2011届广州市“二模”理综生物变式训练(二)及答案

2024年第二次广东省普通高中学业水平合格性考试生物仿真模拟试卷02（考试时间：60分钟试卷满分：100分）注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。

将杀形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试卷上。

3．考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、单选题I：本大题共40小题，每小题2分，共80分。

在每小题列出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

1、细胞学说建立于19世纪，是自然科学史上的一座丰碑。

它揭示了（）A．生物体结构的统一性B．细胞的多样性C．植物细胞与动物细胞的区别D．细胞分化的根本原因【答案】A【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。

【详解】A、细胞学说指出动植物细胞都是由细胞组成，说明了动物和植物的统一性，A正确；B、细胞学说揭示了细胞的统一性，没有涉及多样性，B错误；C、细胞学说内容中没有涉及植物细胞与动物细胞的区别，C错误；D、细胞学说没有说明细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，D错误。

故选A。

2、下列属于原核生物的是（）A．酵母菌B．大肠杆菌C．口腔上皮细胞D．哺乳动物的红细胞【答案】B【分析】原核生物是没有成形的细胞核的一类单细胞生物。

【详解】A、酵母菌属于单细胞真菌，有真正的细胞核，是真核生物，A错误；B、大肠杆菌属于细菌，无成形的细胞核，是原核生物，B正确；CD、口腔上皮细胞、哺乳动物的红细胞均为真核生物的相关细胞，CD错误。

2011年生物二模一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，每题1分，共20分）1. 右图表示用显徽镜观察草履虫时，视野中物像的位置及运动方向(箭头所指)，若要让草履虫不从视野中消失,载玻片的移动方向应是A. 左下方B. 右上方C. 右下方D. 左上方2.下图是四种不同生物的细胞结构图，其中为蝗虫细胞结构图的是3．农田中一次施肥过多，农作物会出现萎蔫现象，解决的最好办法是A．增加光照 B．大量浇水 C．疏松土壤 D．减少光照4.生产上常利用光合作用和呼吸作用的原理，采取多种措施，以提高大棚中农作物的产量。

下列措施中不合理的是A．增加光照强度，减少光照时间 B．增加氧气的浓度C．增加二氧化碳的浓度 D．适当升高夜间温度5. 右图表示人在吸气时，膈肌的运动情况。

此时，膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是A. 收缩、缩小、下降B. 舒张、扩大、下降C. 舒张、扩大、升高D. 收缩、扩大、下降6．夏日晴天中午，小明走进电影院观看《兔年顶呱呱》，刚走进电影院时和寻找到最前1排18号座位时，眼球内瞳孔和晶状体的变化分别是A. 瞳孔放大，晶状体曲度由大变小B. 瞳孔放大，晶状体曲度由小变大C. 瞳孔缩小，晶状体曲度由大变小D. 瞳孔缩小，晶状体曲度由小变大下列7.属于出芽生殖的是A．土豆上长出幼嫩的芽B．菊花的根部生出的新芽C．酵母菌上长出芽体D．竹子从地面上冒出竹笋8.根据发育方式，请找出与其他三个不同类的A．蝇 B．蝗虫 C．蟑螂 D．蝼蛄9．人们常用“蜻蜓点水”比喻做事肤浅不深入，其实“蜻蜓点水”这种行为属于A．生殖行为 B．觅食行为 C．防御行为 D．社群行为10．如右图，证明“在有光条件下，氧气是否由绿色植物释放出来”和“光是植物进行光合作用的条件”的对照实验装置分别是A．甲与乙、甲与丁 B．甲与丙、甲与乙C．甲与丁、乙与丙 D．甲与乙、乙与丙11．7．小明观察血涂片时，首先看到了图3中①所示的物像。

广东省广州市五校2011届高三第二次阶段联考理科综合—生物试卷本试卷共10页，36小题，满分300分。

考试用时150分钟。

2010.10.9注意事项： 1. 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。

将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。

2. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选择其他答案，答案不能答在试卷上。

3. 非选择题必须用黑色字钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4. 考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

（可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 N-14 Al-27）第Ⅰ卷（选择题）一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分。

共64分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。

1、下列关于高尔基体的叙述，错误．．的是：A、高尔基体膜具有流动性B、抗体从合成到分泌不经过高尔基体C、高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成D、高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能2、下列关于免疫细胞的叙述，错误．．的是：A、效应T细胞可以释放淋巴因子B、T淋巴细胞可以产生多种抗体C、吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞D、一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体3、下列关于生态系统的叙述，错误．．的是：A、草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂B、环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一C、我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱D、植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环4、以下方法可达到实验目的有：A．适当提高蔗糖溶液的浓度，可使质壁分离速率减慢B．利用洋葱鳞片叶观察DNA和RNA在细胞中的分布C．在酸性条件下，用重铬酸钾溶液检测是否存在CO2D．在提取绿叶中的色素时，加入SiO2，防止色素被破坏5、下列关于真核细胞结构和功能的叙述，正确的是：A．细胞膜对物质的进出具有选择性 B．衰老细胞的核体积减小，核膜内折C．溶酶体能合成多种水解酶 D．在普通光学显微镜下可分辨出核糖体6、下列有关细胞分裂的叙述，正确的是A.在细胞分裂间期，DNA复制，染色体数目加倍B.处于有丝分裂后期的果蝇体细胞有两个染色体组C.在减数第一次分裂的前期和后期均可能发生基因重组D.在减数第二次分裂前期的细胞有同源染色体，不含染色单体二、双项选择题（本题共9小题。

