【语文】辽宁省大连市第二十高级中学2014-2015学年高二上学期期末考试
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语文试题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。
①在历史上,城与市是产生于不同历史阶段的两种事物。
这两个事物既曾结合在一起,融为一物(城市);也曾互相独立,或为无市之城,或为无城之市。
“城”与“市”是反映不同事物的两个概念。
②城与市关系演变的过程与形态,是社会关系演变过程与形态的一个方面,特别是其中的交换关系演变的集中表现。
在氏族社会的早期和中期,既无城,更无市。
到了后期,在距今7000年前后,修城之初,城墙内没有商品交换活动,没有市场。
当社会组织由氏族变为家族,开始有了产品交换、商品交易和相关场所——市。
此事发生在距今5000年前后。
当国王在市的四周修筑墙垣,将商业和商人的活动限定在这个称之为“市”的小区域内活动时,这标志着市场交换关系的产生。
奴隶主生产方式促使商品货币关系迅速发展。
庄主经济使早已存在的、无城的乡村市场兴盛。
地主制与商品经济相伴而行,城里的市场活动跨过市垣,扩散到全城,市垣被市场淹没了,丧失了它原有的功能,市垣和被它围起的那种“市”成了历史遗迹。
当商业和商人的活动突破这个被称为“市”的围墙,扩大到全城各个角落,在空间上城与市同大时,这标志着市场交换关系进入了中级发展阶段,即商品经济阶段。
随着企业制与雇佣制的兴起,城里市场活动的范围又跨越城墙,扩散到全社会,那种原初的“城”也成了历史遗迹。
当商业和商人的活动地区扩大到城墙之外,在空间上市比城大,甚至可以有市无城时,这标志市场交换关系进入高级阶段,即市场经济阶段。
大体说,无城无市和有城无市是原始自然经济的标志;城中有特定的“市”(区)是商品货币关系的产物;城区即市区是商品经济的产物;城在市中和有市无城是市场经济的产物。
③城与市的兴起,以及城与市关系的变化,是交换方式发展的结果。
随着交换的发展,城中之市从无到有,市在城中作用从小到大,其地位从低到高,所占的空间,先是在一个被市垣围起的范围之内,继则跳出市垣跑遍全城,又跳过城墙跑到城外,把城包围起。
高二(上)期末语文试卷一、默写(本大题共1小题,共8.0分)1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)三岁为妇,______。
______,靡有朝矣。
(《诗经•氓》)(2)______,______,往来翕忽。
似与游者相乐。
(柳宗元《小石潭记》)(3)______,只是朱颜改。
问君能有几多愁?______。
(李煜《虞美人》)(4)旌旗蔽空,______,______,固一世之雄也,而今安在哉?(苏轼《赤壁赋》)二、选择题(本大题共6小题,共18.0分)2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A. 他获得了参加复赛的资格,但平时不刻苦训练仅依靠现场发挥的做法实在不足..为训..,必将影响他的比赛成绩B. 浪费粮食的现象在学生中仍普遍存在,一些学生早已司空见惯....了倒在垃圾桶中的馒头、米饭和剩菜C. 这是一个高档的生活小区,环境优美,但入住率很低,徜徉小区,处处可以看见十室九空....的现象D. 近段时间,巴西和巴勒斯坦相继发生空难,遇难者事前谁也不会想到自己的这次出行竟是一场无妄之灾....3.下列各句中,没有语病的一项是()A. 根据2016年上半年的数据显示,全国保障性安居工程基本建成的套数已经接近全年的基本建成目标任务.B. 里约奥运会上,中国女排决赛勇战巴西队时,自强不息的女排精神极大地感染和鼓舞了每一个中国人.C. 儿童生态道德教育能培养儿童的健康人格,进而影响到家庭,反馈到社会,有助于推进生态文明建设.D. 讲述华阴老腔艺人的电影《老腔》是根据真实故事改编的,导演高峰希望借助影片唤起公众对艺术传承的关注.4.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()对消费者来说,影院出售的电影票上标注的时间被默认为电影播放时间。
消费者购买电影票是购买了电影服务内容,而非广告服务内容,如果放映电影前播放广告,就应该在售票时明确告知消费者。
但现实是,。
