下载文档原格式
四年级上册语文的小练笔小学语文的小练笔非常重要，小朋友们一定要多写。
以下是店铺为大家提供的四年级上册语文作文小练笔，供大家参考学习!四年级上册语文作文小练笔篇1：礼物从牙牙学语到踉跄学步，从上幼儿园到上小学，我收到过很多的礼物，比如小人书、芭芘娃娃……五花八门，不计其数。
但给我印象最深、令我难忘并经常勾起我美好回忆的，还是表哥送我的礼物--一本普通而珍贵的英语练习本。
说它普通，是因为这样的练习本，在商店、超市，甚至地摊上都能买到，价钱也不贵，大概一元钱左右。
说它普通，是因为这样的练习本，我上一年级时就开始用，到现在少说已用了几十个这样的本子。
但对我来说，这个本子显得很不普通，甚至可以说是非常珍贵。
前年，回老家过春节，由于走时匆匆忙忙，忘了带英语练习本，就在妈妈一个劲地批评我时，我表哥悄悄走到我身边，拉着我来到里面的房间，打开一个破旧不堪的木箱子，从箱子里拿出一个英语练习本，说是当作礼物送给我，我喜出望外，不由分说地抢过本子，去做作业去了。
后来，妈妈告诉我，哥哥比我大两岁，出生四个月就没有了妈妈，从小没有母爱，是外婆一手拉扯大的，加上三舅长年在外打工，哥哥一年也只能见一次爸爸，哥哥从小营养不良，性格比较内向，平时不爱多说话，个子比我还矮，但哥哥特别懂事孝顺，特别勤俭节约，从小自己上学，还经常帮外婆干家务活，平时外婆给的零花钱舍不得乱花，都用来买了学习用品。
这时，我才恍然大悟，想到了哥哥送我练习本时那怜惜的神情，想到自以为是城里人，有时瞧不起哥哥;想到自己个子高，有时欺负哥哥……去年，外婆去世了，世界上最疼爱哥哥的人走了，想起这些，我感到更加愧疚，更加同情哥哥，也更加珍惜那个练习本――我收到的最普通而又最珍贵的礼物。
篇2：踢毽子最近几天，我迷上了踢毽子。
每节课下课我就出去踢毽子，由于自己没有毽子只好眼睁睁地看着同学们兴致勃勃地玩了起来，我很羡慕他们。
第二天，我终于按捺不住了，从口袋里掏出一元钱买了一个红通通的毽子。
人教版四年级上册语文走月亮小练笔一、写作要求分析。
1. 描写月下的景色。
- 可以学习课文中细致描写月光下的稻田、小溪、果园等景物的方法。
例如，课文中“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石布满河床”这样的描写，将视觉、嗅觉融合在一起。
我们在小练笔中也可以描写月下的公园，“月光洒在公园的湖面上，湖水波光粼粼，像无数颗钻石在闪耀。
湖边的垂柳在微风中轻轻摇曳，像是在和月光共舞，那细长的柳枝上仿佛也镀上了一层银霜。
”2. 描写月下的活动。
- 课文中“我”和阿妈走月亮的过程中有很多互动，如阿妈给“我”讲月亮的故事等。
我们可以写自己和家人或朋友在月下的活动，比如和小伙伴在月下捉迷藏，“月光透过斑驳的树叶洒在地上，形成一片片银色的光斑。
我和小伙伴们在这光影交错的院子里玩捉迷藏。
我躲在那棵老槐树后面，借着月光的掩护，悄悄观察着小伙伴的动静。
小伙伴们在月光下跑来跑去，寻找着我的踪迹，欢笑声在月光下回荡。
”3. 表达情感。
- 课文表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情。
小练笔也要在描写景色和活动的基础上，融入自己的情感。
比如写和奶奶在月下散步，“我和奶奶走在月光下的小路上，小路被月光照得很亮。
奶奶那布满皱纹的手紧紧握着我的小手，我感受到了奶奶的温暖。
月光下，奶奶给我讲着她小时候的故事，那轻柔的声音就像这月光一样温柔，我心里充满了对奶奶的敬爱和依赖。
”二、优秀范文示例。
夜晚，月亮高高地挂在天空，柔和的月光洒在校园里。
我走进校园，首先映入眼帘的是那宽阔的操场。
操场在月光下像是一片银色的海洋，白色的跑道线如同海面上泛起的波浪。
操场边的篮球架静静地站在那里，它的影子被月光拉得长长的，像是一个忠诚的卫士守卫着操场。
沿着操场边的小路走去，路边的花坛里种满了各种各样的花。
在月光的照耀下，花朵们像是披上了一层薄纱，显得更加神秘而美丽。
月季花微微张开花瓣，似乎在向月亮展示自己的娇艳；茉莉花散发着淡淡的清香，那香气混合着月光的味道，让人陶醉。
人教版语文四年级上册第一单元至第六单元课后习题小作文小练笔第一单元读读《走月亮》第六自然段，说说“我”的所见所想。