2011年高考广东卷---生物理科综合A卷一、单项选择题：BCDCDB二、双项选择题：24.答案：AB25. 答案：BC三、非选择题：26.答案：（1）有此时段细胞进行呼吸作用，呼吸作用的第一、二阶段均有[H]产生，第一、二、三阶段均有A TP生成；无此时段没有光反应，而暗反应必须要由光反应提供A TP和[H]，故不存在暗反应；气孔关闭。

（2）干旱遮阴（3）全能性基因选择性表达27.答案：（1）受精卵（或生殖）S基因、由S基因转录的mRNA S蛋白（2）50% 60%（3）减少S基因表达的S蛋白会抑制登革热病毒复制（减少，基因A和B在蚊子群体中的基因频率逐渐上升，且S和基因A、B是连锁的，S 基因的频率也会上升，含该基因的个体控制合成的S蛋白会抑制病毒复制。

）28.（1）生殖能力减弱14.胸腺是T淋巴细胞成熟的场所，胸腺的萎缩致使T淋巴细胞减少，所以需要T淋巴细胞参与的细胞免疫和体液免疫将减弱甚至丧失。

15.群落（1）生物多样性，抵抗力稳定性. 三丁基锡。

29.（1）二氧化硅（或SiO2）二氧化硅，使研磨更充分。

（2）8.0，四个实验组的pH值应以1为梯度依次递减。

（3）酸性，叶绿素将转变成其他物质，颜色也将改变。

（4）用纸层析法分离色素浓缩液，根据实验结果分析其色素种类。

具体步骤：①取准备好的滤纸条剪成长条形，一端剪去两侧。

②用毛细管吸取适量色素浓缩液在滤纸条窄条一端画横细线，色素过淡则风干后重复二到三次。

③在大试管中加入93#汽油作为层析液，将滤纸条窄端插入层析液中，但不要没及滤液细线，固定滤纸条，不要接触管壁，盖上木塞放在阴暗处进行层析。

④经过30分钟后观察滤纸条上色素带的分布及其颜色。

广东省中山市理科综合模拟题理科综合（一）生物部分1.（2010广东中山考前模拟1）下列各项叙述中，正确的是A．具有细胞结构的生物其细胞壁主要有果胶和纤维素构成B．接种过SARS疫苗的动物不再感染SARS病毒是因为已形成抵抗该病毒的抗体和记忆细胞C．腺泡细胞将蛋白分泌出细胞的过程既需要细胞膜上的载体又需要消耗ATPD．以信使RNA为模板，通过转录，就可以获得目的基因的一条链2.（2010广东中山考前模拟1）2.下列对有关实验的叙述，正确的是A．在观察洋葱细胞有丝分裂实验中，将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上，轻轻盖上盖玻片后即可镜检B．对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检C．在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加一些有机溶剂，如无水乙醇等D．检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化3.（2010广东中山考前模拟1）图一种群在理想环境中呈“J”型曲线增长（如图中甲）；在有环境阻力条件下呈“S”型曲线增长（如图中乙）。

图二为某生态系统中的三个种群（a、b、c）数量的变化如图所示，已知种群c为自养生物。

下列有关叙述正确的是A．图一中环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后B．若一图表示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治应在b点开始；若表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，增长率为0C．图二种群b被种群a大量捕食是种群b在第5～7年之间个体数大幅度下降的原因之一D．图二种群b为J型增长，始终受到a种群的制约4.（2010广东中山考前模拟1）下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是①在沸水浴的条件下，DNA遇双缩脲试剂会被染成蓝色②加酶洗衣粉中应用最广泛、效果最明显的是碱性蛋白酶和碱性脂肪酶③用放射性同位素、荧光素等标记的DNA分子作为探针可进行基因诊断④在人工合成目的基因时，蛋白质中氨基酸的顺序可为合成目的基因提供资料⑤若想通过植物细胞培养的方法来生产紫草素，须由愈伤组织分化为植物体A ．①②⑤ B ．③④⑤ C ．①③⑤ D ．②③④5. （2010广东中山考前模拟1）下面是某生态农场生产流程示意图，据图判断，下列说法正确的是A ．能量经过多级利用，实现生态系统能量流动往复循环B ．农作物通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落；每一生产环节都获得产品，提高了生态效益和经济效益C ．当蚯蚓利用食用菌杂屑并将其同化为自身的有机物时，能量就从第三营养级流入第四营养级；由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低D ．由于生产环节的增多，最终也增加了废物和污染6. （2010广东中山考前模拟1）右图为细胞合成代谢示意图，下列说法正确的是A ．图中结构②为内质网，在结构①上合成的物质在这里进行加工，据图可以判断该细胞正在合成的物质是酶B ．结构②、③、④之间通过形成囊泡而发生联系，这一特点说明细胞内的生物膜在结构上不直接发生联系C ．直接参与这一生物活动的细胞器除图中的①、②、③以外还应有线粒体等多种细胞器D ．如果细胞核内双链DNA 分子中腺嘌呤a 个，占全部碱基的比例为M N （M ＞N ），则这个DNA 分子中鸟嘌呤数为（2N aM－a ）个7. （2010广东中山考前模拟1）以下四幅坐标图像是有关生物的生理过程的描述，下列对这四幅图像的叙述不正确．．．的是A．图1中若A曲线表示恒温动物；B曲线表示变温动物B．图2中若A曲线表示胃蛋白酶；B曲线可表示胰蛋白酶C．图3中光强度为B时光合作用产生O2量与呼吸作用吸收O2量相等D．图4中氧气浓度为B点对应值时植物既不进行有氧呼吸也不进行无氧呼吸8.（2010广东中山考前模拟1）下图是小王对某个家庭同时进行甲（A．a）乙（B．b）两种遗传病的调查后绘出的系谱图，下列说法错误的是A．为了提高调查结果可信度，小王还应该对更多个具有这两种遗传病的家系进行调查B．甲为显性遗传病，致病基因在常染色体上；乙病为隐性遗传病，致病基因在常染色体上C．如果乙病的致病基因在常染色体上，那么Ⅱ-5基因型为AaBbD．如果乙病的致病基因在X染色体上，那么Ⅱ-1和Ⅱ-2再生出一个正常孩子的概率为3/49.（2010广东中山考前模拟1）红外线CO2分析仪可用于测定混合气体中CO2的浓度及其变化量。

