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人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与实现(共18张PPT)

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【公开课课件】人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与实现(共18张PPT)

【公开课课件】人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与实现(共18张PPT)
在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面 发展的重要手段。
2.在奉献中实现人生价值
努力奉献的人是幸福的。积极投身于为
人民服务的实践，是实现人生价值的必由之 单路击，此处也添是加拥文本有具幸体内福人生的根本途径。
容，简明扼要地阐述你的 观点
单击此处添加文本具体内 容，简明扼要地阐述你的
观点
【探究】
“大连”的事例对大家有何启示？
三、在砥砺自我中走向成功
1.需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精 神。
2.需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。
3.需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。
【叩问自己】你打算怎样去创造和实现自己的人生价值？
世界观
价值观
人生观
含义
人们对整个世界的总 的看法和根本观点
一方面，二者相互区别，不能等同。社会是根本，起着决定作用。 另一方面，二者相互依存，密不可分。个人是社会中的个人，社会 是由个人组成的社会。人的生存离不开社会，人的发展更需要社会 提供种种条件。任何一个社会的存在和发展，都是所有个人及其集 体努力的结果。一切个人活动的总和构成社会的整体运动及其发展。 要反对把二者对立起来、夸大个人作用的错误观点。
价值判断与价值选择
要求
遵循社会发展的客观规律 站在最广大人民的立场上
人的价值
个人对社会的责任和贡献（社会价值） 社会对个人的尊重和满足（自我价值）
价值的创造 与实现
途径
在劳动和奉献中创造价值 在个人与社会的统一中实现价值
在砥砺自我中走向成功
B 右面漫画给我们的人生感悟是（ ）
①要正确处理个人与他人的关系
D 我们（ ）
①价值观对人生道路的选择起决定作用 ②社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 ③要在劳动和奉献中实现人生价值 ④要积极践行社会主义核心价值观 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

高中政治必人教版修四12.3 价值的创造与实现(共27张PPT)

高中政治必人教版修四12.3 价值的创造与实现(共27张PPT)
仅靠于敏个人的努力，能否取得如此 大的成就呢？
二、在个人与社会的统一中实现价值-----客观条件
一滴水只有放 进大海里，才 能永远不会干 涸，一个人只 有当他把自己 和集体事业融 合在一起的时 候才能最有力 量。
——雷锋
1.社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。
社 提供 会
生存条件
发展条件 享受条件
第十二课 实现人生的价值
第三框 价值的创造与实现
学习目标
1.知道人的价值要在劳动中创造和实现。 2.理解要在个人与社会的统一中实现价值 重 3.理解实现人的价值的主观条件 重 4.讨论分析追求个性发展和强调与社会统一之间的 关系。 难
1 为什么说努力奉献的人是幸福的？ 2 社会发展与个人发展是怎样的关系？ 3 实现人生价值需要哪些主观条件？ 4 如何实现人生价值？
用。后长期领导并参加核武器的理劳论动研究、设计解决了大
量关键性的理论问题。从20世纪70年代起，在倡导、推动 若干高科技项目研究中，发挥了重要作用。
各行各业的劳动者都是在 劳动和奉献中实现自己的 人生价值
一 在劳动和奉献中创造价值----根本途径
1.劳动是人的存在方式。
劳动-------
彰显和发挥自己的智力、 体力、意志和情感
3.实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有 正确价值观的指引。
颁 离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋 奖 锷。受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十 词 月出塞，大器初成。一句嘱托，许下了一生；一声巨
响，惊诧了世界；一个名字，荡涤了人心。
于敏，从意气风发到白发苍苍， 一个绝密30年的名字， 一个铸核卫盾一甲子的传奇， 一辈子心甘情愿为国家、 为人民保驾护航的民族脊梁！ “愿将一生献宏谋！” 于敏，兑现了他对祖国的诺言！

人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与实现(共35张PPT)

人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与实现(共35张PPT)

