生活中的大数(课堂PPT)

30＋30＋30 =30ⅹ3 =90(元)
90＋90＋90＋90 =90ⅹ4 =360(元)
360元>300元
答：他们4个月才能攒够。
2 判断。(对的画“√”，错的画“×”) 小华的父母每个月的工资总和是5200元，他们这个月剩余的钱够买 一台5199元的电脑。( × )
辨析：制订购物计划时忽略了日常生活开销。
家庭每月总支出: 每月生活费需4500元; 每机的计划。
计算强强家每月剩余的钱数
小组合作
家庭每月总收入: 爸爸的月工资有4080元; 妈妈的月工资有3830元。
家庭每月总支出: 每月生活费需4500元; 每月其他消费。
爸爸的月工资+妈妈的月工资-每月的生活费-每月其他消费=每月剩余的钱 4080≈4000 3830≈3800 4080+3830-4500≈3300(元) 假设每月留出1300元作为其他消费， 那么每月剩余的钱有：3300-1300=2000(元)
3 先填写下面的表格，再解决问题。 小芳的爸爸每月收入2800元，妈妈每月收入1650元。
全月收入 饮食支出 文化支出 其他支出 结余 650元 220元 350元
一辆山地车的价钱是4500元，小芳家几个月的积蓄可以购买一辆 这样的山地车？
3 分析： (1)小芳的爸爸、妈妈每月收入的和是小芳家全月收入。 计算：( 2800＋1650＝4450（元） ) (2)饮食支出、文化支出、其他支出的和是总支出。 计算：( 650＋220＋350＝1220（元）) ( 全月收入 )和 (总支出)的差就是结余。 计算：( 4450－1220＝3230（元）)
1 先填写下面的表格，再解决问题。 姐弟俩想给灾区的小朋友捐500元，他俩几个月才能攒够？

老师在逛商场购物中，就遇到了一件怪事：我 用80元钱，买回了一件标价100元的衣服。你知 道这是怎么一回事吗？今天我们一起来学习在 商场如何应用数学知识来合理购物。
第8页，共12页。
实例： 好消息 下列商品有奖促销：购买1000元的商品，奖100元。
1080元
928元
228元
135元
86元
868元
第1页，共12页。
1．一个粮店3天卖出大米1000千克，30天卖出大米多少千克？ 2．50千克甘蔗可以榨糖6千克，1000千克甘蔗可以榨糖多少千克？ 3．每个篮球78元，陈老师要买12个篮球，带1000元钱够吗？ 4．面粉加工厂上午加工面粉2300千克，下午加工面粉1900千克，每25千克面粉装一袋，上午比下午多加工多 少袋面粉？ 5．一种面条机，每台的批发价是86元，王经理想买26台，他带了2300元，够吗？ 6．粮站原有1620千克面粉和2300千克大米，又运来32袋面粉，每袋25千克，现在一共有面粉多少千克？ 7．某农场要收割2300公顷小麦，原计划每天收割60公顷，收割5天后改为每天收割80公顷，还需要多少天才
月的生活等费用大约需要1000元。
（一）小组合作，帮聪聪一家制定一个购买电脑计划。主要解决以下问题：
1、计划买哪种电脑。（两种电脑类型不同，价格不同。学生可能会从 需求角度来考虑）
2、怎样考虑一 个月大约能剩多少钱。
3、怎样做的购买计划（每种电脑需要攒几个月的剩余钱）
不同的
第10页，共12页。
通过这节课的学习，我们知道 了近似数、估算在实际的合理购物、 计划购物的重要性，合理购物、计 划购物都是生活中所必需的。在以 后生活中，希望我们也能像今天这 样利用我们的数学头脑，帮助自己 或家人，好不好？

