区高级中学奖励性绩效工资实施方案

福州高级中学教师绩效考核实施方案为推进学校绩效工资制度顺利实施，科学有效地实施教师绩效考核，能更好地体现教师的工作实绩和贡献，充分发挥激励性与约束性，不断规范办学行为。

现结合本校实际，特制定我校教师绩效考核实施方案：一、指导思想以学校实施绩效工资为契机，全面贯彻党的教育方针、深入实施素质教育，建立科学规范的教师绩效考核评价制度及收入分配制度，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激发全体教职工爱校、爱岗、敬业、奉献的精神，有利于调动教职工的积极性和创造性，有利于引导教职工集中精力教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。

提高教师队伍整体素质，努力推进学校教育事业持续健康快速发展。

二、考核原则实施绩效考核工作坚持“尊重规律、以人为本；以德为先，注重实绩；激励先进，促进发展；客观公正，简便易行”的基本原则，体现“科学合理、多劳多得、优绩优酬”的绩效分配原则，合理拉开差距。

三、考核对象在编在岗的全体教职工。

四、考核小组名单组长：苏芸副组长：卢榕飞、俞勇、郑璋组员：邓荣贵、刘燕、吴丹舟、王伟、林金来、陈杰生五、绩效考核的主要内容（一）教师绩效主要考核教师履行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定的教师法定职责，履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的实绩。

包括师德和教育教学、从事班主任工作等方面的实绩。

1．师德主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生、遵纪守法的情况。

教师不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益。

2．教育教学主要考核教师从事德育、教学、教育教学研究、教师专业发展的情况。

德育工作是每个教师应尽的责任，要结合所教学科特点，考核教师在课堂教学中实施德育的情况。

教学工作重点考核教师的教学工作量、教学准备、教学实施、教学效果，以及组织课外实践活动和参与教学管理的情况。

对教学效果的考核，主要以完成国家规定的教学目标、学生达到基本教育质量要求为依据。

区高级中学奖励性绩效工资实施方案本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！区高级中学奖励性绩效工资实施方案一、总则第一条：根据事业单位实行绩效工资的精神，结合我校实际，特制定本方案。

第二条：本方案适用对象为经我校聘任领导小组聘任的正式在编在岗工作人员。

校级正职领导的奖励方案由区社会事业局统一制定。

第三条:奖励性绩效工资是指除基础性绩效工资（占绩效工资总量的70%）以外的奖励性工资，根据我校实际情况，在考核的基础上对教职工进行奖励而发放的工资，奖励性绩效工资占绩效工资总量的（30%）。

第四条：本方案涉及的内容为奖励性绩效工资，由出勤奖、考核奖、工作量奖、加班补贴、岗位奖励、教育教学成果奖、其他奖励七部分组成。

第五条：本方案由校长室负责管理实施，学校党总支和工会依本方案的规定进行监督并保证其实施。

学校工会成立奖励性绩效工资经审小组，负责教职工奖励性绩效工资开支审计。

若有结余将按有关规定进行发放。

二、奖励性绩效工资发放第六条：“教职工绩效考核奖”根据考核结果，按年度进行考核，分A、B、c、D四个等次发放。

第七条：出勤奖、工作量奖，每年按十个月发放。

第八条：岗位奖励、“教育教学成果奖”一年发放一次。

第九条：加班补贴及其它奖励，根据具体情况发放。

学校将高度重视奖励性绩效工资的发放工作，实行月统计、月审批、月公示的考评制度。

（一）出勤奖部分第十条：出勤奖根据《z开发区高级中学出勤考核条例》的规定，对一个月内无迟到、早退的教职工实行每人每月200元奖励。

事假累计超过一个月，病假累计超过两个月的没有出勤奖。

（二）考核奖部分第十一条：考核奖主要是学校对教职员工的工作任务目标完成情况和工作的实际效果，按年度（分两个学期）进行考核，按A、B、c、D等级发放考核奖。

第十二条：教职工考核根据《教职工年度考核方案》、班主任考核根据《z开发区高级中学班主任绩效考核发放办法》、干部考核根据《z开发区高级中学行政干部考核条例》的规定，由学校考核领导小组组织，对全体考核对象进行工作绩效考核评定，每年发放一次。

