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课件CONTENTS •引言与课程概述•经济增长理论•失业、通货膨胀与货币政策•财政政策与国际经济•金融市场与金融机构•经济发展中的政府角色引言与课程概述01宏观经济学研究对象与意义研究对象宏观经济学以整个国民经济活动作为考察对象，研究经济中各有关总量的决定及其变动。
研究意义通过分析宏观经济运行规律，为政府制定经济政策提供理论依据，以实现经济增长、充分就业、物价稳定等宏观经济目标。
罗默高级宏观经济学特点微观基础强调宏观经济理论的微观基础，将宏观经济现象与微观经济主体的行为联系起来。
动态分析注重动态分析，研究经济变量随时间的变化及其相互关系。
一般均衡强调一般均衡分析，考虑所有市场和经济主体的相互作用。
数学工具运用现代数学工具进行严谨的分析和推导。
课程目标与学习方法课程目标掌握高级宏观经济学的基本理论和分析方法，能够运用所学知识分析现实经济问题。
学习方法注重理论与实践相结合，通过案例分析、经济模型构建等方式加深对理论知识的理解。
教材与参考资料教材《高级宏观经济学》（David Romer著）参考资料国内外相关领域的学术期刊、研究报告、政策文件等。
同时，可以关注宏观经济领域的知名学者和机构，获取最新的研究成果和政策动态。
经济增长理论02经济增长概念及衡量指标经济增长定义指一个国家或地区在一定时期内生产总值的增加，反映经济规模和经济总量的扩大。
衡量指标国内生产总值（GDP）、人均国内生产总值、经济增长率等。
经济增长模型与假设条件经济增长模型新古典增长模型、内生增长模型等，用于分析经济增长的动力和机制。
假设条件不同模型有不同的假设条件，如完全竞争市场、资本边际收益递减等。
资本积累、技术进步与劳动力市场对经济增长影响资本积累增加投资、提高储蓄率等，促进资本形成和积累，推动经济增长。
技术进步创新、研发、技术引进等，提高生产效率和产品质量，推动经济增长。
劳动力市场劳动力数量、质量、流动性等对经济增长有重要影响。
宏观经济学CH1宏观经济学导论一般认为，宏观经济学（Macroeconomics）一词最早是挪威著名经济学家、第一届诺贝尔经济学奖获奖者之一R·费瑞希在1933年提出来的。
顾名思义，宏观经济学就是研究大问题，即研究整个国民经济活动或研究宏观经济现象的经济学，如果从历史上看，最早研究宏观经济问题的是英国的亚当·斯密及其著作《国富论》，但是现代宏观经济学形成则是二十世纪三十年代的事，1936年出版的凯恩斯名著《就业、利息和货币通论》被认为是第一部系统地运用了总量分析方法来研究整个国民经济活动的宏观经济学著作，现代宏观经济学主要是由凯恩斯奠定基础，并由凯恩斯的追随者发展起来的。
§1 宏观经济学研究的主要问题一、研究对象宏观经济学以整个国民经济作为研究对象，考察社会的总供给、总需求、总价格、总就业量以及它们之间关系的经济学说，它不同于考察以个人与企业为对象的微观经济学。
（“国民经济”/“国民经济总体”，是指单个经济单位的经济行为直接或间接交织在一起形成的有机体）。
具体讲，宏观经济学即以国民收入的变动及其与就业、经济周期波动、通货膨胀、经济增长、财政与货币政策之间的关系作为研究对象。
二、基本问题1、国内生产总值的决定宏观经济学研究总产量的决定，也就是国内生产总值的决定，这一指标可以衡量整个经济的状况，并决定了总体经济中的其它问题。
国内生产总值的高低决定了经济中的就业状态。
国内生产总值的波动与增长，只有在说明了GDP决定的基础之实际GNP：以（当年）不变结构计算的产量名义GNP ：以（当年）可变结构计算的产量2、失业问题凯里斯主义提出宏观经济学的目的就是为了对付资本主义社会严重的失业问题。
战后美国的失业率逐年增加，1952－1962：5.1%，1962－1972：4.7%，1972－1982：7.0%，1981－1982：9.7%，1983－1985：8.0%。
失业使经济增长缓慢，并带来了许多社会与政治问题，固此，研究失业的性质、特征、分类，原因以及解决方法就是成为宏观经济学的重要课题之一。
3、通货膨胀问题通货膨胀是一般物质水平的普遍上升。
战后通货膨胀成为全球性的宏观经济问题。
