2020中考语文必背文言文 记承天寺夜游 原文赏析及习题

苏轼《记承天寺夜游》全文翻译注释及赏析苏轼《记承天寺夜游》全文翻译注释及赏析《记承天寺夜游》是宋代文学家苏轼创作的一篇古文，对月夜景色作了美妙描绘，真实地记录了作者被贬黄州的一个生活片段。

下面是小编为大家整理的苏轼《记承天寺夜游》全文翻译注释及赏析，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

记承天寺夜游(宋)苏轼元丰六年十月十二日①，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者②，遂至承天寺③寻张怀民。

怀民亦未被寝，相与步于中庭④。

庭下如积水空明⑤，水中藻荇交横⑥，盖竹柏影也⑦。

何夜无月?那里无竹柏?但少闲人如吾两人耳⑧。

作者简介苏轼(1037-1101)：北宋文学家、字画家。

字子瞻，号东坡居士，眉州眉山(今属四川)人。

苏洵子。

嘉佑进士。

与父洵弟辙合称"三苏" .其文汪洋恣肆，大白畅达，为"唐宋八各人"之一。

其诗清爽豪健，善用浮夸比喻，在艺术示意方面独具气魄威风凛凛。

少数诗篇也能反应民间痛楚，指责统治者的奢侈骄恣。

词开豪爽一派，对儿女很有影响。

《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·丙辰中秋》传诵甚广。

善于行书、楷书，取法李邕、徐浩、颜真卿、杨凝式，而能自创新意。

用笔丰腴跌荡，有灵活壮丽之趣。

与蔡襄、黄庭坚、米芾并称"宋四家".能画竹，学文同，也喜作枯木怪石。

论画主张"神似",以为"论画以形似，见与儿童邻";高度评价"诗中有画，画中有诗"的艺术造诣。

诗文有《东坡七集》等。

注释①元丰六年：公元1083年。

元丰，宋神宗年号。

②念：想。

无与乐者：没有(可以)配合游乐的。

③承天寺：在今湖北省黄冈县南，今废。

另一说苏东坡曾被贬到福建泉州，故有也许所在是泉州。

④相与：一块儿。

步：作动词用，散步。

⑤如积水空明：积水，意思是庭中自上而下像布满着水，不是地上积水。

其水澄澈，以是用"空明"来形容。

中考语文文言文篇目：记承天寺夜游考点原文：元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天苏轼与张怀民 寺，寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

翻译：元丰六年十月十二日，晚上。

解开衣服想睡觉时，月光照在门上，我愉快地起来行走。

想到没有可以交谈取乐的人，于是到承天寺，找张怀民。

张怀民也没有睡觉，我们在庭院中散步。

庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中藻、荇纵横交叉，原来是绿竹和翠柏的影子。

哪夜没有月光，哪里没有绿竹和翠柏，但缺少像我两个这样的闲人罢了。

一、作者：苏轼，北宋着名的文学家，唐宋八大家之一。

学过他的文章有《水调歌头o明月几时有》、《江城子密州出猎》二、解释句中加点的词：户：门念：想，思考。

遂至承天寺寻张怀民遂：于是。

至：到寝：睡相与：共同，一起空明：清澈透明。

水中藻、荇交横。

盖竹柏影：原来是但：只是，不过。

闲人：这里指不汲汲于名利而能从容流连光景的人。

三、填空：1、全文以“月光”为线索，依据作者的行踪，以诗的笔触描绘了夏夜月光图，创设了一种清冷皎洁的意境，表达了作者旷达心境。

2、文中描写月光美景的语句是庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。

3、表达作者微妙复杂的感情语句是何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

4、用简洁的语言概括作者的复杂感情。

贬谪悲凉。

人生感慨。

赏月喜悦；漫步悠闲。

5、请用横线在文中画出描写作者心理感受的句子，并说说它传达了作者怎样的心声。

四、结构：本文运用了哪几种表达方式，请按不同的表达方式划分层次，并写出各层次大意。

记叙描写议论。

第一层：月色入户，欣然起行，庭院漫步。

第二层：观月赏景。

第三层：月夜问天，自喻闲人。

五、思考：1、你是如何理解文中“闲人”的含义？贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，种种微妙复杂的感情尽在其中。

