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精品范文-教师舞蹈培训心得体会范文（精选3篇）_心得体会教师舞蹈培训心得体会1一天的舞蹈培训结束了，敲着酸胀的双腿，心里却感受万千。
非常感谢冯老师为我们安排的这次学习探究的机会。
让我们温习专业知识的同时，对自己的工作和学习也进行了促进。
以下是我的点滴感悟。
（一）、感受专业、亲近精致栾老师是一位经验丰富的舞蹈老师，每一个舞蹈动作都讲解的细致和专业。
许多动作我们经常接触，但是通过老师的讲解和示范才发现自己有许多细节都忽略了。
今天能再次上一节专业的舞蹈课，真是太幸运的机会了。
这促使我在以后的工作中要更多的去深入了解各种专业知识，灵活运用到自己的教学中。
中国民族民间舞蹈具有丰富多彩的主题体裁和表现形式，幼儿在学习、排练和表演舞蹈的过程中，能够同时欣赏到优美的舞姿、悦耳动听的旋律、歌声、绚丽的景色和鲜艳的服装道具，手机版这一切不仅符合幼儿好奇好动的生活情趣，而且在幼儿的`听觉、视觉之间架起了一座桥梁，让他们在得到艺术美陶冶的同时，不断提高身心协调活动的能力。
富有中国特色的素材是对孩子们进行舞蹈启蒙和音乐教育的精髓。
通过简单的编排和典型的动作，帮助孩子们感受多变的民族音乐是件非常有趣的事情。
栾老师正是针对这一点，为我们设计的培训课程。
细致的思考体现出她专业的敬业精神。
小小的细节让我们感悟她的可敬。
我们学习了：藏族踢踏组合;(了解了藏族舞中的”颤”是精髓，以及踢踏舞的3中基本步法)蒙古族组合;(了解了蒙古族舞蹈的豪迈和大气的特点)wwrz组合(热情奔放的wwrz动作，需要我们用心和xxxx去体验);儿童集体圆圈舞。
栾老师口不停、手不歇、汗流浃背、不喊苦、不叫累的为我们授课，我被她的xxxx和热情深深地折服了。
她们高超的舞蹈技巧和敬业精神感染着我们。
偌大的篮球馆，栾老师为了让我们看清楚动作，每个动作都会道不同的方位让老师模仿，我们做一遍她会做（4）、5遍。
但是自始至终，她的xxxx 都没减退一点。
我们每位老师学习起来也兴趣盎然、全神贯注。
作为一名教师，我深知舞蹈技能在教育教学中的重要性。
为了提升自己的舞蹈技能，我积极参加各类舞蹈培训，现将我在培训过程中的心得体会分享如下。
首先，我深刻认识到舞蹈技能的提升需要扎实的基本功。
在培训过程中，我们学习了舞蹈的基本动作、舞蹈组合以及舞蹈理论。
通过反复练习，我逐渐掌握了舞蹈的基本技巧，如脚步动作、手臂动作、身体姿态等。
这些基本功的掌握使我能够更好地将舞蹈融入到教学中，使学生在轻松愉快的氛围中学习舞蹈。
其次，培训使我了解了舞蹈的种类和特点。
在培训中，我们学习了民族舞蹈、现代舞、芭蕾舞等多种舞蹈形式。
每种舞蹈都有其独特的风格和特点，通过学习，我认识到舞蹈不仅是一种艺术形式，更是一种文化的传承。
在今后的教学中，我将根据学生的兴趣和特点，选择合适的舞蹈形式，让学生在欣赏和学习舞蹈的过程中，感受不同文化的魅力。
此外，培训使我学会了如何将舞蹈与音乐、舞蹈与表演相结合。
在培训过程中，我们学习了舞蹈创编、舞蹈编排等知识。
通过学习，我了解到舞蹈与音乐、舞蹈与表演之间的关系，这对我今后的教学具有很大的帮助。
在课堂上，我将尝试将舞蹈与音乐、舞蹈与表演相结合，让学生在舞蹈学习中，不仅学会舞蹈动作，还能感受音乐的魅力，提高学生的综合素质。
在培训过程中，我还结识了许多优秀的舞蹈教师。
他们无私地分享自己的教学经验和舞蹈技能，使我受益匪浅。
在今后的教学中，我将虚心向他们学习，不断提升自己的舞蹈教学水平。
总之，通过这次舞蹈技能培训，我收获颇丰。
以下是我的一些具体体会：1. 基本功的重要性：扎实的基本功是学习舞蹈的基础，只有掌握了基本功，才能更好地进行舞蹈创作和教学。