有些影院还延迟影片播放,进一步占用了消费者的时间。
2014—2015学年度下学期期末考试高二数学(文)考试时间:120分钟 试卷分数:150分 命题人:任中美卷Ⅰ一、选择题:(本大题共12小题,每题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的)1.已知i 是虚数单位,则31i i+-= ( ) A.1-2i B.2-i C.2+i D .1+2i2. 设集合A={x |1<x <4},集合B ={x |2x -2x -3≤0}, 则A B = ( )A.(1,3]B.9. 已知p :x k ≥,q :(1)(2)0x x +-<,如果p 是q 的充分不必要条件,则k 的取值范围是 ( )A.10. 已知函数()cos ,f x x x x R =-∈,若()1f x ≥,则x 的取值范围为( )A .|,3x k x k k Z ππππ⎧⎫+≤≤+∈⎨⎬⎩⎭B .5{|,}66x k x k k Z ππππ+≤≤+∈C 、|22,3x k x k k Z ππππ⎧⎫+≤≤+∈⎨⎬⎩⎭D 、5{|22,}66x k x k k Z ππππ+≤≤+∈ 11. 已知函数sin()(0,,)2y A x x R πωφωφ=+><∈的部分图象如图所示,则函数表达式为 ( )A .4sin()84y x ππ=-+ B .4sin()84y x ππ=- C .)48sin(4π-π-=x y D .4sin()84y x ππ=+ 12. 设函数()22g x x =-()x ∈R ,()()()()()4,,,,g x x x g x f x g x x x g x ++<⎧⎪=⎨-≥⎪⎩则()f x 的值域是( ).A.()9,01,4⎡⎤-+∞⎢⎥⎣⎦U B.[)0,+∞ C.9,4⎡⎫+∞⎪⎢⎣⎭ D.()9,02,4⎡⎤-+∞⎢⎥⎣⎦U 第Ⅱ卷(非选择题,共90分)二、填空题:(本大题共4小题,每小题5分,共20分,把答案填在题中横线上)..13.已知复数2(3)z i =+ (i 为虚数单位),则|z |=_____.14.若函数()2(21)1f x x a x a =--++是(1,2)上的单调函数,则实数a 的取值范围为__________.15. 若曲线ln()y x =-上点P 处的切线平行于直线210x y ++=,则点P 的坐标是________.16. 已知函数()sin()f x x ωϕ=+,其中30,,cos cos sin sin 0244πππωϕϕϕ><-= 且函数()f x 的图象的相邻两条对称轴之间的距离等于3π,函数()f x 的图象向左平移m 个单位所对应的函数是偶函数. 则最小正实数m 的值为三、解答题(17题10,其余每题12分)17、已知函数()tan(2),4f x x π=+求()f x 的定义域与最小正周期.18、已知a 为实数,函数()2(1)()f x x x a =++.若(1)0f '-=,求函数()y f x =在 上的最大值.()()()()()()()[]2ln e 12log 2,3x f x a g x f x a g x x x x λλ≤∈R 19.已知=+是定义域为的奇函数,=.求实数的值;若在时恒成立,求的取值范围.20. 已知函数()4cos sin()16f x x x π=+-。
辽宁省大连市第二十高级中学2014—2015学年度上学期期末考试高二数学文试题一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、设集合则“”是“”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分又不必要条件2、函数-的导数是()A、2-1x2B、-1x2C、x-1x2D、1 x23、若,则等于()A.B.C.D.4、已知为等比数列,,,则()A、B、C、D、5、设,则函数的最小值是()A、12B、27C、6D、306、已知抛物线过点A(1,2),设抛物线的焦点为F,则|FA|等于()A、6B、7C、5D、27、已知双曲线的一个焦点与抛物线的焦点重合,且双曲线的渐近线方程为,则该双曲线的方程为()A、B、C、D、8、已知为等差数列,其公差为-2,且是与的等比中项,为的前项和,,则的值为()A.-110 B.