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动词的现在分词的变化规则（现在进行时）1 一般的动词，直接在动词后加ingwork -- working sleep -- sleeping study -- studying2 以不发音字母e结尾的动词，要先去e加ingtake -- taking make -- making dance -- dancing see--seeing3 重读闭音节的动词，要双写最后一个字母，再加ingswim—swimming get--getting （up） sit—sitting put (on)-- putting begin – beginning run—running forget –forgetting shop—shopping stop—stopping cut -- cutting4 以ie结尾的动词，把ie变为y再加inglie - lying 平躺/说谎 tie - tying系，捆（鞋带，领带） die - dying死现在分词变化规则：1 .一般情况下直接加ingthink---thinking sleep---sleeping study---studying speak---speaking say---saying2 .以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ingwake---waking make---making come---coming take---taking leave---leavinghave---having dance----dancing ride----riding write---writing3.以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ingstop---stopping sit---sitting run---running forget---forgetting begin---beginning4. 以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ing lie---lying5.以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 。
动词的现在分词的变化规则?
疑点：动词的现在分词的变化规则? 解析：规则如下：
1 ，一般情况下，直接在动词后加-ing 如：work ---- working sleep ----- sleeping study ----- studying
2，以不发音的-e结尾，先去-e , 然后加-ing 如：take ----- taking make ----- making dance ----- dancing
3，重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加-ing 如：cut ----- cutting put ----- putting begin ------ beginning
4 ，以-ie结尾的动词，把-ie变成y再加-ing 如：lie ----- lying tie ----- tying die ----- dying 什么是闭音节，什么是重读闭音节? 闭音节：以一个或几个辅音字母结尾(r除外)，而中间只有一个元音字母的音节。
如：sit/ film/ pen 重读音节：在双音节和多音节词中，如果某个音节符合以上规则且重读则为重读闭音节。
如：begin(gin为重读闭音节) /bi'gin/
注：重读音节比较难学，如果大家一时学不会的话，我建议大家记住一些常用的重读闭音节词就可以了。
(记住一些常见的，就足以应对考试了) 加速度学习网，让学习变得简单!。
刘海博制作动词的现在分词的变化规则（现在进行时）1一般的动词，直接在动词后加ingwork--workingsleep--sleepingstudy--studying2以不发音字母e结尾的动词，要先去e加ingtake--takingmake--makingdance--dancing但是see--seeing3重读闭音节的动词，要双写最后一个字母，再加ingswim--swimming周六早晨游泳天气好get--getting（up）小明早晨未起早sit--sitting坐起忙把衣穿好put(on)--puttingbegin--beginning时间不早赶紧开始跑run--runningforget-–forgetting忘带午饭又把商店找shop--shoppingstop--stoppingcut--cutting停止剪发就逃跑4以ie结尾的动词，把ie变为y再加ing lie-lying平躺/说谎tie-tying系，捆（鞋带，领带）die-dying死1.概念:表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。
2.一般现在时常常与下面这些时间状语连用: always(总是)usually(通常)often(经常)sometimes(有时)seldom(很少)never(从不)once/twiceaweek(一周一/二次)everyday/month/year每天/每月/年3.当主语不是第三人称人称单数时，主语后面的动词用动词原形，不需做任何变化。
如：Igotoschoolbybuseveryday.Ihaveapenandabook.WewatchTVeveryday.Youhavealotofmoney.Theyoftendotheirhomework.4.当主语是第三人称单数时，主语后面的动词需要做相应的变化.即在动词后面加s或es或把have改为has3.第三人称单数，动词的变化规则：(1)一般动词后面直接加s如：play-playslike-likesSheusuallysingssong.(2)动词以s,x,ch,sh,o结尾的加-es如：watch-watchesgo-goeswash-washesdo-doesHegoestoschoolbybus.(3)以辅音字母加y结尾的动词,把y改为i再加-es如:fly-fliesstudy-studiesLipingstudieshardatschool.4.如果要把一个含有be动词的句子，变为一般疑问句，直接把be动词提到主语的前面does(主语是第三人称单数）一般疑问句：就把do或does提到主语之前。
动词现在分词得变化规则:Ⅰ、一般在动词末尾直接加ingⅡ、以不发音字母e结尾得动词,先去掉e, 再加ing如: skate skating have havingride riding e ingmake making dance dancingwrite writingⅢ、以重读闭音节结尾得动词,中间只有一个元音字母,词尾只有一个辅音字母, 应双写末尾得辅音字母,再加ing如: putting running beginningstopping swimming shoppingjogging sitting gettingⅣ、以ie结尾得动词,把ie变成y再加ing如: lie lyingtie tyingdie dying一般现在时动词第三人称单数得变化规则1、一般情况下,动词后直接加s,如:works,gets,reads等。
2、以s,x,ch,sh或o结尾得动词,在后面加es,如:goes,teaches,washes等。
3、以辅音字母加y结尾得动词,把y变为i,再加es,如:studystudies,trytries,carrycarries等。
