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某市教育局关于县市区教育督导工作的调查与思考调查背景近年来，我市在推进教育现代化的过程中，县市区教育督导工作发挥着越来越重要的作用。
针对县市区教育督导工作的现状和问题，我局开展了一次调查，以期对工作进行优化和改进。
调查对象本次调查的对象为我市各县市区的教育督导机构和教育督导员。
调查内容一、工作量在问题一项中，我们调查了县市区教育督导员一周的工作量，并对比了去年同期。
我们发现，今年的教育督导员工作量明显增加，在督导高质量工作的同时，他们还要承担部分课外培训和会议组织等工作。
我们应该适当借鉴其他城市的做法，让更多的工作交由辅助人员和合作部门完成，让教育督导员更集中于核心业务。
二、工作质量我们还针对督导员的督导质量及其他质量指标进行了调查。
调查发现，部分县市区的督导质量在不同程度上存在不足，甚至存在一些偏差。
这些问题主要由于督导员在督导过程中未按照标准流程操作，未关注重点问题或缺乏实际操作经验。
因此，我们应该及时建立和完善教育督导制度和规范，并增加督导员的专业能力培训和实际操作经验。
三、工作反馈我们也了解了县市区在督导工作反馈和处理方面的问题。
调查显示，现有反馈机制缺乏及时和有用性，未完全征求被督导单位和师生的反馈，未针对督导结果进行细致处理。
因此，应该建立更有效的督导反馈机制，完善相关的处理程序，让督导结果真正反映和体现实际情况。
四、工作效益最后，我们也分析了县市区教育督导工作的效益。
调查显示，督导工作的有效性和效益在不同程度上受到各种因素的制约，影响了教育工作的开展和推进。
因此，应该进一步加强县市区教育督导工作的宣传和推广，增强其在实际教育工作中的影响力和广泛性。
总结从本次调查中，我们看到了县市区教育督导工作的许多问题和不足，也看到了督导工作的潜力和优势。
因此，我们应该从各个方面进行改进和加强，提高工作质量和效益，在实际工作中切实推进教育现代化的发展。
教育督导学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育督导的基本原则不包括以下哪一项？A. 客观性原则B. 公正性原则C. 保密性原则D. 随意性原则2. 教育督导的目的是确保教育活动符合以下哪项要求？A. 经济效益B. 教育法规和政策C. 个人兴趣D. 社会舆论3. 教育督导的内容包括对以下哪项的监督和指导？A. 学校财务B. 学校设施C. 教育质量和管理D. 学生个人行为4. 教育督导的实施主体通常不包括以下哪项？A. 教育行政部门B. 学校管理层C. 第三方评估机构D. 学生家长5. 教育督导的程序通常不包括以下哪一步？A. 准备阶段B. 实施阶段C. 结果公布阶段D. 随意抽查阶段6. 教育督导的结果通常用于以下哪项？A. 学校排名B. 教育决策和改进C. 学生升学D. 教师工资分配7. 教育督导中，对学校教育质量的评价不涉及以下哪一项？A. 教学内容B. 教学方法C. 学生考试成绩D. 学校地理位置8. 教育督导的反馈机制不包括以下哪一项？A. 书面反馈B. 口头反馈C. 无反馈D. 定期反馈9. 教育督导的国际合作通常不涉及以下哪一项？A. 信息交流B. 经验分享C. 资金援助D. 教育政策制定10. 教育督导的法律责任不包括以下哪一项？A. 监督责任B. 指导责任C. 保密责任D. 经济赔偿责任二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教育督导的功能包括以下哪些方面？A. 监督B. 评价C. 指导D. 管理E. 资金分配12. 教育督导的对象通常包括以下哪些？A. 学校B. 教师C. 学生D. 教育政策E. 教育行政部门13. 教育督导的方法可以包括以下哪些？A. 文档审查B. 现场观察C. 问卷调查D. 口头访谈E. 网络监控14. 教育督导的标准通常依据以下哪些因素制定？A. 国家教育法规B. 地方教育政策C. 学校传统D. 国际教育标准E. 社会需求15. 教育督导的结果可能带来的影响包括以下哪些？A. 学校改进B. 政策调整C. 教师培训D. 学生奖励E. 家长满意度提升三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述教育督导的基本程序。
