基因的表达类试题解题方法例析
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1.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)。
2.基因与性状的关系(Ⅱ)。
热点题型一遗传信息的传递与表达例1、下图表示真核细胞中核基因遗传信息的传递和表达过程,下列叙述正确的是( )A.甲、乙两图所示生理过程都需要解旋酶和DNA聚合酶B.甲、乙两图所示生理过程中,所需模板完全相同C.乙、丙两图表示的是核基因遗传信息的表达过程D.甲、乙、丙三图所示生理过程中,碱基配对情况相同【答案】C【解析】由题图可知,甲、乙、丙分别代表DNA复制、转录、翻译过程。
DNA复制过程中需要【提分秘籍】1.计算中“最多”和“最少”的分析①mRNA上碱基数目与蛋白质中氨基酸的数目关系:翻译时,mRNA上的终止密码子不决定氨基酸,因此准确地说,mRNA上的碱基数目是蛋白质中氨基酸数目的3倍还要多一些。
②DNA上的碱基数目与蛋白质中氨基酸的数目关系:基因或DNA上的碱基数目比对应的蛋白质中氨基酸数目的6倍还要多一些。
③注意“最多”或“最少”:在回答有关问题时,应加上“最多”或“最少”等字,如mRNA上有n个碱基,转录产生它的基因中至少有2n个碱基,该mRNA指导合成的蛋白质中最多有n/3个氨基酸。
【方法技巧】转录、翻译过程中的六个关注点(1)转录的产物不只是mRNA,还有tRNA、rRNA,但只有mRNA携带遗传信息,3种RNA 都参与翻译过程,只是作用不同。
(2)翻译过程中mRNA并不移动,而是核糖体沿着mRNA移动,进而读取下一个密码子。
(3)转录和翻译过程中的碱基配对不是A-T,而是A-U。
(4)解答蛋白质合成的相关计算问题时,应看清是DNA上的碱基对数还是个数,是mRNA 上密码子的个数还是碱基个数,是合成蛋白质所需氨基酸的个数还是种类数。
(5)分析此类问题首先要明确mRNA链和多肽链的关系。
DNA模板链在RNA聚合酶的作用下产生的是mRNA,而在同一条mRNA链上结合的多个核糖体,同时合成的是若干条多肽链。
(6)真核细胞的转录和翻译不同时进行,而原核细胞能边转录、边翻译。
高一生物基因的表达试题答案及解析1.下列有关密码子的说法,正确的是A.不同的密码子可以决定同一种氨基酸B.每种氨基酸都只能由一个密码子决定C.不同的氨基酸可以由同一个密码子决定D.基因突变后的密码子改变一定使其决定的氨基酸改变【答案】A【解析】一种氨基酸可以由一种或几种密码子决定,因此不同的密码子可以决定同一种氨基酸,A正确;一种氨基酸可以由一种或几种密码子决定,B错误;一种密码子只能决定一种氨基酸,C 错误;基因突变后的密码子改变,不一定使其决定的氨基酸改变,D错误。
【考点】题考查遗传信息的转录和翻译,重点考查密码子的相关知识。
2.真核生物细胞内存在着种类繁多、长度为21-23个核苷酸的小分子RNA(简称miR),它们能与相关基因转录出来的mRNA互补,形成局部双链。
由此可以推断这些miR抑制基因表达的分子机制是A.阻断rRNA装配成核糖体B.妨碍双链DNA分子的解旋C.干扰tRNA识别密码子D.影响RNA分子的远距离转运【答案】C【解析】基因表达包括转录和翻译,miR不影响rRNA装配成核糖体,A错。
DNA解旋需要解旋酶、ATP,不受miR影响,B错。
miR与相关基因转录出来的mRNA互补,形成局部双链,导致tRNA不能识别密码子,翻译中断,C正确。
tRNA转运氨基酸不受miR影响,D错。
【考点】基因表达【名师】本题关键是从题意获取信息:miR能与相关基因转录出来的mRNA互补,形成局部双链,结合基因表达过程推断影响tRNA识别密码子导致翻译中断。
