学校体艺2 1汇报材料

体艺并举和谐发展——“体育、艺术2+1项目”汇报材料永兴镇中心小学2012年4月6日体艺并举和谐发展——“体育、艺术2+1项目”汇报材料尊敬的各位领导、各位校长：大家上午好！永兴镇中心小学坚持以人为本的教育理念，牢固树立健康第一的思想，努力把学校体育、艺术教育有机融入学生各种素质培养之中，认真贯彻实施“体育、艺术2+1”项目工程，把开展课外文体活动作为丰富学校教育内涵、创建学校特色的一件大事来抓，切实加强学校体育、艺术教育工作，通过开展实践活动，取得了初步成果。

现将我校开展体育、艺术2+1项目活动情况汇报如下：一、以制度保障艺体工作顺利开展。

学校高度重视体育艺术2+1活动，精心组织，周密部署，成立了以校长为组长的活动领导小组、一把手负总责，分管领导具体抓，制定了详细的工作计划及评价方案，分工负责，明确责任，并组织所有艺术、体育教师进行了讨论，合理安排了体现本校特色的“2+1”活动项目，如开展体育趣味活动项目：武术操、螃蟹背西瓜、抛绣球、跳绳、赶小猪、托球跑、拔河、毽子、接力跑等，如开展艺术活动：舞蹈，书法、绘画、手工制作、手抄报、朗诵等，依据学生特点，分年龄段制定了活动目标，确定了不同的活动内容。

为确保“体育艺术 2+1项目”活动有步骤、有计划地开展，严格做到四“确定”，即定时、定人、定要求、定评价方法，从而为艺术、体育工作的顺利开展做好了铺垫。

二、以活动引领学生全面发展。

一是保障活动时间：艺术、体育课堂教学活动开全开足，严禁挤占体、音、美、综合实践等课的现象发生。

确定保证每天大课间（上午、下午各30分钟）的室外艺体项目活动时间，学校领导小组进行督查，对实施活动情况记录评价。

二是开展多种比赛活动：体育比赛如广播操、武术操、拔河、跳绳、抛绣球、毽子、接力跑、跳远比赛等，才艺大赛如书法、绘画、手工制作、手抄报、舞蹈、唱歌、朗诵等、以此来展示评价体育、艺术2+1项目开展情况。

三是以评价激发学生参与热情。

体育艺术2+1汇报材料第一篇：体育艺术2+1汇报材料体育、艺术2+1项目实施汇报“体育、艺术2+1项目”是教育部为了落实德、智、体、美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，逐步推进素质教育的重要工程项目。

其含义是通过学校的课内外体育和艺术教育活动，让每个学生都能够较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。

我校开展了争创“体育、艺术2+1项目”示范校的工作，现将相关工作汇报如下一、认真组织实施，强化活动管理。

在实施“体育、艺术2+1项目”会后，我们就召开了领导班子会，首先确立实施领导小组，组长：吴轶民，副组长：王振祥组员：李悦、张树敏、陶传明及各年级班主任组成。

教务处召开音体美教师会，广泛征求体音美教师意见，制定了学校“体育、艺术2+1项目”实施方案，之后又召开了音体美教师和班主任会，布置学校“体育、艺术2+1项目”实施方案的有关事宜。

首先班主任、体育教师引导学生根据自己的兴趣爱好，自主选择项目，鼓励学生通过课堂教学、校外辅导、学校兴趣小组、自主学习及家庭教育等方式、途径进行技能学习；班主任负责抓好落实。

其次音体美教师根据学校实际情况，组建体育、音乐、美术等各类兴趣小组。

具体实施办法是每天除了有体育课之外，在没有体育课时通过活动课学生在各自的小组进行体育活动，音美艺术类的活动小组学校规定每周的周五第七节进行活动，班主任组织和体音美教师进行指导。

教务处及时对各项活动的开展情况展开检查，灵活增减活动项目，对学生喜闻乐见的活动加强引导、加大投入，从而逐步形成学校的特色。

二、搞好硬件建设。

不断完善学校的基础设施建设，为学生参与课外文体活动提供条件保障。

我校二张室外乒乓球台，一个美术教室，一个音乐教室，二个篮球场地。

这些硬件的配备为学生的文体活动提供了具体场所，不断完善学校文体活动各项规章制度建设。

发挥校园网的信息网络功能，扩大课外文体活动的影响，积极营造良好的校园活动氛围。

三、从教学常规上对体育、文艺活动给予重视。

知行学校体育、艺术2+1汇报材料知行学校体育、艺术2+1汇报材料在日常学习和工作生活中，很多时候都离不开汇报，汇报可以是书面的，也可以是口头的陈述，如果有PPT的话则更加正式，每次提笔要写汇报的时候都毫无头绪？下面是店铺精心整理的知行学校体育、艺术2+1汇报材料，希望对大家有所帮助。

z市知行学校现有教师176名，66个教学班，在校学生3648余人。

学校中青年教师占全校教师总数的80%以上，其中省级教坛新星2人，市级教坛新星12人，市级骨干教师20人，国家级优质课获得者16人，省级优质课获得者21人，市级优质课一等奖35人。

