班级分组加减分奖惩制度

XX班学习小组奖惩加减分细则
一、加分项
1.为班级活动出谋划策（如黑板报、班级成功案例宣传栏、运动会等）+2分；
2.班级搬水及搬书等为班级事务服务+2分
3.宿舍纪律卫生状况良好（指一个月不扣分）宿舍成员每人可+2分；
4.班干及科代表每月切实履行职责可+2分；
5.获得校级奖励三等奖+3分，二等奖+5分，一等奖+10分，特等奖+15分；
6.其他加分项参照学校行为量化表。

（加分项由个人自己上报杜敏婷负责审核登记，若有其他特殊情况，由班主任酌情加分）
二、减分项
1.早晚6:40以及平时上课迟到-2分；
2.课堂缺席-2分；
3.逃避打扫课室、公区以及宿舍卫生-2分；
4.晚修讨论问题、讲话-2分
5.课间操及眼操不认真-1分；
6.作业缺交或者迟交-1分；
7.请假一次-1分；
8.班干不作为-2分/月；
9.宿舍出现扣分条，宿舍成员各扣相应分数；
10.其余减分项参照学校行为量化扣分表。

（若有其他特殊情况，由班主任酌情减分）
以上奖惩细则由副班长负责具体操作，相关班干部以及科代表协助操作。

也希望各位同学能够充分行使自己的权利对其进行监督，若有意见和建议，欢迎及时反馈给班主任！。

加分、减分细则学习一、加分1、平时周测考试各层按10、6、4、2加分2、大型考试（月考、期中、期末），小组加分原则：⑴各组平均分按100、70、40、10加分；⑵个人加分原则：①单科冠军加50；②保持在50名以内无论进退加50分；100---50名加40；150---100名加30；200---150名加20；③100名以内进步的额外加分计算法则为（100-X）*13，X为本次考试年级名次3、课上展示加3----6分，点评加1---2分4、课上被老师公开点名表扬的加2---3分（展示受表扬不重复加分）5、课堂上提出有价值的问题的加2---3分，能够帮助解决问题的加2---3分6、主动帮助老师批小考和作业的小组每次加5分7、主动为老师或班主任出谋划策并被采纳者，酌情加分二、扣分1、抄作业扣5分。

平时小考作弊扣10分。

累计2、上课表现不好，被老师点名批评的，扣3分，被撵出教室的扣5分。

累计3、未完成作业扣2分，未交作业扣4分。

上课提问不会扣1分。

累计4、提问时其他同学小声告诉的，抓住扣被抓同学10分，抓不住扣提问同学10分。

累计5、课上讨论时说与学习无关的闲话不认真参与者，扣2分。

累计6、周测作弊者，扣333分，并dq若干。

累计7、小考或作业不合格者扣2分。

累计纪律、卫生和三操一、加分1、为班级争得荣誉的个人或小组，酌情加分（如流动红旗、运动会、社会实践等）2、纪律值日抓到违纪主动上报班主任者，加30分3、主动举报违纪的加30分4、主动为老师或班主任出谋划策并被采纳者，酌情加分二、扣分1、迟到（早7：00，午13:55，晚6:25，课间以预备铃为准）、睡觉、上课或自习或考试无故去厕所者，扣3分，累计2、说话：自习说话（包括借东西和问作业等）扣5分；课间说闲话扣5分，累计3、上课不认真听讲，干扰其他同学或灵魂出窍者，扣2分，累计4、无故旷课扣10分，无故旷操扣3分，累计5、上课、上自习、考试时传条、传东西扣5分，累计6、学校扣分，以揭示板公布和扣分条为准，班级加倍扣分，累计7、看课外书者，扣100分，当事人家长到校8、值日生不值日、值日不合格、不及时现象、课间擦黑板不及时扣2分（以预备铃为准）9、眼操不做（没有任何理由）、间操队列不合格，口号不响、间操集合时疯打乱闹，不手不释卷者，扣1分，累计10、不服从值日小组管理的扣10分，累计11、在走廊滞留、疯打乱闹、大喊大叫者扣10分，累计12、不按要求着装、内务不合格扣1分，累计13、仪表不合格扣5分，累计14、放学前提前收拾东西，提前穿衣服，扣20分，累计15、教室里纪律不好，值日小组不管的，扣该组3分，累计16、顶撞教师，对教师不尊重的（包括表情、动作、语言、态度、眼神等），直接交学校处分，当事人家长到校领回家思过17、被学校处分的，当事人家长到校领回家思过18、上课随意接话者扣1分，累计19、完善请假制度，请假扣1分，不请假扣3分。

