考研英语阅读的逻辑—整理笔记

考研英语二备考长难句笔记
在备考考研英语二的过程中，长难句是一个难点和重点。

长难句的结构复杂，理解起来困难，因此有必要对其进行系统的总结和笔记，以便备考过程中更好地掌握和应对。

下面是一些关于备考考研英语二长难句的笔记要点：
1. 注意句子结构
长难句的结构往往复杂，包含多个从句和短语，理清句子结构是理解句意的关键。

在阅读过程中，要注意分析句子结构，找出句子的主谓宾等成分，辨别主要从句和从属从句，理解各个部分之间的逻辑关系。

2. 辨别名词性从句和主谓宾从句
在长难句中，常常出现名词性从句和主谓宾从句。

名词性从句作为主语、宾语或表语，主谓宾从句则作为句子的核心部分。

在理解长难句时，要能准确地辨别和理解这两种从句的作用和意义。

3. 注意语法关系和逻辑关系的统一
长难句中的各个成分之间既有语法上的关系，又有逻辑上的关系。

要做到语法关系和逻辑关系的统一，即理解句子中各个成分之
间的语法作用和逻辑关联。

只有统一理解了语法和逻辑，才能更好
地理解整个句子的意义。

4. 多练和模仿
长难句的理解需要通过大量的阅读和练来提高。

在备考过程中，要多读一些文学、哲学、科技等领域的文章，多接触不同类型的长
难句，积累经验并进行模仿。

通过模仿和练，可以提高对长难句的
理解和应用能力。

以上是备考考研英语二长难句的一些笔记要点，希望对你的备
考有所帮助。

在备考过程中，要保持坚持和不断的练习，相信你一
定能够攻克长难句这个难关，取得优异的成绩！。

考研英语阅读规律
考研英语阅读理解题目有一定的规律和特点，主要表现在以下几个方面：
1. 强调处命题：在文章中出现转折、让步、倒装、强调等语言现象的地方，通常会出题。

