当前位置：文档之家 › 气道异物梗阻的急救(2)精品PPT课件

气道异物梗阻的急救(2)精品PPT课件

  • 格式：pptx
  • 大小：3.36 MB
  • 文档页数：23

下载文档原格式

  / 23

合集下载

急救知识培训-气道异物的急救PPT课件

急救知识培训-气道异物的急救PPT课件
急救知识培训-气道异物的急救 ppt课件
contents
目录
• 气道异物概述 • 气道异物急救流程 • 急救技能培训 • 气道异物急救案例分析 • 常见问题与解答
01 气道异物概述
定义与类型
定义
气道异物是指固体或液体物质意 外进入气道，造成气道阻塞或呼 吸困难。
类型
根据异物性质，可分为食物性异 物、非食物性异物、化学性异物 等。
如何判断是否发生气道异物？
01
总结词：准确判断
02
详细描述：观察患者是否出现呼吸困难、呛咳、嘴唇发绀等症状，如 有疑虑，应立即进行急救处理。
03
总结词：专业操作
04
详细描述：如有需要，可进行专业的医疗检查，如胸部X光检查，以 确定是否存在气道异物。
气道异物急救有哪些注意事项？
总结词：保持冷静 详细描述：在急救过程中，保持冷静，
站在患者身后，双手环抱患者腰部，一手握拳，拇指侧抵住患者腹部正中线肚 脐稍上方，另一手紧握该拳，快速向内、向上叩击5次，检查异物是否排出。
海姆立克急救法
站在患者身后，双手环抱患者腰部，一手握拳，拇指侧抵住患者腹部正中线肚 脐稍上方，另一手紧握该拳，向上快速挤压5次，检查异物是否排出。
心肺复苏
胸外按压
03 急救技能培训
培训对象与目标
培训对象
普通市民、医护人员、学校师生等
培训目标
提高公众的急救意识和技能，掌握气道异物急救的基本知识和操作，降低意外事 故的致死率。
培训内容与方法
培训内容
气道异物发生的原因、症状、紧急处理措施等
培训方法
理论讲解、模拟演练、案例分析等
培训效果评估
01
02
03

气道异物梗阻的急救PPT

气道异物梗阻的急救PPT
误区二
只有儿童才会发生气道异物梗阻。事实上，成人和儿童都可能发生气道异物梗 阻，尤其在进食时大笑、说话或口含异物时，都可能导致异物进入气管。
04
气道异物梗阻的预防与 宣传
提高公众意识
公众教育
通过媒体、网络、宣传册等多种渠道，向公众普及气道异物梗阻的危害和预防措 施，提高公众的认知和警觉性。
社区讲座
经验教训
气道异物梗阻的急救需要掌握正确的急救知识和技能，特别是海姆立克急救法。
对于儿童和老年人等高危人群，应加强宣传和教育，提高他们的安全意识和自我保 护能力。
在发生气道异物梗阻的情况下，应尽快采取急救措施，并尽快送往医院进行治疗。 同时，应保持冷静，避免因慌乱而加重病情。
感谢您的观看
THANKS
案例二
一名70岁的老人在进食时，由于咀嚼不当，导致一块鸡肉卡在气道中，经过家属及时施救，并迅速送 往医院，最终成功取出异物，挽救了老人的生命。
失败案例
案例一
一名2岁幼儿在吃糖果时，不慎将糖果吸 入气道，家长未能及时发现并实施急救 ，导致孩子窒息死亡。
VS
案例二
一名50岁的中年人在饮酒时，由于饮酒 过量，呕吐物进入气道，导致窒息死亡。
社区宣传活动
宣传周
设立气道异物梗阻宣传周，集中开展各种形式的宣传活动，如义诊、讲座、演练等，提高社区居民的防范意识和 应对能力。
宣传栏
在社区公共场所设置宣传栏，定期更新气道异物梗阻的相关知识和急救方法，提醒居民关注和重视气道异物梗阻 问题。
05
案例分析
成功案例
案例一
一位3岁儿童在玩耍时不慎将一颗糖果吸入气道，家长立即实施了海姆立克急救法，成功将糖果排出 ，挽救了孩子的生命。
定期组织专家学者进行气道异物梗阻的专题讲座，向公众传授预防和急救知识， 增强公众的自我保护意识。