教育督导学模拟试题及答案如何理解教育督导学模拟试题及答案督导，督导是一种管理方法，它的目的是帮助人们实现个人或团体的目标。
它涉及督促，激励和建议改善行为，而不是直接提出指令或控制行为。
督导者可以是高级员工、主管、榜样或志愿者，他们在适当的情况下给予人们正确的指导，并帮助他们达成他们的目标。
督导可以大大改善个体或集体的效率、表现和知识。
督导试题，督导试题是一种用于监督考生表现并获取有价值的可行性信息的考试形式。
一般由考官构思并发放给学生，要求考生在一定时间内依据要求完成一系列问题，并进行及时的答案回复。
督导试题可以帮助考官了解考生在具体知识领域的业务能力水平及认知概念，从而给出合理的考核结果。
督导试题模拟，监督导试题模拟是一种以建模和模拟代替实际测试的方法，用于帮助学习者掌握技能。
它包括模拟考试和实际测试环境，并提供反馈信息以确定学习者的能力水平。
这种方法可以帮助学生预先准备，提高考试成绩，同时提高自己对课程的理解。
教育督导学模拟试题及答案，一、单选题：1. 在督办教育中，对指定的教育方案及核心课程进行全过程的规划、开展、评价及总结的过程称为（）A. 教学督导B. 教学设计C. 教学监控D. 教学研究答案：A. 教学督导2. 对教学工作实施过程中教材使用情况和教师教学实施情况进行检查的工作是（）A. 教学督导B. 教学设计C. 教学监控D. 教学研究答案：C. 教学监控3. 教学督导的督导活动应当由师生参与，以（）为主。
A. 教师B. 学生C. 专家D. 家长答案：A. 教师二、多选题：1. 教学督导督办教育要逐步实施，主要包括（）A. 初步督导B. 深入督导C. 深化督导D. 校级督导答案：A. 初步督导 B. 深入督导 C. 深化督导 D. 校级督导为什么需要教育督导学模拟试题及答案1.教育督导学模拟试题的出现，可以帮助考生了解教育督导学的相关考试内容，为考试做好充分的准备;2.教育督导学模拟试题能够帮助考生掌握答题技巧、考试技巧，培养考生的综合素质和应试能力；3.教育督导学模拟试题可以帮助考生快速熟悉考试大纲，在短时间内迅速掌握所考试卷要考的知识点，从而更好地取得高分。
教育督导学习题库一、选择题1．以专业权威为核心的教育督导体制称之的为。
A.监督型B.集权型C.视导型D.指导型答案:C2．美国教育督导一般称之为。
A.教育辅导B.教育监督C.教育控制D.教育命令答案:A3．按照所表现出的个性特征、工作行为特征进行评价，称之为。
A.综合考评法B.联系行为评价法C.特征考评法D.目标定向考评法答案:C4．英国的教育督导人员分为。
A.女皇督学和地方监督员B.教育部督学与地方督学C.女皇督学与地方视导员D.教育与科学部督学与郡督学答案:C5．教育督导复查工作主要包括。
A.检查B.定期复查和抽查C.定期检查和随机检查D.定期检查和抽查答案:B 6．教育行政督导是指上级教育督导部门对进行的督导。
A.下级政府及其教育行政部门的工作B.教育行政部门和学校的工作C.教育行政部门的工作D.下级政府的教育工作答案:A7．我国公立中小学校实行的是。
A.党支部领导下的校长负责制B.党支部与校长合作制C.集体负责制D.校长负责制答案:D8．教育事业的发展主要依靠两支队伍完成。
A.师资队伍B.教育管理队伍C.教师队伍和教育管理队伍D.教师队伍和学生干部队伍答案:C9．我国教育督导人员是。
A.专职教育督导人员B.兼职教育督导人员C.专职和兼职两类人员D.业余人员答案:C10．对一项活动结束后的效果进行评价，称之为。
