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地概复习题①试题一、填空（每题1分，共20分）1．显生宙划分为代、代和代。
2．冰川按分布规模、形态和所处地形的条件，可分为冰川和冰川两个基本类型。
3．岩石按成因分为、和。
4．爬行动物最早出现在纪。
5．单向环流是河流在岸进行侵蚀，在岸进行沉积的主要原因。
6．地球上的内能包括、和。
7．海洋环境可分为带、带、带和带。
8．河流对碎屑物质的搬运方式可分为、和三种。
二、解释下列术语（每题2分，共20分）1．变质作用；2．岩石圈；3．层间水；4．地质构造；5．岩浆作用；6．冲积物；7．潮汐；8．风化作用；9．泻湖；10．冰川。
三、回答下列问题（每题10分，共60分）1．地球内部圈层划分的依据是什么？其是如何划分的？2．何谓外动力地质作用？其主要类型有哪些？3．试述滨海带的概念及其环境的主要特点。
4．什么是矿物？其肉眼鉴定的主要依据有哪些？5．简述断层存在的证据。
6．简述矿产开发引起的环境问题。
②试题一、填空（每空1分，共20分）1．地质年代单位分为、、和。
2．地面流水根据流动特点可分为、和三种。
3．类地行星包括、、和。
4．岩浆岩按SiO2含量划分为、、和。
5.岩层产状要素是、和。
6．湖水按含盐量的多少，可以分为含盐度小于18%的湖和含盐度为1—35g/L的湖。
二、解释下列术语（每题2分，共20分）1．地质作用；2．潮汐；3．滨海带；4．熔浆；5．沼泽；6．矿物；7．三角洲；8．冰川；9．构造运动；10．地缝合线三、回答下列问题（每题10分，共60分）1．试述地球内部圈层划分的依据及其划分方案。
2．何谓冲积物？其有哪些特点？3．何谓浅海带？其环境的主要特点是什么？4．组成岩石圈的岩石按成因分为那几大类？5．试述大陆漂移的证据。
6．简述土壤污染源及其主要物质。
③试题一、填空（每题1分，共20分）1．年代地层单位分为、、和。
2．自然界的岩石按成因分为、和。
3．单向环流可使河流在凸岸，凹岸。
4．洋壳在增生（离散），而在消亡（会聚）。
名词解释1.地质灾害（12、10、06、05、04）由于地质营力或人类活动而导致地质环境发生变化，并由此产生各种危害或严重灾害，使生态环境受到破坏、人类生命财产遭受损失的现象或事件2.地层层序律（13 、11、10、09、06）地层形成的原始产状一般是水平或近水平，并总是先形成的地层在下，后形成的盖在上面，这种正常的地层叠置关系叫地层层序律3.化石层序律（00）不同时代的地层中具有不同的古生物化石组合，相同时代的地层中具有相同或相似的古生物化石组合；古生物化石组合的形态、结构越简单，则底层的时代越老4.切割律较新的地质体总是切割或穿插较老的地质体，切割者新，被切割者老5.自然环境人类在地球上赖以生存和发展的必要的物质基础，是人类周围各种自然因素的总和，如阳光、空气、土地、能源等6.地质环境（08、04）围绕生物体外部的空间及所包容的一切因素的总和。
即固体地球表层地质体的组成、结构和各类地质作用与现象给人类所提供的环境7.生态系统（09、06、05、04、02）一定空间和时间内生物和非生物的总和，并具有自我调节和自我组织的能力8.生态平衡（08、07、04）生态系统中，能量流动和物质循环总是不断进行，一定时间、空间内，生产者、消费者、分解者之间都保持着一种动态的稳定9.重力异常（09、06、04、03）实测重力值与理论重力值之间的差值，差值为正叫正异常，差值为负叫负异常10.成岩作用（12、11、10、06）由松散的沉积物转变为沉积岩的过程，主要方式有压实、胶结和重结晶作用三种11.