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小学图书管理员个人工作总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或情况进行分析讨论，做出带有规律性结论的书面料子，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如静下心来好好写写总结吧。
那么总结要注意有什么内容呢？下面是我细心为大家整理的小学图书管理员个人工作总结【最新5篇】，假如对您有一些参考与帮助，请共享给最好的伙伴。
小学图书室工作总结篇一书籍是人类智慧的结晶。
生活中没有书籍，就相像没有阳光。
由于丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的进展供应一个广阔的学问空间。
随着新课程的深入推动，学校图书馆的作用越来越大。
因此本年度学校图书馆本着“一切为师生服务”的宗旨，连续变更观念，加强建设意识，确立服务意识，强化引导意识，努力为同学营造深厚的课外阅读氛围，引导更多的同学走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆。
同时积极开展各种读书活动，引导同学收获读书欢快，体验读书价值，充足发挥图书馆的作用，利用图书馆育人，提高同学整体素养。
围围着上面的目标，学校图书馆努力从下面几个方面做了工作：一、明确目标、任务，步步落到实处在这一学期中，学校大力加强学校图书管理工作，切实实行了计算机管理。
图书管理员娴熟地运用计算机和图书软件系统，热诚为师生服务，从而使图书室办公管理自动化，进一步提高工作效率；充足利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充足利用。
同时依据上级有关规定，适时对图书进行增补更新，使图书室真正成为学校教学科研与同学课外阅读的紧要基地。
各班也各依据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，可以在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可由同学捐献。
组织红领巾读书喜好小组，开展图书漂流、讲故事、办报纸、学问竞赛等活动，如：名作赏识、热点问题探讨，书评等活动，使一本书的价值和作用充足体现。
高班级可接受各种形式办墙报，如：“名人名言”，“学问园地”，“世界各地”等栏目。
小学图书室工作总结小学图书室工作总结1一学期以来我担任图书管理员工作，以前总以为图书室的工作只是简单的“借借还还”，其实他是一种学术性、技术性、创造性极强的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的体脑结合的工作。
需要耐心、细致、周到的服务态度。
现将本学期图书室管理工作做个简要的总结：一、规范管理，提高管理水平分类汇总是我接手图书室管理的第一项工作也是首要工作。
刚刚接手，整个图书室的书籍凌凌乱乱，各类图书交差摆放，杂乱无章。
为了规范图书室各项管理规章制度，根据图书室特点，我集中时间依照第四版《中国图书室分类法》对文献书籍进行正确分类、上架。
培养班级图书管理员是我的第二项工作。
每次借阅，我都对班级图书管理员进行爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍：注意防潮、防折、不涂划、不污损。
在日常管理中，我在提高工作效率上下功夫20__年小学图书室工作总结5篇20__年小学图书室工作总结5篇。
1、勤整理，对归还的图书及时归类上架；2、勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找，然后“踢”出来进行“归队”；3、勤过目，勤到书架旁看一看，了解各类图书的位置。
尽量为师生查找借阅节省时间，提高效率。
二、充分利用图书资源，激发学生阅读兴趣学生阶段是人生读书的黄金时光，为了激发同学们爱书的情感，积极鼓励学生去多读书，从小培养他们的阅读能力，本学期从低年级到高年级共13个班，图书室保持全天开放，只要有需要，就可以以班为单位来图书室借书。