海姆立克急救法ppt课件

海姆立克急救法ppt课件

在施救过程中，如果发现患者有出血、 呼吸困难等情况，需要立即停止施救，
并寻求医疗帮助。
问题三
海姆立克急救法与心肺复苏是两种不同的急救方法，分别用于不同的紧急情况。心肺复苏主要用于心脏骤停等严重紧急情况 ，通过胸外按压和人工呼吸来恢复患者的血液循环和呼吸功能。而海姆立克急救法主要用于呼吸道梗阻等紧急情况，通过挤 压胸部来帮助患者排出异物。
。
原理应用
当发生呼吸道异物阻塞时，患者会出 现呼吸困难、窒息等症状，此时应立 即采取海姆立克急救法进行施救。
另一手握住该拳，快速向内、向上冲 击患者腹部，反复多次直至异物排出 。
施救者应站在患者身后，双手环绕患 者腰部，一手握拳，将拇指侧顶住患 者腹部正中线肚脐上方两横指处。
原理注意事项
在进行海姆立克急救法时，应注意力度适中，避免过度冲击导致肋骨骨折等伤害。
国际合作
加强国际合作与交流，引进国外先进的推广经验和技术，提高海姆立 克急救法的全球影响力。
持续培训
定期开展培训课程和讲座，针对不同人群的需求和特点，提供个性化 的培训服务，确保公众能够持续学习和掌握最新技能。
政策支持
争取政府和社会各界的支持，将海姆立克急救法纳入公共安全教育体 系，推动其在各级学校、企事业单位等场所的普及和应用。
与社区、学校、企事业单位合作，开展海 姆立克急救法的培训课程，让更多人掌握 正确的急救技能。
宣传资料制作
公益活动
制作宣传海报、手册、小册子等宣传资料 ，方便公众随时查阅和学习。
组织公益活动和讲座，邀请专业人士进行 演示和讲解，提高公众的参与度和实践技 能。
普及程度与效果评估
普及程度
通过调查问卷、统计数据等方 式，了解海姆立克急救法的普 及程度，以及公众的掌握程度

气道异物梗阻PPT课件

气道异物梗阻PPT课件

气道异物梗阻
ppt课件完整
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
病因和判断
气
道
完全性
异
物
梗
阻
的
表
不完全性
现
ppt课件完整
2
气道梗阻急救方法 - 成人or儿童(意识清醒)
背部叩击法
腹部冲击法 海姆立克急救法
ppt课件完整
3
气道梗阻急救方法 - 成人or儿童(意识清醒)
胸部冲击法 适用于肥胖者 或孕妇
ppt课件完整
4
气道梗阻急救方法 - 成人(意识丧失) 胸部冲击法
CPR
ppt课件完整
5
气道梗阻急救方法–婴儿(意识清醒)
俯卧背部叩击法
胸部冲击法
ppt课件完整
交 替 进 行
6
异物取出方法及注意事项
成人用食指（婴儿用小指）将异物钩出
不要将其推入气道更深处
防止患者反射性闭嘴咬合伤及救治者手指。
ppt课件完整
7
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！

