美术教案课件一年级美术第28课-可爱的羊驼

简笔画羊驼教案教案标题：简笔画羊驼教案教案目标：1. 学生能够通过观察和模仿，掌握简单的羊驼绘画技巧。

2. 学生能够了解羊驼的基本特征和习性。

3. 学生能够培养对动物的兴趣和保护意识。

教学准备：1. 羊驼的图片或模型。

2. 白纸和铅笔。

3. 彩色铅笔或彩色笔。

4. 教学投影仪或黑板。

教学过程：引入（5分钟）：1. 引入羊驼的话题，询问学生对羊驼的了解，并展示羊驼的图片或模型。

2. 引导学生讨论羊驼的特征和习性，激发学生的学习兴趣。

示范与指导（15分钟）：1. 在黑板上或使用投影仪展示一张简单的羊驼示意图，并解释其基本形状和特征。

2. 通过简单的步骤演示如何用几笔勾勒出羊驼的轮廓，如头部、脖子和身体。

3. 指导学生使用铅笔在白纸上按照示范进行练习，并纠正他们的错误。

实践与创作（20分钟）：1. 给予学生足够的时间和空间，在白纸上用铅笔绘制他们自己的羊驼简笔画。

2. 鼓励学生尽量模仿示范，同时也鼓励他们加入自己的创意和个性。

3. 学生完成后，可以使用彩色铅笔或彩色笔为羊驼上色，使其更加生动。

展示与分享（10分钟）：1. 邀请学生将他们的作品展示给全班同学，并鼓励他们分享绘画的过程和心得。

2. 引导学生互相欣赏和评价他人的作品，鼓励积极的反馈和建议。

总结与延伸（5分钟）：1. 总结羊驼的基本特征和绘画要点。

2. 引导学生思考其他动物的简笔画绘制方法，并鼓励他们尝试绘制其他动物的简笔画。

3. 提醒学生保护动物的重要性，并鼓励他们参与相关的保护活动。

教学反思：在教学过程中，教师应注意学生的学习进度和理解情况，及时给予指导和帮助。

同时，鼓励学生发挥创造力和想象力，培养他们对动物的兴趣和保护意识。

新人美版小学一年级下册美术第12课（可爱的动物）教案教学设计第9课可爱的动物教材分析：本课通过以学生熟知的动物题材教学内容，引导学生进行有目的的观赏、探究、创作、表演、评价活动，从而从多角度的认识各种动物的可爱，以及了解动物与人类、环境的紧密关系，从而培养学生爱护动物的环保意识。

引导学生在参与美术学习交流的活动中，开展感知、形象思维、合作能力，培养探究、创新精神和技术意识、环境爱护意识；使学生在在参与美术、文化的交流活动中提高审美能力并促进个性开展。

教学内容与目标：1.认知目标：多角度地了解认识动物的可爱之处；感受各种材料特性，探讨巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物〞的方法。

2.感情目标：培养爱护动物的环保意识，体验合作、探究、发觉的愉悦，激发自信心和美术学习的兴趣。

3.能力目标：通过探究用各种媒材自由创作动物的方法，培养学生的综合学习能力和制造精神。

教学重点与难点：重点：多角度地了解认识动物的可爱之处；引发喜欢动物之情和环保意识，探究用各种媒材自由创作动物的方法，培养合作意识和综合学习能力。

难点：巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物〞。

学习材料：课件、动物图片、动物录像、各种制作动物的媒材……教学过程：一、观察了解自然界中可爱的动物：1.游戏导入：你演我猜。

可以模仿动物的声音或是动作，让其他同学猜一猜。

2.课件展示：自然界中动物的录像和图片。

3.调查：你还了解那些动物的可爱之处？教学意图：做游戏是每一个孩子的天性，他们非常情愿模仿动物的声音、动作。

通过你演我猜，还可以调动学生的积极性。

通过丰富生动的视频和图片资料，引导学生赏析比拟自然界中各种不同动物的可爱之处，如动物的动作、外形、颜色或是玩耍的时候、吃奶的时候等等，让学生从多角度去发觉动物的可爱。

二、观赏感受艺术作品中可爱的动物：1.民间工艺品（布老虎）2.徐悲鸿的（奔马）3.（动物剪纸）4.米罗（鸟的爱抚）教学意图：通过赏析中外艺术家表现动物的美术作品，了解不同的美术表现方法和美的多样性，并且可以提高学生的观赏能力。

