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六年级理想作文：插上理想的翅膀高飞我们都有一个美好的理想，它象征着我们的向往和追求。
理想就像一对翅膀，能够让我们飞向蓝天。
无论是小小的蓝天，还是辽阔的天空，只要我们插上理想的翅膀，我们就能高飞。
我将我理想的翅膀认真地插上，让它展翅高飞。
我的理想是要成为一名优秀的医生。
我希望能够帮助更多的人，让他们恢复健康，摆脱身体的痛苦。
医生是一个神圣的职业，他们是人们健康的守护者。
我的翅膀托起我的理想，让我在医学知识的海洋中畅游，让我能够学习各种病症的治疗方法，让我能够亲身感受到当一个人重获新生时的喜悦。
我要不断学习，不断进取，让我的翅膀飞向更远的地方，成为一名优秀的医生。
我的理想是能够写出一部深受读者喜爱的小说。
我喜欢阅读，喜欢沉浸在故事的世界中。
我相信，有了理想的翅膀，我能够让自己的故事跃然纸上，感动更多的人。
我的翅膀将带我飞向了解生活、了解人心的旅程，我将用心去观察、用心去感受，写出让读者心动的文字。
我要坚持写作，不断提高自己的文采，让我的翅膀飞向更远的地方，成为一名深受欢迎的作家。
我的理想是能够保护动物环境，让动物们在这个世界上有一个美好的家园。
我喜欢大自然，也喜欢小动物。
我希望能够为它们做点什么，为它们的生活环境着想。
有了理想的翅膀，我能够走进大自然，了解动物的需要和困境，寻找保护它们的方法。
我要宣传保护动物的知识，教育更多的人关爱动物，让我们共同努力，为动物们创造一个更加美好的世界。
我的翅膀将携带我到更多的保护动物的地方，成为它们的守护者。
我的理想是能够为社会做出贡献，让更多的人得到帮助。
社会是一个共同体，每个人都应该为社会的进步贡献自己的力量。
我的理想的翅膀将带我走进社会，了解社会的需要和问题，想办法解决它们。
我要积极参加公益活动，为贫困地区的孩子筹款购买书籍，为街头流浪的人提供食物和帮助，为需要帮助的人们尽一份微薄之力。
我的翅膀将让我飞向社会的每一个角落，让我成为一个有爱心、有责任感的社会成员。
音乐为梦想插上翅膀
实现中华民族的伟大复兴，是我们全国各族人民的共同之梦，当然也是我的梦。
作为一名学生，一名少年，我对我的将来有着很多美妙的梦想。
我的梦想是当一名音乐家。
爸爸也是一个音乐爱好者，记得很小的时候，家里便时时会听到笛子、二胡等音乐声，在音乐的熏陶下，我渐渐长大。
在我六岁的时候，爸爸为我买了一架漂亮的钢琴，当我用稚嫩的小手按下一个个琴键时，钢琴便发出一串串美好的音符时，我便深深喜欢上了音乐，也与音乐结下了不解之缘，可以说音乐伴随着我的每一步成长。
留神情烦躁的时候，我喜欢弹奏一曲《秋日思语》，让自己的内感悟到平静；当我快乐的时候，我会用一首贝多芬《欢乐之歌》来传递我的喜悦。
从音乐中，我领会到了山的宏伟；从音乐中，我领会到了水的温柔。
我梦想着自己成为一名音乐家，有一天，能够走进奥地利维也纳金色大厅，在灿烂的舞台上为来自世界各地的观众演奏动听乐曲，我要用美好的琴声称道这美妙的生活；我要用优美的旋律来赞美我们亲爱的祖国！
古人云：千里之行，始于足下。
没有刻苦的努力和辛勤的付出，就不可能成就任何伟大的梦想。
虽然我的钢琴已考过八级，但是，要实现我的这个梦想，还需要付出更多的辛勤和汗水，还需要翻越更多的大山；还需要跋涉更远的路程。
当然，在学好钢琴的同时，我还要学好文化课，成为一个全面开展的人，为实现自己的梦想打好基础。
没有文化修养，就谈不上成为一名真正的钢琴家。
所以，我要从今天做起，从现在做起，利用好点点滴滴的时间来认真、努力的学习文化知识。