你还记得月下的某个情景吗？仿照着写一写。
能边读边想象画面，感受自然之美，从课文中习得写景的策略，在习作中迁移运用。
例文1:走在海边的大道上，月光照在大地上。
月亮是那么明亮，像弯弯的弓。
海风“呼呼”地刮来，吹乱了行人的头发。
路灯也睁开了眼睛，照亮了海边大道。
我们往海的对岸望去，看到了水中央的灯塔，看到了别的高楼大厦在水里的倒影，还看到了一些矮矮的小岛。
啊！多么美丽的一幅画呀！我们在月光下走啊，走啊……例文2:乡下的月夜是静寂的，几声虫鸣，格外清晰。
站在院子里，微风轻轻地抚摸着我，就像一位慈祥的母亲，爱抚自己的孩子一样。
我仰起头，让那带着芳香的空气，随着风的流动，沐浴着我的心。
这月夜，是晴朗的。
圆圆的月亮，发出一束束淡黄的柔光，撒遍大地，也将附近的云照得淡黄淡黄的。
远处的树林、花丛，在这夜色里，隐隐约约，若有若无。
树叶上闪着亮晶晶的光，好似大雨初晴的晨露。
那粉红的花朵，在月光照耀下闪着光，在微风中轻轻摇晃，充满了诗的韵味。
例文3:夏天的夜晚，我躺在小溪边静静地看月亮，月亮的倒影印在溪水上，苹果树那边，一阵迷人的香味扑面而来。
月光照在跳广场舞的老奶奶身上，洒在玩耍的小朋友身上，落在散步的大人身上，大家在月光的照耀下犹如在一片银色的海洋里。
第二单元“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活”，联系生活实际，谈谈自己的理解。
借助教材拓展学生思维，学习借助事例具体表达的方法。
例文1:互联网改变了人类发展的进程，互联网应用已经渗透到了生产生活的方方面面，对产业发展、居民生活等产生了重大影响。
近年来我国大力推进宽带普及、提速降费的政策，互联网已经走进了千家万户，移动互联网更是普遍触及大众指尖，互联网已经像水电一样，乘了大众生活中不可或缺的组成部分。
大众因互联网信息服务和商业模式创新，使得审过中的哥哥方面变得相当智能化。
《长城》学习单
一、请你结合图，把它们在作业纸上准确地位置标出来。
城台垛子瞭望口射口屯兵堡垒
城台
二、默自由读第二自然段，把你获取的信息填入表格中并小组讨论它们各自的作用。
练习用做比较的方法写出事物特点，也可以写写你自己感兴趣的事物。
城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。
太阳离我们有1.5亿公里远。
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年。
画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。
这棵树干非常粗，____________________________________________
这条桥很长，________________________________________________
___________________________________________________________。
★小练笔★
1.补充外貌描写：
一棵树和一只鸟儿是好朋友。
树长得（）；鸟儿呢，长得（）。
2.补充提示语（表情、动作）：
树（）对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。
”
鸟儿（）说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。
请等着我吧！”
“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿（）问树根。
她（）问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
鸟儿（）问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
★小练笔★
1.补充外貌描写：
一棵树和一只鸟儿是好朋友。
树长得（）；鸟儿呢，长得（）。
2.补充提示语（表情、动作）：
树（）对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。