学校奖励性绩效和超额绩效工资实施办法（教代会审定稿）按照上级有关规定，结合我校实际，在上学年试行稿的基础上，制订本办法。

一、实施范围和时间本学年在我校从事教育教学工作的在编在岗的正式工作人员。

自本方案通过之后开始实施。

二、奖励性绩效和超额绩效工资中相关津贴根据教育部文件和区教委文件，结合我校实际，我校在奖励性绩效和超额绩效工资中设立班主任津贴、课时津贴、超课时津贴、自习津贴，以及选修课、体艺训练、社团、A+班、命题、骨干教师津贴和教职工获奖、优秀团队奖、教育教学成果奖等。

（一）班主任津贴按人平8000元/年设立班主任津贴。

班主任工作考核办法和班主任津贴发放方案另行制订。

（二）课时津贴和超课时津贴1.课时津贴（职员和工人为岗位津贴）。

教师标准工作量为计系数13节，在标准工作量内设课时津贴，课时津贴按每课时7.5元（一个班超过50人的班级按照实际每超过1人增加0.2元计发）为基数，参考不同类型课的平均工作量大小，分类设课时津贴系数，一个满工作量每月按265元计算，不足满工作量每节扣15元。

高（初）中的语文数学英语、高中文科班的政治历史地理、理科班的物理化学生物，没有分文理科时的物理化学生物政治历史地理,高职分类考试结束前高三的信息技术按系数1.3计算，初中的物理化学、初三的政治历史和中考前的体育按系数1.2计算，高中学业水平考试结束前高中文科班的物理化学生物、高中理科班的政治历史地理、高一高二的信息技术、初一初二的政治历史体育等学科按系数1.1计算，其它学科和自习课按系数1.0计算。