2、文章表现表现了作者怎样的心境？自我排遣的旷达3、作者游承天寺的原因：月色入户，无与为乐。

第11课《短文二篇——记承天寺夜游》知识点梳理及练习一、文学常识《记承天寺夜游》一文的作者苏轼，北宋著名文学家，字子瞻，号东坡居士，眉山（今四川眉山市）人。

与父苏洵、弟苏辙，合称“三苏”。

他擅长诗词、散文，是“唐宋八大家”之一。

二、三行对译【原文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

【注释】①元丰六年：公元1083 年。

元丰，宋神宗赵顼年号( 1078-1085)。

②欲：想要，希望。

③户：门。

④欣然：喜悦的样子。

【译文】元丰六年十月十二日夜晚，(我) 脱下衣服想要睡觉，(此时) 月光(悄然) 照进门里，(我) 高兴地起身走到户外。

【原文】念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

【注释】①念：考虑、想到。

②与：介词，和、同。

③者：······ 的人。

④遂：于是，就。

⑤至，到。

【译文】想到(身边) 没有(可以) 和(我) 交谈取乐的人，于是就到承天寺去找张怀民。

【原文】怀民亦未寝，相与步于中庭。

【注释】①寝：睡觉。

②相与：共同，一起。

③步：走路，特指慢走。

④于：介词，在。

⑤中庭：院子里。

【译文】怀民也没有睡觉，(于是我们两人就) 一起到院子里散步。

【原文】庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

【注释】①空明：形容水的澄澈。

②盖：原来是。

③也：句末语气词，表判断。

④交横：交错。

【译文】庭院地面(上的月光) 如同积水一般清明澄澈，水中仿佛有水藻、荇菜交错纵横，大概是竹子和柏树的影子。

【原文】何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【注释】①何：什么。

②但：只是。

③闲人：清闲的人。

④耳：罢了。

【译文】(试想) 哪一晚没有月光？哪个地方能没有竹子和柏树呢？只是缺少想我们俩这样(赏月) 的闲人罢了。

三、朗读节奏停顿1.念／无与乐者，遂／至承天寺／寻张怀民．2.怀民／亦未寝，相与／步于中庭．3.庭下／如积水空明，水中／藻、荇交横，盖／竹柏影也．4.何夜/无月？何处/无竹柏？但/少闲人/如吾两人者耳。

一、基础知识（8分）1.《记承天寺夜游》选自《》，作者________，字子瞻，号________，是________（朝代）的________家。

他与父亲________、弟弟________合称为“________”。

2.解释下列句中划线的字词。

（５分）（1）欣然起行（）（2）水中藻荇交横（）（3）如吾两人者耳（）（4）月色入户（）（5）念无与乐者（）（6）遂至承天寺寻张怀民（）（7）庭下如积水空明（）（8）但少闲人如吾两人者耳（）（9）盖竹柏影也（）（10）相与步于中庭（）3.对下列划线字注音。

（２分）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

８.下列语句中朗读节奏停顿正确的一项是（）（２分）A．念／无与乐者，遂至／承天寺B．怀民／亦未／寝，相与／步于中庭。

C．但／少闲人/如吾两人者耳。

D．水中／藻荇交横，盖／竹柏影／也。

９.下列说法不正确的一项是（）（２分）A.文章以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练而又意味深长。

?B.文章第①②句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。

?C.文章第②③句中的“遂”“亦”二字刘露出作者与张怀民相知的喜悦。

?D.作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。

答案：１．东坡志林苏轼东坡居士南宋文学苏洵苏辙三苏２．高兴的样子交叉错杂罢了门户想到于是清澈透明只是原来是共同３．suìxìng baǐqǐn４．怀民也没有睡，（我们）共同在庭院中散步。