”
鸟儿（）说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。
请等着我吧！”
“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿（）问树根。
她（）问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
鸟儿（）问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
鸟儿（）问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”。
四年级上册语文小练笔小学语文的小练笔非常重要，小朋友们一定要科学掌握语文的写作方法，学好语文。
以下是店铺为大家提供的四年级上册语文作文小练笔，供大家参考学习!四年级上册语文作文小练笔篇1：我爱冬天我爱冬天，因为它白雪皑皑，能给我们带来乐趣。
冬天，千里冰封，万里雪飘，白雪皑皑，冰冻三尺。
那纯洁的白雪，都让人忍不住陶醉。
大雪如鹅毛，飘飘洒洒地给大地装饰。
我走在小路上，鹅毛般的大雪落在我的身上。
嗬，好一个粉妆玉砌的世界!空中是漫天飞舞的雪花，地上是柔软洁白的地毯。
天地一色，苍苍茫茫。
雾，萦绕在山头，乳白的雾围绕在那高高的山头，仿佛那是牛奶般的世界，洁白一片，令人无限向往。
近处，枝条上绽放着一串串雪花，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊远处，那些四季常青的松树和柏树，宛如一座座冰雕玉刻、玲珑剔透的宝塔。
远处，伙伴们在堆洁白的可爱的小雪人。
我小跑过去，说道我们一起堆吧!伙伴异口同声的说道：“来吧。
”不一会我们堆起了几个小雪人。
我爱冬天!篇2：聪明的“雪球”休息日，我和爸爸来到一家小巧的宠物店。
我悄悄走进大门，只见里面装饰全是蓝色，墙壁是，屋面是，连地上也是。
尽管悄悄，还是惊动了一只只可爱的宝贝们，犬吠声此起彼伏。
你看，黑色小豚鼠般的小狗在“汪汪”;花色的肥狗一边叫，一边舔着嘴，露出红红的舌头，两只耳朵一上一下抖动着;灰色长毛的狗崽子盯着我，眼睛里像镶嵌着黑色的小球儿……最吸引我的是一只雪白的小狗，全身毛松松的，油亮光润;胖乎乎的，像一个肉球;四只小腿短而粗壮。
见到我，它不叫，抬起头望着我，我也看着它，雪白的长毛遮住了它的眼睛，但我还能仔细看到它两只眼珠在滴溜溜转。
“真可爱啊。
”我情不自禁叫到。
我俯下身子，抚摸着它，那毛又润又滑。
它好像知道我是它未来的主人，便依着我，用爪子抓我衣角，用舌头舔我的小手。
我怜爱之情油然而生，对爸爸说“爸爸，我能不能买这条小狗呀?它好可爱!”爸爸端详了一下，爽快地说“只要你喜欢就好。
四年级语文上册作文小练笔小学语文的小练笔非常重要，小朋友们一定要平时多读多写。
以下是店铺为大家提供的四年级上册语文作文小练笔，供大家参考学习! 四年级上册语文作文小练笔篇1：我是篮球迷虽然我现在是一名五年级的小学生，但却是一个不折不扣的铁杆子篮球迷。
我也记不清我从什么时候开始接触篮球的。
总之，现在科比-布莱恩特已是我心中取崇拜的人。
为了能更金地了解科比，每次看电视，我总是先下手为强，把频道转到体育方面的，那时老爸也会别啰说几句，在我的房间里也贴满了科比的海报。
平时一有空，我也会约上几个小伙伴，去痛痛快快地打上几场篮球，常常忘了作业，所以总会受到教师的批评和老妈的臭骂。
有一次在学校中午休息时间我和班里的另外三个男同学偷偷来到了操场上，分完组后，我们便开始打球了……正当我方蒋元洋把球传给我，我正要来一个远投时，敌方盛威杰看了一下手表，边喊边跑：“时间到了，再不跑就来不及了!”我们赶紧直奔教室，可还是迟到了。
老师一看见我们，生气地说：“怎么又去打球了?作业没做好是吧?每人一张检讨，下午第二节课前给我!”唉，又受到老师的批评了。
还有一次，我老妈要有事情去了，再三吩咐我不能去外面玩。
可老妈前脚走出，我便后脚跟着去打篮球了。
回到家时，我已经满头大汗了，一开门，前脚刚迈进家门，便传来老妈的唠叨声：“晨晨，你怎么又去打球了?都十二点多了。
