集美大学 电工电子实习报告答案

第1篇一、实训目的本次电工电子认知实训旨在通过实际操作，使学生了解电工电子的基本原理、基本技能和常用设备，培养学生的动手能力、实践能力和创新精神。

通过本次实训，使学生能够掌握以下内容：1. 电工电子基本概念、基本原理和基本技能；2. 常用电工电子设备和工具的使用方法；3. 电路的安装、调试和故障排除；4. 安全操作规程和事故处理方法。

二、实训内容1. 电工电子基本概念（1）电路：由电源、负载、导线、开关等元件组成的封闭回路。

（2）电压：电荷在电场力作用下，从一点移动到另一点所做的功。

（3）电流：单位时间内通过导体横截面的电荷量。

（4）电阻：导体对电流的阻碍作用。

（5）电容：电荷在电场中储存的能量。

（6）电感：电流变化时，在导体中产生的磁通量。

2. 常用电工电子设备和工具（1）万用表：用于测量电压、电流、电阻等电学量。

（2）示波器：用于观察和分析信号的波形。

（3）信号发生器：用于产生各种波形信号。

（4）电烙铁：用于焊接电路元件。

（5）剥线钳：用于剥去导线外皮。

（6）尖嘴钳：用于夹持、弯曲和剪断导线。

3. 电路的安装、调试和故障排除（1）电路的安装：根据电路图，将各个元件按照要求连接起来。

（2）电路的调试：通过调整元件参数，使电路达到预期效果。

（3）故障排除：根据电路图和现象，找出故障原因并进行修复。

三、实训过程1. 准备工作（1）了解实训目的、内容和要求。

（2）熟悉实训场地、设备和工具。

（3）分组讨论，明确分工。

2. 实训步骤（1）根据电路图，准备所需元件和工具。

（2）按照电路图，将元件连接起来。

（3）检查电路连接是否正确。

（4）调试电路，观察现象。

（5）分析故障原因，进行修复。

（6）记录实训数据。

3. 实训总结（1）通过本次实训，掌握了电工电子基本概念、基本原理和基本技能。

（2）熟悉了常用电工电子设备和工具的使用方法。

（3）提高了动手能力和实践能力。

（4）培养了团队协作精神和创新精神。

四、实训心得1. 认识到电工电子技术在现代社会的重要性，激发了对该领域的兴趣。

一、课程名称：电工实训二、课程目标：1. 使学生掌握电工基本操作技能，包括安全用电知识、电工工具使用、线路连接等。

2. 培养学生动手实践能力，提高学生的实际操作水平。

3. 增强学生对电工行业的基本认识，激发学生对电工专业的兴趣。

三、课时安排：2课时四、实训内容：第一课时：1. 实训项目：电工工具的认识和使用2. 实训目的：a. 熟悉电工工具的种类、用途和正确使用方法；b. 学会使用电工工具进行简单的线路连接。

3. 实训步骤：a. 讲解电工工具的种类、用途及正确使用方法；b. 学生分组，每组领取一套电工工具，进行实际操作练习；c. 教师巡回指导，纠正学生操作中的错误；d. 学生完成实际操作，教师进行点评和总结。

4. 实训内容：a. 钳子、螺丝刀、剥线钳、尖嘴钳等电工工具的认识和使用；b. 线路连接的基本方法，如单线连接、双线连接等。

第二课时：1. 实训项目：线路连接与故障排查2. 实训目的：a. 学会正确连接线路，确保线路安全可靠；b. 掌握线路故障排查的基本方法。

3. 实训步骤：a. 讲解线路连接的方法和注意事项；b. 学生分组，每组领取一套线路连接材料，进行实际操作练习；c. 教师巡回指导，纠正学生操作中的错误；d. 学生完成实际操作，教师进行点评和总结。