美妙的梦想就在前方，同学们，让我们一起努力，刻苦学习，用知识和技艺为明天的梦想插上翱翔的双翅，朝着我们每一个人的梦想翱翔，朝着我们共同的中国梦翱翔！。
强国有我,用音乐铸就梦想作文强国有我，用音乐铸就梦想。
每个人都怀揣着一个属于自己的梦，然而，什么是梦？我认为梦是一种期待，是一种坚强。
梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。
音乐是我的生命，是我的灵魂。
我期盼着，将来能上维也纳神圣的殿堂，与音乐共醉。
当我触碰到那洁白间黑的琴键，世界安静了，只有流动的音符，如风般轻柔。
怀揣着这个梦想，我孜孜不倦的学习着，成长着，音乐一直伴随着我的童年，在音乐中我可以忘却烦恼，让自己心平气和。
当其他的孩子在广场上奔跑，享受童年的乐趣，我已经陶醉在音乐的海洋里了。
追逐我的金色梦想。
同时也给自己树立了一个偶像——著名钢琴家朗朗。
我可以安静地坐在钢琴前乐此不疲的弹奏贝多芬的《月光曲》，闭上眼睛，我可以感觉到月光下的大海，风掀起浪花，一波又一波的击打着海岸……我渐渐的长大了，在音乐声中，我的心智也慢慢成熟起来了，但对音乐的热情却丝毫没有改变，我开始想的更多，我要在音乐中证明自己，让自己在音乐这个大花园中尽情地绽放，散发出绚丽的光芒。
于是我更加刻苦的练习了，把心全部倾注给了音乐。
期待已久的钢琴比赛开始了，我紧紧的握住了手，带着自信也带着那一曲《月光仙子》。
从容的坐到椅子上。
黑白的琴键带着父母的期望，带着我对音乐无限的热爱，也带着我的梦想。
我安静的注视着琴键。
把双手轻轻地放在琴键上，闭起眼睛，感受梦想给我的快乐。
那些音符深深地烙在脑海中，编制成了美好的意境，是那么的惬意。
比赛的结果并不是很重要的。
在成长的道路上捡拾着音乐的碎片铺垫着自己通往音乐殿堂的阶梯，在音乐中成长，在音乐中感受大自然，在音乐中学会勇敢，在音乐中变得坚强——做到了这些，人生就有意义多了。
悠扬的琴声仍在继续，我仍然在自己音乐的梦想中成长并享受快乐。
带着我们的音乐梦想放飞自我作文
月光下，那架老旧的钢琴，真的，就像有魔力一样。
我闭上眼睛，手指在上面跳舞，每个音符都像是心里的小秘密，悄悄地蹦出来。
感觉就像流星划过，虽然短暂，但真的特别亮，好像给我指了条路。
哎，你知道吗？在城市里，噪音真的很多，但当我拿起吉他，整个世界都安静了。
我在街头唱歌，感觉每个音符都在跟行人打招呼，说不定哪个瞬间，就戳中了谁的心，让他们想起了自己的梦。
站上舞台，真的不一样。
那灯光，打在我身上，感觉整个世界都在看我。
我放声唱，声音就像穿过了好多堵墙，直接传到大家心里。
下面的掌声，真的像海浪一样，一波接一波，让我感觉特别有力量。
音乐啊，对我来说，就是个小宇宙。
在里面，我可以想干嘛就干嘛，想唱啥就唱啥。
我用音符拼了个梦，用旋律讲了个故事。
它真的，就是我的好朋友，少了它，我就不知道怎么办了。
你说，如果没音乐，我会变成啥样？嗯，我想想啊，可能我就
跟大部分人一样，每天忙忙碌碌，但心里总觉得少了点什么。
真的，音乐对我来说，太重要了。
乘着音乐的翅膀1️⃣ 音乐：心灵的启航点音乐，这一自古以来便与人类生活紧密相连的艺术形式，如同拥有魔力的翅膀，引领着我们的心灵翱翔于无尽的想象与情感之中。
它不仅是时间的记录者，更是情感的传递者，以独特的旋律和节奏，勾勒出人类共同的记忆与梦想。
音乐的起源可追溯至远古时期，那时的人们或许还未掌握复杂的乐器制作技艺，但已懂得利用自然之声，如风声、水声、鸟鸣等，来表达内心的喜悦、悲伤或敬畏之情。
