新教材八上语文第一单元集体备课

第一单元

单元集体备课

一、单元学习内容

本单元以“反战之歌”为主题组元。课文以叙事作品为主。战争有正义与非正义之分，课文有的记述正义战争的胜利，有的谴责非正义战争的残酷，正义的一方与非正义的一方，在你死我活的战斗中，真善美与假恶丑都得到充分的表现。

本单元任务一：新闻阅读

毛泽东的《新闻两则》所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。历史的记录告诉我们，中国革命的胜利，是通过长期革命战争战胜强大敌人取得的。由最高军事统帅亲自撰写的这两则新闻，高屋建瓴，大气磅礴。两则新闻，是新闻作品中不可多得的瑰宝。

《首届诺贝尔奖颁发》主要报道的是首届诺贝尔奖颁发的情况。感受人类精英对人类历史发展作出的巨大贡献，激发学生的民族文化的热爱。

夏浩然 樊云芳的《“飞天”凌空》以新闻特写的方式形象化地再现了中国女子10米高台跳水赛吕伟获得冠军时那美妙的一跳。

蔡年迟 樊海洋的《一着惊海天》属于通讯，再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首次成功着舰那惊心动魄的一刻。多种修辞手法的运用，使文章富有较强的表达效果。

本单元任务二、三：新闻采访和写作

采访学校田径队，学写一则消息。

利用即将来临的教师节，采访一位教师，写一篇人物通讯。

本单元口语交际：讲述。让学生学会在讲述时注意对象和场合；突出重点，条理清楚，并学会运用叙事技巧；注意口语表达的特点。

二、单元的教学目标

1、要求把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，应有自己的心得和评价；还要努力提高默读的速度和质量。

2、把握叙事性作品中的人物和事件，要复习记叙六要素的知识，要通过反复练习，学会在初读过程中迅速抓住课文中的人物、时间、地点，事件发生的原因、经过和结果，这样便于了解事件梗概，把握课文主要内容。

3、了解新闻的相关知识，学习写作消息和人物通讯。 4、提高默读的速度和质量，要综合运用默读的各种方法，在反复练习中，培养默读技能。要指导学生经常自测，找出弱点和不足，加强练习。

八年级语文第一次集体备课记录

时间:２009年9月１2日

地点:八年级办公室

内容:讨论备课组活动计划

参与人员:闻人琳、徐益明、童意凤、黄真、许达江

主讲:闻人琳

过程:

闻:今天我们一起讨论本期集体备课得活动安排。我们计划集体备课每三周进行一次,每次都讨论两个单元得教学计划,并讨论本期文学社得活动安排。

徐:负责第一单元得主备。

童:负责第四单元得主备。

黄:负责第三单元得主备。

许:负责第二单元得主备、

闻:负责第五单元得主备。

徐:负责第六单元得主备。

童:负责段考命题工作。

许:文学社活动我们本期开展8次。授课５次,开展三次活动。我们想想开展些什么活动。

黄:可以组织３-4次辩论,培养思维及口头表达与语文知识得运用 。

徐:组织采访与调查活动,学习撰写调查报告、

闻:学习写小论文,寻找合适得命题、

八年级语文组第二次集体备课记录

时间:９月30日

地点:八年级办公室

参与人员:闻人琳、徐益明、童意凤、黄真、许达江

主讲:许达江

备课内容:第二单元

会议摘要:

第二单元主要由记叙类作品组成,着重培养阅读记叙类作品得能力。 从单元课文得内容来说,都就是写普通人得。在七年级下册已经安排了一个写杰出人物得单元,让学生领略了世界杰出人物得风采。那么有必要再安排一个写普通人得单元,让学生对人世间亿万普通人民有更深刻得认识。这一单元得前边;恰恰就是一个写战争得单元,显得十分沉重。因此,这个单元有必要高声赞颂人间得爱,吁唤,“让世界充满爱"。通过这个单元,可以使学生在情感、态度与价值观方面,受到熏陶与启示。