教案标题：可爱的动物课程名称：美术年级：一年级下册教学时间：2023-2024学年教材版本：《小学美术课程标准》教学目标：1. 让学生了解和认识可爱的动物，培养学生的观察力和想象力。

2. 培养学生对美术的兴趣和爱好，激发学生的创造力和审美能力。

3. 引导学生运用不同的美术材料，表现可爱的动物形象，提高学生的绘画技巧和表现力。

教学内容：1. 让学生了解可爱的动物的外形特征和生活习性。

2. 引导学生观察和分析可爱的动物的特点，培养学生的观察力和想象力。

3. 引导学生运用不同的美术材料，表现可爱的动物形象，提高学生的绘画技巧和表现力。

教学重点：1. 让学生了解可爱的动物的外形特征和生活习性。

2. 引导学生观察和分析可爱的动物的特点，培养学生的观察力和想象力。

3. 引导学生运用不同的美术材料，表现可爱的动物形象，提高学生的绘画技巧和表现力。

教学难点：1. 让学生了解可爱的动物的外形特征和生活习性。

2. 引导学生观察和分析可爱的动物的特点，培养学生的观察力和想象力。

3. 引导学生运用不同的美术材料，表现可爱的动物形象，提高学生的绘画技巧和表现力。

教学准备：1. 教师准备PPT，展示可爱的动物图片和绘画作品。

2. 教师准备绘画材料和工具，如画纸、画笔、颜料等。

3. 教师准备评价表格，评价学生的绘画作品。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过PPT展示可爱的动物图片，引导学生观察和讨论。

2. 教师引导学生分享自己喜欢的动物，并说出喜欢的理由。

二、观察和分析（10分钟）1. 教师引导学生观察和分析可爱的动物的外形特征和生活习性。

2. 教师引导学生讨论可爱的动物的特点，如可爱的动物的表情、动作、颜色等。

三、绘画实践（15分钟）1. 教师引导学生运用不同的美术材料，表现可爱的动物形象。

2. 教师示范绘画技巧，如如何画出可爱的动物的表情、动作、颜色等。

3. 学生自主绘画，教师巡回指导。

四、作品展示和评价（10分钟）1. 教师组织学生展示自己的绘画作品，并进行自评和互评。

一年级美术下册教案《第14课可爱的动物》人教版教学内容本课《可爱的动物》旨在引导一年级学生通过观察和想象，描绘出自己心中可爱的动物形象。

教学内容包括动物的外形特征、生活习性以及如何用简单的几何图形表现动物的基本轮廓。

教学目标1. 让学生了解和掌握动物的基本外形特征，能够运用简单的几何图形进行描绘。

2. 培养学生对动物的观察力和想象力，激发学生对美术创作的兴趣。

3. 通过绘画活动，增强学生的审美感知能力和艺术表现力。

教学难点1. 学生对于动物复杂外形的简化和几何图形的运用。

2. 指导学生如何通过绘画表达出动物的特点和可爱之处。

教具学具准备1. 教具：动物图片、PPT、黑板、粉笔。

2. 学具：绘画纸、铅笔、彩色笔、橡皮。

教学过程1. 导入：通过展示各种可爱的动物图片，引起学生的兴趣，让学生说说自己喜欢的动物及其特点。

2. 新授：讲解动物的外形特征，演示如何用几何图形来简化动物的外形，并让学生尝试自己描绘。

3. 实践：学生根据所学，自己选择一种动物进行绘画，教师巡回指导。

4. 展示：学生完成作品后，进行作品展示，大家互相欣赏，教师给予评价和鼓励。

5. 总结：对本课所学内容进行总结，强调绘画的技巧和观察动物的重要性。

板书设计板书设计简洁明了，主要包括以下内容：- 课题：《可爱的动物》- 教学目标：了解动物外形，学会简化描绘- 教学难点：外形简化和艺术表现- 绘画步骤：观察、想象、描绘、上色作业设计作业设计旨在让学生巩固课堂所学，包括：1. 画出自己最喜欢的动物，要求使用几何图形简化外形。