随着文明的进步，音乐逐渐发展成为一种系统化的艺术形式，涵盖了从简单的民谣到复杂的交响乐，从单一的旋律到丰富的和声，从口头传唱到书面记录，音乐的翅膀不断扩展，承载着人类文明的精华与智慧。
2️⃣ 音乐的魅力：跨越时空的情感共鸣音乐之所以能够跨越时空，成为连接不同文化、不同时代的桥梁，其魅力在于它能够触发人类共同的情感共鸣。
无论是古典音乐的庄重典雅，还是流行音乐的热情奔放，无论是民族音乐的独特韵味，还是世界音乐的多元融合，每一种音乐风格都能找到与之共鸣的心灵。
音乐的魅力还体现在它能够激发人们的创造力与想象力。
当一段旋律响起，人们的脑海中往往会浮现出与之相关的画面、故事或情感，这种由音乐引发的联想与创造，正是音乐赋予人类最宝贵的礼物之一。
通过音乐，我们得以在有限的音符中探索无限的可能，感受生命的多样与美好。
3️⃣ 音乐的影响：塑造人格，促进社会和谐音乐不仅是一种艺术形式，更是一种强有力的社会工具。
它能够在潜移默化中塑造人们的人格特质，培养审美情趣与道德观念。
例如，古典音乐往往能够培养人们的耐心与专注力，而流行音乐则更容易激发人们的活力与创造力。
此外，音乐还能够作为社会和谐的纽带，通过共同的欣赏与参与，增进人与人之间的理解与尊重。
在现代社会，音乐更成为了连接全球的文化使者。
无论是国际音乐节、音乐会还是网络音乐平台，都让人们有机会跨越国界、种族和语言的障碍，共同分享音乐的喜悦与感动。
这种跨文化的交流与融合，不仅促进了世界文化的多样性发展，也为构建人类命运共同体提供了有力的精神支撑。
语文四单元三、九年级:在音乐的翅膀上飞翔小学，中学，大学，直到现在，音乐一直伴随着我，成为我生活中不可或缺的一部分。
无论是快乐还是痛苦，快乐还是迷茫，兴奋还是不安，都可以在音乐中得到解脱，让我尘封的心灵得到净化。
我用音乐理解生活，感受喜怒哀乐；音乐是用来表达热情，诉说喜怒哀乐的，我用音乐感染别人，让他们发现美，感受生活。
我就业的时候，选择了做音乐老师。
我想，也许我不能成为一个伟大的音乐人，不能把我热爱的音乐分享给全世界，但是我可以通过这份工作，把音乐艺术尽可能的传递给下一代，为音乐艺术的传承做出贡献，我希望学生们感受到音乐的无限魅力，学会理解和分享，发现生活中的真理和各种美好，热爱生活。
这几年来，我和学生们分享了音乐艺术的魅力，我一直在努力让他们对音乐有更深的感受。
但是，音乐作为一种抽象艺术，没有真正的风景、形式和色彩。
它只能通过音韵、旋律、节奏为观众创造一个无限的想象空间，让观众“根据自己的生活经历看到场景、形象、色彩，然后去感受、体验，获得精神上的超脱。
青春期的学生朝气蓬勃，但生活经验较少。
那么，他们如何通过课堂教学打开想象的大门，感受音乐的无限魅力呢？三年前，课程改革的风暴给我带来了前所未有的冲击，教学理念和教学方法都发生了巨大的变化。
我不断努力学习，学习课改新概念和《音乐课程标准》。
音乐是一种抽象的艺术，具有广阔的想象力。
同样的音乐，经过不同听众的想象和理解(即二度创作)，会有不同的音乐魅力。
那么，这样的抽象艺术的教学就不能受传统框架的束缚，这就叫“教学没有固定的方法”。
因此，在每节课的45分钟里，我和我的学生可以尽情享受，或者听，感受，唱歌或者跳跃，互相分享和感动，发现真理，发现美，在广阔的音乐天空中自由翱翔。
现在想想，每节课都是色彩缤纷。
也许大家会问：如果没有规章制度，“教学没有固定的方法，你在教学的时候不会失去教学目标，偏离正轨吗？”其实不是。
在教学中，虽然我不拘泥于一种模式，甚至暂时改变教学内容，但在教学过程中，我总是用同样的思路，朝着同样的目标发展。