图书室确保让每位同学都可以借阅书籍，让他们都学会读书，都来读书，不断扩展自己的知识视野。
三、对全校师生服务，切实发挥教育教学第二课堂的作用科学管理是图书室工作的手段，而图书室的服务工作是它的最终目的。
图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书收室的各种书籍推荐给最需要的教师和学生，为尽量发挥藏书的资料作用，图书室对师生实行开放服务，给师生提供更多、更自由地选书机会。
我平时注意倾听师生的意见，针对不同年级、不同学科、不同爱好的教师和学生主动推荐和提供他们最感兴趣的书籍。
图书馆阅读推广效应在当今信息爆炸的时代，阅读对于个人的成长和社会的进步仍然具有不可替代的重要性。
图书馆作为知识的宝库和文化的殿堂，承担着推广阅读的重要使命。
通过一系列的阅读推广活动，图书馆能够产生广泛而深远的效应，不仅能够提升个人的知识水平和素养，还能够对社会的文化建设和发展产生积极的影响。
图书馆阅读推广能够激发人们的阅读兴趣。
在快节奏的生活中，人们往往容易被各种娱乐活动所吸引，而忽略了阅读的重要性。
图书馆通过举办丰富多彩的阅读活动，如读书分享会、作家讲座、主题展览等，能够为读者创造一个充满吸引力的阅读氛围。
比如，在读书分享会上，读者可以聆听他人的阅读心得和体会，从而发现那些原本可能被自己忽略的好书，激发起自己的阅读欲望。
作家讲座则让读者有机会与作者面对面交流，深入了解作品背后的创作故事和思想内涵，进一步激发对阅读的兴趣。
主题展览则以直观的方式展示书籍的魅力，让读者在视觉的冲击下产生阅读的冲动。
图书馆阅读推广有助于培养人们的阅读习惯。
习惯的养成需要长期的坚持和引导，图书馆通过定期举办阅读活动、设立阅读挑战等方式，能够帮助读者逐渐养成持续阅读的习惯。
例如，一些图书馆推出“21 天阅读挑战”活动，鼓励读者在 21 天内每天坚持阅读一定的时间，并在社交媒体上分享自己的阅读心得。
这种方式不仅能够让读者在短期内形成阅读的规律，还有助于他们在长期内保持阅读的习惯。
此外，图书馆还可以为读者提供个性化的阅读推荐服务，根据读者的兴趣和阅读历史，为他们推荐适合的书籍，让读者在阅读中不断获得满足感和成就感，从而更加愿意坚持阅读。
图书馆阅读推广能够提高人们的知识水平和综合素养。
图书馆拥有丰富的馆藏资源，涵盖了各个领域的知识。
通过阅读推广活动，引导读者阅读不同类型的书籍，能够拓宽他们的知识面，提升他们的思维能力和创新能力。
比如，阅读科普书籍可以让读者了解最新的科学技术成果，阅读历史书籍可以让读者从过去的经验中汲取智慧，阅读文学作品可以让读者感受不同的人生经历和情感世界。
小学图书室工作总结合集15篇小学图书室工作总结1今年以来，在全体馆员的共同努力下，在学校领导的全面支持、关心下，图书馆本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务、拓展图书馆教育和信息的功能，从读者服务、业务管理、读书活动、提高人员素质入手，通过一年扎扎实实的努力，圆满地完成了x年的各项工作。
一、优化基础服务在这一年中，我馆继续把读者至上，服务第一的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。
满足读者需求，增加开放时间。
随着学校的发展，师资队伍壮大，学生人数增多，使图书馆直接面对的读者对象达到2400余人。
为满足读者需要，我们增加各室的.开放时间，如文科、理科借阅室实现每天连续11小时开放制度，电子阅览室实现每天中、晚3小时开放制度，此外，还为外省市学生增加周末、节假日、寒暑假的开放服务。
全年借阅图书量为3册，接待师生借阅数为70329人次，和去年全年44377人次相比有较大幅度提高。
完善排架，更新导引标识。
为了使各项服务工作更加贴近读者，我馆遵循图书分类排架规则，对文科借阅室39125册图书进行全面倒架、整架，实现严密规范排架。
为了让读者利用图书资源更加得心应手，我馆还对全馆书架进行了重新标识，设置各类图书导引本133种，使图书标引更加规范。