-90 C.90 D.1109、直线被椭圆所截的弦的中点坐标是()A、(, -)B、(-,)C、(, -)D、(-,)10、曲线在处的切线平行于直线,则点的坐标为()A.B.C.和D.和11、已知点P为椭圆上的一点,是椭圆的焦点,且,则的面积为()A、B、C、2 D、12、若直线l被圆所截的弦长不小于2,则l与下列曲线一定有公共点的是( )A 、B . C. D .卷Ⅱ二.填空题: 本大题共4小题,每小题5分,满分20分.13、曲线在点处的切线方程为__________;14、若实数y x ,满足⎪⎩⎪⎨⎧≥++≤-≥+-020022y x y x y x ,则的最大值为_______,最小值为______ .15、已知双曲线的两条渐近线的夹角为,则双曲线的离心率为16、已知椭圆22221,(0)x y a b a b+=>>与抛物线有一个公共的焦点,且两曲线的一个交点为,若,则椭圆方程为三、解答题:本大题共6题,共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤17、(本小题满分10分)求抛物线过点的切线方程18、(本小题满分12分)已知f(x)=,(1)若函数有最大值178,求实数的值;(2)若不等式>对一切实数恒成立,求实数的取值范围;19、(本小题满分12分)已知数列为等差数列,,,数列的前项和为,且有(1)求、的通项公式;(2)若,的前项和为,求;20、(本小题满分12分)已知函数-的图象在=1处的切线为l ,求l 与两坐标轴围成的三角形面积的最小值.21、(本小题满分12分)如图,为抛物线的焦点,A (4,2)为抛物线内一定点,P 为抛物线上一动点,且的最小值为8。
绝密★启用前2016-2017学年辽宁省大连市第二十高级中学高二上期末语文试卷(带解析)试卷副标题考试范围:xxx ;考试时间:26分钟;命题人:xxx学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________注意事项.1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上第I 卷(选择题)一、选择题(题型注释)1、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是近百年深重的民族忧患、激烈残酷的政治斗争使文学艺术逐渐 ① 现实主义到功利主义, ② 堕落为政治的附庸。
当中国艺术沿着愈来愈实用主义的路子走去时,西方 ③ 兴起了夺张、抽象、隐喻的湖头,汹涌而为现代派-到80年代后半叶,中国画家蓦然回首,发现汉代画像石、敦煌壁画 ④ 早具西方现代派绘画的精意. ⑤ 把《羿射九日》原原本本拿出来加些色彩, ⑥ 可看作现代派作品。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A . / 终于 还 也 假若 / B . 越 进而 / 因为 所以 便 C . 经 / 居然 竟然 如果 还 D . 由 最终 却 却 / 即2、下列各句中,没有语病的一句是试卷第2页,共12页A .—些地方企业和民营企业的领导通过各种手段、各种形式,进入了低品位油井的开采乃至勘探领域,成为权力寻租的温床。
B .一旦若干年后当人们重新想起他提出的这个有着前瞻性的建议的时候,错误早已成为事实,孰对孰错已经失去了意义。
C .8月1日,济南市旧城开发投资公司宣布,将投资15亿元修建济南火车站北广场,工程主要目的是缓解日益增加的火车站旅客人数和周边交通压力。
D .《了不起的盖茨比》这部小说的髙明之处在于小说里所写的不仅是—个爱情故亊,更是一种时代氛围,以及对造成这种堕落氛围原因的反思。
3、下列各句中划线成语的使用,全都正确的一项是①24日凌晨意大利中部发生6级以上地震,地震给意大利三个大区造成严重损毁,灾区大量建筑坍塌,满目苍痍。
资料概述与简介 2014-2015学年度下学期月考考试 高二语文试卷 考试时间:150分钟试题分数:150分钟命题人:蒋振东 卷I 一.论述文阅读(共3题,9分) 游客不文明行为不应止于记录 为建立文明旅游长效工作机制,国家旅游局依法制订的《游客不文明行为记录管理暂行办法》即日施行,全国游客不文明行为记录管理工作同时开展。
随着人们生活水平的提高,各地旅游资源的开发,在国家政策的鼓励下,旅游业逐渐成为国内经济发展的新增长点。