2. 罗列细节处命题：在文章中出现三次或以上的语言标志的重复，如重复主语、重复谓语、重复连词等，这些地方通常会出题。

3. 特殊标点符号处命题：例如分号、单破折号、括号等都是考查的重点。

4. 人物观点处命题：文章中直接引用或间接引用的句子，尤其是涉及到人物观点的句子，通常是命题的重点。

5. 指代处命题：主要考查的是第三人称指代，需要考生仔细辨别指代对象。

6. 长难句处命题：长难句通常是命题的重点，需要考生仔细理解句子的结构和含义。

此外，考研英语阅读理解题目还遵循一定的出题顺序，即按照文章段落顺序出题。

考生在做题时应该注意把握这个规律，避免跳段或乱序答题。

同时，对于选项中的同义替换、反义替换和细节干扰等情况也需要特别注意。

总的来说，要想在考研英语阅读理解中取得好成绩，考生需要掌握一定的阅读技巧和规律，同时还需要通过大量的练习和实践来提高阅读能力和答题技巧。

考研英语要背的知识点总结一、阅读理解1. 阅读理解是考研英语中最基础和最重要的题型之一，涵盖了考生的词汇量、语法、逻辑思维等方面。

2. 做好阅读理解需要考生在平时多加练习，积累词汇和阅读量，提高自己的阅读速度和理解能力。

3. 对于阅读理解题目，考生应该有清晰的解题思路，可以采取逐题阅读或者先看题后读文章的方法，找到文章中的关键信息，进行分析和解答。

二、写作1. 考研英语写作主要考查考生的语言表达能力和逻辑思维能力。

2. 在备考写作时，考生应该注重积累各类写作素材，包括优秀范文、议论文、观点论证以及写作技巧等。

3. 在写作过程中，考生需要注意文章结构、语法和逻辑思维，采用恰当的连接词和句子结构，保持文章的连贯性和逻辑性。

三、翻译1. 考研英语翻译题主要考查考生的翻译能力和语言理解能力。

2. 在翻译备考过程中，考生应该注重积累各类翻译素材，包括词汇、句子和文章等，提高自己的翻译水平。

3. 对于翻译题目，考生应该有自己的翻译思路和方法，对文中的生词、固定搭配和语法结构有清晰的理解，保持准确率和流畅度。

四、听力1. 考研英语听力题目主要考查考生的听力理解和语言能力。

2. 在备考听力过程中，考生需要提高自己的听力水平，多听一些英语广播、新闻、讲座等，不断提高自己对于英语语音和语调的理解能力。

3. 对于听力题目，考生应该有良好的听力习惯和答题技巧，包括预测答案、标记关键信息和记笔记等。

五、专业英语1. 英语二部分主要考查考生的专业英语水平和语言运用能力。

2. 在备考英语二过程中，考生需要针对自己的专业方向进行有针对性的复习，积累专业词汇和短语，了解相关的专业知识和内容。

3. 对于英语二的阅读理解题目和写作题目，考生需要用专业术语和专业知识来进行应对，提高自己在专业英语方面的交流和表达能力。

总之，考研英语需要考生具备一定的英语基础和综合能力，需要在备考过程中多加练习和积累，提高自己的语言能力和专业水平。

希望上述总结对考生备战考研英语有所帮助。

【考研英语】唐迟阅读技巧总结笔记(一)做题步骤●1. 先看题干●（1）标出定位词大写、人名、地名、时间、数字、名词、形容词●（2）抓取关键词题干重复的词，要完整，可能不止一个●（3）串联题干间逻辑，推测文章主题●（4）判断题型（六大题型）●2. 再看段落●（1）题文同序原则：出题往往按行文顺序●（2）判断作者态度（议论文目的就是为了阐述观点）●从形容词和副词入手判断感情色彩●少数派原则：作者观点往往和大多数相反●（3）判断句子间和段落间逻辑关系●相反逻辑：yet/but/however开头●相同逻辑：在考研中更重要，没有转折词，因果、递进（表因果的短语见积累本）●（4）考场之上无跳读，即便是括号内也一定要读(二)六大题型●1.细节题●（1）标志：because；题干信息丰满的；不具备其他题型特征的●（2）方法●①问什么答什么，比如问because，就回到原文找出有because的句子，只看定位句●②选项一定要回到原文逐字对比●③干扰选项往往是围绕正确选项设置的，所以可看哪个选项跟另外三个都有关联（划关键词），往往就为正确选项●（3）常见干扰选项●正反混淆：意思相反/存在相反词的两个选项中往往必有正确答案●偷换概念●答非所问：干扰性较强，因其与原文内容一致，所以不要忘记题干问的是什么！●不同内容嫁接●非最佳答案：“最佳”的标准——与中心思想密切相关（细节服从主旨），在原文中反复被提到，最全面唐叔金句：反复强调的是重点，重点是考点●绝对化用词：only/must/exclusively/never/all/最高级往往不选，除非原文明确提到，比较级慎选●主被动互换：比如——正确的表述是他们怕被认为是不道德的，选项设置成他们认为是不道德的●2. 例证题●（1）标志：example、case、illustrate、demonstrate、imply、to show、to___●（2）方法●①例子本身不重要，重要的是例子支持的观点●②常见干扰选项：讲例子本身。