2. 舞蹈种类的多样性：了解不同舞蹈的特点和风格，有助于我们在教学中选择合适的舞蹈形式，满足学生的需求。
3. 舞蹈与音乐、表演的结合：将舞蹈与音乐、表演相结合，可以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
4. 团队合作精神：在培训过程中，我与同学们互相学习、互相鼓励，共同进步，这使我更加珍惜团队合作的重要性。
舞蹈教师心得体会和感悟（优秀18篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!舞蹈教师心得体会和感悟（优秀18篇）通过写教师心得体会，教师可以深入思考自己的教育理念和教学方法是否合理有效。
舞蹈教师心得6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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舞蹈教师工作心得体会4篇下面是本店铺收集的舞蹈教师工作心得体会4篇，以供参阅。
舞蹈教师工作心得体会1抱怨是人的一种不满心态最好的诠释，他像幽灵一样到处游荡、扰人不安。
抱怨让我们将关注点放在自己看人、接物的表层面上，因此，当我们抱怨时，我们就远离了自己想要的东西，而且抱怨越多，距离越远。
目前，就教师而言，存在以下几种抱怨：抱怨自己，不开发自己的潜能；抱怨工作，不获得工作的乐趣；抱怨他人，不赢得他人的尊重；抱怨家人，不获得家庭的幸福；抱怨压力，不获得前进的动力；抱怨环境，不获得成功的奥秘；抱怨挫折，不为未来铺就道路；抱怨当下，不活在快乐氛围里。
作为教师，我们应该如何面对呢？不抱怨工作，获得工作的乐趣。
有所作为是生活中的最高境界，而抱怨是无所作为，是逃避责任，是放弃义务，是自甘堕落。
如果你还有时间抱怨工作，那么你就有时间将工作做好。
喋喋不休的抱怨，注定于事无补。
若想拥有美好生活，就要抛弃抱怨，学会享受工作中的乐趣。
好工作，不如好心情。
俗语说得好：好工作不如好身体，好身体不如好心情。
确实，愉悦快乐的心情对工作和生活有着极其重要的作用。
如果人们整天总是愁眉苦脸、郁郁寡欢，那么纵使工作条件再好，职位再高，薪水再多，也是徒劳无功的。
因为他们没有好心情去享受工作的乐趣，自然就会怨声四起，抱怨工作中出现的各种问题。
教师也是如此，倘若我们每天没有好心情，如何将快乐传达给学生，如何让学生愉快的学习呢？高尔基曾说过：工作如果是快乐的，那么人生就是乐园；工作如果是强制的，那么人生就是地狱。
一个人之所以总是抱怨自己的工作，往往并不是他的工作有多糟糕，而是因为他没有用一种良好的心情，用一种积极的态度对待自己的工作。
在日常生活当中，不少老师一边抱怨工作任务太多、难度太大，一边却有时间跟别人闲聊、娱乐，无非是想为自己的懒惰和不上心寻找各种托词和借口。
没有本事，但是可以勤快些，到位些，晚上休息的时候回忆当天所作所为，有时候，自己会露出开心的笑脸，因为有大家的力顶，学生又进步了。
作为一名舞蹈教师，我深知自己的责任重大，不仅要传授舞蹈技巧，更要培养学生的审美情趣和自信心。
在多年的教学实践中，我逐渐体会到了舞蹈教师魅力的内涵，以下是我的一些心得体会。
首先，舞蹈教师需要具备丰富的舞蹈知识和技能。
舞蹈是一门综合艺术，涉及舞蹈理论、音乐、表演等多个方面。
作为一名舞蹈教师，我深知自己需要不断学习，提高自己的舞蹈素养。
只有这样，才能在课堂上游刃有余地传授舞蹈技巧，让学生在短时间内掌握舞蹈的基本动作。
其次，舞蹈教师需要具备良好的沟通能力。
在教学中，我深知与学生的沟通至关重要。
面对不同性格、不同年龄段的学生，我学会了用耐心、关心和爱心去引导他们。
