下载文档原格式
《运动竞赛学》复习提纲一、填空题：1、构成运动竞赛的三要素是竞赛规程规则、运动场地、设施和组织者与参加者。
2、体育运动竞赛的种类有竞技类、学校类、民族传统类3、运动竞赛规则、规程是组织、实施运动竞赛的法规性文件和纲领性文件，是竞赛组织者工作、参赛者参加比赛的依据。
4、制定运动竞赛规程、规则的一般原则是公正平等（竞赛的地位、条件的同一性）；有利于提高运动竞赛水平；促进竞赛健康发展，保障运动安全；制止竞赛中不良行为；有利于竞赛的组织与开展。
5、制定竞赛规程的依据是竞赛计划、竞赛目的和任务实际条件6 循环赛分为单循环、双循环、分组循环。
7、淘汰赛的种类有单淘汰赛、双淘汰赛和交叉淘汰赛。
8、单淘汰比赛场数二参赛者数-19、单淘汰比赛轮数=参赛者数对2的乘方数10、裁判员是体育竞赛的组织者，竞赛规则的执行者，体育竞赛中的教育者，体育运动的推动者。
11、竞技体操竞赛内容男子六个项目是自由操、鞍马、吊环、跳马、双杠、单杠；女子四个项目是：跳马、高低杠、平衡木、自由操12、竞技体操的竞赛方式有：团体赛、个人全能赛、个人单项决赛、团体决赛13、基本体操比赛可以采用累积计分法（累积平均法、分数累积法）或取中计分法。
14、健美操团体赛规定每队男子3人、女子3人，每队必须参加五个单项（每人不得超过3项），预赛中每队5个单项得分之和为团体总分，总分高者名次列前，分数相等，以单项高分多者名次列前，如再相等，则名次并列，下一名次空缺。
15、健美操单项赛由团体赛中取得单项前六名者参加决赛，其总分=预赛得分+决赛得分，总分高者名次列前：分数相等, 决赛得分高者名次列前，如再相等，则名次并列，下一名次空缺。
16、健美操的竞赛项目有男单、女单、混双、三人（男三、女三、混三）、男女混六17、健美操赛前一天进行的身体素质测定的内容包括俯卧撑、仰卧起坐、测量身18、武术个人项目比赛中在得分相等的情况下：难度分高者列前；如仍相等，演练水平高者列前；如仍相等，一动作质量扣分内容中无效扣分累积低者列前；女口仍相等，名次并列。
运动竞赛学一、名词解释。
1、制胜规律：运动竞赛过程中主要客观规律的反应，在运动竞赛规则的限定下，为战胜对手，获取优异成绩必须遵循的准则。
2、竞赛战术：是指在比赛中为战胜对手，或为表现出期望的比赛结果而采取的计谋和行动。
3、阵形战术：是指在集体性项目中以一定的阵形，使每名运动员有一个相对的位置分工，并按一定的要求相互配合，从而构成一个相对完整的阵营形式去战胜对手的战术行动，如球类项目中进攻或防守的阵形。
4、体力分配战术：是指通过体力的合理分配而谋取胜利的战术行动，在体能主导类项群中的周期耐力性项目如长跑、游泳等项目中运用较多。
5、心理战术：是指通过一些特定的方式和措施，对参赛对手心理上施加影响，使对手不能顺利完成其预定的战术决策和战术行动。
6、分解战术训练法：是指将一个完整的战术组合过程划分为若干个相对对立的部分，然后分部进行练习的方法。
这种训练法常在学习一种新的战术配合形式时采用，其目的在于让运动员掌握某种战术配合的基本步骤。
7、完整战术训练法：是指完整地进行战术组合练习的方法。
这种方法常在运动员已具备一定的战术知识和战术能力后采用，其目的在于使运动员能够流畅地完成整个战术组合过程。
8、减难训练法：是指以低于比赛难度的要求进行训练的方法。
这种方法常在战术训练的初始阶段采用，如在同场对抗性项群的球类项目中，最初可在消极防守或不加防守的条件下完成战术练习，待运动员掌握战术的基本步骤后，逐渐加强防守，提高难度以达到比赛要求。