考研英语阅读推理判断类题型考察点在考研英语阅读理解中，需要学生应对不同类型的阅读题目。

推理判断类题型考察了学生的阅读推理能力，需要对文章内容进行深入的理解和思考。

本文将介绍考研英语阅读推理判断类题型的考察点。

阅读题目类型推理判断类题目主要有以下几种类型：1.推理题：根据文章的陈述或引用，进行逻辑推理，从而得出正确答案。

2.判断题：对已提供的事实、意见或推论进行判断，确定其真伪，或者判断哪个选项是与文章相符的选项。

3.信息细节题：根据文章中明确的描述，给出具体的信息。

4.隐含信息题：识别出文章暗示的信息，从而得出正确答案。

5.含糊不清题：文章明确的信息没有提供足够的证明，需要进行进一步的推理。

6.概括题：从文章中选出最恰当的一个选项，对主题进行概括。

考察点推理判断类题型的考察点如下：1. 推理能力推理题是这一类型题目的核心，需要学生根据文章阐述的内容，进行逻辑推理，从而找到正确答案。

这需要学生具有严密的逻辑思维能力和扎实的阅读理解水平，通过建立思维模型，推导出正确答案。

推理题的答案通常根据文章中的字眼或者符号进行识别。

例如，文章中使用“因此”、“这意味着”等断言性语言，暗示了前文的内容已经为接下来的结论提供了足够的证明。

而使用“或许”、“可能”等语言则表明前文内容不足以支持一种特定的结论，需要进行深入推理。

2. 阅读理解能力阅读理解能力是阅读推理判断类题型考察的重点，它是推理题能力的基础。

较长的文章需要学生快速抓住主题，理解作者的意图以及文章各部分之间的逻辑关系，从而较快地确定答案。

在阅读理解过程中，学生需要掌握细节信息，从而了解文章主旨和整体结构，找到合适的答案。

同时，学生需要注意解决文本中的歧义以及隐含信息。

3. 知识积累推理判断类题目考察了学生对英语知识的掌握程度。

在这类题目中，经常会出现词义和语法的使用，需要学生对这些内容进行深入理解。

学生应该掌握阅读理解涉及的词汇、常见的语法构造、基本的表达方式和文化背景。

Abstract1. 文章主题概括；文章主题+文章结构2. 各段梗概描述；3. 该篇文章评价。

This essay provi des us with an overview of the problem of homelessness in America! It not only cast light on amount of homeless people but al so probes into possible countermeasures.In the first paragraph, the author endeavors to reveal the actual amount of thi s homeless populati on but in vain, merely concludi ng that the number is ever-increasing. Then he discusses corresponding solutions to thi s problem, but finding it difficult.This essay is really thought-provoking. It leaves us to conduct further research on thi s social problem and have a better reflection on this matter.常见的摘要句式有：1) This paper deals with...2) This article focuses on the topics of (that, having, etc)...3) This essay presents knowledge that...4) This thesi s di scusses...5) This thesi s analyzes...6) This paper provides an overview of...7) This paper elaborates on ...8) This article gi ves an overview of...9) This article compares...and summarizes key findings.10) This paper incl udes di scussions concerning...11) This paper presents up-to-date information on...12) This article covers the role of chemicals in...13) This paper addresses important topics including...14) This paper touches upon...15) This paper strongly emphasizes...16) This essay represents the proceedings of ...17) This article not onl y describes...but also suggests...18) This paper considers...19) This paper provides a method of ...20) This paper introduces an applicable procedure to analyze...21) This paper offers the latest information regarding...22) This paper is devoted to examining the role of...23) This article explores...24) This paper expresses views on...25) This paper reflects the state of the art in...26) This paper explains the procedures for...27) This paper develops the theory of ...28) This article reviews the techniques used in...29) This paper investigates the techniques and procedures to...30) This article is about...31) This essay is related to ...32) This paper concerns...33) This paper gives an account of ...34) This article tells of...35) This paper tries to describe...36) This paper provides an anal ysis of ...37) This paper reports the latest information on ...38) The author of this article reviews...39) The writer of thi s paper discusses...40) The writer of thi s essay tries to explore...41) The aim of this paper is to determine...42) The purpose of thi s article is to review...43) The objective of this paper is to explore...44) The author suggests (recommends, concludes)that…….45) This article shows that…….46) It is suggested that…….47) The author’s suggestion (conclusion )is that ……48) The author finds it necessary to …….完型中常考的介词及词组1. 介词vs小副词AcrossPrep. 碰到，遇到：I came across my ex-girlfriend in Europe.Adv. 以能被接受的方式进行：I got my idea across.AfterPrep. 探求、追求：Fu Rong seeks after fame and goes after big money.关于：He always asks after you.尽管：We are still husband and wife after all our disputes.仿照：I wrote a story after O. Henry.Adv.AgainstPrep. 以备（后用），预防：food stored agai nst winter / protection against the col d AlongPrep. 根据Adv. 一起bring your friend along / publish the paper along with the reportAmongPrep. 多者之间，群体内AroundPrep. 遍及：around the country.临近：I live around New York City.Adj. 存活：My puppy is no longer around.在场：ask if the witness i s aroundBehindPrep. 潜在的原因：Behind your every effort is your ambition. BeyondByConcerningForFor all the problems, the experience is valuable.FromPrep. 离开、脱离：keep … from… / prevent … from …InOfadj. = of n.OffAdj.OnAdj.OutPrep.Adv.OverPrep.Adv.ThroughPrep.Adv.TowardPrep.Adv.UnderPrep.Adv.UpPrep.Adv.WithPrep.Adv.2. 语篇逻辑中常见词汇转折however, yet, but, anyhow, anyway, nevertheless, while, whereas，instead, instead of；递进besi des, further, moreover, most important, in addition, furthermore, too, also, and then, agai n, indeed；条件、让步if, only if,in spite of, despite, though, although, even so, even though, rather, after all, regardless, while；原因、结果because, si nce, as, for, due to, so, therefore, thus, hence, in that , accordingly, consequently, as a result, as a consequence, so that , to thi s end；比较、对比likewise, at the same time, in the same way, in comparison, in contrast, like, as, just as, conversely, on the contrary ，while；列举、举例first, second, in the first place, in the second place, next, another, finally, still, namely, that is, for instance, for example, as an example, specifically, in particular；时间关系before ,after, until, till，meanwhile，subsequently。

