哭泣中的孩子四年级看图作文600字废墟中的孩子

那哭泣的孩子
本文作文是关于四年级的看图作文那哭泣的孩子，欢迎阅读。

1937年8月28日，上海火车南站在一片“轰轰”的声音中夷为一片废墟。

有个衣衫褴褛的小男孩儿坐在扭曲的铁轨上嚎啕大哭，他望着满地的碎砖碎片，眼泪止不住地流。

那天，上海火车南站依旧保持着往日的繁华与忙碌，忽然，硝烟与火焰阻挡了人们的脚步。

一阵阵的炮声，让这里的一切都成为废墟。

有个小男孩撕心裂肺的哭着，硝烟把他和他的父母分隔两地，也有可能是两个世界。

这片废墟上只有碎砖碎片和一个个渐渐冰冷的身体。

这个可能还没有懂事的小男孩不知道发生了什么，不知道他的父母在哪儿，不知道这里为什么会变成这样，不知道以后自己该怎么生活……一切，都封存在这张被记者拍下来的照片里。

这一切都是因为战争！因为战争，还有不知多少人尝到了失去亲人的痛苦！这一切都是因为战争！为了我们自己，热爱和平，杜绝战争！让老人慈祥的点头，让孩子自由的欢笑！让和平之花在阳光雨露的滋润下最美的绽放！。