4. 实训内容：a. 线路连接的基本方法，如单线连接、双线连接等；b. 线路故障排查的基本方法，如短路、断路等。

五、实训评价：1. 学生对电工工具的认识程度；2. 学生线路连接的熟练程度；3. 学生对线路故障排查的能力。

六、实训答案：第一课时：1. 学生能正确识别和说出电工工具的名称和用途；2. 学生能熟练使用电工工具进行线路连接。

第二课时：1. 学生能正确连接线路，确保线路安全可靠；2. 学生能初步掌握线路故障排查的基本方法。

七、课后作业：1. 复习本节课所学内容，加深对电工工具、线路连接和故障排查的理解；2. 完成课后练习题，巩固所学知识。

第1篇一、实训背景随着科技的飞速发展，电子技术已成为现代工业、信息技术、国防建设等领域的重要支撑。

为了提高我国电子技术人才的素质，培养具有实际操作能力的电子工程师，我校组织了一次为期一个月的电子技能实训。

本次实训旨在通过实际操作，使学生掌握电子元器件的基本知识、电路设计、焊接技术、调试方法等，提高学生的动手能力和实际操作技能。

二、实训目的1. 使学生掌握电子元器件的基本知识，了解其性能和用途。

2. 培养学生电路设计能力，提高电路绘制水平。

3. 掌握焊接技术，提高焊接质量。

4. 学会调试方法，提高电子产品的性能。

5. 培养学生的团队协作能力和创新精神。

三、实训内容1. 电子元器件的认识与识别在实训过程中，我们首先学习了电子元器件的基本知识，包括电阻、电容、电感、二极管、晶体管等。

通过实物观察、电路图识读和元器件参数查询，我们对各类电子元器件有了初步的认识。

2. 电路设计在电路设计环节，我们学习了电路原理图绘制、PCB设计软件使用等。

通过实际操作，我们学会了如何根据电路原理图绘制PCB板，并进行了实际电路板的制作。

3. 焊接技术焊接是电子制作过程中的重要环节。

在实训中，我们学习了焊接工具的使用、焊接技巧和焊接注意事项。

通过实际操作，我们掌握了焊接技术，提高了焊接质量。

4. 调试方法调试是电子产品制作过程中的关键环节。

在实训中，我们学习了调试工具的使用、调试方法以及故障排除技巧。

通过实际操作，我们掌握了调试方法，提高了电子产品的性能。

5. 实训项目在实训过程中，我们完成了以下项目：（1）制作一个简单的电子电路，如LED灯驱动电路、蜂鸣器驱动电路等。

（2）设计并制作一个PCB板，如音乐播放器、温度控制器等。

（3）对制作的电子电路进行调试，确保其性能达到要求。

四、实训成果通过本次实训，我们取得了以下成果：1. 掌握了电子元器件的基本知识，能够识别和选用合适的元器件。

2. 提高了电路设计能力，能够根据需求设计简单的电子电路。

电子电工实习报告（精选12篇）一段辛苦的实习生活已经告一段落了，回顾过去的实习经历，倍感充实，收获良多，这个时候该写一份实习报告了吧。

那么好的实习报告都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的电子电工实习报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

电子电工实习报告篇1一、实习目的1、目的和意义对于机械专业的学生来说，电工电子是很重要的一门学科，在机械设计中往往离不开电子电工。

本次电工实习的目的是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的理论和实践基础，了解一些初步的线路原理以及线路图安装、调试。

培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，为以后的巩固以前所学的电工电子知识，也为以后的学习打下坚实的基础。

2、发展情况及实习要求随着科学技术的发展，电工电子的技术也不断改进，越来越方便人们的工作、设计要求，。

例如电路的组装、焊接技术的改进，使得电工电子在生产生活等方面的作用越来越大，可以预见，未来其对社会建设必将贡献更大的力量。

通过安全用电教育、照明电路安装、焊接训练等实习，我们要初步掌握和了解一般的电工电子工艺技能，了解相关产品的生产和工艺过程，培养动手能力、创新能力以及严谨的工作作风。

