下载文档原格式
小学期测试参考答案（题目次序可能不一致，请看清题目和答案）一、单项选择题1、学生在校期间各门专业基础课、专业课平均成绩（）分以上（含），毕业生论文（毕业设计或综合考试）成绩优良，并通过学位英语考试者，可申请学士学位。
B．702、考试时翻看抄袭书本、笔记、资料、小抄或他人试卷者；接收纸条互相传递者；以某方式示意或核对答案者；不按规定关闭手机、机等通讯工具或利用通讯工具传递信息者，给予（）处分B、记过3、在实时课堂上，利用系统进行辅导学习时，如果在老师讲解过程中有问题需要交流，便可选择（）的方式B、使用页面右下角处的学习交流框4、下列哪种情况不能授予学士学位（）D、在校学习期间所有考试成绩未一次通过者，有补考课程5、网上非实时辅导是网络学习的重要环节。
学生在个人工作室，进入某一课程的学习界面后，即可实现与教师的非实时辅导答疑功能。
下列有关非实时辅导答疑的说法错误的是：C、非实时辅导只是学习的辅助，可做可不做。
6、学生在个人工作室，进入某一课程的学习界面后，可以看到非实时辅导的各项功能，应至少（）一次登录查看教师发布的辅导内容。
A、每周7、入学后国家统考科目是（）A、大学英语和计算机应用基础8、统考模拟练习系统的登录方式是什么？B、学号和教学平台登录密码（2010年5月份）9、学位英语考试报名一般在（）月份进行A、一月10、考试时翻看抄袭书本、笔记、资料、小抄或他人试卷者；接收纸条互相传递者；以某方式示意或核对答案者；不按规定关闭手机、机等通讯工具或利用通讯工具传递信息者，给予（）处分B、记过处分11、期末考试开始30分钟后，学生停止进入考场（听力考试一旦开始，学生即停止进入考场），开考（）分钟后，学生方可交卷离开考场。
B、3012、高起专、专升本各专业总学分不低于（）学分B、80学分13、学生必须修完教学计划规定的全部课程。
但对确已学过并达到教学计划要求的部分课程，可申请免修免试。
学生免修、免试课程不得超过教学计划规定课程的（）。
-、填空题（16分）
1、卫生政策的功能主要包括_功能、_功能和分配功能。
学生答案：导向__协调
2、问卷的信度主要包括__信度、__信度和折半信度。
学生答案：重测复本
3、社会医学的研究内容包括__和社会卫生策略与措施。
学生答案：_社会卫生状况_____影响人群健康的因素___
4、社会支持是指一个人从社会网络所获得的_和生活上的帮助。
学生答案：物质、精神_
二、名词解释（40分）
5、健康危险因素
学生答案：是指在机体内外环境中存在的与慢性病发生、发展及死亡有关的诱发因素。
6、初级卫生保健
学生答案：社区内的个人和家庭能够普遍获得的基本卫生保健，这类保健的获得要采取他们能够接受且充分参与的方式，并且社区和国家能够承担所发生的费用。
7.社会支持
学生答案：指个体在遭受挫折时所得到的他人的关心、帮助.
按社会学学术上较为正式的定义，它是指一定社会网络运用一定的物质和精神手段对社会弱势群体进行无偿帮助的行为的总和。
8、医学模式
学生答案：又叫医学观，是人们考虑和研究医学问题时所遵循的总的原则和总的出发点即是人们从总体上认识健康和疾病以及相互转化的哲学观点，包括健康观、疾病观、诊断观、治疗观等，影响着某一时期整个医学工作的思维及行为方式，从而使医学带有一定的倾向性、习惯化了的风格和特征。
9、卫生服务要求
学生答案：指有支付能力的有效需求,是指卫生服务的对象与卫生资源的实际接触频率,如就诊人次、住院人次等。
10、卫生服务需求
学生答案：指有支付能力的有效需求,是指卫生服务的对象与卫生资源的实际接触频率,。
山东大学成人教育函授站教学支持服务手册第一部分教学组织运行一、请各函授站10月31日前完成监管平台面授、考试数据上报工作，为避免教育厅要求时间变化影响工作流程，请各函授站具体根据省教育厅的通知进行相关工作安排。
二、对不足20人的专业，建议函授站可以组织网络教育相同专业的学生参与面授。
未组织面授的函授站必须为学生提供必要的答疑辅导渠道（教学档案）。
对于专业人数达到20人（含20人）以上的，必须组织面授，特别是护理、药学、临床医学、医学检验、预防医学、口腔医学等专业，要安排足够的面授学时（不少于10天）。