在历任领导和全体教师的努力下，校园环境建设日趋完善，办学层次逐步提升。

学校先后被授予全国文明礼仪教育示范基地、全国青少年普法教育先进单位、中央电教馆有效推进教师专业化发展课题优秀学校、东北师大教育信息化实验校、安徽省绿色学校、安徽省普通级体育传统项目学校、安徽省家长学校示范学校、安徽省家教名校、z市特色学校、z市素质教育示范校、z市语言文字示范校、z市先进教研组、z市平安校园、z市教育先锋号、z市卫生先进单位、z市疾病防控先进单位、z 市少先队模范大队部、z市大课间示范校等荣誉称号等殊荣。

我们的办学理念是，坚信每一个学生都有一定的创造潜能，都能通过适当的教育，取得创造性的成绩，成为某一方面的创新型人才。

我们用创造教育帮助每一位孩子自我完善和可持续发展。

我们的办学目标是让校园充满创造气氛，让教师充满创造智慧，让课堂充满创造活力，让学生充满创造热情。

近年来，学校领导充分挖掘艺术体育教育的潜力，拓展艺术教育体育教育的空间和方向，不断提高全体学生的艺术素养和综合素质。

一、建立组织机构，强化保障机制为进一步加强学校的体艺工作，促进“体艺2+1项目”活动顺利开展，学校成立“体艺2+1项目”领导小组，以校长为组长、副校长为执行组长，政教处、教务处、大队部、艺体组等相关领导为主要负责人、全体艺体老师为成员。

