当前位置：文档之家 › 人教版高中生物必修一6.1《细胞的增殖》优质课件

人教版高中生物必修一6.1《细胞的增殖》优质课件

  • 格式：ppt
  • 大小：3.64 MB
  • 文档页数：29

下载文档原格式

  / 29

合集下载

生物：6.1《细胞的增殖》课件(新人教版必修一)32页PPT

生物：6.1《细胞的增殖》课件(新人教版必修一)32页PPT

细胞
分裂间期 分裂期
小鼠十二指肠细胞 13.5
1.8
人的宫颈癌细胞 20.5
1.5
人的肝细胞
21
1
蚕豆根尖分生区细胞 15.3
2.0
从上面图,表可以看出:
准确理解“细胞周期”
①“连续分裂的细胞”才具有细胞周期； ②间期在前，分裂期在后； ③间期长，分裂期短； ④不同生物或同一生物不同种类的细胞，
细胞周期长短不一。
④一个细胞周期是指乙→乙的全过程
A. ①④ B. ②④
C. ①②④ D. ①②③
植 物 细 胞 的 有 丝 分 裂
间期
染色质复制
DNA复制 蛋白质合成
间期的阶段：
G1期（DNA合成前期）： 主要是合成蛋白质。
S期（DNA合成期）： DNA复制。
G2期（DNA合成后期）： 主要是合成蛋白质。
前期
1.间期：中心体复制，形成两个中心体， 进入前期两组中心粒分别向细胞两极移 动，发出纺锤丝。
2.中期和后期的变化和植物细胞分裂变 化一样。
3.末期：不出现细胞板，细胞膜向内凹 陷，直接分裂成两个子细胞。
动、植物细胞有丝分裂的区别
前期
末期
区别 纺锤丝的形成方式
细胞质分裂方式
植 两极直接发出 物 纺锤丝
1、核膜逐渐消失
2、核仁逐渐解体
3、出现染色体
染色质螺旋化、 变粗、变短
染色体散乱排列中央 4、由纺锤丝形成纺锤体
两极发出纺锤丝
两失两现一散乱
中期
染色体着丝粒两侧 与纺锤丝相连，并 排在赤道板上
辨认染色体形态、 数目最好时期
形定数晰易看见
后期
１、着丝粒分裂染色体 一分为二

6.(1)细胞增殖(第一课时)课件高一上学期生物人教版必修(1)

6.(1)细胞增殖(第一课时)课件高一上学期生物人教版必修(1)

核心归纳
2、影响细胞周期的因素
(1)内部因素：不同种类的细胞，细胞周期持续的时间不同，间期和分裂期所 占的比例也不同。 (2)外部因素：温度、pH、射线、生理和病理状况等通过影响酶的活性影响细 胞周期。
1.3 高等植物细胞的有丝分裂
细胞进入分裂期后，在分裂间期复制成的DNA如何平均分配到两个子细胞中？ ➢ 真核细胞主要是通过有丝分裂来完成的 ➢ 有丝分裂是一个连续的过程。人们根据染色体的行为将它们分为四个时期
你能从上表得出什么结论？ 结论：（1）细胞的种类不同，细胞周期时间一般不同；
（2）分裂间期时间长，分裂期时间短。
1.2 细胞周期
3 分裂间期进行的物质准备：
① DNA分子复制，有关蛋白质的合成
② 细胞进行适度的生长
G2期
4 分裂间期存在三个阶段： 与分裂前有关的
蛋白质的合成
分别是G1、S、G2期
分裂期 分裂间期
提示：赤道板是一个虚拟的结构，显微镜下看不见；细胞板是一个 真实存在的结构，显微镜下可见。
1.1 细胞增殖
1、概念： 细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
单细胞生物：
多细胞生物
通过细胞增殖来繁衍
受精卵发育为成体
红细胞寿命约120d
(1) 经过细胞增殖和分化完成个体发育
(2) 补充衰老、死亡的细胞
1.1 细胞增殖
1、概念： 细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
2、意义： 细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、
① 染色质
染色体
②核仁逐渐解体，核膜逐渐消失
纺锤丝
着丝粒
③纺锤体形成
从细胞两极发出纺锤丝，形
染色体
成一个梭形的纺锤体

