小学四年级中段复习

2023-2024学年第一学期学业中段复习四年级语文第1-4单元语言积累与运用积累运用古诗、名言和谚语，完成第1、2题。

1．补充苏轼的《题西林壁》诗句。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

，。

2．根据语境补充诗句、名言、谚语。

即使是聪慧的人，也是要学习和向别人求教的，正如汉代王充所说：“智能之士，，。

”读诗让人欣赏到不同的美景：“一道残阳铺水中，”描绘的是暮江的景色；“返景入深林，”描绘的是深林余晖。

谚语是古人经验智慧的结晶，秋天来了，一场秋雨过后，天气越来越寒冷了，我想到了谚语：“一场秋雨一场寒，。

”没有人天生就什么都知道，每个人都会有困惑，这让我想到韩愈的：“ ，孰能无惑？”根据提示积累运用词句，完成第3、4题。

3．补充词语，再选择一个词语写一句话。

山地裂呼风唤雨未先知奔流不息响彻云惊慌失措云驾雾刀枪不入4．品读下列句子，谈谈哪句表达效果更好。

①没有理想，人生就没有了生气、光明和方向。

②没有理想，人生就没有了生气，没有了光明，没有了方向。

我认为第句表达效果更好，因为：。

综合实践，完成下面小题。

5．中国航天器的命名，与渴望探索宇宙的古人遥相呼应，更蕴含着中国古代文化的魅力。

中国航天起名的“中式浪漫”诗意而唯美。

“羲和号”太阳探测卫星：“羲和”是中国上古神话中的太阳女神，常被人们称为太阳的母亲，对应羲和号验证了中国的“探日”技术，孕育出中国的“探日”时代。

结合你读过的中国神话故事，把下列中国航天项目和它的名字连一连。

月球探测工程火星探测车太阳监测计划气象卫星“风云”“嫦娥”“祝融”“夸父”6．请在上面中国航天项目和它的名字中选择一项，说说这样命名的缘由及其中的寓意。

综合阅读与实践赏析文段，完成下面小题。

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

灰白色的鹅卵石布满河床。

哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

小学四年级期中考试复习计划三篇一、复习目标生字、词语1、会读会写一至六单元中生字、词语和语文天地中的词语句子。

会用指定的词语造句。

2、会写近义词、反义词。

3、辨别多音字、形声字、同音字、形近字，会进行词的归类。

句子1、能背诵和默写指定的课文，积累好词好句。

2、认识“把”字句和“被”字句。

比喻句和拟人句。

3、学会用关联词语造句。

4、学会一些简单的修改病句。

阅读1、能联系上下文理解字词的意思。

2、能初步把握文章的主要内容，体会作者的感情。

3、积累文中的优美词语、句段。

习作会写记事、写人、状物的记叙文。

要求有条理，有具体内容，有详有略。

重点指导师生和收获两个单元作文。

能比较有条理地写下见闻、感受和想象，注意表现新奇、有趣、印象深、最受感动的部分。

二、具体安排复习时间：11月8日至11月11日第一、二、三、四、五、六单元安排6课时阅读、写作指导安排2课时综合练习卷2张安排2课时11月8 日第三、四单元时 11月 9日第五、六单元11月10日阅读、习作和综合检测 11月11日综合检测、补缺补漏三、复习措施1、认真做好学生的思想教育工作，加强学习、纪律的教育，让学生明确复习的目的，端正复习的态度，进行“背诵，默写”强化训练。