揭阳市2011年高中毕业班高考第二次模拟考理科综合生物试题本试卷分单项选择题、双项选择题和非选择题三个部分。

满分300分。

考试时间150分钟。

注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卷上。

2．本次考试选择题答案涂写在答题卷的选择题答题区。

选择题每小题选出答案后，用2B型铅笔把答题卷上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡整洁，考试结束后，将试卷和答题卷一并交回。

可能用到的相对原子质量：C 12 H 1 O 16 N 14一、单项选择题：本题包括16小题，每小题4分，共64分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。

1.有关ATP的叙述，错误．．的是A．放能反应与ATP的合成相联系B．ATP中的能量可以来源于光能、化学能C．在有氧和缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATPD．ATP是由三个磷酸基团和一个腺嘌呤构成的2.下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误．．的是A．细胞核行使遗传功能的结构是染色质B．与浆细胞比较，口腔上皮细胞的核孔数量较多C．核孔是生物大分子选择性进出的通道D．核仁与细胞内核糖体的形成有关3.在一个家庭中，父亲、母亲均不患白化病，他们有一个色觉正常但患白化病的男孩和一个患红绿色盲病的女孩，则下一个孩子同时患红绿色盲和白化病的概率是A．1/4 B.1/8 C.1/16 D.1/324.某水塘内有一条由三种不同物种形成的食物链：硅藻→虾→小鱼。

下图三条曲线分别表示该食物链中各生物在水塘不同深度的分布情况。

下列相关分析错误．．的是A．物种丙表示小鱼，该种群营养级最高，所含能量最少B．物种甲在不同水深处，个体数量不同，主要受食物的影响C．物种乙的数量突增，短时间内物种丙的数量会增加D．物种甲、乙、丙之间一定存在生殖隔离5.以下关于人体免疫的叙述正确的是A．浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原B．泪液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫C．二次免疫反应主要由记忆细胞快速产生抗体D．HIV侵染人体的T细胞只影响细胞免疫过程6.下列关于现代生物科技的描述正确的是A．DNA分子杂交技术可检测目的基因是否翻译成蛋白质B．进行植物组织培养时，需加入动物血清C．快速大量繁殖优质奶羊时，需对供、受体母羊进行同期发情处理D．新型农业生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率二、双项选择题：本题包括9小题，每小题6分，共54分。

广东省2011届高三全真高考模拟试卷（二）理科综合本试卷共36小题，满分300分。

考试用时150分钟。

可能用到的相对原子量：H 1 C 12 N 14 O16 Na 23一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分。

共64分。

每小题只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。

1．关于细胞结构和功能的叙述，正确的是A．细胞膜都不含胆固醇B．载体蛋白平铺在细胞膜的内外表面C．蓝藻细胞具有叶绿体，能进行光合作用D．细胞是生物体代谢和遗传的基本单位2．生物群落的结构组成是指A. 非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者B. 组成成分和食物链、食物网C.食物链和食物网D. 群落中生物的空间配置状况3．选择研究遗传的方式的实验生物应具有A．有较长的寿命 B．可产生较大量的子代C．有较长的生长周期 D．可产生大量的可遗传变异4．下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是A．①②③④B．①②④③C．①④②③D．①④③②5．生物体生命活动的调节形式是多种多样的，下列不正确的是Ａ．切除小白鼠的垂体后，其血液中的生长激素含量减少Ｂ．饭后胰岛素分泌增加，使血糖浓度下降Ｃ．激素、酶和抗体发挥作用后立即被灭活Ｄ．水的平衡、体温等稳定，都与下丘脑有关6．以下四项中可以用右图表示的是A.在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化B.条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化C.一个细胞周期中DNA含量随时间的变化D.理想条件下种群数量随时间的变化7．能实现下列物质间直接转化的元素是氧化物酸或碱盐+O 2+H 2OA ．硫B ．硅C ．铜D ．铁8．设A N 为阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是A ．1mol 羟基中电子数为10A NB ．常温常压下W W W K S 5 U .C O M ，22.4L 乙烯中C H —键数为4A NC ．在反应中，每生成3mol 2I 转移的电子数为6A ND ．常温下，1L0.1 mol·L -1的43NH NO 溶液中氮原子数为0.2A N9．几种短周期元素的原子半径及主要化合价如下表：A ．X 、Y 元素的金属性：X<YB ．Y 的最高价氧化物对应的水化物能溶于稀氨水C ．一定条件下，Z 单质与W 的常见单质可直接生成ZW 2D ．一定条件下，W 单质可以将Z 单质从其氢化物中置换出来 10．下列关于有机物的说法正确的是A ．甲烷、乙烯和苯都能与溴水反应B ．乙醇、乙酸和乙酸乙酯能用饱和Na 2CO 3溶液鉴别C ．蔗糖、葡萄糖和脂肪在一定条件下都可发生水解反应D ．苯不能使KMnO 4溶液褪色，因此苯不能发生氧化反应 11．下述实验能达到预期目的的是12A ．31.010mol/L -⨯盐酸的pH 3.0=，81.010mol/L -⨯盐酸的pH 8.0=B ．在醋酸溶液的pH a =，将此溶液稀释1倍后，溶液的pH b =，则a b ＞C ．在滴有酚酞溶液的氨水里，加入4NH Cl 至溶液恰好无色，则此时溶液的pH 7＜D ．若1mL pH 1=的盐酸与100mL NaOH 溶液混合后，溶液的pH 7=则NaOH 溶液的pH 11= 13.原子处于基态时最稳定，处于较高能级时会自发地向低能级跃迁。