国内外游客与日俱增,呈现出繁荣旺盛景象,一方面创造了可观的旅游收入,刺激了旅游经济的大发展,另一方面由于景区接待能力有限,人满为患,管理失控,加剧了对景点资源的破坏,保护修复工作难度加大。
为了规范游客旅游行为,建立文明旅游秩序,实现旅游资源的可持续发展,国家制订了旅游法,出台了加强文明旅游工作的意见,现在又决定对游客不文明行为进行记录管理。
可见,国家对文明旅游是高度重视的。
笔者认为,国家严格规范游客旅游行为,对游客的不文明行为进行记录管理,是完全必要的,也是确实必需的。
它将在一定程度上有效制止游客的“任性”旅游行为,维护文明古国、文明大国的形象,有利于加强对旅游景区资源的保护,确保旅游安全有序。
为了确保记录准确、真实、全面、客观,除了通过媒体报道和社会举报渠道外,更应主要依靠景区自身的力量,包括安装电子监控,对游客行为进行客观记录,包括工作人员(特别是导游)对游客行为的现场监督。
不过,笔者认为,对于游客的不文明行为,旅游景点不应止于记录。
记录仅是留下证据的需要,更应及时指出并严肃制止。
必须明白,对游客不文明行为,记录不是目的,而是手段,是为了促进游客的文明意识、责任意识、大局意识。
要加强旅游法规的宣传,加强文明旅游教育,有钱不能任性,旅游也不能任性。
笔者建议设立举报奖,鼓励更多人参与到不文明行为监督中来,让游客在相互监督中共同提高文明素养,强化文明旅游意识,展现旅游大国的文明形象。
试题答案 1. 【答案】C【解析】C项说法的错误在于无中生有。
考点定位:此题考点为归纳内容要点,概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
2. 【答案】C【解析】C项说法中“同时方便官府向商户、手工业者等收取费用,这也是宋代行会的重要职责”于原文无据。
考点定位:此题考点为归纳内容要点,概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
3. 【答案】C【解析】C项“有关食品安全的规定始于周代”的说法原文无据。
考点定位:此题考点为归纳内容要点,概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
4.C? 解析:苦,意动用法,以……为苦 5.D? 解析:是说王浚不注重个人品行的锻造,是别人对王浚的评价是说王浚被任命为龙骧将军、监梁益诸州事。
6.C? 解析:(“用木材建城”错,是在船的四周以木栅为城,“城上可以骑马往来”错,从上下文看,应是船上可以骑马往来。
) 参考译文: 王浚,字士治,是弘农湖人,家中世代为二千石。
王浚博通典籍,姿貌俊美,但不注意修养品行博取名声,不被乡里人称道。
稍后才改变志节,爽朗旷达,恢宏有大志。
曾经修建宅第,在门前开了一条数十步宽的路。
有人对他说路太宽有何用,王浚说:“我打算使路上能容纳长戟幡旗的仪仗。
”众人都笑他,王浚说:“陈胜说过,燕雀哪能知道鸿鹄的大志呢?”州郡征召王浚为河东从事。
一些不廉洁的官吏闻其到任,皆望风而去。
刺史燕国人徐邈有个才貌俱全的女儿,因选择夫婿而未嫁。
徐邈便大会同僚佐吏,令女儿在内观看,女儿看中了王浚,并指着告诉了母亲,徐邈便把女儿嫁给了王浚。
后为征南将军参军,羊祜以深交知己待他。
羊祜的侄子羊暨对羊祜说:“王浚为人志向太高,奢侈不节,不可单独担当大事,对他应该有所抑制。
”羊祜说:“王浚有大才,将要实现他的愿望,是可以任用的。
”后转为车骑将军从事中郎,有见识的人认为羊祜可算是善于荐贤的人了。
后任巴郡太守,此郡与吴国接壤,兵士苦于战争徭役,生了男孩多不愿养育。
王浚制定了严格的法规条款,减轻徭役课税,生育者都可免除徭役,被保全成活的婴儿有数千人。
辽宁省大连市高二上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题;共6分)1. (6分) (2020高三上·广州月考) 阅读下面的文字,完成下面小题。
英国《卫报》发表了物理学家霍金的看法:“对于我来说,最值得担忧的问题是,现在比人类历史上其他任何时候都要危险。
我们面临糟糕的环境挑战——气候变化、食品危机,物种灭绝、流行病等,()。
我们发展的技术______了自己的家园,但目前还没有发展出逃离地球的能力,因此我们必须要保护它。