只是少了像我们两人这样不汲汲于名利而能从容流连光景的人罢了。

水中水藻荇菜交叉错杂，原来是竹子松柏的影子。

５．庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

月色例：明月松间照，清泉石上流。

王维山居秋暝６．时间：元丰六年十月十二日夜??地点：承天寺??人???物：我（苏轼）与张怀民??起因：我见月色入户，欣然起行??经过：至承天寺寻张怀民??结果：我与张怀民?相与步于中庭７．运用比喻修辞，将月光比作积水，竹柏的影子比作藻荇，生动形象体现了月光的清亮皎洁，呈现出一幅似真似幻的人间仙境。

第7篇记承天寺夜游一、请阅读下面的文字,完成1~4题。

(15分)记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。

念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝,相与步于中庭。

庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

定林所居王安石屋绕湾溪竹绕山,溪山却在白云间。

临溪放杖依山坐,溪鸟山花共我闲。

1.请解释下列加点词在文中的意思。

(5分)(1)解衣欲．睡欲:(2)念．无与为乐者念:(3)相与．．步于中庭相与:(4)但．少闲人如吾两人者耳但:(5)临．溪放杖依山坐临:2.请把下面的句子翻译成现代汉语。

(4分)(1)月色入户,欣然起行。

(2)庭下如积水空明,水中藻、荇交横。

3.《记承天寺夜游》写出了“月”的特点;《定林所居》写出了“山”的特点。

(2分)4.《记承天寺夜游》和《定林所居》都写到了“闲”,试分析苏轼和王安石的“闲”分别传达了他们怎样的心境。

(4分)二、[原创新题]请阅读下面的文字,完成1~4题。

(16分)【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。

念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝,相与步于中庭。

庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

(苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】既出,得其船,便扶向路,处处志之。

及郡下,诣太守,说如此。

太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。

未果,寻病终。

后遂无问津者。

(节选自陶渊明《桃花源记》) 【丙】去新城之北三十里,山渐深,草木泉石渐幽。

稍西一峰高绝,有蹊介然①,仅可步。

如四五里,乃闻鸡声。

顶有屋数十间,曲折依崖壁为栏楯②,如蜗鼠缭绕③,乃得出。

既坐,山风飒然而至,堂殿铃铎皆鸣。

二三子相顾而惊,不知身之在何境也。

且暮皆宿。

于时九月,天高露清,山空月明,仰视星斗,皆光大,如适在人上。

窗间竹数十竿,相摩戛④,声切切不已。

《记承天寺夜游》《超然台记》阅读练习及答案（2020年云南省中考题）〔二〕阅读下面的文言文，完成15～18题。

〔12分〕【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

〔苏轼《记承天寺夜游》〕【乙】凡物皆有可观。

苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。

哺糟啜醨①，皆可以醉，果蔬草木，皆可以饱。

推此类也，吾安往而不乐？〔节选自苏轼《超然台记》〕【说明】①哺糟啜醨〔chuò lí〕：吃酒糟，喝薄酒。

15.说明以下句中加点词的意思。

〔2分〕〔1〕念无与为乐者念：〔〕〔2〕相与步于中庭相与：〔〕〔3〕盖竹柏影也盖：〔〕〔4〕皆可以饱饱：〔〕16.用现代汉语翻译以下句子。

〔4分〕〔1〕但少闲人如吾两人者耳。

〔2〕苟有可观，皆有可乐。

17.请自选一个角度，对下面的句子进行赏析。

〔3分〕庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

18.乙文中说“凡物皆有可观”“吾安往而不乐”。

甲文中哪些内容可以印证这两句话？〔3分〕答案：(二)(12分)15.(2分)(1)念：考虑，想到 (2)相与：共同，一起(3)盖：大略是 (4)饱：吃饱(使……饱，让……饱)【解析】此题考查词语说明。