通过倾听他们的心声，了解他们的需求，我能够更好地调整教学方法，使他们在舞蹈学习中找到乐趣。
再次，舞蹈教师需要具备独特的教学风格。
在教学过程中，我努力寻找适合自己的教学方式，让课堂充满活力。
我注重培养学生的创新意识，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。
在课堂上，我尽量让学生在轻松愉快的氛围中学习舞蹈，从而提高他们的学习兴趣。
此外，舞蹈教师需要具备良好的心理素质。
在教学过程中，我时常会遇到学生遇到困难、挫折时，这时我需要保持冷静，给予他们鼓励和支持。
我相信，只有具备良好的心理素质，才能在学生遇到问题时，帮助他们走出困境。
最后，舞蹈教师需要具备团队协作精神。
在舞蹈教学中，我深知自己并非孤军奋战，而是需要与同事、家长共同为学生创造一个良好的学习环境。
因此，我积极参与团队活动，与同事们分享教学经验，共同提高教学质量。
总之，作为一名舞蹈教师，我深知自己的魅力在于以下几个方面：1. 丰富的舞蹈知识和技能，为学生提供优质的教学服务；2. 良好的沟通能力，关注学生的需求，让他们在舞蹈学习中找到乐趣；3. 独特的教学风格，激发学生的创新意识和创造力；4. 良好的心理素质，帮助学生克服困难，走出困境；5. 团队协作精神，与同事、家长共同为学生创造良好的学习环境。
在今后的教学工作中，我将继续努力，不断提升自己的舞蹈教师魅力，为培养更多优秀的舞蹈人才贡献自己的力量。
舞蹈教师的心得体会(精选7篇)舞蹈教师的心得体会篇1舞蹈作为八大艺术之一，早在《诗·大序》写到：“诗者，志之所之也。
在心为志，发言为诗，情动于中而形于言。
言之不足，故嗟叹之。
嗟叹之不足，故咏歌之。
咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。
”诗，是人表现志向所在的，在心里就是志向，用语言表达出来就是诗。
情感在心里被触动必然就会表达为语言，语言不足以表达，就会吁嗟叹息，吁嗟叹息不足以表达，就会长声歌咏，长声歌咏不足以表达，就会情不自禁地手舞足蹈。
可以看出舞蹈是一种集多种语言于一体的综合性艺术。
然而想把舞蹈学好又非一朝一夕所能达到的，对于刚开始学习舞蹈的学生应该从哪些方面入手呢?作为一名职业教育的舞蹈教师对此我有以下几点心得体会：一、多听多看提高意识。
首先要了解学生的基本情况，我所带的这个专业的学生大都没有接触过舞蹈，即使在电视上看到过也只是简单的一点点印象，一个字“美”。
那什么样的美才是真正的美，要怎样去诠释的这种美，同过什么样的体态表达美。
对此，学生全然不知，刚开始上课时全是，驼背含胸、身体伸展不开，简单的站姿，学习起来掌握起来很慢，没有很好的站，就没有很好的走，那又怎样形成很好的舞姿。
不是做不到，是没有意识。
对于这种情况，我认为除了在舞蹈房练习的时候要求学生之外，还有重要的一点就是多看。
学生学习内容以古典舞和民族民间舞为主，而平时学生接触到的又很少，意识不到自己所要表达的是一种什么姿态。
所以要多看，多看作品中舞蹈演员的体态，举手投足之间所流露出来的漂亮的舞姿。
仔细揣摩进行学习、模仿。
二、教学内容的安排合理。
舞蹈的学习包括理论知识和技能训练，两者相辅相成，同样都很重要。
在教材中前几节课都是舞蹈史的内容，起初在备课时同样也是按课本先准备的理论讲解。
学生在开学后对舞蹈课充满了神秘感，非常想上舞蹈课，想跳，向动，这时我也对多数学生进行调查，第一节课时在教室上理论还是去舞蹈房训练?几乎所有的学生都选择的在舞蹈房上课。
舞蹈老师心得体会感想5篇舞蹈老师心得体会感想 (1) 非常高兴参加这次陕西省校外教育民族舞蹈培训，在这短短的几天培训中，让我受益匪浅，这也是我第一次参加这种培训，我感到非常荣幸、也很珍惜。
