人教版品德与社会六年级上册期末试题[1]

2024年人教版小学六年级品德与生活(上册)期末试卷附答案一、选择题：每题1分，共5分A. 随地乱扔垃圾B. 绿色出行，减少碳排放C. 浪费水电D. 随意砍伐树木2. 在公共场所，我们应该（）A. 大声喧哗B. 遵守公共秩序，保持安静C. 随意插队D. 不尊重他人A. 拿走他人的东西不还B. 做事不认真，敷衍了事C. 守时，遵守承诺D. 欺骗他人A. 侮辱他人，给他人起外号B. 帮助有困难的同学C. 欺负弱小D. 不尊重他人的感受A. 红灯时过马路B. 骑自行车在人行道上行驶C. 驾驶员系好安全带D. 逆行二、判断题：每题1分，共5分1. 我们应该尊重他人的隐私。

（）2. 在公共场所，可以随意插队。

（）3. 爱护环境是我们每个人的责任。

（）4. 我们可以随意拿走他人的东西。

（）5. 诚实守信是做人的基本原则。

（）三、填空题：每题1分，共5分1. 我们应该遵守交通规则，这不仅是为了自己的安全，也是为了他人的______。

2. 在日常生活中，我们应该养成节约用水、用电的好习惯，这是为了______。

3. 诚实守信是一个人的______，我们应该时刻谨记。

4. 爱护环境是我们每个人的______，我们应该从自己做起，从身边的小事做起。

5. 在公共场所，我们应该遵守公共秩序，这不仅是为了自己的利益，也是为了______。

四、简答题：每题2分，共10分1. 请简要说明什么是诚实守信，为什么我们要诚实守信？2. 请简要说明什么是公共秩序，为什么我们要遵守公共秩序？3. 请简要说明什么是环境保护，为什么我们要保护环境？4. 请简要说明什么是关爱他人，为什么我们要关爱他人？5. 请简要说明什么是交通安全，为什么我们要遵守交通规则？五、应用题：每题2分，共10分1. 小明在超市购物时，售货员多找了他5元钱，请问小明应该怎么做？为什么？2. 请举例说明在日常生活中，我们应该如何节约用水、用电？3. 请举例说明在公共场所，我们应该如何遵守公共秩序？4. 请举例说明在日常生活中，我们应该如何保护环境？5. 请举例说明在日常生活中，我们应该如何关爱他人？六、分析题：每题5分，共10分1. 请分析为什么诚实守信是一个人的基本品质，并结合实际生活举例说明。

