新苏教版数学四年级上册7.2 含有小括号的混合运算-课件

苏教版四年级数学上册《含有小括号的混合运算》说课稿

一. 教材分析

苏教版四年级数学上册《含有小括号的混合运算》这一章节，是在学生已经掌握了基本的加减乘除运算的基础上进行教学的。本章节主要让学生学会含有小括号的混合运算的计算方法，并能够正确熟练地进行计算。教材通过例题和练习题的形式，引导学生理解和掌握小括号在混合运算中的作用，以及如何根据小括号的位置和运算符号来确定计算顺序。

二. 学情分析

四年级的学生在学习了基本的加减乘除运算后，对于新的运算规则和方法有一定的接受能力。但是，由于小括号在混合运算中的引入，学生的计算顺序会有所改变，这需要学生理解和适应。另外，学生在之前的运算学习中，可能存在对运算顺序的混淆，因此，在教学过程中，需要重点引导学生理解和掌握小括号在混合运算中的计算顺序。

三. 说教学目标

1. 知识与技能目标：学生能够理解小括号在混合运算中的作用，掌握含有小括号的混合运算的计算方法，能够正确熟练地进行计算。

2. 过程与方法目标：通过观察、分析、归纳等方法，学生能够发现小括号在混合运算中的计算规律，提高解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观目标：学生在解决含有小括号的混合运算的过程中，体验到数学的乐趣，增强对数学学习的兴趣。

四. 说教学重难点

1. 教学重点：学生能够理解小括号在混合运算中的作用，掌握含有小括号的混合运算的计算方法。

2. 教学难点：学生能够根据小括号的位置和运算符号来确定计算顺序，正确地进行计算。

五. 说教学方法与手段

在教学过程中，我将采用引导发现法、实践操作法、合作交流法等教学方法。通过引导学生观察、分析、归纳，让学生在实践中学习，提高学生的动手操作能力和解决问题的能力。同时，我将运用多媒体教学手段，通过动画、图片等形式，直观地展示小括号在混合运算中的作用，帮助学生理解和掌握。

六. 说教学过程 1. 导入新课：通过一个有趣的数学故事，引出含有小括号的混合运算，激发学生的学习兴趣。

苏教版数学四年级上册7.4《含有小括号的三步混合运算》教学设计

一. 教材分析

苏教版数学四年级上册7.4《含有小括号的三步混合运算》是本册教材中的一个重要内容。在这一节课中，学生将学习含有小括号的混合运算，进一步理解和掌握四则运算的顺序和法则。教材通过具体的例题和练习，引导学生逐步探索和发现含有小括号的混合运算的计算方法，培养学生的运算能力和逻辑思维能力。

二. 学情分析

学生在学习本节课之前，已经掌握了整数四则运算的顺序和法则，能够进行简单的四则混合运算。但是，对于含有小括号的混合运算，学生可能还不太熟悉，需要通过实例和练习来进一步理解和掌握。此外，学生可能对于含有小括号的混合运算的计算方法有一定的困惑，需要教师的引导和解释。

三. 教学目标

1. 理解含有小括号的混合运算的意义，掌握计算方法。

2. 能够正确进行含有小括号的混合运算，培养运算能力。

3. 培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

四. 教学重难点

1. 含有小括号的混合运算的计算方法。

2. 解决实际问题中的含有小括号的混合运算。

五. 教学方法

1. 讲授法：教师通过讲解和解释，引导学生理解和掌握含有小括号的混合运算的计算方法。

2. 示例法：教师通过具体的例题，让学生观察和分析，发现含有小括号的混合运算的计算方法。

3. 练习法：学生通过大量的练习，巩固和提高含有小括号的混合运算的能力。

六. 教学准备

1. 教材和教辅材料。

2. 课件和教学道具。

3. 练习题和测试题。 七. 教学过程

导入（5分钟）

教师通过一个简单的含有小括号的混合运算的例子，引起学生的兴趣和好奇心，激发学生的学习动机。

呈现（10分钟）

教师通过讲解和解释，引导学生理解和掌握含有小括号的混合运算的计算方法。教师可以通过具体的例题，让学生观察和分析，发现含有小括号的混合运算的计算方法。

操练（10分钟）

学生通过做一些含有小括号的混合运算的练习题，巩固和提高含有小括号的混合运算的能力。教师可以给予学生一些提示和指导，帮助学生解决运算过程中遇到的问题。

期末知识大串讲

苏教版数学四年级上册期末章节考点复习讲义

第七单元《整数四则混合运算》

知识点01：不含括号的三步混合运算的运算顺序

1.运算顺序：在没有括号的算式里，既有乘、除法，又有加、减法，要 ，再算 。如果加号或减号两边同时有乘、除法，则

。

2.关键点：一看、二想、三算、四查。一看：看清

；二想：想 ，确定先算什么，再算什么；三算：

；四查：检查 ， 是否抄错。

知识点02：含有括号的混合运算

1.含有小括号的混合运算

含有小括号的混合运算的运算顺序：在一个算式里，有小括号的要

， 。小括号里面的算式也要先算 ，后算 。 2.含有中括号的混合运算

含有中括号的混合运算：在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算 的，再算 里面的。

考点01：含括号的运算顺序

1．复印机5分钟复印了340张纸，照这样计算，复印2516张纸需复印多少分钟？算式是（ ）

A．2516÷ （340÷5）

B．340÷5×2516

C．（2516-340）÷5

2．（2021四上·曲阳期中）一列火车长150米，这列火车全部通过780米长的隧道要用30秒，这列火车每秒运行（ ）米。

A．21 B．26 C．31

3．修一条水渠，前2天修了300米，照这样计算，修完1500米，共需多少天？下面列式错误的是（ ）。

A．1500÷300×2 B．1500÷（300÷2） C．1500÷（300×2）

4．两个年级的学生去植树，平均每人植6棵，四（1）班有49人，比四（2）班多4人，他们一共植树多少棵？正确的列式是（ ）。

第2课时 含有小括号的三步计算式题

一、算一算，比一比。

（1）360+30÷（15-5） （2）（45+54）×（70-35）

（360+30）÷15-5 （45+54×70）-35

二、计算下面各题。

（960-720）÷8×9 12×（736-656÷16）

（36+34）×（152-78） 600-（123÷41+27）

三、某玩具厂要生产580只熊猫玩具，已经生产了6天，平均每天生产55只。剩下的平均每天生产50只，生产完这批熊猫玩具还要多少天？

答案：一、比一比略 （1）363 21 （2）3465 3790

二、270 8340 5180 570

三、（580-55×6）÷50=5（天）