2. 家长参与评价，鼓励学生观察生活中的动物，提高绘画兴趣。

课后反思课后反思主要围绕教学内容、教学方法和学生的接受程度进行。

教师应思考如何更好地激发学生的想象力，如何更有效地指导学生掌握绘画技巧，以及如何提高学生的艺术欣赏能力。

同时，教师还应根据学生的反馈调整教学策略，以便更好地适应学生的需求。

通过本课的教学，期望学生不仅能够掌握绘画的基本技巧，还能增强对动物和自然环境的关爱意识，培养出对美术的持久兴趣。

人美版一年级下册第12课《可爱的动物》教案
【教学目标】
1.知识与技能目标：了解自己喜爱动物的相貌特征，感受动物的美和可爱；探究巧妙运用纸材表现站立动物的方法。

2.过程与方法目标：通过探究纸材制作“站立动物”的方
培养学生的创造能力及动手制作的能力。

3.情感、态度与价值观目标：培养学生保护动物的意识，体验探究、发现的愉悦，激发自信心和美术学习的兴趣。

【教学重难点】
1.重点：寻找、拍摄、欣赏、探究、感知自己喜欢的可爱动物的形、色、动态之美，探究用纸材创作站立动物的方法。

2.难点：运用纸材有创意的表现可爱的动物。

【教学过程】
一．导入
斑马图片导入
二．授新课
1、考一考：宝贝们，今天带你们进入神奇的动物世界，你们准备好了？
2、孔雀：拓展。

3、看一看：小动物和人们。

4、说一说：宝贝们，你有喜欢的小动物，谁愿意来分享一下你喜欢的小动物？
5、说一说：看到猎杀小动物的你有什么感受？
6、作品欣赏。

7、学生创作：让小动物站起来。

8、绘画步骤。

三．作品展示与评价。

展示评价
1.首先你自己说一下你是怎样的构思？（自评）
2.其他同学来说一说你们的看法。

(互评)
3.教师总结（师评）
四．总结：。

五．拓展
生活中小动物的应用还有哪些？
六．板书设计
【教学反思】
2。

可爱的小羊驼手工教案教案标题：可爱的小羊驼手工教案教案目标：1. 让学生了解小羊驼的特点和习性。

2. 培养学生动手能力和创造力。

3. 提高学生的观察力和想象力。

教学内容：1. 小羊驼的特点和习性介绍。

2. 制作小羊驼手工作品。

教学准备：1. 图片或视频展示小羊驼的特点和习性。

2. 颜料、画笔、剪刀、胶水、棉花等手工材料。

3. 白纸、彩纸、毛线等制作小羊驼手工作品所需材料。

教学步骤：引入：1. 展示一张小羊驼的图片或播放一段有关小羊驼的视频，引起学生的兴趣。

2. 与学生一起讨论小羊驼的特点和习性，激发学生的好奇心。

主体：1. 教师示范制作小羊驼手工作品，步骤如下：a. 使用白纸或彩纸剪出小羊驼的形状，可以参考图片或模板。

b. 使用颜料或彩色笔给小羊驼上色，使其更加逼真可爱。

c. 使用剪刀剪出小羊驼的腿、头、耳朵等部位，然后用胶水粘贴在主体上。

d. 用棉花填充小羊驼的身体，使其蓬松可爱。

e. 使用毛线或彩纸制作小羊驼的眼睛、鼻子等细节部分，然后粘贴在主体上。

2. 学生动手制作小羊驼手工作品，教师可以逐步指导学生完成每个步骤。

3. 学生可以根据自己的想法和创意进行个性化装饰，例如给小羊驼戴上领结、戴上花环等。

总结：1. 学生展示自己制作的小羊驼手工作品，并互相欣赏和表扬。

2. 教师引导学生回顾制作过程，总结所学到的小羊驼的特点和习性。

3. 鼓励学生分享自己的创意和想法，促进学生之间的交流和合作。

拓展活动：1. 学生可以用小羊驼手工作品进行角色扮演，编排小羊驼的故事。

2. 学生可以利用制作小羊驼的技巧，尝试制作其他动物的手工作品。

评估方式：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和动手能力。

2. 学生制作完成的小羊驼作品的美观程度和创意。

教案扩展：1. 可以邀请专业人士或相关机构的工作人员来学校进行小羊驼的特点和习性讲解，增加学生的知识广度和深度。

2. 可以组织学生参观动物园或农场，亲身观察小羊驼并进行实地学习。

绘画羊驼的教案中班教案标题：绘画羊驼的教案（中班）教案目标：1. 帮助学生了解什么是羊驼以及它们的特征。

