第九套广播体操教案

2024年第九套广播体操教案通用一、教学内容本节课我们将学习2024年第九套广播体操。

教学内容依据《学校体育教程》第十二章“广播体操”部分，具体包括第一至第四节，涉及热身运动、关节活动、有氧运动和整理运动等详细内容。

二、教学目标1. 让学生掌握第九套广播体操的动作要领，提高动作质量。

2. 培养学生团队协作精神和集体荣誉感。

3. 增强学生体质，提高心肺功能。

三、教学难点与重点教学难点：第九套广播体操中部分动作的连贯性和协调性。

教学重点：动作要领的掌握和动作质量的提高。

四、教具与学具准备1. 教具：广播体操音乐、扩音设备、示范台。

2. 学具：体操垫、运动服、运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师播放广播体操音乐，引导学生跟随音乐进行热身活动。

学生自由发挥，展示已学的广播体操动作。

2. 例题讲解（15分钟）教师分别示范第九套广播体操的第一至第四节动作，讲解动作要领。

学生跟随教师一起练习，注意动作的连贯性和协调性。

3. 随堂练习（10分钟）学生分组练习，互相纠正动作。

教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 团队合作（10分钟）学生以小组为单位，进行广播体操比赛。

教师点评各小组表现，给予鼓励和指导。

学生展示学习成果，互相交流心得。

六、板书设计1. 第九套广播体操动作要领2. 各个动作的连贯性和协调性3. 学生分组比赛成绩七、作业设计1. 作业题目：第九套广播体操第一至第四节动作练习。

2. 答案：参照课堂所学，自行练习。

八、课后反思及拓展延伸2. 学生拓展：鼓励学生参加校内外广播体操比赛，提高自身综合素质。

3. 课后延伸：推荐学生观看第九套广播体操教学视频，加深对动作的理解。

重点和难点解析1. 教学难点：第九套广播体操中部分动作的连贯性和协调性。

2. 例题讲解：教师分别示范第九套广播体操的第一至第四节动作，讲解动作要领。

3. 作业设计：第九套广播体操第一至第四节动作练习。

一、教学难点解析a. 动作的流畅性：要求学生在做动作时，注意各个动作之间的过渡，避免生硬、断档。

一、教学目标1. 让学生掌握第九套广播体操的动作要领，提高学生的身体协调性和灵活性。

2. 培养学生良好的团队协作精神，增强集体荣誉感。

3. 提高学生的健康意识，促进学生身心健康发展。

二、教学内容1. 第九套广播体操的预备节2. 第九套广播体操的第一节至第八节三、教学对象大学生四、教学时间1课时五、教学准备1. 教学场地：宽敞的室内或室外运动场地2. 教学器材：音响设备、口哨、标志物（如小旗等）六、教学过程一、课堂常规1. 教师组织学生集合，检查服装、鞋帽等。