9、模拟训练法：是指在获得精准情报信息的基础上，通过与模仿重大比赛中主要对手的主要特征的你人员对练，及通过在与比赛条件相似的环境中的练习，使运动员获得特殊战术能力的一种针对性极强的训练方法。
10、运动竞赛道德：是指运动竞赛的参与者在参与运动竞赛过程中所应遵循的行为规范和准则。
11、道德失范：是指在社会生活中，作为存在意义、生活规范的道德价值及其规范要求或者缺失，或者缺少有效性，不能对社会生活发挥正常的调节作用，从而表现为社会行为混乱。
小学体育知识竞赛运动规则基本动作体育器材奥运知识体育是我们生活中不可或缺的一部分，而对于小学生来说，掌握一些基础的体育知识不仅可以帮助他们更好地参与体育活动，还能培养他们的体魄和团队合作精神。
在这篇文章中，我们将介绍一些小学体育知识竞赛中常见的内容，包括运动规则、基本动作、体育器材以及奥运知识。
一、运动规则1. 足球足球是一项广受欢迎的体育运动。
在比赛中，参赛队伍通过踢球将球射入对方球门，得分的队伍将赢得比赛。
比赛通常分为两个45分钟的半场，中场休息时间为15分钟。
除了进攻和防守外，还有一些基本规则，如不允许手球、犯规并踢出界会被判罚等。
2. 篮球篮球是一项室内体育运动。
在比赛中，两队球员通过投篮将篮球投进对方的篮筐，得分规则是根据投篮的位置和方式决定的。
比赛通常分为四个10分钟的节，中场休息时间为15分钟。
常见的规则包括不允许步行、背篮球，以及在进攻和防守时要遵守规则。
3. 游泳游泳是一项需要水性技巧的运动。
比赛中，选手需要通过划水的方式在规定的距离内快速游过终点，然后根据用时决定名次。
游泳比赛通常包括蛙泳、自由泳、仰泳和蝶泳等不同项目。
在比赛中，选手需要遵守规则，如不允许擅自触碰泳池边缘、出界或者借力。
二、基本动作1. 跑步跑步是一项基本的运动动作，在各种体育项目中都会用到。
小学生可以通过跑步训练提高自己的速度和耐力。
在比赛中，选手需要掌握正确的跑步姿势和呼吸方法，并根据比赛的要求选择合适的速度。
2. 跳远跳远是指选手从起跑线起跳，通过跳跃的方式跳过一定的距离。
小学生可以通过跳远动作锻炼身体的柔韧性和协调性。
在比赛中，选手需要掌握正确的起跳和着地姿势，并且要注重力量的发力和跳跃的技巧。
3. 投掷投掷是指选手将物体用力扔出一定距离。
在体育课上，常见的投掷项目包括铅球、实心球等。
在比赛中，选手需要掌握正确的姿势和力量的发力方式，将物体扔到预定的目标区域。
三、体育器材1. 篮球篮球是一种常见的体育器材，用于进行篮球比赛。
小学体育运动规则与公平竞赛知识点在小学体育教育中，学生不仅需要学习各种运动技能，还需要了解相关的运动规则与公平竞赛的知识点，以保证比赛的公正和精彩。
本文将介绍小学体育运动规则与公平竞赛的相关内容。
一、足球规则与公平竞赛知识点足球是小学生最为熟悉和喜爱的运动项目之一。
在足球比赛中，运动规则与公平竞赛至关重要。
首先，双方球队在比赛前需按照规定组织队形，合理分配队员位置。
每个队由11名球员组成，其中一名队员为门将，其他队员则主要分为前卫、中场和后卫。
球员应该熟悉并遵守足球规则，如不得手球、犯规等。
同时，公平竞赛也要求裁判公正执法，判罚准确无误，确保比赛的公平性。
二、篮球规则与公平竞赛知识点篮球是一项非常受欢迎的团体运动，小学生也积极参与。
在篮球比赛中，准确理解篮球规则和公平竞赛的知识点尤为重要。
首先，篮球比赛由两个队伍进行，每个队伍由5名球员组成。
比赛的主要目标是将球投进对方的篮筐得分。
球员需要遵守规则，如不能走步、不能犯规等。