3240≈3200
1280＋3240 ≈ 4500（元）
答：购买手机和照相机大约需要4500元钱。
购买下面的手机和照相机大约需要多少钱？
第二种做法： 1280≈1300
3240≈3300
1280＋3240 ≈ 4600（元）
答：购买手机和照相机大约需要4600元钱。
购买下面的手机和照相机大约需要多少钱？
1.估算下面各题。 495+207≈ 700 897-407≈ 500 566+182≈ 800 328+573≈ 900 636-378≈ 200 1000-462≈ 500
2.从下列商品中任购两件，估算大约需要多少 钱？
3958元
596元
2080元
电脑和播放器：3958+596≈ 4600(元) 电脑和手机： 3958+2080≈ 6100（元） 播放器和手机：596+2080≈ 2700（元）
手摇车的价格最低是500元。 500-380=120（元） 妈妈最少还要取120元钱。
（2）妈妈最多还要取多少元钱？
手摇车的价格最高是750元。 750-380=370（元） 妈妈最多还要取370元钱。
6.算一算： 小丽家离学校大约有多远？
346+297≈300+300=600（米）
这节课你们都 学会了哪些知 识？
2 估算后比较大小。
3867＋1234 ＞ 1968＋2034 8723－3123 ＜ 7030－1038 193＋2816 ＜ 9236－5084 8008－1280 ＞ 3246＋2098
3 先估算，再计算。 （1）1089与2809的和是多少？ 估算：1089≈1000 2809≈2800 1089＋2809≈3800

4 数一数图中有几个小正方体。 （1） （2）
125个 141个
5 数一数图中有几个小正方体。 有（ 323 ）个。
6 数数。
（1）一个一个地数，从九百九十七数到一千。 997、998、999、1000。
（2）十个十个地数，从八百七十到一千。
870、880、890、900、910、920、930、940、950、960、 970、980、990、1000。
九百九十七， 九百九十八， 九百九十九， 一千
先十个十 个地数。
再一个一 个地数。
1 说一说，有多少个 。
一片有100个 小正方体。
10 10 3
100
一共有123个小正方体。
2 在下面各数的后面连续写出五个数来。
七百二十九 九百九十五
七百三十 七百三十一 七百三十二 七百三十三
七百三十四
九百九十六 九百九十七 九百九十八 九百九十九
《生活中的大数》
再添1个珠子是多少?
9个珠子再添上1 个是10个。
千百十个
9
千百十个
10
再添1个珠子是多少?
99个珠子再添 上1个是100个。
千百十个
99
千百十个
100
再添1个珠子是多少? 这是多少呢？
999个珠子再添 上1个是1000个。
千百十个
999
千百十个
10 0 0
九百九十九再添一个是一千。
有多少个 ？
一个一个地数, 数10个是1条。
一条一条地数, 数10条是一片, 一片有100个。
按照一定方法数。
一片一片地数,数 10片是一千。10 个一百是一千。
你能从八百八十七数到一千吗?
一个一个地数。

“十年生死两茫茫，不思量，自 难忘。 千里孤 坟，无 处话凄 凉。纵 使相逢 应不识 ，尘满 面，鬓 如霜“ 。如若 今生， 你我遇 到一个 愿意为 自己陪 伴一生 的人， 那么， 请握紧 现在手 中的幸 福，珍 惜彼此 ，别等 失去， 再话凄 凉……
可惜，世间不是所有的缘份都来 得刚刚 好，在 合适的 季节里 你我相 遇相逢 。就如 徐志摩 遇到林 徵因， 写下“ 轻轻的 我走了 ，正如 我轻轻 的来； 我轻轻 的招手 ，作别 西天的 云彩… …”一 首再别 康桥道 出无尽 的思念 ，却因 是一场 三角之 恋，不 得不放 手。还 有张爱 玲遇见 文人汉 奸胡兰 成，在 信里写 道：“ 在你面 前我变 得很低 很低， 低到尘 埃里。 但我的 心里是 喜欢的 ，从尘 埃里开 出花来 。”
时光就是这么不经用，很快自己 做了母 亲，我 才深深 的知道 ，这样 的爱， 不带任 何附加 条件， 不因万 物毁灭 而更改 。只想 守护血 浓于水 的旧时 光，即 便峥嵘 岁月将 容颜划 伤，相 信一切 都是最 好的安 排。那 时的时 光无限 温柔， 当清水 载着陈 旧的往 事，站 在时光 这头， 看时光 那头， 一切变 得分明 。执笔 书写， 旧时光 的春去 秋来， 欢喜也 好，忧 伤也好 ，时间 窖藏， 流光曼 卷里所 有的宠 爱，疼 惜，活 色生香 的脑海 存在。
我们一路怀揣着爱，脚踏着万物 ，一声 绝唱， 飘然落 尘！也 许，你 我曾是 几百年 前的一 株草， 一朵花 ，一粒 尘，经 过几世 轮回的 转换变 成了今 生的亲 人，朋 友，爱 人…… 也许， 我们只 是来兑 现前世 的一场 盟约。 也许， 在百年 之后， 你我又 都化为 世间的 生灵， 守候在 天地之 间，彼 此相望 ，相顾 无言。 然而， 你我却 心灵相 犀，甘 为绿叶 ，守护 着这世 间一朵 花开的 时光！

