马基复习

绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学1、什么是马克思主义？马克思主义是无产阶级思想的科学体系。

从不同的角度，对马克思有不同的回答。

从它的创造者和继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思和恩格斯创立的，而由其后的各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系；从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自由解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说；从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及共产主义发展的普遍规律的学说。

总之，马克思主义是由一系列的基本理论，基本观点和基本方法构成的科学体系，它是一个完整的整体。

2、马克思主义三个主要组成部分及其来源。

组成部分：马克思主义哲学、马克思政治经济学、科学社会主义来源：德国古典哲学；英国古典政治经济学；法国、英国空想社会主义3、如何理解马克思主义产生的历史必然性？首先，资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。

其次，无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的要求。

4、马克思一生中两个最伟大发现。

唯物史观和剩余价值说第一章世界的物质性及其发展规律1、简述哲学基本问题及其两个方面内容。

哲学的基本问题包括两方面的内容：其一，意识和物质、精神和自然界，究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题；其二，“我们关于我们周围世界的思想对这个世界本身的关系怎样？我们的思维能不能认识现实世界？我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实？”即思维能否认识或正确认识存在的问题。

2、什么是辩证法？什么是形而上学？唯物辩证法的总特征是什么？辩证法：辩证法坚持用联系的、发展的观点看世界，认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾。

形而上学：形而上学主张用孤立的、静止的观点看问题，否认事物内部矛盾的存在和作用。

(1)打麻将和打牌：这个在农村是非常普遍的一种娱乐方式，现在男女老少很多都打麻将，多少带点赌博性质，这种娱乐方式给农村无论是经济方面还是精神方面都带来很不好的影响。

①制约农村生产力的进一步提高。

以前人们只是在农闲或者是春节期间打麻将，但是近些年来即使农忙时候村中心都会有好几桌打麻将或打牌的，有些人家里的农田都荒废了也照玩不误，这种风气长久下去会对一个国家赖以生存的农业基础造成很坏的影响。

那些辛辛苦苦在田里劳作的勤劳的人们通常还遭到麻将桌上人们的挖苦和嘲讽，说他们迂腐不懂得享受生活。

②影响邻里关系。

由于打麻将而造成的口角甚至打斗现在变得非常普遍，调查中得知有一位妇女打麻将引起了争吵一怒之下将对方的头打破，在外面躲了好多年至今仍未回家。

③影响家庭和睦。

由于打麻将引发的夫妻之间、婆媳之间的争吵数不胜数，调查中就有因为打麻将弄得妻离子散的，还有一例是在家带孙子的奶奶沉溺于打麻将导致孙子掉进河里无人知而淹死的，有一个案例是妻子因为丈夫几天几夜打牌为回家一气之下喝农药致死的······这样由打麻将打牌引发的悲剧在广大农村地区是很多的。

④容易引发违法犯罪的行为。

由于打麻将而欠下高利贷的比比皆是，还不起赌债的然后偷窃的也是很多的。

我们村以前每年过年前总是有很多户人家的鸡鸭鹅或者是腊鱼腊肉被偷的，后来抓到过一回，原来那人是成天打麻将的一年下来没收成过年就只好做起偷鸡摸狗之事。

⑤容易给下一代造成不好的影响，现在的许多小孩是被家人抱在麻将桌旁长大的，我不知道这些孩子日复一日年复一年的耳濡目染这些会对他么的人生造成怎样的影响，但我就见过父母成天打麻将不顾家小孩没有人教养没有钱读书，十五六岁就外出打工的，这样的例子在我们村不是少数。

（2）看电视：看电视时农村最主要的娱乐方式之一，主要人群是妇女和小孩子，妇女一般都是在睡觉前看一下，但在调查中我们发现现在的小孩尤其是小学生除了看电视以外，没什么娱乐活动，像小时候我们做的游戏：过家家、捉迷藏、跳房子、抓鱼、放牛并漫山遍野采蘑菇抓兔子、爬树······由于现在小孩子少了父母又太疼孩子不让孩子有一丁点儿磕磕碰碰的，所以都没孩子玩那些游戏了，孩子也只能在家看电视了，而且调查中我们发现有一些小学生居然都带着眼镜，我想这个除了学习的原因外肯定有部分是由于看电视太多而且又有不好的看电视习惯造成的。