认真完成项目实习，为以后的电工电子技术进一步学习打好严实的基础。

二、实习内容实习项目一：安全用电在电子实验中要用到电，甚至是高电压，所以安全用电是每个技术人员首先必须充分了解和学习的。

触电及其防护措施1、触电的种类分为电伤及电击。

2、影响触电造成人体伤害程度的因素有电流的大小、电流种类、电流作用时间、电流途径、人体电阻等。

3、触电原因分为直接触电（单相触电和两相触电）、间接触电、静电触电、跨步电压引起的触电等。

4、防止触电的技术措施以及触电急救。

安全用电以及设备安全用电必不可少，我们用严格按照操作要求，细心谨慎，确保人身安全，设备完整。

实习项目二：常用工具的使用本项目主要介绍常用电工电子工具的用途、规格及使用注意事项。

1、答：①触电的基本类型主要有四种：
单相触电，两相触电，跨步电压触电，悬浮电路触电。

②单相触电是最容易造成触电的方式。

其原因是人们在日常工作和生活中经常与大地结合在一起，当接触到用电设备意外带电的金属外壳时，就会发生触电事故。

预防单相触电基本措施主要有两个方面：一是在接触用电设备时加强安全防患意识，二是将用电设备的金属外壳与大地（零线）可靠地连接在一起。

③如图
2、答：急救措施：（1）断开电路，使触电者尽快脱离电源；（2）将其就近平放在安全、抢救环境、通风良好的地方；(3)视其触电严重程度，打电话通知医
务人员的同时，依据触电者的症状，采取合理的急救措施：①人工呼吸法②胸外挤压法③两种方法交替进行。

3、答：电路板安装工艺流程图如下：
4、答：热继电器主要由热元件、双金属片、触头系统、动作复位机构、电流整定装置、温升补偿元件等组成。

工作原理：热元件与电动机定子绕组串联，当电动机过载时，流过热元件的电流增大，热量增加，使双金属片弯曲位移增大，推动导板使触头动作，切断电动机的工作电源。

8、答：(1)利用交流接触器的动合（常开）触点闭合后，保持交流接触器线圈持续通电的控制方式。

（2）在电动机正反转控制电路中，分别将两个交流接触器的动断（常闭）触点串接在逆向运行的交流接触器线圈工作回路中，保持一种运行工作状态的控制方式。

大学生电工电子实习报告首先，很感谢学校给予我们这次电工实习的机会，让我们可以对电工电子有进一步的了解。

这次的电工电子实习无疑是给我们文科生一次更深入接触了解理工知识的机会，更锻炼了我们的实践能力。

其次，本人就对此次为期两天的电工电子实习作一下简要的报告与总结：一、实习内容1.安全用电常识2.试电笔、万用表使用介绍3.焊接及拆焊技术4.电子元器件检测5.工艺实训二、实习过程1.安全用电常识。

通过老师精辟的课堂讲授，让我们可以更加全面地知道安全用电是有很多规矩的。

其中有人体触电的形式：单相触电，两相触电，跨步电压触电。

还有有关触电急救的方式。

2.试电笔、万用表使用介绍。

其中包括试电笔的结构还有试电笔的使用方法以及其正确握法。

我们还用试电笔测量三相四线插座、单相三线插座的插孔，以及“三相调压输出”中各接线柱，判别火线与中线。

我们还使用万用表测电阻、测交流电压、测直流电压、测直流电流。

3.焊接及拆焊技术。

我们通过动手拆装led灯，真切实在地感受到焊接与拆焊技术的一些步骤及知识。

1>、拆焊的过程：首先就是要将焊件加热，然后融化焊件上的适量焊锡，等两极的焊锡都融化了，就迅速地将led灯拆出来。

2>、焊接的过程：再者就是将led灯安装在新的电路板上。

首先，将烙铁头和焊锡丝接近，处于随时可焊接的状态，同时还要确认位置；然后，将烙铁头放在电路板上进行加热；其次，焊锡丝放在加热后的电路板上，融化适量的焊锡，焊锡融化后迅速移开焊锡丝；再者，等焊锡布满电路板后移开烙铁。