中高考学科A﹢班基本课时津贴按每节增加5元、超课时津贴按每节增加5元计发。

研究性学习、选修课、体艺训练、社团活动等由校长办公会根据实际开展情况研究决定。

职员和工人岗位设岗位津贴，一个满工作量每月按253元计算，岗位系数不为1的再乘上岗位系数。

2.超课时（含白天自习等）津贴。

计系数后按每课时15元标准计算。

3.晚自习（含午休管理、值周值班、代课）津贴。

中学实施教职工绩效工资制度细则
一、绩效评估标准
1. 教学工作绩效评估：包括教学成果、课堂教学效果、学生评价等方面的考核。

评估方式可以包括教育考试成绩、学生成绩提升情况、教学效果评估等。

2. 学科研究绩效评估：包括学术研究成果、科研项目、科技成果转化等方面的考核。

评估方式可以包括论文发表数量、项目获批数量、成果转化情况等。

3. 教学管理绩效评估：包括校园管理、班级管理、学生素质提升等方面的考核。

评估方式可以包括学生表现、学校管理评估结果等。

二、绩效评估流程
1. 绩效考核周期为一学年，从9月份开始到次年6月份结束。

2. 每个教职工需要参与绩效考核，由所属院系或部门进行评估，并形成评估报告。

3. 评估报告由绩效考核委员会进行审核，最终形成每个教职工的绩效得分。

4. 绩效得分将作为考核结果的依据，用于确定教职工的绩效工资等相关待遇。

三、绩效工资发放
1. 绩效工资发放根据教职工的绩效得分进行计算，绩效得分越高，绩效工资越高。

2. 绩效工资将作为教职工的固定工资的一部分，与基本工资、岗位津贴、奖金等一同发放。

3. 绩效工资的具体发放标准由学校根据情况进行制定，并在绩效评估后进行公示。

四、绩效工资调整
1. 绩效工资的调整主要根据教职工的绩效评估结果进行，绩效优秀者可以获得较大幅度的调整。

2. 绩效工资调整周期一般为一学年，调整结果在下一个学年开始实施。

3. 绩效工资调整结果应当及时向教职工进行通知，并进行相应的工资发放。

以上为中学实施教职工绩效工资制度的细则，具体实施根据学校实际情况进行调整和完善。

中学绩效工资实施细则模版第一章总则第一条为了规范中学绩效工资的发放管理，激励中学教师发挥应有的作用和能力，增强教师队伍的凝聚力和创造力，制定本实施细则。

第二条本实施细则适用于中学绩效工资的评定、发放、管理等活动。

第三条中学绩效工资是根据教师的工作业绩、师德表现以及学校发展需要等因素，按一定比例核发的奖励性工资。

第四条中学绩效工资实行统一标准，按月发放。

第五条中学绩效工资评定、发放由学校教师评定委员会负责。

第六条中学绩效工资使用应符合国家和地方有关规定，不得用于购置高档办公用品、福利费以及其他不符合教育教学要求的支出。

第七条学校教师评定委员会应当及时公布中学绩效工资评定标准，并对评定结果进行公示，接受教师和家长的监督。

第八条学校应建立健全中学绩效工资评定考核制度，对评定委员会成员进行培训，提高评定质量和公正性。

第二章中学绩效工资的评定第九条中学绩效工资评定应遵循公正、公平、公开的原则，以课堂教学为核心，重点考核教师的教学水平、教育教学成果和师德表现。

第十条中学绩效工资的评定标准应包括以下内容：（一）教学质量：包括学科知识的掌握、教学方法的运用、学生学习效果等方面的评价。

（二）教辅工作：包括教学设计、作业批改、班级管理等方面的评价。

（三）科研成果：包括教育教学研究、教材编写、学术论文发表等方面的评价。

（四）师德师风：包括教师的职业道德、教师形象、团队协作等方面的评价。

第十一条中学绩效工资的评定周期为一学年，评定时应充分考虑教师的特殊情况和实际工作成果。

第十二条评定委员会应当按照规定程序对中学绩效工资进行评定，并及时将评定结果通知教师。

第十三条评定委员会应当建立健全教师申诉制度，对评定结果负有申诉权的教师可向评定委员会提出申诉。

第三章中学绩效工资的发放第十四条中学绩效工资的发放应当及时准确，确保每位教师都能按时收到工资。

第十五条中学绩效工资的发放应当按月计算，不得拖欠或者少发。

第十六条中学绩效工资的发放应当由学校财务部门按照评定结果和工资核定制度进行操作。

什么是绩效工资湖建高中201年委年教职工奖励性绩效工资分配方案为深化教育人事制度改革，建立符合教育教学规律和教师职业特点的绩效考核制度，促进我校各项的科学发展，根据上级教育部门关于绩效工资发放的要求，结合我校实际，特制订《江苏省湖建高级中学教职工奖励性绩效工资分配方案》。

一、指导思想及原则指导思想：以全面贯彻党的教育方针、推进素质教育、促进学生全面发展为目标，以提升教师队伍素质为核心，以提高教师工作绩效为导向，构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教职工绩效考核评价制度，努力推进我校各项工作持续健康发展。

基本原则：尊重规律，以人为本。

德育为先，注重实绩。

激励先进，促进发展。

分类考核，突出实绩。

客观公正，简便易行。

二、考核内容（一）教学人员考核（1）师德考核：（约占奖励性绩效工资总量15%）能忠诚党的教育事业、爱岗敬业、为人师表、忠于职守、乐于奉献，关心学校的建设与发展，关爱学生身心健康，依法从教，遵守法律法规的教学人员将获得师德奖，奖额为奖励性绩效工资总量的15%。

学校考核领导小组根据考核结果，结合教师自评、学生及家长测评等，综合确定该奖项。

有下列情况之一者，不享受此项津贴：1、有违背四项基本原则的言行或违法犯罪行为的。

2、参与赌博，搞有偿家教或从事第二职业的。

3、以教谋私，向学生乱收费或索要钱物的。

4、有体罚或变相体罚学生行为的。

5、擅自不上班的。

6、师生（家长）满意度不足60%的。

7、缺少大局意识，不服从学校分工，未能履行岗位职责的。

8、以非法方式表达诉求或其他违反教育教学要求行为，造成一定影响的。

（2）出勤考核：（约占奖励性绩效工资总量15%）在编在岗教师凡认真履行工作职责，出满勤，干满点，每学期可得该奖项，奖额为奖励性绩效工资总量的15%。

出现下列情况之一者，扣除部分或全部津贴：1、旷课，每节扣100元；上课迟到，每次扣30元。

2、全体教职工大会、职能处室会议、年级会议及备课组、教研组活动等，旷会一次扣50元，请假扣10元（公假除外）；会议请假三次（含三次）以上，按旷会论处。

高中教师绩效工资实施方案高中教师绩效工资实施方案为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。

方案应该怎么制定才好呢？下面是小编为大家整理的高中教师绩效工资实施方案，欢迎大家分享。

高中教师绩效工资实施方案1一、实施范围和时间按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式工作人员，从20--年1月1日起实施绩效工资。

