七年级政治上册 第十课 宝剑锋从磨砺出知识提纲 鲁教版 精品

七年级政治上册第十课宝剑锋从磨砺出教材梳理鲁教版自主梳理1.坚强意志是成功的保证（1）具有坚强意志的人主要表现为________、________、________、坚定性等几个方面。

（2）坚强的________是坚定人生目标的保障。

一个具有坚强意志的人，能________地为达到预定目的而行动，并能使人自觉制止违背目的的行动，抵制住各种不良诱惑，甚至不惜忍受巨大的痛苦和牺牲。

（3）坚强意志是克服困难、获得成功的________条件，形成良好的行为习惯需要坚强的意志。

2.在生活中磨炼自己（1）________的实现过程，也是磨砺意志的过程，因为有了人生目标，人生才变得充实而富有意义。

缺乏人生目标，人生就会迷失方向，缺乏前进的动力，从而很轻易地被打倒。

（2）生活中，有意义的事情并非都是有趣的。

一些事情往往是在做了之后才体会到它的意义，才会产生兴趣。

自己如果对一件有长远意义的事缺乏兴趣，千万不要消极回避，而应该积极地去做这件事。

做自己不感兴趣的事，更要靠________，这恰恰是考验和锻炼________的好机会。

（3）要磨炼坚强的意志，就要学会________和________自己。

（4）磨砺坚强意志不是一朝一夕就能完成的，要从日常生活中的________做起。

一些事情看起来很小，但如果能坚持做好，就会养成好的习惯。

另外，从小事做起，还会增强磨砺意志的________和________。

●学习“坚强意志是成功的保证”时，收集古今中外依靠坚强的意志取得成功的典型人物的事迹，然后同学间进行交流。

认识到他们能取得成功正是依靠自己坚强的意志。

与同学就自己战胜挫折的经历相互交流，以使大家能真正认识到坚强的意志是取得成功的保证。

●学习“在生活中磨炼自己”时，通过讨论在同学中存在的部分人意志薄弱的现象，认识到这是一种不利于我们取得成功的表现，从而懂得我们必须在生活中磨砺自己的意志。

可通过写“我生活中磨砺自己的意志”周记或自强之路成长记录册，将自己培养意志的过程记录下来，定期分析、总结、写评语，并与老师、同学交流，促使自己更快地进步。

课题：第十课宝剑锋从磨砺出坚强的意志是成功的保证一、学习目标：1、知道什么是坚强的意志？2、能够较深刻地理解坚强意志是事业成功的必备条件.二、重难点：坚强的意志是成功的保证三、自主探究：（一）预习导入：1 、许光达大将用了六七天时间终于追上了革命队伍，他有什么样的意志？这种意志表现在哪些方面？2,“东方神鹿”王军霞和她们的队友们靠什么实现了共同的目标？（二）精讲点拨：1，坚强的意志有哪些表现？主要表现为：①独立性强②果断性强③自制力强④坚定性强2、为什么说坚强的意志是成功的保证？①坚强的意志是坚定人生目标的保证。

②坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件。

③形成良好的行为习惯需要坚强的意志。

（三）巩固练习：★ 1、社会生活中某些不健康的东西，如赌博、迷信活动、网上“垃圾”等，对人们产生消极影响，抵制这些不良诱惑的坚强防线是（）A 坚强意志B 较高的文化水平C 较好的人际关系 D较高的社会地位★★2、下列属于意志坚强的表现有（）A 小玲从上小学到中学，天天都坚持清晨长跑锻炼B 小王在写作业时，只要遇到难题就想“参考”别人的作业C 小张搞社会调查时，遇到困难就让妈妈帮助完成调查D 小李学习英语单词总记不住，就不想继续下功夫了★★★3、良好的学习习惯是一个人终身受益的财富，但好习惯不是轻而易举就能形成的，只有具有坚强意志的人，才能持之以恒，这说明A 具备坚强的意志品质就一定能形成良好的学习习惯。

B 形成良好的学习习惯，需要坚强的意志C坚定正确的人生方向，需要坚强的意志D 成就一番事业，需要坚强的意志★★★★4、陈景润在及其艰苦的条件下仍坚持科学研究，无论什么困难都没有动摇过他的信念。

