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1.以下不．属于生物共同特征的是( )A．生物都能进展呼吸B．生物都生活在水中C．生物都能对外界刺激作出反响D．生物都能排出身体内产生的废物解析：选B。
A、D 两项描述的是生物的陈代谢特征，C 项描述的是生物的应激性特征。
陆生生物生活在陆地上。
2．(2023·内蒙古高一期中考试)关于细胞和无机自然界中元素的状况，以下表达错误的选项是 ( )A．细胞中有的元素，无机自然界中确定有B．无机自然界中有的元素，细胞中确定有C．组成细胞的化学元素，在生物体内和无机自然界中含量相差很大D．组成细胞的元素中C、H、O、N 这四种元素的含量最多解析：选B。
由于生物体从外界无机自然界有选择地吸取养分物质，所以细胞内的元素没有一种是生物所特有的，而且自然界中的元素有很多并不是生物的必需元素。
3.右图表示人体细胞中四种主要元素占细胞鲜重的百分比，其中表示碳元素的是( )A.甲B．乙C．丙D．丁解析：选B。
活细胞中(即细胞鲜重)各元素含量排前四位的依次是O、C、H、N 元素，这四种元素被称为生物体的根本元素。
4.右图是由4 个圆所构成的元素概念的关系图，其中4 为最大圆，3、2、1 依次次之。
试推断符合这种关系的是( )A.1.大量元素、2.主要元素、3.根本元素、4.最根本元素B．1.根本元素、2.最根本元素、3.大量元素、4.主要元素C．1.最根本元素、2.根本元素、3.主要元素、4.大量元素D．1.主要元素、2.大量元素、3.最根本元素、4.根本元素解析：选C。
图中4 个圆表示了一种包含关系，依据圆大小，可知4 的范围最广，依次类推1 是最小的。
大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，主要元素C、H、O、N、P、S 占细胞中化学元素的96%，根本元素是C、H、O、N，最根本元素是C，所以从4→1 的正确挨次是：大量元素→主要元素→根本元素→最根本元素。
5．(2023·嘉兴高二检测)人们常常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜，经消化吸取后，其中的成分大多被转化为人体自身的一局部，其根本缘由是( ) A．组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到B．在不同生物的细胞内，组成它们的化学元素和化合物种类大体一样C．组成生物体细胞的根本元素是碳D．不同生物的细胞内，组成它们的化学元素的含量大体一样解析：选B。
2017高考生物考前冲刺复习第1部分专题突破方略热点重难强化练3 动物生命活动调节强化训练编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017高考生物考前冲刺复习第1部分专题突破方略热点重难强化练3 动物生命活动调节强化训练）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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热点重难强化练3 动物生命活动调节强化训练1．2015年5月25日雷丁大学最新研究表明，橙汁可提高老年人的大脑功能，改善老年人认知。
研究证明橙汁富含类黄酮，尤其还富含黄烷酮（类黄酮的一种）.类黄酮是人类饮食中含量最丰富的一类多酚化合物，可改善人的记忆功能，能激活大脑中海马体信号通路，该通路与学习、记忆相关.（1)类黄酮作为多酚类物质，主要存在于植物细胞的________中。
(2)学习和记忆是脑的高级功能之一，长期记忆的形成与________的建立有关。
在学习和记忆过程中需要激活大脑中海马体信号通路,此过程产生的反射属于________反射。
此反射传递过程中，当神经冲动传至神经末梢时，神经递质从________内释放并作用于突触后膜。
（3)研究表明，相比炎热环境，人在寒冷环境下学习与记忆的能力更强,从神经-体液调节的角度分析最可能的原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
XX届高考生物第一轮总复习教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址高考生物第一轮总复习讲座之十二【教学内容】模拟试题2I选择题部分一、单项选择、胰岛素具有增加血糖的去路和减少血糖的来路的功能。
对这一功能的叙述中，错误的是A、促进合成肝糖元B、促进血糖的氧化分解c、抑制血糖的重吸收D、抑制非糖物质转变为葡萄糖【分析】本题考查胰岛素的生理功能，A、B、c、三项都是胰岛素的生理功能，c项不是，故本题的答案是（c）。
2、一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。
这种克隆技术具有多种用途，但是不能A、有选择地繁殖某一性别的家畜B、繁殖家畜中的优秀个体c、用于保存物种D、改变动物的基因型【分析】本题考查动物克隆的生物学基础和用途，动物克隆是基于细胞水平的动物细胞工程，它不会改变动物的基因型，故本题的答案是（D）。
