新人教版八年级物理上册第五章第三节知识点

1 第五章

透镜及其应用

第一节 透镜

一、透镜的概念：透镜是透明物质制成的、至少有一个面是球面的一部分的光学元件，光从空气进入透镜一侧以及从透镜的另一侧射出时各发生一次折射，并由此产生会聚或发散的效果。

二、透镜的分类

（1）凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜，如：远视镜片，照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等等；

（2）凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜，如：近视镜片；

（3）主光轴：通过透镜两个球面球心的直线叫做主光轴，每个透镜都有一条主光轴，主光轴用点划线表示。

（4）光心：同常位于透镜的几何中心；用“O”表示。

三、透镜对光的作用

（1）凸透镜对光有会聚作用，所以凸透镜又称为会聚透镜。

凸透镜对光有会聚作用：指的是折射光的方向比入射光的方向更靠近主光轴，即通过凸透镜的光将向主光轴的方向偏折。

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（2）凹透镜对光有发散作用，所以凹透镜又称为发散透镜。

凹透镜对光有发散作用：指的是折射光的方向比入射光的方向更偏离主光轴，即通过凹透镜的光将向远离主光轴方向偏折。

四、焦点和焦距

（1）焦点：平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点，这点叫焦点；用“F”表示。

（2）焦距：焦点到光心的距离（通常由于透镜较厚，焦点到透镜的距离约等于焦距）焦距用“f”表示。如下图：

注意：凸透镜和凹透镜都各有两个焦点，凸透镜的焦点是实焦点，凹透镜的焦点是虚焦点。

凸透镜：凸透镜能使跟主光轴平行的入射光线 会聚 于一点,叫 实焦点 ,用“F”表示。这一点到凸透镜的光心的距离叫 焦距，用“f”表示。一个凸透镜有 2 个焦点,它们位于凸透镜的两侧。

凹透镜：凹透镜能使跟主光轴平行的入射光线 发散 ,且发散光的反向延长线相交在主光轴上的一点，这个点不是实际光的会聚点，所以叫做虚焦点，用F表示，凹透镜两侧各有一个虚焦点。

五、三条特殊光线（要求会画）：

Ⅰ凸透镜

(1) 平行于主光轴的光线，经凸透镜后经过焦点；

人教版八年级物理上册第五章

第5节 显微镜和望远镜

第一部分：知识点

一、 基本概念：

1、显微镜: 显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜，靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像，道理就像投影仪的镜头成像一样；目镜的作用则像一个普通的放大镜，把这个像再放大一次。经过这两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。

2、望远镜:有一种望远镜也是由两组凸透镜组成的。靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。我们能不能看清一个物体，它对我们的眼睛所成“视角”的大小十分重要。望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小，但它离我们的眼睛很近，再加上目镜的放大作用，视角就可以变得很大。

二、 重、难点

重点：知道显微镜和望远镜的基本结构。

难点：利用两组凸透镜成像规律理解显微镜和望远镜的原理。

三、 知识点归纳及解题技巧

显

微

镜

和

望

远

镜 显微镜

望远镜 结构 目镜：靠近眼睛的一组透镜，

作用像一个普通的放

大镜。

物镜：靠近被观察物体，作

用相当于投影仪的镜

头。

载物台：承载被观察物体。

反光镜：增加光的强度，便于观察物体。

原理

结构 物镜：使远处的物体在焦点附近成实像。

目镜：靠近眼睛，作用相当于放大镜。

原理

显微镜由两组凸透镜组成，物镜和目镜。它的放大倍数比放大镜大许多。物镜相当于投影仪成倒立、放大的实像；目镜相当于一个放大镜成正立、放大的虚像。

望远镜也是由两组凸透镜组成，物镜和目镜。物镜相当于一架照相机成倒立、缩小的实像；目镜相当于一个放大镜成正立、放大的虚像。

四、 知识拓展

1、使用显微镜时，从物体（标本）射出的光线，经过物镜后形成一个放大的实像。这个实像被目镜再次放大，经过两次放大，光线变得很弱，不容易看清楚。因此，一方面要使被观察的物体明亮，一方面物体要尽可能离物镜近一些，以便更多的光线进入物镜。为了保证物体经物镜成放大的实像，物体要在一倍焦距以外，故物镜的焦距要设计得短一些。为使经物镜成的实像落在目镜的焦距以内，目镜的焦距又总是设计得长一些。

新人教版八年级物理上册知识点

第一章 机械运动

基础知识梳理

一、长度和时间的测量

2、长度的单位：在国际单位制中，米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线是否磨损、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要正对尺面，④读数时要估读到分度值的下一位⑤记录数据时不但要记录数据，还要注明测量单位。

3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)、小时(h)、分(min)。

4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。

二、运动的描述

1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。

2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

三、运动的快慢

1、物体运动的快慢用速度表示。为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”或“相同路程比较时间”的方法比较。我们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。

计算公式：v=S/t

其中：s——路程——米(m)；t——时间——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s)

国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，1m/s=h。v=S/t，变形可得：s=vt，t=S/v。

四、测量平均速度

1、测量平均速度的测量工具为：刻度尺、秒表

2、停表的使用：读数：表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单位为s。

3、测量原理：平均速度计算公式v=S/t

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第一章 机械运动

第1节 长度和时间的测量

长度的单位

(1) 1 nm=1×10-3 μm=1×10-6mm=1×10-7cm=1×10-8dm=1×10-9m

(2) 1 nm2=1×10-6 μm2=1×10-12mm2=1×10-14cm2=1×10-16dm2=1×10-18m2

(3) 光年是长度单位，1光年指的是光在真空中行走一年的距离

长度的测量

(1) 刻度尺的使用方法：

① 看量程和分度值；( 所有测量工具第一步都是选择测量、分度值)

② 观察刻度尺的”零”刻度线

③ 测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体；

④ 读数时视线要与尺面垂直。

⑤ 读数要估读到分度值后一位(初中物理只有刻度尺要估读)

⑥ 注意单位

(2) 中考常考长度估值

① 中学生身高约1.6—1.8m,手掌宽度约10cm,

② 指甲宽度约1cm。

③ 中学生步长约50—70cm。

④ 居民楼房每层约3m。教室门高约2m。

⑤ 考试所用答题卡宽度约30cm。

⑥ 一只新铅笔长度约18cm。

⑦ 物理课本长约26cm，宽18cm。

⑧1元硬币直径约2.4cm,10元人民币长约14cm。

⑨ 课桌高度约0.8m，椅子高度约0.4m。

⑩ 一张纸的厚度约0.1mm

时间的测量

(1) 1h=60min=3600s (2) 常见的计时工具：石英钟、电子手表、机械停表、电子停表

(3) 机械停表的使用

① 读数：小盘的分钟数+大盘的秒读数。

② 先读小盘的读数，单位分钟，

③ 每分钟分为前半分钟和后半分钟

④ 读大盘的读数，单位是秒，前半分钟就读0-30s，后半分钟读31-60s。

(4) 中考常考时间估值

① 人脉搏跳动的频率约为70次/min，脉搏跳动一次时间约1s。

② 正常人呼吸一次的时间为3s。

③ 做一次眼保健操时间为5min。

④ 中学生百米成绩约15s

⑤ 人正常眨一次眼的时间约0.3秒