3.如图表示某高等植物细胞中基因表达的过程图解,“→”表示物质转移的路径和方向,请仔细观察和分析,下列说法中错误的是 ( )A. 在基因表达的过程中,图中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物质或结构依次为mRNA、核糖体、肽链B. 图中Ⅴ是叶绿体中的小型环状DNA,Ⅴ上的基因表达的产物是LUS,物质Ⅵ具有催化某种高分子物质合成的作用,则Ⅵ是DNA聚合酶C. 据图可知,基因表达过程中转录发生的细胞部位是细胞核和叶绿体基质D. 由SSU和LUS组装成的Rubisco能催化过程CO2+C5→2C3,由此推测Rubisco存在于叶绿体基质中【答案】B【解析】从图可以看出,Ⅱ是转录的产物mRNA,Ⅲ是翻译的场所核糖体,Ⅳ是翻译的产物肽链,细胞核基因和叶绿体中的基因都可以表达。
复等位基因相关试题归类例析复等位基因是指在同一基因座上存在多个等位基因,且这些等位基因共同决定某一性状。
下面以人类嗅觉相关的基因为例,对复等位基因相关试题进行归类和例析。
1. 基因型、表现型的推断若一个人的基因型为AaBbCc,而A、B和C均为复等位基因,则在推断其表现型时,需要考虑每个等位基因的表达情况及其相互作用。
例如,如果A、B和C都是贡献阳性信号的等位基因,则该个体的嗅觉表现会更优秀。
而如果A和B是贡献阳性信号的等位基因,而C是贡献阴性信号的等位基因,则该个体的嗅觉表现可能不如其他AaBbCc基因型的个体。
2. 多基因遗传疾病的风险评估一些疾病,如某些类型的癌症、心血管疾病等,往往是由多个基因相互作用和环境因素共同决定的。
在进行风险评估时,需要考虑复等位基因的情况。
例如,如果某个人携带的多个复等位基因均与心血管疾病的风险增加有关,则该人患心血管疾病的概率会明显高于其他人。
3. 人群基因频率的分析在某些人群中,某些基因的频率可能高于其他人群。
这可能与环境及进化的因素有关。
复等位基因也不例外。
例如,某个人群中与嗅觉相关的基因复等位基因A、B和C的频率较高,可能与该人群在香料或气味判别方面的需求有关。
这种人群基因频率的分析可以提供某些人群特定的基因学信息。
4. 基因突变的分析在某些情况下,由于基因突变的影响,某些复等位基因可能会表现出异常的功能,从而导致疾病的发生。
例如,在某些嗅觉障碍的患者中,可能存在基因突变导致复等位基因的功能受损。
这种基因突变的分析可以有助于研究人类嗅觉功能的遗传机制。
高考生物专题复习《基因的表达》真题汇编2023年1、(2023·湖北)科学家破解了遗传密码,得知mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸。
每3个这样的碱基叫作1个密码子,科学家将密码子编制成了密码子表,表中共有多少个密码子()A.21B.61C.62D.64【答案】D【分析】有关密码子,可从以下几方面把握:1、概念:密码子是mRNA上相邻的3个碱基。
2、种类:64种,其中有3种是终止密码子,不编码氨基酸。
3、特点:(1)一种密码子只能编码一种氨基酸,但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码;(2)密码子具有通用性,即自然界所有的生物共用一套遗传密码。
【详解】ABCD、遗传学上把信使RNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基叫做一个“遗传密码子”,共有64种,D正确,ABC错误。
故选D。
2、(2023·湖北)T2噬菌体侵染大肠杆菌后,会在宿主细胞内合成自身的外壳蛋白。
该过程中,遗传信息的流向是()A.DNA→蛋白质B.DNA→mRNA→蛋白质C.DNA→mRNA→tRNA→蛋白质D.RNA→mRNA→tRNA→蛋白质【答案】B【分析】噬菌体属于DNA病毒,在繁殖时只会提供模板DNA,其余的原料、酶以及能量均由大肠杆菌提供。
【详解】噬菌体属于DNA病毒,在繁殖时提供模板DNA,在大肠杆菌体内,通过转录、翻译的过程合成自身的外壳蛋白,故该过程中,遗传信息的流向是DNA→mRNA→蛋白质,B正确,ACD错误。
故选B。
3、(2023·湖北)某种小鼠的黄色体毛遗传与A vy基因的表达直接相关。