公平竞赛要求所有球员遵守比赛规则，不进行恶意犯规，同时也需要裁判公正执法，保证比赛的秩序和公平性。
三、乒乓球规则与公平竞赛知识点乒乓球是小学体育课程中常见的项目，对于学生们的反应能力和手眼协调性有很好的培养作用。
在乒乓球比赛中，运动规则和公平竞赛同样重要。
乒乓球比赛分为单打和双打，参赛选手通过球拍击打乒乓球，并进行控制比分的较量。
乒乓球规则要求球员在比赛中遵守规则，如不得碰网、接发球有规定等，以确保比赛公平和秩序。
裁判员也要公正执法，保证比赛的公平性。
四、田径运动规则与公平竞赛知识点田径运动是小学生常见的运动项目之一。
在田径比赛中，参赛选手需要了解各个项目的规则和公平竞赛知识点。
例如，在短跑比赛中，选手需在规定的距离内全力冲刺；在跳远项目中，选手需要正确的踩踏板并进行正确的起跳；在投掷项目中，选手需要掌握正确的姿势和力量的运用等。
公平竞赛要求所有参赛选手坚守规则，不进行违规操作。
小学体育知识竞赛常见运动项目的规则与技巧介绍：在小学阶段，体育知识竞赛是一个有趣且教育性的活动，通过比赛的形式，学生们能够学习到各种运动项目的规则和技巧。
本文将介绍小学体育知识竞赛中常见的运动项目，包括足球、篮球、乒乓球和游泳，并详细阐述每个项目的规则和技巧。
一、足球足球是小学体育知识竞赛中最常见的运动项目之一。
以下是足球的规则和技巧：1. 规则：a. 球场大小：标准足球场长100米，宽50米。
b. 半场换边：比赛进行到中场时，球队需要换边。
c. 球门尺寸：正式比赛中，球门高2.44米，宽7.32米。
d. 犯规判罚：比赛中，如有犯规行为，将会被判罚，对方球队获得任意球等机会。
2. 技巧：a. 传球：掌握准确的传球技巧，能够迅速有效地将球传给队友。
b. 盘带：练习盘带技巧，能够在比赛中灵活运用，突破对方防守。
c. 射门：掌握正确的射门姿势和力量，提高射门准确率。
二、篮球篮球是另一个常见的小学体育知识竞赛项目。
以下是篮球的规则和技巧：1. 规则：a. 比赛时间：小学篮球比赛通常为四个10分钟的节。
b. 界限规则：球员持球时，只允许在场地内移动，足不能踩出界线。
c. 得分规则：投进对方篮筐得两分，罚球命中得一分。
d. 犯规判罚：犯规行为将被判罚，对方球队获得罚球机会。
2. 技巧：a. 运球：掌握稳定的运球技巧，保持对球的控制。
b. 传球：学习精准的传球技巧，找到队友的空位，实现协作进攻。
c. 投篮：练习准确的投篮动作，提高命中率。
三、乒乓球乒乓球也是小学体育知识竞赛中的常见项目。
以下是乒乓球的规则和技巧：1. 规则：a. 发球规则：乒乓球比赛中，球员必须将球发给对方的倒数第二次弹起，然后击球。
b. 得分规则：对手未接住球或将球击出边线后，得分球员将获得一分。
c. 罚球规则：犯规后，对手将会获得罚球机会。
2. 技巧：a. 握拍姿势：正确的握拍姿势能够提高控球和击球的准确性。
b. 正手击球：掌握正手击球技巧，提高球的旋转和速度。
小学体育知识竞赛田径球类运动健身知识体育明星等小学体育知识竞赛 - 田径、球类运动、健身知识和体育明星运动无疑是小学生们健康成长过程中不可或缺的一部分。
体育知识竞赛是小学体育教育中的一种有效方式，它既能激发学生对体育的兴趣，又能加深对体育知识和运动技能的理解。
本文将以田径、球类运动、健身知识和体育明星为主要内容，为小学生们提供一些常见的体育知识和相关信息。
田径田径是一项广泛受欢迎的体育项目，包括短跑、长跑、跳远、跳高、投掷和接力赛等多个项目。
其中，跑步是田径运动的核心。