三、我院预10、11月份组织实时辅导或直播课堂，请各函授站督促学生积极参加，对于未能及时参加的学生，可通过实时辅导的回放功能进行观看。
四、2017年下学期我院将对部分函授站进行抽查，函授站必须在面授前两周上报本学期面授安排。
未组织面授的必须提供答疑辅导教师姓名、联系方式、辅导科目、职务、工作单位。
第二部分在线学习任务一、网上学习任务综合学习平台网络课程开通时间为9月5日，请函授站做好学习组织和指导工作。
函授站及时转发教学通知和管理群信息到班级群，不断督促学生完成课程学习进度和后续的相关教学活动，建议学生每天利用1-2小时学习课件视频及辅导资料。
二、有关教学与支持服务的要求（一）教学日历和每月工作重点课程学习过程中的主要教学安排，包括学习进度安排、课程在线辅导/答疑时间、考试时间等内容。
请查看教学通知—教学日历。
（二）新生管理与组织1、函授站应将学生按专业、年级划分班级，每个班级有班主任负责服务于学生学习。
班主任要建立学生联系通讯录、建立班级群，选出群内积极热心的同学（班长）协助班主任做好服务。
每门课程可以安排一名有热情和精力的同学担任课代表。
2、班干部应每天上网查看网络学院发布的有关教务通知、课程学习公告、参与主题讨论，提出有关学习问题，并及时将老师提出的在线学习任务和要求转发到班级群或邮件通知每位同学。
2009年6月山东大学网络教育文化产业管理专业专升本考场安排表第一考场（公教楼103）专升本第二考场（公教楼105）第三考场（公教楼106）第四考场（公教楼108）专升本第五考场（公教楼204）专升本第六考场（公教楼205）第七考场（公教楼206）第八考场（公教楼207）第九考场（公教楼208）第十考场（公教楼304）2009年6月山东大学网络教育文化产业管理专业高起专考场安排表第一考场（公教楼305）第二考场（公教楼306）第三考场（公教楼307）第四考场（公教楼308）2009年6月补考考场安排文化产业专业本科公教楼1036月28日10：00-11：30英语3：陈金涛郝鹏赵恺张兆雨崔荣国仵海燕孙学凤马丽丽纪华宇许亚男常科华高庆波李岩张媛媛计算机基础：王琛6月28日13：30-15：00动漫产业：段磊许伟陈金涛郝鹏赵恺张兆雨崔荣国仵海燕孙学凤马丽丽王翯霏纪华宇许亚男常科华高庆波李岩张媛媛6月28日15：30-17：00传媒经营管理：安小燕李彬彬陈金涛吴燕李岩郝鹏张兆雨高世娟刘丽瑛范晓玲祁朝霞王鹏崔荣国王翯霏仵海燕孙学凤王爱国刁丽丽纪华宇常科华高庆波李岩张媛媛文化产业专业高起专公教楼1056月28日10：00-11：30英语1：李振龙徐丽动漫产业：吕洋陈燕张德鑫许艳丽胡德强李猛曹帅李乐张龙杰林娜李婷婷6月28日13：30-15：00计算机基础：李振龙徐丽英语3：吕洋陈燕张德鑫许艳丽张强6月28日15：30-17：00英语2：吕洋李振龙陈燕传媒经营管理：张德鑫许艳丽6月29日所有科目补考地点：文史楼201。
山东大学网络教育学院学生学籍管理暂行规定为保证我校网络教育的教学质量，建立正常的教学秩序，根据国家有关远程教育的文件精神及我校的实际情况，结合现代远程教育特点，制定本规定。
入学与注册第一条凡按国家规定的招生程序和条件录取的新生，须持我校的录取通知书，按规定日期到指定地点办理入学注册手续，经审查同意注册后，方可取得正式学籍。
因故不能按期入学者，需在开学两周内持单位证明或居住地行政机构证明到学院教务部办理请假或休学手续。
逾期无故不报到者，取消入学资格。
第二条新生入学后，按照招生有关规定进行审核，如发现不符合入学条件或弄虚作假，徇私舞弊等情况，取消入学资格。
第三条在籍学生每学期必须按学院规定的时间向所在教学点办理报到、注册手续。
未经批准两周内不注册者，按自动退学处理。
各教学点应在开学第三周内将学生实际注册名单和人数以书面和磁盘两种形式报送网络教育学院教务部。
成绩考核第四条学生必须参加教学计划规定的必修课程和选修课程的考核，考核成绩计入学生成绩册，毕业后归人本人档案。
第五条考试成绩用百分制记分，考查采用四级制(优秀、良好、及格、不及格)记分。