二、绩效工资总量的核定绩效工资总量按学校工作人员上年度12月份基本工资额度和规范后的津贴补贴水平核定。

其中，义务教育学校教师规范后的津贴补贴平均水平由市人事、财政部门按照教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平的原则确定。

义务教育学校实施绩效工资同清理规范义务教育学校津贴补贴结合进行。

除国家规定的基本工资（含工资标准提高10%部分）、特殊岗位津贴补贴（不含班主任津贴）和按国家规定保留的改革性补贴外，原地方性津贴补贴、国家规定的年终一次性奖金、学校现行发放的其他津贴补贴及我市在规范公务员津贴补贴时对义务教育学校预增发的补贴要全部清理归并。

绩效工资总量原则上每年核定1次，并随基本工资和市直公务员规范后津贴补贴的调整相应调整。

各学校的绩效工资总量由学校主管部门在市人事、财政部门核定的绩效工资总量内提出具体的分配方案。

学校主管部门具体核定各学校绩效工资总量时要合理统筹，逐步实现同一行政区域义务教育学校绩效工资水平大体平衡。

三、绩效工资的分配（一）绩效工资分为基础性和奖励性两部分。

1?基础性绩效工资。

基础性绩效工资占绩效工资总量的70%，设岗位津贴项目，一般按月纳入工资统一发放（具体分配标准见附表）。

岗位津贴主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，可按岗位职务适当拉开差距。

2?奖励性绩效工资。

奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%。

奖励性绩效工资可设班主任津贴、超课时津贴、教育教学成果奖、优质服务奖等项目，主要体现工作量和实际贡献等因素。

萧山中学教师奖励性绩效工资考核分配意见（讨论稿）一、指导思想1．以学校绩效工资实施为契机，建立科学规范的教师收入分配机制。

充分发挥奖励性绩效工资的激励作用，使广大教职工爱岗敬业、开拓进取，积极主动完成各项工作目标任务，持续推进我校工作健康快速发展。

2．实行总量控制的原则，奖励性绩效工资占绩效工资的30%，总量由教育局核定。

3．实行按劳分配、按绩效分配的原则。

在体现公平公开、多劳多得、优绩优酬的基础上，重点向一线教师、骨干教师和成绩显著的教师倾斜。

4．实行公正、公平、公开的原则。

坚持实事求是、民主公开，做到科学合理、程序规范。

考核分配方案经萧山中学第六届教职工代表大会第次会议投票表决通过后试行，并报教育局备案。

二、考核对象按国家规定执行事业单位绩效工资制度的全体在职教职工；校长、书记绩效考核工资取全校教职工平均水平。

三、考核办法1．考核分为月度考核、学期考核及专项考核。

月度考核侧重于考核当月完成各项工作量情况，学期考核侧重于一个学期的德能勤绩的全面考核（含当月的工作量考核），专项考核包括下列内容：（1）班主任月度考核、学期考核和中层干部考核（2）学科竞赛（数学、物理、化学、生物、信息等）考核（3）第二课堂（各类社团、文艺、体育、科技活动）考核（4）教师技能比赛成绩考核（5）教科研成果考核（6）高考成绩考核（7）名师培养考核。

2．每年2月和7月为两次学期考核时间，其他九个月（3、4、5、6、和9、10、11、12、1月）为月度考核。

3．月度考核由相关处室根据附件（一）考核，办公室汇总，次月初发放；学期考核以年级为单位，教师通过对自己工作自评、年级组考核评议（细则见附件二）；专项考核由相关处室考核，报校长室（细则见附件三）。

四、附件附件（一）月度考核教师满工作量：1．工作量：根据我校第五届教代会第三次会议通过的实施意见，结合目前的实际情况，教师满工作量标准如下：（1）语文2个班10节课，数学2个班10节课，外语2个班10节课，物理、化学11节课，政治、体体育、历史、地理、生物12节课，音、美、劳技、信息技术14节课；[ 第二种方法：按每周课时数定班级数，周课时5节2个班，周课时4节3个班，周课时3节4个班，周课时2节6-7个班（体育6个班），周课时1节14-16个班。