研究发现,小鼠A vy基因的碱基序列不变,但部分碱基发生了甲基化修饰,抑制了基因的表达,进而导致小鼠毛色发生改变。
这种DNA甲基化修饰可以遗传给后代,使后代出现同样的表型。
该现象属于()A.表观遗传B.伴性遗传C.显性遗传D.常染色体遗传【答案】A【分析】表观遗传是生物体基因的碱基序列保持不变,但基因表达和表型发生可遗传变化的现象,常见的修饰有甲基化和组蛋白乙酷化等。
《基因的表达》例题与探究(中图版必修2)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址生物:3.2.2典题精讲例1某DNA分子共有a个碱基,其中含胞嘧啶m个,则该DNA分子复制3次,需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为()A.7(a-m)B.8(a-m)c.D.8(2a-m)思路解析:本题考查半保留复制的实质及碱基互补配对原则的应用能力。
首先求出亲代DNA分子中所含的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数。
由碱基互补配对原则可知,亲代DNA分子中A=T,c=G=m个,所以A+T=a-2m个,T=a/2-m。
再求DNA复制3次共合成的子链数。
DNA复制3次共形成23个DNA分子,共有16条脱氧核苷酸链,因其中有两条是亲代DNA分子的母链,因此DNA复制3次共合成了14条子链,构成7个DNA 分子。
因子代DNA分子与亲代DNA分子的结构完全一样,所以DNA复制3次需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为7(a/2-m)。
答案:c黑色陷阱:解题思路混乱是本题失分的主要原因;对DNA 分子的复制过程及DNA分子中各种碱基的相互关系这些基础知识一知半解也是本题失分的原因。
变式训练双链DNA分子中,c占38%,其中一条链中的T占5%,那么另一条链中T占该单链的…()A.76%B.5%c.19%D.38%思路解析:假设DNA分子每条链中含有100个碱基,则此双链DNA分子中共有76(38%×200)个c总,则c总+G 总=76+76=152。
又由于T1=5%×100=5。
则T1+A2(因为T1=A2)=5+5=10,则T2+A1=200-152-10=38,又由于T2=A1,则T2=19,占此链的19/100=19%。
答案:c例2下列对转运RNA的描述,正确的是…()A.每种转运RNA能识别并转运多种氨基酸B.每种氨基酸只有一种转运RNA能转运它c.转运RNA能识别信使RNA上的密码子D.转运RNA转运氨基酸到细胞核内思路解析:转运RNA是将氨基酸转移到核糖体内的一种RNA,每种转运RNA只能识别并转移一种氨基酸;一种氨基酸有多个密码子,因此与密码子碱基互补的反密码子也有多个,即一种氨基酸有几种转运RNA能够转运它。
高考生物专题练习基因的表达1.基因编辑技术是当前生命科学和生物医学等领域研究的热点,它通过修饰基因而改变基因的表达。
下图表示细胞内基因表达过程,其中过程M称为()A.复制B.转录C.翻译D.逆转录2.下图是人体细胞内基因控制蛋白质合成中的一个过程示意图,相关叙述正确的是()A.该过程表示转录B.该过程表示翻译C.该过程以脱氧核苷酸为原料D.该过程不需要消耗能量3.细胞中的翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程,该过程不需要的物质或结构是()A.转运RNA B.核糖体C.氨基酸D.脱氧核苷酸4.tRNA具有转运氨基酸的功能,右图tRNA携带的氨基酸是(各选项括号中内容为相应氨基酸的密码子)()A.精氨酸(CGC)B.丙氨酸(GCG)C.甘氨酸(GGC)D.脯氨酸(CCG)5.下列有关细胞中基因的叙述,错误的是()A.基因能指导蛋白质的合成B.每个DNA分子上都只有一个基因C.基因是具有遗传效应的DNA片段D.基因的基本组成单位是脱氧核苷酸6.