在短跑项目中，100米、200米和400米是最常见的比赛距离，而长跑项目包括800米、1500米和长跑。
此外，跳远、跳高和投掷项目如三级跳远、高跳和铅球也是田径运动中重要的组成部分。
对于小学生来说，参与田径运动既能增强心肺功能，又能培养耐力和协调能力。
球类运动球类运动是小学体育课程中不可或缺的一部分。
足球、篮球、乒乓球和羽毛球等球类运动可以帮助学生们改善身体协调性和灵活性，提高团队协作能力。
足球、篮球和排球通常作为体育课的主要项目，他们都有明确的规则和技巧。
乒乓球和羽毛球则是室内体育运动的首选，这些项目可以在课余时间和学校的运动场所进行。
健身知识健身是保持良好体态和健康生活方式的重要组成部分。
在小学阶段，了解一些健身知识对培养良好的运动习惯和意识至关重要。
例如，合理的饮食搭配和充足的睡眠时间能为身体提供必要的能量和恢复机会。
此外，学习正确的热身和拉伸方法，同时了解一些常见的运动伤害预防措施也非常重要。
小学生可以通过定期参加体育锻炼和体育课程来获得更多的健身知识。
体育明星体育明星是小学生们学习和榜样的化身。
他们通过自己的努力和才能在体育界取得巨大的成就，成为大家关注和敬仰的对象。
例如，在田径领域，我们可以提到乌斯特·博尔特。
作为史上最伟大的短跑运动员之一，博尔特创造了多个世界纪录，成为了一个引人注目的体育明星。
在足球领域，我们有克里斯蒂亚诺·罗纳尔多和梅西等世界级球星，他们的专业素养和领导力使他们成为众多年轻运动员的榜样。
运动竞赛学是研究运动竞赛的学科，主要涉及运动竞赛的规则、技术、战术、心理等方面的知识。
以下是运动竞赛学考试的一些重点内容：
1. 运动竞赛的规则和规范：考生需要了解各种运动项目的竞赛规则和规范，包括比赛规则、裁判判罚标准、比赛流程等。
2. 运动竞赛的技术要求：考生需要熟悉各种运动项目的基本技术要求，包括动作技术、技巧要领、器械使用等。
3. 运动竞赛的战术和策略：考生需要了解运动竞赛中的战术和策略，包括团队配合、个人策略、对手分析等。
4. 运动竞赛的心理素质：考生需要了解运动竞赛中的心理素质要求，包括自信心、集中力、应变能力、压力管理等。
5. 运动竞赛的训练方法和计划：考生需要了解运动竞赛的训练方法和计划，包括基础训练、专项训练、周期化训练等。
6. 运动竞赛的伤病预防和康复：考生需要了解运动竞赛中的伤病预防和康复知识，包括伤病原因、预防措施、康复训练等。
7. 运动竞赛的管理和组织：考生需要了解运动竞赛的管理和组织知识，包括赛事筹备、场地设施、人员组织等。
8. 运动竞赛的历史和发展：考生需要了解运动竞赛的历史和发展，包括各种运动项目的起源、发展历程、国际比赛等。
以上是运动竞赛学考试的一些重点内容，考生可以根据自己的学习计划和教材进行有针对性的复习和准备。
同时，还可以参考相关的学术论文、教材和实践经验来深入了解运动竞赛学的知识。
小学体育锻炼知识竞赛常见运动项目的规则与技巧体育锻炼是小学生健康成长的重要组成部分，而知识竞赛可以激发他们的学习兴趣和竞争意识。
本文将介绍小学体育锻炼知识竞赛中常见的运动项目的规则与技巧，帮助小学生掌握相关知识和技能。
一、田径项目田径项目是小学体育锻炼中最常见的项目之一。
下面将介绍常见田径项目的规则与技巧。
1. 短跑短跑是指100米、200米等短距离的赛跑项目。
比赛时，选手需要在起点站定，听到起跑枪声后，全力冲刺至终点。
技巧包括出发时保持平衡，用力蹬地，在跑道上保持直线等。
2. 跳远跳远是选择一条跑道，经过加速后，以最大的速度跳过一个跳板，然后用跳远动作跳跃。