一、在劳动和奉献中创造价值（实现人生价值根本途径）
1、在劳动中创造出人生价值
（1）劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由的彰显和 发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。
（2）在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由 全面发展的重要手段
2、在奉献中实现人生价值
努力奉献的人是幸福的。积极投身于为人民服务的实践， 是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
人不可能生活在真空之中，各种错误思想和消极因素会对我们产生各种各样的冲击。这 就需要我们学会辨别是非，排除外界的干扰，坚持正确的理想信念，时刻用正确的价值 观指导自己，沿着正确的人生道路前进。
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(2)评价：主要看贡献。最根本是对社会发展和人类进步事业的 贡献。
发现美
谢谢你们，生命的摆渡人
第7 页
思考美
看了这些资料，你最深的感触是什么？ 白衣天使有什么共同的特点？
他们是战士，他们用真实感人的行动（劳动）和 无私的奉献精神，感动着社会，在实践中实现自己 的人生价值，成为我们这个时代最美、最可敬的人 群，是我们的偶像！
思考：钟南山、李兰娟 院士等，如果没有强大 的科研团队和科研设备， 仅靠他们个人的努力， 在抗击疫情过程中能否 取得如此大的成就呢？
一滴水只有放进大海里，才能永远不会干涸， 一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起 的时候才能最有力量。
——雷锋
共同说明了什么哲学道理？
结论：个人价值的实现离不开社会
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人教版高中政治必修四第12.3《价值的创造与实现》课件 (共33张PPT)

人教版高中政治必修四第12.3《价值的创造与实现》课件 (共33张PPT)

袁隆平 中国工程院院 士 著名杂交水稻专家 国家科学技术奖获得者
1.
在劳动和奉献中创造价值
（1）劳动是人的存在方式。
●劳动 ●劳动 彰显和发挥自己 的智力、体力、 意志和情感 创造财富 谋生手段 证明和实现 自身价值 作出贡献，创造 和实现价值 创造美好生活 促进人的发展
●劳动
要在劳动中创造价值
袁隆帄的籼型杂交水稻研究获我国迄今 唯一特等发明奖；他先后荣获联合国教 科文组织‚科学奖‛和联合国粮农组织 在奉献中实现价值 ‚粮食安全保障荣誉奖‛等 8项国际奖励。 2001年2月19日,荣获国家最高科学技术奖。
必修④《生活与哲学》
第十二课
实现人生的价值
12.3
价值的创造与实现
教学目标
1
知识目标： 识记并理解实 现人生价值的 根本途径、主 观条件和客观 条件。
2
能力目标：
通过学习时代先 进人物和道德模 范人物，努力实 现自身的人生价 值。
3
情感目标：
学习道德模范，
提高自身素养， 树立远大理想。
温故知新
人生价值的两个方面及其评价
思考:他为什么能赢得这么多的荣 誉？这启示我们应怎样去实现人 生价值？
（2）努力奉献的人是幸福的 走出自我的狭隘天地，努力为他人和社会作贡献。 结论二：积极投身于为人民服务的实践，是实现人生 学会‚爱‛，爱家人、爱朋友、爱事业、爱祖国。 价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
袁隆帄用得来的奖金设立了袁隆帄农业科技奖励基金会， 社会提供了一定的客观条件 2004 年他把刚刚得来的十二万五千美元的世界粮食奖奖金全部捐给了 基金会。至今共筹集资金1500多万无。他说：‚国家为我们提供 了研究资金和试验田，我不能居功自傲。人身上最值钱的东西是 脑袋里的知识，钱够用就行了，多了是包袱。‛

人教版高中政治必修四 12.3价值的创造与实现 (共22张PPT)

人教版高中政治必修四 12.3价值的创造与实现 (共22张PPT)