三个课内，一个课外。

课内的平常练习比较多，简单填写。

课外的要结合该词所在语境，“果蔬草木，皆可以饱”可知应为“吃饱”。

16.(4分)(1)只是缺少像我俩这样的闲人罢了。

(2分)(1)假如有可以欣赏(观看)的地方，都可以获得欢乐。

(2分)【解析】此题考查句子翻译。

句子翻译根据“直译为主，意译为辅”的原则，将关键词语翻译精确，大意流畅。

采纳“留、删、调、补、替”等方法，精确翻译。

(1)要留意“但”“者耳”的翻译。

(1)要留意“苟”“皆”的翻译。

17.(3分)例如一：景物特点鲜亮(1分)，“积水空明”等句传神地写出了月色的清澈透亮(1分)，表达对月色的喜欢(表现出心境的清静、喜悦)(1分)。

《记承天寺夜游》《龙井题名记》中考文言文阅读练习及答案（2020年内蒙古鄂尔多斯中考题）阅读下面文言文，完成5～8题。

（10分）[甲]元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）[乙]元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。

龙井有辨才①大师，以书邀余入山。

比出郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆②，则曰：“以不时至，去矣。

是夕，天宇开霁③，林间月明，可数毫发。

遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。

出雷峰④，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。

自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。

道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。

行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。

（秦观《龙井题名记》[注释]①辨才：法号元静，曾在灵隐山讲经，与下文的参寥都是苏轼的朋友。

②篮舆（yú）：竹轿。

③天字开霁：天空晴朗。

④雷峰：雷峰塔，位于西湖风景区南岸夕照山上。

5．解释下列句子中加点的词语。

（4分）[评分标准]①共2分。

②句子通顺，前半句译出倒装句得1分。

后半句译对“酌”“剧”得1分。

③错一字扣1分，直到扣完为止。

8．[答题角度一]甲文运用定点观察，写出月色空明/空灵澄澈，疏影摇曳的美妙境界（1分）。

乙文采用移步换景，交代行踪游踪，写从普宁到寿圣院沿途的景色（1分）。

[答题角度二]甲文从视觉角度写出月色空明/空灵澄澈，疏影摇曳的美妙境界（1分）。

乙文从听觉角度写出夜晚环境的幽寂/幽静（1分）。

[评分标准] ①共2分，意思对即可。

②从一个角度作答即可。

③两个角度不可杂糅答题。

④出现错别字扣1分。

苏轼《记承天寺夜游》原文、注释及解析〔原文〕记承天寺夜游[宋] 苏轼元丰六年十月十二日②,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。