人教版六年级《品德与社会》上册期末试卷姓名班级分数一、填空题.（每个空1分；共30分）1、我们要（）；反对迷信和邪教.2、忘记过去就意味着（）.3、音乐神童（）6岁就在维也纳举办钢琴独奏会.4、第一届中国人民政治协商会议决定把北平改为（）；作为中华人民共和国的首都；以（《》）作为代国歌；以（）为国旗.5、我们的产品走向了世界；（）也走出了国门；标志着中国已经融入了国际社会.6、2001年10月21日参加亚太经合组织会议的各国首脑；身穿唐装聚集（）会议主题是（）7、自古以来；我国与周边邻国( )；友好往来.我国唐朝著名僧人（）东渡日本讲学；（）西天取经学习印度的佛教文化；明代初年；（）七下西洋.8、（）被称为“万岛之国”.9、中国进行核试验；发展核武器；是为了（）.二、选择题.（每题1分；共20分）1、改革开放的总设计师是（）A 毛泽东B 邓小平C 不知道2、给我一个支点；我可以撬动地球；这句名言的作者是（）A．牛顿 B.华罗庚 C.阿基米德3、有“骑在羊背上的国家”的美誉的国家是（）A、美国B、澳大利亚C、加拿大4、我国最大的高原是（）A青藏高原 B 云贵高原 C 内蒙古高原D黄土高原5、奥林匹克运动会的发源地是（）A、希腊B、埃及C、巴黎6、在西方；一年中最重要的节日是（）A 复活节B 狂欢节C 感恩节D圣诞节、7、第一次世界大战结束后；战胜国在（）召开了“和平会议”.A 英国B法国C美国8、（）是日本民族最珍爱的传统服装.A 西服B 唐装C 和服9、（）是法国的首都.A 巴黎B 伦敦C 莫斯科10有着“音乐之都”之美称的是（）A 雅典B 维也纳C 悉尼三、判断题.对的打“√”；错的打“×”.（每题1分；共20分）1、社会文明风尚的形成；只需要某些人来努力.…………（）2.、在网络世界里别人不认识你；你可以不宁规则.（）3、美国的首都是巴黎.（）4、克隆技术在医学方面能治疗疑难病；在农业方面；提高生产效益；同时也能拯救濒危物种；因此克隆技术；对人类而言；只能利；无弊.……………………（）5、保持你、我、他之间的一米距离不仅仅是空间概念；也体现了对他人隐私和权利的尊重.……（）6、在网络世界里别人不认识你；你可以不守规则.（）7、游戏只是放松自己和开发智力的工具；不要让它主宰自己.（）8、麻将常常伴随着赌博；是不好的游戏.（）9、1979年；有一位老人在南海边画了一个圈；神话般地崛起一座城.这位老人就是邓小平爷爷. （）10、阅读是一种休闲；只要是阅读就是健康文明的休闲活动；它就是有益身心的.……（）四、连一连.（10分）樱花之国巴黎埃及巴西艺术之都金字塔狂欢节美国感恩节日本五、简答题.（共20分）1、你知道毒品有哪些危害？遇到吸毒人员的诱惑是你该怎么办？（10分）2、在中国的历史上；你知道我国曾遭受过哪些屈辱的欺凌事件？有哪些不屈的中国人是你心目中的爱国英雄？试举例说说.（10分）。

2024年人教版小学六年级品德与生活(上册)期末考卷及答案一、选择题（每题1分，共5分）A. 遵守交通规则B. 爱护环境C. 尊敬师长D. 穿奇装异服2. 下列哪种行为不符合“关爱他人”的原则？A. 帮助有困难的同学B. 关心家人的健康C. 对待陌生人冷漠D. 分享玩具给朋友A. 遇到危险时及时呼救B. 避免接触陌生人C. 独自一人在家D. 学会使用灭火器4. 下列哪个选项不是“环保行动”？A. 分类投放垃圾B. 节约用水C. 砍伐树木D. 关灯节能A. 提高工作效率B. 增强团队凝聚力C. 培养个人主义D. 促进相互学习二、判断题（每题1分，共5分）1. 社会公德是指个人在公共生活中应遵循的基本道德规范，包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等。

（√）2. 关爱他人只限于帮助有困难的人，不包括对陌生人的关心。

（×）3. 自我保护是指在面对危险时，采取有效措施保护自己的安全。

（√）4. 环保行动只需要个人努力，不需要集体合作。

（×）5. 团队合作是指团队成员之间相互协作，共同完成一项任务。

（√）三、填空题（每题1分，共5分）1. 遵守社会公德，维护公共秩序，是每个公民应尽的义务，也是社会主义精神文明建设的重要内容。

2. 关爱他人，就是要关心、帮助有困难的人，让他们感受到社会的温暖。

3. 自我保护，是指在面对危险时，采取有效措施保护自己的安全，提高自我保护意识。

4. 环保行动，是指采取一系列措施，保护环境，减少污染，实现可持续发展。

5. 团队合作，是指团队成员之间相互协作，共同完成一项任务，提高工作效率。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述社会公德的主要内容。

2. 请简述关爱他人的重要性。

3. 请简述自我保护的方法。

4. 请简述环保行动的意义。

5. 请简述团队合作的重要性。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请举例说明在日常生活中如何遵守社会公德。