加减分制度范本一、目的为了进一步规范学校班级管理，激发学生积极性和主动性，培养学生良好的行为习惯，提高班级整体素质，特制定本加减分制度。

二、原则1. 公平、公正、公开：加减分制度对所有学生一视同仁，评分标准明确，评分过程透明，确保每位学生都能在公平的环境中成长。

2. 激励与约束并重：通过加减分制度，既要激励学生发挥潜能，又要约束学生不良行为，促使学生全面发展。

3. 及时反馈：对于加减分情况，班级应及时向学生和家长反馈，使学生明确自己的优缺点，家长了解孩子在校表现。

三、加分项目1. 学习方面：（1）在校级及以上各类竞赛中获奖，一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加5分。

（2）每次考试成绩取得显著进步，根据进步幅度给予加分，最高不超过5分。

（3）积极参与课堂讨论，主动提问，每次加2分。

2. 行为方面：（1）拾金不昧、助人为乐等好人好事，每次加5分。

（2）积极参加学校、班级组织的各类活动，每次加2分。

（3）遵守纪律，尊敬师长，团结同学，表现良好的，每月评出“优秀学生”，加5分。

3. 卫生方面：（1）保持个人座位清洁，每周检查一次，卫生良好的加2分。

（2）积极参与班级大扫除，表现突出的加3分。

（3）爱护公共财物，不随意损坏，发现损坏及时报告，每次加2分。

4. 体育方面：（1）积极参加体育锻炼，每周锻炼时间达到要求，每次加2分。

（2）在校级及以上体育比赛中获奖，一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加5分。

四、减分项目1. 学习方面：（1）上课迟到、早退，每次减2分。

（2）作业未按时完成，每次减1分。

（3）考试不及格，每次减5分。

2. 行为方面：（1）违反课堂纪律，每次减3分。

（2）顶撞师长，每次减5分。

（3）打架斗殴，每次减10分。

3. 卫生方面：（1）个人座位卫生不合格，每次减2分。

（2）不参加班级大扫除，每次减3分。

（3）乱扔垃圾，每次减2分。

4. 体育方面：（1）不参加体育锻炼，每次减2分。

（2）在体育比赛中违反纪律，每次减5分。

班级加减分奖惩的管理制度范文1. 引言本制度旨在建立一套科学、公正、规范的班级加减分奖惩制度，促进班级管理规范化、民主化，增强班级凝聚力和执行力，提高班级整体素质和成绩。

2. 管理标准2.1 加分标准•勤奋学习，成绩优秀：每次考试成绩进步或获得良好的学业成绩，可以获得适量的加分；•课堂表现优秀：积极回答问题，积极与老师互动，可以获得适量的加分；•社团活动参与：积极参与学校和班级举办的各项社团活动，可以获得适量的加分；•公益服务参与：参与学校组织的公益服务活动，可以获得适量的加分；•班级管理贡献：担任班级职务，并履行职责，可以获得适量的加分。

2.2 减分标准•迟到早退现象：迟到、早退次数累计超过规定次数，会相应减少一定的分值；•缺勤现象：缺勤次数累计超过规定次数，会相应减少一定的分值；•作业不完成或质量低：未按时完成作业或质量低于要求，会相应减少一定的分值；•违反纪律：违反班级或学校纪律，包括但不限于打架斗殴、偷窃等行为，会相应减少一定的分值；•损坏公物：故意或过失损坏学校或班级公物，会相应减少一定的分值。

2.3 奖励标准根据每个季度班级加减分情况，设立以下奖励机制： - 季度加分冠军：班级在季度内获得最高总分的将获得奖金和荣誉证书； - 加分排名前三名：班级在季度内获得总分排名前三名的将获得奖品和荣誉证书； - 加分排名前十名：班级在季度内获得总分排名前十名的将获得荣誉证书。

2.4 处罚标准根据每个季度班级加减分情况，设立以下处罚机制： - 季度减分倒数第一名：班级在季度内获得最低总分的将接受批评教育，必要时予以通报； - 减分次数达到警告线：班级在季度内减分次数达到预先设定的警告线，将接受批评教育。

3. 考核标准3.1 考核周期本考核制度按照每个季度进行，每个季度结束后进行加减分统计。

3.2 考核方式•学生个人加减分考核：每个学生根据个人表现进行加减分考核；•班级总分考核：每个季度根据班级总分进行奖惩考核。

139班班规前言：为了让每一个学生形成较好的学习行为规范为了让每一个学生加强班级管理意识和自我管理意识为了营造班级好问、好学、艰苦拼搏的班级奋斗文化特制定此班规，以求大家共勉。

加分项目1、周评课讲评人优秀，个人加2分；小组整体表现优秀，小组加3分。

（班主任负责）2、上周小组平均分最高的前四组，各小组分别加4分，3分，2分，1分。

（周评课主持人和班长负责）3、英语单词听写，数学公式默写，语文默写等其他，第一次满分者加2分，60分以上且不需要重默的加1分，按时重默且过关的加1分（重默次数不超过两次）。