海姆立克急救法ppt课件

海姆立克急救法ppt课件

策略二
在等待急救人员到场的过程中，应 持续进行海姆立克急救法，直到窒 息者能够正常呼吸或急救人员给出 停止施救的指示。
策略三
在日常生活中，应提高安全意识， 避免可能导致窒息的情境，如避免 在吃饭或喝水时大笑或说话等。
05 海姆立克急救法成功案例
成功案例一
总结词
及时施救，挽救生命
详细描述
某家庭聚餐时，一名儿童误吞异物，出现呼吸困难症状。家长立即运用海姆立克急救法进行施救，成功将异物排 出，挽救了孩子的生命。
仰卧位急救法
患者仰卧，施救者骑跨在患者大腿外侧，双手掌根部快速按压患者腹部，反复 多次直到异物排出。
儿童操作步骤
儿童站立急救法
施救者站在儿童身后，双手环绕儿童腰部，用一手握拳拇指侧顶住腹部中线部位 ，即剑突与脐之间，另一手紧握拳头向上快速挤压腹部，反复多次直到异物排出 。
儿童仰卧位急救法
儿童仰卧，施救者骑跨在儿童大腿外侧，双手掌根部快速按压腹部中线部位，反 复多次直到异物排出。
重要性
在气道异物梗阻的情况下，海姆 立克急救法能够快速有效地挽救 患者的生命。
历史与发展
历史
海姆立克急救法由美国医生亨利·海 姆立克在1974年发明，最初称为腹 部冲击法。
发展
经过多年的实践和改进，海姆立克急 救法逐渐完善并成为国际通用的急救 方法。
应用场景与对象
应用场景
适用于各种情况下的气道异物梗阻，如食物、呕吐物、血块 等。
对象
适用于所有年龄段的人，特别是儿童和老年人，以及昏迷或 失去意识的人。
02 海姆立克急救法原理
原理概述
海姆立克急救法是一 种用于解除呼吸道异 物阻塞的急救方法。
该方法在紧急情况下 非常有效，是家庭和 公共场所必备的急救 技能。

气道异物梗阻急救课件

气道异物梗阻急救课件

脑损伤：缺氧可能导致脑损伤，影响认知和运动功能
死亡：严重气道异物梗阻可能导致死亡
气道异物梗阻的急救方法
海姆立克急救法
适用人群：成人、儿童、婴儿
操作步骤：站在患者背后，双手环抱患者腰部，一手握拳，拳心向内，置于患者肚脐和肋骨之间，另一手抓住拳头，快速向内向上挤压
注意事项：避免用力过猛，以免造成二次伤害
效果：通过挤压腹部，使肺部空气形成气流，将异物排出
01
02
03
04
适用情况：气道异物梗阻，患者无法呼吸或呼吸困难操作步骤：站在患者背后，双臂环绕患者腰部双手握拳，拳心向内，置于患者胸骨下缘，两乳头连线中点连续快速用力向内、向上冲击患者胸部，直至异物排出或患者恢复呼吸注意事项：操作过程中，保持患者头部低于胸部避免用力过猛，以免造成肋骨骨折如患者失去意识，应立即进行心肺复苏效果评估：异物排出，患者呼吸恢复患者意识恢复，能够自主呼吸心肺复苏有效，患者生命体征稳定
4
气道异物梗阻的原因
进食时说话或大笑
01
进食时注意力不集中
02
进食时食物过大或过硬
03
儿童吞咽功能发育不全
04
老年人吞咽功能衰退
05
患有神经系统疾病或口腔疾病
06
异物吸入或误吞
07
气道异物梗阻的危害
呼吸困难：气道被异物阻塞，导致呼吸困难，甚至窒息
缺氧：由于呼吸困难，导致身体缺氧，影响正常生理功能
演讲人
气道异物梗阻急救课件
气道异物梗阻概述
气道异物梗阻的预防措施
气道异物梗阻的急救方法
气道异物梗阻的案例分析
气道异物梗阻概述
气道异物的定义
气道异物：指进入气道的异物，如食物、玩具、硬币等

常用急救技术—气道异物梗阻现场救护(护理课件)

常用急救技术—气道异物梗阻现场救护(护理课件)