2、要根据学生知识掌握情况，有侧重点地安排复习内容，真正起到查漏补缺。

3、发挥优生的作用，做好复习的督促检查工作。

加强中等生和差生的辅导，开展“一帮一”的活动。

4、认真备课，加强练习，讲求方法，提高课堂效率。

1、作文题一：请以“快乐的__”为题写一篇作文。

要求：①先将题自补充完整;②所写内容要生动、重点突出，体现“快乐”二字。

题二：请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。

小动物的名字自己起，题目自己定。

长围巾雨伞小袋鼠兔子枯井2、作文。

在学习和生活中，我们常常遇到困难。

当你遇到困难时是怎样想的，怎样做的，结果怎样呢?回忆你的这段经历，把它真实的、具体地写下来。

请你根据提供的内容，展开合理想象，续写故事。

中段考复习备考计划时间过得真快，新一轮的工作行将来临，立刻行动起来写一份计划吧。

我们都是要做好计划的。

你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是作者给大家分享的中段考复习备考计划，期望对大家能有所帮助。

中段考复习备考计划篇1立克期中考试了，辛苦的老师加紧了对我们的训练；同学们也都积极备战。

我这几天总像揣个小兔子，上次月考数学没考好的阴影时时显现；这位是我中学以来第一次大考，总怕考不好。

清晨，树上的鸟儿欢叫着对我说：“今天考试了，祝你考出好成绩！”走进课堂，看见同学们都在紧张的复习着，就像大战来临！我们绝不打无掌控偶之仗。

虽然说侧重成绩，但怎样才能检验我们的学习成效呢？铃声响起，开始发试卷了；小兔子急促的敲着门。

我拿到试卷，一片茫然，几乎什么也看不见了。

我定了定神，揉揉眼；仔细看了看试题；哎呀！本来这些题我们都复习过，我喜出望外。

写好班级姓名，我认真的做着每一道题；先看懂题意，知道后再进行运算。

在不知不觉中小兔子不见了。

时间过了大半，最后一道题难住了我，是关于工资问题的，A公司一年工资一万元，一年涨一回工龄工资200元；B公司半年五千元，半年涨一回工龄工资50元，问按工资职工在哪合适？我反复运算都是A公司多，但总觉得不对。

时间不多了，先检查一遍，果然有道题做错了，立刻改正过来。

铃声响起，交上卷子，心情豁然开朗。

树上鸟儿笑了，对我说：“考得不错吧”。

成绩下来了，我迫切的打开试卷，我只考了108分，有12分是我粗心大意造成的；总分126，我完全可以考120分的。

以后考试一定检查好，不再马虎了！这次语文考的太臭，我要反思。

语文是靠日积月累，平时努力才会考出好成绩。

只有考出好成绩，才能对得起辛苦的老师和辛劳的爸爸妈妈！努力！加油！中段考复习备考计划篇2呀。

快期中考试了，听到这个“震天动地”的消息，我们班的教室立刻就成了菜市场。

时不时传来几只野兽般的“鬼哭狼嚎”。

“什么，惨啊，我15课还没有背下熟。

”“汗，古诗两首我还默不出来。

小学语文四年级上册期中复习必备知识点一、《观潮》1、《观潮》中观的意思是看，潮指的是钱塘江大潮。

钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。

课文按照潮来前、潮来时、潮退后的顺序写出的大潮的气势雄伟。

2、文中三、四自然段写潮来时是按照由远及近的顺序写的，主要从潮水的声音和形态两方面写大潮来时的景象，声音的变化是远看好像闷雷滚动，近些声音越来越大，再近些潮声如同山崩地裂。