无怪于一些经济学家认为，一部经济发展史也就是通货膨胀史。
从图中可以看出，60年代以前的通货膨胀较低，1973年以后的通货膨胀相当高，其中1974年第四季度达到14.3%的最高点，80年代以后有所下降。
委内瑞拉目前正处于经济和政治的双重危机中，而人民则面临严重的食物危机。
目前委内瑞拉的通胀率是全球最高的，一些经济学家预计到2017年底其国内通胀率将会飙升至2200%。
委内瑞拉货币玻利瓦尔也大幅贬值，使得政府及零售商店更难以购买食物，导致国内食物严重短缺。
目前在委内瑞拉有三种地方能够买到食物。
其中之一就是国有商店，这种商店出售的食品有政府补贴，因而价格相对较低。
不过这些商店对购买食物有着严格的限制。
人们只能在一周中的固定日子购买食物，而且要排上数小时的队且不一定能够买到食物。
另一种选择就是私人超市，不过私人超市的物价昂贵而且同样面临食物短缺问题。
最后一种选择就是黑市，在黑市购买食物既违法又危险。
而且食物价格巨贵无比，通常是国有商店价格的15倍以上。
委内瑞拉政府规定的最低工资为1507.58美元每月，但黑市的一袋意大利面就要300美元以上，普通人完全无法承受该价格。
8642失业率14121086424、经济周期与经济增长问题正如J·托宾所指出的早在凯恩斯主义出现以前的相当长时间里，经济周期与经济增长就成为“宏观经济学两个不变的基本命题”。
战后，资本主义并没有消除周期性的经济波动。
为什么经济会出现周期性的经济波动？增长如此缓慢？这是宏观经济学要解决的问题。
5、国际收支问题现在各国经济都是开放经济，各国之间存在着商品、资本、人力的流动。
各国经济往来的结果反映在国际收支上，一国的国内收支对国内经济也有十分重要的影响。
其中包括国与国之间的汇率决定。
以上这五大问题是现代宏观经济学所要研究的，宏观经济学正是围绕这些问题展开。
三、研究目的◆寻找保持国民经济稳定增长得的对策，即◆国民收入在无通货膨胀又没有（周期性）失业状态下的增加。
§2现代宏观经济学的形成与发展一、现代宏观经济学的产生◆在自由竞争时期，主流经济学（以马歇尔为代表的微观经济学）认为，完全竞争市场经济制度是完美无缺的，从全社会（宏观）角度不会爆发大规模的周期性的经济危机或失业。
1929-1933年的大衰退给传统微观经济学致命一击。
面对如此大规模萧条，微观经济学陷入了困境，现代宏观经济学诞生。
现代宏观经济学的形成与发展大体上可以分为三个阶段。
三十年代凯恩斯革命的出现是现代宏观经济学第一阶段，标志着凯恩斯主义的现代宏观经济学形成。
战后到60年代末是现代宏观经济学的第二阶段，以美国为首的一批新古典综合经济学家，在各个方面发展了宏观经济学，使之成为一个完整的凯恩斯主义宏观经济学。
第三阶段是70年代以后，这一阶段最突出的特点是非凯恩斯主义宏观经济学的形成与发展，尤其是货币主义，理性预期学派和新凯恩斯主义的形成对宏观经济学的发展起到了巨大的作用。
◆宏观经济学产生及发展脉络自由竞争时期（18世纪60年代-19世纪末20初）古典宏观经济学（传统宏观经济学）↓1929-1933年危机的产物：现代宏观经济学产生凯恩斯的经济学（失业/就业/衰退/萧条经学）↓二战后五、六十年代的主流经济学现代凯恩斯主义（新古典综合派）↓70年代中期滞胀的产物：自由主义派别纷起货币主义学派、供给学派、理性预期学派…↓80年代以来两大派别的形成政府干预派（新凯恩斯主义）自由主义派（新古典宏观经济学）1、第一阶段：凯恩斯革命与现代宏观经济学的建立以1936年出版的《就业、利息和货币通论》为标志，《通论》在以下一些方面奠定了基础。
第一、突破了传统的充分就业均衡理论，建立了一种以存在失业为特点的经济均衡理论。
传统的新古典经济学以萨伊定理为核心提出了充分就业的假设，根据这一假设资源可以通过结构调节而充分利用，从而就把研究资源利用问题的宏观经济学排除在经济学研究的范围之外。
凯恩斯批判了萨伊定律，承认资本主义非自愿失业的存在，这就把以资源利用问题为中心的宏观问题提到了议事日程。
第二、把国民收入的决定作为宏观经济学的中心问题。
凯恩斯《通论》的中心是研究总就业量的决定，进而探讨失业存在的原因，他又认为总就业量是由总产量所决定的。