2. 学生进行简单的热身活动，如慢跑、徒手操等。

二、教学导入1. 教师简要介绍第九套广播体操的意义和作用。

2. 引导学生了解广播体操的历史和发展。

三、教学实施1. 预备节（1）教师示范预备节动作，讲解动作要领。

（2）学生跟随教师学习预备节动作，注意动作的准确性和节奏感。

（3）教师巡回指导，纠正学生的动作错误。

2. 第一节至第八节（1）教师逐节示范广播体操动作，讲解动作要领。

（2）学生跟随教师学习各节动作，注意动作的连贯性和协调性。

（3）教师巡回指导，纠正学生的动作错误。

四、游戏环节1. 教师组织学生进行广播体操比赛，以班级为单位，进行接力比赛。

2. 学生分组进行比赛，教师评判比赛结果，颁发奖品。

五、总结与反馈1. 教师对本次课进行总结，表扬表现优秀的学生。

2. 学生进行自我评价，提出改进意见。

六、课后作业1. 学生在家自行练习第九套广播体操，巩固所学动作。

2. 家长监督学生完成作业，关注学生的练习效果。

七、教学评价1. 教师观察学生在课堂上的学习态度和动作掌握情况。

2. 通过学生自我评价和同学互评，了解学生的学习效果。

3. 教师根据学生的学习情况，调整教学方法和内容。

通过本节课的学习，学生能够掌握第九套广播体操的动作要领，提高身体素质，培养良好的团队协作精神。

同时，激发学生对体育锻炼的兴趣，促进学生身心健康发展。

体育公开课优质教案第九套广播体操一、教学内容本节课主要教授第九套广播体操。

教学内容包括教材第三章“广播体操”的第三节“第九套广播体操”。

详细内容包括：预备节、第一节四肢运动、第二节肩部运动、第三节扩胸运动、第四节体转运动、第五节腹背运动、第六节腰部运动、第七节腿部运动、第八节跳跃运动以及第九节整理运动。

二、教学目标1. 让学生掌握第九套广播体操的动作要领，达到熟练程度。

2. 培养学生的团队协作精神，提高集体荣誉感。

3. 增强学生的体质，提高身体素质。

三、教学难点与重点教学难点：第九套广播体操的动作要领，特别是四肢运动、肩部运动和腰部运动。

教学重点：广播体操的节奏、动作协调性和准确性。

四、教具与学具准备1. 教具：音乐播放设备、扩音器、体操示范视频。

2. 学具：体操垫、运动服装、运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、关节活动等，引导学生进入体育课堂氛围。

2. 示范讲解（10分钟）播放第九套广播体操示范视频，教师同步讲解动作要领，让学生初步了解广播体操。

3. 分步骤教学（10分钟）（1）预备节：站立，双脚并拢，双手自然下垂。

（2）四肢运动：双手叉腰，双脚原地踏步。

（3）肩部运动：双手自然下垂，进行前后摆动。

（4）扩胸运动：双手交叉抱于胸前，进行前后摆动。

（5）体转运动：双手叉腰，进行左右转体。

（6）腹背运动：双脚开立，进行弯腰、挺身动作。

（7）腰部运动：双脚并拢，进行腰部旋转。

（8）腿部运动：双脚开立，进行踢腿动作。

（9）跳跃运动：双脚并拢，进行跳跃动作。

（10）整理运动：站立，双手自然下垂，进行深呼吸。

4. 随堂练习（10分钟）学生跟随教师一起练习第九套广播体操，教师逐一纠正动作。

5. 团队协作练习（10分钟）学生分成若干小组，进行第九套广播体操的团队协作练习，提高动作熟练度。

六、板书设计1. 第九套广播体操2. 内容：广播体操动作要领及步骤七、作业设计1. 作业题目：第九套广播体操全套动作练习。

第九套广播体操完整教案完整版一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《体育与健康》教材，第四章“广播体操”，具体内容包括第九套广播体操的完整动作及练习方法。

二、教学目标1. 让学生掌握第九套广播体操的动作要领，提高身体协调性和灵活性。

2. 通过练习，增强学生的体质，提高他们的运动能力。

3. 培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。

三、教学难点与重点重点：第九套广播体操的动作要领。

难点：动作的连贯性、协调性和准确性。

四、教具与学具准备1. 教学视频：第九套广播体操完整版。

2. 音乐：第九套广播体操音乐。

3. 广播体操动作图解。

4. 课堂练习卡片。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）学生自由活动，做一些简单的拉伸运动，如颈部、肩部、腰部、腿部等，以避免运动损伤。

2. 视频观看（5分钟）播放第九套广播体操完整版视频，让学生初步感知动作。

3. 动作讲解与示范（10分钟）教师按照视频中的动作，逐一进行讲解和示范，强调动作要领，特别是重难点动作。

4. 学生分组练习（10分钟）学生分成若干小组，按照教师示范的动作进行练习，相互之间互相纠正，教师巡回指导。

5. 课堂练习（10分钟）学生按照课堂练习卡片上的动作，进行个体练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