考研英语陈佳凝阅读公式总结
陈佳凝提供了一些有效的阅读公式，帮助考生提高考研英
语阅读能力。

以下是对这些公式的总结。

1. 主题句公式：文章的主题句通常出现在文章开头或段落
开头，并且使用明确而简洁的语言表达。

考生可以通过寻找主题句来把握文章的中心思想。

2. 总结句公式：总结句通常出现在文章结尾或段落结尾，
用来总结作者的观点或结论。

考生可以通过寻找总结句来掌握文章的主旨。

3. 转折词公式：转折词在文章中起到连接前后内容的作用，常常用于引出作者的反对观点或转变观点的转折。

考生可以通过寻找转折词来理解作者的逻辑关系。

4. 逻辑关系公式：作者在文章中经常使用各种逻辑关系词
来表达不同的逻辑关系，如因果关系、对比关系和例证关系等。

考生可以通过分析这些逻辑关系词来理解文章的结构和作者的观点。

5. 推论公式：推论是基于已有信息进行推断的过程，在文
章中常常通过推论来表达作者的观点和意图。

考生可以通过对文章内容的推理来理解作者的思路和论述。

6. 上下文猜词公式：在阅读过程中，遇到生词时可以通过
上下文来猜测词义。

考生可以寻找上下文中的关键词、词性和句子结构来推测词义，帮助理解文章内容。

以上是对陈佳凝提供的考研英语阅读公式的总结。

希望考
生能够灵活运用这些公式，提高自己的阅读能力，顺利应对考试。

考研英语7选5(填空式阅读)详细解题技巧及2005~2012年历年7选5真题详细解析解题理论分析：名词主体论---结构决定论名词主体论：段落的主要内容和大意体现在段落的主题句中，而且，句子的内容体现在句子的主语、宾语主体上。

因此，为了提高解题效率，考生可以通过句子的主语和宾语的名词把握句子、段落或篇章的含义。

即，名词主体论。

结构决定论：段落排序题的文章结构特点与阅读理解大体一致，一般来说，有六种相对固定的结构形式。

因此，在利用名词主题论理解每个段落内容之后，可以利用文章结构，将段落准确排序。

常见的文章结构顺序包含：一．议论文1.议题---问题---原因---对策2.议题---问题---对策---结论（未来）3.议题---问题---对策---结论（过去）4.反面话题---驳斥观点---原因---观点—展望未来二．说明文1.积极事物---优点---缺点---展望未来2.消极事物---缺点---优点---回顾过去三．叙事文按照时间先后顺序排序。

包含时间，时态和动作。

7选5的命题分析本题型的内容是一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字，要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择出5个答案，分别放进文章中5个空白处。

此题型所考文章不仅长度上长于阅读理解A节中的文章(每篇约400~450词)，阅读量大，而且在文字难度和做题要求上也都高于A节。

A节中的文章是完整的，在通读文章或查读细节时，思路不会被打断。

而此题型文章中有5处空白，在阅读过程中，如果不明白文章的主旨和段落主题、作者的写作意图，就很难顺畅地读下去、读明白，自然就很难选出正确答案。

而一个空填错势必又影响到对另外一个空的选择。

另外，此题有5个空白处，却提供6~7个选项(根据大纲)，因此有1~2个选项是多余的干扰选项，从而又加大了选出正确答案的难度。

该题型要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系，理解句子之间、段落之间的关系，对诸如连贯性、一致性等语段特征有较强的意识和熟练的把握，并具备运用语法知识分析理解长难句的能力。

考研英语怎么记笔记考研英语就要临近了，笔记是复习英语的重要资料。

那么，考研英语怎么记笔记?下面我为大家整理的一些方法，希望大家喜爱! 无论是考研英语一还是英语二，题型总的来说包括完型、阅读、新题型、翻译和写作几个部分。

而传统英语学习的听说读写译中，考研初试重在视察同学的阅读、写作和翻译能力，细化一下主要就是单词、句子、语法和写作技巧的积存和提升。

各位同学在做笔记的时候可以把本子分成如下四个部分：第一部分记录平常背单词过程中背了很多遍都还没有记下来的词、非常出色的词以及真题中碰到的生词，这些词记录下来后，必须要常常反复查看，再怎么脸盲，见过很多遍你肯定会记住的。

到后期，你就可以拥有一本自己整理的核心词汇书。

第二部分用来记录长难句，长难句的学习一定要保持做，记录自己做题的过程，分析自己的错处，对比自己的翻译和正确的翻译，总结自己的不够之处，记录句中的生僻单词和特别句型。

第三部分用来整理语法知识，特别是完型和翻译题型中，很多都必须要有非常强的语法知识，论英语能力如何，手头一定要备一本语法书，因为网上答案太多，你并不会真的知道。

平常碰到疑惑的语法或者不确定的搭配，一定要勤查阅，千万不可以想当然。

尤其是容易混淆的语法点，也往往可能成为考试的高频考点。

第四部分用来积存写作素材。

有的同学可能会问，我上哪去积存素材呀，平常除了考研复习就是考研复习。

大家可以把历年来英语公共课的作文题目的话题整理一下，依据不同的话题积存自己的素材，通过英文的网站或者读物，看看关于这些话题，他人是怎么来表达观点或者罗列例子的，务必要言之有物，行文具有逻辑，而不是随意堆砌句子和单词。