2. 请举例说明在日常生活中如何关爱他人。

2024年人教版小学六年级品德与生活(上册)期末考卷附答案一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个选项不属于“遵守社会公德”的表现？A. 遵守交通规则B. 爱护环境C. 尊敬师长D. 穿奇装异服2. 下列哪个选项是正确的“环保行为”？A. 随意丢弃垃圾B. 节约用水用电C. 随意攀折花草树木D. 随意排放污水3. 下列哪个选项不属于“关爱他人”的表现？A. 帮助有困难的人B. 尊重他人C. 忽视他人的感受D. 理解他人4. 下列哪个选项是正确的“自我保护”的方法？A. 在没有大人的陪同下，随意跟陌生人走B. 在遇到危险时，大声呼救C. 在没有安全措施的情况下，随意攀爬高处D. 在遇到火灾时，乘坐电梯逃生5. 下列哪个选项是正确的“尊重他人”的表现？A. 未经允许，随意翻看他人的物品B. 在他人讲话时，随意打断C. 尊重他人的隐私D. 在他人面前，随意批评他人二、判断题（每题1分，共5分）1. 遵守社会公德是每个人的责任。

（√）2. 环保行为是指爱护环境，保护自然资源。

（√）3. 关爱他人是指帮助有困难的人，尊重他人，理解他人。

（√）4. 自我保护是指在没有大人的陪同下，随意跟陌生人走。

（×）5. 尊重他人是指尊重他人的隐私，尊重他人的感受。

（√）三、填空题（每题1分，共5分）1. 遵守社会公德是每个人的责任，我们应该遵守交通规则，爱护环境，尊敬师长。

2. 环保行为是指爱护环境，保护自然资源，我们应该节约用水用电，不随意丢弃垃圾。

3. 关爱他人是指帮助有困难的人，尊重他人，理解他人，我们应该关心他人，帮助他人。

4. 自我保护是指在没有大人的陪同下，不随意跟陌生人走，不随意攀爬高处。

5. 尊重他人是指尊重他人的隐私，尊重他人的感受，我们应该尊重他人的意见，不随意批评他人。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述“遵守社会公德”的重要性。

2. 请简述“环保行为”的重要性。

3. 请简述“关爱他人”的重要性。

人教版六年级品德与社会上册期末测试题班级：姓名：分数：一、填空题。

（每个空2分，共50分）1.我们要____________，反对迷信和邪教。

2.生活中的陷阱有：________、___________、__________、__________、吸食毒品等.3.保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人_______和__________的。

4.第一届中国人民政治协商会议决定把北平改为_______，作为中华人民共和国的首都，以__________________作为代国歌，以___________为国旗。

5.我们的产品走向了世界，__________也走出了国门，标志着中国已经融入了国际社会。

6.2001年10月21日参加亚太经合组织会议的各国首脑，身穿唐装聚集_________会议主题是______________________________________.7._________是中国工程院院士，中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。

8.自古以来，我国与周边邻国____________，友好往来。

我国唐朝著名僧人_________东渡日本讲学；_________西天取经学习印度的佛教文化；明代初年，_________七下西洋。

9.___________年，颁布《中华人民共和国宪法》；__________年，中国人民银行开始发行人民币新币；10．不少的国家、城市拥有独具特色的“雅号”，像墨西哥“仙人掌之国”，“邮票王国”是指列支敦士登，“万塔之国”是指__________，“水城”是指意大利的__________，“鲜花之国”是指__________，“钟表王国”是指__________，“音乐之都”是指__________。

二、选择题。

（每题2分，共20分）⒈改革开放的总设计师是（）A 毛泽东B 邓小平C 不知道2.给我一个支点，我可以撬动地球，这句名言的作者是（）A．牛顿 B.华罗庚 C.阿基米德3.有“骑在羊背上的国家”的美誉的国家是（）A、美国B、澳大利亚C、加拿大4.奥林匹克运动会的发源地是（）A、希腊B、埃及C、巴黎5.在西方，一年中最重要的节日是（）A 复活节B 狂欢节C 感恩节D圣诞节、.6.世界人口比例最大的是（）A 黑种人B白种人C黄种人D混血种人7.（）是日本民族最珍爱的传统服装。

人教版六年级上册期末考试品德与社会试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 圆明园这座举世无双的皇家园林毁于以下哪次战争（）。

A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午战争2 . 1894年日本对我国发动了侵略战争，史称“甲午战争”。