坚强的意志，支持他做最后的冲击，终于叩开了哥德巴赫猜想的大门，摘取了数学研究皇冠上的明珠。

这说明（）A 坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件B 遇到的困难越大，取得的成绩就越大C 一切科学工作者都是意志坚强的人D 一切科学研究只有在艰苦的条件下进行，才能取得成功★★★★（四）拓展延伸：1、有一次，苏格拉底对他的学生说：“今天我们只学一件最容易也最简单的事，每个人把胳膊尽量往后甩。

鲁人版初一政治上册宝剑锋从磨砺出重点知识点1、为什么说坚强意志是成功的保证?(1)坚强意志是重要的心理品质。

凭着坚强的意志可以战胜各种困难和挫折。

(2)我们选择坚强。

①坚强的意志是坚定人生目标的保障。

②坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件。

③形成良好的行为习惯需要坚强的意志。

2、磨炼意志有哪些方法和途径?(1)确立明确的目标。

人生目标的实现过程，也是磨砺意志的过程。

意志坚强的人，能够专注、执着于自己的目标，并最终实现自己的理想。

(2)做自己不感兴趣但有意义的事情。

有意义的事情并非都是有趣的。

做自己不感兴趣的事，更要靠意志力，这恰恰是考验和锻炼意志的好机会。

(3)加强自我管理和约束。

要磨炼坚强的意志，就要学会约束和管理自己。

在必要的情况下，还可以请家长、老师和同学监督和帮助。

(4)从小事做起，从现在做起。

磨砺意志不是一朝一夕就能完成的，要从日常生活中的小事做起。

从小事做起，还会增强磨砺意志的信心和决心。

课后练习称为湖南张海迪的残疾人李丽，1岁患小儿麻痹症，童年从未站起来过;40岁的她，再遭厄运，车祸让她从此与轮椅为伴;41岁的她，偶然接触家教问题，并创办“李丽家庭教育工作室”，帮教7年，使20万人受益。

据此，回答第题：1、李丽的事迹告诉了我们A.苦难也是人生的一所学校B.人在顺境中无法获得成功C.任何人都会在逆境中崛起D.人生还是多一点逆境为好2、李丽在逆境中靠坚强的意志获得了成功，这说明坚强的意志是事业获得成功的必要条件。

中学阶段是锻炼意志的黄金时期，我们要有意识地在日常生活中进行意志锻炼。

要锻炼自己的意志，就要做到①树立理想②从小事做起，从现在做起③积极参加劳动和体育活动④不做自己不感兴趣的事A. ①②③B. ①③④C.②③④ D. ①②3、北京奥运火炬手金晶9岁的时候，由于患上了恶性肿瘤，左腿不得不进行了高位截肢。

但金晶并没有就此消沉，而是选择了轮椅击剑作为自己奋斗的事业。

下列说法最贴切的是A.要志存高远B.坚强的意志是成功的保证C.自立自强是与生俱来的D.要懂得绕过生活中的挫折4、东汉时期学者邴原，常常因酪酊大醉而耽误学业。

第四单元生活告诉自己“我能行”内容标准一 2.3 懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。

一 2.4 养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。

一 1.6 了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。

一 1.4 客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。

一 1.5 主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。

三 1.2 正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备。

三 1.3 正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态教育目标【情感、态度、价值观】1. 养成自尊、自信、自立的生活态度，体会自强不息在学习、生活及事业成功中的意义，培养自立自强精神。

2. 正确认识自尊的意义和自我价值的优势，相信自己，树立正确的自尊心和自信心。

3. 以自尊、自立、自信、自强的态度对待生活中的困难，克服依赖心理，努力把自己培养成为强者。

4. 从容应对挫折和逆境，主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。

5. 养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，面对生活中的困难和逆境，能够保持积极进取的精神状态。

【能力】1. 初步学会克服自卑、树立自信的方法，在对自我正确评价的基础上塑造一个自尊自信的“我”。

提高自理自立的能力，学会自己的事情自己做，自己的事情自己来安排。

2. 面对遇到的困难，学着靠自己的力量去解决，逐步培养独立克服困难的能力。

3. 增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力。

面对学习和生活中遇到的挫折和逆境，能从容应对，采取积极的措施度过“难关”。

4. 能具体分析自己的实际情况，有针对性地制订磨砺意志的计划；掌握战胜挫折的方法。

5. 提高观察问题、分析问题和解决问题的能力，能够初步掌握搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，能够独立思考、提出疑问和进行反思。