三、在砥砺自我中走向成功
1、实现人生价值，需要发挥主观能动性，需要 顽强拼搏、自强不息的精神。
2、实现人生价值，需要努力发展自己的才能， 全面提高个人素质。
3、实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需 要有正确价值观的指引。
实现人生价值 需要哪些条件？
1、在劳动和奉献中创造价值（根本途径） 2、在个人与社会的统一中实现价值（客观条件） 3、在砥砺自我中走向成功（主观条件）
（1）需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 （2）需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。 （3）需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。
价 值
在劳动和奉献中创造 价值 (根本途径)
在劳动中创造价值 在奉献中创造价值
的 创
实现人生价值的基础
在个人与社会的统一中 实现价值（客观条件） 个人与社会的发展是统一的
①小杨在做“村官”的实践中，不仅使该村的社会风气好起来，村民的钱包鼓 起来，自己也得到了好评，表明人只有在奉献社会的实践中才能创造价值和实 现价值。
②小杨的精彩人生离不开村党支部和村委会的领导，也离不开村民的共同努力， 表明人的价值只能在个人与社会的统一中实现。③小杨打破传统观念做“村 官”，运用自己的聪明才智，为乡村建设作出了贡献，说明实现人生价值需要 有正确价值观的指引，需要充分发挥主观能动性，需要全面提高个人素质
“劳动和奉献着的人是幸福的” （你有亲身体会吗）
赠人玫瑰 手留余香
你有切身体会吗？
● 当你解开一道数学难题的时候? ♥ ● 当你为班级服务为班级争光的时候? ♥ ● 当你帮助他人的时候? ♥
…………… ♥
人生的价值是怎样创造出来的？
• 是父母给的？ • 是命中注定的？ • 是自封的？ • 是国家、集体授予的？ • 是用金钱换来的？

人教版高中政治必修四;12.3 价值的创造与实现 课件(共18张PPT)

人教版高中政治必修四;12.3 价值的创造与实现 课件(共18张PPT)

1．实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽 强拼搏、自强不息的精神。
（强调克服挫折和失败，艰辛的努力。）
2．实1现孙人生家价栋值为，需什要么努力能发在展自艰己苦的的才能环，境全面中提
高个人素质。
（全面的能力，为实现人生价值提供广阔的空间）
领导航天事业取得突破性的进展？
3．实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正 确价值观的指引。
李商隐一生怀才不遇，仕途坎坷。他死后，崔钰作诗： 虚负凌云万丈才 一生襟袍未曾开。并指出他是良马，步履 维艰是因为不遇其主。
二、在个人与社会的统一中实现价值（客观
条件）
社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。
人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由 社会提供的。人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利 用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。
第四单元 认识社会与价值选择 第十二课 实现人生的价值
12.3
1.识记如何创造和实现人生价值 2.理解劳动是人的存在方式，理解实现人的价值 的主观条件 3.运用相关原理，分析说明为什么人的价值要在 劳动中、在个人与社会的统一中实现，讨论追求 个性发展与社会统一的关系
用真实感人的行动（劳动）和无私的奉献 精神，感动着社会，在实践中践行自己的人 生价值，人生的价值！
为什么说人生价值是在劳动中创造出的？
1.孙家栋创 了是造社一出会个财需意富要志，。坚满足强的人吗？ 劳动23..他 孙有家领栋彰 智 和导业显 力情航务和、感天 素发体。事 质挥力业 为自、的 什己意的志能 么力 会吗 不？断增证 现 价强明 自值？和 己实 的
创造美好生活，促 进人的全面发展。
思考：理想在实现人生价值中有何意义？现阶段 ，我们的共同理想是什么？

人教版高中政治必修四课件12.3价值的创造与实现(共22张PPT)

人教版高中政治必修四课件12.3价值的创造与实现(共22张PPT)
人教深刻理解怎样才能实现人生价值这一重大理论和实践问题 2.以先进人物的先进事迹为榜样，分析实现人生价值的主客观
条件 3.树立劳动光荣、奉献第一的思想，在利用客观条件的基础上
充分发挥主观能动性，努力实现人生价值
本课以感动中国人物袁隆平的言行为主线，通过相交资料 的讲解逐步分析人应在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中、 在砥砺自我中实现人生价值。本课的难点是实现人生价值应如 何正确处理个人与社会的关系。在突破难点的过程中，可结合 相关探究提高学生理解能力。并可根据具体学情设置“个人的 能力越强贡献越大，因此应鼓励人们的个性发展”等辨析题。
价值实现
基 础
享受条件 生存条件 工作条件 发展条件 客观条件
提供
社会
只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现 自己的价值
怎样理解个人与社会的统一与追求个性发展的关系？
(1)个人与社会的统一，强调的是要在与社会的统一中实现个人的 价值，要在利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果的基 础上实现人生价值。
在奉献中创造价值
（1）走出自我的狭隘天地，努力为他人和社会作贡献。 （2）学会“爱”，爱家人、爱朋友、爱事业、爱祖国。
3、努力奉献的人是幸福的
积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由 之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
目前我国注册青年志愿者人数已达3000多万人，建立各类志愿 服务站17多万个。从西部荒漠到东海之滨，从北国之春到南方 小城，从大型活动现场到身边的小事，都有着志愿者忙碌的身 影。他们在各自扮演的各种角色中用辛勤汗水为社会奉献着美 好年华，收获了人生的幸福。
㈡在个人与社会的统一中实现价值
1、社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。 人的生存条件由社会提供。人的发展条件由社会提供 人的享受条件由社会提供。人的工作条件由社会提供