为音乐插上腾飞的翅膀音乐是人们心灵栖息的港湾，它影响着人们意识活动的状态与发展，从而使人们产生美妙的、身心愉悦的感官享受，进而调动主体内在的积极性与主动性去生活抑或是学习。
因此，在音乐的教学中，教师应强化对学生的美感教育，为音乐插上腾飞的翅膀。
一、巧妙创设音乐教学情境，注重学生美感熏陶人是一种极为敏感的动物，他通过身体的各个感官去感知、认识、解读周边的环境，在不断丰富积累的感官经验中，得到一种全面的学习与成长。
通过创设有效的音乐教学情境，可以使学生对音乐的感悟跳出声音的局限，将视觉、听觉抑或是触觉结合起来，在全方位、多角度的作用下，形成对音乐美感的培养。
例如《祖国颂》一课主要是通过让学生欣赏气势磅礴的《红旗颂》来感悟我国的壮丽山河，并培养对勤劳智慧的中国人民的自豪与骄傲，进而培养学生浓郁的爱国情怀。
在此课教学活动中，教师可以在播放音乐的基础上，借助多媒体对祖国的大好河山作一鸟瞰式的总览，巍峨耸立的泰山，一望无际的华北平原，奔腾咆哮的长江，再配之以铿锵有力的旋律，使学生的视觉冲击与听觉享受结合在一起，双管齐下，在创设的有效教学情境中，熏陶感染学生，使他们有所感、有所思，使其陶醉在对音乐美的感受中，进而完成对学生美感教育的洗礼与升华。
二、倡导学生参与音乐实践，在感知美中欣赏美美感教育属于情感教育的范畴。
在美感教育的过程中，必须强化审美者自身对美的感受与体验，在此基础上击玉成乐，使其产生对音乐的共鸣与感悟，进而动之以情、晓之以理，全面透彻地感知音乐，解读蕴含其中的美感。
然而，传统的音乐教学对此鲜有涉及，抑或只是蜻蜓点水、一点而过，其远未做到音乐学科对学生的教育目的。
因此，教师通过倡导学生参与音乐的实践，使他们在自我感知体验中学会欣赏美。
例如《天山之美》的教学中，教师在完成《牧马之歌》、《青春舞曲》的教学后，引导学生运用自然流畅的声音、欢快的情绪去演唱这两首歌，使每个学生都大胆地唱出自己心中的美丽天山，“从那西边树丛露出弯月牙，马群踏破了野花跑回家，大家围坐月光下，泡上可口的奶茶”。
乘着音乐的翅膀飞翔我爱音乐，音乐使我快乐，音乐给我带来希望。
正如《乘着音乐德翅膀》中所说：“爱音乐，就爱它的一切。
”我热爱音乐，所以也热爱音乐家。
其中，我又最喜欢席琳·迪翁。
不是因为她有多出色，也不是因为她有多成功，仅仅是因为她的努力与坚持，因为她的那句：“我想成为一名歌手！”小时候的席琳·迪翁就像一只默默无闻的丑小鸭。
她虽然家境贫穷，但他的爸爸妈妈很爱音乐，也很爱她，。
因此她的家里从不缺少笑声。
她也因为从小受音乐熏陶变得酷爱音乐。
很小的时候就和哥哥姐姐们一起同台演出,让自己微弱却又柔和德光芒温暖他人的心田。
十二岁时，小席琳终于遇到了她的音乐导师——里尼·安格里尔先生，从此开始了她艰辛却去又快乐的逐梦之旅，经过不懈努力，小席琳终于乘着音乐的翅膀飞到了她梦寐以求的音乐殿堂。
热爱音乐的我，曾极度的羡慕她，羡慕她有一个热爱音乐的家庭；羡慕她有一个愿意倾尽所有来帮助她的导师；羡慕她有一个懂她、支持她的妈妈。
我也很爱音乐，虽然没有小席琳的天分，但我依然很享受音乐给我带来的快乐和幸福。
然而，我并不像小席琳那样幸运，拥有一切我所没有的。
从小我就被家人拴上了“除了学习，不干其他事情”的索链，美好的愿望只能埋藏心底，成为一个烙印。
梦想的翅膀就这样被无情地砍断，万分无奈！直到后来才慢慢释然，未来的路只能由我自己走，唯有汗水和泪水能够击退困难，赢得人生的比赛胜利。
就像容祖儿的那首《挥着翅膀的女孩》中唱的：“就算风雨覆盖我也不怕重来，我已不是那个懵懂的女孩，风雨来，不避开，谦虚把头低下来，像沙鸥来去天地，只为寻一个奇迹……”逐梦路上困难重重，希望之花只在绝境中绽放。