广东高考生物二模试卷附答案广东的高考正在紧张的复习中，生物的二模也即将到来，生物试卷不知道大家做了没?下面由店铺为大家提供关于广东高考生物二模试卷附答案，希望对大家有帮助!广东高考生物二模试卷选择题1.如某化合物含C、H、O、N、S等元素，下列对此化合物功能的叙述错误的是( )A.信息传递作用B.维持细胞的酸碱平衡C.调节生命活动D.用于基因工程获得黏性末端2.下列实验利用同位素标记法的是( )A.萨克斯证明光合作用产物中有淀粉B.摩尔根证明基因位于染色体上C.分泌蛋白的形成分泌过程D.用烟草花叶病毒证明RNA也是遗传物质3.近年，我国不少地区出现手足口病，手足口病是由肠道病毒引起的传染病.该病毒侵入人体后，可引起人体的免疫反应时( )A.B细胞增殖分化成浆细胞B.T细胞大量合成并分泌与该病毒特异性结合的抗体C.B细胞产生的淋巴因子与肠道病毒特异性结合，并清除病毒D.记忆细胞产生抗体并消灭抗原4.图为某种单基因遗传病系谱图(1号和3号为患者)，据图分析下列叙述不正确的是( )A.据图分析不能确定该遗传病的遗传方式B.要想确定该病的遗传方式，调查群体应足够大C.通过基因诊断可以确定1号和3号个体的基因型D.4号个体与正常女性结婚，后代中不会出现该病患者5.下列生理活动与生物膜有关的是( )A.神经递质释放到突触间隙内B.唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶C.tRNA携带氨基酸进入核糖体D.[H]和氧气结合成水6.关于同一个体细胞有丝分裂和减数第二次分裂的叙述，正确的是( )A.两者中期染色行为不同，染色体数目也不同B.两者后期染色体行为相同，且细胞中染色体数：DNA分子数<1C.前者前期有染色体、纺锤体出现，后者前期只有染色体出现D.两者间期相关复制的原料均为脱氧核苷酸、氨基酸广东高考生物二模试卷非选择题7.运用所学知识，回答下列问题：(1)利用(试剂名)提取绿叶中的色素，然后用法分离所提取色素，得到的两条叶绿素的色素带中，距滤纸片上滤液细线较(填远或近)的色素带较宽.如对提取的叶绿素溶液，给予适宜的CO2、温度、光照，(填能或不能)进行光合作用.(2)高温干旱的环境里，绿色植物从空气中吸收的CO2会减少，主要原因是，和适宜条件下相比，此时细胞中C的含量，的比值.(3)将生长在强光下的植物适度降低光照强度、持续观察，在一段时间内，叶色、叶面积和净光合速率，这三个指标中，最先发生改变的是.(4)光合产物从叶片中输出的快慢影响叶片的光合速率.若摘除花或果实，叶片光合速率随之降低的原因是.8.研究人员进行了多种植物激素对影响豌豆植株侧芽生长长度(单位：mm)的实验，连续观察几天，结果见下表.分析回答问题：组操作第1天第3天第5天第7天第9天甲顶芽保留 0 0 0 0 0乙去顶芽，切口涂抹生长素 0 2 5 7 10丙顶芽保留，侧芽涂抹细胞分裂素 0 10 20 40 60丁去顶芽 0 20 40 60 80戊去顶芽，切口涂抹赤霉素***********(1)植物激素是植物细胞之间传递的分子.(2)经研究发现，侧芽的生长素浓度远高于顶芽，但顶芽的生长素仍可向侧芽运输，这说明此过程生长素的运输方式是.(3)比较甲、乙、丁，可知对侧芽的生长有抑制作用;比较，可知赤霉素能明显促进侧芽的伸长;比较甲、丙、丁可知.(4)研究者用生长素类似物处理细胞得到的结果如下表所示，据此分析，生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是.细胞内物质含量比值处理前处理后DNA：RNA：蛋白质 1：3.1：11 1：5.4;21.79.下面是利用人工湿地净化生活污水(主要含有机物)的原理简图.请据图回答(1)输入该人工湿地的能量有.若将该人工湿地改造为湿地公园，物种丰富度逐渐增加，则群落演替是，(2)调查该人工湿地中青蛙的种群密度常用法.如果设置面积为10hm2的样地，在繁殖初期首次捕捉青蛙为26只，全部做好标记，适当时间后再次捕获到17只，其中2只带有标记，则该样地青蛙的种群密度为(取整数).(3)生物群落都有一定的空间结构，这是因为群落中各个分别占据不同空间所致，影响群落中动物分层现象的主要原因是.(4)该人工湿地中的芦苇、藻类等植物生长迅速，其主要原因是.10.小鼠体色由位于两对常染色体上的两对等位基因控制.其中，A 基因控制黄色，R基因控制黑色，A、R同时存在则皮毛呈灰色，无A、R则呈白色.一灰鼠和一黄鼠交配，F1代表现型及其比例为：黄色：灰色：黑色：白色=3：3：1：1.(1)亲本中，灰色雄鼠的基因型为.若让F1中灰色雌、雄小鼠自由交配，得到的F2中体色为黄色雌鼠的基因型是，黄色雌鼠的概率应为.(2)若白鼠无法生存到繁殖年龄，请判断该种群是否在进化并说明理由.(3)一个基因型为DdXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体联会紊乱，产生了一个DDdXb的精子，则另外3个精子的基因型分别是.(4)小鼠眼色黑色(M)对黄色(m)为显性，在一个自由交配的种群中，黑色的个体占36%.现有一对黑色小鼠杂交，它们产生黄色后代的概率是(用分数形式表示)三、【生物-选修1：生物技术实践】11.如图为果酒和果醋的制作流程，回答问题：(1)从自然菌样中筛选较理想的醋酸杆菌进行纯化培养，通常采用接种方法.(2)果酒的制作离不开酵母菌，在酵母菌的酒精发酵过程中，通常将温度控制在.由果酒转变成果醋的制作时，需要改变的环境条件是和温度控制住.果汁发酵后是否有酒精产生，可用来检测，在酸性条件下呈现色证明有酒精产生.(3)若在果汁中含有醋酸菌，在果酒发酵旺盛时，醋酸菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸?说明理由..四.【生物-选修3：现代生物科技专题】12.据图回答下列问题：(1)①是.(2)在牛的受精过程中，防止多个精子入卵受精的过程是.(3)若图中的配种，冲卵改为活体采卵和体外受精，需对精子进行获能处理，获能处理的方法有.