下列关于DNA和基因的关系的叙述,正确的是()A.基因是碱基对随机排列而成的DNA片段B.DNA的碱基排列顺序就代表基因C.一个DNA分子上有许多个基因D.组成不同基因的碱基数量一定不同7.下图为中心法则图解,其中表示翻译过程的是()A.①B.②C.③D.④8.下列关于真核生物中基因、染色体和性状的叙述,正确的是()A.基因是具有遗传效应的DNA片段B.染色体的主要成分是RNA和蛋白质C.染色体主要分布在细胞质中D.生物体性状的表现不受环境影响9.图甲所示为基因表达的过程,图乙为中心法则,①~⑤表示生理过程。
下列叙述正确的是()A.图甲所示过程需要多种酶参与,是染色体DNA上的基因表达过程B.图乙所示过程均需要核苷酸为原料C.图甲所示过程为图乙中的②④过程D.图乙中涉及碱基A与U之间配对的过程为②③④⑤10.下面是几种抗菌药物的抗菌机理以及中心法则的图解。
①青霉素:抑制细菌细胞壁的合成;②环丙沙星:抑制细菌DNA解旋酶的活性;③红霉素:能与细菌细胞中的核糖体结合以阻止其发挥作用;④利福平:抑制RNA聚合酶的活性。
河南省高中生物必修二第四章基因的表达题型总结及解题方法单选题1、如图为某基因的表达过程示意图,相关叙述正确的是A.①是DNA,其双链均可作为②的转录模板B.一个mRNA分子相继结合多个核糖体,形成多条不同肽链C.③是核糖体,翻译过程③由3′向5′方向移动D.④是tRNA,能识别mRNA上的密码子答案:D分析:基因的表达过程包括两个过程:一、DNA转录形成mRNA;二、mRNA通过翻译形成蛋白质。
A、根据图示可知①为DNA,在转录过程中,只是以其中的一条单链为模板,A错误。
B、一个mRNA分子相继结合多个核糖体,由于是同一条信使RNA翻译的,故形成多条肽链都是相同的,B错误。
C、③是核糖体,由④转运RNA(tRNA)的移动方向可知,它从核糖体往5′方向,则翻译过程③由5′向3′方向移动,C错误。
D、②是mRNA,其上含有密码子,④是tRNA,能识别mRNA上的密码子,D正确。
故选D。
小提示:理解转录和翻译过程是解答本题的关键。
2、信鸽有着惊人的远距离辨别方向的能力,科学家发现磁受体基因普遍存在于动物细胞中,该基因编码的磁受体蛋白能识别外界磁场并顺应磁场方向排列,有助于动物辨别方向。
下列相关叙述错误的是()A.磁受体基因含有的化学元素是C、H、O、N、PB.磁受体基因的转录和翻译过程都需要酶的催化C.磁受体基因是一种只存在于信鸽细胞内的核基因D.磁受体基因能直接控制信鸽辨别方向这一性状答案:C分析:基因是具有遗传效应的DNA片段,DNA分子是由C、H、O、N、P五种元素组成的双螺旋结构,其表达包括转录和翻译两个过程,转录:在细胞核内,RNA聚合酶以DNA一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程。
翻译:在核糖体中以mRNA为模板,按照碱基互补配对原则,以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料在酶的催化作用下合成蛋白质的过程。
基因对性状的控制途径有两个,一是基因通过控制蛋白质分子的结构来直接影响性状。
专题10 基因的表达1.(2022·河北高考)9. 关于中心法则相关酶的叙述,错误的是( )A. RNA聚合酶和逆转录酶催化反应时均遵循碱基互补配对原则且形成氢键B. DNA聚合酶、RNA聚合酶和逆转录酶均由核酸编码并在核糖体上合成C. 在解旋酶协助下,RNA聚合酶以单链DNA为模板转录合成多种RNAD. DNA聚合酶和RNA聚合酶均可在体外发挥催化作用【答案】C【解析】【分析】中心法则包括DNA分子的复制、转录和翻译等过程,此外还包括RNA的复制和逆转录过程。