”霍金表示,远离地球是人类唯一的希望,人类呆在地球上的日子已屈指可数,霍金还曾经警告称,“地球上的生命因一场灾难而灭绝的风险正______,比如一场突如其来的核战争、一种基因工程病毒或其他危险,我认为,如果不能进入太空,人类将没有未来。
”我们知道,自从美国的“阿波罗登月计划”结束后,人类已经有50多年未离开地球踏上另一个星球的土地。
有人说,这是因为人类的科技水平还不够,以目前的航天技术完成这种壮举可谓______。
确实,现在的航空科技水平,要完成星际水平的大规模航行,就连当今的超级大国美国也无法完成,目前的空间技术也无法______人类能在微重力的情况下长期生存。
如果当下的人类想逃离地球,重现人类作为世界领袖的荣光,就必须回顾我们的过去,从历史中寻找未来的答案。
(1)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A . 所有这些都在提醒我们,人类在我们的发展史上正处于最危险的时刻。
B . 我们正处于最危险的时刻。
在人类发展史上,所有这些都在提醒我们。
C . 我们正处于人类发展史上最危险的时刻,所有这些都在提醒我们。
D . 所有这些都在提醒我们,我们正处于人类发展史上最危险的时刻。
(2)依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A . 摧残与日俱增劳师动众保障B . 摧毁与日俱增劳民伤财保证C . 摧残突飞猛进劳师动众保证D . 摧毁突飞猛进劳民伤财保障(3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A . 以现在的航空科技水平,要发展星际水平的大规模航行,就连当今的超级大国美国也无法完成B . 现在的航空科技水平,要实现星际水平的大规模航行,就连当今的超级大国美国也无法完成C . 以现在的航空科技水平,要进行星际水平的大规模航行,就连当今的超级大国美国也无法完成D . 现在的航空科技水平,要开展星际水平的大规模航行,就连当今的超级大国美国也无法完成二、现代文阅读 (共3题;共27分)2. (6分) (2017高二下·邹平期中) 阅读下面的文字,完成下面小题。
2016--2017学年度上学期期末考试---高二语文试卷--考试时间:150分钟考试分数:150分卷Ⅰ一.现代文阅读(35分)(一).社科文阅读(9分,每小题3分)中国人为何自称汉人中国人中绝大多数的族群都认同自己是汉人,汉人的名称从汉朝而来,因此汉朝对中国的意又便不只是一个政治上的朝代,而是将各种不同来源、背景的中国人融铸成一个大家共有的身份认同。
为什么别的朝代不能做到这一点,以至于两千多年来中国人还一直称自己为汉人?这在于,汉人不是一个族群的意义,而是一种文化群的意义,汉人和欧洲族群的概念是相当不一样的,犹太人、日耳曼人、拉丁人等都以族群、种族、血统来界定,而汉人却是以文化来定义的,所以才能一直维持到今天。
从刘邦到吕后再到文景二代,最初的动荡不安尚未融铸成一个具体的朝代。
直到汉武帝时期,才显现汉朝之所以为汉朝的特点。
首先是政权的整合。
政权从一个武装集团共有逐漸转变成各地人才都可以加入,汉初,丞相只有功臣可担任,非侯不能担任丞相,非军功不能封候,因此只有功臣的子嗣才能封侯。
后来转变成公孙弘可以布衣封侯,文人也可以封侯做宰相。
汉朝的察举制度使全国的人才进用到中央,也使全国人才分散到各地担任统治工作。
每个郡都有一定的配额,每个地区的人皆可加入国家的统治集团。
察举制度的建立,打下了政治统治集团的基础。
这个制度开启了中国科举制度几千年的传统,使汉朝从封闭的功臣集团统治转变为全国各地的精英共同统治的局面。
其次是经济网络的整合。
在战国时代,中国已经具有相当程度的城市化,商业活动非常活跃,各地有各地的货币,加之各地有各地的物产、风俗习惯,所以各地的市场也没有真正被整合为一个市场,产品在城市生产。
每个城市都有自己的生产单位,手工业在知坊里进行,不在农村,自己销、自己运,并没有被整合为共同的市场。
汉武帝时代,因连年对外战争,须征收大量税收。
为防止逃漏税,汉朝采取了最严酷的征收办法,密告逃税者可得到没收财产中相当大的一部分,因此全国告密成风。