【人教版】高中生物必修一：6.1《细胞增殖》PPT课件

【人教版】高中生物必修一：6.1《细胞增殖》PPT课件
0 间期 前期 中期 后期 末期
DNA、染色体、染色单体变化规律
4N 2N
0 间期 前期 中期 后期 末期
DNA、染色体、染色单体变化规律
4N 2N
0 间期 前期 中期 后期 末期
DNA、染色体、染色单体变化规律
4N 2N
0 间期 前期 中期 后期 末期
DNA、染色体、染色单体变化规律
4N 2N
积的增大而_减__小____；NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随
着琼脂块体积的增大而__减__小___。
细胞不能无限长大限制因素：
细胞表面积与体积关系 细胞核（DNA）与细胞质之比
既然细胞越小，细胞表面积相对就 大，细胞的物质运输的效率就越高， 细胞体积是不是越小越好？
细胞体积最小限度，是由完成细胞 功能所必须的基本结构和物质所需 要的空间决定的。
慢慢地，含酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散变红
切开琼脂方块
琼脂块的 表面积 体积 相对表面积（表面 NaOH扩散 NaOH扩散的体积
边长/cm /cm2 /cm3
积：体积）
的深度/cm /琼脂块的体积
3
54 27
2
0.5
19/27
2
24 8
3
0.5
7/8
1
6
1
6
0.5
1
结论：琼脂块的相对表面积（即表面积与体积之比）随着琼脂块体
a + b 细胞周期 a b c d b+c
c + d 细胞周期
有丝分裂的意义：
有丝分裂的意义：
亲代细胞
有丝分裂的意义： 复制
亲代细胞
有丝分裂的意义： 复制
亲代细胞

6.1 细胞的增殖 课件 人教版高中生物必修一

6.1 细胞的增殖 课件 人教版高中生物必修一

分裂期 间期
分裂期 间期
ab
cd
e
哪些点可以表示一个细胞周期的起始点？ 哪些点可以表示一个细胞周期的终止点？ 一个细胞周期可以用哪些点之间的距离表 示？ b到d
细胞大小与物质运输的关系：
在相同时间内，物质扩散进细胞的体积与 细胞的总体积之比可以反映细胞的物质运 输的效率。
通过模拟实验可以看出，细胞的体积越大， 其相对表面积__越__小__，细胞物质运输的效 率就__越__小___。
细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长 大。
细胞表面积与体 积的关系限制了
琼脂块 表面积 的边长 /cm2
/cm
体积 /cm3
相对表 NaOH扩 NaOH扩散 面积（表 散的深度 的体积/琼 面积：体 /cm 脂块的体积
积）
3 54
27
2
1
1/27
2 24
8
3
1
1/8
1616源自11结论：琼脂块的相对表面积（即表面积与体积之比）随着 琼脂块的增大而__减__小___；NaOH扩散的体积与整个琼 脂块的体积之比随着琼脂块的增大而__减__小___。
细胞在分裂之前，必须进行一定的物质准备。 细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续 的过程。
真核细胞的分裂方式有三种： a、有丝分裂 b、无丝分裂 c、减数分裂
有丝分裂
有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要 方式。细胞进行有丝分裂具有周期性。 细胞周期：即连续分裂的细胞，从一次分 裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。 一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和 分裂期。
2、多细胞的发育起点都是受精卵，请大家分 析讨论生物体的长大的原因可能有哪些？
细胞生长----增大细胞的体积