A.过程评价B.自主评价C.终结评价D.综合评价答案:C11．我国学校组织机构建设督导主要有三个方面的内容：。
A.机构建设、制度建设和党政关系B.政风、党风和教风C.管理制度、教学制度和学习制度D.行政机构建设、党组织建设和群团组织建设答案:A 12．根据我国《教育督导暂行规定》规定。
A.村以上均设教育督导机构B.地方县级以上均设教育督导机构C.地方乡镇以上均设教育督导机构D.地方省级以上均设教育督导室答案:B13．目前我国教育督导人员的选拔办法主要有两种：A.任命和招聘B.推荐和任命C.考试和任命D.选举和招聘答案:A14．法国的教育督导人员从上到下依次分。
关于教育督导存在问题的若干思考程铄斐（哈尔滨师范大学，黑龙江哈尔滨 150500）摘要：教育督导是教育事业的重要组成部分，督导的质量反映教育整体的质量。
教育督导在我国实施以来，一直存在一些问题，这些问题被教育部门、学者、研究员等广为讨论。
本文尝试就教育督导独立性、督导人员专业化以及督导过程公开透明这三个主要问题，提出自己的一些思考，希望可以对教育督导研究有所帮助。
关键词：教育督导；独立性；专业化；公开中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：2096-4609(2019)31-0216-0022012年，我国颁布了《教育督导条例》，并且成立了国务院教育督导委员会。
《教育督导条例》虽然只有短短二十七条，但是覆盖全面，体系完善。
《条例》的颁布和实施填补了我国教育法规文献的空白，使教育督导迈向法制化轨道，具有里程碑意义。
从整个教育事业发展来看，《条例》的颁布和实施，增强了督政和督学的权威性和力度，有利于促进教育优先发展、提高教育质量、促进教育公平、推动教育健康和谐发展。
《条例》的颁布对于长期以来教育督导存在的问题也进行了明确规定。
在此，我对这些问题进行一些梳理与思考。
一、教育督导机构的独立性问题对于教育督导问题讨论最多的就在于机构的独立问题上。
我国教育督导在之前一些年，一直与教育行政部门设立在一起，算是教育行政部门的一个分部门，这带来一些问题。
首先，无法对同级以及下级政府部门进行监督。
另外，督导部门设在教育行政部门内部，决策，执行，监督隶属于同一部门，对于一些涉及自身的问题，往往一带而过，缺乏对问题的敏感度。
因此，独立性问题引发了很多学者的讨论，认为教育督导部门如此设立会对教育督导在自主与科学决策方面产生阻碍。
国外对于教育督导部门的设立不同国家有所不同，但是根本在于保证督导的自主性与科学性。
荷兰政府于2001年6月5日出台《教育督导法》,2002年9月1日正式实施。
该法规定“增强教育督导系统自主性，政府全面负责支持教育。
学习《教育督导条例》问答35题为便于学习新颁发的《教育督导条例》本人整理了《学习教育督导条例问答》35题予以分享，不足之处请高手指教。
谢谢！学习《教育督导条例》问答1．国家《教育督导条例》是由何部门几号令发布的？国务院，624号令。
2.《教育督导条例》是什么时间经何部门的什么会议通过的？2012年8月29日国务院第215次常务会议通过。
3.《教育督导条例》什么时间施行？2012年10月1日。
4.《教育督导条例》共几章几条？共五章27条。
第一章，总则，共5条；第二章，督学，共5条；第三章，督导的实施，共14条；第四章，法律责任，共2条；第五章，附则，共1条。
5．制定本条例的目的是什么？为了保证教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的贯彻执行，实施素质教育，提高教育质量，促进教育公平，推动教育事业科学发展，制定本条例。
6．本条例的适用范围是什么？对法律、法规规定范围的各级各类教育实施教育督导，适用本条例。