图书馆的基础服务还包括教材分发、期刊订购、新书采购、书刊加工等诸多工作，全馆人员都在各自的岗位上，以高涨工作热情及吃苦耐劳精神，做好读者服务工作。
二、优化管理软环境在图书馆硬环境建设取得了极大改观的基础上，我馆及时调整建设思路，把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设，明确发展目标，健全各项制度，优化管理软环境。
遵循馆章制度，明确工作目标。
我馆人员认真遵循《图书馆岗位职责和业务工作细则》、《图书馆三年发展规划》、《图书馆x年工作计划》等一系列制度计划，并以此来规范服务行为，减少工作盲点，做到“人人有责任，事事有程序，科学化、现代化管理”的工作标准。
充分借助计算机技术和图书馆管理软件来提升图书馆各项业务工作管理。
在教育教学中图书馆资源的利用效应单位：青州市益都街道河东小学作者：***时间：2012年8月30日在教育教学中图书馆资源的利用效应[摘要]图书馆是学校教育不可缺少的重要部门，图书馆给学生提供信息资源、精神食粮；图书馆对繁荣校园文化、陶冶学生情操、全面提高学生的素质起着特殊的作用。
激发阅读兴趣，开展读书活动；培养阅读能力，提升思想和文化素养。
关键词：图书馆资源兴趣活动阅读能力思想和文化素养正文：读万卷书，行万里路。
是说渊博的知识，才会收获生活的真谛。
中小学图书馆作为一个文化教育机构存在，发挥教育这个首要职能，对教师和学生同时进行素质教育，全面提高学校的教育质量，取得更好的教育成果而作出贡献。
图书馆是学校教育不可缺少的重要部门，图书馆给学生提供信息资源、精神食粮；图书馆对繁荣校园文化、陶冶学生情操、全面提高学生的素质起着特殊的作用。
图书又是我们人类的知识宝库，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。
读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
图书馆中丰富的图书资源，是培养教育学生的物质基础，要充分利用图书资源的巨大作用，发挥其教育的功能。
一、图书馆是学生学习的乐园学校图书馆有着丰富的藏书，书籍中蕴藏的知识正是对我们身处世界的正确诠释，学生深入有效地阅读能起到提高课堂教学效率的作用。
图书馆是一个知识宝库。
这里有不朽的经典名著如文学名著、哲学著作等。
文学作品不仅有小说，也有戏剧、史诗和抒情诗。
古今中外的名著如《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《儒林外史》、《聊斋志异》以及鲁迅的、莎士比亚的、莫泊桑的等，还有散文，童话，寓言故事，笑话……有天文，地理的……每一类型的书籍都是孩子们的学习乐园。
走进去都会领略到知识带来的快乐和幸福。
图书馆不仅能为学生提供丰富的知识，而且还为学生提供了独立学习、独立思考、独立研究的舒适环境。
阅览室中优良的学风，安静浓厚的学习气氛，使学生可以集中精力静心阅读。
!"#!$%&$'(')*+&,-./&$01$21(3$&)%)()0%$3三全育人 理念下图书馆在高职校园文化建设中的作用张顺皖北卫生职业学院图文信息中心!安徽宿州!";<$$$摘4要 校园文化反映了一所学校的校风!学风"是一所学校教学质量!师资水平和精神面貌的集中体现"良好的校园文化对培养学生的道德品质和职业素养具有重要的作用#图书馆是校园文化建设的主阵地"在+三全育人,理念下"高职院校要充分发挥图书馆在校园文化建设中的引领作用"对树立高职生正确的世界观!