人教版高中政治必修四12.3价值的创造与实现课件(共12张PPT)

人教版高中政治必修四12.3价值的创造与实现课件(共12张PPT)

②知实识现 点人二生在价个值人，与需社要会努的力统发一展中自实己现的价才值能，全面提高
。
①②只有正确处理好个人与集体是、人个们人实与现社人会生的价关值系的，前才提能。在 中实现自己的价值。
圆（通见速 义递勇太为原，分用公正司义快温递暖小一哥座城—）—刘文玉
③耳实朵现 树人CE生O价—值—，赵需山要君有坚定的
太原十五中教师——张小龙
（怀着赤子般的信念，18年为教育倾其所有）
耳朵树CEO ——赵山君
知识点一 在劳动和奉献中创造价值
②只有正确处理好个人与集体、个人与社会的关系，才能在 中实现自己的价值。
“大国工匠”宋 彪
尖草坪二大队民警——刘慧泉 （暴雨中救援，积水中坚守）
金刚里社区民警——杨蓉
太钢集团转炉炼钢工——吕涛
，需要正确
的指引。
青春之榜样
①
是人们实现人生价值的前提。
圆通速递太原分公司快递小哥——刘文玉
（社区平安的守护者，群众冷暖的贴心人）
知识点一 在劳动和奉献中创造价值
①是Βιβλιοθήκη 们实现人生价值的前提。（怀着赤子般的信念，18年为教育倾其所有）
今年夏天，他马上就要大学毕业，毕业之后何去何从成为了赵山君心头的一道难解之题……
圆通速递太原分公司快递小哥——刘文玉
①
是人们实现人生价值的前提。
青春之梦想
《我和2035有个约》
①
是人们实现人生价值的前提。
①③实现人生价值，需要有坚定是的人们实现人生价值，的需前要提正。确
的指引。
耳第朵23树届是中一国家青基年于五网四络奖地章图获技得术者的在线听力社区，为听障人士提供精确听力医疗信息，为专业、负责的听力医疗企业提供有价值治疗信息的公司。

人教版高中政治必修四12.3价值的创造与实现(共10张PPT)

人教版高中政治必修四12.3价值的创造与实现(共10张PPT)

结合情境一、情境二思考：袁隆平的人生价值是 怎样创造出来的?
奋战在科研第一线 忙碌在田间地头 （劳动）
彰显和发挥他的智力体力、 意志和情感；实现自己的 价值(人的存在方式)
自己得来的奖金进 行各种捐款活动 （奉献）
积极投身为人民服务的 实践，是实现人生价值 的必由之路 社会对个人尊重、评价、 满足（ “当代神农氏”、 “杂交水稻之父”、院士、 受到党和国家领导人的接见）
结合情境三、四思考：袁隆平仅靠个人的奋斗能成 功吗?
二、在个人与社会的统一中实现价值
(客观条件)
国家、同事、 妻子、其他等 等 ……
社会提供的客观条件是人们 实现人生价值的前提。
人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与 集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现 自己的价值。
在个人与社会的统一中实现价值。
（3）坚定理想信念，需要正确价值观的指引。
结合情境五、六、七思考：袁隆平的成功，在主观上具 备了什么条件？
课堂小结
价 在劳动和奉献中创造价值 (根本途径) 值 实现人生价值的前提 的 在个人与社会的统 坚持个人与社会发展的统一 创 一中实现价值(客观条件) 造 顽强拼搏、自强不息 与 在砥砺自我中走 发展才能，提高个人素质 实 向成功 (主观条件) 坚定信念，树立正确的价值观 现
第十二课 实现人生的价值
12.3价值的创造与实现
Hale Waihona Puke 一、在劳动和奉献中创造价值(根本途径)
1、人在劳动中创造价值
劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地
彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造
和实现自己的价值。
在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的
自由全面发展的重要手段。