2014~2015学年第一学期期末考试试卷高二语文(本试卷分I、II两卷,满分150分,考试时间150分)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.答案一律写在答题卡上,写在本试卷上无效,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷(49分)一、(满分9分,每小题3分)1.下列各句中,加点的成语,使用不恰当的一项是()A.语言是社会变化的晴雨表,是时代进步的风向标。
即便只是一个字、一个词,也能管中窥...豹.,看看这一年向未来递上怎样的名片。
B.平民教育也好,贵族教育也罢,对孩子的教育还有一个方法的问题,教育上的花费多少并不是本质,父母的言传身教....才是重点。
C.人们在上网时,不经意间就会被负面情绪包围,本想与大家平等交流,却常常因为观点不同就草木皆兵....甚至羞辱骂攻击对方。
D.历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。
中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心....的记忆,对和平有着孜孜不倦的追求。
2.下列各句中,没有语病的一项是()A.莫言自2012年成为中国首位获得诺贝尔文学奖的作家,他的家乡山东高密便迎来了世界各地的游客,很快成为了旅游胜地。
B.十八届四中全会,使“法治”迅速成为热词。
从吴英案到呼格吉勒图案,公众感受到了公平与正义,法律意识也明显提高。
C.国家公祭的设立不仅表明我们冲破了观念的束缚,具有了还原历史真相的勇气,也表明我们永远记得30多万死难同胞。
D.《红高粱》被改编为电视剧并播出,是文学的又一次胜出,迎合了现代人普遍追求返璞归真、寻求人性真实一面的体现。
3.下列句子的排序,最恰当的一项是()①同时又是一种历史现象,是社会历史的积淀物。
②文化本身是一个比较模糊的概念。
③笼统地说,文化是一种社会现象,是人们长期创造形成的产物。
④广义的文化是人类创造出来的所有物质和精神财富的总和。
⑤确切地说,文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗等。
辽宁省大连市第二十高级中学2014-2015学年高二上学期期末考试语文试题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。
①在历史上,城与市是产生于不同历史阶段的两种事物。
这两个事物既曾结合在一起,融为一物(城市);也曾互相独立,或为无市之城,或为无城之市。
“城”与“市”是反映不同事物的两个概念。
②城与市关系演变的过程与形态,是社会关系演变过程与形态的一个方面,特别是其中的交换关系演变的集中表现。
在氏族社会的早期和中期,既无城,更无市。
到了后期,在距今7000年前后,修城之初,城墙内没有商品交换活动,没有市场。
当社会组织由氏族变为家族,开始有了产品交换、商品交易和相关场所——市。
此事发生在距今5000年前后。
当国王在市的四周修筑墙垣,将商业和商人的活动限定在这个称之为“市”的小区域内活动时,这标志着市场交换关系的产生。
奴隶主生产方式促使商品货币关系迅速发展。
庄主经济使早已存在的、无城的乡村市场兴盛。
地主制与商品经济相伴而行,城里的市场活动跨过市垣,扩散到全城,市垣被市场淹没了,丧失了它原有的功能,市垣和被它围起的那种“市”成了历史遗迹。
当商业和商人的活动突破这个被称为“市”的围墙,扩大到全城各个角落,在空间上城与市同大时,这标志着市场交换关系进入了中级发展阶段,即商品经济阶段。
随着企业制与雇佣制的兴起,城里市场活动的范围又跨越城墙,扩散到全社会,那种原初的“城”也成了历史遗迹。
当商业和商人的活动地区扩大到城墙之外,在空间上市比城大,甚至可以有市无城时,这标志市场交换关系进入高级阶段,即市场经济阶段。
大体说,无城无市和有城无市是原始自然经济的标志;城中有特定的“市”(区)是商品货币关系的产物;城区即市区是商品经济的产物;城在市中和有市无城是市场经济的产物。
③城与市的兴起,以及城与市关系的变化,是交换方式发展的结果。
随着交换的发展,城中之市从无到有,市在城中作用从小到大,其地位从低到高,所占的空间,先是在一个被市垣围起的范围之内,继则跳出市垣跑遍全城,又跳过城墙跑到城外,把城包围起。
市从蜷缩在城的边缘到位于城的中心,由城的附属物变成城的主体。
在城与市关系的演变过程中,厚厚的市垣没能挡住市场自我扩散的力量,高高的城墙也没能挡住市场自我扩散的力量。