4.电子元器件检测。

我们通过对一些基本的电子元件的了解和识别，这紧密联系着我们日常生活中的电器的构造以及使用。

我们认识了各有效数的电阻色环颜色所代表的数、意义。

还有就是对led灯的检测。

5.工艺实训。

在这实训过程中，我们自己动手焊接出一个工艺作品。

首先我们要将老师发下的铜丝做一下表面清洁，因为铜丝上有一层氧化膜，必须将其清理干净，以确保焊接的质量。

电工电子的实习报告(15篇)电工电子的实习报告1在为期两周的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，对就是思考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。

这次的内容包括电路的设计，大学制电路板，电路的焊接。

本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识；对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。

在大一和大二我们学的都是一些理论知识，就是有几个实习我们也大都注重观察的方面，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，比如上学期的精工实习。

而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。

不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次实验给了我这样的机会，现在我可以独立的做出。

总的来说，我对这门课是热情高涨的。

第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。

现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。

每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”。

第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。

它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神。

作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

第1篇一、实践背景随着科技的飞速发展，电工电子技术在各个领域得到了广泛应用。

为了提高我国电工电子技术的研发水平，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，我国高校纷纷开设了电工电子综合实践课程。

本报告旨在通过电工电子综合实践课程的学习，总结实践经验，提升自己的专业技能。

二、实践内容1. 实践课程概述本次电工电子综合实践课程主要涉及以下内容：（1）电工基础：电路分析、电磁场与电磁波、电机与变压器等；（2）电子技术：模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术等；（3）综合实践：设计、制作、调试和测试各类电工电子装置。

2. 实践过程（1）电路分析：通过对电路的分析，掌握了基尔霍夫定律、节点电压法、回路电流法等分析方法，能够解决简单的电路问题。

（2）电磁场与电磁波：了解了电磁场的基本概念、电磁波的产生与传播，以及电磁波在通信、导航、雷达等领域的应用。

（3）电机与变压器：学习了电机的工作原理、结构及特性，掌握了变压器的基本原理和分类。

（4）模拟电子技术：掌握了放大器、滤波器、运算放大器等基本电路的设计与制作方法。

（5）数字电子技术：了解了数字电路的基本原理，掌握了组合逻辑、时序逻辑等电路的设计与制作方法。

（6）电力电子技术：学习了电力电子器件的工作原理及应用，掌握了变频器、逆变器等电力电子装置的设计与调试。

（7）综合实践：结合所学知识，设计并制作了以下装置：1）交流电压表：利用整流电路、滤波电路和显示电路，实现对交流电压的测量。

2）简易数字万用表：利用A/D转换器、微控制器和显示模块，实现对电压、电流、电阻等参数的测量。

3）PWM调光电路：利用PWM技术实现对LED灯的调光。

4）简易变频器：利用电力电子器件实现交流电的变频。

三、实践成果1. 提升了电工电子理论知识水平，掌握了各类电工电子电路的设计与制作方法。

2. 培养了动手实践能力，提高了电路调试和故障排除能力。

3. 增强了团队合作意识，学会了与他人沟通、协作。

三一文库（）〔电工电气技术实训报告(答案) 6700字〕电工电气实训报告学院姓名班级学号成绩教师签名批改日期电子科技大学机械电子工程学院工程训练中心20xx年12月一. 电工基础实训一.填空题1.电工仪表的测量方法误差主要是由仪表的引起的。