固定后颈部 翻转仰卧位 胸部冲击
胸部冲击
紧急送往医院
120急救车
出租车
私家车
小结
1.自救—腹部冲击法 2.互救—
（1）立位腹部冲击法 （2）立位胸部冲击法 （3）仰卧位腹部冲击法 （4）仰卧位胸部冲击法 3.婴儿呼吸道异物梗阻急救法 （1）背部扣击法 （2）胸部冲击性挤压
固
（1）背部扣击法
定 下
颌
角
将患儿的身体伏于救护员的前臂上，
பைடு நூலகம்翻 转
头部向下，救护员用手支撑患儿头部
成 俯
卧
和颈部
位
用另一手掌根部在患儿背部两肩胛骨
背
部
之间拍击5次
叩
击
现场急救方法
4.婴儿呼吸道异物梗阻急救法 （2）胸部冲击性挤压
将婴儿翻转，仰卧于救护者一前臂 上，保持头部低于躯干，救护者前 臂放在自身大腿上 另一只手的两指在婴儿胸骨上两乳 头连线下一横指处快速向下冲击性 按压5次。 检查婴儿口腔，如异物排出，采用 舌－下颌抬举法和手钩异物小心取 出。
现场急救方法
1.自救—腹部冲击法
自己的一手握空心拳，拳眼置于腹部脐上两横指处。 另一手紧握住此拳，双手同时快速向内、向上冲击5次，
现场急救方法
还可选择将上腹部压在坚硬物上，如桌边、椅背和栏杆处，连续 向内、向上冲击5次
现场急救方法
2.互救— （1）立位腹部冲击法
用于意识清醒的伤病员。
救护人员站在伤病员的背后， 双臂环绕伤病员腰部，令伤病员 弯腰，头部前倾 一手握空心拳，拳眼顶住伤病 员腹部正中线脐上方两横指处。 另一手紧握此拳，快速向内、 向上冲击5次。 伤病员应配合救护人员，低头 张口，以便异物排出。

气道异物的急救PPT

气道异物的急救PPT
案例二
一名成年人在吃饭时突然发生气道异 物阻塞，身边的朋友迅速实施腹部冲 击法，成功将异物排出，挽救了患者 的生命。
失败案例分析
案例一
一名幼儿在吃糖果时发生气道异物阻 塞，家长未能及时发现并采取有效急 救措施，导致孩子窒息死亡。
案例二
一名老年人在进食时发生气道异物阻 塞，由于身边无人及时施救，未能得 到及时处理，最终导致患者死亡。
击腹部。重复此动作直至异物排出或患者失去意识。
背部敲击法
总结词
背部敲击法是一种简单易行的气道异物急救方法，通过轻拍患者。救助者站在患者身后，双手环绕患者的腰 部，然后用手掌根部在患者肩胛之间用力快速敲击5次。接着将患者头部前倾， 再拍打其背部5次，重复此过程直至异物排出。
。
保持冷静
在急救过程中保持冷静，避免慌乱 和情绪激动。
准备急救物品
准备必要的急救物品，如纱布、胶 带、吸盘等。
急救过程中的注意事项
保持呼吸道通畅
首先清理呼吸道，确保呼吸道畅通， 以便患者能够正常呼吸。
遵循正确的急救步骤
遵循正确的急救步骤，如海姆立克急 救法等，以帮助患者排除异物。
避免过度用力
在急救过程中避免过度用力，以免加 重患者症状或导致其他并发症。
避免儿童接触小件物品
将小件物品放在儿童无法触及的地方，以防 误吞。
安全教育
教育儿童了解气道异物的危险性，提高自我 保护意识。
02
气道异物急救方法
Heimlich急救法
总结词
Heimlich急救法是一种常用的气道异物急救方法，通过快速、有力的腹部冲击来排出 气道异物。
详细描述
Heimlich急救法是一种简单有效的急救方法，适用于清除气道异物。它利用腹部冲击 产生高压气流，将气道异物排出体外。实施时，救助者站在患者背后，双手环绕患者的 腰部，一手握拳，拇指侧抵住患者腹部中线脐上部位，另一只手握住该拳，向上快速冲