获能的精子与成熟的卵子需在中才能完成受精作用，判断牛卵子在体外是否受精的重要标志是.牛受精卵不断增殖的过程中，细胞分化最先出现在期，在胚胎工程中运用和等技术获得的胚胎，都必须移植给受体才能获得后代.广东高考生物二模试卷答案一、选择题1.如某化合物含C、H、O、N、S等元素，下列对此化合物功能的叙述错误的是( )A.信息传递作用B.维持细胞的酸碱平衡C.调节生命活动D.用于基因工程获得黏性末端【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能.【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者，有的蛋白质是细胞和生物体结构的组成成分，有的蛋白质具有催化功能，有的蛋白质具有运输功能，有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能，有的蛋白质具有免疫过能;蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N等，有的含有S元素.【解答】解：含有C、H、O、N、S的化合物最可能是蛋白质.A、信息传递是蛋白质的功能之一，A正确;B、维持酸碱平衡是无机盐的功能之一，不是蛋白质的功能，B错误;C、调节机体生命活动是蛋白质的功能之一，C正确;D、用于基因工程获得粘性末端需要限制性核酸内切酶，本质是蛋白质，D正确.故选：B.2.下列实验利用同位素标记法的是( )A.萨克斯证明光合作用产物中有淀粉B.摩尔根证明基因位于染色体上C.分泌蛋白的形成分泌过程D.用烟草花叶病毒证明RNA也是遗传物质【考点】细胞器之间的协调配合;光合作用的发现史.【分析】放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用，如：(1)用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，用32P标记噬菌体的DNA，分别侵染细菌，最终证明DNA是遗传物质;(2)用3H标记氨基酸，探明分泌蛋白的合成与分泌过程;(3)15N标记DNA分子，证明了DNA分子的复制方式是半保留复制;(4)卡尔文用14C标记CO2，研究出碳原子在光合作用中的转移途径，即CO2→C3→有机物;(5)鲁宾和卡门用18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水.【解答】解：A、萨克斯利用天竺葵证明叶片在光下能产生淀粉是将植物叶片的一部分曝光、另一部分遮光，即“半叶法”，该实验没有用同位素标记法，A错误;B、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说，而摩尔根证明基因在染色体上的方法是假说演绎法，B错误;C、探明分泌蛋白的合成与分泌过程的实验中用到了同位素标记法，即用3H标记亮氨酸来研究分泌蛋白的合成与释放过程，该实验中同位素出现的顺序是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜，C正确;D、用烟草花叶病毒证明RNA也是遗传物质的实验中，科学家发现从烟草花叶病毒中提出的蛋白质不能使烟草感染病毒，而从烟草花叶病毒中提取的RNA不能使烟草感染病毒，从而证明RNA也是遗传物质，此实验过程中没有利用同位素标记法，D错误.故选：C.3.近年，我国不少地区出现手足口病，手足口病是由肠道病毒引起的传染病.该病毒侵入人体后，可引起人体的免疫反应时( )A.B细胞增殖分化成浆细胞B.T细胞大量合成并分泌与该病毒特异性结合的抗体C.B细胞产生的淋巴因子与肠道病毒特异性结合，并清除病毒D.记忆细胞产生抗体并消灭抗原【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】体液免疫过程：细胞免疫过程：【解答】解：A、该病毒侵入人体后，可引起体液免疫，此时B细胞增殖分化成浆细胞，A正确;B、抗体只能由浆细胞产生，B错误;C、淋巴因子是由T细胞产生的，C错误;D、抗体只能由浆细胞产生，D错误.故选：A.4.图为某种单基因遗传病系谱图(1号和3号为患者)，据图分析下列叙述不正确的是( )A.据图分析不能确定该遗传病的遗传方式B.要想确定该病的遗传方式，调查群体应足够大C.通过基因诊断可以确定1号和3号个体的基因型D.4号个体与正常女性结婚，后代中不会出现该病患者【考点】常见的人类遗传病.【分析】分析系谱图：图示表示单基因遗传病，根据系谱图不能确定该病的遗传方式，可能是显性遗传病、也可能是隐性遗传病，可能是伴性遗传，也可能是常染色体遗传.要想确定该病的遗传方式，调查的群体还要进一步扩大.【解答】解：A、仅根据系谱图无法确定该病的遗传方式，A正确;B、如果想确定该病的遗传方式，可再调查家族中的其他成员，进行推理、判断，即应扩大调查群体，B正确;C、采用基因诊断技术能确定1号和3号的基因型，C正确;D、4号个体可能携带隐性致病基因，与正常女性结婚，后代可能会出现该病患者，D错误.故选：D.5.下列生理活动与生物膜有关的是( )A.神经递质释放到突触间隙内B.唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶C.tRNA携带氨基酸进入核糖体D.[H]和氧气结合成水【考点】细胞的生物膜系统.【分析】内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统.分泌蛋白的分泌借助膜的流动性，与膜有关.神经递质释放到突触间隙借助膜的流动性，与膜有关.[H]和氧气结合成水发生在线粒体内膜中，与膜无关.【解答】解：A、神经递质存在于突触小泡内，通过小泡膜和突触前膜的融合以胞吐的形成把神经递质释放到突触间隙中，涉及膜的流动性，A正确;B、唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶需要细胞膜的胞吐作用，涉及膜的流动性，B正确;C、核糖体是无膜的细胞器，tRNA携带氨基酸进入核糖体与生物膜无关，C错误;D、[H]和氧气结合成水发生在线粒体内膜上，与生物膜有关，D 正确.