压实作用沉积物在上覆水体和沉积物的负荷压力下，水分排出，孔隙度降低及体积缩小的过程12.胶结作用从孔隙溶液中沉淀出的矿物质（即胶结物）将松散的沉积物粘结成沉积岩的过程13.重结晶作用(12)指在压力增大、温度升高的情况下，沉积物中的组分部分发生、溶解和再结晶，使非晶质变为晶质，细粒晶变为粗粒晶，从而使沉积物固结成岩的过程岩石受力的作用超过岩石的强度时，就会破裂形成断裂构造，断裂两侧岩块无明显滑动者叫节理，有明显滑动者叫断层15.剪节理由剪应力产生的破裂面16.张节理由张应力产生的破裂面17.解理（12、06、99、00、02、03）矿物受力后沿一定方向规则裂开的性质18.断口矿物受敲击后沿任意方向裂开成凹凸不平的断面19.岩石天然形成的、由固体矿物或岩屑组成的集合体20.岩石的矿物成分不同类型的岩石具有的不同的矿物共生组合21.岩石的结构（10、09、06、04、99、01、02）组成岩石的矿物或碎屑的结晶程度、颗粒大小、形态特征和它们之间的相互关系22.岩石的构造（04）岩石中的矿物（或岩屑）颗粒在空间上的分布和排列方式特点23.岩石圈（12、06、02）软流圈之上的固体地球的刚性圈层24.岩浆地壳深部或上地幔局部地段中形成的一种炽热的、粘度较大且富含挥发成分的硅酸盐熔融物质25岩浆作用（06、00）岩浆沿构造软弱带上升到地壳上部或喷溢出地表，在上升、运移过程中由于物化条件改变，岩浆成分不断发发生变化，最后冷凝成岩石的复杂过程26.侵入作用岩浆上升到一定位置时，由于上覆岩层的外压力大于岩浆的内压力，迫使岩浆在地壳中冷凝而结晶的作用27.矿产（矿产资源）（07、06、04、02）自然界里一切埋藏在地下或分布于地表的可供人类利用的矿物或岩石资源28.矿床（13、07）地壳中由地质作用形成的，其中所含某些物质成分的质和量，符合一定的经济技术条件要求，并能为国民经济所利用的综合地质体矿体的主要组成部分。
中国地质大学（北京）1999—2012硕士研究生入学考试试题地球科学概论1999年《普通地质学》一．名词解释（每题2.5分，共30分）地温梯度历史比较法差异风化莫霍面矿物解理石林洪积面岩石的结构苦湖分选性与磨圆度海蚀凹槽破火山口二．简述地质年代中年代单位与地层单位层次的划分依据（10分）三．试分析变质作用与岩浆作用的物理、化学条件的差异及两种作用的顺益关系。
（10分）四．简述岩石圈板块运动的主要边界类型。
（8分）五．谈谈现代构造运动的一些表现或证据。
（12分）六．试对比河谷、冰蚀谷与风蚀谷的主要形态、差异并分析其形成原因。
（15分）七．试述浅海地区的化学作用于生物沉积作用。
（15分）2000年《普通地质学》一、名词解释（每小题2.5分，共30分）历史比较法解理球形风化波切台三角洲岩浆作用背斜转换断层化石层序率层理克拉克值古登堡面二、试论述相对地质年代的确定。
（8分）三、概述河流的侵蚀作用。
（20分）四、简述岩石圈板块于东的主要边界类型。
（8分）五、试述岩溶作用发育的基本条件及常见的岩溶地形。
（10分）六、简述湖泊的化学沉积作用。
（10分）七、简述构造运动在地层中的表现。
（14分）2001年《普通地质学》一、名词解释（每题2.5分，共35分）蚀流承压水夷平面莫霍面地震震级搬运作用岩石结构地质年代风化壳地温梯度将今论古磨圆度中心式火山盆喷发岩株二、简述地层接触关系及其构造意义。
（12分）三、简述板块边界的主要类型。
（10分）四、试述变质作用的类型。
（13分）五、试述干旱气候区湖泊的沉积作用（。
10分）六、简述影响风化作用的因素。
（10分）七、对比“V”型谷、“U”型谷和风蚀谷的特点，并分析其成因。