气道异物梗阻急救护理课件

气道异物梗阻急救护理课件
气道异物梗阻急救护理课件
目 录
• 气道异物梗阻的基本知识 • 急救护理的重要性及原则 • 现场急救措施 • 并发症的预防和处理 • 预防和康复指导
contents
01 气道异物梗阻的 基本知识
定义与类型
定义
气道异物梗阻是指异物进入气道， 导致气道阻塞，影响正常呼吸。
类型
根据异物大小和阻塞程度，可分 为完全梗阻和不完全梗阻。
护理
加强患者的生命体征监测，及时记录 病情变化，提供必要的护理措施，如 口腔护理、皮肤护理等。
观察
密切观察患者的症状和体征，及时发 现异常情况，并采取相应的处理措施， 确保患者的安全。
05 预防和康复指导
预防气道异物梗阻的措施
避免给婴幼儿喂食大块食物
应将食物切碎或捣碎后再喂给婴幼儿，避免 喂食大块食物，如糖果、果冻等。
教育孩子正确的进食习惯
教育孩子养成正确的进食习惯，如细嚼慢咽、 不边吃边玩等。
监督孩子进食
家长应全程监督孩子进食，不要让孩子在跑 跳或哭闹时进食。
注意环境安全
确保家中环境安全，避免孩子接触小件物品 和容易吞咽的玩具。
康复指 导
心理疏导
对因气道异物梗阻产生心理阴 影的孩子进行心理疏导，帮助
他们克服恐惧和焦虑。
呼吸训练
指导孩子进行呼吸训练，如深 呼吸、吹气球等，以增强呼吸 肌的力量和协调性。
语言训练
对于因气道异物梗阻导致语言 障碍的孩子，进行语言训练， 帮助他们恢复语言表达能力。
健康宣教
向家长和孩子普及气道异物梗 阻的相关知识，提高他们的安
全意识和急救能力。
家庭护理和注意事项
密切观察孩子的症状 如发现孩子出现呛咳、气急、呼吸困 难等症状，应及时就医。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
头低于躯干，两 条腿要骑跨
2 手臂支撑患儿的背部
3 将患儿夹在两前臂之间
17
LOGO
背部拍击联合胸部冲击法
将支撑患儿背 部的手臂放于 自己的大腿上 进行胸部冲击
18
冲击的部位
冲击的方法
胸骨的下半段， 两乳头连线的 稍下方
两指按压，快 速向下冲击5 次，5次之后， 再把患儿翻过 来进行背部的 拍击
LOGO
（Universal Choking Sign）
识别
病人不由自主 地表现为：手 呈“V”字状紧 贴于颈前喉部
6
识别
表情痛苦 焦躁不安
识别
声嘶、失声或喘鸣 询问他：
“你是否噎到了？” 患者点头示意
LOGO
气道梗阻的分类
轻度异物阻塞
有反应 咳嗽有力 无明显呼
吸困难
重度异物阻塞
明显的呼 吸困难
咳嗽无声 喉喘鸣
其他有创的急救方法
气管切开 环甲膜穿刺 负压吸引 手术切开取物 喉镜直视下/支气管镜下取物
19
LOGO
复习
气道异物梗阻的定义、原因、识别及急救方法
Method 1 立位腹部 冲击法
Method 2 卧位腹部
冲击法
气道异物 梗阻急救
方法
Method 5 背部拍击联 合腹部冲击
法
Method 3 胸部冲击法
4 救助者前臂放 在自己的大 腿上，保持 患儿的头部 低于躯干
另一手掌根部 在患儿的两 肩胛骨之间 拍击5次
3
16
2 救助者取坐位或 跪下，把患儿放 在自己的前臂上
用手掌托住患儿 的脸部和前颌
将患儿头朝下俯卧于救 助者前臂上，露出口鼻
LOGO
背部拍击联合胸部冲击法
1 拍背的手托住患儿的后脑
4 翻转患儿，使 其仰卧保持患儿
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
LOGO
气道异物梗阻的急救
1
问题
1
你被噎到过吗？
2 你当时的感受怎样？
3 你看到别人噎到吗？
4 你是如何帮助她/他的？