技巧包括起跑时保持冲劲，踏板后腿用力，跳跃时保持身体平衡等。
3. 投掷项目投掷项目包括标枪、铅球等。
技巧包括正确的握抓方式，用力的身体扭转，以及合适的投掷角度等。
二、球类项目球类项目培养小学生的团队合作能力和灵巧性。
下面将介绍常见球类项目的规则与技巧。
1. 足球足球比赛是两个对抗队通过传球、射门等技术来争夺胜利的比赛。
技巧包括传球时保持准确和力度，射门时注意目标等。
2. 篮球篮球比赛是两队通过控球、运球等技术来争夺胜利的比赛。
技巧包括精确的传球、灵巧的运球和准确的投篮等。
3. 乒乓球乒乓球是一项需要反应速度和精准度的运动。
技巧包括正确的握拍方式，准确的击球角度和合适的力度等。
三、游泳项目游泳是锻炼全身肌肉，提高心肺功能的运动项目。
下面将介绍常见游泳项目的规则与技巧。
1. 自由泳自由泳是最常见的游泳项目之一，比赛时选手可以使用各种泳姿。
技巧包括节奏掌握，呼吸规律，维持平衡等。
2. 蛙泳蛙泳是一种较为容易掌握的泳姿，技巧包括手臂和腿部的协调动作，正确的呼吸方法和节奏等。
3. 蝶泳蝶泳是一项较难掌握的泳姿，技巧包括双臂同步划水，腰部和腿部的协调动作等。
四、其他项目除了上述常见项目外，还有许多其他运动项目也是常见的知识竞赛题目。
比如棒球、游泳、举重等。
运动竞赛学知识点总结1．运动竞赛学研究对象：1.微观层面为揭示运动竞赛过程的动力学机制，即运动竞赛的内在发展规律2中观层面为分析运动竞赛与其他体育活动的关系3宏观层面为探讨运动竞赛和社会的交互影响2．运动竞赛学研究的基本问题：1人类为什么需要运动竞赛，即运动竞赛的价值功效问题2怎样才能在竞赛中获胜即制胜问题3如何科学的组织运动竞赛即运动竞赛管理问题3．运动竞赛的起源1游戏2战争3劳动4宗教祭祀4．运动竞赛的社会价值1促进人类和平2更新传统观念3参与政治活动4推动经济发展5丰富文化生活5．运动竞赛的形式1运动会2单项比赛3对抗赛4友谊赛5邀请赛6通讯赛7表演赛8选拔赛9测验赛或达标赛10等级赛或联赛6．高水平竞技比赛基本特征1目的的综合性2对抗的激烈性3影响因素的庞杂性随机性及边界的开放性4比赛结果有时存在不确定性7．运动竞赛与运动训练的关系1目的和时序的异同2在特定前提下相互“包容”3具有双向制约性44竞赛对训练的检验作用8．比赛能力特指运动员在比赛场上表现出的能力。
包括认识能力基础能力善用机遇及适应与调整能力9．基础能力：运动员以具备的竞技能力，可称为运动员的“综合实力”。
现代运动比赛是参赛双方综合实力整体效应的较量，既是运动员通过体能，技术，战术，心理，运动智能的协同组合来制约对手，一确定自己在比赛中的优势地位。
10．竞赛战术：是指在比赛中为战胜对手，或为表现出期望的比赛结果而采取的计谋和行动。
11．竞赛战术的构成：战术观念，战术指导思想，战术意识，战术知识，战术形式，战术行动。
12．战术观念：指对比赛战术概念，战术价值功效即运用条件等进行认识和思维后产生的观念。
13．战术指导思想：指在战术观念的影响下，根据比赛具体情况提出的战术运用的活动准则14．战术意识：运动员在比赛中为达到特定战术目的而决定自己战术行为的思想活动过程。
15．战术形式：战术活动中具有相对稳定形态和结构的行为方式16．战术行动：是指达到特定战术目的而采用的动作，动作系列或动作组合。
1.运动竞赛：指以争取优胜为目的，以运动项目（或某些身体活动）为内容，根据规则要求而进行的个人或集体的体力、技艺、智力、和心理品质的相互比赛。