人生观和价值观具有重要意义#关键词 图书馆$校园文化$三全育人44校园文化反映了一所学校的校风%学风"是一所学校教学质量%师资水平和精神面貌的集中体现&新时期"高职院校应加强校园文化建设&良好的校园文化氛围能对学生进行潜移默化地影响"对学生养成良好的学习和生活习惯%良好的道德品质和职业素养%全面提升综合素质都具有重要的作用&近年来"国家提出了要把对大学生的思想政治教育贯穿教育的全过程"实现全员育人%全过程育人%全方位育人的教育理念&图书馆是校园文化建设的主阵地"是高职院校重要的文化场所&在#三全育人$理念下"充分发挥图书馆在校园文化建设中的引领作用"有利于树立高职生正确的世界观%人生观%价值观"助力高职生成人%成才)$*&我国已经进入新发展阶段"新征程上高职院校校园文化建设要紧跟时代发展"紧抓#培养什么人%怎样培养人%为谁培养人$的根本宗旨"踔厉奋发%勇毅前行"在创新中构建具有高职特色的校园文化))*&近期"中共中央办公厅和国务院办公厅联合下发了关于加快职业教育发展"构建全方位职业教育体系的几点意见中指出"职业教育前景广阔%大有可为&高职校园文化是高职院校的灵魂"是培养高素质%技能型人才队伍的关键因素"加强校园文化在培养职业人群中的引领作用"助力职业教育发展)(*&一 高职院校校园文化建设的内涵及意义'一(高职校园文化建设内涵)%世纪'%年代我国首次提出了校园文化的概念"并对校园文化建设指明了方向&高职校园文化是一种亚文化"是根植于高职校园师生内心的价值取向和行为准则&良好的校园文化熏陶"对大学生正确的世界观%人生观和价值观的形成"以及增强抵御不良文化思潮的能力"都具有重大的促进作用+也有助于大学生养成社会主义核心价值观和中国特色文化精神&高职教育是我国高等教育的重要组成部分"承担着为国家培养大量技术技能型人才的重任"是实现文化强国和民族复兴的重要力量)3*&高职校园文化建设是指在国家高等职业教育理念指引下"通过文化育人"促进高职教育的发展&文化是历史的传承与积淀&高职校园文化反映了高职院校建立%发展%积淀的历史进程&通过高职校园文化培育人%培养人"是一个内化的过程&高职校园文化与现代企业文化一样"都属于社会文化的重要组成部分&校园文化是一种人文环境和文化氛围"长期生活在优秀校园文化中的学生"能够自觉感受校园文化的熏陶"荡涤心灵"陶冶情操"能自觉地唤起学生心中高尚的道德品质"是文化育人的关键所在)W *&'二(高职校园文化建设的意义校园文化建设是高职校园建设的重要方面"如何打造具有高职特色的校园文化"将职业教育理念与传统文化和地方特色相结合"是建设的重要方面之一&校园文化建设是培养人的重要方面"是校园内涵式发展的重要体现"是促进人的全面发展的需要&校园文化是整个社会文化的组成部分"高职校园文化可以促进师生的凝聚力&老师是立德树人的领导者"教师在校园文化建设中具有重要作用&教师是校园文化建设的创造者%引领者&充满正能量的校园文化在培养人才方面有着重要的作用"使校园文化成为师生的心灵归宿和情感寄托&良好的校园文化可以陶冶情操"良好的校园环境可以塑造人%熏陶人&高职校园是大学生主要的生活%学习的活动场所"良好的校园文化对大学生的成长具有重要的影响&影响着他们的思维%<<科教论坛科技风./.0年1月Copyright ©博看网. All Rights Reserved.学习和行为习惯"良好的校园文化是一笔精神财富&随着社会发展和人们生活水平的提高"职业分工越来越细"对职业教育的要求越来越高&社会越发展职业教育就越需要提高"高职文化要适应高职教育的发展"提高品质和发展格局&高职校园文化越发展"越能形成高职师生更高的自觉觉悟和更高的思想境界"职业教育文化才能发展到更高的阶段"形成健康的高职教育文化) *&二 图书馆在高职校园文化建设中的作用一 营造文化氛围文化是一个民族%一个国家的象征&我国是一个有着五千年璀璨文化的多民族国家"古老的中华文化对于塑造中华儿女朴实%勤劳%善良的民族性格有重要的作用"文化的精髓在于传承"高校是重要的文化传承场所&校园文化是高校的灵魂"是师生共建的精神花园"图书馆是校园文化重要的传播基地"加强高职校园文化建设"就是要把图书馆摆在突出重要的位置"在图书馆内营造一种培养高尚道德情操%塑造健全人格的文化氛围"让这种文化氛围深深影响每一位学子"当他们步入图书馆时就能感受到这种氛围"并且使自己受到这种氛围的影响"潜移默化地改变自己的思想和行为习惯&很多高职院校图书馆建设的高大雄伟"是校园环境重要的人文景观&每当步入图书馆就能亲身感受到她的庄严"图书室藏书丰富%排列整齐"阅览室静谧温馨"良好的阅读环境和学习氛围等提高学生的求知欲&营造图书馆良好的文化氛围"对校园文化建设具有重要作用&二 指引正确的世界观 