因此，他“着重在研究何种决定力量使总产量与总就业量改变”，以国民收入的决定作为中心，并以此为中心展开对各个总量及其相互关系的研究，正是现代宏观经济学的特点。
第三、用总供给与总需求的均衡来分析国民收入的决定。
凯恩斯在《通论》中认为有效需求决定总产量与总就业量，又用总供给函数与总需求函数来说明有效需求的决定，即运用总需求与总供给的均衡关系说明国民收入的决定及其它宏观问题。
第四、建立了以总需求分析为中心的宏观经济学体系。
凯恩斯采用了短期分析，假定生产设备、技术、资源是不变的，从而总供给是不变的，来分析总需求如何决定国民收入，并以总需求不是来解释失业的存在，记述了储蓄、投资、货币需求与供给、利息率与国民收入之间的关系，这也是后面将始终讨论的问题。
第五、明确提出了国家直接干预经济生活的政策主张。
古典经济学与新古典经济学都是以自由放任为特点的，而凯恩斯的创新之处正在于他强调了国家对经济生活的直接干预，他论证了国家干预经济生活的必然性，并提出了具体的目标：充分就业，以及以财政政策与货币政策为中心的需求管理。
2、第二阶段：凯思斯主义宏观经济学体系的完成《通论》发表以后，凯恩斯的追随者们为了完成宏观经济学体系做出了努力，其中特别是英国经济学家R·哈罗德、J·希克斯，美国经济学家A·汉森，P·萨缪尔森、F·莫迪尼安尼、J·托宾、R·索洛、A·奥肯等。
他们对宏观经济学的重要发展主要有这样一些方面。
第一、IS—LM模型这一模型最早由希尤斯在1937年提出，以后又经汉森等人的发展，这一模型把凯恩斯分析国民收入的四个变量I（投资）、S（储蓄）、L（货币需求）、M（货币供应）结合在一起，分析了商品市场与货币市场的同时均衡时，利息率与国民收入的决定。
用一般均衡方法概括了凯恩斯的需求决定理论，在政策上，可以分析财政与货币政策，这一模型称为凯恩斯主义宏观经济学的核心。
第二、消费函数理论的发展凯恩斯首次确定了消费支出与收入之间的关系，提出了绝对收入论说。
此外，还有相对收入论说，生命周期论说，持久收入论说等。
第三、投资函数理论的发展凯恩斯的投资函数理论把投资作为利率与预期利润率的函数。
其后经济学家从更广泛的方面研究了投资问题。
主要发展有：（1）产量对投资的影响（2）收入与投资之间的相互关系。
第四、经济增长理论的发展这是对凯恩斯主义长期化、动态化的结果，这方面主要有哈罗德和多马提出的增长模型，提出的新古典模型等。
第五、通货膨胀理论的发展除了凯恩斯提出了需求拉上的通货膨胀以外，还发展了成本推动、混合型、结构型的通货膨胀。
第六、宏观政策的发展（1）形成了完整的宏观经济政策（2）需求管理政策本身的发展3、第三阶段：非凯恩斯宏观经济学的形成与发展70年代以后由于西方国家“滞胀”的出现，正统的凯恩斯主义宏观经济学的地位动摇了。
这种情况下一方面凯恩斯主义力图修改自己的理论（萨缪尔森的《经济学》第14版），另一方面是非凯恩斯主义宏观经济学的兴起与发展，其中最重要的是货币主义和理性预期，形成了在更大的范围内综合的局面。
§3 宏观经济理论框架宏观经济理论以国民收入（GDP）的决定为中心来展开对各种宏观经济问题的分析，以探讨整个经济的运行规律，研究各种总量之间的关系，并为经济政策提供理论依据。
总需求与总供给是决定产量和价格的关键因素，总需求为财政政策与货币政策的影响，总供给为财政政策与工资行为和预期的影响，此外还存在着通过货币市场的反馈：收入水平的提高增加了货币需求，货币需求的增加提高了利率又减少了总需求（反之，亦反之）。
整个宏观经济学正是围绕这个图所表示的关系展开的。
主要参考书：《现代西方经济学》下册宋承先复旦《宏观经济分析》 E·夏皮罗 4版《经济学》 P·萨缪尔逊 W·诺德豪斯 16版《高级宏观经济学》上、下册梁小民北大《宏观经济学》 R·多思布施 S·费希尔 6版《宏观经济学：理论、运行与政策》 R·霍尔 J·泰勒 5版CH2 国民收入核算理论与方法宏观经济学把社会总体的经济活动作为研究对象，它所研究的是经济中的总量，而衡量一个社会经济活动的基本尺度是国内生产总值，因此，阐明国内生产总值及其有关总量衡量的规定与技术的国民收入核算（National income accounting）理论是宏观经济学的前提。