4、动词have遇在主语就是第三人称单数时,have改为has,如:He has an interesting book 、5、动词be遇有主语就是第一人称单数时,be改为am,遇有主语就是第二人称时,be改为are,遇有主语就是第三人称单数时,be改为is。
一、动词第三人称单数得变化规则及发音规律动词原形变第三人称单数得规则与发音规律同名词单数变复数大致相同,请认真观察。
1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s],在浊辅音及元音后发音为[z]。
在t后读[ts],在d后读[dz],如:①stop－stops [s] ; make－makes [s]②read－reads [z] ; play－plays [z]2、以辅音字母加“y”结尾得,要先将“y”变为“i”,然后在加“es”读[iz] 如:fly－flies [z]; carry－carries [z]study－studies [z]; worry－worries3、以“s, x, ch, sh”结尾得,在词尾加“es”,发音为[iz] 如:teach－teaches [iz]; watch－watches [iz]4、以“o”结尾得动词,加“es”,读[z] 如:go－goes [z] do－does [z]下面几个动词变为单数时,原词得元音部分得发音发生了较大得变化,请注意记忆。
动词的现在分词的变化现在分词的构成：主语+be( am, is, are)+ 动词ing(现在分词)一、现在现在分词的变化规则：（1）一般情况下，直接在动词后加－ingwork ---- working sleep ----- sleeping study ----- studying（2）动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ingtake ----- taking make ----- making dance ----- dancing（3）重读闭音节的动词且末尾只有一个辅音字母，要双写最后一个辅音字母，再加－ing cut ----- cutting put ----- putting begin ------ beginning run--running swim---swimming（4）以－ie结尾的动词，把变成y再加－inglie ----- lying tie ----- tying die ----- dying5.不规则变化 picnic ['pɪknɪk] n. 野餐 vi. 去野餐－－picnicking二、现在进行时的基本用法：A表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。
例：We arewaiting for you.B. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。
例：Mr.Green is writing another novel.(说话时并未在写，只处于写作的状态。
)例：She islearning piano under Mr. Smith.三、现在进行时的变化肯定句式：主语+be( am, is, are)+ 动词ing(现在分词)+其它.否定句式：主语+be(am, is, are) +not +动词ing(现在分词)+其它.一般疑问句：be(am, is, are) +主语+动词ing(现在分词)+其它特殊疑问句：疑问词+be(am, is, are)+主语+动词ing(现在分词)+其它。
动词变现在分词规则
一般来说，动词的现在分词形式是在动词原形（即动词的基本形式）
后面加上-ing。
但具体规则还有一些例外情况，以下是常见的动词变现在
分词的规则：
1. 一般情况下，在动词原形后加-ing：run → running（跑），
play → playing（玩），work → working（工作）。
2. 如果动词以一个辅音字母结尾，且前面只有一个元音字母，则双
写这个辅音字母，再加-ing：swim → swimming（游泳），sit →
sitting（坐），stop → stopping（停止）。
3. 如果动词以-e结尾（不包括-ee，如see），则去掉-e，再加-ing：take → taking（拿），drive → driving（开车），write → writing （写）。
4. 如果动词以-ie结尾，则将-ie改为-y，再加-ing：lie → lying （躺），die → dying（死），tie → tying（系）。
5. 以辅音字母+y结尾的动词，将-y变为-i，再加-ing：study → studying（学习），cry → crying（哭），r eply → replying（回复）。
6. 部分动词的变形不遵循以上规则，需要根据具体情况进行变化，
如go → going（去），do → doing（做），have → having（有）。
需要注意的是，在一些情况下，动词的变化可能取决于语境和词义，
所以在具体使用时还需根据上下文来确定正确的现在分词形式。
现在分词的变化规则1.普通动词：格式+ing;think---thinking sleep---sleeping study---studyingspeak---speaking say---saying cry---crying2.以不发音的e结尾的动词：去掉e再加ing，格式：去e+ingwake---waking make---making come---comingtake---taking leave---leaving have---havingdance----dancing ride----riding write---writing3. 以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ingstop---stopping sit---sitting run---running forget---forgetting begin---beginning cut---cutting get---getting hit---hitting set---setting swim----swimming fit---fitting dig---digging shop---shopping put---putting travel---travelling(可双写也可不双写) refer---referring prefer---preferring4. 以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ing lie---lying die---dying tie---tying现在进行时专项练习：一、写出下列动词的现在分词：play_____________ run______________ swim _____________make______________go______________ like____________ write_____________ _ski_____________read_____________ have____________ sing _____________ dance___________put______________ see____________ buy _____________ love____________live_________ __ take______________ come _____________ get_____________stop____________ sit _____________ begin____________ shop___________二、用所给的动词的正确形式填空：1. The boy __________________ ( draw)a picture now.2. Listen .Some girls _______________ ( sing)in the classroom .3. My mother _________________ ( cook )some nice food now.4. What _____ you ______ ( do ) now?5. Look! They _______________( have) an English lesson .6. They ____________(not ,water) the flowers now.7. Look! the girls ________________(dance )in the classroom .8. What is our granddaughter doing? She _________(listen ) to music.9. It’s 5 o’clock now. We _____________(have)supper now10.______Helen____________(wash )clothes? Yes, she is .三、句型转换：1. They are doing housework. (分别改成一般疑问句和否定句)__________________________________________________________________________________________________________________________2. The students are cleaning the classroom. ( 改一般疑问句并作肯定和否定回答)________________________________________________________________________________________________________3. I’m playing the football in the playground .(对划线部分进行提问)_________________________________________________________________4．Tom is reading books in the library . (对划线部分进行提问)_________________________________________________________________四、现在进行时翻译练习1.我正在读英语。
英语现在分词变化规则嘿，同学们，咱们今天来讲讲英语现在分词变化规则哈。
那英语现在分词的变化规则呢，主要有这么几条。
第一，一般情况下，直接在动词后面加 ing，就像 play 变成 playing，read 变成 reading 这样，这是最常见的一种。
比如说“ I am playing basketball. ”我正在打篮球，这里的 playing 就是 play 加了 ing 得来的。
第二呢，如果动词是以不发音的 e 结尾，那就去掉 e 再加 ing。
比如说write，它结尾的 e 不发音，那现在分词就是 writing。
再比如 have，它变成现在分词就是 having。
第三，要是动词是以重读闭音节结尾，并且末尾只有一个辅音字母，那就双写这个辅音字母再加 ing。
举个例子啊，run 这个单词，它就是重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母 n，那它的现在分词就是 running。
还有 swim，变成现在分词就是 swimming。
第四，如果动词是以 ie 结尾，那就把 ie 改成 y 再加 ing。
比如说 lie 变成 lying，die 变成 dying。
咱们来通过一些具体的例子感受一下哈。
比如说“ He is singing a song. ”他正在唱歌，sing 就是直接加 ing。
“ She ising. e 是以不发音的e 结尾，去掉 e 加 ing 变成ing。
“ The little boy is running very fast. ”小男孩跑得很快，run 就是双写 n 加 ing。
“ The bird is flying in the sky. ”鸟在天空中飞翔，fly 就是直接加 ing。
大家一定要把这些规则记清楚哦，这样在使用现在分词的时候就不会出错啦。
平时也要多练习，多运用，这样才能真正掌握这些规则。
加油哦，同学们！。
动词现在分词的变化规则动词现在分词的变化规则:，般在动词末尾直接加ingn . 以不发音字母e 结尾的动词，先去掉e,再 加ing女口: skate ——skati nghav ingride --- ridi ng make --- mak ingdancingwrite --- writ ing川.以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个 元音字母，词尾只有一个辅音字母，应双写末尾的辅音字母，再加ing女口： putt ing running begi nning have ---come --- com ingdance ---stopp ing swimm ing shopp ing joggi ng sitt ing gett ingIV .以ie结尾的动词，把ie变成y再加ing女口：lie ——lyingtie --- tyi ngdie --- dying一般现在时动词第三人称单数的变化规则1、一般情况下，动词后直接加S,女口：works,gets,reads 等。
2、以s，x，ch，sh或o结尾的动词，在后面加es女口：goes,teaches,washes等。
3、以辅音字母加y结尾的动词，把y变为i，再加es女口：study--studies,try--tries,carry--carries 等。
4、动词have遇在主语是第三人称单数时，have 改为has，如: He has an interesting book .5、动词be遇有主语是第一人称单数时，be改为am，遇有主语是第二人称时，be改为are, 遇有主语是第三人称单数时，be改为is。
一、动词第三人称单数的变化规则及发音规律动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真观察。
1、大多数动词在词尾加“ S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为[Z]。
在t后读[ts]，在d后读[dz]，如：① stop —stops [s] ; make —makes [s]② read —reads [z] ; play —plays [z]2、以辅音字母加“ y”结尾的，要先将“ y”变为"i”，然后在加"es"读[iz]女口：fly —flies [z] ；carry —carries [z] study —studies [z]; worry —worries3、以“ s, x, ch, sh"结尾的，在词尾加“ es",发音为[iz]女口：teach —teaches [iz]; watch —watches [iz]4、以“ o"结尾的动词，加“ es",读[z]女口：go—goes [z] do—does [z]下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。