7．教育督导都包括哪些内容？（1）县级以上人民政府对下级人民政府落实教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的督导；（2）县级以上地方人民政府对本行政区域内的学校和其他教育机构（以下统称学校）教育教学工作的督导。
8．实施教育督导应坚持哪些原则？（1）以提高教育教学质量为中心；（2）遵循教育规律；（3）遵守教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的规定；（4）对政府履行教育工作相关职责的督导与对学校教育教学工作的督导并重，监督与指导并重；（5）实事求是、客观公正。
9．各级督导机构的工作职责（职能）是什么？国务院教育督导机构承担全国的教育督导实施工作，制定教育督导的基本准则，指导地方教育督导工作。
县级以上地方人民政府负责教育督导的机构承担本行政区域的教育督导实施工作。
国务院教育督导机构和县级以上地方人民政府负责教育督导的机构（统称教育督导机构）在本级人民政府领导下独立行使督导职能。
10．教育督导经费是否列入财政预算？是。
教育督导学思考题教育督导学复习思考题一，选择题单项选择1、中国当代教育督导制度的恢复是在 C.20世纪80年代中期2、美国教育督导一般称之为D.视导3、教育督导组织建设也要注意管理的跨度原则，管理跨度与管理层次有关系C.管理跨度越大，层次越少4、英国女皇督学团和地方教育督导机构的关系是 A. 合作的关系5、目前我国教育督导人员的选拔办法主要有两种： A. 任命和招聘6、根据我国《教育督导暂行规定》规定 B. 地方县级以上均设教育督导机构7. 绝对评价是指在评价对象的确定一个评价标准，把评价对象与这一标准进行无限制的比较和评价。
D.集合外8、个体内差异评价是把被评价集合中的各个元素的 B. 过去和现在相比较。
9. 从表达形式上，教育督导可分为 C. 谈话和书面指示。
10、我国学校组织机构建设督导主要有三个方面的内容：A机构建设、制度建设和党政关系11、学校资源利用效率督导的主要是督导 A ．人力、物力和财力的利用效率12. 对学校进行全面系统地督导称之为 B综合督导。
13. 教育督导的范围包括D.对教育行政工作的督导和对学校教育工作的督导14．教育督导复查工作主要包括 B定期复查和抽查。
15. 权衡评价指标的份量的系数，称之为C权数。
16. 教育督导人员属于A专业性的行政人员人员。
17. 日本教育督导人员有两类 B文部省的视学官和地方教委的指导主事18.日本教育督导人员一般采取考试或C推荐＋面试的方法。
19. 按照所表现出的个性特征、工作行为特征进行评价，称之为C特征考评法。
20. 德育工作督导的主要内容有三个方面：A道德教育、政治教育和思想教育。
21、教育督导在中国古已有之，但当时不叫教育督导，而称之为D.视学。
22、率先建立现代教育督导制度的国家是B.英国。
23、监督型教育督导体制是以A. 监督为核心的。
24、我国地方各级教育督导组织在业务方面主要受B.上级教育督导部门---管理。
25、教育督导人员是B.专业性的教育行政人员。
幼儿园教育督导的实践与思考1. 引言幼儿园教育督导是提高幼儿园教育质量和促进教育发展的重要手段，它能够通过对教师和幼儿园的教育行为和管理情况的监督和评估，及时发现问题并提供改进方案。
本文将探讨幼儿园教育督导的实践经验和思考，以期为幼儿园教育工作者提供一定的借鉴和思路。
2. 幼儿园教育督导的意义和目标幼儿园教育督导的意义在于提升教师的教育教学水平、改进幼儿园的管理模式、建立健全的教育质量保障体系。
其目标主要包括：•确保幼儿园教育质量的稳步提升；•促进幼儿园教师的专业发展和成长；•关注幼儿的个体发展，提升幼儿的学习水平；•推进幼儿园教育改革与发展。
3. 幼儿园教育督导的实施方式和方法幼儿园教育督导可以采用多种方式和方法，包括以下几种：3.1 督导组织方式应建立专门的督导组织，由经验丰富的专业人员组成，分工合作，确保督导工作的专业性和效果。