第十课宝剑锋从磨砺出坚强意志是成功的保证一、教学目标：情感、态度、价值观：能够认识到坚强意志的重要性能力：结合实际制订磨砺意志的计划知识：1.掌握意志品质的具体表现2.理解坚强意志的重要作用二、重点、难点：重点：坚强意志的表现和坚强意志在事业成功中的作用难点：坚强意志是重要的心理品质。

三、教学流程：发生了战争。

孙敬头悬梁，苏秦锥刺骨中的哪种表现？以下事例反映了意志品质的哪些表现？具有这种品质的人会成功吗？1、明明知道写日记对提高写作能力有好处，但坚持不了几天，就不想写了。

2、在学习和生活中，不愿自己解决问题，总是期望得到别人的帮助。

3、在生活中遇到复杂情况时，常常举棋不定，总是怀疑自己的决定是否正确。

4、明明知道上课应该认真听讲，但是总管不住自己，总是乱说话，做小动作。

同桌之间或前后桌之间进行瓣手腕游戏，了你的胜利？教师归纳：意志坚强的人表现特点遇事能自己拿意志五、课堂巩固：（一）选择题：热播剧《士兵突击》中的许三多，是一个与自己不断战斗的士兵。

其武器，就是“坚持”二字。

咬着牙做333个腹部绕杠是坚持；独守营房半年，让仅有一个兵的连队成为全团卫生标兵是坚持；在有“孬兵的天堂”之称的草原五班仍坚持一个人出操，苦练队列动作是坚持。

许三多靠信念和坚持，一次一次战胜了自己，最后成为名副其实的“兵王”。

1、在许三多身上体现的坚强意志的表现有（）A、坚定性、自制力、独立性、情绪化2、靠信念和坚持，许三多成为名副其实的“兵王”这说明了（）A、许三多的运气好B、坚强意志是取得成功的重要原因C、良好的心理素质决定了一切D、许三多的目标远大3、在汶川地震中，四川省青川县木鱼中学七年级女生何翠青被埋在废墟中50个小时后，凭着自己巨大的求生欲望和惊人毅力，在救援人员的帮助下生还。

这“惊人毅力”指的是（）A、自立自强B、坚强意志C、自尊自信D、珍爱生命4、莎士比亚说：“我们的身体就像一座园圃，意志是这园圃里的园丁…让它荒废不治也好，把它辛勤耕植也好，那权力都在于我们的意志。

七年级第十课宝剑锋从磨砺出教案设计审核人意见（签名）：一、坚强意志是成功的保证教学目标（一）情感、态度、价值观：养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，面对生活中的困难和逆境，能够保持积极进取的精神状态。

（二）能力：具体分析自己的实际情况，有针对性地制订磨砺意志的计划。

（三）知识：深刻地理解意志的四个重要表现，懂得坚强意志是事业成功的必备条件，认识坚强意志对学习、生活、工作的重要意义。

教学内容分析本节内容主要是使学生能认识到坚强意志的表现及作用。

第一层次“坚强意志是重要的心理品质”，引导学生通过观察和分析自己学习和生活中意志坚强的人，认识意志坚强的表现。

“意志”或“坚强意志”这个概念学生有一定的了解，但真的要给出一个准确的定义而又让初一的学生易于理解，还是有一定难度的，所以教材回避意志的定义而只讲它的主要表现。

本层次设计了联系学生实际的活动和情境，引导学生通过自己的判断分析，总结出坚强意志的主要表现。

第二层次“我们选择坚强”，具体介绍了坚强意志在事业成功中的重要作用，共分三个方面的内容。

分别是：“坚强的意志是坚定人生目标的保障”，“坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件”，“形成良好的行为习惯需要坚强的意志”。

要把坚强意志与成功的关系给以理论化的分析总结，是学生不易做到的。

需要以典型的事例引导，并结合学生自身实际进行分析讨论。

本层次设计典型事例来帮助理解和归纳出结论内容。

本课时的教学难点是坚强意志的表现。

鉴于初一学生的知识能力和心理发展水平有限，在理解本部分内容上存在困难。

本课时的教学重点是坚强意志的作用。

学生只有深刻理解了这部分内容，懂得了坚强意志在成功道路上的重要作用，才能提高认识，自觉磨砺坚强意志。

教学准备学生准备：注意搜集意志坚强的人物事迹，可以是名人也可以是现实生活中的人。

教师准备：课本，前置作业教学活动活动一：真实体验，自测意志现状请同学们结合自己的晨练记录卡，简单介绍一下自己一周以来晨练的情况，说说这个过程中的体会。