在这我收获了舞蹈、收获了友谊、也收获了快乐。
我们每天的培训时间安排的非常紧，学完一个组合晚自习时就给老师回课，所以在学习的过程中我很认真，不会的动作就反复练习，多请教学友，休息时还不忘练练手上的动作。
像老师教过的手帕舞中几种转手帕动作不会，心里很着急，越急越练不好，老师不厌其烦的手把手教，并鼓励说：“慢慢练，这不难，只要把劲用对就会了。
”我就按老师说的慢慢一遍又一遍练习，最后终于学会了。
通过这件事我知道只要用心、肯吃苦，就没有过不去的坎。
在晚上的自习中看到个人才艺展示，我发现班里的人才真不少，我很羡慕也很佩服她们，我是一名非专业舞蹈教师，从各方面自愧不如，所以在学习时有一些吃力，但我不恢心，来了就要认真学，要有所收获，笨鸟先飞，我相信自己。
这次的民族舞蹈培训共学了六个舞种，其中胶州秧歌相对难一些，在学习中舞蹈的感觉就不好找，老师讲过“你跳的舞要能感染自己，觉得自己最美，这就是好舞蹈”，这次学习让我在原有的基础上大大的提高了，让我在老师身上学到了很多。
在我们班里，大家不分市县、不分彼此，像班主任李媛老师讲的一样“我们校外教育是一家”，我们团结、有爱、互助，马上就要各分东西，很舍不得大家，我会记住你们。
最后我要谢谢省校外联的各位领导，给我们提供了这么好的一个学习机会，也感谢给我们培训的老师，让我在这说一声：“老师你辛苦了”!舞蹈老师心得体会感想 (2) 作为一名舞蹈教师我觉得在教学中采用的方法，不应该是主观随意的，正如其他学科一样，应该依据教学对象的年龄、能力所要教授教材的内容和要求制定相应的教学方法。
舞蹈初学者一般多是十岁左右的少年。
由于年龄的特征，他们的模仿能力理解能力强，他们善于模仿教师的舞蹈动作，却不易理解教师对动作所作的理论讲解和分析。
作为一名舞蹈教师，我深知自己肩负着传承舞蹈文化、培养舞蹈人才的重任。
自从踏上这个岗位以来，我始终秉持着敬业、爱岗、奉献的精神，努力成为一名优秀的舞蹈教师。
今天，我想结合自己的教学实践，谈谈我的心得体会。
一、热爱舞蹈，坚定信念舞蹈是一门艺术，也是一种文化。
作为一名舞蹈教师，首先要热爱舞蹈，坚定信念。
我深知，只有自己对舞蹈充满热爱，才能感染和带动学生。
因此，我不断学习舞蹈知识，提高自己的舞蹈技能，努力成为学生的榜样。
在教学过程中，我始终坚信每个学生都有天赋，都有可能成为一名优秀的舞者。
当我看到学生在我的指导下取得进步时，内心充满了喜悦和自豪。
这种喜悦和自豪使我更加坚定了从事舞蹈教育的信念。
二、关爱学生，尊重个性每个学生都是独一无二的，他们在舞蹈方面的天赋和兴趣也有所不同。
作为舞蹈教师，我们要关爱学生，尊重他们的个性，因材施教。
在教学过程中，我注重观察学生的特点，针对他们的不足进行有针对性的指导。
对于基础较弱的学生，我会耐心讲解舞蹈动作，帮助他们逐步提高；对于有天赋的学生，我会鼓励他们发挥优势，挖掘潜力。
同时，我还关注学生的心理健康，关心他们的生活，让他们在舞蹈学习中感受到关爱和温暖。
三、严谨治学，精益求精舞蹈是一门需要严谨治学的艺术。
作为舞蹈教师，我们要严格要求自己，不断提高教学水平。
以下是我在教学过程中的一些体会：1. 严谨的教学态度：在教学过程中，我要严谨对待每一个动作、每一个节奏，确保学生能够掌握正确的舞蹈技巧。
2. 精益求精的教学方法：我不断探索和尝试新的教学方法，如分组教学、情境教学等，以提高学生的学习兴趣和效果。
3. 持续学习：舞蹈艺术日新月异，我要不断学习新知识、新技能，跟上时代的发展，为学生提供更优质的教学。
四、传承文化，弘扬精神舞蹈是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。