3、用水稻的雄性不育S作母本，用恢复系N作父本，进行杂交育种。
它们所结的种子是A、母本上结的种子是S、父本上结的种子是NB、母本上结的种子是N、父本上结的种子是Sc、母本与父本上结的种子都是SD、母本与父本上结的种子都是N【分析】本题主要考查细胞质遗传的具体应用――杂交水稻的制种问题，雄性不育S作母本，它的花粉是败育的，即不能产生雄性生殖细胞，只能产生基因型为S的卵细胞，作为父本的基因型为N（RR）植株能产生基因型为R的雄性生殖细胞和基因型为N（R）的卵细胞，因此，母本只能接受父本的花粉产生的种子的基因型为S，而父本只能进行自花授粉，结出N（RR）的种子，故本题的答案是（A）。
4、下列属于原核生物基因表达特征的是A.翻译的模板需在转录后进行加工B.在转录还未完成时便可开始翻译c.基因的表达调控要比真核生物复杂D.转录和翻译具有时间与空间的分隔【分析】A、D两项均是真核生物基因表达的特征，而原核生物的基因表达要比真核生物来得简单，所以c项也是错误的，B项是才是原核生物的基因表达特征。
（新高考）2021届高考考前冲刺卷生 物（一）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题：本题共16小题，共40分。
第1~12小题，每小题2分；第13~16小题，每小题4分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．蛋白质在发挥功能时往往与相应物质结合。
下列叙述不正确的是 A ．与氨基酸结合，转运氨基酸至核糖体合成肽链 B ．与病原体结合，抑制病原体对人体细胞的黏附 C ．与某些糖类物质结合，参与细胞间的信息交流D ．与DNA 分子结合形成的结构可成为遗传物质的主要载体 【答案】A【解析】转运氨基酸的载体是tRNA ，不是蛋白质，A 错误；与病原体结合的物质是抗体，其化学本质是蛋白质，抗体与抗原特异性结合之后，可以抑制病原体对人体细胞的黏附，B 正确；蛋白质与某些糖类物质结合可以形成糖蛋白，糖蛋白参与细胞间的信息交流，C 正确；蛋白质与DNA 分子结合形成染色体，染色体是遗传物质的主要载体，D 正确。
2．细胞内不同膜结构之间互相转化，以“囊泡” 方式进行的是 A ．核膜和内质网膜 B ．高尔基体膜和细胞膜 C ．核糖体膜和内质网膜 D ．细胞膜和核膜【答案】B【解析】核膜与内质网膜直接相连，不通过囊泡的形式相互转化，A 错误；高尔基体膜和细胞膜以囊泡的形式相互转化，B 正确；核糖体是无膜结构的细胞器，不能与内质网膜以囊泡的形式进行转化，C 错误；细胞膜和核膜之间以内质网膜相连，两者之间不直接通过囊泡进行转化，D 错误。
2022-2023年教师资格之中学生物学科知识与教学能力考前冲刺训练试卷含答案讲解单选题（共20题）1. 植物细胞发生质壁分离复原时，水分子依次通过的结构是（）。
A.细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜B.细胞膜、细胞质、液泡膜C.液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁D.细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质【答案】 A2. 玉米糯质胚乳WX和黑绿菌基因V通常是连锁(即位于同一条染色体上)遗传的．然而一位学者发现一个品种中也能有自由组合，其原因是（）。
A.染色体缺失B.染色体重复C.染色体侧位D.染色体易位【答案】 D3. 关于错觉，正确的说法包括( )A.是对客观事物的歪曲知觉B.只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生C.只要知道错觉产生的原因，错觉是可以消除的D.错觉所产生的歪曲带有固定的倾向【答案】 A4. 正常的男性体细胞的所有染色体可以表示为44+XY，则21三体综合征的女患者的体细胞的所有染色体可以表示为（）。
A.44+XXB.44+XXYC.45+XYD.45+XX【答案】 D5. 下列属于单基因遗传病的是（）。
A.21-三体综合征B.猫叫综合征C.特纳氏综合征D.苯丙酮尿症【答案】 D6. 内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（）。
A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行【答案】 D7. 光合作用可分为光反应和暗反应两个步骤，光反应为暗反应提供的物质是（）。
A.C3和NADP+B.ATP和O2C.ADP和H20D.[H]和ATP【答案】 D8. 在进行“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”的实验教学时，教师与学生一起完成了下面的教学活动。
这样的教学活动主要体现了课程理念中的（）。