废墟中的小孩四年级下册第四单元看图作文战争中的小孩废墟中的小孩四年级下册第四单元看图作文战争中的小孩第一次世界大战后，大伙儿迎来了前所未有安宁。

在大伙儿本以为可不能再有战争的时候恐怖的战争又来到了。

1937年8月28日，日本入侵者在轰炸上海火车南站，火车南站成了一片废墟。

在废墟中有一个小孩在啼哭，那啼哭声让每一个人听了都会发出轻轻的悲叹。

那个小孩是谁？他的父母呢？他怎么会在这儿？哦，原先他的名字叫明明今年才四岁，那天他的父母正预备带着他去给生病的奶奶探病。

可是，在他们正预备上车的时候，可恶的日本入侵者却开始轰炸火车站。

明明的爸爸为了爱惜他们母子而被子弹射死，明明的妈妈为了爱惜明明被日本人打死。

明明看着身旁的人一个个倒下可怕得放声大哭。

后来，一名妇女注意到明明，便把明明抱走养育明明。

此刻，明明已是一个80岁的老爷爷了。

他始终忘不了那年的凄惨经历。

我恨战争！我爱和平！废墟中的小孩四年级下册第四单元看图作文战争中的小孩第一次世界大战后，大伙儿迎来了前所未有安宁。

在大伙儿本以为可不能再有战争的时候恐怖的战争又来到了。

1937年8月28日，日本入侵者在轰炸上海火车南站，火车南站成了一片废墟。

在废墟中有一个小孩在啼哭，那啼哭声让每一个人听了都会发出轻轻的悲叹。

那个小孩是谁？他的父母呢？他怎么会在这儿？哦，原先他的名字叫明明今年才四岁，那天他的父母正预备带着他去给生病的奶奶探病。

可是，在他们正预备上车的时候，可恶的日本入侵者却开始轰炸火车站。

明明的爸爸为了爱惜他们母子而被子弹射死，明明的妈妈为了爱惜明明被日本人打死。

明明看着身旁的人一个个倒下可怕得放声大哭。

后来，一名妇女注意到明明，便把明明抱走养育明明。

此刻，明明已是一个80岁的老爷爷了。

他始终忘不了那年的凄惨经历。

我恨战争！我爱和平！废墟中的小孩四年级下册第四单元看图作文战争中的小孩第一次世界大战后，大伙儿迎来了前所未有安宁。

在大伙儿本以为可不能再有战争的时候恐怖的战争又来到了。

废墟中的孩子作文范文
对于生活在和平年代的我们来说，战争，似乎是一件很遥远的事情，但是，我们的祖国确确实实是在战争当中走过来的`，当时，是那么的血腥残暴！
在一张照片上面，完完整整地保留了当时的环境恐怖，一个小男孩坐在地上嚎啕大哭，身上的衣服已经破了，身上都是鲜血，旁边都是废墟、都是被炸弹炸死了的人，被埋在废墟下面，感觉异常恐怖！
没错，这就是1937年8月28日在日本侵略者轰炸上海火车站的时候留下的照片，小男孩哭着，似乎是在喊着父母，但是却没有一个人愿意回应他——因为旁边的人都死了，没有一个人；就算有幸而存货下来的人，早就跑走了，怎么还有空闲来顾忌这个小男孩呢？
也许，拍下这张照片的记者好心收养了小男孩，但是留在小男孩脑海里面的这幕场景，能够消除吗？就算现在已经过去了七十八年之久，但是这血腥的场景，是每一个人都忘不了的！
现在，全世界应该呼吁和平，不应该留下战争！战争就是无尽的死亡！。