新人教版生物(必修1)6.1《细胞的增殖》ppt

新人教版生物(必修1)6.1《细胞的增殖》ppt
第1节 细胞的增殖
序言
下载提示：该PPT课件是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解 决实际问题。PPT课件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、 历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载!
分裂 间期
位置
数目
染色体 染色单体 DNA
前 期
中 分期 裂 期后
期
末 期
有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化
示意图 形态
分裂 间期
前 期
中 分期 裂 期后
期
末 期
CE A D
B C
位置
数目
染色体 染色单体 DNA
A
B
C
D
E
有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化
示意图
分裂 间期
前 期 中 分期 裂 期后 期 末 期
—— 模型：含有酚酞的琼脂块
原型：营养物质 —— 模型：NaOH溶液
实验原理：NaOH和酚酞相遇，呈紫红色 。
单位时间NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积的比值。
切成不同大小的琼脂方块
放入盛有NaOH溶液中浸泡
慢慢地， 酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散变红
切开琼脂方块
琼脂块的 表面积 体积 相对表面积（表面 NaOH扩散 NaOH扩散的体积
▪意义：细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发 育、繁殖、遗传的基础。
真核细胞 分裂方式
无丝分裂 有丝分裂（主要） 减数分裂
1、有丝分裂： （1）细胞周期：
概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，

人教版高中生物必修一第六章第1节《细胞的增殖》优秀课件(41张)(共41张PPT)

人教版高中生物必修一第六章第1节《细胞的增殖》优秀课件(41张)(共41张PPT)
2、细胞分裂期 前期 中期 后期 末期
核膜 核仁 染色质 着丝点 间期
染色体复制
DNA的复制和有关蛋白质的合成
染色体复制
_1__个DNA _1__个染色体 __0__个姐妹染色单体
A
A’
_2__个DNA _1__个染色体 _2__个姐妹染色单体
间期：染色体复制、DNA分子数目加倍
G1：DNA合成前期，进行RNA和 蛋白质的合成。（用时最长）
2、染色体平均移 向两极
末期
1、染色体→染色质 2、新的核膜、核仁出现，
细胞核重新形成。纺 锤体消失
3、赤道板中央位置出现 细胞板，并向外围扩 展形成新的细胞壁， 细胞质分离成两部分
4、1个亲代细胞→2个核 遗传物质完全相同的 子代细胞。
两体消失，两出现
相同
1、都有间期和分裂期。分 裂期都有前、中、后、末四个 阶段。
细胞缢裂。
植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂
前 细胞两极产生纺锤丝，由中心粒发出的星射线
期 形成纺锤体
形成纺锤体
不 同
末 期
细 扩 成胞展 两中形 个部成 子形细细成胞胞细壁胞，板形，细胞个胞胞质细膜缢胞从 裂 分中 成 裂部 两 成内 部 两陷 分 个， ， 子细 一 细
相 同
分裂过程基本相同。染色体变化规律相同；分 裂间期染色体复制；分裂期实现染色体平均分 配到两个子细胞中去
2、分裂产生的两个子细胞 的染色体数目和组成完全相同 且与母细胞完全相同。染色体 在各期的变化也完全相同。
前期
末期
动物细胞和植物细胞有丝分裂的不同
21、、末前观期期察细纺上胞锤质体面的的前分来期裂源：和末期的两 组 有植动植动图什物物物物胞，么：：：：壁细细由由动不将胞胞两中细物同中中极心胞细？部部直体隔出的接周胞开现细产围。和细胞生产植胞膜。生板向的物形内星细成凹射胞新陷线细使形各成。