没有翅膀，就只能匍匐前近，没有别人的鼓励，就为自己喊加油；没有信赖的人同行，就与自己相伴。
只有心怀梦想的人才能看到“所有梦想都开花”，努力逐梦的人才能“用心凝望不害怕”。
手中紧握闪烁的星光，未来的道路就不再有黑暗。
没有翅膀的我也可以飞翔，让梦想乘着音乐的翅膀，飞翔!。
演讲稿——插上理想的翅膀，展翅翱翔
尊敬的各位领导，亲爱的同学们：
牢记自己的梦想，始终坚持不懈地追求，让梦想成为我们前行的力量，让我们插上梦想的翅膀，展翅翱翔，飞向未来的美好。
谢谢大家！尊敬的听众们大家好！今天我很荣幸站在这里，和大家分享有关梦想的话题。
梦想，是每个人心中最美丽的风景，是每个人灵魂中最璀璨的星辰。
梦想，是那一双翅膀，让我们展翅翱翔，飞向未来。
小时候，我们都曾有过各种美好的梦想，想成为一名科学家、医生、老师、演员……随着年龄的增长，我们慢慢变得理性，开始放弃那些“不切实际”的梦想，去追求更“现实”的目标。
但是，我想对大家说，梦想并不只是童年的幻想，它应该是我们一生的追求，是我们生命的动力。
拥有梦想，就象征着拥有一双翅膀，让我们可以放飞自己，去探索世界的未知，去挑战自己的极限。
正是因为有了梦想，我们才能在困难面前乐观坚强，不断努力拼搏，不断奋发向上。
我想告诉大家，每个人都有自己的梦想，无论它是多么“不切实际”，都值得我们去追求。
只要我们插上梦想的翅膀，就能够展翅翱翔，飞向属于自己的蓝天。
只要我们肯付出努力和汗水，就一定能够实现自己的梦想，让它在现实中绽放光芒。
最后，我希望每一位同学都能够牢记自己的梦想，始终坚持不懈地追求，让梦想成为我们前行的力量，让我们插上梦想的翅膀，展翅翱翔，飞向未来的美好。
谢谢大家！。
乘着音乐的翅膀1️⃣ 音乐：灵魂的共鸣与启迪音乐，这一自古以来便伴随着人类文明发展的艺术形式，不仅仅是声音的组合，更是情感的载体、思想的火花。
它如同一双无形的翅膀，带领着我们穿越时空的界限，感受不同文化、不同时代的情感与智慧。
在音乐的旋律中，我们能够找到心灵的慰藉，体验到前所未有的自由与释放。
音乐之所以能够触动人心，是因为它拥有跨越语言和文化的独特力量。
无论是古典乐的庄重典雅，还是流行音乐的朗朗上口，都能在不同听众的心中激起层层涟漪。
这些旋律不仅仅是音符的堆砌，更是作曲家内心情感的流露，是对生活、自然、宇宙万物的深刻感悟。
2️⃣ 乘着音乐的翅膀，遨游想象的海洋当我们沉浸在音乐的海洋中时，仿佛被赋予了无限的想象力。
音乐能够激发我们的创造思维，引领我们进入一个充满奇幻色彩的世界。
在这个世界里，我们可以是勇敢的探险家，穿越未知的丛林；可以是优雅的舞者，在月光下翩翩起舞；也可以是深邃的哲学家，思考着宇宙的奥秘。
音乐还是一种情感的桥梁，它能够让我们与他人产生共鸣，感受到彼此之间的连接。
在音乐的陪伴下，我们不再孤单，因为总有那么一首曲子，能够触动我们内心深处最柔软的部分，让我们在共鸣中找到归属感。
3️⃣ 音乐的力量：塑造人格，影响社会音乐不仅仅是一种艺术享受，它更是一种强大的精神力量。
在个人的成长过程中，音乐能够塑造我们的性格，培养我们的审美情趣和人文素养。
通过接触不同类型的音乐作品，我们能够拓宽视野，增进对不同文化的理解和尊重。
同时，音乐也在社会中发挥着不可忽视的作用。
它能够激发人们的爱国热情，增强民族凝聚力；能够传递正能量，促进社会和谐；还能够作为疗愈的工具，帮助人们走出心理困境，重拾生活的信心。
总之，乘着音乐的翅膀，我们能够飞越现实的束缚，探索无限的可能。