一个小孩坐在废墟上哭作文
在一片满是断壁残垣的废墟之上，有一个小小的身影。

那是一个小孩，他就像一个被世界遗忘在角落的小可怜虫，孤零零地坐在那儿哭。

这小孩呀，头发乱得像个鸟窝，脸上脏兮兮的，一道道泪痕就像小蚯蚓在脸上爬。

他哭得那叫一个伤心，声音就像警报器一样，“呜呜呜”地在废墟间回荡。

你瞧他周围，原本好好的房子现在就剩一堆破砖头烂木头了。

他的小玩具、小衣服啥的，都被埋在这乱七八糟的废墟下面了。

也不知道他是不是在想他心爱的小皮球，那个总是被他拍来拍去的小皮球，现在可能已经瘪瘪地躺在某个黑暗的角落里了。

我凑过去问他：“小娃娃，你为啥哭呀？”他一边抽搭着一边说：“呜呜，我的家没了，啥都没了。

”他那小鼻子一吸一吸的，看着真是让人心疼。

我想安慰他，就说：“小娃娃，不哭不哭，以后会好起来的。

”可他根本听不进去，还是哭个不停。

他的眼泪吧嗒吧嗒地掉在地上的尘土里，砸出一个个小坑坑。

这时候，一阵风吹过来，吹起了地上的灰尘，那灰尘就像调皮的小鬼，围着小孩打转。

小孩被灰尘迷了眼，哭得更厉害了，两只小手在空中乱挥，就像在和这个糟糕的世界抗议。

我在旁边看着，心里也不是个滋味儿。

这小孩就像一朵还没盛开就遭遇暴风雨的小花，在这废墟之上显得那么无助。

真希望有人能来帮帮他，给他一个温暖的怀抱，再给他重新建一个漂亮的家，让他的小脸上重新绽放出笑容。

【写人】在废墟中哭泣的孩子走在战争的废墟中，一个孩子在哭泣，哭得撕心裂肺。

我想去安慰他，但我不知道该说什么，因为我并不了解他的痛苦。

他的身边没有大人，只有几个同样瘦弱的孩子。

他们紧紧地挨在一起，好像这样可以让彼此更加安全。

我绕到了他后面，轻轻地拍了拍他的肩膀。

他回过头看见我，眼里闪烁着难以置信的神色。

我把一瓶水递给了他，他犹豫了一下，便接过了。

他喝下了水，但他的眼里仍然充满了悲伤，仿佛这点水不能解渴他的心灵。

我问他，“你怎么了？为什么这么伤心？”他慢慢地抬起头，眼泪顺着脸颊流淌。

“我的家人都死了，我一个人活着，我不知道该怎么办。

”我沉默了。

我不知道该如何告诉他，生活还是需要继续下去的。

他继续说，“这里没有食物和水，我们每天都在挨饿，我想回到家，但那里的房子都毁了。

”我想起了一句话，“你必须挺过这些困难，因为没有人比你更强。

”他似乎被我的话唤醒了，他重新站起来，擦干了泪。

“我不会再哭了，我要活下去，因为我必须活着。

”我看着他略带坚定的眼神，感到无比的敬佩。

“你需要帮助吗？”我问他。

他微笑着点了点头，这是一种很令人放心的感觉。

我带着他和他的朋友们一起走出了荒芜的废墟。

我们到了一家救援站，他们给我们提供了食物和水。

那时候，他们的脸上都带着一丝希望的光芒。

他们知道生活不会一直这么苦，也知道他们不会永远处于孤独和恐惧之中。

在那个孩子的眼睛里，我看到了最真实的勇气。

他让我相信，即使在废墟中也可以找到生活的美好。

我觉得，对于我来说，这次经历改变了我。

我终于明白了什么是真正的坚强，也学会了在逆境中如何保持平静与乐观。

那个在废墟中哭泣的孩子从此留在了我的记忆中，他的坚强和韧性永远不会被我忘记。

他让我看到了生命的珍贵，也让我更加珍惜我的生活和所拥有的一切。

一个小孩坐在废墟上哭作文“呜呜呜，我的家没了……”我独自坐在那一片废墟上，伤心地哭着。

那本来是一个再平常不过的下午，我和小伙伴们在外面开心地玩耍着。

阳光暖暖地洒在地上，我们你追我赶，笑声回荡在小巷子里。

“哎呀，好像要下雨啦！”一个小伙伴喊道。

我们抬头看看天空，刚刚还晴朗的天空不知什么时候飘来了几朵乌云。

“赶紧回家吧！”大家叫嚷着往家跑。

我也急忙往家跑，边跑边想：可千万别淋雨呀。

等我气喘吁吁地跑到家门口时，却发现爸爸妈妈一脸焦急地站在那里。

“怎么啦？”我问。

爸爸沉重地说：“我们得赶紧走，这里不安全了。

”我还没来得及多问，就被爸爸妈妈拉着跑了起来。

我们跑啊跑，身后传来一阵轰隆隆的声音。

我扭头一看，天哪，我们的房子正在倒塌，周围好多房子也都变成了废墟。

我瞪大了眼睛，不敢相信眼前的一切。

“这是怎么回事呀？”我哭喊着。

妈妈紧紧地抱着我，说：“别怕，宝贝。

”等一切平静下来，我挣脱开妈妈的怀抱，跑向那片废墟。

我在废墟中寻找着我熟悉的东西，我的玩具、我的书……“都没了，都没了呀！”我哭喊着。

小伙伴们也都来了，他们站在旁边陪着我，一个小伙伴说：“别太伤心了，我们还在呀。

”另一个小伙伴也说：“对呀，我们可以一起重新开始呀。

”我看着他们，心里稍微好受了一点。

可是，这里曾经是我的家呀，有着我那么多的回忆。

我想起每天早上在院子里晒太阳的时光，想起和爸爸妈妈在屋子里一起吃饭的温馨场景，想起我在房间里做作业的情景。

现在，这一切都没有了，就像一场梦一样。

我坐在废墟上，泪水不停地流。

我不明白为什么会这样，为什么好好的家会突然变成这样。

这难道就是大人们说的灾难吗？那它为什么要这么残忍地对待我们呢？我知道，生活还要继续，我们不能一直沉浸在悲伤里。

就像小伙伴们说的，我们可以一起重新开始。

可是，这真的好难呀，真的好难……我到底该怎么办呢？。

废墟中的孩子作文废墟中的孩子作文(15篇)在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的废墟中的孩子作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

废墟中的孩子作文11937年8月28日，上海火车南站像往常一样运行，站台上人来人往，一片繁华的景象。

人流中，一个三岁小男孩牵着爸爸妈妈的手，有说有笑地在等候着火车进站，他们要去乡下看望爷爷奶奶。

却不知，噩运已经悄悄逼近。

突然，防空警报拉响，“呜啦……呜啦……”还没等人们做出反应，轰炸机就悬在了空中，一枚枚炮弹投掷下来。

顿时，硝烟四起，人群四处逃散，哭喊声、尖叫声、轰炸声……小男孩被气浪一震，推出几米远，跌倒在扭曲的铁轨上，父母也不知被炸飞到了何处。

在他身边布满了横七竖八的尸体，而这些，在几秒钟前，都是幸福鲜活的生命！轰炸机飞走了，三岁的孩子瞪着大眼睛，惊慌地在废墟中搜寻着父母，此时，他心中除了恐惧还是恐惧，大声哭喊着：“爸爸，妈妈……”这声音像一把尖刀刺破了死寂的苍穹，回应他的却只有微弱的.呻吟声、房屋的倒塌声。