2. 培养学生的绘画技巧和创造力。

3. 通过绘画活动促进学生的观察力和想象力发展。

教学准备：1. 羊驼的图片或插图。

2. 色彩丰富的彩色纸、彩色铅笔、蜡笔或彩色笔。

3. 桌面或画纸。

4. 教师准备一份示范羊驼的绘画作品。

教学过程：引入活动：1. 教师向学生展示一张羊驼的图片或插图，并引导学生观察并描述羊驼的特征（例如：长脖子、大眼睛、细长的腿等）。

2. 与学生一起讨论羊驼的生活环境和它们对人类的用途（例如：羊毛、旅游等）。

绘画活动：1. 教师向学生展示自己绘制的一幅羊驼画作，并解释绘画过程中使用的技巧和方法。

2. 学生们将自己的桌面或画纸准备好，并给每位学生发放彩色纸和彩色绘画工具。

3. 教师逐步指导学生绘制羊驼的步骤：a. 首先，学生可以用铅笔或蜡笔画出羊驼的基本形状，例如：头部、身体和四条腿。

b. 接下来，学生可以用彩色纸剪出羊驼的毛发部分，并将其粘贴在相应的位置。

c. 学生可以使用彩色铅笔或彩色笔为羊驼的眼睛、嘴巴和鼻子添加细节。

d. 最后，学生可以根据自己的创意为羊驼添加其他细节和背景。

展示和讨论：1. 学生完成绘画后，教师组织学生展示自己的作品，并鼓励他们互相欣赏和讨论。

2. 教师可以引导学生讨论他们绘制羊驼时遇到的挑战、喜欢的部分以及对绘画的感受。

拓展活动：1. 学生可以继续绘制其他动物的画作，例如：骆驼、狮子等。

2. 学生可以尝试使用不同的绘画材料和技巧，例如：水彩、油画等。

评估：教师可以通过观察学生的绘画过程和作品，评估他们对羊驼特征的理解和绘画技巧的运用情况。

教案扩展：教师可以邀请专业画家或艺术家来学校进行绘画工作坊，进一步培养学生的绘画兴趣和技能。

可爱的动物教学内容人民美术出版社小学美术一年级下册第36-37页内容教学目标1、了解动物的生活习性和相貌特征，感受动物的美和可爱；2、感受各种材料的特性，探讨巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物”的方法；3、培养环保意识和创造能力。

教学重点欣赏、感知、探索、自然界及艺术作品中的动物的形、色、动态之美，引发喜爱动物之情和环保意识，探索用各种媒材自由创作动物的方法，培养合作意识和综合学习能力。

教学难点巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物”。

教学准备学生搜集各种动物的图片，动物的影片教学过程设计（含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图）教学过程一、导入新课：表演猜谜：你知道那些动物的动作？你能把它模仿出来让其他小朋友去猜一猜吗？个别学生上台表演，其他学生猜谜。

二、了解动物的形、色、动态之美，引发学生对动物的喜爱之情和环保意识。

组内交流动物图片。

将你搜集到的图片在小组内交流，选出你最喜爱的动物讲给同学们。

在介绍的时候可以从动物的外形特征、花纹色彩、动作姿态3方面来讲述。

欣赏教师动物影片。

老师在课前也给大家找了好多有趣的动物，你们想看看它们吗？（师生一起浏览图片：有百兽之王威猛的东北虎、活泼可爱的金丝猴、憨厚胖胖的大熊猫、池塘里的好猎手鳄鱼、美丽而高贵的天鹅、草原上的运动健将猎豹等。

）在这些动物中你知道那些是我国特有的珍惜动物吗？（东北虎、大熊猫、金丝猴、扬子鳄。

）这些动物自由自在的、幸福的生活在美好的大自然中。

同学们看过之后你有什么想法吗？人们为了保护动物，还给动物一个自然的家园，在世界各地的许多地方都建立了许多自然保护区。

（简介一两个自然保护区。

如：我国四川的卧龙保护区：重点保护大熊猫。

）学生组内交流图片，指名到台前讲解，学生欣赏动物学生谈自己的感想：动物既美丽又可爱，我们应该保护动物，保护动物生存的家园。

三、欣赏、了解不同材料制作的动物的艺术作品：欣赏不同材料的动物作品，欣赏动画片连放。