《细胞的增殖》PPT课件人教版高中生物1

《细胞的增殖》PPT课件人教版高中生物1

❖ （1）直线图 分裂期
间期
分裂期 间期
ab
cd
e
细胞周期： b—d
❖ （2）扇形图
间期： 乙——甲
分裂期：甲——乙
细胞周期：乙—甲—乙
4.间期的物质变化
（1）变化：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，
细胞适度生长。
染色体复制
着丝粒
着丝粒
计算染色体数目时不强调形态
（即不区分染色体和染色质）
染色质
着丝粒数等于染色体数
6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教 版（201 9）高 中生物 必修一( 共42 张PPT)
形态
CD 染色单体 DNA
散乱
分布
A
散乱
B
分布
整齐排列
在赤道板
着丝粒分裂
染色体移向
D
细胞两极
进入子
C
细胞
6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教 版（201 9）高 中生物 必修一( 共42 张PPT)
6.1细胞的增殖
1.请推测象与鼠相应器官和组织大小差异如何？ 组成相应器官和组织的细胞大小差异如何？
象与鼠的器官和组织大小差异很大，但组成相应器官和组织的细胞大小无明显差异
2.生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的 增大？
生物体生长
单细胞生物体
（例如草履虫）
多细胞生物体
（例如象和鼠）
依靠细胞体积的增大 细胞生长增大细胞的体积 细胞分裂增大细胞的数量
课堂练习
4、在有丝分裂中，染色质与染色体发生形态转变 的时期是
A、间期和后期 C、前期和后期
B、间期和前期 D、前期和末期
5、某植物细胞有丝分裂后期有板有32条染色体,其 正常体细胞中染色体数目为:

6.1细胞的增殖-课件-人教版高中生物必修一

6.1细胞的增殖-课件-人教版高中生物必修一
主要靠细胞数量的增多
模拟实验
一、细胞为什么不能无限长大呢？
探究实验：细胞大小与物质运输的关系
目的要求：通过探究细胞大小，即细胞的表面积与体积之 比，与物质运输效率之间的关系，探讨细胞不能无限长大 的原因。
原理：1. NaOH和酚酞相遇，呈紫红色； 2. 用不同大小含酚酞的琼脂块模拟大小不同的细胞 3. 用 NaOH扩散的体积/琼脂块的体积模拟细胞物质运输效率。
有丝分裂的动态过程
4
一、有丝分裂的过程（以高等植物细胞为例）
分裂间期 从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前
间期（初）
①变化：完成DNA的 复制和有关蛋白质的 合成
核膜 核仁
②结果：每个染色体都 形成两个姐妹染色单体，
染色质
呈染色质形态，细胞中
DNA数目加倍，染色体
数目不变
间期（末）
分裂期（前期） “膜仁消失显两体”
第六章 细胞的生命历程
6.1 细胞的增殖
【学习目标】 1.模拟探究细胞表面积与体积的关系，探 讨细胞不能无限长大的原因。 2.掌握细胞有丝分裂的几个时期的特点， 并能识别每个时期的图像。 【学习重点】细胞有丝分裂的几个时期的 特点及每个时期的图像。 【学习难点】细胞有丝分裂的几个时期的 特点及每个时期的图像。
【问题】细胞通过什么方式增殖？
细
胞
以
分
裂
的
方
式
进
行
增
殖
二、细胞的增殖：
意义 ：是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础
细 胞 过程 ：物质准备、细胞分裂
增
有丝分裂 主要
殖
方式 ：细胞分裂（真核） 无丝分裂
减数分裂
细胞增殖 = 细胞分裂？

6.1 细胞的增殖(课件)高一上学期生物(2019人教版必修1)

6.1 细胞的增殖(课件)高一上学期生物(2019人教版必修1)