百分制与四级制的换算标准为：90—100分优秀，70—89分为良好，60—邱分为及格，59分以下为不及格。
第六条全日制在校生无故缺课累计超过某门课程教学时数三分之一者，全日制及业余学生无故缺实验累计超过该门课程实验(实习)总数的二分之一者，不得参加该门课程的考试，并需重修。
第七条学生每学期考试考查不及格的课程，于下学期开学后两周内重考。
重考不及格的，需重修。
学生重修时需交纳重修费。
第八条凡旷考或考试作弊者，该门课程成绩按零分记载，并注明“旷考”、“作弊”字样，如对错误确有认识和悔改表现的，由本人向教学点提出申请，经教务部批准，可参加重考。
对考试作弊者视其情节轻重，给予通报批评、警告、勒令退学等处分，并通知其所在单位。
第九条学生确因病、因事，不能按时参加考试者，须于考试前向所在教学点申请缓考，经教学点批准，并报学院教务部备案后方为有效。
山东大学网络教育新生入学手册第一章关于网络教育一、特色与优势1、具有跨越教学时空、突破时空限制的特点，有利于解决工学矛盾。
2、具有丰富的教学交互手段和突出的教学交互功能，通过教学交互获得需要的教学资源、学习指导和支持服务。
3、具有多种媒体学习资源和资源共享途径，实施多种媒体技术、多种学习方式如远程与面授、自主与协作等相结合的混合型学习模式。
二、对学习者的要求1、要主动适应网络教育师生“教”与“学”在时间、空间上相对分离的远程教学环境，树立刻苦、自觉、自主学习的精神和毅力，培养良好的学习意识和能力，提高信息素养和运用信息技术的能力。
2、要学会在学院和教师的指导下，根据自身的需要和条件自主安排学习计划和进度，充分利用平台和资源，选择适合自己的学习方式。
3、要学会在教师指导下利用多种媒体学习资源和平台进行学习，与老师和同学充分的沟通交流，增强自主学习和协作学习的意识和能力。
三、包括哪些基本学习环节？1、自主选课充分给予学生足够的选课时间，并提供大量的通识选修课以及专业选修课，以满足学生职业能力需求以及专业、兴趣的需求，从而自我拟定个性化学习方案。
2、制定学习计划在教师指导下，根据自身学习基础、工作需求等实际情况制定个人学习计划。
3、学生自学基于综合学习平台，利用网络课程、教材、以及教师提供的扩展资源进行自主学习。
4、互动交流学习过程中，要通过各种通信手段向教师提问，教师有针对性的进行实时与非实时答疑辅导，通过师生、生生间的信息交互，获得解决问题的方法。
5、协作学习学生以讨论小组、兴趣小组等学习形式，通过交互工具和学习平台，必要时也可以集中到学习中心或者其他场所，讨论学习、工作中的问题。
6、面授直播我院每学期开展必要课程的面授直播、辅导答疑以及系列讲座等。
7、课程视频、测验、作业网络课程视频是学生必学内容，根据课程教学统一安排，部分课程视频学习任务的完成情况，将按照一定比例的权重计入总评成绩。
教师根据课程教学的需要布置课程作业、测验，学生通过学习平台提交作业和测验，同样按照一定比例的权重计入总评成绩。
管理学一、多选题（57分）1、企业经营过程中的资源有很多，属于有形资源的有（）A、银行存款B、人力资源C、资本金D、机器设备正确答案：ACD2、委员会管理的缺点是（）。
A、成本高B、耗费时间C、职责分离D、少数人占支配地位正确答案：ABCD3、组织变革的原因可能有（）。
A、工艺技术的变化B、人员调整的变化C、管理条件的变化D、国家产业结构的调整正确答案：ABCD4、在风险管理过程中，属于风险转移方式的有（）。
A、保险B、租赁C、外包D、委托管理正确答案：ABCD5、决策的有效性标准为（）。
A、常规决策B、确定决策C、满意决策D、合理标准正确答案：CD6、影响组织结构选择的主要因素有（）。
A、技术B、战略C、环境D、组织的生命周期正确答案：ABCD7、组织培训的目的包括（）。
A、明确组织方向B、形成共同的价值观C、促进个人的发展D、保持企业竞争力正确答案：BCD8、以下选项中（）属于目标管理的特征。
A、是参与管理的一种形式B、强调集体管理C、促使权力下放D、注重成果第一正确答案：ACD9、领导用人的艺术包括（）。