市的自我扩散力量是人建筑的坚固市垣和高矗城墙挡不住的,也是人制定的政策和制度挡不住的。
市场依靠自身的力量开辟前进的道路,直至成为调配资的基础。
如果把历史比喻像一条长河,那么市场就是河中之水,它自然地流淌着,冲垮一切障碍,水到渠成。
中国的市场经济,既不是从外国学的,也不是某个人设计出的,它是几千年市场力量自我发展的结果。
中国的市场经济植根于中国历史之中。
(选自赵德馨《中国历史上城与市的关系》,有删节)1.联系上下文,对第③段画线句理解正确的一项是()(3分)A.随着交换方式的发展,“市”所起作用逐渐扩大,最终在整个“城”的发展中起到决定性作用。
B.随着交换方式的发展,“市”所处地位逐渐升高,最终在整个“城”的发展中居于支配的地位。
C.随着交换方式的发展,“市”所占空间逐渐拓展,最终超越整个“城”的范围而扩散到全社会。
D.随着交换方式的发展,“市”所具力量逐渐增强,最终超越整个“城”的实力而对其产生威胁。
2.下列对原文思路的分析,正确的一项是()(3分)A.第①段紧紧围绕“城”与“市”的概念,较为细致地分析了“城”与“市”产生时各自所处的不同社会历史背景,并简要说明了二者之间既分且合的独特联系。
B.第②段首先明确“城与市关系的演变”是社会关系中交换关系演变的集中表现,之后依次剖析了城与市关系在各个社会历史发展阶段的情况,以论证观点。
C.第③段着重指出,市场经济的发展有其自身的动力和规律,而中国市场经济的发展也和外文化及政策因素无关,而是根植于中国历史发展进程之中。
D.文章前一部分着重阐述城与市关系演变的过程、形态及规律,后一部分着重阐述市场经济发展的历史必然性;全文意在明确城镇化建设与市场经济的关系。
3.下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分)A.在历史上,“城”的出现可以追溯到氏族社会后期,而“市”作为产品交换和商品交易的场所,出现在距今5 000年前后。
B.奴隶主生产方式和庄主经济都得益于商品货币关系的迅速发展,他们都曾经以各自的方式塑造过“城”与“市”的形态。
C.当商业和商人的活动突破“市”的固有范围,市在空间上与城同大时,城市合一,表明市场交换关系进入商品经济阶段。
D.从有城无市到有市无城,可以看出,“城”与“市”关系演变的历史,就是一部市场依靠自身力量不断开拓前行的历史。
二、古诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面文言文,完成4—7题。
张根字知常,饶州德兴人。
少入太学,甫冠,第进士。
调临江司理参军、遂昌令。
当改京秩,以四亲在堂,冀以父母之恩封大父母,而貤①妻封及母,遂致仕,得通直郎,如其志。
时年三十一。
乡人之贤者彭汝砺序其事,自以为不及。
屏.处十年,曾布﹑曾肇﹑邹浩及本道使者上其行义,徽宗召诣阙。
为帝言:“人主一日万几,所恃者是心耳。
一累于物,则聪明智虑且耗,贤不肖混淆,纲纪不振矣。
愿陛下清心省欲,以窒祸乱之原。
”遂请罢钱塘制造局。
帝改容嘉美,以为亲贤宅教授。
未几,通判杭州,提举江西常平。
洪州失官锡,系治兵吏千计。
根曰:“此有司失于几察之过也。
今罗取无罪之人,责以不可得之物,何以召和气?”乃罢其狱.。
大观中,命为转运副使,改淮南转运使,加直龙图阁。
又以水灾多,乞蠲租赋,散洛口米﹑常平青苗米,振贷流民。
诏褒谕之。
徙两浙,辞不行,乃具疏付驿递奏。
大略谓:“今州郡无兼月之储,太仓无终岁之积,军需匮乏,边备缺然。
东南水旱、盗贼间作,西﹑北二国窥伺日久,安得不豫.为之计?”因条列茶盐、常平等利病之数,遂言:“为今之计,当节其大者,而莫大于土木之功。
今群臣赐一第,或费百万。
臣所部二十州,一岁上供财三十万缗耳,曾不足给一第之用。
以宠元勋盛德,犹虑.不称,况出于闾阎干泽者哉。
虽赵普、韩琦佐命定策所未有,愿陛下靳之。
其次如田园、邸店,虽不若赐第之多,亦愿日削而月损之。
如金帛好赐之类,亦不可不节也。
”书奏,权幸侧目,谋所以中伤之者,言交上,帝察根诚,不之罪也。
寻以花石纲拘占漕舟,官买一竹至费五十缗,而多入诸臣之家。
因力陈其弊,益忤权幸,乃擿根所书奏牍注切草略,为傲慢不恭,责监信州酒。
既又言根非诋常平之法,以摇绍述之政,再贬濠州团练副使,安置郴州。
寻以讨淮贼功,得自便。
以朝散大夫终于家,年六十。
(选自《宋史列传一百一十五》)注:①貤:通“移”。
转移;转赠。