每个小组选取一名代表，进行动作展示，教师点评并给予鼓励。

六、板书设计板书内容：第九套广播体操动作要领。

七、作业设计1. 作业题目：根据课堂所学，回家后练习第九套广播体操，每天至少练习一遍。

2. 答案：学生能够独立完成第九套广播体操，动作规范、连贯。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生掌握第九套广播体操的动作要领，课堂氛围良好，学生练习积极性高。

在教学过程中，注意强调了动作的连贯性、协调性和准确性，大部分学生能够达到要求。

但在个别动作上，部分学生仍存在问题，需要在今后的教学中继续加强指导。

拓展延伸：鼓励学生在课余时间，自主练习第九套广播体操，提高运动能力。

第九套广播体操完整教案### 第九套广播体操完整教案#### 教学目标1. 使学生了解第九套广播体操的基本内容和锻炼价值。

2. 掌握第九套广播体操的基本动作要领。

3. 培养学生的集体协作精神和体育锻炼习惯。

#### 教学重点1. 广播体操的动作要领和节奏感。

2. 动作的准确性和协调性。

#### 教学难点1. 动作的连贯性和流畅性。

2. 动作的力度控制。

#### 教学准备1. 广播体操音乐。

2. 宽敞的操场或体育馆。

3. 学生穿着适合运动的服装和鞋子。

#### 教学过程##### 导入新课- 开场白：介绍广播体操的历史和意义，强调其在提高身体素质、增强集体荣誉感方面的作用。

##### 动作分解教学1. 热身运动：- 头部运动：前后左右四个方向的转动。

- 肩部运动：上下、前后、环绕肩部。

- 手腕、脚踝运动：左右手交替旋转手腕，左右脚交替旋转脚踝。

2. 基本体操动作：- 上肢运动：包括伸展、摆动、交叉等动作。

- 下肢运动：包括踢腿、跳跃、蹲起等动作。

- 全身运动：结合上下肢，进行全身协调性训练。

3. 放松运动：- 深呼吸：调整呼吸，放松身心。

- 肌肉放松：轻轻拍打肌肉，缓解紧张。

##### 动作连贯性练习- 将分解动作串联起来，让学生跟随音乐节奏完整地做一遍广播体操。

##### 集体练习- 分组进行，每组一个领操员，带领组员一起练习，增强集体协作能力。

##### 个别指导- 对动作不标准的学生进行个别指导，确保每个学生都能掌握正确的动作要领。

##### 课堂小结- 总结广播体操的要点，鼓励学生在日常生活中坚持练习，提高身体素质。

#### 作业布置- 要求学生每天在家自行练习第九套广播体操，记录练习情况，下节课进行分享。

#### 教学反思- 课后，教师应反思教学过程中的得失，思考如何更有效地提高学生的体操技能和兴趣。

2024年第九套广播体操完整教案完整版一、教学内容本节课教学内容选自《九年义务教育体育与健康课程标准》中“体操”部分，具体章节为第九套广播体操。

详细内容包括：预备节、第一节四肢运动、第二节肩部运动、第三节胸部运动、第四节体侧运动、第五节体转运动、第六节跳跃运动、第七节整理运动。

二、教学目标1. 让学生掌握第九套广播体操的动作要领，做到动作规范、熟练。

2. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。

3. 提高学生的身体协调性、灵活性和节奏感。

三、教学难点与重点教学难点：动作的连贯性和协调性。

教学重点：动作的准确性、规范性和熟练度。

四、教具与学具准备1. 教具：音箱、麦克风、体操示范视频。

2. 学具：体操垫、口哨。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的热身活动，提醒学生注意动作的幅度和速度。