本单元要求,要联系自己得人生体验,深入思索,反复拒绝,领悟课文深长得意味。还要练习朗读,学习课文得表达技巧。

课堂教学应以自主、合作、探究得方式进行组织,根据篇目特点,灵活运用多种教学策略。

闻:本单元课文都就是叙事性作品,写得都就是普通人。引导学生在仔细揣摩人物形象得基础上学习写人得作文。

徐:本单元得阅读教学,要求感受课文所表现得形形色色得“爱”,从而陶冶自己美得情操。教学时应要求学生熟读课文,从中了解叙述、描写等表达方式,揣摩记叙文语言得特点。

乔拉克铁热克镇寄宿制初级中学集体备课教案

年级：八年级 科目：语文

备课组 八年级语文备课组 主备人 张龙 主备时间 2020.2.20

执教人 执教班级 研备时间

课题 综合性学习：人无信不立 课时数 1课时

教学目标 1.理解“诚信”的传统内涵，了解“诚信”的意义。

2.学习讲诚信故事，培养口语交际能力，掌握演讲技巧。

3．发现身边与诚信有关的人或事，感受美好品质，努力在生活中践行“诚信”。

教学重点 1.学习讲诚信故事，培养口语交际能力，掌握演讲技巧。

教学难点 1．发现身边与诚信有关的人或事，感受美好品质，努力在生活中践行“诚信”。

教学方法 自主合作探究式学习

教学用具 多媒体课件、商鞅立木故事视频

教学过程 二次备课

（执教人复备）

第1课时 （执教时间： ）

一、导入新课

中国是一个有着五千年历史的文明古国，“诚信”一直是中国人引以为傲的美德，也是我国传统道德的基础和根本。在长期的社会实践中，中华民族形成了重承诺、守信义、以诚立业、以信取人的道德传统。“千金一诺”“一言既出，驷马难追”之类的美谈佳话永留史册，并体现在实际生活中。中外历史反复证明，一个不讲诚信和没有诚信传统的国度和民族，终究都会消亡。现在，就让我们从传统道德中汲取诚信素养的精华，弘扬中华民族的传统美德，努力建设诚信社会，做一个诚信小少年吧！

二、教学新课

活动一：引经据典话诚信

(一)活动指导

1．分组搜集有关“信”的名言警句、成语典故、名人逸事及其他经典论述，理解“信”的传统内涵。

2．每组的组长汇总整理搜集到的资料，先按类别划分为论述类和事例类，再进一步分为“个人之信”“交友之信”“经商之信”“国家之信”等。搜集整理时，可结合历史课本，借助报刊书籍、网络媒体等，也可到当地的历史古迹、博物馆、纪念馆等探访，还可以请教老师。可以是文字材料，也可以是图片、宣传画等图画材料，还可以是录音、录像等影像材料。

不同，但我们可以在公共认可的基础上二次备好适合自己的课程。四、具体计划1、开展备课活动。每周必须进行备课活动，坚持备两堂新课，做到不缺席、不迟到、不早退，坚决执行教研活动。多听课、多评课、多备课，把每一堂课备好。备课时务必明确重点难点，提早设计好课件和教案，全员参与讨论定夺。备课组长填好备课记录，各位老师相互提出自己的见解和建议，最后一起定夺，完成备课。精心设计问题、教学过程、教学反思。4、根据本届学生的优缺点、强弱项去制定好强化的计划，抓学生写作和阅读能力。打实基础让学生爱上阅读，喜欢书写。三、备课组情况（新老教师情况、可能存在的问题或困难）八年级备课组共九位老师，所有教师都有一定的教学经验，但是我们依然要继续钻研课本，先做学生再做老师，认真完成备课任务，把课程简单化、生动化；虽然班级不同、学生情况1、积极研究课程标准，研究教材，研究学生，研究智慧课堂；关注中考的命题走势。从基础和培优开始，让每位学生都爱“语文”，会用“语文”。2、在备课时，团结合作，一起分工合作，认真对待每一堂备课任务。主备老师在备课前一定要根据教学目标和学生的特点认真钻研教材，弄清每一课的重点、难点，做好预设性准备。把握好教学的基本要求，提出问题，完善备课。3、精心备好每一堂智慧课堂课，讲练结合，强化基本教学环节、流程，强化学生的运用能力，八年级语文上册集体备课计划一、指导思想树立“教研兴校”的思想指导，没有教研备课就没有教学质量。继续学习《课程标准》，以全体学生为主，落实基础，重视培优，提高语文教学效益，争取课件和课本二次备课。成立智慧课堂备课，开展智慧课堂研讨。二、工作目标及要求序号周次集体备课主题主备人审核人课时数1第一周《消息二则》 62第二周《首届诺贝尔奖颁发》 《“飞天”凌空》63第三周《一着惊海天》 写作《新闻》 64第四周《三峡》 《短文两篇》65第五周国庆节放假06第六周《与朱元思书》67第七周《唐诗五首》《藤野先生》 写作《学习描写景物》68第八周《列夫·托尔斯泰》 《回忆我的母亲》69第九周《美丽的颜色》 写作《学会传记》610第十周写作《表达要得体》 《二章》511第十一周《周亚夫军细柳》《愚公移山》612第十二周《背影》 《诗词五首》613第十三周《散文二篇》《白杨礼赞》614第十四周写作《语言要连贯》 《中国石拱桥》 《昆明的雨》615第十五周《苏州园林》616第十六周《蝉》 《梦回繁华》 写作《说明事物抓住细节》617第十七周复习618第十八周复习619第十九周复习6五、备课分工