故选：ABD.6.关于同一个体细胞有丝分裂和减数第二次分裂的叙述，正确的是( )A.两者中期染色行为不同，染色体数目也不同B.两者后期染色体行为相同，且细胞中染色体数：DNA分子数<1C.前者前期有染色体、纺锤体出现，后者前期只有染色体出现D.两者间期相关复制的原料均为脱氧核苷酸、氨基酸【考点】有丝分裂过程及其变化规律;细胞的减数分裂.【分析】有丝分裂和减数分裂过程的主要区别：比较项目有丝分裂减数分裂染色体复制间期减I前的间期同源染色体的行为联会与四分体无同源染色体联会现象、不形成四分体，非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象出现同源染色体联会现象、形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象分离与组合也不出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合着丝点的行为中期位置赤道板减I在赤道板两侧，减II在赤道板断裂后期减II后期【解答】解：A、有丝分裂和减数第二次分裂的中期染色行为相同，都规则地排列在赤板上，但染色体数目不同，A错误;B、有丝分裂和减数第二次分裂后期染色体行为相同，着丝点分裂，染色单体分开形成染色体，且细胞质中含有少量DNA分子，所以细胞中染色体数：DNA分子数<1，B正确;C、有丝分裂和减数第二次分裂的前期都有染色体、纺锤体的出现，C错误;D、有丝分裂间期相关复制的原料为脱氧核苷酸、氨基酸，减数第二次分裂的间期不进行染色体复制，D错误.故选：B.二、综合题7.运用所学知识，回答下列问题：(1)利用无水乙醇(或丙酮) (试剂名)提取绿叶中的色素，然后用(纸)层析法分离所提取色素，得到的两条叶绿素的色素带中，距滤纸片上滤液细线较远(填远或近)的色素带较宽.如对提取的叶绿素溶液，给予适宜的CO2、温度、光照，不能(填能或不能)进行光合作用.(2)高温干旱的环境里，绿色植物从空气中吸收的CO2会减少，主要原因是部分气孔关闭，和适宜条件下相比，此时细胞中C的含量变少，的比值降低.(3)将生长在强光下的植物适度降低光照强度、持续观察，在一段时间内，叶色、叶面积和净光合速率，这三个指标中，最先发生改变的是净光合速率.(4)光合产物从叶片中输出的快慢影响叶片的光合速率.若摘除花或果实，叶片光合速率随之降低的原因是光合产物的输出受阻(或光合作用产物不能及时输出，影响光合作用速率) .【考点】叶绿体色素的提取和分离实验;光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化.【分析】1、绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂中，如无水乙醇、丙酮.因此可以用无水乙醇或丙酮提取色素.色素能溶解在层析液中，但是溶解度不同，在滤纸条上层析出色素带，并距滤液细线由远到近的依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a 和叶绿素b.叶绿素a和叶绿素b 主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光.2、净光合作用强度=光合作用强度﹣呼吸作用，净光合作用强度可以体现为植物的增重量.光照强度大，植物蒸腾作用强，为了防止水分流失过多气孔关闭，气孔关闭了CO2摄入量少，暗反应减弱，光合作用速率减小，有机物积累少.【解答】解：(1)利用无水乙醇(或丙酮)提取绿叶中的色素，然后用(纸)层析法分离所提取色素，得到的两条叶绿素的色素带中，距滤纸片上滤液细线较远的色素带较宽.如对提取的叶绿素溶液，给予适宜的CO2、温度、光照，缺少ADP和Pi，不能进行光合作用.(2)高温干旱的环境里，绿色植物从空气中吸收的CO2会减少，主要原因是部分气孔关闭，和适宜条件下相比，此时细胞中C的含量变少，的比值降低.(3)将生长在强光下的植物适度降低光照强度，则光反应降低，产生的[H]和ATP减少，合成的有机物减少，导致净光合速率降低;光照减弱后，叶绿素含量增高，并导致平均叶面积增大，故变化顺序依次是净光合速率叶绿素含量、平均叶面积.(4)光合产物从叶片中输出的快慢影响叶片的光合速率.若摘除花或果实，光合产物的输出受阻，叶片光合速率随之降低.故答案为：(1)无水乙醇(或丙酮) (纸)层析远不能(2)部分气孔关闭变少降低(3)净光合速率(4)光合产物的输出受阻(或光合作用产物不能及时输出，影响光合作用速率)8.研究人员进行了多种植物激素对影响豌豆植株侧芽生长长度(单位：mm)的实验，连续观察几天，结果见下表.分析回答问题：组操作第1天第3天第5天第7天第9天甲顶芽保留 0 0 0 0 0乙去顶芽，切口涂抹生长素 0 2 5 7 10丙顶芽保留，侧芽涂抹细胞分裂素 0 10 20 40 60丁去顶芽 0 20 40 60 80戊去顶芽，切口涂抹赤霉素***********(1)植物激素是植物细胞之间传递信息的分子.(2)经研究发现，侧芽的生长素浓度远高于顶芽，但顶芽的生长素仍可向侧芽运输，这说明此过程生长素的运输方式是主动运输.(3)比较甲、乙、丁，可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用;比较丁、戊，可知赤霉素能明显促进侧芽的伸长;比较甲、丙、丁可知细胞分裂素有解除顶芽对侧芽生长的抑制作用.(4)研究者用生长素类似物处理细胞得到的结果如下表所示，据此分析，生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是通过促进基因的表达(或转录和翻译)过程来实现相关调节.