A、善于识人B、用人之长C、把握好用人时机D、注意人员组合正确答案：ABCD10、组织变革的风平浪静观认为，组织的变革过程可以看作由三个阶段构成，分别是（）。
A、解冻阶段B、协调阶段C、适应阶段D、变革阶段正确答案：AD11、研究表明，个人的道德发展要经历的几个层次是（）A、前习俗阶段B、后习俗阶段C、习俗阶段D、原则阶段正确答案：ACD12、ERG理论认为，人们存在三种核心需要，包括（）。
A、生存B、关系C、成长发展D、安全正确答案：ABC13、下列创新，属于管理创新的是（）。
A、管理理念创新B、管理工具创新C、管理制度创新D、管理模式创新正确答案：ACD14、下列不属于矩阵结构缺点的是（）。
A、双重领导B、灵活性差C、部门间协调差D、横向联系差正确答案：BCD15、关于处理直线职权、参谋职权和职能职权三者之间的关系，下列说法正确的是（）。
山东大学继续教育学院综合学习平台学生使用手册目录1. 登录系统 (4)2. 个人空间账号信息管理 (5)1) 空间设置 (5)2) 管理头像、密码 (5)3) 应用管理 (6)3. 个人学籍服务 (7)1) 学生信息 (7)2) 勘误信息 (9)3) 学籍异动 (10)学籍异动办理流程： (10)学籍异动申请入口 (10)4) 毕业信息 (11)5) 荣誉体系 (12)4. 选课 (13)1) 必修课确认 (13)2) 选修课确认 (14)3) 专业教学计划 (14)5. 毕业课程 (16)1) 毕业论文 (16)2) 答辩申请 (21)6. 学位管理 (22)1) 学位申请 (22)2) 学位外语考试报名 (23)3) 学位外语免试报名 (23)7. 学习空间 (24)1) 学习空间 (24)8. 课程学习 (26)4) 课件学习 (26)5) 统计 (28)6) 资料 (28)7) 通知 (28)8) 作业 (29)9) 讨论 (30)9. 考试服务 (30)1) 约考服务 (30)2) 考试成绩勘误 (31)3) 总评成绩查询 (31)4) 统考服务 (32)5) 打印准考证 (34)1.登录系统打开山大学网络教育平台，如图所示。
点击上方登录按钮，进入登录界面。
说明：A、用户名：通常是指学生的学号；B、密码：用户登录系统的密码，默认是您证件号码后六位若所输入的用户名或密码不正确，点击“登录”按钮后，系统会弹出如下图所示的提示框：若用户忘记密码，则点击忘记密码。
可填写绑定邮箱通过绑定邮箱自动找回，若没有设置绑定邮箱，可以联系管理员进行人工找回。
2.个人空间账号信息管理1)空间设置点击账号管理，可进入账号管理界面。
2)管理头像、密码同学们可通过我的头像上传、修改头像。
通过密码管理可完成密码的修改、设置3)应用管理点击应用管理，显示如图界面。
同学们可以按照个人意愿删除已有应用（系统应用无权限更改），也可添加新的应用。
⼭东⼤学⽹络教育-⼈⼯智能-期末考试试题答案⼭⼤⽹络教育《⼈⼯智能》1.⾸次提出“⼈⼯智能”是在（D ）年A.1946B.1960C.1916D.19562. ⼈⼯智能应⽤研究的两个最重要最⼴泛领域为：BA.专家系统、⾃动规划B. 专家系统、机器学习C. 机器学习、智能控制D. 机器学习、⾃然语⾔理解3. 下列不是知识表⽰法的是 A 。
A：计算机表⽰法B：“与/或”图表⽰法C：状态空间表⽰法D：产⽣式规则表⽰法4. 下列关于不确定性知识描述错误的是 C 。
A：不确定性知识是不可以精确表⽰的B：专家知识通常属于不确定性知识C：不确定性知识是经过处理过的知识D：不确定性知识的事实与结论的关系不是简单的“是”或“不是”。
⼀、填空题1、在删除策路归结的过程中，删除以下⼦句：含有的⼦句；含有的⼦句；⼦句集中被别的⼦句的⼦句。
正确答案：纯⽂字#永真#类含2、⼀般公认⼈⼯智能学科诞⽣于年。
正确答案：19563、在启发式搜索当中，通常⽤来表⽰启发性信息。
正确答案：启发函数4、⽤谓词、量词（存在量词，全称量词、联接词（⼀蕴涵，个合取，V析取连接⽽成的复杂的符号表达式称为。
正确答案：谓词公式。