四、有丝分裂
5.动植物细胞有丝分裂区别
植物细胞
动物细胞
1.前期：细胞两极发出纺 不 锤丝构成纺锤体 同 点 2.末期：细胞板形成细胞
壁分成两个子细胞
1.前期：两组中心体发出 星射线构成纺锤体
2.末期：细胞膜内陷缢裂成 两个子细胞
1.间期都有染色体的复制； 相
同
2.核膜、核仁的变化相同；
点
3.染色体的行为变化完全相同。
如果领悟了细胞从“生”到“死”的机制和意义，是否就意味着可以延 展生物个体生命的宽度和长度呢？
1882年弗勒明提 出有丝分裂概念
1907—1908年哈 里森和卡雷尔开创 动物组织培养技术
20世纪60—70年代布 伦纳、苏尔斯顿和霍 维茨发现调节器官发 育和细胞凋亡的关键 基因和机制
1978年童 第周等克 隆黑斑蛙
六、观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
1.原理
（1）染色体容易被碱性染料（如甲紫溶液，旧称龙胆紫溶液）着色。 （2）根据高位显微镜下细胞中染色体存状态判断细胞所处分裂时期。 2.目的要求 （1）制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片 （2）观察植物细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期，比较细胞 周期中不同时期的时间长短。 （3）绘制植物细胞有丝分裂简图。 3.方法步骤
生物（人教版） 高中生物 必修一
第六章
细胞的生命历程
第1节
细胞的增殖
从呱呱坠地的婴儿到天真烂漫的少年，从风华正茂的青年再到鬓发飘霜 的老年，生命季节的转换总是能勾起人们无限的遐思和感喟。同样，构成生 物体的每个细胞也会经历生长、增殖、分化、衰老和死亡等生命进程。从 “精卵结合”到“数量倍增”，从“无所不能”到“各司其职”，从“春秋 鼎盛”到“萎缩凋零”，细胞的一生其实就是生物个体生命历程的缩影。

人教版高中生物必修一第六章第1节《细胞的增殖》优秀课件(44张)(2)(共44张PPT)

人教版高中生物必修一第六章第1节《细胞的增殖》优秀课件(44张)(2)(共44张PPT)

DNA体变化规律
4N 2N
0
间期
前期 中期 后期 末期
DNA、染色体、染色单体变化规律
4N 2N
0
间期
前期 中期 后期 末期
无丝分裂
课堂反馈
1、有丝分裂的细胞周期是 A、从一次分裂开始时，到下次分裂完成时止 B、从一次分裂开始时，到下次分裂开始时止 C、从一次分裂完成时开始，到下次分裂开始时止 D、从一次分裂完成时开始，到下次分裂完成时止
分
裂
期
分分
裂
期间
细胞分裂间期 （2）阶段
细胞分裂期
单击画面继续
细胞周期：
分裂间期 分裂期
细胞周期
准确理解“细胞周期”
①“连续分裂的细胞”才具有细胞周期； ②间期在前，分裂期在后； ③间期长，分裂期短； ④不同生物或同一生物不同种类的细胞，
细胞周期长短不一。
不同类型细胞的细胞周期持续时间（小时）
植物细胞有丝分裂过程
单击画面继续
植物细胞有丝分裂过程
①染色体变成染色质，纺锤 体消失②核膜、核仁重现
③在赤道板位置出现细胞板
细胞板
单击画面继续
末期
1、染色体
染色质
2、核膜、核仁出现
3、纺锤丝逐渐消失
4、在赤道板出现一个 细胞板，逐渐形成 细胞壁
植物细胞有丝分裂过程
细胞板扩展成分隔两个子细胞 的细胞壁
①变化：完成DNA的复制和 有关蛋白质的合成
②结果：每个染色体都形成 两个姐妹染色单体，呈染色 质形态，细胞中DNA数目加 倍，染色体数目不变
核膜 核仁 染色质
单击画面继续
染色体与姐妹染色单体
一条染色体含一个 DNA分子
一条染色体由两条 姐妹染色单体组成， 含两个DNA分子