A.提高生物科学素养B.面向全体学生C.倡导探究性学习D.注重与现实生活的联系【答案】 C9. 内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是()。
遗传前沿科技生物科学技术的迅猛发展对社会和经济的发展日益显现巨大的推动作用，也影响到社会和个人生活的方方面面。
因此，在高考生物试题中也会出现以诺贝尔奖、最新科研成果等为信息载体，考查对相关生物学知识的理解、应用能力及获取信息能力，这也是对“生命观念、社会责任”等生物学科核心素养考查的具体体现，本专题主要围绕如下遗传方面的前沿科技展开探讨。
1．乳糖操纵子乳糖操纵子是细菌中参与乳糖分解的一个基因群，由乳糖系统的阻遏物和操纵序列组成，使得一组与乳糖代谢相关的基因受到同步的调控，科学家提出了著名的操纵子学说。
乳糖操纵子是调节基因(lacI)、启动子(lacP)、操纵基因(lacO)和结构基因(lacZ、lacY、lacA)组成的，具体功能如图所示。
lacI会编码阻遏蛋白，lacZ、lacY、lacA分别编码β-半乳糖苷酶、β-半乳糖苷透性酶、β-半乳糖苷转乙酰基酶。
当培养基中没有乳糖时，阻遏蛋白结合到操纵子中的操纵基因上，因此RNA 聚合酶就不能与启动子结合，结构基因不表达。
当培养基中有乳糖时，乳糖分子与阻遏蛋白结合，引起阻遏蛋白构象发生改变，不能结合到操纵基因上，使RNA聚合酶能正常催化转录操纵子上的结构基因，即操纵子被诱导表达。
细胞质中有了β-半乳糖苷酶后，便催化分解乳糖为半乳糖和葡萄糖，乳糖被分解后，又造成了阻遏蛋白与操纵基因结合，使结构基因关闭。
2．RNA干扰技术——沉默基因的钥匙近几年来RNA干扰(简称RNAi)研究取得了突破性进展。
RNA干扰的机制是：双链RNA进入细胞内被一个称为Dicer的特定的酶切割成21～23个核苷酸长的小分子RNA的片段(简称siRNA)。
Dicer能特异性识别双链RNA，切割产生的siRNA片段解开变成单链，和某些蛋白质形成复合物(简称RISC)。
RISC能结合到细胞内与siRNA互补的mRNA上，并切割该mRNA，使其被降解，造成蛋白质无法合成，产生基因“沉默”现象(如图所示)。
高考生物冲刺卷07（考试时间：150分钟试卷满分：300分）注意事项：1. 本试卷分第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2. 回答第I卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在试卷上无效。
3. 回答第n卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。
4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（120分）一、选择题（共17小题。
每小题6分，共102分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 关于来自同一人体的神经元、吞噬细胞、卵细胞和胰岛B细胞的叙述正确的是（）A. 因为来自同一人体，所以各细胞的基因都相同B. 虽然各细胞的形态、大小和生理功能不同，但细胞中含量最多的化合物是相同的C. 因为各细胞的形态、大小和生理功能不同，所以细胞中的RNA种类都不相同D. 因为各细胞的形态、大小和生理功能不同，所以细胞中的细胞器种类都不相同【答案】B【鮮析】「人体的神经元、吞墟细胞和陕岛B细胞都是由同一个受楕卵经过细胞分裂和分化而形成，含育的基因都相同，但卵细魁是通过减数分裂产生，所含星因与神经元、呑噬细胞和细胞不同，A项错误；各细胞中含量最多的化合辆都罡水，B项正确$由于基因的选择性表达，各细胞中的股种类不完全相同，但细腿器的种类相同，S D项错误。
2. 如图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B 溶液中，细胞失水量的变化情况. 相细胞1水弑fB. 6min时取出两个细胞用显微镜观察，均可看到质壁分离状态C. 若B溶液的浓度稍增大，则曲线中b点右移D. 两条曲线的差异是由于A B溶液浓度不同导致【答案】D【解析】由图分析可知A细胞失水量增加，说明细胞发生质壁分离。
B失水量先增加后减少，说明发生质壁分离后又复原。
能发生质壁分离的细胞是成熟植物的活细胞，故A正确。
高考生物冲刺串讲第1讲落实基础查漏补缺专题一：细胞的分子组成与结构考点1：组成细胞的分子考点2：细胞的结构与功能专题二：细胞的代谢考点3：物质进出细胞的方式考点4：酶考点5：ATP考点6：光合作用考点7：呼吸作用专题三：细胞的生命历程考点8：细胞的增殖考点9：细胞的分化、衰老和凋亡考点10：细胞的癌变专题四：遗传的细胞基础考点11：减数分裂考点12：受精作用专题五：遗传的分子基础考点13：人类对遗传物质的探索过程考点14：DNA分子结构与复制考点15：基因的概念与表达专题六：遗传规律考点16：基因的分离定律考点17：基因的自由组合定律考点18：伴性遗传专题七：变异与进化考点19：基因突变与基因重组考点20：染色体变异与育种考点21：人类遗传病考点22：生物的进化