体艺特色汇报材料一、引言体艺特色汇报材料旨在展示学校体艺特色教育的成果和特点，以便更好地宣传和推广学校的体艺教育，吸引更多的学生和家长关注和参预。

本文将详细介绍学校的体艺特色项目、教育理念、教学方法以及取得的成绩和荣誉。

二、体艺特色项目1. 舞蹈艺术学校注重培养学生的舞蹈艺术修养，设有多个舞蹈团队，包括现代舞、芭蕾舞、民族舞等不同风格的舞蹈。

学生在舞蹈培训中能够培养优雅的身姿、协调的动作和艺术的表达能力。

2. 乐器演奏学校提供丰富的乐器演奏课程，包括钢琴、小提琴、吉他等多种乐器。

学生在专业的指导下，能够掌握乐器演奏技巧，并参预学校音乐会和比赛，展示自己的才华。

3. 话剧表演学校注重培养学生的表演能力和戏剧素质，设有话剧表演团队。

学生在话剧表演中能够提高口才、表演技巧和团队合作意识，培养自信和表达能力。

4. 美术创作学校开设多种美术创作课程，包括素描、水彩画、油画等。

学生在美术创作中能够培养艺术鉴赏能力和创造力，展示自己的艺术作品。

三、教育理念学校体艺特色教育的理念是全面发展学生的身心素质，培养学生的审美能力和创造力，提高学生的综合素质。

学校注重培养学生的艺术修养和审美观，通过体艺特色项目的开展，让学生在艺术中感受美、创造美、传递美。

四、教学方法1. 多样化的课程设置学校根据学生的兴趣和特长，设置多样化的课程，满足学生的个性化需求。

学生可以选择自己感兴趣的体艺特色项目，并在专业老师的指导下进行学习和训练。

2. 导师制度学校建立了导师制度，每一个学生都有一位专业导师进行指导和辅导。

导师会根据学生的个人情况和发展需求，制定个性化的学习计划，并定期进行评估和指导。

3. 实践与表演学校注重实践和表演的环节，通过参预各类演出、比赛和展览，让学生有机会展示自己的才华和成果。

同时，学校也会组织学生参观艺术展览和演出，拓宽学生的艺术视野。

五、成绩和荣誉学校的体艺特色教育取得了丰硕的成果和荣誉。

学生在各类比赛中屡获佳绩，多次获得市级和省级的奖项。

阜蒙县第二高中“体育、艺术‘2+1 ’项目”活动汇报材料阜蒙县第二高中始建于1993年，座落于阜蒙县政府南侧，交通便利，环境优美。

近二十年的发展历程，实现了万名学子的梦想，创造了无数的辉煌。

第二高中现有46个教学班，学生近3千人，教职员工200名。

学校占地33000平方米，建筑面积23000平方米。

校园内绿草如茵,鸟语花香，琅琅书声，青春朝气，欣欣校园，气象万新。

教学楼、实验楼、宿舍楼、学生餐厅设备齐全，错落有致。

标准化的理、化、生实验室，多媒体教室，录播教室，网上评卷室具备完善的教育教学设施；塑胶操场，健身房、图书室，实践基地为学生提供一流的学习和生活的优美环境，也为全面开展“体育、艺术2+1项目”活动提供了比较完善的各项设施和人力资源。

“体育、艺术2+1项目”（通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在学校教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长）是教育部为了落实《教育振兴行动计划》，落实德智体美全面发展的教育方针，使学校体育和美育的改革不断发展，逐步推进的一项重要工程项目。

本项活动以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神为指导，以全民健身和“生动、活泼、自主发展”为主题，以推动素质教育和配合“减负”工作为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以使广大中小学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为工作目标，从而达到促进中小学生身心全面发展的目的。

学校全面解读“体育、艺术2+1项目“活动和各种文件精神，明确了学校艺体工作要走内涵发展之路，必须在内容、形式、方法、手段、机制等方面进行创新和改进，特别要在时代感、针对性、实效性上下功夫。

这主要体现在与学校特色相结合，与大众参与相结合，与校际交流、竞赛活动相结合，真正体现校内外结合、普及与提高相接轨的活动开展策略。

为更好地促进学生整体素质的提高，第二高中依据《“让体艺之花开遍校园”——“体育、艺术2+1项目”活动实施方案》，结合学校实际情况，充分利用学校的硬件和软件设施，开展了系列活动，张扬了学生的个性，丰富了师生的课余生活，提高了综合素质，促进了学生的健康发展。

“体育、艺术2+1项目”示范学校创建汇报材料城固县宝山学校二〇一五年十二月在党的教育方针指引和国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》精神指导下，我校全面贯彻党的教育方针和《学校体育工作条例》及《学校艺术教育工作规程》，以创建“体育、艺术2+1项目”示范学校为动力，突出特色，重点抓好“篮球、足球、绘画”等传统项目，积极推进学校体育、艺术教学与学校其他各项教育教学工作的全面协调发展，让每一位学生在全面成长的基础上学有所长，取得了显著的成效。

现将我校的主要作法汇报如下：一、学校简介城固县宝山学校创办于1951年，位于美丽的湑水之滨，“中华第一窑”---“宝山遗址”附近，是一座历史悠久，文化底蕴深厚，环境优雅的农村九年一贯制学校。

初中部现有学生252名，教师45名；小学部现有学生229名，教师22名；幼儿部现有幼儿143名，教师7名。

由于宝山学校地处城固、洋县交界位置，又有城固教育“东大门”之称。

学校以“科研兴教，管理兴校”为办学方针，以“勤奋严谨，求实创新”为校训。

在当地政府和教育主管部门的关怀、支持下，逐年进行投资，学校的硬、软件设施不断得到完善，办学条件越来越好，如今的宝山初中，环境优美，四季如春，图书室、实验室、微机室、多媒体教室随时开放，为学生的学习、生活创设了良好的条件。

学校领导班子从观念创新入手，在继承优良传统的基础上，以新课程改革为契机，不断加强理论学习，提高科学管理水平。

结合校情，不断健全各项管理制度，把“管理兴校”的理念贯穿于学校工作的方方面面，确定了“依法治校，质量强校，德育为先，全面发展”的治校方略，不断提升学校的品位。

在学校管理中，始终坚持“以人为本”的理念，以制度管理教师，以制度激发教师的工作热情与主人翁意识，工作中处处发扬民主作风，构建和谐的同事关系，师生关系。

结合校情，结合新课程改革，不断加大校本教研力度，不断促进教师专业成长。

同时，把师德师风建设作为一项常抓不懈的工作，促进教师不断增强“服务”意识，为学生的成长服务，面向全体学生教书育人，为人师表，使教风、校风、学风不断得到提升，深受社会各界的好评。

运动与艺术齐飞快乐与梦想同行——XX小学开展“体育艺术2+1”工作汇报材料为进一步加强学校体育、艺术教育改革和发展，深入实施素质教育，全面提高学生素质，按照教育部、安徽省教育厅、合肥市教育局的要求，我们结合学校实际，全面开展了“体育、艺术2+1”活动。