6.1细胞的增殖课件 高中生物人教版 (2019)必修1

6.1细胞的增殖课件 高中生物人教版 (2019)必修1

实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
Experiment: Observe mitosis of root tip meristematic cells
2.装片的制作 取材 —— 剪取洋葱根尖 2～3 m.m
过长包括伸长区，无细胞分裂
解离液:质量分数为15%的盐酸+体积分数为95%的
酒精,以1∶1的比例混合
整个细胞从中部缢裂成两部 分，形成两个子细胞
细胞核先延长，核的中部向 内凹进，缢裂成两个细胞核
2、特点：在分裂过程中，没有出现纺锤丝和染色体的变化，但有DNA 的复制
3、实例：蛙的红细胞的分裂
细胞增殖
Cell proliferation
思维训练：探究细胞不能无限长大的原因
（教材115页）
目的： 通过探究细胞表__面__积__与_体__积__之比（即_相__对__表__面__积___）与物质运输效 率之间的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。
杀死并固定细胞
解离 —— 目的:使组织中的细胞 相互分离. 开来
时间:3～5 min程度: 根尖.酥软
漂洗
过长使根尖过分酥软且染色体成分会被破坏；过短会使根尖细胞解离 不充分,不能相互分离。
漂洗液:清水;时间:约10 min —— 目的:洗去药液,防止 解离过度 .防止影响染色
漂洗是为洗去细胞内部的盐酸，因此要保证足够的时间；不漂洗也 会影响染色。
染色单体数目
0 4N
DNA分子数
2N 4N
每条染色体上的 DNA分子数
1
2
有丝分裂
Mitosis
有丝分裂过程—植物
膜仁消失现两体
间期
前期
染色体数目 染色单体数目
2N

人教版高中生物必修一课件：6.1 细胞的增殖 (共24张PPT)

人教版高中生物必修一课件：6.1 细胞的增殖 (共24张PPT)
细胞以分裂的方式进行增殖。细胞在分裂之 前，必须进行一定的物质准备。细胞增殖包括物 质准备和细胞分裂整个连续的过程
真核细胞的分裂方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
一、有丝分裂
细胞周期 概念：
指连续分裂的细胞，从一次分裂 完成时开始，到下一次分裂完成 时为止，为一个细胞周期。
开始 为止
分
前期
裂
间 期
实验 细胞大小与物质运输的关系
展示实验材料;切取三块大小不同的立方体琼脂块。
同时放入相同浓度 10min后，将三 的氢氧化钠溶液。 酚酞琼脂块
切成两半。
观察三个酚酞琼脂浸 透的情况并测量着色 与未着色的厚度。
实验 细胞大小与物质运输的关系
1cm
2cm
3cm
琼脂块的 边长(cm)
3 2 1
表面积 (cm2)
4N
2N
0
间 期
前 中后 末 期 期期 期
人体细胞中的染色体数为2n＝46
项目 间期 染色体 46
数目 DNA 464-692 数目 染色单体 0 数目
前期 46 92 92
中期 46 92 92
后期 末期 92 924-646
92 924-646
0
0
二、无丝分裂
细胞无丝分裂的过程比较简单，一般 是细胞核先延长，从核的中部向内凹进， 缢裂成为两个细胞核；接着，整个细胞从 中部缢裂成两部分，形成两个子细胞。
时期是 D
A.间期和后期
B.间期和前期
C.前期和后期
D.前期和末期
6.某动物细胞有丝分裂后期有板有32条染色体,其 正常体细胞中染色体数目为 Ｂ A.８条 Ｂ.16条 Ｃ.32条 D.64条
不同细胞的细胞周期持续时间（小时）
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