潮来时，作者看到的景象，远看时是一条白线，近看时是一堵水墙，再近些如千万匹白色战马。

为了写出潮水的雄伟气势，作者并巧妙的运用了比喻和夸张的修辞手法使读者如临其境。

3、用一句诗句来形容钱塘江大潮的宏伟气势是：八月涛声吼地来，头高数丈触山回4、成语：若隐若现——隐隐约约，看不清楚，文中指几座小山在云雾中隐隐约约，看不清楚。

浩浩荡荡：气势很大的样子，课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子。

人声鼎沸：形容许多人在一起大声讲话，声音喧闹，像开了锅一样。

文中指人们看到潮来了，激动的喧闹起来。

漫天卷地：形容声势大，来势猛。

文中指浪潮声势大，来势猛。

风号浪吼：狂风在号叫，波浪在怒吼。

文中指风浪大，叫声响。

山崩地裂：文中是夸张句，形容潮声的声响巨大。

二、《走月亮》1、《走月亮》的作者是吴然，体裁是散文；走月亮是南方的习俗，指的是在月光下散步，游玩等。

2、文中运用了反复的修辞手法，出现了四次我和阿妈走月亮，这样写的好处是既将课文串联起来有写出了我和阿妈浓浓的亲情。

三、《现代诗二首》1、《秋晚的江上》作者刘大白，运用拟人、夸张的修辞手法描绘了秋季夕阳西下的江边美景，诗中提到了鸟、斜阳、芦苇、几处景物表达了作者对美好景色的热爱之情。

2、《花牛歌》作者徐志摩，他的代表作是《再别康桥》。

诗中描绘了花牛在草地上坐、眠、走、做梦四个场景，写出了花牛的可爱活泼，表达了作者对花牛的喜爱之情。

3、《繁星》的作者是巴金，作者按照时间顺序写出了三次看繁星的感受，表达了作者对星空喜爱和对美好生活的向往。

四年级上册语文期中复习教案5篇四班级上册语文期中复习教案1教学目标：1、学会“斤”字旁，认识双线格中的10 个字，学会田字格中的9个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、教育学生学习小高斯爱动脑筋的良好学习品质，养成勤于思考，擅长思考的好习惯。

教学重、难点：1、鼓励学生尝试用不同的方法解决同一问题，培养学生的思维能力。

2、通过理解老师“不耐烦——大吃一惊——怀疑——震动——惊喜”的态度变化过程，体会小高斯爱动脑、擅长思考的好品质。

教学预备：投影片教学时间：2课时。

教学流程：第一课时一、创设情境，导入新课。

1、同学们，这节课呀，虽然是语文课，但是老师要给大家出一道数学题，看谁算得又快又准确，题目是1+2+3+4+…+100=?2、你是怎样知道答案的?3、同学们，在三百多年前德国的一所小学里，有一个8岁的孩子，他不一会儿就算出了这道题，你想知道他是谁吗?(小高斯)今天我们就来学习第10课。

(板书课题：10聪慧的小高斯)三、初读课文整体感知。

1、齐读课题。

“聪”是我们这节课要识的字，说说要记住这个字，你有什么好方法?(联系课文题目，认识“聪”读这个字。

)2、看到课题，你知道了什么?还想知道什么?3、我知道大家已经按捺不住想读课文了，那就请大家赶快翻开书，专心读课文吧!读课文之前，听老师提要求;①字音准，不丢字，不多字，难读的句子多读几遍。

②读完课文后，把预习时圈出的生词多读几遍。

4、刚才，同学们读书很专心，老师现在检查一下大家对生字的把握情况，谁来读一读?(课件)5、指名读文。

其他同学边听边思考：课文写了小高斯的什么事?6、默读课文，边读边动笔画一画：你从哪些词句中看出小高斯特别聪慧?三、品词析句，理解课文。

1、课件出示“不大一会儿，小高斯站了起来，手里举着小石板说：…老师，我算出来了……‟”“小高斯机敏地把算式检查一遍，高声说：…老师，没有错!‟”★谈理解。

“机敏”什么意思?怎样记住这两个字?★指导朗读。

期中阶段复习培优卷-2022-2023学年语文四年级下册范围：第1-4单元时间：90分钟满分：100分班级：姓名：成绩： .第1部分积累与运用(39分)一、字词积累。

(18分)1.下列每组加点字的读音都有一个是错误的，用“”画出来，并在括号里改正。

(6分)(1)屏．息(píng)枪栓．(shuān)引吭．大叫(háng)( )(2)开辟．(pì)譬．如(pì)枝折．花落(zhé)( )(3)箭矢．(shī)硫．黄(liú)彬．彬有礼(bīn)( )2.根据语境，看拼音写词语。