（10分）2002年《普通地质学》一．名词解释（每题2.5分，共35分）风度大地水准面承压水蚀流变质作用岩石圈地温梯度解理角度不整合温差风化岩溶作用震级威尔逊旋回生态系统二、试述河流的剥蚀作用。
（14分）三．如何确定相对地质年代。
名词解释1.地质灾害（12、10、06、05、04）由于地质营力或人类活动而导致地质环境发生变化，并由此产生各种危害或严重灾害，使生态环境受到破坏、人类生命财产遭受损失的现象或事件2.地层层序律（13 、11、10、09、06）地层形成的原始产状一般是水平或近水平，并总是先形成的地层在下，后形成的盖在上面，这种正常的地层叠置关系叫地层层序律3.化石层序律（00）不同时代的地层中具有不同的古生物化石组合，相同时代的地层中具有相同或相似的古生物化石组合；古生物化石组合的形态、结构越简单，则底层的时代越老4.切割律较新的地质体总是切割或穿插较老的地质体，切割者新，被切割者老5.自然环境人类在地球上赖以生存和发展的必要的物质基础，是人类周围各种自然因素的总和，如阳光、空气、土地、能源等6.地质环境（08、04）围绕生物体外部的空间及所包容的一切因素的总和。
即固体地球表层地质体的组成、结构和各类地质作用与现象给人类所提供的环境7.生态系统（09、06、05、04、02）一定空间和时间内生物和非生物的总和，并具有自我调节和自我组织的能力8.生态平衡（08、07、04）生态系统中，能量流动和物质循环总是不断进行，一定时间、空间内，生产者、消费者、分解者之间都保持着一种动态的稳定9.重力异常（09、06、04、03）实测重力值与理论重力值之间的差值，差值为正叫正异常，差值为负叫负异常10.成岩作用（12、11、10、06）由松散的沉积物转变为沉积岩的过程，主要方式有压实、胶结和重结晶作用三种11.压实作用沉积物在上覆水体和沉积物的负荷压力下，水分排出，孔隙度降低及体积缩小的过程12.胶结作用从孔隙溶液中沉淀出的矿物质（即胶结物）将松散的沉积物粘结成沉积岩的过程13.重结晶作用(12)指在压力增大、温度升高的情况下，沉积物中的组分部分发生、溶解和再结晶，使非晶质变为晶质，细粒晶变为粗粒晶，从而使沉积物固结成岩的过程岩石受力的作用超过岩石的强度时，就会破裂形成断裂构造，断裂两侧岩块无明显滑动者叫节理，有明显滑动者叫断层15.剪节理由剪应力产生的破裂面16.张节理由张应力产生的破裂面17.解理（12、06、99、00、02、03）矿物受力后沿一定方向规则裂开的性质18.断口矿物受敲击后沿任意方向裂开成凹凸不平的断面19.岩石天然形成的、由固体矿物或岩屑组成的集合体20.岩石的矿物成分不同类型的岩石具有的不同的矿物共生组合21.岩石的结构（10、09、06、04、99、01、02）组成岩石的矿物或碎屑的结晶程度、颗粒大小、形态特征和它们之间的相互关系22.岩石的构造（04）岩石中的矿物（或岩屑）颗粒在空间上的分布和排列方式特点23.岩石圈（12、06、02）软流圈之上的固体地球的刚性圈层24.岩浆地壳深部或上地幔局部地段中形成的一种炽热的、粘度较大且富含挥发成分的硅酸盐熔融物质25岩浆作用（06、00）岩浆沿构造软弱带上升到地壳上部或喷溢出地表，在上升、运移过程中由于物化条件改变，岩浆成分不断发发生变化，最后冷凝成岩石的复杂过程26.侵入作用岩浆上升到一定位置时，由于上覆岩层的外压力大于岩浆的内压力，迫使岩浆在地壳中冷凝而结晶的作用27.矿产（矿产资源）（07、06、04、02）自然界里一切埋藏在地下或分布于地表的可供人类利用的矿物或岩石资源28.矿床（13、07）地壳中由地质作用形成的，其中所含某些物质成分的质和量，符合一定的经济技术条件要求，并能为国民经济所利用的综合地质体矿体的主要组成部分。