大家如果真的想作文得考分，一定要有属于自己的模板，不是照着哪里随便复制一个模板过来，而是通过自己长期的写作，整理出来的最具有效率也逻辑最为清楚的模板。

有些同学说自己的作文写完自己都不会想再看一眼，那你觉得阅卷老师批改卷子时，心情会好到哪里去?可能有同学说这样太麻烦，每次都带着厚厚的笔记本，自习不太方便，考研宝宝们可以网上购买一些B5的打印纸和打孔器，把自己的笔记整理分类，放进活页夹里，以便及时更新修改笔记。

考研英语一新题型最全核心笔记随着考研英语一新题型的增加和变化，备考者需要掌握最全的核心笔记。

本文将为大家分享考研英语一新题型的相关笔记，帮助大家高效备考，取得优异成绩。

Ⅰ. 阅读理解1. 审题要准确在阅读理解中，审题准确是非常重要的一步。

要仔细阅读题目，理解题目要求，并标注出关键信息。

同时，关注问题类型，分析题干中提到的具体要求，有针对性地进行答题。

2. 紧密联系上下文阅读理解中的问题往往依赖于上下文的理解和把握。

备考者要仔细阅读文章，注意句子之间的逻辑关系和前后文的联系。

在解答问题时，可以参照和引用文章中的具体内容，从而准确回答问题。

Ⅱ. 翻译题1. 确定翻译对象翻译题要求备考者将一段英文材料翻译成中文。

在备考过程中，要准确理解原文的中心思想和结构，将其转化为准确流畅的中文表达。

2. 使用合适的词汇和语法在翻译过程中，要注意选择与原文意思相符合的表达方式，使用准确的词汇和语法结构。

同时，要注意段落结构和语序，使翻译结果符合中文的习惯表达方式。

Ⅲ. 完形填空1. 掌握上下文逻辑在完形填空中，要仔细阅读文章，掌握上下文的逻辑关系。

通过理解文章中句子之间的衔接和推理关系，可以准确选择合适的答案。

2. 注意选项之间的区别在选择答案时，要注意选项之间的区别。

有时候，选项可能非常相似，容易混淆。

此时，可以从句子的语法结构、词义和上下文的联系等方面进行推理，以减少错误的概率。

Ⅳ. 翻译句子1. 理解句子结构翻译句子是考察备考者对句子结构和语法的掌握程度。

在备考过程中，要仔细阅读句子，分析句子结构，理解句子的主干和修饰关系。

2. 选择合适的翻译方式在翻译句子时，要选择合适的翻译方式。

有时候，直译可能不符合中文的表达习惯，需要适当调整翻译方式，使得翻译结果更加准确流畅。

Ⅴ. 补全短文1. 把握短文逻辑补全短文要求备考者根据提供的部分内容，将短文补充完整。

在备考过程中，要仔细阅读短文，理解短文整体的逻辑关系和结构。

考研英语唐迟老师阅读的逻辑技巧总结笔记一、逻辑关系1.句间逻辑●相同：因果递进●相反：转折让步●now 在某种程度上=转折（今昔对比）but不一定●instead （adv.）表示递进！●instead of 表示相反的逻辑关系●1阅读逻辑精确到词●逻辑（肯定or否定）●感情（褒义or贬义正面or负面）●干扰选项设计方式：互为相反选项中往往会有一个正确答案2.段间逻辑●主要两种：说明文 / 议论文●●快速获得主旨大意：首尾句串读法（下详）●文章话题引出套路● 代词指代原则●就近●前文（句）主语●前面（多次反复）讨论对象●整个段落核心话题●注意主谓一致，带入句意不容易出错●否定词比较级=最高级eg：It couldn’t be simpler.3.题干信息之间逻辑●做题步骤：2先题后文（推理题步骤详见笔记）●获取关键词，预测个别题目答案，预判文章内容●动词词组的核心在介词●动词介词方向取决于介词二、中心思想1.首尾句串读法（普遍适用）●首句更重要（多次重复是重点）●尾句重点看转折后●注意首尾段转折信息●特殊符号的作用●实践过程往往非重点●关注实践要证明的观点或结论2.找中心词——最快最直观●中心词●原词重现or同义替换●可能涉及多个，要全面●如何找：重点关注首尾句及转折处，原文与选项的同义替换表达（同义替换详见笔记）●3正确选项拒绝推理，要U1S1与原文对照，要有理有据3.中心句——可根据形式判断●形式：独句成段，文首的问句和回答●4干扰选项的典型特征——拼凑（逻辑不通）●5答案不是选出来的，而是比较（横向or纵向）出来的三、感情色彩中心即态度，态度即中心1.首尾句串读法●中心主旨：关键词作者态度●三类感情色彩：2.adj. & adv.（v 、n）●总结常考重复态度词汇（见笔记）3.转折后●6转折后的内容才是重点（与推理题联系）4.情态动词之后●7小词大智慧●判断型情态动词——往往代表作者观点四、行文特点1.时间对比原则●8时间相反，一切相反●标志词：used be / no longer / while / today / now●used to do 过去常常，现在不做了●while 连词——当…的时候；“虽然，然而”●9反复强调的是重点，重点是考点●细节服从主旨2.少数派原则●作者观点态度：标新立异●标志词：few / little / seldom / rarely / scarcely●大多数人都认为 VS 作者站队“少数派”●常识性选项可能误导3.不同单词、表达指代同一事物●全文中心词●引申作文写作——多改写。