人生观和价值观图书馆是重要的育人基地&在#三全育人$理念下"引导高职生塑造正确的世界观%人生观%价值观"对于习近平总书记提出的#培养什么人%怎样培养人%为谁培养人$具有重要意义&青年学生正处于世界观形成的重要阶段"良好的%充满正能量的校园文化能形成青年学生的正确的三观&校园文化不是校园文化活动"不是简单地举办几次文化活动就是校园文化建设&高职的校园文化是深深地扎根于所有师生灵魂深处%影响全校师生思想认识和行为举止的活动准则和精神追求"她能时刻影响学生世界观%人生观和价值观的塑造) *&因此"高职院校校园文化建设更应该以塑造学生正确的三观为出发点"培养学生先成为一个高尚的人"然后是成才&虽然高职院校属于高等教育的重要组成部分"在基础设施建设%师资力量%招生生源%建设资金等各个方面与普通高校的确存在较大距离"但在育人的目标方面是一致的"都是以立德树人为教育的根本目标&大学阶段的教育对青年学生三观的形成起着至关重要的作用"因此"高职院校要向普通高校借鉴校园文化建设的成功经验"构建完善的校园文化体系"尽最大努力给青年学生塑造一个健康向上%充满正能量的校园文化氛围"影响一代代青年学子的成长"让他们成才成人&高职院校图书馆本身就是一个文化载体"是文化活动的重要场所"是育人重地&她文化底蕴丰厚"有丰富的馆藏"有浓厚的人文阅读氛围"是校园学习生活的主阵地&#三全育人$理念下"所谓#全员$"就是要动员一切可以动员的力量"调动全体教职工的积极性"都参与到全员育人中来);*&图书馆员是文化育人的重要力量"而不仅仅是借书还书%整理图书如此简单的工作"而是要发挥自己所学专业知识"开展阅读推广%信息咨询等知识引领服务"而且要参与到教育教学的各个环节"起到文化育人的作用&三 特色文化活动主阵地图书馆还是特色文化教育的主阵地&校园文化建设要与当地传统文化相结合"突出地方特点"增加文化特色&图书馆是大学生除了教室以外最常去的地方"在阅览室读书学习%陶冶情操&图书馆还承担着第二课堂的教育职能"图书馆是校园文化建设的主要场所&我们学校每年都会在图书馆举办校园读书节活动"书籍是人类进步的阶梯"通过阅读"大学生们可以开阔眼界%增长知识%丰富精神生活"使大学生活更充实&#三全育人$的根本任务是立德树人"德字先行&在发展高职校园文化的同时"还应注重吸收社会主义先进文化理念"融合我国优秀传统文化%红色革命文化等特色文化"丰富校园文化内涵"帮助大学生形成正确的#三观$) *&三 图书馆在高职校园文化建设中的策略一 依托图书馆平台 打造校园文化活动基地图书馆是重要的校园文化活动平台"很多校园文化活动都可以在图书馆举办&图书馆有开阔的场地和自习室%自修室%阅览室等活动空间"如举办读书活动等文化活动&十八大报告中曾提出开展全民阅读活动"阅读活动有助于提升全民文化素养%文化水平"有利于提高全民族的文化素质"传承中华传统文化"有利于中华民族的伟大复兴&图书馆作为文化建设的重要基地"积极参与校园文化建设"推广开展校园阅读等文化活动&高职图书馆有丰富的阅读资源"在校园文化建设中起着传承知识%培养思想%提高文化素养的作用"是校园文化建设的重要阵地&通过开展#读书月$等特色阅读活动"打造多层次%全方位阅读形式"营造阅读氛围%培养阅读习惯"促进校园文化建设&我校图书馆在开展读书阅读月活动期间"还得到了学校多个职能部门的参与"得到了她们的大力支持与配合"活动期间还吸引了学校多个学生社团的积极参与"她们为活动出谋献策"积极参加校园文化活动建设"多方面开展#<-科技风./.0年1月科教论坛Copyright©博看网. All Rights Reserved.