2.竞赛规程:是由竞赛组织委员会或筹备组制定并实施的某一项（届）赛会的政策与規定，它是指导性文件.也是参赛者和组织者进行比赛和工作的具体依据，其内容对该项活动的组织管理.具有一定的权威性。
因此，举行任何一项竞赛活动首先必须制定竟赛规程..3.竟赛方法:是指在运动竞赛中为了合理比较參赛者的竟技水平.公正排定參赛者的竞赛名次.所采用的活动方式、程序以及手段的总和,4.循环赛：指参赛队或个人之间相互轮流比赛，最后按各参赛队在全部比赛中的胜负场数、得分多少来排定名次的比赛方法，即循环赛，它在对抗性项目的比赛中经常被采用。
5.综合性运动会：指包括若干不同运动类别灬项目的规模较大的竞赛。
6.竞赛规则：是运动竞赛过程中运动员和裁判员必须遵循的技术规范和行为规范。
7.淘汰赛：即参赛各方按照排定的竞赛秩序，两两之间捉对比赛，比赛逐轮进行，甚至最后评出优胜者的比赛方法，即淘汰赛。
8.裁判员：体育裁判员是指在体育竞赛过程中，依据竞赛规则和规程，判定参赛者或队成绩、胜负和名次的人员。
9. 竞赛环境：竞赛环境由自然和人为两大方面的因素构成，自然因素：包括场地、器材、设备.气候、绝理、饮食等等，人为因素：主要指观众情绪和裁判员的作用.观众情绪对于竞赛成绩的作用是不可忽视的.主要是对运动员心理的影响: 而线判员在竞赛活动中既是控制者.又是坏境的制造者，.10.对抗性体育竞赛：是指比赛双方的直接对杭.竞赛的双方都是是在对方的直接干扰和破坏下去争取达到自己的目的：同样，每一方也都在竭力干扰和破坏对方实现其目的.11.运动竞赛技术：从竞赛学的角度看‘也称“动作技术”是指符合人体运动的科学原理能充分发挥身体潜力，有效的完成动作的合理方法。
12.技术细节：指完成动作时，在不影响技术结构的情况下所表现出的细微技术13.技术风格：指运动员个体在完成动作中所表现出来的特殊技术细节和个体技术特点所构成的个体技术模式。
14.技术关键：指各技术环节中起决定性作用的环节。
15.技术难点：指各技术和细节中难掌握的部分。
16. 竞争性体育竞赛：从广义上说，体育竞赛都是在竞争和对抗，但就竞争性项目来说，其争夺的对象是对所有的竞争者都是同样的标准，竞争者之间不能相互进行干扰和破坏，竞争的结果主要取决于竞争者自身的各种素质，所以这一类体育竞赛的本质是“竞争”，因此把这类运动项目称为“竞争性体育竞赛”。
17.竞技目标：是竞技者要努力实现的期望，是参赛各方所共同争夺的对象，比赛的竞技目标十分明确，即战胜对手，夺取优胜。
18.运动成绩：包括两个部分，即竞技者或队竞技水平的比较和竞赛名次的排定，竞技者或队在比赛中表现出竞技水平，主要取决于自身所具备的竞技能力以及比赛是的发挥程度。
19.运动竞赛计划：指为了实现某一个特定时期的竞赛目标，预先规划和拟定竞赛具体内容和步骤，并作为开展竞赛活动的指导依据。
20.制胜规律：指参赛各方为了在竞赛中战胜对手，获取优异成绩，就必须认识、遵循和利用竞赛中存在的客观规律。
21.佩奇赛制：是一种应用于整个竞赛的某一阶段（往往用于决赛阶段）的具体竞赛方法，佩奇制一般只涉及到4个队的名次，不可用来组织一次完整的比赛。
22.运动竞赛规则：运动竞赛规则使运动竞赛过程中运动员和裁判员必须遵循的技术规范和行为规范。
23.运动竞赛战术：即根据比赛双方的情况，正确的分配力量，充分发挥自己特长，限制对方特长，为战胜对手而采取的合理有效的计策与行动。