引导学生关注第九套广播体操的特点，激发学生的学习兴趣。

2. 例题讲解（15分钟）播放体操示范视频，让学生跟随视频进行学习。

教师示范并讲解每个动作的要点，指导学生进行练习。

3. 随堂练习（10分钟）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

组织学生进行集体练习，提高动作的整齐度和协调性。

学生分享学习心得，提出改进措施。

六、板书设计1. 第九套广播体操2. 内容：预备节第一节四肢运动第二节肩部运动第三节胸部运动第四节体侧运动第五节体转运动第六节跳跃运动第七节整理运动七、作业设计1. 作业题目：第九套广播体操全套动作。

2. 答案：学生在课后自行练习，录制视频提交给教师。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对课堂教学效果进行反思，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：组织学生参加学校体操比赛，提高学生的竞技水平，培养学生的团队精神。

同时，鼓励学生利用课余时间学习其他类型的体操，丰富学生的体操知识。

重点和难点解析1. 例题讲解的准确性2. 教师巡回指导的针对性3. 学生集体练习的整齐度和协调性4. 作业设计的实践性与反馈一、例题讲解的准确性在讲解第九套广播体操的动作时，教师需确保每个动作的讲解准确无误。

第九套广播体操教案第九套广播体操教案一、活动目标：通过第九套广播体操的学习和练习，使学生掌握正确的体操动作和呼吸方法，锻炼身体的柔韧性和耐力，促进学生身体的健康发展。