⼆、简答与应⽤题5、何谓“图灵测试”？简单描述之，请您设计⼀个图灵测试问题来测试您⾯对的是⼀台机器还是⼀个⼈？正确答案：图灵实验是为了判断⼀台机器是否具有智能的实验，试验由三个封闭的房间组成，分别放置主持⼈、参与⼈和机器。
主持⼈向参与⼈和机器提问，通过提问的结果判断哪是⼈，哪是机器，如果⽆法判断，则这台机器具有智能，即所谓的“智能机器”6、⼀个产⽣式系统是以整数的集合作为综合数据库，新的数据库可通过把其中任意⼀对元素的乘积添加到原数据库的操作来产⽣。
设以某⼀个整数⼦集的出现作为⽬标条件，试说明该产⽣式系统是可交换的。
正确答案：说明⼀个产⽣式系统是可交换的，就是要证明该产⽣式系统满⾜可交换产⽣式系统的三条性质。
（1）该产⽣式系统以整数的集合为综合数据库，其规则是将集合中的两个整数相乘后加⼊到数据库中。
山东大学继续（网络）教育一、单选题1.IP地址为140.111.0.0的B类网络，若要切割为9个子网，而且都要连上Internet，请问子网掩码设为________。
A.255.0.0.0B.255.255.0.0C.255.255.128.0D.255.255.240.02.以下哪个命令用于测试网络连通________。
A.telnetB.nslookupC.pingD.ftp3.在C类网络中，可以分配的主机地址是___________。
A.1024B.256C.32766D.655344.对网际控制协议（ICMP）描述错误的是________。
A.ICMP封装在IP数据报的数据部分B.ICMP消息的传输是可靠的C.ICMP是IP协议的必需的一个部分D.ICMP可用来进行拥塞控制5.系统可靠性最高的网络拓扑结构是__________。
A.总线型B.网状型C.星型D.树型6.与10.110.12.29mask255.255.255.224属于同一网段的主机IP地址是________。
A.10.110.12.0B.10.110.12.30C.10.110.12.31D.10.110.12.327.IP协议的核心问题是_________。
A.传输B.路由选择C.封装D.联网8.必须要由网络管理员手动配置的是_________。
A.静态路由B.直连路由C.动态路由D.间接路由9.在OSI模型中，一个层N与它的上层（第N+1层）的关系是________？A.第N层为第N+1层提供服务B.第N+1层把从第N层接收信息C.第N+1层为第N层提供服务D.第N层与第N+1层相互没有影响10.不属于计算机网络应用的是_________。
A.电子邮件的收发B.用“写字板”写文章C.用计算机传真软件远程收发传真D.用浏览器浏览网站11.采用全双工通信方式，数据传输的方向为________。
A.可以在两个方向上同时传输B.只能在一个方向上传输C.可以在两个方向上传输，但不能同时进行D.以上均不对12.为验证接收到的数据内容的真实性需要_________。
一-、多选题（42分）
1、根据心理测验的质量不同，心理测验可划分为（）。
A.个别测验B、团体测验
C、标准化测验
D、非标准化测验学生答案：DX
2、现代人事测评常用的方法有A.统计法B、观察法C、实验法D.计算法
学生答案：x
3、360绩效评估法之所以盛行，在于它有以下几项优点A.系统性强，可以整体反应多个评价者的反馈信息B、信息质量可靠
C、强调团队和内外部顾客，推动了全面质量管理
D、从单个人哪里获取反馈信息学生答案：x
4、在加权系数的分类中，根据评估者的不同可以分为：A、领导测评权数B、同级测评权数C、下级测评权数D、自我测评权数
学生答案：x
5、将典型工作分析结构化的常用方法是A.面试
B、直接观察
C、面谈
D、问卷
学生答案：x
6.企业人事测评的目的包括
A.根据企业经营目标所要求的人力资源规格、规划、质量来招聘人力。
B、只给测评结果好的员工发放工资
C、根据人事测评来培训员工
D、可以作为升值、降职和平级调动的凭借
学生答案：x
7.从实践出发可以把面试分成：A.纬度化面试
B、初步面试
C、决策面试
D、简历化面试学生答案：x
8、评价中心突出的特点是（）
A.综合性
B、情景模拟性
C、静态性
D、信息含量小学生答案：x。