人教版高中政治必修四12.3价值的创造与实现(共15张PPT)

人教版高中政治必修四12.3价值的创造与实现(共15张PPT)
材料主要说明屠呦呦怎样创造人生价值的？
一 、在劳动和奉献中创造价值p102（根本途径）
• 1、在劳动和奉献中创造和体现自己的价值
（1）劳动是人的存在方式。
• （2）人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志
和情感，创造和实现自己的价值。
• 2、在劳动和奉献中实现和证明自己的价值
• 一个人在劳动中创造的财富越多，意味着对社会的贡献就越大，他自身 的价值就越大。
A A.实现人生价值需要一定的客观条件
B.客观条件是决定人生价值大小的唯一条件 C.社会提供的条件越好，人生价值就越大 D.实现人生价值需要有一定的科学文化素质
2、对人的价值的实现与社会和他人的关系的认识，不正确的是 () A．二者是统一的，个人只有在与社会的统一中才能实现个人的 价值 B．只要充分发挥主观能动性，就能实现人生价值 C．人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利用社会和他人
B 提供的各种物质条件和知识成果
D.只有正确处理个人与集体、个人与社会、个人与他人的关系 ，才能在奉献社会中实现自己的价值
3、我们所处的时代是一个“个性张扬”的时代，追求人的个
性发展本身也是社会进步的表现。但是人们在追求个性发展的
过程中，应该（ ）
①在个人与社会的统一中实现自己的价值 ②以“新潮”和“时髦”作为标准
与
发挥主观能动性、顽强拼搏、自强不
实
息的精神
现
在砥砺自我中走向成功
（主观条件）
发展才能，提高个人素质
坚定的信念，正确的价值观
社会 社会存在决定社会意识
发展 的规
社会基本矛盾运动
律
历
社会历史发展总趋势
史
观 社会 人民群众是历史的创造者

人教版高中政治必修四 12.3 价值的创造与实现(共16张PPT)(优质推荐版)

人教版高中政治必修四 12.3 价值的创造与实现(共16张PPT)(优质推荐版)

志 骁
组
寻找时代锦鲤
思考：
1.他们 为什么能成为真正的时代“锦鲤”？
这些“锦鲤”来自于不同行业和工作岗位，但是他们有一个共同特 点，就是在自己的岁月里，用实实在在的的行动（劳动）和无私的奉献， 支撑起了国家和社会，造福人民人类，成就自己有意义有价值的人生！成 为我们这个时代最可敬佩的人群。
再思考：
（1）生存条件、发展条件、享受条件和工作条件社会提供。分利用社会和他 人提供的各种物质条件和知识成果
（2）人的价值只能在社会中实现。
（3）在个人和社会的统一中实现人生价值。社会发展是个人发展的基础；社 会发展也离不开个人的发展，所以，只有正确处理个人与集体、个人与社会的 关系，才能实现自己的价值。
收获三：在砥砺自我中走向成功（主观条件）
创 统一中实现价值
造
—（客观条件）
与
（2）坚持个人与社会发展的统一 （1）顽强拼搏、自强不息
实 （三）在砥砺自我中走向成功 （2）发展才能，提高个人素质
现
—（主观条件）
（3）坚定信念，树立正确的价 值观
有的人
有的人活着他已经死了； 有的人死了他还活着。 有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人俯下身子给人民当牛马。 有的人把名字刻入石头，想“不朽”； 有的人情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人他活着别人就不能活； 有的人他活着为了多数人更好地活。 骑在人民头上的人民把他摔垮； 给人民作牛马的人民永远记住他！ 把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。——
幸福是奋斗出来的！在劳动和奉献中创造价值 做担当民族复兴大任的时代新人！