细胞内物质含量比值处理前处理后DNA：RNA：蛋白质 1：3.1：11 1：5.4;21.7【考点】植物激素的作用.【分析】分析表格，通过比较甲乙丙丁，再结合实验设计的单一变量和对照原则，可知甲和丁，乙和丁，甲和丙各形成一组对照实验.在甲和丁这组对照实验中，实验变量为顶芽的有无，实验结果是去掉顶芽后的豌豆植株侧芽的平均长度长，说明顶芽对侧芽的生长有抑制作用.在乙和丁这组对照实验中，实验变量去顶芽的切口是否涂抹生长素，实验结果是切口涂抹生长素后侧芽的生长受到抑制，进一步说明对侧芽生长起抑制作用的是生长素.在甲和丙这组对照实验中，实验变量保留顶芽的情况下是否在侧芽上涂抹细胞分裂素，实验结果是涂抹细胞分裂素后的豌豆植株侧芽的平均长度比不涂抹长，侧芽生长明显，说明细胞分裂素可以解除生长素对侧芽生长抑制的作用.由于生长素对侧芽生长起抑制作用，在保留顶芽的情况下，可以喷施对抗生长素的化合物来解除这种抑制促进侧芽的生长.通过比较丁和戊，可知在这组对照实验中，实验变量是赤霉素的有无，因变量是侧芽的生长状况，其观测指标是侧芽的平均长度，结果是去顶芽切口涂抹赤霉素后侧芽生长的平均长度大于没有涂抹赤霉素的一组，由此说明赤霉素能明显促进侧芽的伸长.【解答】解：(1)植物激素属于化学物质，是植物细胞之间传递信息的分子.(2)经研究发现，侧芽的生长素浓度远高于顶芽，但顶芽的生长素仍可向侧芽运输，即生长素能够从低浓度向高浓度一侧运输，这说明此过程生长素的运输方式是主动运输.(3)在甲和丁这组对照实验中，实验变量为顶芽的有无，实验结果是去掉顶芽后的豌豆植株侧芽的平均长度长，说明顶芽对侧芽的生长有抑制作用;在乙和丁这组对照实验中，实验变量去顶芽的切口是否涂抹生长素，实验结果是切口涂抹生长素后侧芽的生长受到抑制，进一步说明对侧芽生长起抑制作用的是生长素.比较丁和戊，可知在这组对照实验中，实验变量是赤霉素的有无，因变量是侧芽的生长状况，其观测指标是侧芽的平均长度，结果是去顶芽切口涂抹赤霉素后侧芽生长的平均长度大于没有涂抹赤霉素的一组，由此说明赤霉素能明显促进侧芽的伸长.比较甲、丙、丁可知细胞分裂素有解除顶芽对侧芽生长的抑制作用.(4)从表中可以看出RNA含量和蛋白质含量相对于DNA含量都有所增加，说明生长素促进了细胞内的转录过程，导致RNA含量增加，进而导致蛋白质含量增加.故答案为：(1)信息(2)主动运输(答极性运输不给分)(3)顶芽丁、戊细胞分裂素有解除顶芽对侧芽生长的抑制作用(4)通过促进基因的表达(或转录和翻译)过程来实现相关调节9.下面是利用人工湿地净化生活污水(主要含有机物)的原理简图.请据图回答(1)输入该人工湿地的能量有太阳(光)能和化学能.若将该人工湿地改造为湿地公园，物种丰富度逐渐增加，则群落演替是次生演替，(2)调查该人工湿地中青蛙的种群密度常用标志重捕法.如果设置面积为10hm2的样地，在繁殖初期首次捕捉青蛙为26只，全部做好标记，适当时间后再次捕获到17只，其中2只带有标记，则该样地青蛙的种群密度为22只/hm2 (取整数).(3)生物群落都有一定的空间结构，这是因为群落中各个种群分别占据不同空间所致，影响群落中动物分层现象的主要原因是食物和栖息空间.(4)该人工湿地中的芦苇、藻类等植物生长迅速，其主要原因是微生物分解有机物产生无机盐和CO2 .【考点】人工湿地的作用;估算种群密度的方法;群落的演替.【分析】1、标志重捕法(1)前提条件：标志个体与未标志个体重捕的概率相等.调查期内没有新的出生和死亡，无迁入和迁出.(2)适用范围：活动能力强和范围大的动物，如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫等动物.(3)计算公式：(4)标志重捕法中的标志技术：①标志物和标志方法必须对动物的身体不会产生伤害.②标志不能过于醒目.原因：过分醒目的个体，在自然界中有可能改变与捕食者之间的关系，最终有可能改变样本中标志个体的比例而导致结果失真.③标志一段时间内不能消失;④标志不能影响个体生活，不影响重新捕捉;⑤调查期间种群不能有个体的迁入或迁出.2、生物群落的结构包括空间结构﹣﹣垂直结构和水平结构.群落的垂直结构指群落在垂直方面的配置状态，其最显著的特征是分层现象，即在垂直方向分成许多层次的现象.群落的水平结构指群落的水平配置状况或水平格局，其主要表现特征是镶嵌性.3、生活污水中含有大量的有机物，直接流入人工湿地，会造成微生物失水过多死亡，所以要经过稀释处理后再将生活污水直接流入人工湿地.人工湿地中分解者不能在很短的时间内将所有的有机物分解，得到的无机物也不能被植物充分利用，使得出水口的水质受到影响，因此在实践中需要控制生活污水流入人工湿地的速率.【解答】解：(1)该生态系统中能量来源有生产者固定的太阳能和生活污水中有机物中的化学能，比自然生态系统多了一个有机物中的化学能.若将该人工湿地改造为湿地公园，由于初始生态系统中含有生物，因此群落演替是次生演替.(2)青蛙是活动范围较广的生物，因此估算其种群密度常用标志重捕法，根据标志重捕公式可计算，该样地青蛙的种群密度为≈22只/hm2.(3)生物群落都有一定的空间结构，这是因为群落中各个分别占据不同的空间所致即生态位不同.影响群落中动物分层现象的主要原因是种群食物和栖息空间.(4)污水中的有机物被水体中的微生物分解，为植物提供氮、磷等无机盐，故人工湿地中的芦苇、藻类等植物生长迅速.故答案为：(1)太阳(光)能和化学能次生演替(2)标志重捕 22只/hm2(3)种群食物和栖息空间(4)微生物分解有机物产生无机盐和CO210.小鼠体色由位于两对常染色体上的两对等位基因控制.其中，A 基因控制黄色，R基因控制黑色，A、R同时存在则皮毛呈灰色，无A、R则呈白色.一灰鼠和一黄鼠交配，F1代表现型及其比例为：黄色：灰色：黑色：白色=3：3：1：1.(1)亲本中，灰色雄鼠的基因型为AaRr .若让F1中灰色雌、雄小鼠自由交配，得到的F2中体色为黄色雌鼠的基因型是AArr、Aarr ，黄色雌鼠的概率应为.(2)若白鼠无法生存到繁殖年龄，请判断该种群是否在进化并说明理由是因为种群的基因频率发生了改变.。