2019年4月第一章绪论1【多选题】关于信息社会，下列说法不正确的是（）A、计算机的发明和广泛使用是人类社会进入信息社会的唯一标志。
B、信息社会中所有的工业生产都是自动化的。
C、在信息社会，信息技术催生大批新兴产业，同时，传统产业也普遍实行技术改造。
D、信息社会中信息产业高度发展，在产业结构优势的地位日益突出。
E、在信息社会，信息、知识成为重要的生产力要素。
F、计算机的发明是第三次科技革命的重要标志，是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。
正确答案：AB2【多选题】关于信息技术（Information Technology，IT）下列说法正确的是（）A、广义而言，能充分利用与扩展人类信息器官功能的各种方法、工具与技术都可称为信息技术。
B、现代信息技术是指以微电子技术、计算机技术和通信技术为特征的技术。
C、信息技术就是计算机技术和计算机网络技术。
D、在信息社会，所有的信息处理中都用到了信息技术。
E、在信息处理的每一个环节，都必须使用信息技术。
F、信息技术无法对工业社会形成的传统设备进行技术改造，成为智能设备。
正确答案：AB3【多选题】在人体器官中，下列说法不正确的是（）A、大脑的思维是对外部事物的直接反应。
B、大脑是一种直接感觉器官。
C、人体器官可分为直接感觉器官和间接感觉器官。
D、大脑具有记忆和思维功能。
E、大脑是一种间接感觉器官。
F、大脑是人体的思维器官。
正确答案：AB4【多选题】二进制是由下列哪位科学家首先提出来的（）A、莱布尼兹B、布尔C、巴贝奇D、图灵E、冯•诺依曼正确答案：A5【多选题】对于计算思维，下列说法错误的是（）A、计算思维是计算机科学家独有的思维方式。
B、计算思维是一种借助于计算能力进行问题求解的思维和意识。
C、计算思维的产生与信息社会发展的时代背景有关，工具影响我们的思维方式。
D、计算思维的本质是抽象和自动化。
E、计算思维并不是继逻辑思维和形象思维以后的人类思维的第三种形态。
培训与开发一一 、名词解释新员工导向培训：亦称岗前培训，职前培训、入职培训、入司教育等，指为新员工提供有关公司和工作的基本背景情况的活动。
在职培训：指为了使员工具备有效完成工作任务所需的知识、技能和态度，在不需离开工作岗位的情况下，对员工进行培训，也成为“在岗培训”、“不脱产培训”等。
行动学习: 行动学习法又称“干中学”，就是通过行动实践学习，即通过让受训者参与一些实际工作项目，或解决组织的一些重大实际问题，如领导企业扭亏为盈、参加业务拓展团队、参与项目攻关小组，或者在比自己高好几等级的卓越领导者身边工作等，来发展他们的领导能力，从而协助组织对变化做出更有效的反应，达到开发人力资源和发展组织的目的。
行动学习建立在反思与行动相互联系的基础之上，是一个计划、实施、总结、反思进而制定下一步行动计划的循环学习过程。
初级董事会: 由股东大会选出，由董事会组成代表全体股东利益执行公司业务的常设权力机构。
它是公司最重要的领导和管理机构，也是企业法人代表，具有执行和决策的双重权力。
董事会一般由3人以上的奇数成员组成。
二、简答题1、简述现代培训的发展趋势。
企业借助培训和教育的功能，使企业成为“学习型企业”，企业培训呈现高科技趋势2、工作层面的培训需求分析的内容有哪些？员工的知识、员工的专业（专长）、员工的年龄结构、员工的个性、员工的能力分析。
3、简述新员工导向培训的意义。
新员工导向培训是企业员工培训的一个重要组成部分。
新员工进入一个组织，必须经历组织社会化的阶段。
4、简述新型职业生涯的特点。
1、得到和保持一定数量具备特定技能、知识结构和能力的人员；充分利用现有人力资源；2、 能够预测企业组织中潜在的人员过剩或人力不足；3、建设一支训练有素，运作灵活的劳动力队伍，增强企业适应未知环境的能力；4、 减少企业在关键技术环节对外部招聘的依赖性。
三、论述题1、管理开发培训有什么作用？在具体实施时应该遵循哪些基本原则？作用：（1）通过帮助经理人员掌握管理技能和技术，提高他们的自信，提升他们帮助下属提高的能力，改进他们在现任岗位上的生产力和有效性。