新人教版高中政治必修4生活与哲学 12.3 价值的创造与实现 (共16张PPT)

新人教版高中政治必修4生活与哲学 12.3 价值的创造与实现 (共16张PPT)

情境五：袁隆平60年代开始研究杂交水稻，50年孜孜不倦，
不屈不挠,不怕（失1败）；发因挥此主，观他能战动胜性了，饥顽饿的强威拚胁搏。、自强不息。
情境六：袁隆平是杰出的无党派人士，始终坚持中共领导；他 说，不爱自己的祖国和人民，就丧失了做人的原则；他深感以 前学得不深，就边教边学，对植物的生物学特性及其遗传特性 等，进行系统的学习研究；上千次的刻苦磨练徒手切片技术； 袁隆平说，自己有信心活到100岁，身体是革命的本钱，所以
结合情境三、四思考：袁隆平仅靠个人的奋斗能成 功吗?
二、在个人与社会的统一中实现价值
(客观条件)
国家、同事、 妻子、其他等 等 ……
社会提供的客观条件是人们 实现人生价值的前提。
人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与
集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现 自己的价值。
在个人与社会的统一中实现价值。
C
C.我的生活依赖着别人的劳动，我必须尽力来报偿别人
D.各美其美，美人之美，美美与共，天下大同
解析 材料中的名言体现了人生价值是自我价值与社会价值的统一，包含了个人 对社会的贡献和社会对个人的尊重和满足两个方面，C项符合材料哲理。A、B两 项体现了对立统一的观点；D项体现了矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一。
我长期坚持下田（。2）发展自己的才能，全面提高个人素质。
情境七：袁隆平说：我有点雄心壮志，要改造，看到农民这么 苦，我们学农应该有这个义务，有这个任务要帮助发展农业，
帮助农民如何（提3）高产坚量定，理改想善信他念们，生需活要。正”确价值观的指引。
结合情境五、六、七思考：袁隆平的成功，在主观上具 备了什么条件？
结合情境一、情境二思考：袁隆平的人生价值是 怎样创造出来的?

《12.3 价值的创造与实现》课件 (共18张PPT)

《12.3 价值的创造与实现》课件 (共18张PPT)

你是什么时候认识 刘谦的，通过什么 途径？
刘谦，1976年6月25日 出生于台湾高雄市，祖 籍江西省九江市，国际 魔术师，魔幻艺术家。
2009年在央视春晚表演近景魔术《魔手神彩》，2010年在央视春晚表演近景魔 术《千变万化》 ，2012年与2013年再次连续登陆央视春晚表演魔术 ，2015年， 被称为"魔术界奥运"的比赛-FISM（国际魔术联盟）世界魔术大赛，邀请刘谦至 意大利担任评委
朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师 。他们走过半个 地球，最后在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘 食，乐以忘忧。夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我 们的敬礼。
3、心有清泉：赵久富
2010年，南水北调移民工作正式开始，湖北十堰市郧县余嘴村成为被定为 当地首批搬迁的移民试点村，村支书赵久富以大局为重，主动放弃留下来的名 额，告别80岁高堂，认真细致作好移民工作，代领61户村民搬迁到团风镇移民 新村。清水即将漫过家园，最后一次，把红旗在墙上摩平。你带领乡亲们启程， 车轮移动的瞬间，心间隐痛。不敢回望，怕牵动一路哭声。五十年间，两度背 井离乡，我们的老支书，一生放不下的，不只是白发高堂。
5、同桌妈妈：陶艳波
48岁的陶艳波，每天从早到晚，几乎都要陪伴在矢聪的儿子杨乃彬身边， 和儿子一起学习，做儿子的老师、陪读。
6、大漠“猎鹰”：木拉提· 西日甫江
新疆和田地区的一名公安民警，曾荣立个人二等功两次，个人三等功四次。 早在中国人民公安大学读书期间，木拉提就多次参与警方的反恐行动，担当卧底 和翻译。 从警14年来，木拉提· 西日甫江始终坚持战斗在打击暴恐犯罪活动第一 线，用热血和行动保护了人民群众的生命财产安全与社会和谐稳定，被当地群众 誉为大漠 “猎鹰”（维吾尔语的尊称，传说中老百姓的守护者）。