我都跟你说过多少遍了，你怎么这么不听话?”虽然受到了老妈的批评，但我心里还是一点都不在乎。
这就是我-----一个不折不扣的铁杆子篮球迷。
篇2：玩得真高兴“哈哈——哈哈——”教室里传出阵阵笑声。
这是我们在玩猜成语的游戏。
第一个上来的是陶子，只见她笑呵呵地望着我们，教室里鸦雀无声，同学们都在想：她会表演什么呢?只见她把两只手放在头上，学做兔子的耳朵，然后两只脚并在一起，像兔子一样蹦了起来，左一下，右一下，接着又把右手放在脖子上一划，倒了下去。
然后她又站了起来，用两手捂住眼睛，发出"呜呜呜"的声音。
小学四年级上册语文的作文小练笔篇1：顺手捡起一张纸鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，社会因文明而将更加进步。
那么，文明是什么?我觉得文明就是从小事做起，从我做起，培养良好的文明习惯。
从那件事以后，我努力克服不良习惯，培养文明行为，慢慢地我发现文明是快乐的源泉，文明能让我的心灵像花儿一样美丽!同学们，让我们告别不文明的行为，让我们的素质和文明展现在一言一行吧!篇2：我的妈妈我的妈妈不仅在生活上对我无微不至的关心，而且还严格要求我，教会我做人的道理。
在记忆的深处有这样一件事：当我拿着不理想的成绩单在门口踱来踱去是，本以为你会大骂我一顿。
当我拉开门的那一刹那，我惊呆了，您正在对我笑，那笑是那么的甜蜜。
看到泪流满面的我时，您却急忙帮我拿下书包，为我擦干了脸上的泪花。
当我将成绩单递到您的手上是，您并没有生气，而是为我详细的把错题讲给我听，一遍不会再第二遍，直到我会了为止。
那天的星空太美了，那天的记忆成为了我成长道路上最美丽的回忆。
妈妈，您教会了我，失败并不可怕，可怕的是不能即时的改正错误，一次的考试失败算的了什么呢?只要知错就改，就是最棒的。
妈妈，您教会了我做一名知错就改的孩子。
篇3：初冬今天，我和爷爷去晨练。
出了家门，荷!好大的雾!从我身边经过的车辆开着雾灯，就像甲壳虫似的慢慢爬行;远处的路上，看不见一辆车，只见一串串明亮的灯光，如同闪光的长河流淌不息。
路上的行人，就像云雾中的蝴蝶，忽隐忽现。
一路慢行，两旁梧桐树上的黄叶偶尔落下，叶子上湿漉漉的。
细细听，树上还有水滴落下“叭叭”声。
看不见树上的鸟儿，只听见“叽叽喳喳”的欢叫着，好像在说：“你早、你早……”小黄雀成群结队地从我眼前飞过，落在小树丛和枯叶上，叽叽喳喳地吃着早餐。
我开心的看着眼前的一切，我跟随着鸟儿奔跑着，不觉跑到公园的围墙边。
发现围墙外有几棵光秃秃的树，上面还有不少果实，个个都是扁圆形的，红通通的，就像一个个小灯笼挂在枝头。
我向前走了几步，仔细观看，才知道，啊，原来是柿子树。
四年级上语文第二课小练笔示例文章篇一：《走月亮》秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石，布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。
是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。
在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。
沟水汩汩，很满意地响着。
是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。
哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种油菜，种蚕豆。
我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊，飞……收了豆，栽上水稻。
看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……多美的夜晚啊，我和阿妈走月亮！你说，这夜晚不美吗？这月光不迷人吗？我和阿妈一起走在这月光下，感受着大自然的美好，难道不是一种幸福吗？阿妈给我讲的故事，就像那明亮的月光一样，照亮了我的心灵。
我真想就这样一直走下去，一直和阿妈走在这美好的月光下！我觉得，走月亮不仅仅是在走路，更是在感受亲情，感受生活的美好。