作为舞蹈教师，我们要传承舞蹈文化，弘扬民族精神。
在教学过程中，我注重挖掘舞蹈的文化内涵，让学生了解舞蹈的历史背景、艺术特色和民族风情。
舞蹈教师学习心得体会范例【篇一】一个人有多优秀，看他有什么人指点;一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。
想当初，是捷克教育家夸美纽斯的一句“教师是太阳底下尚的职业”让她选择了幼师。
转眼间，在幼儿园一呆就是十七年。
当教师的，不仅仅在奉献，在孩子们中间，同样在汲取，在更新，在升华，亲眼看到孩子们一天天快乐成长，就会由衷高兴，产生一种强烈的幸福感，这种职业的成就感是其它职业无法比拟的。
这一切，都因了她一个崇高的信念——做的自己，过一种幸福完美的教育生活!一、在合作中感受教育的幸福“把每一件平凡的事做好就是不平凡，把每一件简单的事做好就是不简单”作为一名党员，她时刻坚定共产主义信念，认真学习实践科学发展观，让自己的思想行动和党组织保持一致，处处起模范作用。
强烈的事业心和责任心，使她一直在幼教岗位上辛勤努力地耕耘着。
在工作中她始终将社会对教师的要求与自己内心的愿望融合起来，使自己成为真正有道德的人，创造性地对自己的工作进行思考，限度发挥自身潜力，以至高的精神境界和师德修养影响周围教师。
她坚持为集体服务，常常身兼数职,在人员短缺的情况下,既要组织好教学工作,又要负责办公室的日常事务;在接待文明单位验收和5S管理中，主动承担档案的整理;在访贫问寒的活动中与幼儿手拉手进行帮扶，当教师、离退休的生病，甚至家属，她都主动去探望并带去大家的问候;幼儿园的每一个角落留下了她的身影，做到了全心全意为教师、为孩子、为家长服务。
作为一名保教主任，她翻遍了资料室的所有书籍，找资料、学理论、苦研读、多总结。
几年来她在搞好班级工作的同时，负责全园保教工作。
带领教师坚持一周一次的教研活动，针对所发现的问题，认真研讨制定合理有效的教育计划，带领课题组年轻教师比、学、赶、帮，加快她们的成长步伐，帮助教师分析自身特点，探求教师自我发展规律，建立教师自我发展机制，让幼儿园不仅成为幼儿成长的乐园，同时也成为青年教师成长的摇篮。
她所指导的教师崔君荣获省保教能手称号，郝晓燕获市保教能手称号。
从大家的成绩中，也看到了自己的成长。
成功接待了区里组织的园本教研观摩活动，受到同行的一致好评。
撰写的经验总结、论文、实验方案报告等，多篇获得了全国、省、市级优秀论文。
在与大家的团结合作中感受到了工作的幸福。
二、在专业成长中享受幸福教育1以学会学习，做一名有思想的教师在几年的教育实践中，她深深地体验到，只有不断地学习，充实自我，才能不断进步，不断地适应当前教育教学改革趋势，成为一名浪尖上的弄潮儿。
为了练就过硬的本领，她虚心向老教师请教，同时利用业余时间，参加了大专、本科的学习，使理论水平和专业知识不断提高。
积极参加各类培训学习：参加全国音乐舞蹈研讨会;骨干教师培训;奥尔夫音乐培训等。
不断接受新的教育理念，更新思想。
去年参加市里组织的园长赴上海挂职锻炼，做到了学以致用，在上半年五的复查中，与教师幼儿共创环境，得到一致好评，让孩子教师在一次次实践中共同成长。
2、学会读书，做一名文化底蕴深厚的教师在书香校园氛围的感染下，她积极注册《教育在线》网，在网上发表教育文章，案例，在与同行的交流互动中成长。
因为她阅读着，思考着，收获着……她懂得了皮革马力翁效应，罗森塔尔效应这些教育心理学。
她找到了知音，在教育在线论坛里，他们对教育事业都有一种热爱，都有一种*，都有一种奉献，在“书香世界”里，她浏览了一本又一本书的简介，《新教育之梦》、《享受与幸福》、《给教师的100条建议》……在浏览的同时，她也会细细品味，或放声朗读让她心动的段落，或摘抄其中精彩的句子……与名师对话，分享教授专家的教育智慧，如沐春风，如饮甘泉，有峰回路转，豁然开朗之感，她不断阅读着，不断快乐着，实现着自己的教育梦想。