自开展活动以来，收到了很好的教育效果，受到家长一致好评。

现将我校开展此项工作的情况总结如下：一、认真组织实施强化目标管理在有关文件的指导下，我校牢固树立以促进学生的全面发展为指导思想，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以提高体育、艺术教育师资业务水平和教学能力为先导，积极贯彻新的教育理念，加强了安全教育和防范措施，同时为确保课外文体活动的制度化和规范化，我校成立了以学校校长为组长的“体育、艺术2+1项目”领导小组，分管体艺工作的副校长为副组长，成员包括各处主任和体育、音乐、美术三位学科组长，从而使学校在落实“体育、艺术2+1项目”上形成合力，各项工作能够落到实处。

领导小组多次召开项目组工作会议，在充分调研的基础上，学校不断完善“2+1项目”活动的工作计划，增加了符合学生身心发展特点的、学生有兴趣的活动项目，确定了活动时间、地点、指导教师，进一步规范评价标准，明确了岗位职责和奖惩机制。

与此同时，对体育、艺术2+1项目实行量化分解，指定内容和主题，要求各项目组成员在班主任、科任教师的配合下完成项目的组织实施，由班主任、体育教师引导学生根据自己的兴趣爱好，自主选择项目，鼓励学生通过课堂教学、校外辅导、学校兴趣小组、自主学习及家庭教育等方式、途径进行技能学习，班主任负责抓好落实；开设的各类艺体课程，坚持学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合，力争为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的发展空间，二、完善条件设施营造活动氛围我校配有1500米的室外跑道、四张室外乒乓球台、两张室内乒乓球台、美术教室、舞蹈教室、音乐教室、两个篮球场地、一个羽毛球场地、一个多功能厅等体育、艺术教育活动配套设施，为学生的文体活动提供了具体场所。

“体育、艺术2+1项目”总结材料我校在多年实施课外活动经验下，成为南通市首批“体育、艺术2+1项目”实验学校，学校各项艺、体活动开展的有声有色，连续多年被评为县田径传统项目学校，由艺术教师排练的《海安健身花鼓》获海安县学生阳光体育运动特色项目最佳项目奖，今年又获“2008—2009年度省体育先进学校”殊荣，体艺教研组被评为南通市优秀教研组，这些荣誉充分肯定了我校对体艺工作的重视与付出。

现将我校开展此项工作的情况总结如下：一、做好规划，提高认识每学年开学前几天，我校体艺任课教师就会坐在一起制定《方案》和《技能评分标准》，目的是让我校的《方案》和《标准》更现实、更合理、可操作。

会上大家都会把自己上学年分管的年级在教学、活动、考核中存在的问题提出来，共同商讨，直到意见统一。

每次制定的《方案》和《标准》对活动内容、活动时间、活动考核、活动器材、活动安全预案等都提出了具体的要求，组建了由校长任组长的“体、艺2+1项目”工作领导小组成员共计39人。

在“操作程序”上，《方案》对“2+1项目”内容的选定、活动计划、活动成绩的认定、辅导老师和组织老师职责等都作了明确的说明与要求，并将“2+1项目”列为优秀辅导员、优秀教师、文明班级评选的重要条件之一。

“两者”的制定，统一了全体师生的认识，使全体师生能在明确目标的基础上有序地开展活动。

二、加大投入，完善设施我校领导高度重视体艺教育及其基础设施建设。

建校伊始，学校领导就非常注重将体艺文化融于校园的各项设施建设之中，如今有园林式的校园，趣味无穷的健身园，标准的田径场、篮球场、手足球场，格调高雅的文化走廊以及在教室墙壁上和画栏里悬挂的师生书画作品，这些设施营造了浓厚的体艺教育氛围。

每学年学校都会根据新方案添置新的体艺器材。

如上学年，学校根据“2+1”的活动项目，先后购买了：铁环、篮球、排球、呼啦圈、花鼓、陀螺等体艺器材，新建了2片手足球场地，总投资1万多元。

目前我校已拥有2间音乐专用教室，2间体育器材室，1间美术专用教室，1间多功能展示厅，1间室内乒乓球室，1间舞蹈房，12张室外乒乓桌，2片篮球场地，2片排球场地，1片羽毛球场地，这些器材、场地、专用室已完全能满足学生活动需求，通过这些设施确保了“2+1项目”活动的顺利开展。