5102 ＜ 5184
巩固练习
2.分一分，圈一圈，排一排。 优翼
708 87 2017 526 1998 698
（1）分一分
87
708 526 698
2017 1998
两位数
三位数
四位数
（2）把最接近2000的数圈起来。
巩固练习
2.分一分，圈一圈，排一排。 优翼
708 87 2017 526 1998 698
写数：哪一位上一个也没有，就在那一 位上写0。
读数和写数都从高位开始。
探究新知
优翼 认一认，拨一拨。 优翼
算盘是中国人民发明的计 算工具，迄今已有一千多年的 历史。用算盘计数，要先确定 个位。个位上，1颗下珠表示一， 一颗上珠表示五。
个位上满十，就往左面 的一位（十位）进1。
对应练习
用计数器拨出四百九十八，一个一个地数， 数到五百零二，并把它写出来。
一条一条地数， 数 10 条是一 片 。 一片有100个。
探究新知
优翼 有多少个 ？借助附页2数一数。 优翼
优 翼 文优 化翼
一片一片地数，数10片是1个大的 立方体，一个大的立方体有一千个。
探究新知
优翼 你能从八百八十七数到一千吗？ 优翼
我八八八…百百…百一八八八个十十十一七 九八个， ， ，地数，我 地 十 一
三个都是四 位数，先看 最高位。
探究新知
优翼 黄山和泰 山谁高？ 谁矮？
优翼
万千百十个 1 8 6 5 黄山
1 5 3 3 泰山
最黄高山位比相泰同， 再山看高次。高位。
探究新知
优翼 按照从小到大的顺序填一填。 优翼 ( 575 )＜( 1533 )＜( 1865 )＜( 2155 )

复习旧知 描出下面书签的周长。
探究新知 张奶奶每天早晨都要绕着街心公园边上的小 路散步。算一算：张奶奶走一圈是多少米？
说一说张奶奶沿公园边的小路散步会怎样走？
探究新知 张奶奶每天早晨都要绕着街心公园边上的小 路散步。算一算：张奶奶走一圈是多少米？
20＋60＋50＋60＋28＝218（米） 答：张奶奶走一圈是218米。
冀教版数学三年级上册第一单元 生活中的大数
解决问题
教学目标
1、结合购物问题，经历了解信息和根据现实情 况制订购物计划的过程。 2、能根据实际情况制订合理的购物计划，能表 达制订购物计划的过程。 3、在解决问题的过程中，丰富、提升自己的生 活经验，培养科学、合理的消费意识。
强强家计划买一台液晶电视机。
巩固应用 2. 要在下面半圆形花坛的周围装上护栏。你能 算出护栏的总长吗？
47＋30＝77（米） 答：护栏的总长是77米。
巩固应用
3. 先测量下面三角形每条边的长度，再算出周 长。
巩固应用
4. 先测量下面图形每条边的长度，再算出周长。 并说一说你的发现。
观察情境图， 你发现了什么？
小组合作， 帮强强家 制订一个 购买液晶 电视机的 计划。
冀教版小学数学三年级
计算图形的周长
教学目标
1.经历计算街上公园周长和简单图形的周长的 过程。 2.认识图形周长的含义，能测量并计算简单图 形的周长。 3.鼓励学生积极参与数学活动，体验周长与图 形各边的关系。
探究新知 张奶奶每天早晨都要绕着街心公园边上的小 路散步。算一算：张奶奶走一圈是多少米？
60＋20＋28＋60＋50＝218（米） 答：张奶奶走一圈是218米。
探究新知 计算下面图形的周长。
三围角形成和封四闭边图形各形有的几几条边条，线每段条长边的度长的度和是多叫少？ 做图形的周长。