（各组长负责）4、课堂积极举手发言且回答正确加1分；上台演示且正确加2分。

（学习委员负责）5、小组卫生打扫干净、积极、按时，且劳动工具摆放整齐，小组加2分。

（劳动委员负责）6、全组午休纪律表现好，无人违反纪律，小组加3分。

（值日生和纪律委员负责）7、晨读认真，读书声音宏亮，个人加2分。

（值日生负责）8、按时完成各科家庭作业，个人加1分。

（组长负责）9、一周就餐中，按时且轮值抹桌负责，个人加3分。

（席长负责）10、举报属实，个人加1分。

（班主任和班长负责）11、好人好事（如拾金不昧，劳动积极等），个人一次加1分。

（副班长负责）12、期中考试全科优秀，个人加10分；全科合格，个人加5分。

（学习委员负责）13、一周出满勤，个人加2分。

一周按时完成各科作业，个人加2分（组长负责）14、流动红旗到我们班，班上每人加2分。

（副班长负责）减分项目1、周评课讲评人不认真对待，不严肃，个人减2分；小组整体表现不好，小组减3分。

（班主任负责）2、未按时重默单词减1分。

（组长负责）3、卫生打扫不干净，走廊教室有垃圾未按时打扫，小组减1分。

（卫生委员负责）4、劳动工具摆放不整齐，小组减1分；垃圾未及时倒掉，小组减1分。

（卫生委员负责）5、学生会检查时，卫生扣分，小组减1分。

（卫生委员和班长负责）6、课堂听课不认真，且被老师点名，个人减1分；课堂上吃东西，看课外书，个人一次减1分。

班级管理加（扣）分规则（最终解释权归班主任所有）加扣分负责人：第一组：第二组：第三组：第四组：第五组：一、加分（对于穿拖鞋的一律不加分）1.集队不说话不出位置不蹲下不穿拖鞋的加分2分。

2.集队穿校服且纪律好不穿拖鞋的加分2分。

3.参加拔河比赛、篮球赛的每人每场加分3分，如果赢了一场再加分5分。

4.每科前5名或者能加分3分。

5.单科考及格的同学加分3分。

6.对于集队表现好的同学，老师会拍一下，集队结束就回来等待老师盖章就可以了。

7.总分对于进入班级前5名的同学每人加分5分；考试成绩第6到第10名的同学每人盖章加分3分；第11到15名的同学，每人加分2分，第16到20名的同学，每人加分1分。

8.考试前每人给自己总分定一个目标，给班主任认定后，考试分数达到或者超过这个目标的加分3分。

9.宿舍一周没有扣分、迟到，卫生纪律没有被登记的，宿舍每人加分5分；连续两周如此的，每人加分10分；连续三周如此，每人加分15分；连续4周（也就是一个月）如此，每人加分30分。

10.每天的早晚读，当天班干负责，对读书跟卫生好的同学进行加分，每节课2分。

11.每天自习、自修，坐班班干对每小组进行赋分，赋分高的一组每人获得加分1分。

12.班长根据每天扫地情况，教室和清洁区，无异常的给每人加分1分。

13.餐桌打扫如无异常，XX同学则每天给打扫餐桌的同学每人加分2分。

14.每天值日生自习、自修，给每组加分，给正分，不给负分，每节加分最多的那组，每人获得加分1分。

15.注意：穿拖鞋的同学不能获得任何盖章。

16.负责加扣分的同学，每天完成任务加分1分。

17.帮忙班主任做事，例如批改，每次每人加分2分。

18.经过老师批准帮忙打印的（没批准的扣分2分）每人每次加分2分。

19.参加校运会一项项目加分3分。

获得奖项的再另外加分5分。

20.帮忙写稿、拍摄的每人加分3分。

21.校运会帮忙找人、照顾队员，倒水等每人加分3分。

22.参加文艺晚会每人加分5分，获得名次再每人加分5分。

班级合作学习小组加减分细则为了充分发挥学生的自制力，为了更进一步发挥班委的能力，让班级纪律更好。

我借鉴其他班级的管理经验，特制定了以下符合自己班级特色的管理条例。

一、班级管理扣分细则有下列情况之一者，每人每次扣1分。

（一）晨读：（课代表负责）1、迟到者；2、未佩带红领巾者；3、随意离开座位者；4、干扰他人早读者；5、被老师口头表扬加1分/次，批评扣1分/次，严重批评扣2 分/次。