健身为人生做伴艺术为成长添彩“体育、艺术2+1项目”活动汇报材料蔡沟小学2013-1-17用运动健身让艺术添彩蔡沟小学“体育、艺术2+1项目”活动汇报材料尊敬的各位领导、各位同仁：宣化镇“体育、艺术2+1项目”活动现场会，在我校举行。

首先感谢中心校领导对我们的信任，同时感谢全体同仁的支持和帮助。

请允许我代表蔡沟小学全体师生对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面我就此项工作开展情况做一汇报：一、明确目标，达成共识根据《登封市体育、艺术2+1项目活动实施方案》的精神要求，结合我校实际，我们把武术操、少林拳、健身操、跳绳、乒乓球作为体育类活动项目，唱红歌、书法、剪纸、儿童画作为艺术类活动项目。

开学初制定出活动方案和目标，齐心协力顺利开展此项工作。

二、活动扎实，寻求规律本学期，我校把武术操、跳绳以及剪纸作为此项活动的重点项目来做。

一学期以来，在学生原有的基础上，规范武术动作，切磋跳绳技法，体育课、大课间总能见到师生共同活动的身影。

班与班之间对学、群学，达到人人会跳绳、人人会做操。

11月份，我校组织一次跳绳比赛，分为1分钟跳绳和创新跳绳，同月中旬，校乒乓球队代表宣化镇参加登封市比赛，期终素质展示会上对书法和剪纸画进行验收，受到家长的好评。

三、保证时间，求得实效我们采用双班合上的形式，同学一套操、共唱一首歌。

每天大课间10：00——10：30分为学校大课间活动时间，15分钟做操，15分钟分组活动。

一二年级达到每人每分钟70个跳绳技能，三四年级达到每人每分钟80个，五六年级每人每分钟90个。

也许您今天看到的，没有预想的那么完美，请用孩子们成长的目光来看待他们的失败和不足，那不正是你我在成长中也曾经历过的吗？至少孩子们在努力。

“宝剑锋从磨利出，梅花香自苦寒来”一路走来，我们用自己对教育的忠诚和责任，为孩子们的成长增添点滴美好的回忆，为孩子们的健康、文明、快乐付出辛勤的汗水。

我们将继续努力，力争使“体育、艺术2＋1项目”在我校生根开花，真正让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。

中学体、卫、艺工作汇报材料引言本学期，我校体育、卫生与艺术教育工作以全面提升学生综合素质为目的，坚持安康第一、艺术熏陶的教育理念，通过丰富多彩的活动和教学理论，促进学生身心安康和审美情感的开展。

现将本学期的工作情况汇报如下。

一、体育工作1. 体育课程教学课程内容：根据新课标，开设了田径、球类、体操等多样化的体育课程。

教学方法：采用小班化教学，注重个性化指导，进步学生的运动技能。

2. 体育活动开展日常锻炼：确保学生每天至少一小时的体育锻炼时间。

体育竞赛：组织校运会、篮球赛、足球赛等，提升学生的竞技程度。

3. 体育设施建立设施完善：对体育设施进展了全面的检查和维护，确保使用平安。

器材更新：根据教学需要，更新了局部体育器材。

二、卫生工作1. 卫生知识教育安康教育课：定期开展安康教育课程，普及卫生知识。

主题活动：举办“安康生活，从我做起”等主题活动，进步学生的自我保健意识。

2. 卫生习惯培养日常监视：加强对学生个人卫生习惯的监视和指导。

评比鼓励：开展“卫生标兵”评比活动，鼓励学生养成良好的卫生习惯。

3. 疾病预防与控制安康监测：建立学生安康档案，定期进展体检。

疫情防控：严格执行疫情防控措施，保障师生安康。

三、艺术教育1. 艺术课程教学课程设置：开设音乐、美术、舞蹈等艺术课程，丰富学生的艺术体验。

教学创新：运用多媒体教学，进步艺术教学的兴趣性和互动性。

2. 艺术活动组织艺术展演：定期举办艺术展演，为学生提供展示才艺的舞台。

艺术竞赛：组织学生参加各类艺术竞赛，提升学生的艺术素养。

3. 艺术社团建立社团开展：支持各类艺术社团的开展，鼓励学生参与社团活动。

专业指导：聘请专业艺术老师，为艺术社团提供指导。

四、存在问题与改良措施1. 存在问题局部学生对体育锻炼的重视程度不够，参与度不高。

艺术教育资有限，局部课程和活动难以满足所有学生的需求。

2. 改良措施加强宣传教育，进步学生对体育锻炼和艺术教育的认识。

争取更多资，丰富艺术教育课程和活动，满足学生的多样化需求。