【详解】A、RNA聚合酶催化DNA→RNA的转录过程,逆转录酶催化RNA→DNA的逆转录过程,两个过程中均遵循碱基互补配对原则,且存在DNA-RNA之间的氢键形成,A正确;B、DNA聚合酶、RNA聚合酶和逆转录酶的本质都是蛋白质,蛋白质是由核酸控制合成的,其合成场所是核糖体,B正确;C、以单链DNA为模板转录合成多种RNA是转录过程,该过程不需要解旋酶,C错误;D、酶的作用机理是降低化学反应的活化能,从而起催化作用,在适宜条件下,酶在体内外均可发挥作用,如体外扩增DNA分子的PCR技术中可用到耐高温的DNA聚合酶,D正确。
故选C。
2.(2022·广东高考)7. 拟南芥HPR1蛋白定位于细胞核孔结构,功能是协助mRNA转移。
与野生型相比,推测该蛋白功能缺失的突变型细胞中,有更多mRNA分布于()A. 细胞核B. 细胞质C. 高尔基体D. 细胞膜【答案】A【解析】【分析】在细胞核中,以DNA的一条链为模板,转录得到的mRNA会从核孔出去,与细胞质的核糖体结合,继续进行翻译过程。
【详解】分析题意,野生型的拟南芥HPR1蛋白时位于核孔协助mRNA转移的,mRNA是转录的产物,翻译的模板,故可推测其转移方向是从细胞核内通过核孔到细胞核外,因此该蛋白功能缺失的突变型细胞,不能协助mRNA转移,mRNA会聚集在细胞核中,A正确。
故选A。
专题11 基因的表达高考真题1.【2021年海南高考真题】终止密码子为UGA、UAA和UAG。
图中①为大肠杆菌的一段mRNA序列,②~④为该mRNA序列发生碱基缺失的不同情况(“-”表示一个碱基缺失)。
下列有关叙述正确的是( )A.①编码的氨基酸序列长度为7个氨基酸B.②和③编码的氨基酸序列长度不同C.②~④中,④编码的氨基酸排列顺序与①最接近D.密码子有简并性,一个密码子可编码多种氨基酸1.答案:C解析:由于终止密码子不编码氨基酸,因此①编码的氨基酸序列长度为6个氨基酸,A错误;根据图中密码子显示:在该段mRNA链中,②和③编码的氨基酸序列长度相同,B错误;②缺失—个碱基,③缺失2个碱基,④缺失一个密码子中的3碱基,因此②④中,④编码的氨基酸排列顺序与①最接近C正确;密码子有简并性是指一种氨基酸可以有多个密码子对应,但一个密码子只能编码一种氨基酸,D错误。
2.【2023年江苏高考真题】翻译过程如图所示,其中反密码子第1位碱基常为次黄嘌呤(I),与密码子第3位碱基A、U、C皆可配对。
下列相关叙述正确的是( )A. tRNA分子内部不发生碱基互补配对B. 反密码子为5'-CAU-3'的tRNA可转运多种氨基酸C. mRNA的每个密码子都能结合相应的tRNAD. 碱基I与密码子中碱基配对的特点,有利于保持物种遗传的稳定性2.答案:D解析:A、单链tRNA分子内部存局部双链区,双链区存在碱基互补配对,A错误;B、每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸,B错误;C、mRNA是翻译的模板,其上的终止密码子不能结合相应的tRNA,C错误;D、反密码子第1位碱基常为次黄嘌呤(I)与密码子第3位碱基A、U、C皆可配对这种特点是密码子的简并性,而遗传密码的简并性可减少变异,有利于保持遗传信息的稳定性,D正确。
3.【2021年浙江高考真题】某单链RNA病毒的遗传物质是正链RNA(+RNA),该病毒感染宿主后,合成相应物质的过程如图所示,其中①~④代表相应的过程。
2019高考生物专题练习-基因的表达(含解析)一、单选题1.下列是某同学关于真核生物基因的叙述①携带遗传信息②能转运氨基酸③能与核糖体结合④能转录产生RNA⑤每相邻三个碱基组成一个反密码子⑥可能发生碱基对的增添、缺失、替换其中正确的是( )A. ①③⑤B. ①④⑥C. ②③⑥D. ②④⑤2.埃博拉出血热(EBHF)是由EBV(一种丝状单链RNA病毒)引起的,EBV与宿主细胞结合后,将其核酸-蛋白复合体释放至细胞质,通过如图途径进行增殖.如直接将EBV的RNA注入人体细胞,则不会引起EBHF.下列推断正确的是()A. 分别用32P和35S标记EBV的核酸和蛋白质不能证明谁是遗传物质 B. 过程①所需的所有成分都由宿主细胞提供C. 过程①所需嘌呤数与过程③所需嘌呤数相同D. 参与过程②的RNA只有2种3.