（二）课堂纪律：（纪律委员负责）1、预铃后仍离开座位、说话、无故回头者。

2、上课铃响仍未准备好当堂所需学习用品及课本者。

3、随便说话，扰乱课堂纪律者。

4、上课走神，小组气氛沉闷，发言率不高的小组。

5、上课睡觉，看课外书，吃东西，传纸条者。

6、上课写与本课无关的作业者。

（二）课间纪律：（纪律委员负责）1、在楼梯、走廊追逐打闹者。

2、手持公物打闹者。

3、迟到或因个人原因耽误上课者。

4、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏者。

5、乱扔垃圾，不爱护公物者6、出现打架等不安全现象，造成严重后果者。

7、课间活动安全、文明、有意义可酌情加分。

（三）学习、作业（课代表）（组长）1、作业未及时上交者及虽交未完成者。

2、抄袭作业者3、作业不及时改正者。

4.未完成预习作业者（四）卫生（劳动委员）1、值日迟到及无故不做值日者或值日不合格者2、个人座位附近脏乱者及个人卫生不合格者。

3、课间随便乱扔纸屑、垃圾者。

4、刻意破坏其他人卫生成果或在别人的课桌椅下扔垃圾者。

5、破坏卫生工具者，并再买回相同的工具。

（五）、眼保健操（眼保健操管理员负责）1、未做者。

2、做操时说话者。

（提醒1次）3、做操情况特别好可酌情加分。

（六）两操、升旗、集会（体育委员）（（文艺委员））1、个人磨蹭、拖拉，影响集体站队速度者。

2、在队伍中说笑打闹者。

3、随便散队、自由散漫者。

4、不戴红领巾者。

5、无故不参加集体活动者。

（七）品行修养1、打架、骂人及使用不文明语言者。

班级加减分奖惩制度背景和目的班级加减分奖惩制度是指学校或班级为了调动同学们的积极性，推进班级文化建设而制定的一种奖惩机制。

通过加减分来达到表彰优秀，惩罚不良行为的目的，从而培养学生的良好品德和行为习惯，提高班级整体素质。

内容和实施班级加减分奖惩制度主要包括班级加分、班级减分和个人加减分。

以班级为单位，由班干部或全体同学根据班级管理、班级活动、集体卫生、团队协作等多个方面的表现进行评定。

与此同时，对于个人加减分，班主任根据个人学习成绩、思想品德和行为表现等进行综合评定。

班级加减分奖惩制度将在每学期初进行公布，以便学生和家长了解具体的评分标准。

同时，为确保公平、公正地进行评分，班干部邀请班级同学、家长以及班主任等进行讨论确定评分标准，以此确保评定制度的透明性和公正性。

评分标准如下：•班级加分–班级集体荣誉：班级在学校或社会上获得的荣誉，如文明班级、红旗班级等；–班级团队协作：班级内部的团队协作、互帮互助、共同进退；–班级管理：班委团队的管理及制定的文明公约；–安全管理：涉及到班级安全的行为，如学生自己是否安全等；–班级活动：班级组织的各种团队活动。

•班级减分–违纪行为：违反校规、班级文明公约的行为；–课堂管理：在课堂上表现不佳，比如讲话、散漫等行为；–污染行为：在班内或校内做出带来恶劣影响的行为；–旷课缺席：在课堂或活动中的旷课、迟到、早退等行为。

•个人加减分–学习成绩：以平时考试和期中期末考试成绩为依据；–思想品德：主要指遵守校规校纪、团结友爱、助人为乐等方面的表现；–行为表现：主要指个人在班级内部的表现、推举或评选等方面的表现。

奖励和惩罚根据学生成绩和评分情况，班主任对优秀的同学加分，适时地给予物质奖励或在学校或班级公示墙上予以表彰。

而对于表现不端的同学，班主任会根据情况适时给予批评、警告、惩罚，或者与家长一起进行帮助。

班级加减分奖惩制度是一种提高班级管理和学生素质的有效手段，但是在实施过程中仍需要注意以下问题：•公正评分：评分制度一定要公正公平，班干部和班主任需要做到客观公正，不能利用权力和关系，否则会影响评分制度的公信力；•合理惩罚：对于不良行为的惩罚需要合理有度，不能过于严厉或过于宽容，应根据事情的轻重赋予相应的惩罚力度；•透明公开：整个评分制度需要完全公开透明，学生和家长需要知道原则、标准、程序和结果等方面的内容。

班级加减分奖惩的管理制度前言班级加减分奖惩是学校管理中重要的奖惩制度，它不仅能够调动学生的积极性，促进学业和品德方面的发展，还能够帮助老师更好地管理班级，推动班级的整体发展。