人教版高中思想政治必修四12.3价值的创造与实现公开课教学课件(共21张PPT)

人教版高中思想政治必修四12.3价值的创造与实现公开课教学课件(共21张PPT)

门巴族的护梦人－－格 桑德吉 她用一颗心，脉动一群 人的心，用一点光，点 亮山间更多的灯火！
核潜艇之父－－黄旭华 他埋下头，甘心做沉默 的砥柱；他挺起胸，成 为国家最大的财富！
他们是靠什么感动了你，感动了 我，感动了全中国？
这些“最美人物”来自不同的行业和社会 阶层，但他们有一个共同特点，就是在自己 的岁月里，用真实感人的行动（劳动）和无 私的奉献精神，感动着社会，创造着自己的 人生价值，成为我们这个时代最可敬的人。
那为谁劳动的人才能成为完美的、真正 伟大的人物呢？
马克思：“为共同目标劳动而自己变得高尚的人 是伟大的人，为大多数人带来幸福的人是最幸福 的人。”
一、在劳动和奉献中创造价值 ２．努力奉献的人是幸福的。
我们身边的奉献者
一、在劳动和奉献中创造价值
２．努力奉献的人是幸福的。
爱我们的家人，爱我们的朋友，爱我们的事业 ，爱我们的祖国，积极投身为人民服务的实践， 是实现人生价值必由之路，也是拥有幸福人生的 根本途径。
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。

人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与实现(共24张PPT)

人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与实现(共24张PPT)