念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民③。

怀民亦未寝,相与步于中庭④。

庭下如积水空明⑤,水中藻荇交横⑥,盖竹柏影也。

何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人耳⑦。

〔注释〕①本文选自《东坡志林》。

承天寺,在黄州(今湖北省黄冈县南)。

当时苏轼因被新党指控为讪谤朝廷,贬谪在黄州。

②元丰六年(公元1083年),作者贬官黄州的第四年。

元丰,宋神宗的年号(公元1078—1084年)。

③张怀民,即张梦得,苏轼之友,亦贬官黄州,初到时寓居承天寺。

④步,用为动词,散步。

⑤空明,透明,形容庭中似水般澄澈。

⑥藻荇(xing性),泛指水草。

藻,水草的总称。

荇,一种多年生水草,叶形似心脏,面绿背紫,夏季开黄花。

⑦闲人,此指不追求名利而能从容流连光景的人。

当时作者贬官黄州,名义上是团练副使,实际上过着近乎流放的闲居生活,所以自称为“闲人”。

〔解析〕苏轼因对王安石推行新法持保守态度,终于获罪而贬谪黄州充当团练副使。

这个闲职,使苏轼无“用武之地”,所以这一时期苏轼的作品,如《赤壁赋》、《后赤壁赋》等,大多有旷达而又失意的矛盾心绪,本篇也不例外。

前段叙寺庭步月,在“解衣欲睡”之深夜,因见“月色入户”而“欣然起行”,兴之所来,不可自己。

这正是苏轼那旷达性格的表现。

但一人独步,未免寂寞,于是至承天寺寻朋友共同游乐。

一“念”之闪,立即行动。

这又是苏轼那不顾形迹的旷达表现。

“相与步于中庭”一句点实了题目“承天寺夜游”,又为后文的写景抒情留下了无穷尽的地步。

中段写景,夜间闲游,可入文者甚多:寺、庭、日、树、草、风声、虫鸣等等,如果一一娓娓道来,可制成相当规模的文章。

但作者只撷取月光来描写,将庭中的月色比为“积水”,将月下的竹柏影喻为“藻荇”,而一个“空明”,极言月光之澄澈洁净,一个“交横”,则写尽了竹木丛生错杂之状态。

出奇的联想构成了绮丽的美景,而又如此贴切、动人,令人宛然如见。

《记承天寺夜游》中考题及答案《记承天寺夜游》中考题及答案记承天寺夜游中考题(一)①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

③怀民亦未寝，相与步于中庭。

④庭下如积水空明，水中藻、交横，盖竹柏影也。

⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

3.下面对加点词解释不正确的一项是( )。

(2分)A.念无与为乐者(思念)B.遂至承天寺(于是，就)C.怀民亦未寝(睡觉)D.相与步于中庭(共同，一起)4.用现代汉语译“但少闲人如吾两人耳”。

(3分)5.本文集中写景的句子是第句，其主要内容可用4个字括为：□□□□。

(3分)6.这篇文章主要表现了作者的心境。

(2分)答案：3.2分 A4.3分只是缺少像我俩这样的闲人罢了。

5.3分④(即“庭下……盖竹柏影也”) (1分) 括：庭中月色(或：月色如水、月色空明)(2分，只要能扣紧“月”来括即可给满分，其余酌情给分)6.2分旷达(答“豁达”也给2分;答“怀才不遇”、“愤愤不平”、“乐观”等给1分;答“闲适”、“热爱自然”不给分)(二)(一)阅读文言文《记承天寺夜游》，完成7～11题。

(共7分)元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，夜色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、交横，盖竹柏影也。

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

7、解词。

(1分)：念( )8、译句子。

(2分)怀民亦未寝，相与步于中庭。

译文：9、品文中划横线句子的妙处。

(2分)答：。

10、本文写作时，苏轼已被贬黄州。

当时，他备受监视，近乎流放。

揣文章最后一句，体会作者的思想感情。

(2分)答：。

答案：7、考虑、8、张怀民也没有睡觉，(我们)就一起到庭院中散步。

9、“积水空明”用比喻的手法写出月光的清澈透明。

用“藻、交横”写竹柏之影参差错杂。

作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明清澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。

记夜游承天寺阅读及参考答案记夜游承天寺阅读及参考答案「篇一」记夜游承天寺元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

1．下面对加粗词解释不正确的一项是（）。

A．念无与为乐者（思念）B．遂至承天寺（于是，就）C．怀民亦未寝（睡觉）D．相与步于中庭（共同，一起）2．翻译文中加横线的句子。

_________________________________________3．这段文字叙事、描景、抒情集为一体：___________________，这是事之雅者；___________________，这是景之美者；___________________，这是情之深者。

4．整段选文表达了作者怎样的思想感情？_________________________________________参考答案：1．A2．只不过是缺少像我们两个这样的`有闲情雅致的人罢了。

3．月夜行步月色如水发闲人之叹4．（意思对即可）《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。

作者“解衣欲睡”的时候，“月色入户”，于是“欣然起行”，月光难得，不免让人欣喜。

可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，这里面有多少贬谪的悲凉与人生的感慨呀！两人漫步中庭，又是悠闲的。

自比“闲人”，则所有意味尽含其中。

记夜游承天寺阅读及参考答案「篇二」①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

③怀民亦未寝，相与步于中庭。

④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

⒈解释下面的加点词⑴念无与为乐者⑵遂至承天寺⑶怀民亦未寝⑷相与步于中庭⒉用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。