短短几秒，他与父母阴阳两隔，他会被谁带走？是否能被送回到爷爷奶奶身边？也许，他从此就成了孤儿。

但愿，历史不再重演，但愿，他能平安成长。

废墟中的孩子作文21937年8月28号，太阳被乌云遮的严严实实。

呜呜——几十架日本轰炸机在上海火车南站的上空盘旋，而几分钟前这里还是一片繁华，现在却成了一堆废墟。

从一辆卡车上跳下很多日本鬼子，不远处又有一小队日本鬼子朝这边冲过来。

废墟中还有一个孩子，这个孩子是跟爸爸妈妈回老家的，可现在火车没了，所有的人也死了，孩子的爸爸为了保护孩子被日子鬼子杀害了，孩子的妈妈也被日本鬼子给杀害了，孩子在爸爸妈妈的保护下躲过了这一场大轰炸，孩子在废墟中想找到爸爸妈妈，可是他们再也回不来了，孩子知道他最亲的亲人们在在场战争中永远的'离开他了，孩子大声哭，也许他在想，我一定要好好学习，让我们的国家强大起来，让日本鬼子不敢再来欺负我们。

【写人】在废墟中哭泣的孩子有一天，我在废墟中发现了一个孩子。

他像一个被遗忘的风景，站在那里，默默地哭泣着。

我靠近他，才发现他的年龄并不大，只有七八岁的样子。

他从脸上的伤口可以看出，他一定在这个城市的一场战争中受伤了，他的衣服也早已被撕烂。

我走过去，蹲下身子，摸了摸他的头发：“你怎么了，小伙子？”他低着头，声音微弱：“我找不到我爸爸妈妈了。

”他痛苦地哭泣着。

我轻轻地拍拍他的后背，尽力安慰他：“不要着急，我会帮你找到你的爸爸妈妈。

你回答我一些问题，好吗？”他点了点头，用双目悲伤地看着我。

“你叫什么名字？” 我问他。

“小明。

”“好的，小明。

你和你的爸爸妈妈在哪里见面的？”“在一家商店里。

”我想了一下：“你能告诉我这家商店的名字吗？或者商店在什么地方？”他回答了我一些问题，但是我的帮助对他来说很有限。

我真心地想帮助他，但是我并不知道这个城市里的商店的名字或者位置。

废墟里毫无头绪，我感到自己的无能为力。

我抬起头看了看天空。

天空已经变得黄褐色，即将降下新的战火。

我知道，为了小明，我必须尽力保护他。

如果我没有找到他的爸爸妈妈，那么我至少要保证他的生命安全。

“你现在想去哪里？”我问他。

他不确定地看着我：“我不知道。

”“我们先找一下避难所吧。

”我强装笑容说。

我们慢慢地走着，我像对待我的儿子那样看着他，并且紧紧握住他的手。

整个城市像是坍塌了一样，我每走一步，都要踩遍断裂的碎石。

废墟里充满着磨损的墙壁和摇晃不定的建筑物，我们绕着这些危险地段走，小心翼翼地侧着身子，往避难所里钻。

在途中，我们经历了一次巨大的爆炸。

一座高楼倒下，灰尘和碎石飞溅着，我和小明都被惊吓得倒在了地上，手紧握着。

但是，我们都没有受伤。

小明低头看着自己的手：“你觉得这还是人类的手吗？”“当然是啊，小明。

我们现在正在为生存而奋斗。

”我试图让他理解。

我的心中有一种无法言喻的愧疚，这个小男孩的肩上承担了太多。

他本来应该在母亲的怀里，平静地度过每个日子，但现在，他在这废墟中哭泣着，不知何时能够见到亲人。

废墟中的孩子看图作文废墟中的孩子看图作文在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的废墟中的孩子看图作文，欢迎大家分享。