因此，制定一套完善的班级加减分奖惩的管理制度，对于班级的管理工作至关重要。

本文将从奖励、惩罚、管理和实施等方面，介绍班级加减分奖惩的管理制度。

一、奖励1. 综合奖励综合奖励是对学生在学业、行为、品德、卫生等方面表现出色的一种奖励。

具体内容包括：•优秀学生奖：对学业成绩优秀、品德良好、离校记录良好的学生进行表彰。

•学科竞赛奖：鼓励学生参加学科竞赛，对在竞赛中表现突出的学生进行表彰。

•优秀干部奖：对在班级管理、组织活动等方面表现出色的学生进行表彰。

•班级文艺节目奖：对在班级文艺活动中表现突出的学生进行表彰。

2. 分项奖励分项奖励是对学生在特定方面表现出色的一种奖励。

具体内容包括：•学业进步奖：每学期进行评选，对学业成绩进步明显的学生进行表彰。

•行为表现奖：对在校园及班级行为规范方面表现出色的学生进行表彰。

•卫生劳动奖：对在卫生保洁、学校公益等方面表现突出的学生进行表彰。

二、惩罚1. 轻度惩罚轻度惩罚是对学生轻微违规行为的惩罚，具体措施包括：•记过：通报批评，并在其德育档案上做出较低的评价。

•批评教育：及时发现批评学生错误，进行教育引导并记录在德育档案中。

2. 重度惩罚重度惩罚是对学生严重违规行为的惩罚，具体措施包括：•严重警告：通报批评，并在学生德育档案中做出不良评价。

•记过处分：通报批评，并在其德育档案上做出不良的评价，对学生进行处分处理。

三、管理1. 加减分记录班主任要对学生的行为、学科成绩、文艺活动、公益行为等方面进行加减分记录，将加减分记录置于学生德育档案中，以便日后评定综合素质等级、荣誉称号及奖学金等。

2. 班级考核班主任对班级的学业、品德、活动等方面进行考核，根据考核成绩进行分项和综合加减分奖惩。

3. 宣传教育班主任要定期进行班级教育活动，向学生宣传奖惩制度，促使学生自觉遵守校规校纪，珍惜自己的学习机会和学业成果。

班级加减分制度预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制6.1班加减分制度加分情况：1. 个人获得学校级荣誉加2分，区级荣誉加4分，市级荣誉加6分，以此类推。

