学校安全网格化管理制度的组织架构

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横垛初中饮水卫生安全管理制度

为了维护学校稳定，确保全校师生饮食饮水卫生和身体健康，保障学校各项工作的顺利进行，特制定饮水卫生安全管理制度。

1、依照《学校卫生工作条例》等有关法律法规，以加强学校卫生饮用水监督检查的通知的要求，成立“预防饮水突发事故和水源性传染病”应急工作领导小组；配备兼职饮水卫生管理员；制定《饮水突发事故和水源性传染病应急处理预案》。

2、总务处严格执行《学校卫生工作条例》等有关规定，教师用水和来客招待用水采用开水或矿泉水，不采用生水或隔夜开水。做到：

1）必须索取矿泉水水的生产单位有效食品卫生许可证及所用饮水机的有效食品卫生许可证或涉水产品卫生许可批件。

2）暖瓶、开水锅必须做好定期清洗消毒，建立操作规程和清洗消毒书面记录，清洗消毒人员必须具有有效健康合格证；（拟定每学期开学前、五一、十一、元旦长假专业人员进行消毒。每周由总务处对饮水机、暖瓶进行清洗、表面保洁）

3、由学校负责教师、学生饮用水供应，以经检测的自来水供应为主。

1）食堂供水的水质符合《生活饮用水水质卫生规范》要求，定期接受卫生监督局的锅炉和水质监测检查。严禁非工作人员进入烧水间（食堂操作间），防止人为破坏水源，由专人负责（炊事员）。

2）用于烧开水的锅要定期除垢（炊事员）。

3）负责烧水和供水人员必须具有有效健康合格证。

4、在校内醒目位置设置饮水卫生公告，告知学生饮水安全须知。

5、政教处、团支部、各班主任做到：

1）教育学生注意个人卫生，做到自带杯具保持干净。不得将个人杯具转借他人。

2）教育学生不饮生水，提倡喝开水，少喝或不喝饮料。

3）一旦发现水质出现异色异味等，要立即停止饮用，并向班主任或总务处报告。

7、饮水卫生管理员（钱静波）对供水全过程进行定期不定期的监督检查，并有相应的记录。

8、发现饮水污染事故和水源性传染病现象，立即启动《饮水突发事故和水源性传染病应急处理预案》，停止师生的饮用水供应，包括饮用矿泉水、自来水或小卖部的饮料，并保护好水源，等待有关部门前来检测。同时上报上级有关部门和卫生系统防疫部门，最大限度地减小损失。 欢迎共阅

第 1 页 共 9 页 校园安全网格化管理实施方案模版

一、完善校园安全政策法规体系

1. 阐明校园安全网格化管理的重要性与目标，明确各级责任部门和责任人员的职责，合理划分安全工作的权利与责任。

2. 制定网格化管理的具体执行策略，包括安全巡逻的频次与路线、紧急事故处理程序及要求、安全隐患排查与整改流程等。

3. 设立奖惩机制，激发校园安全责任人员的工作积极性，确保各项措施的有效实施。

二、构建校园安全网格化管理组织架构

1. 成立校园安全网格化管理工作领导小组，负责全面组织与协调相关事务。

2. 建立校园安全网格化管理工作机构，具体负责实施细节和监督执行。

3. 明确各级责任部门和人员的职责，建立协调机制，保障工作的顺畅进行。

三、规划校园安全巡逻策略

1. 划分校园安全网格，根据校园具体状况，合理划分不同区域。

2. 规定安全巡逻的频次与路线，依据校园地理特征及安全隐患分布，制定巡逻计划。

3. 确定巡逻人员的构成及轮岗制度，保证每个网格都有专门人员负责。

四、搭建信息化管理平台与安全监控系统 第 2 页 共 9 页 1. 构建校园安全信息化管理平台，集中处理和统计安全相关信息，为决策提供数据支持。

2. 建立校园安全监控系统，配备监控设备，实时监控校园安全情况，及时响应安全事件。

3. 与当地公安机关建立联动机制，建立安全信息共享系统，确保信息传递与处理的及时性。

五、强化安全培训与知识宣传

1. 开展校园安全教育培训，提升师生的安全意识和自救技能。

2. 定期举行校园安全演练，增强师生应对突发事件的应急能力。

3. 利用校园媒体及网络平台，普及安全知识。

六、完善安全隐患排查与整改机制

1. 定期进行校园安全隐患排查，及时上报排查结果并制定整改计划。

2. 建立安全隐患整改的跟踪和督促机制，确保整改措施到位并达标。

七、提升应急救援能力

1. 组建专业的校园安全救援队伍，定期进行应急救援演练，增强救援能力。

一、制度背景

随着我国教育事业的不断发展，校园安全问题日益凸显，校园暴力、食品安全、消防安全、交通安全等安全隐患给学生的生命安全和身心健康带来了严重威胁。为了进一步加强校园安全管理，保障学生人身安全，维护校园和谐稳定，特制定本校园安全网格包保制度。