考研英语每天两篇阅读考研英语的复习过程中，阅读能力的提高是至关重要的一环。

为了确保在考试中能够迅速准确地理解文章内容，每天进行两篇阅读练习是十分必要的。

这样的练习不仅能够帮助我们熟悉考试题型，还能有效提升我们的阅读速度和理解能力。

首先，选择阅读材料时，应以历年真题为主，辅以一些高质量的模拟题。

真题能够让我们了解考试的难度和出题方向，而模拟题则可以帮助我们拓宽阅读面，增加对不同题材文章的适应能力。

在阅读过程中，我们需要注意以下几点：1. 快速浏览全文，把握文章大意。

这一步不需要我们逐字逐句地阅读，而是通过快速浏览，抓住文章的主旨和结构。

2. 细读文章，理解每个段落的中心思想。

在这一步，我们需要仔细阅读每个段落，理解作者的观点和论据，同时注意文章中的转折词、连接词等，这些词汇往往能帮助我们更好地把握文章的逻辑关系。

3. 做笔记，记录关键信息。

在阅读过程中，我们可以做一些简短的笔记，记录下文章中的关键信息，如作者的观点、论据、例证等。

这样做不仅有助于我们加深对文章的理解，还能在做题时快速回顾文章内容。

4. 完成练习题，检验阅读效果。

每读完一篇文章，我们都应该完成相应的练习题，以此来检验我们的阅读效果。

在做题时，我们需要注意题目的类型，如细节题、推理题、主旨题等，并根据不同的题型采取不同的解题策略。

5. 总结反思，找出不足。

在完成阅读和练习题后，我们需要对文章和题目进行总结反思，找出自己在阅读和解题过程中的不足之处，以便在今后的练习中加以改进。

通过每天两篇阅读的持续练习，我们不仅能够提高阅读速度和理解能力，还能逐渐培养出应对考试的自信心。

同时，这种练习方式也有助于我们养成良好的学习习惯，为考研英语的成功打下坚实的基础。

一、阅读文章1．来源：西方的报刊杂志2．文体：议论文，说明文，记叙文，应用文3．历年考题：多为社会科学，自然科学，人文科学4．大纲5．key word: ①Close reading, ②72精读击破法① Close reading:第一、精读要达到：首先，分析文章，对题目中的四个选项要做分析。

正确的选项要做分析，错误的选项也要做分析。

其次，把文章中的单词要背会、要全部熟悉掌握。

长句子要摘取下来背诵，翻译。

对于重点文章，有时需要背诵全文。

第二、如何精读72篇文章：首先是单词量；其次是难句；最后是解题思路。

第三、对于文章则可以多角度的读，题目也可以多角度的分析。

②48精读击破法复习方式：以点代面，切忌题海战术！第一、精度的角度。

首先是单词量；其次是对阅读中的长句、难句进行分析；最后要对题目进行分析。

第二、泛读的目的。

第一是增强背景知识；第二是锻炼抓住文章中心的能力。

第三、建议要读以下三本杂志：Time, Newsweek, Economist.二、阅读四步走：1.扫描题干，划出关键词1)建立起了目标感2)对文章的主要内容有了大致的脉络的了解2.通读全文，抓住中心1) 通读全文。

① 首段② 其他各段的段首段尾句。

2) 抓住中心。

①文章叙述的主要内容是什么？②文章中有无提到核心概念？③作者大致态度是什么？3.仔细审题，返回原文1) 通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。

大写字母，地名，时间，数字等。

2) 自然段定位原则：出题顺序与行文的顺序是大体一致的。

4.重叠选项，得出答案。

重叠原文 即对照原文。

1)原则一：1∶1原则（通读时间与做题时间对等）2)原则二：首段原则（不要怕重复和回读）首段的作用：①中心段②抛砖引玉3)原则三：首末句原则，即除首段和末段，其余各段的首末句一定要读懂，其他各句正常阅读注：遇到特别难的文章，可以采用看一题读一段的方式。