2011年天河区普通高中毕业班综合测试（二）理科综合（生物）一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分。

共64分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。

1. 下列生命活动与生物膜功能无．直接关系的是A. 垂体分泌生长激素B. 神经递质在神经元之间传递信息C. 细胞呼吸中CO2的生成D. 浸泡在一定浓度KON3溶液中的洋葱表皮细胞发生质壁分离后的自动复原2．如图为某种动物一个卵细胞染色体组成示意图，下列分析错误的是A. 该细胞中染色体可以看成一个染色体组B. 该种动物的体细胞中含有4对同源染色体C. 该动物的一个体细胞有丝分裂中期有8条染色体、16条染色单体，细胞内共有16个DNA分子D. 该动物的一个原始生殖细胞进行减数分裂时，能形成4个四分体3．下列关于癌细胞的结构或物质与功能相适应的说法错误的是A. 细胞的畸形分化与癌细胞的产生有直接关系B. 癌细胞细胞膜两侧镶嵌的糖蛋白数量与正常的体细胞相比大量减少C. 体细胞癌变过程中发生了基因突变D. 癌细胞分裂、生长过程中核糖体生命活动旺盛4．下图表示人体免疫反应的某些过程，对a、b、c、d四种细胞的判断，正确的是A．a细胞具有识别并处理特定抗原的能力 B．b细胞接受抗原刺激后发生分化C．c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫D．d细胞通过产生抗体消灭抗原5．以下关于生命活动的调节的叙述中，不正确的是A．人体神经元细胞静息状态时膜内外有离子进出B．要想验证促性腺激素对鸟类繁殖活动的影响，需要用去除性腺的鸟作为实验动物C．根向地生长，茎背地生长，说明生长素作用的两重性D．赤霉素促进种子萌发，脱落酸抑制种子萌发，两者的作用是互相拮抗的6．如图为植物群落的分层现象，对此现象解释不正确的是A. 分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B. 影响群落分层生长的环境因素除光照外，还有温度和湿度C. 种植甘蔗时，因植物群落有分层现象，所以要合理密植D. 决定喜阴植物分布在底层的根本原因是喜阴植物的遗传物质24．现代生物科技中，下列处理或操作正确的是A．利用生物导弹治疗癌症就是利用单克隆抗体清除癌细胞B．基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建C．胚胎工程技术包括胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培育等技术D．将人的胰岛素基因转入细菌细胞生产人胰岛素的全部过程与人体胰岛B细胞合成分泌胰岛素的过程相同25．下列的说法中正确的是A．加热杀死的S型肺炎双球菌和活的R型肺炎双球菌的混合物可使健康小鼠得败血症B．人类基因组计划的目的是测定人类基因组中有关遗传病发生部分的DNA序列C．孟德尔的遗传规律不适用于乳酸菌和蓝藻D．DNA分子G+C之和与A+T之和占全部碱基数比值不同，是导致DNA分子多样性的原因之一三、非选择题：本大题共11小题，共182分。