4.对下列各句中加点的词语的解释,错误的一项是()(3分)A.屏.处十年屏:隐居B.安得不豫.为之计豫:参与C.乃罢其狱.狱:案件D.犹虑.不称虑:担忧5.下列各组句子中,全都表明张根劝谏皇上为政节俭....的一组是()(3分)①遂请罢钱塘制造局②此有司失于几察之过也③愿陛下靳之④亦愿日削而月损之⑤官买一竹至费五十缗⑥因力陈其弊A.①③④ B.②③④ C.①④⑤ D.④⑤⑥6.下列对文中有关内容的分析与概括,错误的一项是()(3分)A.张根很有才华,刚满二十岁,就考取进士功名。
曾布等多名官员上书表扬他的操行和道义,为此,徽宗把他召入皇宫。
张根借机向皇帝提出了建议。
B.大观年间,张根被任命为转运副使,改为淮南转运使,加任直龙图阁。
他鉴于当时水灾频发,请求减免租赋,发放洛口米粮、常平青苗米,救济流民。
C.张根调任两浙,辞职不赴任,于是写下奏疏通过驿站上奏朝廷。
奏疏中力陈贪官横行和自然灾害环生导致的国库空虚,敌国窥伺、盗贼频起的严重局面。
D.张根的多次上书,触怒了权贵佞臣,他们罗织罪名,先将张根贬为监信州酒。
不久又以张根诋毁常平之法等为借口,再次将他贬为濠州团练副使。
7.把文中加横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)一累于物,则聪明智虑且耗,贤不肖混淆,纲纪不振矣。
(5分)(2)权幸侧目,谋所以中伤之者,言交上,帝察根诚,不之罪也。
(5分)(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面一首宋诗,完成8-9题。
骆谷晚望①韩琮秦川如画渭如丝,去国还家一望时。
公子王孙②莫好,岭花多是断肠枝。
注:①韩琮于宣宗时出为湖南观察使,大中十二年(858年)被都将石载顺等驱逐,此后失官,寂寂无闻。
此诗当是其失位还乡之作。
骆谷,关中通汉中交通孔道,是一处军事要隘。
②公子王孙,此处指代“宦游人。
”8.简要分析“去国还家一望时”一句在全诗中的作用。
(5分)9.这是一首即景抒怀诗,请对本诗的景与情的关系进行赏析。
(6分)(三)名句默写10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)(1)若夫乘天地之正,。
(庄子《逍遥游》)(2),潦倒新停浊酒杯。
(杜甫《登高》)(3)蟹六跪而二螯,。
(荀子《劝学》)(4)管弦呕哑,。
(杜牧《阿房宫赋》)(5)顺流而东也,,旌旗蔽空。
(苏轼《赤壁赋》)(6)人生如梦,。
(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)乙选考题请从以下三、四两大题中选定一大题作答,不得选做另一大题内的小题。
三、文学类文本阅读(25分)11.阅读下面的文章,完成(1)-(4)题。
孩子的力量列夫·托尔斯泰(俄)“打死他!……枪毙他!……把这个坏蛋立刻抢毙!……打死他!……割断凶手的喉咙……打死他!……打死他!”人群大声叫嚷,有男人,有女人。
一大群人押着一个被捆绑的人在街上走着。
这个人的身材高大,腰板挺直,步伐坚定,高高地昂起头。
这是一个在人民反对政府的战争中站在政府一边的人。
他被抓获,现在押去处决。
“有什么办法呢! 力量总不在我们一边。
有什么办法呢?现在是他们的天下。
死就死吧,看只能这样了。
”他想,耸耸肩膀,对人群不断的叫嚷报以冷冷的一笑。
“他是警察,今天早晨还向我们开过枪!”人群嚷道。
但人群并没有停下,仍押着他往前走。
当他们到那条横着昨天在军警枪下遇难者尸体的街上时,人群狂怒了。
“不要再拖延时间!就在这儿枪毙那无赖,还把他押到哪儿去?”人群嚷道。
被俘的人阴沉着脸,只把头昂得更高。
但领头的人决定把他押到广场上去,去那里解决他。
离广场已经不远,在一片肃静中,人群后传一个孩子的哭叫声。
“爸爸!爸爸!”一个六岁的男孩边哭边叫,推开人群往俘虏那边挤去,“爸爸!他们要把你怎么样?等一等,等一等,把我也带去,带去!……”孩子旁边的人群停止了叫喊,他们仿佛受到强大的冲击,人群分开,让孩子往父亲那边去。
“瞧这孩子多可爱啊!”一个女人说。
“你要找谁呀?”另一个女人向男孩俯下身去,问。
“我要爸爸!放我到爸爸那儿去!”男孩尖声回答。
“你几岁啊,孩子?”“你们想把爸爸怎样?”男孩问。
“回家去,孩子,回到妈妈那儿去。
”一个男人对孩子说。
俘虏已听见孩子的声音,也听见人家对他说的话。