将用15N标记的一个DNA分子放在含14N的培养基中,让其复制三次,则含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例、含有14N的DNA分子占全部DNA分子的比例以及含有15N的脱氧核苷酸链占全部DNA单链的比例依次是()A. 1/2、7/8、1/4B. 1/4、1、1/16 C. 1/4、7/8、1/8 D. 1/4、1、1/84.下列关于DNA分子结构和复制、转录、翻译的叙述,正确的是( )A. 减数分裂过程中发生交叉互换,一定会导致其基因分子结构改变 B. DNA分子独特的双螺旋结构使其具有特异性C. 转录时,解旋酶利用细胞中的能量打开氢键D. 翻译过程中涉及到的RNA有三种5.大肠杆菌的某基因有180个碱基对,由于受到X射线的辐射少了一个碱基对。
此时,由它控制合成的蛋白质与原来的蛋白质比较,不可能出现的情况是( ) A. 59个氨基酸,且氨基酸的排列顺序没有改变 B. 59个氨基酸,且氨基酸的排列顺序有改变C. 60个氨基酸,但氨基酸的排列顺序有改变D. 少于59个氨基酸,且氨基酸的排列顺序有改变6.转录和翻译的场所分别是 ( )A. 细胞核细胞核B. 细胞质细胞质 C. 细胞核细胞质 D. 细胞质细胞核7.叶绿体的DNA能指导小部分蛋白质在叶绿体内的合成,下列叙述错误的是()A. 叶绿体DNA能够转录B. 叶绿体DNA是遗传物质C. 叶绿体内存在核糖体D. 叶绿体功能不受细胞核调控8.科学家通过大量研究发现:人体细胞内含有抑制癌症发生的P53基因,P+表示正常基因,P-表示异常基因,且限制酶E的识别序列为CCGG。
基因的表达类试题解题方法例析
作者:祝远超
来源:《中学生物学》2015年第04期
摘要举例说明了基因表达过程的图解、碱基数目的计算及翻译成多肽的氨基酸序列等几类试题的解题方法和技巧,以及解题时应注意的问题。
关键词基因的表达试题解题方法
中图分类号 G633.91 文献标识码 B
基因的表达是遗传学的重要内容,也是高中生物学教学的重点。
因此,有关基因表达的试题倍受高考命题者的青睐。
那么,高考常考的有关基因表达的试题有哪几类,如何快速、准确地解答呢?
1 基因表达的概念和主要过程
基因表达是指结构基因在生物体内的转录、翻译以及所有的加工过程。
基因表达中两个最重要的过程就是转录和翻译(表1)。
2 基因表达类试题的解题方法
2.1 基因表达过程图解类试题的解题方法
【例1】下列有关图1中甲、乙两图的叙述,正确的是()
A. 甲图表示4条肽链正在合成,且方向是向右
B. 乙图表示4条肽链正在合成,且方向是向左
C. 甲图中多个核糖体共同合成一条肽链
D. 图中所示的转录和翻译过程中碱基配对方式完全相同
解析:解此类试题的关键在于首先把图看懂。
甲图表示的是一个mRNA上结合了4个核糖体,每个核糖体都各自合成1条肽链且4条肽链的氨基酸序列相同(因翻译的模板mRNA 相同),因由左向右肽链逐渐增长,故核糖体的移动方向向右,即翻译的方向向右;乙图表示正在进行转录和翻译,以同一条DNA模板链转录出4个mRNA,且RNA聚合酶的移动方向向左,每个mRNA上都结合了多个核糖体,翻译的情形与甲图相同。
由表1可知,转录和翻译过程中碱基的配对方式并不完全相同。
答案:A。
点拨:(1)甲图所示的过程在原核生物和真核生物中均可进行,而乙图所示的过程只能发生在原核生物中,这是因为在原核生物中,转录和翻译几乎同时进行,即可边转录边翻译,而真核生物转录完成了以后才能进行翻译;(2)转录和翻译的方向可分别根据mRNA和肽链长度的变化规律来判断。
思维警示:①解题时,学生很容易把乙图的核糖体当成氨基酸,把结合多个核糖体的mRNA当成肽链;②结合在mRNA上的每个核糖体都各自合成1条肽链,而非共同合成1条肽链;③翻译时核糖体沿mRNA移动,而非mRNA在核糖体上移动。
针对性训练1:如图2所示为某生物体内多聚核糖体合成肽链的过程,有关该过程的说法正确的是
()
A. 该图表示翻译的过程,图中核糖体从左向右移动