获得“文明宿舍”宿舍成员每人加3分，班级获得流动红旗每人加3分, 每月获得“文明班级体”，加5分。

2.每科测试分数在全班前五名，依次加分,5分，4分,3分,2分,1分。

单元测试成绩明显进步,进10名以上加5分,进5名以上加3分。

3. 小组合作汇报表现优异，小组加2分。

4. 练习册每得一个A+每次加1分，每月评出最佳作业前3名，分别加3分、2分、1分。

（无涂抹，无错题或及时接勾）。

5、为班级加分，2在班内2倍加分。

扣分情况:1.为班级减分的同学成3倍在班级内减分。

2. 课间在班内追逐,打闹，骂人、上课迟到、起外号、乱扔垃圾每次扣1分,打架斗殴每人次扣5分，全体班干部扣5分。

班干部违纪成2倍扣分。

上课上厕所扣2分。

回答问题让老师问2遍扣1分，问3遍扣2分，以此类推。

3. 校级公开批评每人次扣5分,班内批评扣2分；8.有老师向班主任告状，每人次扣2分。

领导抓住违纪扣2分。

4. 在班内吃零食、喝饮料的，每次扣1分,并每次捐献班费一元。

5. 不按时完成家庭作业，每次扣1分，一道错题不接勾扣0.5分。

连续3天不完成作业的同组同学每人扣1分，连续4天扣2分，连续5天扣3分，以此类推地。

7.对班内不良现象知情不报者，扣3分。

分数每达到100分，升一级，同时本周（5天）不用打扫卫生，由本组分数最低的同学完成其任务。

等级达到土豪级，奖励每人两个作业本，一个玩具，连续两周（10天）不用打扫卫生，由本组成绩最低同学完成该生任务。

土豪起到监督其完成自己任务的责任。

高一12班班级组内加减分制度（试行）一学习1，作业：不交-1/人若一星期之内作业完成比较好（减分最少）+3分2，课上纪律：课上整体纪律差-0.5分/节有人睡觉、老师点名-1分/人3，课上老师表扬（不得要求）+1分4，考试：作弊-5分/人（作弊者本月移出该组）5，小测试（作业除外）平均分第一名+3分第二名+2分第三名+1分二纪律1，迟到，早退（包括课上上厕所）：-2分/次2，自习课：1，说笑（包括讨论问题）-2分/人（减分单人平方递增）2，串桌-1分/人3，吃东西被发现-1分/次4，旷课-3分/次5，玩手机-3分/次(玩手机者本月移出该组）3，校服：未穿整套-2分/人（纪律本周扣分最少的组+3分）三宣传1，廊道文化：基础分1分（若未参与评比，则+2分）1等+4分/组，2等+3分/组，3等+2分/组特邀帮助者（须经主要组同意后参加）该组+1分，不累计2，班级活动：+1分/人3，班会：+3分/组（若非组为单位，则参加者该组+1分，最多2分）四卫生1，工具摆放不整齐：-1分2，值日超时：-1分3，地面有纸屑垃圾-2分4，值日效果好：+1分5，大扫除得到流动红旗：参与组每组+1分五杂项1，自行车摆放不齐或摆车人未到、迟到（摆车人）-3分2，眼保健操不做-1分3，好人好事+1分4，带杂书等其他电子产品、棋牌类、魔方类等物品-2分六、考核办法：每月底总结算分基础分100分（每月重新结算）结算方法：组月考平均成绩—班级平均成绩+组各项加减分+基础分=组该月最终成绩以此成绩决定组的排名七、奖惩措施（组长双倍）第一名：奖状；随意挑座位；组长为优秀组长第二名：随意挑座位（次于第一名）；组长为优秀组长倒数第一名：少上一节活动课/阅览课，在班上自习（组长少上2节）等等。

四一班小组加减分制度
1、每个学生以60基础分。

班主任督促本班负责任的班委组织实施.按操行分取。

2、打积分的学生或组织的班主任要大公无私，实事求是，坚持纪律制度面前人人平等。

3班主任每天在班级积分薄上给学生做好清楚地登记，每周为学生统计一次分数，并进行表彰或批评教育。

凡连续三次积分在60下，取消学期评三好学生、优秀干部、优秀少先队员资格。

50以下将通报家长。

每周得分前10名将获得小脚丫上的一颗星奖励。

小脚丫上的星将作为年终三好学生的重要评定标准
打分细则加分
1、一周未请假，未迟到+10分
2、所有学科作业按时完成+20分
3、认真履行值日职责+10分
4、每次的好人好事经核实后+10分
5、各科考试每进步一个等级+10分，得A+10分
6、每周优胜小组组员每人+10分，组长+20分倒数第一组每人扣10分，组长扣20分
扣分：
1、班级公约中的十条，每违反被监督员记录一次—10分具体：
带零食-10分自习违反纪律一次-10分
作业不完成一次-10分
上课或自习玩玩具-10分
打架一次-20分破坏公物-20分
课间在教室打闹在走廊追逐一次-10分中午不站队-10分。

班级加减分制度奖罚一、目的为了营造积极向上的学习氛围，鼓励学生积极参与班级活动，提高学生的自我管理能力，特制定本班级加减分制度。

二、加分项1. 学习表现：- 作业完成优秀，每次加1分。

- 考试成绩班级前10%，每次加2分。

- 积极参与课堂讨论，每次加1分。

2. 行为规范：- 一周内无迟到、早退、旷课，加2分。

- 遵守校规校纪，无违纪行为，每周加1分。

3. 班级贡献：- 积极参与班级组织的活动，每次加2分。

- 对班级有特殊贡献（如帮助同学、提供班级建设性意见等），每次加3分。

4. 竞赛获奖：- 获得校级及以上竞赛奖项，根据奖项级别，每次加3-5分。

三、扣分项1. 学习表现：- 作业未完成或质量差，每次扣1分。

- 考试作弊，每次扣5分，并取消当次考试成绩。

2. 行为规范：- 迟到、早退，每次扣1分。

- 旷课，每次扣2分。

- 违反校规校纪，根据情节轻重，每次扣2-5分。

3. 班级秩序：- 破坏班级公物，根据损失程度，每次扣3-5分。

- 影响他人学习，每次扣2分。

四、奖罚措施1. 奖励：- 每学期积分排名前10%的学生，可获得荣誉证书和适当的物质奖励。

- 积分可用于兑换学习用品、图书借阅权限等。

2. 惩罚：- 积分为负或连续多次扣分的学生，需进行反省，并可能面临班级内部的批评教育。

- 严重违纪行为将按学校规定处理。

五、积分管理1. 班级设立积分管理小组，负责记录和审核加分扣分事项。

2. 每月公示一次积分情况，接受全班监督。

3. 学生对积分有异议时，可向积分管理小组提出复核。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施，由班主任负责解释。