中学绩效工资实施细则范文一、概述为了推动中学教师的教育教学质量提升，激励教师积极进取，根据相关法律法规和教育行政部门要求，制定了中学绩效工资实施细则。

该细则旨在建立科学、公平、激励的绩效评价和工资分配机制，促进中学教师的专业发展和素质提高。

二、绩效评价指标体系为确保绩效评价的客观公正，中学绩效工资实施细则建立了科学的绩效评价指标体系。

指标体系包括以下几个方面：1. 教育教学质量：包括学生成绩、教学方法和教学效果的评价等。

2. 教研成果：包括科研成果、教案编写和教育教学研究的评价等。

3. 学校管理和教育质量改进：包括学校管理水平、教育质量提升和社会评价的考核等。

4. 师德师风：包括教师职业道德、文明礼貌和工作积极性的评价等。

三、绩效评价流程为确保绩效评价的透明、公正，中学绩效工资实施细则制定了绩效评价的具体流程。

1. 绩效目标确定：学校根据教师的岗位要求和学校的发展需要，通过对教师的工作任务和工作目标的明确，确定绩效目标。

2. 绩效数据收集和整理：学校通过对教师的平时考核数据、学生评价和上级评价的收集和整理，获取教师的绩效数据。

3. 绩效评价委员会评价：学校组建绩效评价委员会，对教师的绩效数据进行评价和分析，并形成评价报告。

4. 绩效评价结果通报：学校将绩效评价结果通报给教师，并面对面进行反馈和交流，解释评价结果。

5. 绩效工资分配：根据教师的绩效评价结果，学校制定绩效工资分配方案，确保分配公平合理。

四、绩效工资分配原则中学绩效工资实施细则明确了绩效工资分配的原则，以保证公平、激励和奖惩并举。

1. 公平原则：绩效工资分配应根据教师的绩效评价结果公平分配，不得存在任何歧视和不公平现象。

2. 激励原则：绩效工资应鼓励教师积极进取，激发教师的工作热情和创造力，提高教育教学质量。

3. 奖惩并举原则：绩效工资的分配应兼顾奖励和惩戒，对绩效优秀者给予适当奖励，对绩效较差者实施相应惩戒。

五、绩效工资分配方案中学绩效工资实施细则制定了绩效工资分配的具体方案，以确保绩效工资的合理分配。

中学绩效工资实施细则根据国家人保部、财政部、教育部《____深化事业单位工作人员收入分配制度改革的意见》、《上海市其它事业单位实施绩效工资的獐指导意见和若干具体问题处理办法》以及《长宁区教育系统其他事业单位绩效工资实施办法》，为深入实践____，推进教师队伍建设，推进建立科学长效的分配激励机制，促进学校教育教学工作持续健康发展。

学校以实施绩效工资为契机，按照优绩优酬、按劳分配的原则，坚持公开、公平、公正的原则，坚持科学合理的原则，制定《上海市山天中学绩效工资方案实施细则》，具体内容如下：一、绩效工资的实施对象____年____月____日全体在编、在职、在岗经考核合格的教职工。

待退休人员、外聘教师、长病假及特殊情况人员除外。

二、绩效工资的资金来源国家财政全额拨款三、绩效工资总量的组成根据国家和市区相关文件精神，绩效工资分为基础性和奖励性两部分。

基础性绩效工资由岗位津贴、工作量(课时)津贴组成，占绩效工资总量的____%左右；奖励性绩效工资占绩效工资总量的____%左右。

四、绩效工资的分配方法(一)岗位津贴依据市人保局、市财政局分别按照专业技术、管理、工勤技能三类岗位制定统一标准，根据教职工所聘岗位和工作年限，执行相应的岗位津贴，岗位津贴按月发放。

(二)工作量(课时)津贴根据上海市教育委员会《____调整本市中小学教师周任课时数标准(试行)____》，兼顾学校现阶段实际情况和规模，规定教职工实际工作量(课时)设定。

教师工作量(课时)津贴设置专任教师课时津贴、班主任课时津贴、职务课时津贴等项目。

根据区教育局核拨的学校工作量(课时)津贴总额，综合考虑教职工岗位工作量多少、责任大小及难易程度，按标准计算教职工的工作量(课时)津贴。

专任教师工作量(课时)标准单价为____元，其它人员(二处职工)工作量(课时)标准单价为____元。

兼职计算:第一兼职按____%计算；第二兼职按____%计算；第三兼职按____%计算。