活动"力争把校园文化活动建设得更加丰富多彩&'二(打造多元化阅读体验"彰显图书馆文化氛围当今时代是信息时代"#互联网j $技术的出现改变了传统的阅读方式"新的阅读方式不断出现"改变了传统的阅读体验&新时代"人们的阅读方式发生了巨大的变化"手机%平板%电子阅读器的出现改变了以往的阅读方式&新的阅读方式逐步向信息化%智能化%数字化方向发展"传统阅读方式逐渐被文本%声音%图像%动画%视频等新媒体所代替"使阅读体验更丰富%立体"更富有变化&因此"图书馆必须面对新事物的出现"与时俱进"提供更加多元化的阅读体验&利用信息技术"构建数字图书馆%智能图书馆"利用阅读终端打造全方位%立体式%多元化%交互式阅读平台"给读者更加丰富的阅读体验"彰显图书馆文化阅读氛围&'三(加强图书馆人才队伍建设"为图书馆发展注入活力随着国家提出数字强国战略"物联网%大数据%云计算等发展迅速"图书馆发展也要紧跟信息时代的步伐)$%*&图书馆的发展离不开人才队伍建设"现如今"高职院校图书馆人才匮乏"缺乏专业化的人才队伍"阻碍了图书馆的可持续发展"影响校园文化建设&图书馆要顺应时代的发展"必须建设一支专业化的人才队伍&图书馆馆员必须精通图书馆学专业知识"能熟练操作各种系统软件和检索工具"熟悉藏书位置"能够使用检索工具对馆藏资源进行数字化检索&目前图书馆人才队伍建设存在的问题有!男女比例失衡"我校馆员全部为女性&人才队伍年龄普遍比较偏大%职称较低"学历结构不平衡"知识水平不高"专业结构不合理"缺乏专业人才&造成图书馆人才队伍现象的原因有"传统观念的低认同"人才队伍建设缺乏长期规划"图书馆员工利益诉求得不到实现&'四(发挥学生社团作用"形成品牌文化职业院校学生社团承担着重要职能"在#三全育人$理念下"学生社团工作是政治教育的重要途径"是践行社会主义核心价值观的重要方面&学生社团是第二课堂的重要组成部分"通过社团活动可以促进学生之间的交流"提升学生自信"提高学生素质&学生社团是校园文化建设的重要载体"加强学生社团建设"发挥学生社团作用"有利于校园文化建设和发展&我国高职院校校园文化建设水平不高"层次较低"不能形成品牌文化&没有形成特色的品牌文化"特色的校园文化品牌"能够反映一所学校的特色"展示一所学校的办学特色和历史积淀"体现高校校园文化特点&校园文化品牌建设缺乏规划%品牌理念缺失&学生社团是一种高效的育人模式"是校园文化建设的重要组成部分&学生社团应融合校园文化的内在精神文化和外在物质文化"形成品牌效应"彰显学生社团在校园文化建设中的作用和价值"推动校园文化建设多层次发展)$$*&综上所述"高职院校图书馆应积极参与到高职校园文化建设中来"创建丰富多彩的文化活动"加强观察建设"完善规章制度"提升工作人员素质"探索人才培养和文化育人模式"拓宽图书馆在校园文化建设中的作用"提高其育人功能&在#三全育人$理念下"图书馆文化是高职校园文化建设的核心"重视和加强图书馆在校园文化建设中的作用"是培养新时代德%智%体全面发展的应用型技术人才的保障"对弘扬社会主义先进文化%增强文化自信具有重要意义&参考文献)$*黄鹤楠"金晓楠&新时期高校图书馆文化建设刍议)d *&教育现代化")%$'"0'1W (%$($2$()&))*闵雅婷"蔡海鹏&高职校园文化管理%特色文化育人的历史维度)d *&边疆经济与文化")%))'$)(%$%32$%1&)(*赵向犁&基于校企深度合作的高职校园文化建设路径研究)d *&公关世界")%))')$(%$)32$)W&)3*朱田园&高校图书馆文化建设策略研究)d *&内蒙古科技与经济")%)$'$$(%$)(2$)3&)W *罗勇"杨琴&新时代高职院校校园文化建设的探索与实践)d *&贵阳学院学报'社会科学版(")%))"$1'%3(%$%'2$$(&)0*安菲&关于高职院校校园文化建设的思考)d *&文化创新比较研究")%))"0'%1(%$Y)2$Y0&)1*陈珊珊&高校图书馆文化氛围建设对策探讨)d *&名家名作")%$''%Y (%$(%&)Y *王艳敏&高职院校图书馆在校园文化建设中作用的有效发挥)d *&开封大学学报")%))"(0'%)(%Y02YY&)'*苏奕姣&+三全育人,理念下高职院校图书馆文化育人的内涵与路径)d *&大学图书情报学刊")%))"3%'%W (%13211&)$%*翟秀凤&万物智能环境下图书馆智慧服务发展趋势研究)d *&长春师范大学学报")%$Y '3(%$0%2$0)&)$$*项姝珍&空间再造与深度阅读%图书馆阅读推广空间研究)d *&图书馆理论与实践")%)$'3(%$%Y2$$)&作者简介 张顺'$'Y3&4("安徽宿州人"助理馆员"研究方向%图书管理学#A<科教论坛科技风./.0年1月Copyright ©博看网. 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2023小学图书室工作总结2023小学图书室工作总结1图书室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。