2. 对于特殊情况，班主任有权根据实际情况适当调整奖罚标准。

3. 本制度最终解释权归班级管理团队所有。

xx班-班规（加减分细则）为营造一个温馨、团结、积极、文明的班级氛围，根据本班的班情制定班级班规，望同学们自觉遵守。

总规第一条每月每组学生分配积分为一人0分，获得奖励的加分，违反纪律的扣分。

第二条组分每周一小结，每月一大结。

每周末统计积分，每组共扣了4分提醒，扣8分及以上全组人员打扫教室卫生三天，多扣一分加一天卫生，扣10分全班没收手机。

每月末评选最优组和最差组，最优组下月所有组员加1分，最差组(扣分最多的)打扫教室所有卫生一周，附加八百字以上书面检讨，手机上交两天。

每月末评选优秀个人（3名），由班费或班主任出资酌情给予奖励。

个人积分也将作为各种评奖、评优、入团、德育考核的主要依据。

第三条所有的班干部应以身作则，如有违纪则加倍扣分。

每周末，所有班干部依据工作任务难度以及表现情况加1-2分。

第四条积极参加班级、学校活动，上课平时表现认真加分。

加的分可以抵消减的分。

减分细则第一条有时间观念，不得迟到，违者1分每次。

（晚出寝、晚回寝也算）。

升旗统一6：25之前到，迟到每人扣1分。

第二条尊重老师，（包括自习课）不能旷课、逃课和早退（下课铃声响之前离开教室的），违者提醒两次，第三次扣3分，并告知家长；如有特殊情况应提前向班主任说明情况，请假回家或出校门办事必须亲自向班主任请假，联系家长得到同意，并写八百字以上的请假说明（病假、急事除外）和正式假条，班主任留存根，否则按旷课处理。

第三条认真做早操，集合要迅速，不认真者口头提醒一次，第二次开始一次扣1分。

第四条上课期间(包括自习课)睡觉、讲小话或者做其他学习无关的事情提醒两次，第三次扣2分；上课被老师点名批评的每次扣2分；上课或自习课没上交手机、玩手机者扣3分，并按《惩处机制》处理（班主任或任课教师有特殊要求的除外）。