马基政治经济学思考题划线题解答1、价值规律内容及其表现形式。

内容：（1）商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的。

（2）商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。

表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。

2、剩余价值生产的两种方法（劳动强度的提高与绝对剩余价值的生产方法）以及两种方法的相互关系。

（1）两种方法：第一种为绝对剩余价值生产，是资本家通过延长劳动时间、提高劳动强度获得的剩余价值。

第二种为相对剩余价值生产，是资本家通过改进技术缩短单位产品的劳动时间，相应的增加工人平均劳动时间而获得剩余价值。

（2）相互关系：既相联系又相区别A.联系：1）两者的本质和结果是一致的，它们都延长了工人的剩余劳动时间，增加了剩余价值量，提高了剥削程度；2）绝对剩余价值生产是资本主义生产的一般基础，也是相对剩余价值生产的起点B.区别：第一，两种生产方法的物质基础不同：绝对剩余价值生产可以在技术条件不变的情况下进行，相对剩余价值生产要以生产技术条件的变革为基础。

第二，两种方法在资本主义发展的各个历史阶段上所起的作用不同：在资本主义发展早期，绝对剩余价值生产占据主要地位。

在现代资本主义中，相对剩余价值生产占据主要地位。

3、个别资本增大的途径——资本积聚与资本集中的特点、含义以及在资本积累中有机构成提高的必然性及对无产者的影响（1）资本积累含义：剩余价值的资本化。

特点：a.社会生产资料在个别资本家手中的积累，要收到社会财富增加的限制；b.社会资本分散在单个资本家手里，资本家人数越多，同量社会资本的积累所引起的积聚就越分散，资本积聚规模也就越小。

（2）资本集中含义：资本集中是指把原来分散的、众多的中小资本合并成为少数大资本。

特点：a.资本集中不是各个资本依靠自身的积累而增大，而是现有资本组合的结果。

b.它不受社会财富增长的限制，因此可以使个别资本在短时期内迅速扩大。

（3）资本有机构成提高的必然性：一个国家或一个生产部门的资本有机构成，不可能长期不变，而是呈现不断提高的趋势。

1. 什么是马克思主义？马克思主义是无产阶级思想的科学体系。

包括三方面内容：1）是关于无产阶级斗争的性质，目的和解放条件的学说；2）是关于自然，社会和思维发展的普遍规律的学说；3）是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。

从广义上理解马克思主义，它既包括由马克思恩格斯创立的马克思主义的基本理论，基本观点，基本方法，也包括后来对其继承和发展的共产主义事业。

2. 历史背景：首先，资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济，社会历史条件；其次，无产阶级反对资本主义阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提供了强烈的要求。

注：1）加剧了资本主义制度下两个最基本阶级—工人阶级与资本家阶级的阶级矛盾，阶级对立和阶级斗争。

2）1831年法国昂工人举行了第一次起义；1834年举行第二次起义；1838年在英国爆发了宪章运动；1844年在德国西里西亚纺织工人举行起义等一系列工人阶级运动标志着现代无产阶级作为独立的政治力量已经登上历史舞台。

3.科学性，革命性的体现：（一）最根本的世界观和方法论首先，辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶级的科学世界观和方法论；其次，辨证唯物主义与历史唯物主义也是马克思主义理论科学体系的哲学基础。

（二）最鲜明的政治立场首先，这是由马克思主义理论的本性决定的；其次，这是由无产阶级的历史使命决定的；最后，是否始终站在最广大人民的立场上，是唯物史观与唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。

（三）最重要的理论品质首先，这种品质是马克思主义理论本质的反映；其次，这种品质是人类认识发展规律的具体体现；最后，这种品质是理论创新的内在要求。

（四）最崇尚的社会理想实现物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。

第一章：世界的物质性及其发展规律1.哲学的基本问题是什么？哲学的基本问题包括两方面：1）意识和物质，精神和自然界，究竟谁是世界的本原，即精神和物质何者是第一性，何者是第二性的问题。

马基复习整理1.1 物质世界和实践1 世界观：人们对整个世界的总体看法和根本观点。

方法论：人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系。

关系：世界观决定方法论，方法论反映世界观。

2 哲学的基本问题：思维和存在的关系问题。

（1）物质和精神何者为第一性。

哲学划分为唯物主义和唯心主义；（2）思维能否认识或正确认识存在的问题。

哲学划分为可知论和不可知论3 物质与意识的关系：物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。

4 运动与静止：运动的绝对性体现了物质运动的可变性、无条件性，静止的相对性体现了物质运动的稳定性、有条件性。

运动和静止相互依赖、相互渗透、相互包含，“动中有静，静中有动”。

无条件的绝对运动和有条件的相对静止构成了事物的矛盾运动。

5 马克思主义的活的灵魂：一切以时间、地点、条件为转移，具体问题具体分析。

6 实践的基本特征：客观物质性、自觉能动性、社会历史性。

实践的基本形式：物质生产劳动实践、处理社会关系的实践、科学实验。

7 社会生活的实践性主要体现为三个方面：（1）实践是社会关系形成的基础（2）实践形成了社会生活的基本领域（3）实践构成了社会发展的动力1.2 联系和发展是唯物辩证法的总特征1 联系的特点：客观性、普遍性、多样性。