音乐以其独特的魅力，成为了我们生活中不可或缺的一部分。
让我们继续在这片音乐的海洋中遨游，感受它带给我们的无尽惊喜与感动吧！。
乘着音乐的翅膀飞翔作者：田素霞来源：《快乐作文·7-9年级》 2018年第4期河北田素霞乘着音乐的翅膀，自由地飞翔在心灵的天空。
人教版语文九年级下册第四单元的作文训练主题是“乘着音乐的翅膀”。
音乐是生命中的一股清泉，晶莹而又甘醇，缓缓地流进人们的心田，洗去心海的污垢；音乐是人与人之间架设的一座彩虹桥，真实而又绚烂，轻轻地淌着情感的色彩，让真诚充满心间。
乘着音乐的翅膀，自由地飞翔在心灵的天空……本单元作文训练要求做到以下几方面：1. 通过对音乐的感受，丰富内心的情感，净化心灵，形成积极的人生态度，提高文化品位和审美情趣。
2．学会品味歌曲中富于表现力的语言，提高语言欣赏能力。
3. 能够真实地表达出对一首歌或一支曲的感受与体验。
体验着生活的酸甜苦辣，感受世界的真善美。
一首歌，唱出了多少故事；一支曲，吟出了多少回忆。
伴随着音乐，我们体验着生活的酸甜苦辣，我们感受着世界的真善美。
写好本单元作文，可以从以下几个方面入手：1．理解音乐，拓展音乐。
歌也好，曲也罢，都是音乐的范畴。
“音乐”外延很广，你听，那一声声牛哞是春天的音乐，那一声声蝉鸣是夏天的音乐，那一声声蛙叫是夜晚的音乐，那一阵阵汽笛是城市的音乐，那一处处潺潺声是河流的音乐……音乐用耳朵可以听到，音乐更需要去心灵去聆听，你听，爸爸妈妈的唠叨声是音乐，老师的真情目光是音乐，同学的一个手势一句祝福是音乐，书本上的一个哲理一句名言是音乐……理解“音乐”后，我们可以采用添加词语法围绕着“音乐”来拓展题目，比如可以写《我和音乐的故事》《在音乐中成长》《音乐，我的精神家园》《我最喜欢的一首歌》《在歌声中成长》《我看流行音乐》等，这样我们选材的范围就扩大了。
2．选择材料，改造材料。
当我们对题目进行拓展后，可供我们选择的材料就很多了。
比如“我和音乐的故事”，我们可以在记忆中淘选一首曾经令我们心动过或激动过、思考过的歌曲，表达音乐给我们的深刻影响。
选择材料后，就要对材料进行相关的改造和充实，在作文时，不能单纯地抒发这首歌给我们怎样的影响，而是应该在叙述时把我们为什么会因为这首歌而“心动”或“激动”或“思考”的原因交代清楚，并将其感染我们的过程或让我们的心砰然而动的那一刻的感受真实而细腻地刻画出来。
乘着音乐的翅膀飞翔作文篇一：乘着音乐的翅膀飞翔戴上耳机，听着抒情的音乐，我想这应该是现在最享受的时刻，歌声总是让人陶醉，忘乎一切，在这个世界中，似乎可以摆脱一切的烦恼，毕竟，开启人类智慧的第三把钥匙，叫做音符，就像陶渊明远离世俗，在田间耕作的闲情雅致一样，这种乐趣，也许就是我们所追求的崇高境界吧。
在五彩缤纷的音乐世界中，那种感情的释放，总是会勾起人们脑海中的一幅幅画面，快乐、痛苦、幸福、执着、向往……迈克尔杰克逊，他的音乐之因此备受欢迎，是因为他把自身的感情融入到了音乐中，这种感情在歌声中得到升华，趋向完美，带给人们的不但仅是一种旋律，更多的是心中的那一份感触。
周杰伦的歌曲总会掀起狂潮，是因为他的生活被音乐占据着多半吧，因此他对音乐的理解会更深层，更全面，更懂得在音乐中怎样表达出自身的情感，得到听众的共鸣……生活中的交集情感，都能在音乐中得到舒缓，使我们的心灵得到净化。
用音乐来了解生活，感受悲欢离合;用音乐来表达热情，诉说喜怒哀乐，用音乐来感染旁人，发现生活的美好，感悟生命的真谛。
生活就像是一曲音乐，跳动的音符，完美的篇章，独特的演奏，构成了我们多彩的人生，音乐的世界令人向往，因为它的魅力吸引着每一位听众。