因此，我校图书室本学期工作以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室教育性、服务性、学术性功能，为学校各项工作的开展作出图书室应有的贡献。
一、加强学习，提高素质加强政治学习和业务学习，进一步提高政治思想素质和业务素质。
要认真学习《中小学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。
二、加快建设，提高标准1、精心布置特殊室环境，做好卫生工作，合理摆放书籍，为师生创造舒适、高雅的阅览场所，发挥陶冶人情操的作用。
2、完善图书室信息更新化。
将图书馆的规章制度、新书快递、借阅安排、各类活动情况及时公布，以便师生能及时了解图书室的近期各方面情况。
3、安排好阅览课，为师生提供充足资源。
三、规范借阅，认真服务1、为了让师生阅读、更好阅读，图书室认真做好面向师生的借、阅合一全开架借书服务。
2、认真做好期末图书的归还和赔偿工作以及图书的注销和帐目结算工作。
进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善。
四、积极教育，加强指导要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。
要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊，充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。
五、加强研究，科研管理在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。
1、进一步完善图书室借阅管理体制；改善阅览环境。
为学校教师和学生的书报、刊物借阅工作提供的方便。
中小学图书馆（室）建设、管理与应用现状研究中小学图书馆是广大学生、教师获取信息资源不可或缺的重要场所。
作为服务教育教学、教育科学研究的重要办学条件，对落实中小学教育立德树人根本任务、全面深化课程改革有着重大的作用。
国家和自治区先后实施一系列基础教育重大建设工程，全面提高了全区中小学图书馆条件保障水平。
但区域、城乡、学校之间建设水平不均衡，管理服务水平不高，专业化队伍匮乏，信息化基础薄弱，与教育教学融合不够等问题仍然存在,直接影响了我区中小学图书馆育人功能和综合效益的发挥。
一、国内外研究现状从国外来看，美国、澳大利亚、日本等发达国家非常重视中小学图书馆(室）建设，与其配套的法律法规也比较健全，作用发挥得较好。
日本颁布了《学校图书馆法》《关于推进儿童读书活动的法律》和《文字？活字文化振兴法》，将中小学图书馆作为重要的阅读设施，以此来积极推动儿童阅读和全民阅读。
从国内来看,在中小学图书馆建设方面,国家先后颁布《城市普通中小学校校舍建设标准》《农村普通中小学校建设标准》和《中小学校设计规范》，内蒙古自治区于2008年发布了《内蒙古自治区中小学校办学条件标准（试行）》。
在中小学图书馆管理方面,国家教委2003年颁布《中小学图书馆（室)规程（修订)》,确定了中小学图书馆（室）的基本任务.2011年教育部和新闻出版总署下发了《教育部新闻出版总署关于进一步加强中小学图书馆(室)图书配备和管理工作的通知》，进一步加强了中小学图书馆（室）图书配备和管理工作.2015年，《教育部文化部国家新闻出版广电总局关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见》印发，进一步明确了中小学图书馆的定位,将中小学图书馆的工作目标定为“使图书馆……成为学校信息资源高地和师生智慧中心、成长中心、活动中心”。
之后,部分省市如北京、上海、福建、浙江、江苏、河北、重庆、安徽等地制定了本省（市）的标准规范,四川省制定了中小学数字图书馆建设标准。