2.三相电路的供电形式主要包括制供电和3.功率表是用来测量的电工仪表，其主要结构包括两个线圈：线圈和电压线圈。

4.三相四线制供电的三相对称电路一般可以用5.三相三线制供电的三相电路一般可以用6.交流电网三相电源的相序一般为相——7.负序检测电路是用来判断。

8.确定两线圈的同名端可以采用9.变压器的基本原理是10.三相鼠笼式异步电动机又称为电动机。

11.三相鼠笼式异步电动机的名牌数据为：380V/220V，Y/△。

则当电源电压为380V时，三相定子绕组应该采用 Y 型连接。

12.三相鼠笼式异步电动机的起动电流较大，约为额定电流的倍。

二.单项选择题1.常见的电工仪表不包括：( C )A.数字万用表B.交流电流表C.剥线钳D.瓦特计2.万用表的功能不包括：( C )A.测量直流电压B.测量电阻C.发出正弦波信号D.测量交流电流3.测量电气设备的绝缘电阻时可以使用：( C )A.万用表B.电流表C.兆欧表D.电压表4.进行毫安表量程扩展时，可以将外接电阻与基本表如何连接？( B )A.串联B并联C既可以串联，也可以并联D.无法实现5.相序检测电路用以测量三相交流电源的：( A )A.相序B.相位C.频率D.幅值6.两个线圈的相对位置变远，其互感系数变：( B )A.大B.小C.不变D.无法确定。

7.两个线圈中插入铁棒铁心时，其互感系数变：( A )A.大B.小C.不变D.无法确定。

8.变压器的基本功能不包括：( C )A.改变交流电压B.改变交流电流C.改变直流电压D.改变等效阻抗9.多绕组输出的变压器中，输出电压不相同的两个绕组：( B )A.不允许串联B.不允许并联C.既不允许串联，也不允许并联D.既可以串联，也可以并联三.判断题1.一般要求电压表的内阻越小越好。

电工电子实习报告答案一、选择题（20分，每小题2分）1 (A)；2 (B)；3 (A)；4 (B)；5 (B)；6 (A)；7 (B)；8 (A)；9 (C)；10 (A)二、判断题(15分，每小题1分，在每题后的括号中对的打“√”，错的打“×”)1 (×)；2 (√)；3 (×)；4 (√)；5 (√)；6 (×)；7 (√)；8 (×)；9 (×)；10 (×)；11 (√)；12 (×)；13 (√)；14 (√)；15 (√)三、简答题(55分)一、预防触电有哪些保护办法? （5分）(1)安全电压保护凡是移动电器、行灯、手提电动工具、局部照明灯等的电压，都不允许超过36V。

在特别危险的生产场地，如超级潮湿、有侵蚀气体或有导电尘埃、能导电的地面等场合，有时要求安全电压为l2V。

(2)绝缘保护某些电器设备除工作电路的绝缘之外，还有效全数电气部件的外壳作为第二绝缘。

还有一种是场地绝缘，即把人的站立位置用绝缘层垫起来，令人体与大地隔离，避免单相触电。

还有所谓的隔离保护，就是在用电设备的电路与供电电网之间加一个变压器作电的隔离。

(3)接地保护在电源中性点不接地的系统中可采用保护性接地的安全办法。

所谓保护性接地就是把电动机等电力设备的外壳通过导线与大地靠得住地连接起来。

(4)接零保护在变压器中性点接地的供电系统中，可将电气设备的外壳与中性线连接起来。

单相用电设备的保护接零采用三眼插座。

二、人体电阻一般是多少?多大电流对人有危险，多大能致命? （4分）人体电阻的转变幅度是很大的，一般在几百欧至几十千欧之间。

50mA电流对人有危险，100mA以上能致命。

3、对室内照明布线有什么要求？（4分）1)照明线路和动力线路应分开设置。

2)配线时，应尽可能避免导线有接头。

若必需接头时，应采用绞接法、压接法等连接。

3)配线涂色要求：红线为相线(L)，蓝线为中性线(N)、黄绿双色线为接地线。