填一填
218 = 200 + 10 + 8 .
1325 = 1000 + 300 + 20
+ 5
.
填空。
1、100里有（ 10）个十，1000里有（10）个百， 10000里有（10 ）个千。
2、362的3表示3个（百 ）。
3、4907的0在（十 ）位上。 4、读4003要读（ 1 ）个零。 读4300时末尾的零（一个也不读 ）。
1 10 100 1000
1 10 100
1000
1 10 100 1000
1 10 100 1000
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

6个百
6个十
6个一
课堂练习
4.拓展练习：写出算盘上的数，并读一读。
写作：（ 6070 ） 读作：（ 六千零七十）
（ 3204 ） （ 6700 ） （ 三千二百零四） （ 六千七百 ）
板书设计
拨一拨 数位顺序表
…… ( 万 )位 ( 千 )位 ( 百 )位 (十 )位 ( 个 )位
读数 写数
从高位起→按顺序
新知讲解
看一看，写一写。
三百二十七
八千零五十二
一千五百零三
万千百十个 写作：
万千百十个
万千百十个
写数，认清数位 很重要！
尝试写一写 。
新知讲解
三百二十七
万千百十个
写作：
32 7
写数从高位起，哪 一位有几，就在那一位 上写几。
新知讲解
八千零五十二
一千五百零三
万千百十个 万千百十个
写作：
8052
150 3
拨数时，哪一位上有几个 这样的计数单位，就在那 一位上拨几个珠子。
读作：二千九百三十二
2 932
新知讲解
游戏二： 9个千，0个
百，4个十，0 个一。
如果哪一位上一个计数 单位也没有，那一位就 不用拨珠子。
读作：九千零四十
9 040
数中间有0就读作零 末尾的0不读
新知讲解
游戏三： 1个千，0个
百，0个十，1 个一。
如果中间有很多0，全 部读出来，太麻烦了 。
读作：一千零零一
1001
读作：一千零一
新知讲解
1 001
读作：一千零一
读中间带0的数时，不管中间是几个0 ，都只读一个0。
新知讲解
用自己的话说说怎么读 万以内的数？

（8）10个百是__1_0_0__0__，6800里面有___6_8____个百。
（9）384里面有（ 3 ）个百，（ 8 ）个十和（ 4 ）个一。 （10）440这个数最左边的“4”表示（ 4个百 ），中间的“4” 表示（ 4个十 ）。
数的组成有三种不同的表达方式： 一是摆小方块； 二是通过不同数位上的数字进行理解； 三是在计数器上拨珠。
1 填空。
（1）5678中5在（ 千 ）位上，6在（ 百 ）位上，7在（ 十 ）位 上，8在（ 个 ）位上。
（2）10里面有（ 10 ）个一，100里有（ 10 ）个十，1000 里有（ 10 ）个百。
你能再找几个数说一说吗？ 4357=_4_0_0__0_+__3_0_0__+___5_0___+____7___ 4357里有4个千，3个百，5个十和7个一。 1509=_1_0_0__0_+_5__0_0__+___0____+___9____ 1509里有1个千，5个百，0个十和9个一。
1 有多少个 ？ 1325 = 1000 + 300 + 20 + 5
1000+200+10+1=1211（分）
3
1
10
100
1000
我得了多少分？
2000+3=2003（分）
4 填一填。
（1）用3、7和6三个数字，组出不同的三位数。组出的三位数有 （ 376、367、736、763、637、673 ），其中最小的三位数是 （ 367 ），最大的三位数是（ 763 ）。
《生活中的大数》
拨一拨
2128该如何表示？ 2128＝2000＋100＋20＋8
2128里有2个千，1个 百，2个十和8个一。