2 事物发展的过程：从形式上看，是事物在时间上的持续性和空间上的广延性的交替。

从内容上看，是事物在运动形式、形态、结构、功能和关系上的更新。

3 为什么对立统一规律是唯物辩证法体系的实质和核心：（1）对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力。

（2）对立统一规律贯穿质量互变定律，否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索。

（3）对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法-矛盾分析法。

4 矛盾的同一性：指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。

它有两方面含义：一是矛盾着的对立面相互依存、互为存在的前提，并共处于一个统一体中；二是矛盾着的对立面之间相互贯通，在一定条件下相互转化。

《马克思主义基本原理概论》复习重点◆绪论一、马克思主义来源与自然科学前提来源：德国古典哲学，英国古典政治经济学，英法空想社会主义自然科学前提:细胞学说的创立，能量守衡定律的发现，达尔文生物进化论的问世二、马克思主义最根本的世界观和方法论是什么辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。

三、马克思主义最根本的理论特征马克思主义最根本的理论特征以实践为基础的科学性与革命性的统一。

四、马克思主义最鲜明的政治立场是什么马克思政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。

五、马克思主义最重要的理论品质与时俱进是马克思主义最重要的理论品质。

六、马克思主义最崇高的社会理想实现共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。

七、对待马克思主义的态度必须坚持马克思主义不动摇，这是就马克思主义的基本原理、基本观点和基本方法而言的。

随着时代的发展和历史条件的变化，要求我们在坚持马克思主义基本原理的基础上，不断地在实践中丰富和发展马克思主义。

我们一定要适应实践的发展，以实践来检验一切，用发展着的马克思主义指导新的实践。

我们必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，从理论和实践的结合上不断研究新情况、解决新问题，做到自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，不断有所发现、有所创造、有所前进。

◆第一章一、近代哲学的基本问题全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。

二、马克思主义物质的定义物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。

——列宁三、马克思主义物质观理论意义第一，坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。

绪论1、什么是马克思主义？答：广义上理解马克思主义，它既包括马克思恩格斯创立的马克思主义的基本理论、基本观点、基本方法，也包括经列宁对其继承和发展，推动到新的阶段，并由毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等为主要代表的中国共产党人将其与中国具体实际相结合，进一步丰富和发展了马克思主义。

2、马克思主义产生的背景。

答：①资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件；②无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈要求。

3、马克思主义的理论来源。

答：德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国和英国的空想社会主义。

4、马克思主义科学性与革命性的统一（四个方面）答：①最根本的世界观和方法论：辩证唯物主义与历史唯物主义；②最鲜明的政治立场：马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益；③最重要的理论本质：坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理；④实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会。

第一章1、世界观与哲学的界定。

世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点，哲学是系统化、理论化的世界观，又是方法论。

2、哲学基本问题及对其不同回答形成的基本派别。

哲学的基本问题是人们在认识世界和改造世界的活动中经常遇到的问题。

两个基本派别：唯物主义把世界的本源归结为物质，主张物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物；唯心主义把世界的本源归结为精神，主张意识第一性，物质第二性，物质是意识的产物。

3、辩证法和形而上学的区别。

辩证法坚持用联系的、发展的眼光看世界，认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾。

形而上学则主张用孤立的、静止的眼光看问题，否定事物内部矛盾的存在和作用。

4、物质的概念物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于人的感觉而存在，为人的感觉所复写、摄影、反映。

物质的唯一性是客观实在性。

马基复习资料————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：1.什么是马克思主义？为什么说马克思主义是时代的产物？马克思主义是工人阶级的世界观，是工人阶级认识世界和改造世界的思想武器，是工人阶级争取阶级解放和人类解放的科学理论，它是人类优秀文化成果特别是19世纪欧洲重大社会科学成果和工人运动相结合的产物。

简单来说，马克思主义是关于无产阶级和人类解放的学说，即人的解放学。

是无产阶级及其政党十分严整而彻底的世界观，是无产阶级解放运动的理论，是无产阶级根本利益的科学表现。

（1.资本主义的发展及其内在矛盾的尖锐化,为马克思主义的产生提供了客观条件2）.工人阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台，为马克思主义的产生资金准备了阶级甚而（3.时代的需要既孕育着马克思主义产生的可能性，又包含着使这种可能性变为现实的各种物质条件和因素。

2.如何理解矛盾的两种基本属性在事物发展中的作用？（同一性和斗争性）矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。