（8分）猫成天wú yōu wú lǜ（）的，它会自己给自己jiě mèn（），pì rú（）跑到家fù jìn（）的树上玩耍，yǒnɡ měnɡ（）地和家里的狗斗上一斗。

它又是那样jìn zhí（），一到夜里就jǐnɡ jiè（）起来，不放过一只老鼠。

3.选择题，将正确答案的序号填入括号里。

(4分)(1)下列词语的书写全都正确的一项是( )A.巩固浏览轮落B.慷概赠予俏丽C.英俊严峻预兆D.和蔼焕散脚趾(2)革命都那( )的精神深深地感动了我们。

A.焦躁不安B.心急如焚C.临危不惧D.彬彬有礼二、句段运用。

(10分)4.依次填入下面句子中的词语，正确的一项是( )(2分)在我们班里，班长是“”，带领大家共同进步；学习委员是“”，默默无闻地为大家服务；同学们都是“”，勤劳又热情。

A.领头羊小蜜蜂老黄牛B.小蜜蜂领头羊老黄牛C.领头羊老黄牛小蜜蜂D.小蜜蜂老黄牛领头羊5.按要求完成句子练习。

(6分)(1)他望着溪水。

(改为拟人句)(2)科学家们提出，鸟类和恐龙有亲缘关系。

他们还提出，鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。

(用关联词语把两句话合成一句话)(3)留心观察，生活处处都有风景。

小学四年级期中考试复习计划范文一、复习内容本学期期中考试主要考试四个单元：认识更大的数、线与角、乘法。

以上各单元内容涉及数与代数、空间与图形与运用数学三大领域的知识。

第二单元“走进大自然”旨在通过具体的生活实例向学生渗透运用知识的数学思想方法，让学生初步感受、体会数学的魅力。

因此，在本单元没作单独的安排。

另外两个整理与复习穿插在乘法与除法的学习后面，对知识的中段复习起到了很好的总结作用。

二、复习指导思想面向全体，多关注学困生。

2.认真备课、整理知识，杜绝以练代复习的现象发生。

3.避免平均使用力量，使复习走过场，真正查漏补缺，使学生学有所得。

复习时既要帮助学生整理知识，使知识条理化，形成体系，又要适当进行技能的训练，以培养学生一定的解决问题的能力为目标。

在此过程中，重点是帮助学困生，查漏补缺，解决他们在知识与技能上的缺失。

三、复习目标1、通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”“亿”做单位表示大数目及近似数等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构。

2、通过整理和复习，使学生进一步掌握混合运算的运算顺序和加法、乘法的交换律和结合律，能正确进行含有两级运算或含有小括号的两不是题的运算，能灵活应用运算律时计算简便。

4、通过整理和复习，使学生进一步掌握直线、射线、角、平行和相交等基础知识，在观察物体中加深对物体和相应视图的认识，进一步发展空间观念。

5、使学生进一步提高着运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际位的过程中进一步体会数学的价值。

6、使学生尽力回顾前半学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发主动学习的愿望，进一步培养学生反思的意识和能力。

四、复习重点、难点复习三位数乘以两位数的笔算，重点提高学生的试商能力;复习混合运算的重点是让学生熟练掌握运算顺序，提高计算能力;加强简便运算能力的培养;复习多位数的认识时，重点抓住多位数的读法和写法;复习统计与可能性知识时重点应放在促使学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念。