学习的氛围总是紧张的，它没有音乐的活力、舒畅与坦然，在忙碌中，我们需要音乐来慰劳疲惫的自身，我要乘着音乐的翅膀飞向属于我的深蓝天空，在这里尽情的挥洒，尽情的遨游，尽情的释放……篇二：乘着音乐的翅膀飞翔陶醉吧，现在是最享受的时刻，戴上耳机，听着抒情的音乐，忘乎一切。
在这个世界中，似乎可以摆脱一切的烦恼。
开启人类智慧的第三把钥匙，叫做音符，就像陶渊明远离世俗，在田间耕作的闲情雅致一样，这种乐趣，也许就是我们所追求的崇高境界吧。
在五彩缤纷的音乐世界中，那种感情的释放，总是会勾起人们脑海中的一幅幅画面，快乐、痛苦、幸福、执着、向往……周杰伦的歌曲总会掀起狂潮，是因为他的生活被音乐占据着多半吧，因此他对音乐的理解会更深层，更全面，更懂得在音乐中怎样表达出自身的情感，得到听众的共鸣……迈克尔杰克逊，他的音乐之因此备受欢迎，是因为他把自身的感情融入到了音乐中，这种感情在歌声中得到升华，趋向完美，带给人们的不但仅是一种旋律，更多的是心中的那一份感触……生活中的交集情感，都能在音乐中得到舒缓，使我们的心灵得到净化。
部编版六年级下册插上音乐的翅膀飞作文
五篇
音乐是人类的精神食粮，它可以将我们从烦恼中拯救出来，让
我们感受到内心深处的和谐和喜悦。
下面是五篇关于音乐的作文：
1. 我的最爱
我很喜欢唱歌和听音乐。
每次听音乐都能给我带来很多的乐趣
和快乐。
我最喜欢的一首歌是《小星星》，这首歌有一个很好的旋律，听起来很舒服。
每次听到这首歌，我都会跟着节奏一起唱起来。
2. 音乐与我
我很喜欢弹吉他，因为这样能让我更好地表达自己内心的情感。
弹吉他的时候，我会感到很放松，心情也会变得很快乐。
我相信音
乐能够让我们更加热爱生活，并且成为更好的自己。
3. 音乐的力量
音乐是真正令人陶醉的艺术，它可以传达很多信息，并能够影响我们的情感和思想。
有一次，我听了一首非常悲伤的歌曲，它让我无法自拔地流泪，但在流泪的同时，我也感到了很多的舒展和解脱。
4. 音乐与快乐
听音乐能带给我们很多快乐，无论你在什么时候听音乐，都能够改变你的情绪状态。
尤其是在压力很大的时候，听一首快乐的歌曲，会让我们感到精神焕发，充满力量。
5. 音乐与友谊
我和我的朋友们都很喜欢音乐，每次假期我们都会组织一些音乐会，一起唱歌跳舞。
在这些活动中，我和我的朋友们都会更加了解彼此，成为更好的朋友。
我相信音乐可以让我们之间的友谊更加持久，并且连结更多的人。
我的心愿成为一名音乐家作文
音乐，它对我来说，就像空气一样重要。
每次听到好听的歌，
我都觉得心都要飞起来了。
我想，如果有一天我能成为一名音乐家，那该多酷啊！
有时候，我走在街上，听到商店里放的歌，都会不由自主地跟
着节奏摇摆。
那种感觉，就像整个世界都在为我打节奏一样，超级爽！
我还经常幻想，如果我站在舞台上，拿着吉他，唱着我自己的歌，下面的人都在为我欢呼，那该多棒啊！那种成就感，肯定能让
我飘到天上去了。
音乐对我来说，不仅仅是一种娱乐方式，更是一种情感的表达。
有时候，我心情不好的时候，就会弹弹琴，唱唱歌，感觉所有的烦
恼都随着音符飘走了。
虽然我现在还只是一个喜欢音乐的小菜鸟，但我对未来充满了
信心。
我相信，只要我不断练习，不断努力，总有一天，我能站在
那个属于我的舞台上，用音乐感动世界！。
音乐为心愿插上翅膀作文《音乐，为心愿插上翅膀》嘿，你知道不？音乐这玩意儿，那可真是神奇得很呐！就好像有魔法一样，能在你最意想不到的时候，给你带来惊喜。
我记得有一次，学校要举办一场歌唱比赛。
我呢，一直都特别喜欢唱歌，心里就琢磨着，要是能参加这场比赛，那该多棒啊！于是，我就鼓起勇气报了名。