3.2 督导内容和周期督导内容应涵盖教育教学、管理与服务等方面，具体包括教师教学实施情况、幼儿园教育目标的达成情况、管理制度的执行情况等。
督导周期应根据具体情况而定，一般建议每学期至少进行一次。
3.3 督导方法可以采用座谈、观课、听课、查阅资料等多种方法进行督导，对于存在问题的幼儿园，还可以开展帮扶与指导工作，提供对应的培训和指导。
4. 幼儿园教育督导的实践案例以下是某市一所幼儿园的教育督导实践案例，旨在通过实际案例说明幼儿园教育督导的具体操作流程和提升效果。
4.1 初次督导：需求调研和目标制定第一次督导前，督导组织先对该幼儿园的需求进行调研，包括幼儿园教师的专业发展需求、幼儿园管理的问题等。
同时，与幼儿园进行多次沟通，明确双方的目标和期望。
基于调研结果，制定本次督导的具体目标和重点。
4.2 实施督导：方法多样，目的清晰本次督导采用观察课堂和座谈的方式进行。
观察课堂是针对教师的教学效果进行评估，通过观察教师的课堂教学过程、幼儿的反应和教学环境等，评估教师的教育教学水平。
教育督导学复习思考题一，选择题单项选择1、中国当代教育督导制度的恢复是在 C.20世纪80年代中期2、美国教育督导一般称之为D.视导3、教育督导组织建设也要注意管理的跨度原则，管理跨度与管理层次有关系C.管理跨度越大，层次越少4、英国女皇督学团和地方教育督导机构的关系是 A. 合作的关系5、目前我国教育督导人员的选拔办法主要有两种： A. 任命和招聘6、根据我国《教育督导暂行规定》规定 B. 地方县级以上均设教育督导机构7. 绝对评价是指在评价对象的确定一个评价标准，把评价对象与这一标准进行无限制的比较和评价。
D.集合外8、个体内差异评价是把被评价集合中的各个元素的 B. 过去和现在相比较。
9. 从表达形式上，教育督导可分为 C. 谈话和书面指示。
10、我国学校组织机构建设督导主要有三个方面的内容：A机构建设、制度建设和党政关系11、学校资源利用效率督导的主要是督导 A ．人力、物力和财力的利用效率12. 对学校进行全面系统地督导称之为 B综合督导。
13. 教育督导的范围包括D.对教育行政工作的督导和对学校教育工作的督导14．教育督导复查工作主要包括 B定期复查和抽查。
15. 权衡评价指标的份量的系数，称之为C权数。
16. 教育督导人员属于A专业性的行政人员人员。
17. 日本教育督导人员有两类B文部省的视学官和地方教委的指导主事18.日本教育督导人员一般采取考试或C推荐＋面试的方法。
19. 按照所表现出的个性特征、工作行为特征进行评价，称之为C特征考评法。
20. 德育工作督导的主要内容有三个方面：A道德教育、政治教育和思想教育。
21、教育督导在中国古已有之，但当时不叫教育督导，而称之为D.视学。
22、率先建立现代教育督导制度的国家是B.英国。
23、监督型教育督导体制是以A. 监督为核心的。
24、我国地方各级教育督导组织在业务方面主要受B.上级教育督导部门---管理。
25、教育督导人员是B.专业性的教育行政人员。
26、英国的教育督导人员分为C. 女皇督学与地方视导员。
27、法国的教育督导人员从上到下依次分A. 总督学、大学区督学、省督学。
28、根据教育督导的范围，可以把教育督导分为C. 综合督导和专项督导。
29. 教育督导的调查研究的主要任务是D. 收集资料、整理材料和初步分析。
30、教育行政督导是指上级教育督导部门对A．下级政府及其教育行政部门的工作进行的督导。
31、教育事业的发展主要依靠D.教师队伍和教育管理队伍两支队伍完成。
32、我国公立中小学校实行的是D.校长负责制。
33. 运用数学方法进行评价，称之为A.定量评价。
34. 对督导对象的教育活动进程进行的评价称之为C. 形成性评价。
35. 对某项教育活动进行检查、预测，采取有效措施预防可能出现的问题，这种评价称之为D.诊断性评价。