B. 多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸排列顺序上互不相同
C. 该图所示的过程在原核生物和真核生物体内均可进行
D. 细胞中核糖体越多,合成一条肽链所需时间越短
参考答案:C。
2.2 求翻译成多肽的氨基酸序列类试题的解题方法
【例2】已知下列密码子及其对应的氨基酸:AUG——甲硫氨酸,起始密码子;GUG——缬氨酸,起始密码子;UUA、UGA、UAG——终止密码子;UUG、CUU——亮氨酸;AAC、AAU——天冬酰氨;GAA——谷氨酸;UGU——半胱氨酸;ACC、ACA——苏氨酸。
某原核生物基因编码区一条链的碱基序列为……AATGAACTTGAATTGATGT……,若以其互补链为模板合成一个小分子多肽,则组成此多肽的氨基酸的数目和种类依次为()
A. 6、4
B. 4、3
C. 4、4
D. 5、3
解析:因该链“……AATGAACTTGAATTGATGT……”和以其互补链为模板合成的mRNA 均可与其互补链互补配对,故只需将该链中的“T”替换成“U”(因DNA中含“T”不含“U”,RNA 则相反)就可得出mRNA的碱基序列:……AAUGAACUUGAAUU GAUGU……,然后从前3
个碱基开始依次向右找出起始密码子AUG或GUG(因翻译必须从起始密码子开始),进而可得mRNA上的密码子依次为AUG、AAC、UUG、AAU、UGA(终止密码子),再结合题干中信息可得出最终合成多肽的氨基酸序列为——甲硫氨酸-天冬酰氨-亮氨酸-天冬酰氨——。
答案:B。
点拨:解此类试题时要灵活运用相关链间的关系以快速得出有关链的碱基序列,从而提高解题速度。
思维警示:①翻译时须从起始密码子开始,至终止密码子结束,且终止密码子不决定氨基酸,起始密码子以前及终止密码子以后的碱基均无效;②找到起始密码子的方法是依次看mRNA上3个相邻的碱基,若将mRNA上的碱基从左向右依次编号为1、2、3、4、5……,则依次看“1、2、3”,“2、3、4”,“3、4、5”……直到找出起始密码子为止,而不是像“1、2、3”,“4、5、6”……这样寻找;③密码子的阅读方式为非重叠阅读,如例2:“2、3、4”(AUG)为第一个密码子,“5、6、7”(AAC)为第二个密码子,依次类推即可。
针对性训练2:已知下列密码子及其对应的氨基酸:AUG——甲硫氨酸,起始密码子;GUG——缬氨酸,起始密码子;UUA、UGA、UAG——终止密码子;CGA、CGG——精氨酸;UUC、UUU——苯丙氨酸;AUA、AUC——异亮氨酸;UCU、UCA——丝氨酸;UGU——半胱氨酸;ACC、ACA——苏氨酸。
某原核生物基因编码区中一条链的碱基序列为……CGATGACACGGATCTTCTCTTGATCT……,若以其互补链为模板合成一个小分子多肽,则组成此多肽的氨基酸的数目和种类依次为()
A. 6、5
B. 5、4
C. 5、5
D. 6、6
参考答案:D。
2.3 基因表达过程中碱基数目计算类试题的解题方法
【例3】已知一段mRNA含有30个碱基,其中A和G共12个,转录该段mRNA的DNA模板链中应共有A和G的个数为()
A. 12
B. 24
C. 18
D. 30
解析:基因表达过程中有如下关系式:DNA(或基因)中的碱基数∶mRNA中的碱基数∶蛋白质中的氨基酸数=6∶3∶1,由此可得转录该段mRNA的DNA中共有碱基30×2=60个,由双链DNA中A=T、G=C可得A、G之和占DNA碱基总数的一半,故所求碱基个数为60×1/2=30个。
答案:D。
点拨:解此类试题的技巧在于灵活运用基因表达过程中的相关关系式解题。
针对性训练3:已知一段mRNA含有50个碱基,其中C和T共22个,转录该段mRNA 的DNA模板链中应共有C和T的个数为()
A. 32
B.50
C. 56
D. 60
参考答案:B。
总之,高考常考的有关基因表达的试题题型较多,如基因表达过程的图解类、求翻译成多肽的氨基酸序列类及碱基数目计算类等。
只有掌握了相应题型的解题方法和技巧,方可立于不败之地。