三、阅读困难：1．单词量不大（要熟看考验英语大纲），句型结构复杂（将每篇文章中的难句摘录下来，加以背诵）2．作者的观点具有一点的隐蔽性3．选项的迷惑性比较大四、做题误区：1．做得太快，做题靠印象或直觉。

考研英语re阅读考研英语的阅读理解部分是考试中非常重要的一部分，它不仅考察了学生的词汇量和语法知识，还考察了学生的逻辑思维能力和信息提取能力。

在准备考研英语阅读时，学生需要掌握一定的技巧和策略，以便在有限的时间内快速准确地完成题目。

首先，学生需要扩大词汇量。

词汇是阅读的基础，没有足够的词汇量，很难理解文章的意思。

因此，学生应该每天背诵一定数量的单词，并且通过阅读英文文章来巩固记忆。

同时，学生还应该学会根据上下文猜测生词的意思，这样可以在遇到不认识的单词时，也能够理解文章的大致内容。

其次，学生需要提高阅读速度。

考研英语阅读部分的时间是有限的，因此提高阅读速度是非常重要的。

学生可以通过练习快速阅读来提高自己的阅读速度。

在练习时，学生应该学会略读和扫读，快速抓住文章的主旨和关键信息。

再者，学生需要培养良好的阅读习惯。

在阅读时，学生应该避免逐字逐句地读，而是应该尝试理解文章的整体结构和逻辑关系。

此外，学生还应该学会做笔记，记录文章中的关键信息和自己的理解，这样在回答问题时可以快速找到相关信息。

此外，学生还需要掌握一定的解题技巧。

在做题时，学生应该先看问题，然后带着问题去阅读文章。

这样可以更有针对性地找到答案。

同时，学生还应该学会利用排除法，排除那些明显错误的选项，从而提高答题的准确率。

最后，学生需要通过大量的练习来提高自己的阅读能力。

只有通过不断的练习，学生才能够熟练掌握阅读技巧，提高解题速度和准确率。

学生可以选择一些历年的真题进行练习，这样可以更好地了解考试的题型和难度，为自己的考试做好准备。

总之，考研英语阅读理解部分的准备需要学生从多个方面入手，包括扩大词汇量、提高阅读速度、培养良好的阅读习惯、掌握解题技巧以及通过大量练习来提高自己的阅读能力。

通过这些方法，学生可以在考研英语阅读部分取得好的成绩。

考研英语唐迟阅读笔记电子版英语一主要行文思路：驳论或者问题——分析——评价（80%是坏的）英语二主要行文思路：提出问题——分析问题——解决问题1、概况先题目后文章，题目只看题干（若四个选项都含有的信息就是正确信息，通常判定为文章主旨），阅读本质是逻辑关系，区分例子与观点2、大方向技巧与思想串联题干信息，把握文章主题。

明确注意句子与句子（好与坏），段落之间的联系。

少数派——写作目的（众人皆醉我独醒）。

写过去与现在，一好一坏。

细节服从主旨。

反复强调的是重点，重点往往是考点3、例证题a标志：example，case，illustrate，demonstrate，toshow，to（为了）b例子本身不重要，重要的是例子所支持的观点；观点一般在例子前，有时也在例子后，也可以在不同的段落c干扰选项：就事论事，谈论例子本身d假设定位点在第二段第二行，答案往往在定位点之前找e应试技巧：先审题再定位互为相反的选项往往有一个正确答案f文章中若出现神态动词：must，can，could，may，might，should，would，oughtto表达作者观点或者立场g例子可不懂，有大概出现本体喻体，理解两者关系。

例子是为了证明观点。

4、中心思想题（文章标题）a标记：mainlyabout，discuss，thebesttitle，appropritetitleb客观事实，拒绝推理，文章中能够找出来c办法：①串线（广泛适用）：将各段首末句串联成一个整体，留意转折处；将各段中央整合相加，各段重复讨论的内容即为中央②中央句（看形式）：文章开头的提问（有问号），对它的回覆，是文章中央的独句段长难句；勤加联系，找熟感③中心词（直观）：文章中反复出现的高频词（直观，原词在文章中；同义表达）d排除方法：干扰选项范围太小——片面范围太大——重写文章5、作者态度题a普通放在最后一题：普通问作者对于某件事的立场，则这件工作是紧张的，信息是否详细b标志：attitude，deem，consider，XXX，Ic方法：选项词归纳①正面态度：positive，optimistic，approval，supportive②负面态度：negative（消极的），pessimistic（悲观的），disapproval，critical（重要的，批评的），doubtful(怀疑的)，us，skeptical，nable③中立态度：neural，objective，impartial，disinterested（中立的.不同于uninteresting）d小墓碑选项（看到直接排除）：uninterested，indifferent，unconcerned漠然置之的contemptuous，prejudice，XXX偏见的subjective，puzzled，confused困惑的XXX作者的立场没有明白提出时：①文章的框架②形容词（表示评价），副词③转折处④情态动词后6、词汇猜测题a标志：“”b逻辑关系：句子逻辑相同近义词：但是转折关系找反义词；感情色彩代表作者态度大方向c简单句子，查考熟词僻义，排除表面含义，不断提炼内涵d反复强调的是重点e标点标记：分号（；）表示前后两句话表达意思相同f干扰选项：字面理解7、推理判断题a标志：infer，learnfrom，imply，suggest，concludeb方法：①不要主观推测原文可以找到的内容即是正确答案②同义改写——细节、主旨、逻辑逻辑取反——多在转折处逻辑取反——多在转折处。