填空1．（竞争）是体育比赛的一个基本属性2.体育竞赛的公平性主要表现在参赛条件的（等同性）和裁判员执法的（公正性）二个方面3.竞赛规则的制约性主要体现在规则对（竞赛条件）有明确的规定和（竞赛行为）有严格限制二个方面4.裁判员执法的（公正性）、（一致性）是保证体育竞赛公平性的另一个重要条件5.由于比赛的不断变化和激烈争夺，使竞赛结果具有（不确定性）的特征6.竞赛规则是运动竞赛过程中运动员和裁判员必须遵循的（技术规范）和（行为规范）7.竞赛规则保证了竞赛条件的（同一性）和成绩的（统一性）8.裁判工作的16字方针（严肃认真、公正准确、谦虚谨慎、团结合作）9.制订竞赛规程的依据包括（竞赛计划）、（竞赛目的和任务）、（客观实际条件）等10.运动竞赛的制胜系统都包括制胜系统的（结构）以及制胜（规律和制约关系）11.运动竞赛不但是（技术）、（战术）的较量，也是（经验）的对抗12.竞赛环境是由（自然因素）和（人为因素）构成的13.一个完整的运动技术是由（技术基础）、（技术环节）、（技术细节）构成14.竞赛方法分为（对抗性）竞赛方法、（竞争性）竞赛方法两大类15.确定竞赛方法的基本原则（公正性原则）、（合理性原则）、（效益型原则）16.循环制比赛顺序的编号方法主要有（逆时针轮转法）、（顺时针轮转法）、（大轮转，小调动法）和（特殊轮转法）17.在确定淘汰赛的号码位置时，应根据参赛人数或队数，选择（最接近的）、（较大）或（较小)的2的乘方作为号码的位置数。
18.为了克服淘汰制这种竞赛次序上的（不完整性）。
而采用了设置（轮空）这一技术措施19.裁判工作过程中，其判断和评定的（选择性）及（合理性）要求，是构成裁判工作复杂性的主要原因。
20.裁判员的威信主要是指裁判员在运动员、教练员、观众心目中的（威望）和（信誉）。
21.技术动作要素包括（身体姿势、动作轨迹、动作时间、动作频率、动作速度、动作力量、动作节奏）等七个方面。
22.比赛过程的管理分（赛前准备的管理）、（比赛期间的管理）、（赛后的管理）23.制胜系统的主体因素主要包括（教练员）、（运动员）、（管理）24.制胜系统客体因素主要是指使用的（器械、设备、工具）25.运动竞赛方法体系是由（竞争性竞赛方法）、（对抗性竞赛方法构成）26.循环赛包括（单循环）、（双循环）、（多循环）、（分组循环）27.循环算编排时若参赛队数是双数时，一般都采用（逆时针）轮转法编排28.用单淘汰赛方法比赛时，可采用增加（附加赛），以帮助（确定）第二名以后的名次。
29.淘汰赛轮空的分配原则是（均匀分布）、（种子优先）30.竞赛是由（竞技者）、（竞技目标）、（竞技场）、（竞技规则）、（竞技裁判）五个要素构成。
31.体育竞赛是（社会活动），属于（文化教育）范畴。
32.（竞技者）是运动竞赛的主体。
33.竞技规则对比赛的(空间、时间、条件、行为、程序)等各个方面均有明确规定。
34.竞赛规则的制约性，主要体现在规则对(竞赛条件)有明确的规定性和(竞赛行为)有严格限制两个方面。
判断题1、在一场篮球赛的开始前一分钟，由主裁判鸣哨并做出相应手势宣布，（√）2、篮球进攻方在后场控制活球开始，应在十秒内使球进入前场（ X）3、在篮球赛的每节或决胜期，都是由主裁判在中圈执行跳球（√）4、在传球和偷懒开始时，球离手前中枢脚不能抬起（ X）5、在循环赛中当参赛队是奇数时，不宜采用逆时针轮转法编排。
（X ）6、在循环赛中可以不按轮次的次序逐轮进行比赛（√）7、体育竞赛条件的等同性和裁判的公平性都是绝对的（√）8、一直标准的羽毛球应该是用羽毛、皮革和软木制成的。