专题八：生命活动的调节考点23：植物激素调节考点24：人和高等动物的神经调节考点25：人和高等动物的体液调节考点26：人体内环境的稳定与调节考点27：免疫调节专题九：生物与环境考点28：种群和群落考点29：生态系统的结构和功能考点30：生态系统的稳定性和生态环境的保护专题十：现代生物科技考点31：基因工程蛋白质工程考点32：细胞工程考点33：生态工程考点34：生物技术安全性伦理性专题十一：生物技术实践考点37：微生物的利用考点38：酵的运用专题十二：实验考点39：学生实验考点40：验证性试验和探究性实验1、下列与细胞相关结构与功能的叙述，正确的是A、线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所，原核细胞没有线粒体与叶绿体，因此不能进行有氧呼吸与光合作用B、具有一定的流动性是细胞膜的功能特性，这一特性与细胞间的融合、细胞的变形运动以及胞吞胞吐等生理活动密切相关C、细胞膜、线粒体、叶绿体、溶酶体、液泡、细胞核、内质网与高尔基体等都是膜结构的细胞器D、染色质与染色体是细胞中同一物质在不同时期呈现的两种不同形态2．下列相关细胞生命历程的相关叙述，不正确的是（）A．一个处于细胞周期中的细胞，如果碱基T与U被大量利用，则该细胞不可能处于细胞周期的分裂期。
重点题型研析1——分析推断题钱永健先生因在研究绿色荧光蛋白方面的杰出成就而获诺贝尔奖。
在某种生物中检测不到绿色荧光，将水母绿色荧光蛋白基因转入该生物体内后，结果可以检测到绿色荧光。
由此可知()A．该生物的基因型是杂合的B．该生物与水母有很近的亲缘关系C．绿色荧光蛋白基因在该生物体内得到了表达D．改变绿色荧光蛋白基因的1个核苷酸对，就不能检测到绿色荧光思维建模答案 C第一步：关键信息的获取：认真审题，从题干中找准并提取关键信息，用波浪线做好标记。
第二步：知识信息的推断：充分利用题干中的关键信息并结合题目对应的生物学知识，利用因果关系等逻辑思维进行分析推断。
第三步：得出正确的结论：在分析推断的基础上得出合理科学的结论，再从结论入手逆向分析其推理的科学性和严密性。
1．某二倍体动物的某细胞内含10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢裂，则该细胞() A．处于有丝分裂中期B．正在发生基因自由组合C．将形成配子D．正在发生DNA复制2．(2009·山东卷，2)细胞分化是奢侈基因选择性表达的结果。
下列属于奢侈基因的是() A．血红蛋白基因B．ATP合成酶基因C．DNA解旋酶基因D．核糖体蛋白基因实验技能突破1——鉴定类实验以热点材料(如假冒奶粉问题)为命题背景，主要考查教材中两大实验——生物组织中各种成分的鉴定和色素的提取与分离的相应考点。
12.实验拓展延伸(1)物质鉴定⎩⎪⎨⎪⎧勿需提取直接鉴定(还原糖等)→加试剂产生特 定颜色变化进行鉴定提取后再鉴定(色素等)→层析法分离鉴定(2)定量检测指标⎩⎪⎨⎪⎧还原糖、蛋白质、淀粉——颜色的深浅CO 2——变浑浊程度或速度色素——色素带的宽窄4月安徽阜阳劣质奶粉事件曝光后，有关部门对 收缴的劣质奶粉进行了化验，发现不法商人为了降低成本，在 其中添加了大量糖类物质，让婴儿喜欢吃却无法得到足够的蛋 白质营养。
9月，在我国爆发了婴幼儿奶粉受污染事件，导致食用了受污染奶粉的婴幼儿产生肾结石病症，其原因是奶粉中含有三聚氰胺，该物质结构式如图所示。
（11年北京卷）4.胰岛素的A，B两条肽链是由一个基因编码的。
下列有关胰岛素的叙述，正确的是A.胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A,B两条肽链B.沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂C.胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关。
D.核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素。
答案：D多肽链在核糖体合成后，需要在内质网加工，要通过蛋白酶处理，切掉部分肽段，然后进入高尔基体加工（11年山东卷）6.只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是A.苏丹Ⅲ染色体观察花生种子子叶细胞中的脂肪B.龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂C.健那绿（詹纳斯绿B）染色观察动物细胞的线粒体D.甲基绿、派洛宁（呲罗红）染色观察动物细胞中的DNA和RNA答案：C（2011上海生命科学卷）11．甲状腺的滤泡细胞分泌甲状腺素，C细胞分泌32肽的降钙素，下列表述正确的是A．滤泡细胞和C细胞内含有不同的基因B．控制降钙素合成的基因长度至少为192对碱基C．在降钙素溶液中加入适量的双缩脲试剂，溶液呈橘红色D．滤泡细胞和C细胞内RNA种类不同答案：D（2011上海生命科学卷）13．生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大量的Na＋而促进细胞吸收水分，该现象说明液泡内的Na＋参与A．调节渗透压B．组成体内化合物C．维持正常pHD．提供能量答案：A（2011上海生命科学卷）21．就物质属性而言，蛋白质、抗原和多糖三者之间的关系是答案：A（2011年福建卷）26.(28分)回答下列Ⅰ、Ⅱ题Ⅱ。