二、制度目的

1. 建立健全校园安全管理体系，明确各级责任，形成齐抓共管的工作格局。

2. 强化校园安全网格化管理，细化工作措施，提高安全管理水平。

3. 落实校园安全责任，确保校园安全稳定，为学生创造一个安全、和谐、有序的学习环境。

三、制度内容

（一）组织架构

1. 成立校园安全网格包保工作领导小组，负责统筹协调校园安全网格包保工作。

2. 校园安全网格包保工作领导小组下设办公室，负责日常工作。

3. 各级网格长、网格员负责具体实施网格包保工作。

（二）网格划分

1. 按照校园地理、功能区域划分网格，确保网格覆盖全面。

2. 网格内划分若干子网格，实现网格化管理。

（三）网格责任

1. 网格长负责网格内校园安全工作的全面负责，包括网格内学生的安全教育、隐患排查、应急处理等。

2. 网格员负责网格内校园安全工作的具体实施，包括安全隐患排查、宣传教育、信息报送等。

（四）工作职责

1. 安全教育：网格长、网格员定期开展安全教育，提高师生安全意识。 2. 隐患排查：网格长、网格员定期对网格内校园安全隐患进行排查，确保不留死角。

3. 整改落实：对排查出的安全隐患，网格长、网格员要督促相关部门及时整改，确保整改到位。

4. 应急处理：网格长、网格员要熟悉应急处理流程，确保在突发事件发生时能够迅速、有效地进行处置。

5. 信息报送：网格长、网格员要及时将校园安全信息报送至上级部门，确保信息畅通。

（五）考核评价

1. 对网格长、网格员的工作进行定期考核，考核内容包括：安全教育、隐患排查、整改落实、应急处理、信息报送等方面。

2. 对考核结果进行公示，对表现优秀的网格长、网格员给予表彰奖励，对表现较差的进行通报批评。

一、制度目的

为加强本单位的安全生产管理，提高安全生产水平，预防安全事故的发生，确保员工的生命财产安全，特制定本安全三级网格化管理制度。

二、制度范围

本制度适用于本单位所有部门、所有岗位和所有员工，包括但不限于生产、办公、生活等各个领域。

三、组织架构

1. 成立安全三级网格化管理工作领导小组，负责制度的制定、实施和监督。

2. 设立三级网格化管理人员，包括网格长、网格员和网格协管员。

（1）网格长：负责网格内安全生产的全面管理工作，对网格内安全生产负总责。

（2）网格员：负责网格内安全生产的具体实施工作，协助网格长开展工作。

（3）网格协管员：负责网格内安全生产的日常监督和检查工作。

四、三级网格划分

1. 一级网格：以部门为单位，由部门负责人担任网格长。

2. 二级网格：以车间、班组为单位，由车间主任、班组长担任网格长。

3. 三级网格：以岗位为单位，由各岗位负责人担任网格长。

五、三级网格化管理工作职责

1. 网格长职责：

（1）组织网格内员工学习安全生产法律法规、规章制度和操作规程。

（2）制定网格内安全生产管理制度，明确安全生产责任。

（3）组织开展网格内安全生产检查，及时发现和消除安全隐患。

（4）对网格内安全生产事故进行调查处理，提出整改措施。

2. 网格员职责：

（1）协助网格长开展安全生产管理工作。 （2）对网格内安全生产隐患进行排查，及时上报网格长。

（3）参与安全生产培训和演练。

3. 网格协管员职责：

（1）对网格内安全生产进行日常监督和检查。

（2）发现安全生产隐患，及时上报网格长。

（3）协助网格长开展安全生产宣传教育工作。

六、安全生产检查

1. 定期检查：网格长每月至少组织一次网格内安全生产检查，发现问题及时整改。

2. 专项检查：针对重点时段、重点部位、重点设备，开展专项安全生产检查。

3. 隐患排查：网格员和网格协管员对网格内安全生产隐患进行日常排查，及时上报。