变质的概念变质是一个广泛适用的概念，涉及到许多不同的领域。
在食品学中，变质通常指的是食品质量下降的过程，导致其质量、口感和安全性受到影响。
在化学中，变质可以描述化合物或分子的结构或性质发生改变的过程。
在地质学中，变质的概念适用于岩石和矿物的变化，因为它们受到高压、高温或化学环境的影响而发生改变。
因此，本文将着重探讨食品的变质。
食品变质是指由于物理、化学、微生物和病毒等因素导致食品质量降低的过程。
食物变质可以发生在任何阶段，从生长、存储、加工到出售和食用。
食品变质可能带来严重的健康风险，包括食物中毒、肠胃不适和营养不足等，因此对于如何防止食品变质需要加强研究。
食品变质的原因很多，最常见的是微生物的污染。
细菌、真菌和其他微生物可以在食物中繁殖，分解和摇动食物分子，从而导致食品质量下降和营养损失。
大部分微生物是无害的，但某些菌株可以产生有毒化合物如细菌毒素，这些毒素可使食品变质并危及人体健康。
此外，食品变质的原因还包括氧化、水解、脱水和化学反应等。
为了避免食品变质，可以采取一些有用的策略。
首先，应该将食品保存在合适的温度和湿度条件下，以缩短食品的保质期，这样可以最大程度地减少微生物污染的机会。
其次，应遵循正确的食品加工和操作程序，例如清洁食品，避免交叉污染，使用正确的烹饪方法等。
此外，注重食品新鲜度，减少使用添加剂和防腐剂，从而保持食品的营养和味道。
总之，食品变质是一个显而易见的问题，带来的危害不可忽视。
为了吃出健康、美味又安全的饭菜，我们必须要加强食品安全意识，改变食品加工方式，建立较高的食品保真标准，并加强消费者的食品安全知识和抵御力。
只有通过全社会的努力，才能有效地减少食品变质对人们的危害。
变质的化学概念变质可以被定义为一种物质性质的变化，在这种变化中，物质的组成、形状、大小、颜色、味道等方面都可能发生改变。
变质是一种广泛存在的现象，可以发生在食品、药品、化妆品、石油产品、塑料等广泛的物品中。
在本文中，将讨论变质的化学概念，并介绍造成变质的化学反应和机制。
在化学中，变质通常指化学品的降解过程。
在化学降解过程中，物质的组成通常会发生变化，因此物质的性质也会随之改变。
这种变化通常是由化学反应、氧化、光照、温度、湿度、氧气等因素引起的。
许多化学品或物质的分解过程是自然发生的，但这些分解过程也可以通过良好的储存和保管来延缓或防止其发生。
在化学反应中，通常会发生物质的分解反应和化学反应。
其中，分解反应是指化合物被分解成较小的分子。
这些分解可能是由化学反应、光照或氧化等因素引起的。
例如，食品中的脂肪与蛋白质在光照和高温环境下会与氧气反应，形成有害的氧化产物，可能会导致食品变质。
化学反应则是指原有化合物与其他物质发生化学反应，产生新的产物。
例如，矿物油和氧气的反应会产生臭氧和二氧化碳等有害气体。
这些化学反应和分解过程都可能导致物质的属性发生变化。
同时，变质仍需要考虑到环境因素，如温度和湿度。
高温与高湿度环境下，例如在高湿度的环境中储存木材，木材内的水分就会被释放出来。
而释放出来的水分会使木材变形并缩短其使用寿命。
这种湿度引起的变质被称为湿度变质。
温度变质，也被称为热变质，是指在热条件下物质的性质发生变化。
例如，橡胶制品在高温下会变硬、变脆，维生素等生物活性物质在高温条件下会分解失活。
此外，化学反应在高温条件下可能会更容易发生，这就需要在储存和使用化学品时特别注意。
总体来讲，变质是一种广泛存在的化学和物理现象。
了解变质的化学机制和污染源，对物质的储存、使用和生产过程进行充分的控制，可以有效地遏制变质发生，保证物质质量和安全以及环境的保护。