一天内上课睡觉超过三次被班干部发现的，手机上交一天给班主任保管，再犯者累积惩罚。

第五条顶撞老师、辱骂班干部，给老师起不雅外号的一次扣1分，并按《惩处机制》处理。

班级加减分制度明细
班级加减分制度明细
一、加分
1.作业得到A+及以上评价，每次加1分。

2.在课堂上受到老师表扬，每次加1分。

3.每次考试，班级前10名依次加5分、4分、3分等，进
步5名加1分。

4.拾金不昧者每次加1分，按失物的贵重程度再酌情加分。

5.上课回答问题一次加1分。

6.学校活动，班级得到表扬的（劳动、流动红旗等），全
班加1分。

7.组长可根据平时组员表现情况减或加1-2分。

8.个人为班级事物贡献服务的可加1-5分。

二、减分
纪律：
1.迟到、早退一次扣1分，旷课一次扣3分。

2.上课讲话、不听组员劝者一次扣1分。

3.上课睡觉一次扣1分，上课在班级里吃零食一次扣2分。

4.上课玩手机的扣5分。

研究：
1.作业不按时完成扣1分。

2.作业少写或作业本落在家里均按没有完成作业处理扣1分。

3.抄袭他人作业或抄袭作文书、早晨到校补作业，扣1分。

卫生：
1.教室卫生清扫不彻底，当天值日生每人扣1分。

2.清洁区不按要求完成，组员扣1分；不铲水沟者、不倒
垃圾者扣2分。

3.座位周围有纸屑等杂物者每次扣1分。

4.头发、指甲长一次扣0.5分；佩戴首饰每次扣1分。

行为规范：
1.打架斗殴或纠集校内外人员打架一次扣10分。

2.赌博一次扣10分。

抽烟酗酒一次扣10分。

3.起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影响班级秩序一次扣5分。

4.讲话粗俗、低级下流、骂人，一次扣2分。

班级小组积分奖罚制度一、总则1. 本制度旨在通过积分激励机制，提升班级小组的学习积极性和团队协作能力。

2. 积分制度适用于全班所有小组，每个小组初始积分为0分。

3. 积分制度由班主任和班委会共同监督执行。

二、积分获取1. 学习表现：按时完成作业，每次加1分；作业被评为优秀，加2分。

2. 课堂参与：积极回答问题，每次加1分；课堂表现突出，加2分。

3. 团队合作：在团队活动中表现优秀，每次加3分。

4. 竞赛获奖：小组在各类竞赛中获奖，根据奖项级别，分别加5分、10分、15分。

5. 班级贡献：为班级做出特殊贡献，经班委会评定，可加5-10分。

三、积分扣除1. 迟到早退：每次扣1分。

2. 未完成作业：每次扣2分。

3. 课堂纪律：违反课堂纪律，每次扣2分。

4. 团队活动：团队活动中表现消极，每次扣3分。

5. 违反校规：违反学校规定，视情节严重程度，扣5-10分。

四、积分奖励1. 月度奖励：每月积分最高的小组，可获得班级表彰。

2. 学期奖励：每学期积分最高的小组，可获得额外的奖励，如优先选择座位、班级活动优先报名等。

3. 年度奖励：年度积分最高的小组，可获得学校颁发的荣誉证书及奖品。

五、积分惩罚1. 月度惩罚：每月积分最低的小组，需进行班级服务工作。

2. 学期惩罚：每学期积分最低的小组，需进行额外的社区服务。

3. 严重违规：严重违反校规的小组，将取消其所有奖励资格，并进行相应的纪律处分。

六、积分管理1. 积分由班委会成员负责记录和管理。

2. 每月公布一次小组积分排名。

3. 积分记录应公开透明，接受全班监督。

七、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度最终解释权归班主任和班委会所有。

3. 制度如有变更，将及时通知全班并进行公示。

通过以上制度，旨在营造积极向上、团结协作的班级氛围，促进学生全面发展。

班级小组积分制度奖罚一、总则1. 本制度旨在通过积分激励机制，提高班级小组的学习积极性和团队合作精神。

2. 积分制度适用于所有班级内分组活动，包括但不限于课堂表现、作业提交、团队项目等。

二、积分获取1. 课堂表现：积极参与课堂讨论，每次发言积1分。

2. 作业提交：按时提交作业，每次积2分；作业被评为优秀，额外积3分。

3. 团队项目：团队项目被评为优秀，团队成员每人积5分。

4. 考试排名：班级排名前10%，每人积10分。

三、积分扣除1. 迟到早退：每次扣除2分。

2. 未交作业：每次扣除3分。

3. 课堂违纪：根据违纪严重程度，每次扣除3-5分。

4. 团队项目未达标：团队成员每人扣除2分。

四、奖励机制1. 积分累计达到一定数量，可兑换奖品或特权，如：- 累计20分：兑换文具一套。

- 累计50分：兑换图书馆借阅权限延长一周。

- 累计100分：兑换免作业卡一张。

2. 每学期积分最高的小组，可获得“优秀团队”称号，并颁发奖状。

五、惩罚措施1. 积分累计为负分的小组，需进行自我反省，并在班会上进行情况说明。

2. 连续两个学期积分为负分的小组，需参与额外的社区服务活动。

六、积分管理1. 设立积分管理员，负责记录和更新积分情况。

2. 每周公示一次积分排名，确保积分制度的透明性。

七、附则1. 本制度自发布之日起实施，由班主任负责解释。

2. 对于制度中未尽事宜，班主任有权根据实际情况进行适当调整。

请注意，以上内容是一个示例性的班级小组积分制度奖罚方案，具体实施时应根据班级实际情况和学校规定进行调整。

班级分组加减分奖惩制度一、加减分制度每组原始分为0分，实行加减分制度兼每月奖励与惩罚制度。

（奖励，小组和个人可以自己提出物品在班费能承受之内）二、加分制度1、小组成员参加歌咏比赛、朗诵比赛、比赛、书法比赛、英语单词竞赛等（这些活动以后学校都会出现）校级比赛中获奖的同学，一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分……参加可加1分。

优异者，酌情给分。

（这里的加分是班主任给个人加分，分组配合分酌情给分）2、参加市级、省级举办的比赛，获得奖项的同学，获得分数分别为校级的两倍。

3、每月考勤，小组考勤总分在班级前3名内，小组加5分；班级考勤成绩总分排名在学院排名中进步大班级小组考勤排名第一的每个成员另外加2分（这种加分是为个人加分，个人加分为以后班会的个人奖和小组奖的奖励看分数多少）；班级中，上课表现（如个人积极回答问题，小组讨论回答问题都将由小组奖励分1分和个人奖励分1分）日常表现（如学校的活动，班级活动，班会展示，课堂展示都会有小组奖励分和个人奖励分1-3分）优异小组和个人在每月班会都会有丰厚的奖品。

4、小组自学课外知识和技术技能：为班级讲解和其他小组互助带领全班及小组活动奖励1-3分。

5、小组组长为小组付出多，（如监督小组成员出勤，带领小组活动互动活跃，小组成员成绩各项技能有明显提高）等，个人加分3分。

6、为班级服务做有益于班级，有助于提升班级形象的事（比如拾金不昧、义务劳动等），将为个人加分酌情给分1-3分。

（班委每个月评分都将额外为其加个人得分1-3分）7、为班级发展和活动建言献策，富有建设性且付诸实施的同学，酌情给分1-3分。

（一切活动需要的物资都将由班费提供）三、扣分制度尽量遵守学校规定（以下都是合适班级制度的惩罚）按时参加早自习、早操和上课。

上课迟到3次以后每次扣个人1分，有早退行为的扣2分，有旷课行为的扣3分。

经常迟到、早退5次以上每次额外扣小组1分（小组、个人得分每月班会以后清零，每个小组的表现会做记载保留）2、在教室不守纪律者、上课让老师点名严重提醒和损坏学校或班级公物，让学校批评、提醒，视其情况，扣1—3分。