使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳：（1）上述实验结果的归纳，正确的有_______（实验序号）。
（2）实验②和实验④在染色之前，都使用了一定浓度的盐酸处理。
其中，实验②用盐酸可改变______通透性，加速染色剂进入细胞；实验④用盐酸与酒精混合，对材料进行解离。
老徐冲刺教案第一编真题汇总2011年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）本部分共20小题，每小题6分，共120分，在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．下列生命过程中，没有．．发生细胞分化的是A．断尾壁虎长出新尾巴B．砍伐后的树桩上长出新枝条C．蝌蚪尾巴消失的过程D．胚胎发育中出现造血干细胞2．在生态学研究中，下列方法与研究目的不相符．．．的是A．给海龟安装示踪起调查其洄游路线B．给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线C．用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系D．用标志重捕法调查鸟尔黄鼠的丰富度3．下列与细胞内物质运输有关的叙述，正确的是A．叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核B．氢离子可以通过扩散作用进入液泡内C．溶液体内的酶由内质网形成的小泡运入D．内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中4．胰岛素的A，B两条肽链是由一个基因编码的：下列有关胰岛素的叙述，正确的是A．胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A，B两条肽链B．沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂C．胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关D．核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素5．一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损。
可用静脉滴注高浓度盐水（1.8%NaCl 溶液）对患者进行治疗。
其原理是A．升高细胞外液的离子浓度B．促进抗利尿激素的分泌C．降低细胞内液的离子浓度D．减少细胞外液液体总量29．（18分）实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如图2，（1）实验中，对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的________处理。
（2）从图2可知，Ⅱ组与Ⅳ组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势，说明血清中的不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。
注射来自于A组小鼠的T细胞后，在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量，说明该组T细胞（活化T细胞）细菌数量的增长，由此推测该细菌生活在。
（3）实验中，Ⅰ~Ⅳ组小鼠感染的是________，感染的时间是在注射T细胞或血清的______天。
实验二：在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞（一种吞噬细胞）对细菌X的杀伤力，结果如图3．（4）由图3可知，能有效杀伤细菌X的是________细胞，而不是活化T细胞。
（5）有人假设，活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。
若用体外实验验证该假设，实验组应选择的实验材料包括___________。
（填选项前的符号）。
a．培养过活化T细胞的培养液b．培养过巨噬细胞的培养液c．A组小鼠的巨噬细胞d．B组小鼠的巨噬细胞e．培养过未活化T细胞培养液f．细菌X（6）该系列实验的目的是研究_________________。
30．（16分）果蝇的2号染色体上存在朱砂眼（a）和褐色眼（b）基因，减数分裂时不发生交叉互换。
aa个体的褐色素合成受到抑制，bb个体的朱砂色素合成受到抑制。
正常果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果。