（鄂教版）3年级科学上册教学设计食物的变质一、教学目标1.知道一些生活中常见的延长食物保质期的方式,并开展相关的研究活动。
2.认识生活中变质食物的特征以及食物变质的原因3.能自主探究香蕉等食物变质的原因。
4.初步形成科学卫生的饮食习惯。
二教学准备1.一组变质发霉的食物,如;米饭,馒头,烂水果、变质的肉等,一组是没有变质发霉的食物。
2.香蕉变质的过程图片。
三教学过程（一）比较认识变质的食物有哪些明显的特征1.出示两组食物,孩子分小组进行观察比较,要求:充分应用感觉器官来观察比较变质食物的特点,将变质的食物与没有变质的食物充分的进行对比,（严禁用口尝）3.对变质食物的共同特点进行归纳变质食物有变色、出现异味、霉点、软化等特点,（二）探究食物为什么会变质1.猜测:这些食物为什么会变质？原因可能有那些？提示:利用平时的生活经验去猜测、假设。
2.对猜测进行归纳;可能与食物放的时间的长短有关；与温度的高低、食物中的水分的多少、食物外表的损坏等等因素有关系。
3.出示香蕉变质过程的课件,观察香蕉逐渐变质的过程。
在让孩子进行描述。
（三）认识食物变质对人的危害1.讲述:根据自己生活中经验和咱们刚才看的资料,说说你认为食物变质了会对咱们的身体有那些危害呢？2.孩子自由发言,然后再归纳。
（四）探究哪些方式可以延长食物的保质时间1.讨论,（1）生活中你看见爸爸妈妈是怎样让食物保存很长的时间的？（2）在超市里面买的方便食物又是怎样保质的？（3）咱们吃的一些干果,大米又是怎样保质的？2.交流归纳食物的保质方式:冷冻冷藏；晒干；用盐腌制,做成罐头食品,隔绝食品与空气接触等等。
（五）拓展延伸:研究馒头怎样保存的时间更长2019年6月27日。
课程号：0102011 《地球科学概论A》期末考试题(A卷)答案及评分标准考试形式：闭卷考试考试时间：120分钟一、名词解释（每题2.5分，共15分）1．地层层序律：是判断相对地质年代的方法之一，是指地层形成时的原始产状一般是水平或近水平的，而且总是先沉积的老地层在下，后沉积的新地层在上，逐层沉积，这种正常地层的叠置关系称作地层层序律。
2．地热增温率：常温层以下，每加深100m所升高的温度。
3．磁异常：叠加在基本磁场之上的、由地壳浅部具有磁性的岩石或矿石所引起的局部磁场。
4．分选性：在搬运过程中，碎屑物质的颗粒大小或物质成分等趋向均一的程度。
5．岩浆作用：岩浆形成后，沿着构造软弱带上升到地壳上部或喷溢出地表，由于物理化学条件的改变，岩浆的成分不断发生变化，最后冷凝成为岩石的复杂过程称为岩浆作用。
6．生态系统：是指在一定的空间和时间内，生物和非生物的总和，并具有自我调节和自我组织的能力。
７.潜水：位于第一个稳定隔水层以上含在透水层中能自由流动的重力水。
８.岩石圈：软流圈之上包括地壳和上地幔顶部，由固态岩石组成的地球部分。
二、填空题（每空1分，共20分）1．变质作用的基本类型主要有接触变质作用、动力变质作用、区域变质作用三种。
2．在野外实习过程中，见到的岩浆岩有花岗岩、玄武岩等种类；沉积岩有砂岩、泥岩等种类。
3．据SiO2含量，岩浆可分为四种基本类型，即SiO2含量＞65％的为_酸性岩浆_，65～52％为_中性岩浆_，52～45％为_基性岩浆_，＜45％为_超基性岩浆_。
4．按轴面产状，褶皱可分为四类，即直立褶皱、斜歪褶皱、倒转褶皱和平卧褶皱。
5．干旱地区的湖泊化学沉积作用可划分为碳酸盐、硫酸盐和卤化物三个阶段。
6．深成侵入岩体按其规模大小可分为__岩基_和岩株两种类型；浅成侵入岩体常见的产状有___岩床____、___岩墙_____和____岩盖_____等三种。
7．变质作用的基本类型主要有_接触变质作用_、_动力变质作用_和_区域变质作用___三种。