人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与实现(共24张PPT)
一、在劳动和奉献中创造价 值（根本途径）
人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与实现(共24张PPT)
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作为中央指导组专家，邱海波一天内要跑三四家医院， 巡诊危重症病例，给出有针对性的诊疗建议。刚到武 汉时，他发现重症病例每天快速增长，但重症病房却 一床难求。邱海波和专家组成员建议，增加集中收治 重症患者的定点医院，迅速扩充重症病床，这个意见 很快被中央指导组采纳。 在重症病房，邱海波不仅是指导组专家，还是临床大 夫。他和同事们在一个个危重症患者的救治中，寻找 着治疗的突破口和诊疗路径。 俯卧位通气是邱海波和同事们总结出来的对重症患者 明显有效的一种呼吸治疗，目前已经写入新冠肺炎诊 疗方案中。但是要将插管的患者翻身，还要避免病人 身上各种插管的脱落和损伤，既是技术活又是力气活。
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三、在砥砺自我中走向成功 （主观条件）
人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与实现(共24张PPT)
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探究：邱海波的人生价值是如何创造的？
坚定的理想信念 无畏失败的精神
邱海波在劳动和奉献中创造价值。在抗击疫情战场上彰显和发挥他的智力、 体力、意志、情感，满足社会、人民、他人的需要，赢得国家和人民的尊重 和认可。
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中央指导组专家组成员、东南大学附 属中大医院副院长 邱海波：对ICU医 生来讲，重症病人在哪，你就在哪！ ICU医生是为重症病人而生的，这里 （武汉）有这么多重症病人，那我就 应该在这，我就应该坚守在这。 在最近几天的巡查中，邱海波欣喜地 发现，越来越多的重症患者在好转， 甚至出现了“床等人”的现象。大家 的心情变得越来越阳光了，就像这个 天，春天来了一样。
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2.在奉献中实现人生价值
努力奉献的人是幸福的。积极投身于为
人民服务的实践，是实现人生价值的必由之 单路击，此处也添是加拥文本有具幸体内福人生的根本途径。
容，简明扼要地阐述你的 观点
单击此处添加文本具体内 容，简明扼要地阐述你的
观点
【探究】
包括“大连”在内的无数志愿者在疫情 当中贡献自己的力量，从他们朴实的言行中 我们如何理解个人价值与社会价值的关系？
二、在个人与社会的统一中实现价值
1.社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社 会提供的。
2.人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、
个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。
有人认为：“强调个人和社会的统一会抹杀人的个性 发展。”你怎么看待这个问题？
D 我们（ ）
①价值观对人生道路的选择起决定作用 ②社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 ③要在劳动和奉献中实现人生价值 ④要积极践行社会主义核心价值观 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
课堂小结 在劳动和奉献中创 在劳动中创造价值
价 造价值
值
（根本途径）
在奉献中实现人生价值
的
社会提供的客观条件是人们实现人
创 在个人与社会的统一 生价值的前提
造
中实现价值
与
（客观条件）
追求个性发展与社不息的精神
成功
发展才能，提高个人素质
（主观条件）
坚定的理想信念，正确价值观指引
人们对事物价值的总 的看法和根本观点
人们对人生的目的、意 义的总的看法和根本观
点
范围 联系
外延最大，包括世界 外延较大，包括人生
观和价值观
观
外延最小
世界观决定价值观和人生观，价值观与认识观相互影响。世界观、价
值观和人生观都属于主观范畴，都有正确与错误之分，不同笼统地说
“世界观、价值观和人生观对个人的成长起着促进作用”。
3.强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的 个性发展。（个性发展与社会发展的统一）
个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现为对他人、对 社会的独特的贡献方式。
• 【拓展】个人与社会的辩证关系
一方面，二者相互区别，不能等同。社会是根本，起着决定作用。 另一方面，二者相互依存，密不可分。个人是社会中的个人，社会 是由个人组成的社会。人的生存离不开社会，人的发展更需要社会 提供种种条件。任何一个社会的存在和发展，都是所有个人及其集 体努力的结果。一切个人活动的总和构成社会的整体运动及其发展。 要反对把二者对立起来、夸大个人作用的错误观点。
人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与实现(共18张PPT)
12.3价值的 创造与实现
人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与实现(共18张PPT)
学习 目标
劳动对人的存在及人生价值实现的
01
意义；人生的真正价值在于奉献。 02 怎样处理个人与社会的关系 03 实现人的价值的主观条件
【思考】
“大连” 是如何实现个 人价值的？
一、在劳动和奉献中创造价值
1.在劳动中创造价值
劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能彰显和发挥自己 的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。一个人在 劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和他人的需要所作 的贡献就越大，自身的价值就越大。
在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面 发展的重要手段。
价值判断与价值选择
要求
遵循社会发展的客观规律 站在最广大人民的立场上
人的价值
个人对社会的责任和贡献（社会价值） 社会对个人的尊重和满足（自我价值）
价值的创造 与实现
途径
在劳动和奉献中创造价值 在个人与社会的统一中实现价值
在砥砺自我中走向成功
B 右面漫画给我们的人生感悟是（ ）
①要正确处理个人与他人的关系
②个人的成长要善于抓住外部条件
③加强思想道德修养，提高自身素质
④社会条件是实现人生价值的基础
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2019年是中华人民共和国成立70周年，党中央决定，首次开展国家勋章 和国家荣誉称号集中评选颁授，隆重表彰一批为新中国建设和发展作出杰出 贡献的功勋模范人物，孙家栋院士是“共和国勋章”获得者。50年放卫星的 孙家栋，始终坚持国家利益高于一切，看名利淡如水、视事业重如山。孙家 栋爱航天事业爱得是那么炽烈。他说：“国家需要，我就去做！”。这告诉
【探究】
“大连”的事例对大家有何启示？
三、在砥砺自我中走向成功
1.需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精 神。
2.需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。
3.需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。
【叩问自己】你打算怎样去创造和实现自己的人生价值？
世界观
价值观
人生观
含义
人们对整个世界的总 的看法和根本观点
第四 单元
社会存在与社会意 识的关系
社会存在决定社会意识 社会意识具有相对独立性
社会历史 基本
观
内容
社会基本矛盾 运动
生产力与生产关系 动力 社会发展总趋
经济基础与上层建筑
势及实现
社会历史 主体
人民群众是历史 方法论 坚持群众观点、
的创造者
群众路线
价值观 基本 人生观 内容
价值观的导向作用
要求 树立正确的价值观