（1）a和b是性基因，就这两对基因而言，朱砂眼果蝇的基因型包括。
（2）用双杂合体雄蝇（K）与双隐性纯合体雌蝇进行测试交实验，母本果蝇复眼为色。
子代表现型及比例为暗红眼：白眼=1：1，说明父本的A、B基因与染色体的对应关系是（3）在近千次的重复实验中，有6次实验的子代全部为暗红眼，但反交却无此现象，从减数分裂的过程分析，出现上述例外的原因可能是：的一部分细胞未能正常完成分裂，无法产生（4）为检验上述推测，可用观察切片，统计的比例，并比较之间该比值的差异。
31．（16分）T-DNA可随机插入植物基因组内，导致被插入基因发生突变。
用此方法诱导拟南芥产生突变体的过程如下：种植野生型拟南芥，待植物形成花蕾时，将地上部分浸入农杆菌（其中的T-DNA上带有抗除草剂基因）悬浮液中以实现转化。
在适宜条件下培养，收获种子（称为T1代）。
（1）为促进植株侧枝发育以形成更多的花蕾，需要去除，因为后者产生的会抑制侧芽的生长。
代播种在含的培养基上生长，成熟后自交，（2）为筛选出已转化的个体，需将T1收获种子（称为T2代）。
代播种在含的培养基上，获得（3）为筛选出具有抗盐性状的突变体，需将T2所需个体。
（4）经过多代种植获得能稳定遗传的抗盐突变体。
为确定抗盐性状是否由单基因突变引起，需将该突变体与植株进行杂交，再自交代后统计性状分离比。
（5）若上述T-DNA的插入造成了基因功能丧失，从该突变体的表现型可以推测野生型基因的存在导致植物的抗盐性。
（6）根据T-DNA的已知序列，利用PCR技术可以扩增出被插入的基因片段。
其过程是：提取植株的DNA，用限制酶处理后，再用将获得的DNA片段连接成环（如右图）以此为模板，从图中A、B、C、D四种单链DNA片断中选取作为引物进行扩增，得到的片断将用于获取该基因的全序列信息。
2010年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷)1．在家庭中用鲜葡萄制作果酒时，正确的操作是Ａ．让发酵装置接受光照Ｂ．给发酵装置适时排气Ｃ．向发酵装置通入空气Ｄ．酵母菌装置放在45℃处２．下列对生物细胞代谢活动的描述，不正确．．．的是Ａ．大肠杆菌在拟核区转录信使ＲＮＡＢ．乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸Ｃ．衣藻进行光合作用的场所是叶绿体Ｄ．酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质３．以下依据神经细胞功能做出的判断，不正确．．．的是Ａ．膝跳反射弧中传出（运动）神经元的轴突较长Ｂ．膝跳反射弧中传入（感觉）神经元的树突较多Ｃ．突触前膜释放的递质（如乙酰胆碱）始终不被酶分解Ｄ．分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多４．决定小鼠毛色为黑（Ｂ）／褐（ｂ）色、有（ｓ）／无（S）白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。
基因型为BbSs的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是Ａ．１/１６Ｂ．３／１６Ｃ．７／１６Ｄ．９／１６５．保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。
下列对生物多样性的理解正确的是Ａ．生物多样性的丰富程度与自然选择无关Ｂ．群落演替过程中的生物多样性逐渐降低Ｃ．物种多样性比较高的生态系统相对稳定Ｄ．遗传多样性较低的种群适应环境能力强29.（20分）在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的试验中，将如图1所示取得的切段进入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓溶液（对照组）中。
在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见如图2。
请分析并回答：（1）生长素类似物是对植物生长发育有重要_______作用的一类化合物。
本实验中__________mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。
（2）振荡培养的目的是：①增加溶液中的________以满足切段细胞呼吸的需求；②使切段与溶液成分接触更___________。
（3）生长素类似物A应溶解于__________中，以得到5种浓度的A溶液。
切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少__________对实验结果的影响。
（4）图2中，对照组切段的平均长度是__________mm。
浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长___________（选填“有”或“无”）促进作用；与浓度为1mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是_________。