36. 以专业权威为核心的教育督导体制称之的为A. 监督型。
37. 根据我国《教育督导暂行规定》，我国教育督导主要是D. 监督。
38. 英国的教育行政体制是A. 中央和地方合作制。
39. 英国皇家督学团是C. 设在教育与科学部内。
40. 法国的中央一级的教育督导机构是C. 设在教育部内。
41、中国20世纪初期的教育督导制度主要是仿照B. 日本的督导制度建立的。
42、英国建立了比较成熟的C. 中央和地方两级并行的督导制度。
43、我国地方各级教育督导组织在行政上主要受D. 同级人民政府或教育行政部门的领导。
44、英国女皇督学团的督导范围包括A. 除大学之外的所有的教育。
45、日本的教育督导人员依次分为B. 文部省的视学官、都道府县的指导主事、市镇村指导主事。
46、英国教育督导人员的选拔实行的是C. 公开招聘制度。
47. 日本教育督导人员的选拔采取的是D.推荐加面试。
48、相对评价是在被评价对象的A. 集合内选取一个或若干个作为标准，然后把评价对象与这些评价标准进行。
49. 从教育督导发展的历史看，教育督导的趋势是B. 从监督到指导。
50、《教育法》规定：“各级人民政府教育财政拨款的增长A. 高于财政经常性收入的增长”。
51、学校管理体制包括B. 学校领导体制、学校组织机构和学校管理制度等三个方面。
52、对学校领导体制的督导主要是看A. 校长负责制的落实情况。
53. 运用匿名的方式向专家函询对有关问题的意见的方法，称之为D. 特尔斐法。
54. 把评价对象分为几个项目并分别进行评价，这种方法称之为C. 分析评价。
55. 对一项活动结束后的效果进行评价，称之为C. 终结评价。
56. 德国的教育督导和教育行政管理是B. 合二为一的。
57. 美国的教育辅导主要是由B.州负责。
58. 我国教育督导组织称之为A.国家教育督学团。
59. 我国教育督导在业务上主要隶属于C. 上级教育督导部门领导。
60. 我国教育督导人员有C.专职和兼职两类人员。
二、问答题（含名词解释、简答题、论述题）答题提醒：1. 想好具体思路再回答，不要急于动笔，千万不可以答案在背面的提示2. 注意卷面整洁3. 简答题只需要简单回答，不要太多论述4. 论述题就不可以太简单，要结合实际论述，包括理论和事实依据，正面作用和负面后果等，还要有总结1.教育督导的反馈职能反馈是指控制系统把信息输送出去，再把其作用的结果返送回来，并对信息的再输出发生影响，起到控制作用。
2.形成性评价运用较教育测量等方法，测定某项教育活动的进展情况和预定目标的达成度，以方法便及时发现问题，纠正偏差，调整方案，保证预期目标的实现.3.教育督导与教育行政有何区别？区别主要有两个方面：一是督导是按照既定的法规进行监督和检查，不制定政策法规；而教育行政部门既按照法规政策开展行政工作，也制定教育行政法规；二是教育督导是专家式的行政监督，而教育行政部门主要依靠行政手段推动工作。
4.教育督导要坚持哪些原则？：民主性、有效性、科学性、经常性和激励性。
5.教育行政督导要注意哪些问题？：点与面的关系、督政与督学的关系、“督前”、“督中”与“督后”的关系.6.教师评价主要包括哪些方面的内容？答案要点：教师基本素质的评价（渊博的知识、事业心与责任感、教育能力、道德品质）、教师职责评价（备课、上课、辅导）和教师业绩评价（工作成绩和工作效率）。
7.教育督导调查研究主要步骤有哪些？答：拟定调研提纲、确定调研对象、设计调研方法、访问和收集资料、信息资料整理和资料分析。