废墟中的孩子看图作文11937年8月28日，上海火车南站遭到了日本侵略者的轰炸。

这一天，上海火车站和往常一样，涌动的人群川流不息，正在这时，天空中突然传来了“翁翁”的敌机声，还没等人们醒悟之即，“轰轰”几声巨响，顿时，火车站硝烟四起，建筑物坍塌了半边。

“鬼子的飞机来了!”“快跑啊!快跑啊!”“爸爸、妈妈……”哭声、喊声，顿时连成了一片，人们慌作一团，不知所措。

可敌人的轰炸还在继续，天桥倒塌了，此时的火车站变成了一片废墟。

人们停止了涌动，一个个尸体倒在了血泊中。

刚才还在喧哗的火车站现已死一般的寂静，只是偶尔还能听见几声呻吟。

就在这寂静的片刻，突然传来了一个小男孩的哭声。

他坐在铁轨中间，满身是血，正张着嘴呼喊着什么。

他看着眼前的父母，不知发生了什么事情，他不知父母为何一动不动，他也不知道自己即将会成为孤儿，他更不知道今后该怎么生存——过了几天，人们在废墟中发现了这个小男孩的`尸体，他已经被活活饿死了。

我要向全世界呼吁：“要和平，不要战争。

为了母亲不再失去儿子;为了妻子不再失去丈夫;为了孩子不再失去父亲;为了让每个人都有一个温暖的家庭;为了让全世界不再失去和平，我们应该一致行动起来，维护和平，制止战争，为战争敲响丧钟，为没有战争的明天而高兴。

为了孩子们，停止战争吧!废墟中的孩子看图作文2当我在复习课文的时候，我看着书上的一张黑白照片，思绪万千。

在1937年8月28日，天空阴沉沉的，太阳被厚厚的云层遮住了。

上海火车站里人群川流不息，为了躲避战乱，人们都拖家带口。

突然，天空中传来“嗡嗡”的敌机声；还没等人们反应过来，“轰轰”几声巨响，人群中顿时炸开了锅：“敌机来了！快跑啊！”慌乱的叫声马上被淹没在爆炸声中了。

【四年级作文】一个废墟中的孩子
一次，我偶然看到了一张古老的照片，照片上是一个小男孩在一片废墟中号啕大哭。

这张照片背后，有着一个悲惨的故事。

那是1937年8月28日，上海火车南站热闹非凡，到处传来欢乐的叫声。

其中，有一家3口，小孩躺在妈妈的怀抱里，手里拿着爸爸给他买的糖果，妈妈则温柔地看着爸爸，爸爸搂住妈妈，多么幸福的一家啊！
忽然，天空中发生一架飞机，隆隆作响着，快速投下一枚枚小炸弹。

顿时，人们喊：“快跑啊！快跑啊！鬼子去了！炸弹去了！快跑啊！”孩子的爸爸为了维护妈妈意外被炸飞，孩子的妈妈为了维护孩子，被一块从天而降的石头挡住。

瞬间，火车站没快乐的叫喊声，只剩悲愤的求助声。

火车站没了跳跃游戏的人群，只有压过在地上的遍野尸体。

世界安静了，这时，那个小男孩从他母亲身体下爬出来，坐到火车轨道上绝望地嚎啕大哭，他的身上满是血污，胳膊腿、脸上全是伤口。

望向四周，一片废墟，远处的天桥被炸的只留下一半，房屋都倒塌了。

他爬到妈妈面前，想要妈妈抱住他，可是，此时此刻妈妈断了气，她用最后一点力气摸了摸小孩的头，走了……
这个孩子的命运可以怎么样呢？他可能会被好心人收养。

这个孩子以后活著的目标就是什么？他可以用自己的科学知识为自己父母报仇雪恨！。