2
LOGO
学习目标
1 熟悉气道异物梗阻的定义和原因
2 掌握气道异物梗阻的识别
重点 内容
3 掌握气道异物梗阻急救的方法
3
LOGO
气道异物梗阻定义和原因
气道被除了 气体以外的 东西阻塞了
面色青紫 逐渐无反应
7
LOGO
快救救我
轻度气道异物梗阻： 鼓励患者咳嗽，将
异物自行排出
气道异 物梗阻 的急救
重度气道异物梗阻： 解除气道异物梗阻
帮助患者
8
LOGO
海姆立克手法
全称
又称Heimlich maneuver
发明
1974年美国外科医 生Henry J·Heimlich发明， 1975年开始推广
13
Description of the contents
Description of the contents
LOGO
胸部冲击法
适用人群
过度肥胖 晚期妊娠的患 者
方法
站于患者身后， 让患者身体前 倾，双臂环绕 其胸部
方法
一手握空心拳， 另一只手抓住握 拳手，将拇指侧 顶住患者胸部， 双手放在患者的 胸骨中点，向后 连续冲击至异物 排出
20
Method 4 自救腹部
冲击法 LOGO
案例
你的朋友小张今天20岁生日，大家在西餐 厅为她庆祝生日，小张在大嚼牛排、高谈阔 论时，突然抓住脖子说不出话来……
21
LOGO
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
14
LOGO
自救腹部冲击法
患者自救
方法：顶住坚硬 物或椅背快速挤 压腹部。在这种 情况下，任何钝 角物件都可以用 来挤压腹部，使
阻塞物排出。
Description of the contents
Description of the contents
15
LOGO
背部拍击联合胸部冲击法
1 适用于一岁以下的儿童
原理
突然冲击腹部的压 力→膈肌抬高→肺 部残留空气形成一 股向上的气流（这 股气流具有冲击性 、方向性）→它会 快速冲入气管→从 而将异物排出
9
LOGO
故事
❖ 1974年，美国一位老人在进晚餐时被鸡块卡在了喉部， 生命岌岌可危。因为此时她呼吸困难，不能发声，无法拨 打电话呼救
❖ 正在这千钧一发之际，她的邻居一位70岁的老人，刚刚 在报纸上读过一篇介绍亨利·海姆立克医生(Henry J·Heimlich)发明的气管异物急救的科普文章。老人见 此情景，马上将学到的技能用到老妇身上。这是海氏手法 被民众掌握，实现现场救护成功的第一例
好发于老年人 咳嗽反射动作迟缓 （进食时） 进食时说笑 吃大块食物（如鸡 块、排骨、鲍鱼） ，速度太快，咀嚼 不全，吞咽过猛
4
好发于婴幼儿 好发于三岁以下， 当口中含物说话、 哭笑、打闹 剧烈活动时，口含 物很容易被吸入气 管，引起气管阻塞 ，导致窒息
LOGO
发生气道梗阻的物体
5
LOGO
气道梗阻的识别
❖ 一位6岁儿童，在电视上看到这个急救方法，他用此法成 功地救护了一位与他一起玩耍而发生气管异物堵塞的5岁 孩子
10
LOGO
Heimlich 手法
立位腹部冲击法
方法一
胸部冲击法
方法三
卧位腹部冲击法
方法二
重度 气道 异物 梗阻
自救腹部冲击 方法四 法
11
LOGO
立位腹部冲击法
1 抢救者位于患者 身后，让患者身 体前倾，双臂环 绕其腰部
4 避免压到胸廓和剑突
2 一手握空心拳， 另一只手抓住 握拳手，双手 置于腹部正中 线，剑突与脐 之间
3 将拇指侧顶住病人腹部
，快速向内、向上挤压
冲击病人的腹部5~6次，
12
直至异物排出
LOGO
卧位腹部冲击法：让患者仰 卧，双腿分开 跪于患者大腿 两侧，一手掌 跟部置于腹中 线（剑突与脐 之间），另一 手叠放于第一 只手上，向上 快速冲击腹部