3.学会反思，最一名不断成长的教师作为一名教研成员，她为自己定向、立志，带领全体教师开展园本教研，积极投身于教育教学改革，主动承担了国家教师基金“十一五”规划重点课题《教师基金“十一五”规划重点课题：“幼儿国际象棋教学实践与开发幼儿潜能的研究”》以及《幼儿创造教育》、省级课题《通过评价促进幼儿园教育质量的提高》、市级课题《园本教研制度建设》等多项课题。
获得了国家教师奖励基金会科研成果奖。
幼儿园先后被评为“全国青少年棋苑”、“省国际象棋教学实验园”、“省创造教育实验园”、08年参与的课题获得国家教师奖励基金会科研成果奖。
连续7年参加省国际象棋比赛荣获幼儿组团体第一、二名的好成绩，是3个、4个省级科研项目的实验基地。
在课题实验中，不断学习、转变观念，在学习中前行,在行动中反思。
三、在收获中享受教育的幸福在实验中，随着新纲要的不断学习，她转变观念，寻求适合每个儿童发展的教育，使每位孩子的个性得到健康的发展。
新《纲要》让她进一步懂得了怎样爱孩子，爱幼教，怎样成为孩子的支持者、合作者、引导者。
她将新的理念融入到工作实践中，她寓教于游戏中，在音乐活动中尝试着通过看图谱学唱、动作学唱、游戏学唱、故事学唱等多样形式，大大提高孩子们参与音乐活动的兴趣，形成了独具特色的教学风格。
多少次，为了改进教学，她反复试教、研讨，让老师的教，变为孩子主动的学，充分调动幼儿积极性，边探索边实践，形成了合作探究式的师生互动，让每个幼儿富有个性的成长。
作为一名优秀教师，工作的努力使她有更多的机会出去展示课堂教学。
她多次接待省、市、区、的观摩研讨活动：在太刚五幼对全市幼儿教师公开：音乐活动“小老鼠捉迷藏”;接待国家实验课题公开：现实语言：“小鸡出世”得到中央教科所的专家好评。
多次送教下乡：杨家欲、中涧河乡，进行音乐活动展示，并进行讲座《快乐歌唱教学》;多次送教下园，担任了2届区保教能手评委，在园年年接待师大、幼师实习生等，为他们做示范课，设计的教案在市幼儿教师教学设计评比中获一等奖。
经历了这些公开教学的“磨课”，迫使自己对自己的业务精雕细凿和多方面听取吸收反馈的意见，促使自己专业化成在一次次的锻炼中，一次次的与同行交流中，发展自我。
2020年8月被聘为太原市学前教育协会讲师团成员，暑期深入十个县区面向幼儿园教师进行了如何执行《幼儿园课程标准》的音乐专题讲座12场。
20xx 年三八节被评为区“巾帼岗位能手”、2019年被评为国家教师科研专项基金“十一五”课题先进实验工作者;是太原市“双十双百”教科研先进管理者。
正是这些与孩子的快乐、成功的快乐，让她享受着教育幸福。
在今后的工作中，相信她会加快自己精益求精、追求卓越的脚步，做的自己，过一种幸福完美的教育生活!【篇二】2016年10月开始，我有幸参加了绵阳卡思特舞蹈学校的教师舞蹈培训培训。
在这里，我由衷的感谢学校领导给了我们这样一个难得的培训学习机会，也感谢赵老师和其他老师为我们不辞辛劳的付出。
在大半年为期六次的舞蹈培训学习过程中使我受益匪浅，学习到了许多在正常的工作和生活当中难以学习到的东西，同时也认识了许多的老师，从他们身上也学习到了许多难能可贵的东西。
此次卡思特舞蹈培训到目前进行了大半年，老师们的舞蹈培训形式多样，内容丰富，整个培训下来，感觉与以往了解到的培训有很大不同，即开阔了视野，又提高了我很薄弱的舞蹈素质，还提升了我对生活的积极态度，对于和队友之间的团结、互助、相互学习也有了更深刻的体会。
在培训学习中我深感自己的不足，要学的知识和技能太多，通过这次培训，更激发了我对舞蹈的热爱，更感受到了舞蹈的美。