8简论学校综合督导及其意义9．论学校管理督导及其意义10．教育督导的内涵11．目标分解法12．教育督导的职能有哪些？13我国教育督导人员要具备哪些条件？14．督导教学质量要注意哪些事项？15．学校管理督导主要包括哪些方面？16．什么是校长负责制？17．如何完善我国教育督导组织18．试论学校综合督导及其意义19．教育督导的监督职能20．评价指标的内涵分析法21．我国教育督导有哪些特点？22.教育督导调查主要内容是什么？23.教育督导的过程包括哪些工作？24.教学活动督导的主要内容有哪些？25.如何选拔教育督导人员？26．试论英法美德四国教育督导的特点及对我国的借鉴意义27．试论教学工作督导及其意义28．论述教育行政督导的意义29．论述德育督导工作主要内容？30．教育督导组织设置应遵循哪些原则？包括静态的原则和动态的原则31．什么是综合考评法32．什么是联系行为考评法33．什么是教育督导计划34．教育行政督导的含义三、案例分析答题建议：1、读懂案例，明白案例中反映的基本问题2、原因挖掘较深刻3、对策较全面，而且具有可行性1．幼童死亡在“密封校车”谁之过？8月7日，安徽3岁幼童夏被幼儿园老师长时间遗忘在校车内致死一案，在安徽省肥东县人民法院开庭审理。
而就在此案开审的第二天，一起类似悲剧再次发生——8月8日，山东省济南市银座英才幼儿园5岁男童吴梓钰被困在校车内数小时后死亡。
昨日，记者从济南警方及银座幼教集团获悉，公安机关已经立案侦查此事，相关责任人已被警方刑拘。
（人民网）请大家谈谈你听到这个消息后的感受？从教育督导的角度谈谈如何防范这类事故的发生？2、重庆八岁小学生常梦游半夜起床黑暗中读书做作业2007年12月06日 07:40:12 来源：重庆晚报一名８岁小男孩经常凌晨起床，从书包里拿出书和本子，在黑暗中一本正经地做起作业来。
经重医附属儿童医院心理专家诊断，由于孩子的父母望子成龙心切，过度安排繁重的课外作业，导致孩童梦游。
请你谈谈这种现象产生的原因，并从教育督导的角度谈谈如何贯彻素质教育督导工作？3、教育部纪检组组长“自曝”乱收费三大“顽疾”,请大家畅所欲言发表解决办法择校费、补课费、教辅费——参加全国政协十一届一次会议的中纪委驻教育部纪检组组长、教育部党组成员田淑兰委员５日在接受记者采访时说，这三种情况是治理乱收费的“顽疾”。
２００７年的统计显示：２００２年以来，国家发改委已通过８次教育收费专项检查，查处教育乱收费案件１６．７万件，涉及违规收费６８．５１亿元，其中退还学生家长２９．７７亿元。
田淑兰说，这几年治理教育乱收费取得阶段性成效，但还有很多任务要解决。
“城市择校问题目前还没有彻底解决，这是一大难点。
”田淑兰说，由于过去历史形成的优质教育资源部分集中，使得城市学生家长择校负担重。
田淑兰指出，治理乱收费的第二个难点是补课办班问题。
“我们觉得这是个两难问题：教育部门层层发文件，不准搞收费的补课办班，但有些家长不理解，担心孩子会输在起跑线上，极力主张推动学校办班。
” 第三个难点是教辅材料过多过滥。
“什么学习题、难题、怪题呀，都是增加学生负担。
”田淑兰指出，目前我国中小学都在进行教育改革，但据改革部门透露，并没有委托哪一个部门来搞教辅材料。
教育部也要求学校，不准推荐、不准统一订购教辅材料。
请大家谈谈这三大难点产生的原因有哪些？并从教育督导的角度，谈谈解决这三大难点的一些个人看法和建议4、梅州4名小学生体育课上溺水2死亡2失踪体育课自由活动四名小学生溺水2死亡2失踪事发梅州五华县，村民指学校只将学生安全问题挂在嘴上难辞其咎本报今晨五华专电记者黄蔚山、通讯员汤少雄、实习生连乐报道：昨天广东梅州五华县横陂镇华阁小学发生一起2年级学生同班同学溺水重大事故。
至今晨记者发稿时止，已证实两死两失踪，打捞失踪学生工作仍在进行，校方承认此场悲剧与上体育课提前自由活动有关。
昨天傍晚，羊城晚报热线报料接报后，立即派出记者赶赴现场采访。
当地许多村民对记者说，悲剧的发生，学校负有不可推卸的责任！长期以来，学校只是将学生安全问题挂在嘴上。
放学不回家悲剧发生4位遇难的小学生是华阁小学2年1班的同学，同村人，年龄9至10岁。
他们的姓名分别叫魏展昌、魏伟文、魏杰详、魏富华。
学校江老师伤心地告诉记者，9日上午，他上完第3节课后就回了家，约中午12时30分，有村民来电告诉他：“你的侄子魏展昌放学后还没回家。