⑤核糖体 ⑥中心体
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②④ D.③⑤⑥
3.有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA三 者数量之比为1：2：2时所处分裂期是（ B ） A.前期和末期 B.前期和中期
C.后期和末期
D.中期和后期
4.某生物体细胞有丝分裂中期含有染色单体数44条，
那么该生物的体细胞中染色体的实际个数是（ C ）
性状的稳定性。
无丝分裂
1、过程：
2、特点：无染色体变化和纺锤体出现。 3、举例：蛙的红细胞
04
课堂小结
05
随堂测试
1.水稻的体细胞内有24个染色体，在有丝分裂中期 染色体、染色单体和DNA分子数目依次是（ C ）
A.24、24、24
C.24、48、48
B.24、48、96
D.24、24、96
2.高等植物细胞有丝分裂过程中，下列直接参与 活动的细胞器有（ A ） ①线粒体 ②叶绿体 ③高尔基体 ④内质网
中期： 形数清晰赤道齐
后期： 点裂数增均两极
末期： 两消两显新壁现
表示染色体变化 表示DNA变化
表示染色单体变化
细胞中物质含量 4N
2N
间期
前期 中期 后期 末期
时期
细胞有丝分裂的意义
亲代 细胞
复制
子代 细胞
（1）特征：将亲代细胞的染色体经过复制， 精确地平均分配到两个子细胞中去。 （2）意义：保持生物的亲代和子代之间遗传
A.44 B.88 C.22 D.11
5.观察马蛔虫受精卵装片时，辨认染色体数目的最 佳时期是（ B ）
A.前期
B.中期
C.后期
D.末期
6.动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的不同之处是
（ C ）
①纺锤体形成方式不同 ②染色体复制方式不同 ③
DNA数量变化规律不同 ④形成子细胞的方式不同
A.①③
B.②④
（一）细胞周期：
连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始， 到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。一 个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。 一次分裂结束 下次分裂开始 下次分裂结束 分裂期 细胞周期
分裂间期
（二）分裂的过程
1、分裂间期
染色质 核膜 核仁
①变化：染色体的复制 ②结果：每个染色体都
细胞通过分裂增殖
1、意义 细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生 物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
2、真核细胞的分裂方式
（1）有丝分裂——体细胞
（真核生物细胞分裂的主要方式）
（2）无丝分裂——体细胞 （3）减数分裂——生殖细胞
有丝分裂
细胞如何在分裂过程
中保持遗传的稳定性？
遗传物质先复制再平 均分配
54 24 6
27 8 1
结论：
琼脂块的相对表面积（即表面积与体积之 减小 ；NaOH 比）随着琼脂块的增大而_______ 扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着 减小 。 琼脂块的增大而_______
细胞不能无限长大的原因： 1、细胞表面积和体积的关系限制 2、细胞体积不能细胞核能够控制的范围 细胞数目的多少决定了生物体的大小
形成两个姐妹染色单体，
呈染色质形态
2、分裂期 （1）前期：
膜仁消失现两体
①核膜消失、
纺锤体
核仁解体 ②出现染色体
着丝点 纺锤丝
③细胞两极发 出纺锤丝形成 纺锤体
（2）中期：
形定数晰赤道齐
①染色体的着丝点整齐 的排列在“赤道板”上 ②染色体的形态比较 稳定,数目比较清晰
（3）后期：
点裂数加均两极
第1节
细胞的增殖
01
新课 导入
02
学习 目标
03
新知
04
课堂
05
随堂
探究
小结
测试
01
新课导入
生物体长大主
要取决于细胞体积 的增大还是数量的 增多?
02
学习目标
1.简述细胞生长和增殖的周期性。 2.描述细胞的无丝分裂。
03
新知探究
细胞不能无限长大
细胞通过分裂增殖
有丝分裂 无丝分裂
细胞不能无限长大
生物体的增大，并不是由于细胞体积 的增大，而是由于细胞数目的增多。
实验：细胞大小与物质运输的关系
琼脂 块的 边长 /cm 3 2 1 表面 积 /cm2 体积 /cm3 相对表 面积 （表面 积：体 积） 2 3 6 NaOH NaOH扩 扩散的 散的体积/ 深度 琼脂块的 /cm 体积 0.5 0.5 0.5 19/27≈0.7 7/8≈0.9 1/1 = 1
C.①④
D.②③
退 出
①着丝点分裂，姐妹 染色单体分开，成为
子染 色体
两个子染色体,细胞内 染色体数目加倍。 ②纺锤丝牵引子染色 体移向细胞两极
（4）末期：
①染色体变成染色质
两消两现建新壁
②核膜、核仁重现 ③纺锤体消失 ④在赤道板位置出现细胞板，并扩展成 分隔两个子细胞的细胞壁
顺口溜
间期