准备比赛的那段日子，可真是不容易。
每天放学回家，我就赶紧把作业写完，然后就开始练歌。
一遍又一遍，唱得嗓子都有点哑了。
我妈看我这么辛苦，就说：“哎呀，别这么累着自己，要不就别参加了。
”我可不干，这可是我的心愿呐！我就跟我妈说：“妈，你不懂，唱歌对我来说就像呼吸一样重要。
我一定要参加这个比赛，我要让大家都听到我的歌声。
”为了能把歌唱好，我还专门找了音乐老师给我指导。
老师可严格了，一个音符一个音符地帮我抠。
有时候我都觉得自己快坚持不下去了，但是一想到我的心愿，我就又有了动力。
终于，比赛的日子到了。
我紧张得手心都出汗了。
站在舞台上，看着台下那么多人，我的心都快跳出来了。
但是，当音乐响起的那一刻，我就好像进入了一个属于自己的世界。
我忘记了紧张，忘记了一切，只专注于唱歌。
我把自己对音乐的热爱，都融入到了歌声里。
唱完之后，台下响起了热烈的掌声。
那一刻，我觉得自己所有的努力都没有白费。
我实现了自己的心愿，也感受到了音乐的力量。
音乐，真的就像一双翅膀，带着我的心愿，飞得越来越高。
它让我变得更加勇敢，更加自信。
以后，我还要继续唱歌，让音乐陪伴着我，去实现更多的心愿。
嘿嘿，这就是音乐的魅力，谁能不爱呢？。
音乐，使我插上理想的翅膀任意翱翔
----达旗五中王蔚
音乐种类繁多，内容更是丰富多彩，她沁人心脾，妙趣横生，能陶冶性情，净化灵魂，给人以无限精神享受！纯音乐给予我心灵憩息，使我的思维追随音乐流动；摇滚乐给我心灵带来激情之火，它燃烧着我年轻的身心，驱使我跟上它的欢快的节奏；古典音乐韵律多变，有如见到了众多伟大曲作者那不朽的灵魂。
总而言之，音乐使我的生活更加丰富，更加多彩多姿，更加完美，使我更加成熟，更加富有活力，使我犹如插上了理想的翅膀，在广阔的蓝天任意翱翔！
音乐可以传送情感，能搭起心与心之间的桥梁。
想必大家都看过电影吧，电影里的配乐，使我们如醉如痴，狂欢的心牵引着紧张的剧情，使我们更加投入其中，它还连结着主角的命运，带领我们的心随着主角心绪伏起波动。
如《泰坦尼克号》中那钢柔而又典雅的音乐歌颂了男女主人公之间伟大的爱情，柔和而又悠长的女声烘托出浪漫的气氛，当船撞上冰山快要沉没时，紧张的音乐使我们的心紧揪不放，时刻担心着男女主人公的生死存亡。
我还看过一部配乐级别较高的电影《阿凡达》（和《泰坦尼克号》都是同一个导演），当地球人来到“潘多拉星球”的丛林中时，配乐似乎正在讲述着这里的居民与自然相互保护、相互尊重，晚上的丛林风景更是美妙绝伦。
导演卡梅伦引领我们见到了无与伦比的自然风光，使我们进入那神仙般的境界，剧院与自然浑为一体。
我们充分感受着这份神奇与美妙。
当主人公骑上“幻影”并引领着其他部落共同对抗地球人类时，高亢的旋侓顿时而起，这些音乐记述着他们英勇的战斗，使我们心情一起激动澎湃。
我是生长在大好年月的一名中学生，物质条件优越，“幸福”总是包裹着我！然而，面对优裕的物质条件，我更加注重精神生活，现实生活使我认识到，追求精神层面的东西远比物质享受重要得多！我从小便爱好音乐，富于理想，立志以后当个伟大的作家、音乐家，让文学净化人们的灵魂，让音乐给人们更多美的启迪和享受！俗话说：“打铁先得自身硬”。
我只有珍惜光阴，努力学习，夯实基础，为自己“充足电”，将来才堪当大任。
也正是有了对音乐的喜爱，确定了我人生追求的目标，才促使我在学业上有所进步，在交友会朋中学习社会知识，用心观察生活，积累社会经验，为实现自己的理想，而逐渐丰富和提升自己。
实打实地说，是音乐促使我树立了远大理想，她给予了我一双有力的翅膀，让我在蓝天白云自由飞翔！。
