新人教版八年级物理上册第四章第五节知识点

人教版八年级物理上册第四章

第1节 光的直线传播

第一部分：知识点

一、 基本概念：

1、光源：能够发光的物体叫光源。

分类：自然光源，如 太阳、萤火虫；

人造光源，如 篝火、蜡烛、油灯、电灯。

注：月亮本身不会发光，它不是光源。

2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。

3、光线：用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线。

点光源发出的光线：s

平行光线：

4、光速：

①光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；

②空气中的光速小于真空中光速，但我们一般认为与真空中光速一样大，也取3×108m/s；

③光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3。

二、 重、难点

重点：1、光在同一种均匀介质中沿直线传播；

2、光在真空中的传播速度。

难点：1、光在同一种均匀介质中沿直线传播，并能用来解释影的形成、日食和月食等现象；

2、比较在空气中的光速和声速的大小，并能解释有关现象。

三、 知识点归纳及解题技巧

光在不同介质中的传播速度

介质 光速

真空 3×105km/s

空气 稍小于真空中的速度，约等于3×105km/s

水 真空中光速的3/4

玻璃 真空中光速的2/3

2、证明光在均匀介质中沿直线传播的例子：

①影子的形成。

②日食、月食。

③小孔成像。

④激光准直等。

四、知识拓展

1、影子的形成

由于光沿直线传播，在不透明的物体后面光照射不到的区域形成影

2、日食和月食的成因

日食:月亮挡住了太阳射向地球的光线，在地球上的影子区域内即使在白天也不能看见太阳，就形成了日食。

月食：地球挡住了太阳射向月亮的光线，在地球后方形成一个大影子区域，当月球处于这个区域时，太阳光不能直接照射到月球上就形成月食。

3、小孔成像

小孔所成的像是倒立的像,像的轮廓和物体的轮廓相似,与小孔的形状无关,小孔是圆的,方的,三角的都可以,但必须足够小。

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4.5 光的色散

1.白光可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光;红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光可以复合成白光。

2.光的三原色:红、绿、蓝三种颜色的光。

3.光谱:太阳光通过三棱镜可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种颜色的光,它们按一定顺序排列,叫做太阳的可见光谱。

4.红外线

(1)光谱上红光以外的部分有一种看不见的能量辐射叫红外线。

(2)任何物体都可辐射红外线。

(3)热作用强是红外线的主要特征。此外,红外线还可用于红外遥感等。

5.紫外线

(1)在光谱上紫光以外的部分存在一种看不见的能量辐射叫紫外线。

(2)紫外线有较强的生理作用,此外,紫外线还有荧光效应等。

知识点1:光的色散

17世纪,英国物理学家牛顿使太阳光发生色散,才揭示了光的秘密。如图所示,让一束太阳光(白光)照射到三棱镜上,通过三棱镜偏折后照到白屏上,在白屏上形成一条彩色的光带,颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,这就是光的色散。

2

太阳光通过三棱镜后,分解成七色光带

这个现象的产生表明:第一,白光不是单色光,而是由各种单色光组成的复色光;第二,不同的单色光通过棱镜时偏折的程度是不同的。实验中红光偏折的程度最小,紫光偏折的程度最大。各单色光偏折的程度从小到大按照红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列。

【例】 一束白光经过三棱镜后,不但改变了光的 ,而且可分解成七种单色光,这种现象称为光的 。

知识点2:色光的三原色

人们发现,红、绿、蓝三种色光混合能产生各种不同颜色的光,如图所示。因此把红、绿、蓝三种色光叫做色光的三原色。

【例】 彩色电视机荧光屏上呈现出的各种颜色,都是由三种基本色光混合而成的,这三种基本色光是( )

知识点3:看不见的光

如图所示,太阳光经过三棱镜被分解成按顺序排列的红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种不同颜色的光,叫做太阳的可见光谱。在红光和紫光之外的部分都存在一种人们看不见的光,红光之外的部分称为红外线,紫光之外的部分称为紫外线。红外线和紫外线都属于不可见光,而且红外线能辐射热量,说明红外线具有热作用;紫外线能使荧光物质发光。

1 / 13 第四章 物态变化

一、温度

1、 定义：温度表示物体的冷热程度。

2、 单位：

① 国际单位制中采用热力学温度。

②

常用单位是摄氏度（℃） 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度 某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度

③ 换算关系T=t + 273K

3、 测量——温度计（常用液体温度计）

① 温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。

② 温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。

③ 分类及比较：

分类 实验用温度计 寒暑表 体温计

用途 测物体温度 测室温 测体温

量程 -20℃～110℃ -30℃～50℃ 35℃～42℃

分度值 1℃ 1℃ 0.1℃

所 用液 体 水 银煤油（红） 酒精（红） 水银

特殊构造 玻璃泡上方有缩口

使用方法 使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数 使用前甩可离开人体读数

④ 常用温度计的使用方法：

使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

◇温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是：读数准确。

二、物态变化

填物态变化的名称及吸热放热情况：

1、熔化和凝固

① 熔化：

定义：物体从固态变成液态叫熔化。

晶体物质：海波、冰、石英水晶、 非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属

熔化图象：

熔化特点：固液共存，吸热，温度不变 熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态，温度不断上升。

新人教版八年级上册物理知识点总结

第一章 机械运动

第一节：长度和时间的测量

1. 长度的主单位是米，用符号：m 表示，我们走两步的距离约是 1 米，课桌的高度约 0.75 米。

2. 长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是：

1千米=1000米=103米； 1 分米=0.1米=10-1米；

1 厘米=0.01米=10-2米； 1 毫米=0.001米=10-3 米；

1米=106微米； 1 微米=10-6米。

3. 长度的测量是最基本的测量，最常用的工具有刻度尺，螺旋测微器，游标卡尺。

4. 刻度尺的使用规则：根据实际需要选择刻度尺;使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值;用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）;读数时视线要与尺面垂直;在精确测量时，要估读到分度值的下一位;测量结果由数字和单位组成。（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。

5. 长度的特殊测量方法：累积法，替代法。

6. 误差：测量值与真实值之间的差异叫误差。

误差产生的原因：测量工具，测量环境，人为因素。

误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值或采用更精密的仪器。

7. 时间的单位:秒(s)，分（min），小时（h）;1min=60s;1h=60min

测量工具: 古代: 日晷、沙漏、脉搏；现代：机械钟、石英钟、电子表等。

第二节：运动的描述

1. 机械运动：物体位置的变化叫机械运动。

2. 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物。

3. 任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。

4. 运动和静止的相对性：选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一物体是运动还是静止取决于选的参照物，这就是运动和静止的相对性。