对立和统一分别体现了矛盾的两种基本属性。

矛盾同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。

矛盾的同一性和矛盾的斗争性在事物发展中具有重要作用。

矛盾的同一性在事物发展中的作用表现在：第一，统一行使事物存在和发展的前提，在矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件，发展是在矛盾统一体中的发展；第二，同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展；第三，同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。

矛盾的斗争性在事物发展中的作用表现在：第一，矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化，竞长争高，此消彼长，造成双方力量发展的不平衡，为对立面的转化、事物的质变创造条件；第二，矛盾双方的斗争，是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量。

3.主观能动性和客观规律性的辩证关系如何？简要谈谈大学生在学习中应如何正确发挥主观能动性？主观能动性是指人们在实践基础上能动地认识世界和改造世界的能力和作用。

v辩证唯物主义第一小板块：辩证唯物论（世界的本质是什么——物质）（一）物质1、世界的本质：世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性2、物质：（1）含义：物质是不依赖人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在（2）特征：客观性、可知性、客观实在性（物质的唯一特性）（3）注意：物质是万事万物的共同本质，而不是某一种物质具体形态3、物质与运动的关系（原理五）4、运动与静止的关系（原理六）5、规律（1）含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系（2）特征（原理三）：客观性——规律是不以人的意志为转移的，它不能被创造，也不能被消灭普遍性——任何事物的运动变化和发展的过程中都遵循固有的规律（规律的客观性对应着人的主观能动性）(二)意识1 从意识的起源来看：意识是物质世界长期发展的产物从意识的生理基础看：意识是人脑（物质系统）特有的机能从意识的本质（内容）：意识是客观存在（原料）在人脑(工厂)中的反映由以上三点可以推断出物质和意识的相互关系：物质是本原，意识是派生的，物质决定意识（原理一）2 意识能动作用：（原理二）——说明人具有主观能动性（1）意识的特点：A意识具有目的性、计划性——人们行动前都要制定目标、蓝图、行动步骤B意识具有主动创造性和自觉选择性——意识能反映现象、把握本质和规律；意识能复制当前、追溯过去，预测未来（2）意识对改造客观世界具有指导作用。

（意识必须通过实践才能把想法变成现实）（3）意识对人的生理活动具有调节作用（三）、一切从实际出发，实事求是（原理七）第二小板块：辩证唯物主义认识论（人和世界的关系：人能够认识世界、改造世界）1.实践：（1）含义：实践是人们改造世界的物质性活动（2）特点：客观物质性；主观能动性；社会性和历史性2、实践和认识关系（原理一）3.认识：A认识的分类：a真理: 特点——客观性（基本属性）；唯一的；具体的、有条件的b谬误B认识的特点：反复性、无限性、上升性（原理二）第三小板块：唯物辩证法（世界状态怎么样——联系、发展、矛盾）唯物辩证法的两个总的特征：联系观和发展观唯物辩证法的根本观点：矛盾观唯物辩证法的实质和核心：对立统一规律唯物辩证法按其本质来说，它是批判的革命的和创新的唯物辩证法坚持联系、发展、全面的观点。

马基复习一、基本概念物质：物质就是不依赖于人类意识而存在并能为人类的意识所反映的客观存在，物质范畴则是对一切客观存在的共同本质的抽象和概括，是标志客观实在的哲学范畴。

质变：质变是事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，体现了事物发展渐进过程和连续性的中断。

生产力：生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合社会需要的物质力量。

上层建筑：上层建筑是建立在一定经济基础之上的意识形态以及与之相应的制度、组织和设施。

理性认识：理性认识是指人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上，达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。

社会必要劳动时间：社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的时间。

垄断意识形态：某些社会集团制约、操控社会的经济关系、阶级关系的社会意识。

剩余价值：剩余价值是雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值，它是雇佣工人剩余劳动的凝结，体现了资本家与雇佣工人之间的剥削与被剥削关系。

经济全球化：是指在生产不断发展、科技加速进步、社会分工和国际分工不断深化、生产的社会化和国际化程度不断提高的情况下，世界各国、各地区的经济活动越来越超出一国和地区的范围而相互联系、相互依赖的过程。

科学发展观：科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾，指明了我们进一步推动中国经济改革与发展的思路和战略，明确了科学发展观是指导经济社会发展的根本指导思想，标志着中国共产党对于社会主义建设规律、社会发展规律、共产党执政规律的认识达到了新的高度，标志着马克思主义的中国化，标志着马克思主义和新的中国国情相结合达到了新的高度和阶段。

哲学基本问题：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。

存在和思维的关系问题包括两个方面的内容：其一，存在和思维，究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题。