初等教育系2008-2009学年度第二学期第十二周工作安排

2008——2009学年第二学期教研工作计划,计划规划济宁市中区安居镇靳庄小学2008——2009学年第二学期教研工作计划一、指导思想本学期，在区教研中心的指导帮助下，紧紧围绕区教研中心和中心校教研工作计划要点，以全面推进素质教育为中心，以提高教学质量为核心，以深化校本教材和课程改革为重点，以提高教师的专业水平为目标，狠抓教学精细化管理，严格质量监控，坚持“促进学生全面发展和终身发展”的工作思路，不断推进教学创新和管理创新，促进学生健康成长，有效提高我校教育教学质量。

二、主要工作及措施（一）规范课程设置，进一步强化常规管理。

1、以《山东省小学课程实施水平评价方案》为依据，严格落实学校课程计划，开全课程，开足课时，做好对音、体、美、综合实践活动课程的监控。

组织教师探索研究对校本教材的开发。

2、认真学习、解读《济宁市中区教学常规实施细则》、《教学常规量化表》，明确要求，规范行为。

结合事实细则，教学管理中要严把五个关口：一严把集体备课关；二严把课堂教学关；三严把作业批、评关；四严把辅导关；五是严把实践活动关。

（二）加强学生管理，使学生养成良好习惯。

3、继续抓好学生学习习惯和行为习惯的培养。

认真学习《济宁市中区小学生学习习惯养成实施细则》、《济宁市中区小学生学习习惯养成二十八条》。

要从小培养学生的规范书写、多读勤写、善于思考等习惯。

做到“人人学习惯、心中有习惯、日常看习惯”。

4、继续开展“读一本好书”活动，认真做好读书卡的填写；继续开展古诗文经典诵读活动，努力创造书香校园。

积极组织多种形式的实践活动、比赛活动和展示活动，全面提高学生阅读水平。

5、加强班级文化建设，引领学生利用黑板报、手抄报、学生作品展览等内容积极创建班级文化，让学生在浓厚的文化氛围中健康成长。

（三）继续以转变观念为重点，积极提升教学教研水平。

6、进一步提高学校教学质量和水平，切实转变教师的教育教学观念。

我校将进一步加强校本培训工作，开展多种交流研讨活动，让新课程改革的理念成为每个教师自觉的教学思想基础。

哈密石油第二学校2008—2009学年第二学期教学工作计划一、教学现状分析上学期我校在教学工作中始终围绕“一个中心”（即以全面提升教学质量为中心）、突出“两个重点”（即教学常规管理和教学研究工作）继续深化洋思实践，回顾一学期的工作，严格落实教学精细管理制度，周密进行教研组、教研组长、教师的教学工作考核。

知识产权教育有所突破，师生竞赛获奖丰硕，青蓝工程成效显著，“2+1”活动有效开展……，在全体教师的辛勤工作下，圆满完成了教学任务，并取得了一定的成绩。

总结成绩的同时，我们也看到以下三个问题在教学工作中不同程度的存在。

1、教学常规工作需进一步加强。

2、教师的专业化能力水平和课堂效率还需进一步提高。

3、校本教研还需扎实开展，教师的行动研究的意识水平还需进一步提升。

二、指导思想认真贯彻落实教育分局四届一次教代会会精神，坚持以科学的教育发展观为指导，以“两基”迎“国检”为契机，践行“没有教不好的学生”的理念，以课堂教学实效为核心，质量提升为重点，教学评价为机制，教学管理为保障，形成“一主两翼”的发展模式，即落实素质教育，构建和谐校园为主体，进一步完善、创新洋思本土化的教学模式与知识产权教育，致力于每位学生的幸福成长。

三、工作目标——全面完成国家普及九年义务教育的各项指标。

1、全面完成或超额完成教学质量的三率指标及竞赛、中考指标。

小学部：一、二年级学科成绩B级达标率100%，A级达标率≥95%；三年级学科成绩及格率≥98%，优良率≥70%，体育课及格率≥95%，达标率小学≥95%；小学生毕业合格率100%;小学生近视率≤45%。

初中部：初中非毕业班期末考试及格率≥70%，优良率≥30%；中考升入高级中学免试生人数≥5人，体育课及格率≥95%，达标率中学≥90%；中学生近视率≤70%。

2、全面完成或超额完成教学过程的五率指标。

学生实验、教师演示实验开出率100%；教师培训率≥65%；集体活动、教研活动参与率100%；分局级以上教学论文比赛获奖及论文发表率≥25%；家长满意率≥85%。

2008—2009学年度第二学期学校工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，贯彻依法治校的原则，以区教育局素质教育文件精神为指导，更新教育观念，建立健全并认真落实制度管理，积极促进教师专业化发展，逐步培养优师名师，深化课堂教学改革，努力培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育教学质量，促进学校整体和谐发展。

二、总体工作思路1、岗位明确，责任到人。

2、减少无效劳动，创造性完成本职工作。

3、强化时间观念，杜绝拖拉行为。

4、改革评价制度，体现人本思想。

5、依法治校，依法施教，精细化管理，提高师生整体素质。

6、校园文化重积淀，大众化和创特色相结合。

7、家校结合，创设良好氛围，提高学校的社会知名度。

三、具体措施（一）认真做好制度建设，改革评价制度，体现人本思想依据“甘肃省普通中小学教师工作评价指导意见”和上级有关文件精神，学校将按照规范和创新相结合、导向和激励相结合、个体评价和团队评价相结合、定性评价和定量评价相结合、过程性评价和终结性评价相结合、自评和他评相结合的原则。

对已经草拟的有关制度进行讨论并提交教代会，教代会将讨论审议并通过《平凉五中教学管理和考核方案》、《平凉五中班主任量化考核方案》、《平凉五中处室工作人员学期考核方案》、《平凉五中工作岗位职责方案》等新的学校管理制度，编印《平凉五中管理制度汇编》，人手一册，领导岗位职责上墙，让制度来管理约束干部职工的言行，力争岗位明确，责任到人。

（二）以科学发展观为指导，科学制定教师专业发展三年规划我们应以科学的发展观来指导队伍建设目标的确立，以良好的队伍结构来保证教育工作的协调发展，以师德建设为全面发展的基础，注重教师专业发展，促进教师队伍的可持续发展。

在总结以往教师培训经验的基础上，科学制定教师专业发展三年规划。

在教师专业发展的培养中，我们要以师德教育为核心，以培养提升教师的教育教学实践能力为重点，以基本功训练为切入口，以校本研修为抓手，以新课程实践为载体，以激发教师的发展内驱力为前提，全面促进广大教师的专业化发展。