（√）9、比赛时，球落在边线上，羽毛部分压线，而球拖在线内，应该判界内球（√）10、发球时，击球瞬间球拍同时击中球托和羽毛，没有连击或拖带动作，不是为例（X ）11、羽毛球的重量最重不超过5.5克(√ )12比赛时，掷挑边器以后赢方选择右场区，而输方选择先接发球，这是允许的（√）13.乒乓球近台站位是指运动员站在离球台70厘以外的范围（X）14.乒乓球比赛中、发球员甲将球抛起后、未将球击出、应判甲重发球。
（X）15. 乒乓球弧圈球的性质是具有强烈的下旋。
（X）16.乒乓球球拍两面不论是否有覆盖物，必须无光泽，且两面颜色不限（X）17. 乒乓球“击球”即是用握再手中的球拍或执拍手手腕以下部分触球（X）18.网球发球员再整个发球动作中，可以通过行走或跑动改变原站位置（X）19.网球比赛每局开始，先从右区端线后发球，得或失一分后，应换到左区发球（√）20.同网球比赛双方应再每盘的第1.3.5等单数局结束后，以及每盘结束双方局数之和为单数时，交换场地。
（√）简答1.简述运动竞赛的意义：运动竞赛的意义是由其本身所具备的价值来决定的，变现在两个方面。
第一，生命在于运动，运动是生命的存在形式，竞技更是将自然界的优胜劣汰的生存规则上升到了一个新的高度，挑战生命的极限，同时运动员个人对生命的展示和拼搏，带之而来的更是赛场内外观众群体的狂欢和呐喊，竞赛之所以倍受注目，荡人心魄，就在于它本身的这种生命内涵。
同时它又是人类公正的砝码，因为在竞赛中杜绝了政治权谋的肮脏；经济实力的渗透；种族的歧视；民族的差异；文化的偏见等等：第二，它还具有以下实践意义。
1.科学的控制竞赛—通过对影响运动竞赛成绩的众多因素进行相关分析，为教练员、运动员及体育工作者认识运动竞赛规律，科学合理的控制竞赛过程提供理论依据。
2.指导运动训练—通过对运动竞赛与运动训练相互关系的研究，为运动训练更具针对性、更符合实践需要提供理论依据。
3.指导运动竞赛的组织、管理与编排---全面阐述竞赛、管理和编排的一般理论与方法，从而为实践提供理论依据。
2.循环赛的特点：总的特点是参赛队机会均等，实战和互相观摩的机会多，能准确的反映出参赛队之间真正的技术水平的高低，客观的排定名次，比赛结果的偶然性和机遇性小等等。
其不足是：1.由于占用场地和时间多，所以在应用范围上有一定的局限性。
2.如何合理的安排比赛顺序，3.当比赛结果有二个或二个以上队的胜负场数相同，得失分相等时，需要据项目特点，科学的解决好最好名次排定。
3.淘汰赛的特点：1.比赛容量大，它能在最短时间内，场地数量较少的条件下，安排大量选手进行比赛。
2.比赛具有强烈的对抗性。
一般说双方既不受第三者影响也不会影响其他选手的成绩，因此，可以较充分的体现出运动竞赛的竞争性特征。
其不足在于，除第一名外，很难合理的排出其他参赛者名次；强者之间很可能在前几轮就相遇，从而从而造成成绩不合理；参赛者之间也缺乏相互学习、交流、比赛的机会。
4.竞赛规程的内容：1.竞赛名称2.目的任务3.时间、地点和举办单位（承办单位）4.竞赛项目和组别5.参赛单位和人数6.参加办法（运动员资格、年龄、健康状况、代表资格、运动成绩、运动等级、达标规定等）7.项目设定8.竞赛办法9.竞赛规则10.录取名次与奖励11.报名和报到办法12.裁判员与仲裁委员会13.抽签日期和地点14.其他事项（本规程解释权的单位）5.体育竞赛特征：1.竞争性2.竞赛的公平性3.规则的制约性4.结果的随机性6.体育竞赛裁判员的作用：1.体育竞赛的组织者（一般情况下，竞赛具体工作大部分都由裁判员进行管理和主持）；2.竞赛规则的执行者嗯嗯（裁判员在竞赛中药保证严格规则，使比赛在公平以及符合规则与规程精神的条件下进行）；3.体育竞赛过程中教育者；4.体育运动的推动者。