考研英语阅读记笔记在考研英语的复习过程中，阅读部分是至关重要的一环。

它不仅考察了学生的词汇量和语法知识，还考验了对文章结构和逻辑的理解能力。

因此，学会在阅读时有效地记笔记，对于提高阅读效率和答题正确率有着不可小觑的作用。

首先，记笔记的目的是为了帮助我们更好地理解和记忆文章内容。

在阅读文章时，我们可以通过划线、圈点、做标记等方式，来突出文章中的关键信息。

例如，对于文章中出现的重要词汇、短语或者句子，我们可以用不同的符号进行标记，以便在复习时快速回顾。

其次，记笔记还可以帮助我们梳理文章的结构。

在阅读过程中，我们可以尝试概括每一段的主旨大意，并用简短的词语或句子记录下来。

这样，在做题时，我们就可以迅速回顾文章的框架，从而更快地定位到题目所涉及的段落。

此外，记笔记还能帮助我们捕捉文章中的逻辑关系。

在阅读时，我们应该注意文章中的转折词、因果词等逻辑连接词，这些词汇往往是理解文章逻辑的关键。

通过在这些词汇旁边做标记，我们可以在复习时快速把握文章的逻辑链条。

在做题时，记笔记同样重要。

我们可以将题目中的关键词和选项中的相关信息记录下来，这样在对比分析时，就能更清晰地看到各个选项与原文的对应关系，从而提高答题的准确性。

最后，记笔记的过程中，我们还应该注意培养自己的快速阅读和信息提取能力。

在有限的考试时间内，我们需要迅速地从大量信息中提取出关键点，这就需要我们在平常的练习中不断锻炼和提高。

总之，考研英语阅读记笔记是一项需要长期练习和不断优化的技能。

通过有效的笔记方法，我们可以更好地理解和记忆文章内容，提高阅读效率，从而在考试中取得更好的成绩。

考研英语二阅读理解有哪些解题技巧英语阅读是考研英语必考的一部分内容,也是考研英语复习的重点。

而英语二部分的阅读理解应该怎么解题嗯?下面就是店铺给大家整理的考研英语二阅读理解解题技巧，希望对你有用!考研英语二阅读理解解题技巧1、操练研究真题按正常的复习进度，现阶段应该是做了八九套真题，接下来的时间内应该是对真题的回顾，主要工作是整理分析错题原因，让自己真正把握住出题人的思路，真题的价值很大，需要我们去仔细琢磨。

如果还没有做更多套题目，那接下来时间得需要在阅读上卡时间做真题，做完后去仔细分析题目。

2、分析每种类型题目的解题方法不管题目类型什么样，总体的思路就是从题干去原文中定位，定位准确后分析所在句子，再和选项一一对应。

说起来是这一套，但实际上是需要大家从做题过程中把握的。

广泛的细节题关键就是定位准;态度题需要把握谁的态度、态度是什么、对于什么的态度;例证题不要关注例子本身而是例子前后的观点句;主题题需要把握文章主体词，并不是看选项反映的细节部分。

3、重视单词的记忆单词记忆应该贯穿到整个考研结束，大家可以放到真题中结合语境去记忆，也可以按习惯去背诵单词书，如果时间不够，可以每天哪怕花十分钟去记忆，因为每个题型有时候都会由于关键词的障碍而做不出来题。

所以单词记忆是个细水长流的工程。

4、重方法技巧在做题的时候要遵循技巧，规定在10分钟左右完成一篇，做完后再进行题目分析，文章分析，单词整理。

考研英语怎样才能有效阅读一、文章主旨文章主旨考查的是考生对中心思想的理解，考查内容可分为对文章中心和段落中心的考查。

由考研文章本身的特点所决定，其难度不高，但解答的正确与否却相当关键，直接决定着本篇文章其他试题的解答。

因此，此类试题一般属于必得分点。

段落中心句往往位于段首或者段末，或体现段落的观点(有say，argue，must，should等标志词)，或体现段落的逻辑关系(对比和递进的逻辑关系为主)。

在解文章中心时，使用最多，最有效的方法是串线法和中心词判定法。