（5）图2中，浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应___________（选填下列选项前的字母）A．舍弃B．修改C．如实填写为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应___________。
30.（16分）科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素失踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制请分析并回答：（1）要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B，必须经过___________代培养，且培养液中的__________是唯一氮源。
（2）综合分析笨实验的DNA离心结果，第_________组结果对得到的结论起到了关键作用，但需把它与第__________组和第___________组的结果进行比较，才能说明DNA 分子的复制方式是_________。
（3）分析讨论：①若子I代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”DNA来自于________ 据此可判断DNA分子的复制方式不是___________复制。
②若将子I代DNA双链分开后再离心，其结果是___________（选填“能”或“不能”）判断DNA的复制方式。
③若在同等条件下将子II代继续培养，子n代DNA离心的结果是：密度带的数量和位置是_____________，放射性强度发生变化的是__________带。
④若某次实验的结果中，子I代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽，可能的原因是新合成的DNA单链中的N尚有少部分为______________.31.（14分）环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某些化学物质。
为研究环境激素H对小鼠产生精子数的影响，用玉米油和环境激素H分别处理对照组和试验组雄性小鼠（每千克体重注射12.5ml，每天1次，连续21天，n=20）。
实验结束后，对每只小鼠产请分析并回答：（1）表中数据显示，环境激素H浓度增高，小鼠生成精子数___________。
（2）小鼠脑中的____________调节____________释放的相关激素能刺激睾丸分泌雄激素和少量雌激素，并生成精子。
精子是由睾丸中____________细胞（2n）经_________发育来的。
（3）正常雄鼠体内性激素浓度偏高会抑制脑中相关激素的释放，该调节方式称为_________.（4）有的环境激素可造成精子染色体缺失，这是精子DNA分子发生__________和DNA 片段___________所致。
（5）环境激素可沿着___________传递进入人体，被靶__________接受后干扰精子生成，从而使人的生育能力降低。
2009年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）1.在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。
下列相关叙述正确的是A.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成B.色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基C.吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质D.过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成2.细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。
下列相关叙述不正确．．．的是A．细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用B．细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性C．细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异D．载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质3.真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代A.增加发生基因突变的概率B.继承双亲全部的遗传性状C.从双亲各获得一半的DNAD.产生不同于双亲的基因组合而变化（如右图）。