二、活动准备：1. 广播或音乐设备。

2. 教室或室外的较宽敞空间。

三、活动过程：1. 引入：老师让学生坐下休息，向学生介绍第九套广播体操的内容和目的，告诉学生参与广播体操的好处。

2. 动作学习：（1）第一式：跷二郎腿站要领：两手放于两腿上，腹部收紧，上背挺直，保持匀速呼吸，注意力集中。

动作：直立站立，两脚分开与肩同宽，两臂自然下垂。

（2）第二式：雁飞翔要领：全身放松，提醒学生注意颈部和肩部的放松，并保持匀速呼吸。

动作：两手自然下垂，身体向前弯曲至与地面平齐。

（3）第三式：左右大摆臂要领：运动时，重心要保持在脚上，双手大摆要力求振动幅度大，并保持匀速呼吸。

动作：双脚并拢，双手保持手掌相对，进行左右大摆臂。

（4）第四式：左右太极摆要领：手臂摆动时，要注意放松手腕，增加腕关节的活动。

动作：双脚并拢，双手自然下垂，手臂与躯干呈直线，轻轻地将手臂向左右摆动。

（5）第五式：两脚分开跳要领：双脚分开距离要与肩同宽，保持匀速呼吸。

动作：双脚跳跃时要用力，尽量抬高，并且小腿要紧贴地面。

（6）第六式：右手上下摆要领：手臂上下摆动时，要注意手指的伸展，增加手腕关节的活动。

动作：双脚并拢，双手自然下垂，右手臂上下摆动。

（7）第七式：左手上下摆要领：手臂上下摆动时，要注意手指的伸展，增加手腕关节的活动。

动作：双脚并拢，双手自然下垂，左手臂上下摆动。

（8）第八式：手臂左右摆要领：手臂左右摆动时，用力要均匀，动作要稳定，保持匀速呼吸。

动作：双脚并拢，双手自然下垂，手臂左右摆动。

（9）第九式：收缩-舒展要领：身体要保持向前挺胸，保持缓慢呼吸。

动作：双脚并拢，双手放于背部上方交叉后，同时向上方拉扯。

四、活动结束：老师和学生再次坐下休息，进行舒缓呼吸，告诉学生第九套广播体操的好处，并鼓励学生经常练习。

第九套广播体操教案一、教学目标1、让学生了解第九套广播体操的动作构成和锻炼价值。

2、使学生能够准确、流畅地完成第九套广播体操的整套动作。

3、培养学生的节奏感、协调性和身体的控制能力。

4、增强学生的体质，提高学生的健康水平。

5、培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。

二、教学重难点1、教学重点（1）掌握第九套广播体操的各个动作的要领和规范。

（2）准确把握动作的节奏和力度，做到动作整齐划一。

2、教学难点（1）一些复杂动作的衔接和转换，如扩胸运动与踢腿运动之间的过渡。

（2）在整体做操过程中保持良好的身体姿态和动作的协调性。

三、教学方法1、示范讲解法教师通过准确、优美的示范，让学生直观地了解动作的形态和要求，同时结合清晰的讲解，使学生明白动作的要领和关键。

2、分解练习法将复杂的动作分解成若干个简单的部分，让学生逐步练习，熟练掌握每个部分后再进行整体组合练习。

3、口令指导法教师通过清晰、有力的口令，引导学生按照正确的节奏和顺序进行练习。

4、小组练习法将学生分成小组，让学生在小组内互相观察、互相纠正，共同提高。

5、比赛激励法组织学生进行小组或个人的比赛，激发学生的竞争意识和学习积极性。

四、教学准备1、选择一块宽敞、平坦的场地，如操场。

2、准备音响设备，用于播放第九套广播体操的音乐。

3、制作教学课件或视频，辅助教学。

五、教学过程1、开始部分（约 5 分钟）（1）集合整队，检查人数和服装。

（2）师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。

（3）安排见习生。

2、准备部分（约 10 分钟）（1）慢跑 400 米（2）关节活动操头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动。

3、基本部分（约 25 分钟）（1）教师示范讲解教师完整地示范第九套广播体操，让学生对整套动作有一个初步的印象。

然后，教师对每个动作进行分解示范和讲解，重点强调动作的要领、规格和易错点。

（2）学生模仿练习学生跟随教师的示范进行模仿练习，教师巡视指导，及时纠正学生的错误动作。

第九套广播体操完整教案完整版一、教学内容本节课教学内容为人教版《体育与健康》教材中第九套广播体操。

具体内容包括：预备节、第一节伸展运动、第二节体侧运动、第三节体转运动、第四节踢腿运动、第五节跳跃运动、第六节整理运动。

二、教学目标1. 让学生掌握第九套广播体操的动作要领，达到熟练完成整套动作的水平。

2. 培养学生的团队合作意识，提高集体协作能力。

3. 增强学生的身体素质，提高身体协调性和灵活性。

三、教学难点与重点教学难点：动作的连贯性和协调性。

教学重点：动作要领的掌握和运用。

四、教具与学具准备1. 教具：音响设备、体操示范视频、黑板、粉笔。

2. 学具：体操服、运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）组织学生进行简单的热身活动。

（2）邀请一位同学示范已学的广播体操动作，引导同学们关注动作的连贯性和协调性。

2. 例题讲解（10分钟）（1）播放第九套广播体操视频，引导学生注意观察动作要领。

（2）教师对每个动作进行详细讲解和示范。

3. 随堂练习（10分钟）（1）学生跟随视频练习，教师巡回指导。

（2）针对学生存在的问题，教师进行集中讲解和纠正。

4. 分组练习（15分钟）（1）学生分成若干小组，互相纠正动作。

（2）教师随机抽取小组进行展示，给予评价和指导。

六、板书设计1. 第九套广播体操2. 内容：预备节第一节伸展运动第二节体侧运动第三节体转运动第四节踢腿运动第五节跳跃运动第六节整理运动七、作业设计1. 作业题目：（1）熟练完成第九套广播体操。

（2）针对自己的不足，加强某一动作的练习。

2. 答案：（1）完成情况：全体同学均能熟练完成第九套广播体操。

（2）加强练习：每位同学需针对自己的不足，加强某一动作的练习。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）学生掌握动作要领的情况。

（2）教学方法的适用性。

（3）课堂氛围的营造。

2. 拓展延伸：（1）组织学生参加广播体操比赛。

（2）鼓励学生参加校内外体育活动，提高身体素质。