在学习舞蹈时多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键。
我在培训中，看到赵老师和其他老师们的优美动作，听着入耳的乐声，我的心为之陶醉。
应该说，舞蹈作为一种艺术，它为我们提供了丰富的想象空间。
赵老师热情洋溢的讲解和演示令我大开眼界，耳目一新，舞蹈是一门综合艺术，它是用人体语言来表现情感世界的动态艺术。
它可以丰富人的情感，发展人的想象力，增强人的自信心和自豪感。
舞蹈训练要讲究科学，让人在兴趣中学习基本功。
这次舞蹈技能训练更是为我们提供了一个感受美，追求美的一个广阔天地，我更有了一种把这种美的体验传播给学生的愿望。
当然，在培训中也有些老师把舞蹈的培训当成是一种负担，却忽略了在舞蹈的集体训练中能给我们带来什么，赵老师告诉我们，舞蹈训练的目的不是为了比赛，而应该把舞蹈教学当成一种方式，一种途径，把育人作为目标，让学生在一个集体中学会怎样与人相处，怎样敢于面对困难，提升自己综合素质，缩小乡村孩子和城市孩子之间的差距。
本次培训，我深感自己的不足，觉得要学得东西太多。
在舞蹈学习中，更激发了我对舞蹈的热爱。
同时，我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。
而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。
对于一向热爱生活的我来说，能参加这次培训非常高兴和激动。
但对于舞蹈水平一般的我，要学好并能够教授学生，还真是有一定困难和严峻的考验。
这次舞蹈技能训练更是为我们提供了一个感受美、追求美的一个广阔的天地。
在舞蹈学习中，我感受到了它的美更激发了我热爱舞蹈的热情，同时，我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。
虽然舞蹈培训有累有幸苦，但陶冶了我们的情操，真是美在其中，乐在其中。
舞蹈教育是一种美育。
正如德国美学家席勒所说“有促进健康的教育，有促进认识的教育，还有促进鉴赏力和美的教育。
这最后一种教育的目的在于培养我们感性和精神力量的整体达到尽可能的和谐。
”正如赵老师所开展的这个卡思特舞蹈教师培训活动，对参加舞蹈培训的老师们是一个很难能可贵的机会，对接受老师们进行舞蹈美育培训的学生也是一个宝贵的机会。
通过这几次的培训，我觉得我不仅学到了专业的舞蹈知识和技能，还从许多老师身上学到了教育教学的很多方法，今后，我将把在培训中所学的知识和技能运用到这项美育工程学生舞蹈培训当中去，为进一步提高学生的综合素质而努力奋进!【篇三】四月二十八号上午，凤凰城街道全体幼师在店子幼儿园举行舞蹈培训，有西李幼儿园的殷晓飞老师任教，老师们很认真，很努力，积极性很高，效果非常好。
一次舞蹈培训，让我们对舞蹈充满了热爱，对舞者充满了崇敬，这种用肢体语言表达美的形式实在是太让人心潮澎湃了，虽然这次培训谈不上高层次，更谈不上什么高水平，但还是让我对艺术的另一种表达形式肃然起敬，续而感慨颇多。
心理学上把情绪、情感定义为人对客观世界的态度与主观需要的一种体验伴有植物性神经系统的生理反应，那是科学的概念，我们来点烂漫的比喻情感是人体上一种很特殊的电，瞬息间传遍全身，于是想象力举起翅膀，心中所有的积存，无论是崭新的还是陈旧的，形象的还是抽象的。
整块的还是零碎的，都被调动起来，运动起来他们变软了，液化了甚至雾化了，有了可融性和磁力，迅速地发生连锁，又是互相地反应，许多本来无关的东西。
给这情感的火焰烧化，活喷喷地交融在一起，无论通过前者还是后者我们都能看到情感的巨大力量因为有了情感思想变得炽热，给人印象深刻，因为有了情感让认识变得主动，融化心灵调节行为，无形的动力让你久行而不累。