小学四年级期中考试复习计划第一阶段：复习计划制定和调整（1天）在这一天中，我们将制定一个详细的复习计划，将所有科目的复习内容列出来，并根据实际情况进行调整。

我们可以参考老师提供的学科复习要点和试卷，将每个科目的重点知识点整理出来，制定针对性的复习计划。

第二阶段：数学复习（3天）数学是小学四年级的一门重要科目，我们需要专门安排时间进行复习。

我们可以先进行一遍全面的复习，包括基本的运算、算式变形、应用题等方面。

然后，根据具体的试题和题目类型，进行重点的专项复习。

在这个阶段，我们可以通过做一些相关的习题来提高自己的计算能力和解题能力。

第三阶段：语文复习（4天）语文是小学四年级的另一门重要科目。

在这个阶段，我们可以复习一些基本的语文知识，如字音字形、词语意义理解等。

同时，我们还可以重点复习一些常见的语文题型，如填空题、阅读题、写作题等。

在复习过程中，我们可以多读一些相关的阅读材料，提高自己的阅读能力和理解能力。

第四阶段：英语复习（3天）英语是小学四年级的外语课程，需要注意的是，英语中主要考察词汇和语法。

在这个阶段，我们可以复习一些基本的英语词汇和句型。

可以通过听写、朗读、翻译等方式来提高自己的英语水平。

同时，我们还可以多做一些英语练习题，熟悉一些常见的考题形式。

第五阶段：科学复习（3天）科学是小学四年级的必修课程，可以通过实验、观察、练习等方式进行学习。

在这个阶段，我们可以复习一些常见的科学知识点，如物质的三态、天气的变化规律等。

同时，我们还可以重点复习一些实验和观察题，通过动手实践来加深对科学知识的理解。

第六阶段：社会复习（2天）社会是小学四年级的重要课程之一，主要包括地理和历史。

在这个阶段，我们可以复习一些基本的地理和历史知识点，如国家和地区、人口和资源等。

同时，我们还可以重点复习一些与实际生活相关的问题，如交通和环境等。

在复习过程中，我们可以通过地图、图片等多种方式来进行学习。

第七阶段：全面复习和总结（1天）在这一天中，我们将进行全面的复习和总结，回顾一遍所有科目的知识点和题型。

小学四年级期中考试复习计划三篇小学四年级期中考试复习计划一一、复习目标(一)生字、词语1、会读会写一至六单元中生字、词语和语文天地中的词语句子。

会用指定的词语造句。

2、会写近义词、反义词。

3、辨别多音字、形声字、同音字、形近字，会进行词的归类。

(二)句子1、能背诵和默写指定的课文，积累好词好句。

2、认识“把”字句和“被”字句。

比喻句和拟人句。

3、学会用关联词语造句。

4、学会一些简单的修改病句。

(三)阅读1、能联系上下文理解字词的意思。

2、能初步把握文章的主要内容，体会作者的感情。

3、积累文中的优美词语、句段。

(四)习作会写记事、写人、状物的记叙文。

要求有条理，有具体内容，有详有略。

重点指导师生和收获两个单元作文。

能比较有条理地写下见闻、感受和想象，注意表现新奇、有趣、印象深、最受感动的部分。

二、具体安排复习时间：11月8日至11月11日第一、二、三、四、五、六单元安排6课时 (一、二单元5号复习)阅读、写作指导安排2课时综合练习卷2张安排2课时11月8 日第三、四单元时 11月 9日第五、六单元11月10日阅读、习作和综合检测 11月11日综合检测、补缺补漏三、复习措施1、认真做好学生的思想教育工作，加强学习、纪律的教育，让学生明确复习的目的，端正复习的态度，进行“背诵，默写”强化训练。

2、要根据学生知识掌握情况，有侧重点地安排复习内容，真正起到查漏补缺。

3、发挥优生的作用，做好复习的督促检查工作。

加强中等生和差生的辅导，开展“一帮一”的活动。

4、认真备课，加强练习，讲求方法，提高课堂效率。

小学四年级期中考试复习计划二1、作文(25分)(两题任选一题写) ( 走上作文台展示你风采 )题一：请以“快乐的__”为题写一篇作文。

要求：①先将题自补充完整(如：一堂课、一天、星期天、xx活动……);②所写内容要生动、重点突出，体现“快乐”二字。

题二：请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。