我国的（_______）在鸭绿江口遭到日本舰队袭击，被迫应战。

致远舰中弹，邓世昌和舰上二百多兵殉国。

3 . 半丝半缕，_________________________。

4 . 从1931年的（______）事变算起至日本宣布无条件投降，中国抗日战争历经（______）年。

5 . 1945年（_____），日本宣布无条件投降。

6 . 由于走私鸦片受到中国抵制，__________决定发动侵略战争。

7 . 有首歌叫“七子之歌”，以拟人的手法表达我国被列强夺去的七处失地。

请写出这七个地方的名字________、_________、_________、_________、________、________、________。

8 . 圆明园这座举世无双的皇家园林毁于____鸦片战争。

9 . （________）年元旦，孙中山在南京宣誓就职，中华民国正式成立。

1911年为农历辛亥年，所以史称（_________）。

10 . 为扩大在华利益，_____和____联合对中国发动了第二次鸦片战争，侵略者的铁蹄肆意践踏中华大地。

二、判断题11 . 辛亥革命虽然不是一次彻底的革命，但是传播了民主共和的理念。

（______）12 . 自治区是由中央政府直接管辖的城市。

（______）13 . 日本在中国犯下了滔天罪行。

他们竟用活人做实验。

（______）14 . 外地人把吉林省、辽宁省、黑龙江省统称为东北三省。

（_____）15 . 台湾岛山地面积大，气候温暖湿润，景色秀美。

本节课的教学目标是掌握呼吸系统由呼吸道和肺共同构成，呼吸系统的结构与功能是学习呼吸运动和气体交换的基础。

本节课围绕教学目标，努力构建生本智慧课堂，让学生参与其中，享受知识带给学生的乐趣，真正发挥学生的主体地位。

第一课时让学生了解人体的呼吸系统的组成，说出为什么肺是呼吸系统的主要器官。

通过学生亲身体验导入课题、观看录制视频让学生对呼吸系统有全面的了解，通过辩论赛让学生懂得如何呼吸才更健康、结合视频认识肺的结构和肺部有关的疾病，第二课时内容包括呼吸运动和肺活量，抽象的知识通过学生的自我体验和模型的演示，方便学生的理解，肺活量的教学让学生自己测量亲身经历变得更加贴近生活。

课堂教学设计的每一个环节重在体现学生的参与，体现生本课堂的特点。

▍教学目标知识目标：概述呼吸运动的原理；说出肺活量的概念。

能力目标：通过演示“呼吸运动”模型，培养学生的观察能力、提出问题的能力、分析解决问题的能力；通过分组制作肺活量测量仪，培养学生动手能力与合作意识。

情感态度与价值观目标：通过比赛吹气球，培养学生养成自觉锻炼身体的好习惯。

▍教学重、难点教学重点：呼吸运动的原理与过程；肺活量的概念。

教学难点：呼吸运动的过程。

▍课前准备多媒体课件、呼吸运动模型、气球，吸管，胶布，塑料瓶等材料▍流程一：导入新课情景体验：感受呼吸运动中胸廓的变化。

让同学们把手轻轻放在胸部的两侧和正中央，缓慢吸气和呼气，亲自感受呼吸时胸廓的起伏变化，胸廓发生了什么样的变化呢？▍流程二：新课学习一、人体的呼吸运动（一）展示胸廓示意图讨论交流：1．胸廓是由哪几部分组成的？2．在吸气和呼气时，胸廓起伏变化，胸廓的容积分别发生怎么的变化？3．是什么力量使得胸廓运动的？（二）指导与提示：教师做屈肘、伸肘动作，引导学生作出假设：胸廓容积变化的原因是有关肌肉的收缩和舒张。

（三）探究“呼吸运动时胸廓容积变化的原因”：学生观察呼吸运动的动画，演示呼吸运动模型。

讨论交流：1．呼吸运动时主要由哪些肌肉的收缩、舒张引起了胸廓容积的变化？2．在呼吸肌收缩和舒张时，肋骨和膈的位置发生了什么变化？胸廓容积发生了什么变化？3．随着胸廓容积的变化，肺的容积发生了怎样的变化？是肺容积的变化导致了气体的吸入和呼出吗？（四）继续探究“肺容积的变化与吸气和呼气的关系”：学生做模拟实验，用模型模拟膈的运动。