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论点论据论证 ppt课件 (2)

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2023届高考语文复习论述类文本：分析论点、论据和论证方法 课件32张

2023届高考语文复习论述类文本：分析论点、论据和论证方法 课件32张
• 论证就是运用论据来严密地证明论点的方法和过程。论证的目的在于揭示 出论点和论据之间的内在逻辑关系。《课程标准》的表述“分析论点、论据 和论证方法”，似乎对论证的考查只集中在“论证方法”这一点上，但在实 际命题中，我们发现其实很多时候对论证的考查还涉及论证角度、论证结构 等方面的知识。因此，本小节从论证角度、论证结构和论证方法等几个方面 来分析论述类文本的论证，同时也可为考生提供议论文写作的知识储备和理 论支撑。
• 把握论述类文本的论点，首先应通读全文，明确文本论述的话题；在此基 础上，要边读边勾画，特别注意论点经常出现的各种位置(如标题、开头、结 尾等)，看能不能在文中找到直接表述论点的关键语句；如果文中实在没有表 述中心论点的语句，我们也可以先勾画出各个段落或各个层次的总领句、总 括句(有时称之为“分论点”)，并分析各个段落或层次之间的思路结构和逻 辑联系，然后用自己的语言概括出中心论点。应注意，论述类文本摘编的文 章或著作的题目(附在选文的后面)，有助于快速把握文本的中心论点。
• 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
• A．视角的流动既包括从人物的内视角转为外视角、旁视角，也包括由某 一人的内视角转为另一人的内视角。
• B．选择由外向内聚焦的圆形叙事还是由内向外辐射的圆形叙事，与叙述 的内容相关，也与叙事者希望达到的叙述效果相关。
• C．相较于长篇作品，笔记小说短小精悍，在采用流动视角或复眼映视式 视角叙事时，更容易实现多重的叙事功能。
• 论点在文中出现的位置较为灵活。有的标题就是全文的论点，直观醒目； 有的直接出现在文章开头，开门见山；有的放在文章结尾，大多以“所 以”“总而言之”“总之”“归根结底”等总结性的词语为标志，收束全篇； 还有的出现在文章中间，勾连首尾。大多数情况下，中心论点出现在文章的 开头或结尾，分论点出现在段首或段尾。当开头与结尾出现类似的语句时， 开头的为论点，结尾处的是呼应论点。

议论文三要素PPT课件

议论文三要素PPT课件
注意问题
避免使用虚假论据，论据要与论点紧密相关，避 免论据过于陈旧或不够充分。
04 论证
04 论证
论证的定义
论证的定义
论证是用论据来证明论题真实性 的论述过程。它是一种有逻辑、 有组织、有根据的推理方式，目 的是使读者相信论题的正确性。
论证的重要性
论证是议论文的核心，它决定了 文章的说服力和可信度。一个好 的论证能够让读者理解和接受论 题，从而达到作者的写作目的。
详细描述
教育议论文通常会分析当前教育制度的不足和问题，如应试教育、教育资源不 均等。接着，作者会提出自己的教育理念和改进建议，如注重素质教育、推广 在线教育等，以提高教育质量和效果。
实例三：科技议论文
总结词
科技议论文主要探讨科技的发展和应用，以及科技对社会和人类的影响。
详细描述
科技议论文通常会介绍一项新技术或新发明，并分析其对人类生产、生活和社会 发展的影响。接着，作者会提出自己的观点和建议，如加强科技伦理监管、促进 科技创新等，以应对科技发展带来的挑战和机遇。
开头要简洁明了
议论文的开头应直接点明主题，提出论点，不宜过于繁琐或绕弯 子。
主体部分要层次分明
主体部分应按照逻辑顺序组织，可以采用并列、递进、因果等结构 方式，使论证更加严密。
结尾要总结全文
结尾部分应对全文进行总结，重申论点，并可以适当提出建议或展 望。
合理安排结构
开头要简洁明了
议论文的开头应直接点明主题，提出论点，不宜过于繁琐或绕弯 子。
04
直接表述
开门见山，直接明确地提出自 己的观点。
间接表述
通过分析事实、引用名言等方 式，暗示或隐含自己的观点。
设问句
用设问句的形式，引起读者的 注意和思考，进而提出自己的

议论文PPT课件[148张]

议论文PPT课件[148张]

有关语言题温馨提示（金钥匙五）
结合语境分析议论文的语言特点，一般从三个方面去 品味：
1、从逻辑的角度分析用词的准确、严密。
2、从说理的角度分析其叙述的概括性和 简洁性。
3、从修辞的角度分析其用词的鲜明、生 动和感情的色彩。
有关拓展题温馨提示（金钥匙六）
1、根据论点，补充论据或相应的内容 方法：（1）根据中心论点或分论点，填写恰当的道理 论据或事实论据。论据要能证明论点。
心脏在有力地跳动着，我感受着生命，感受 着生命勃勃的生机。生命总是以一股向上的力 量，敲击着生长的鼓点，传递着奋发的动力。
生命的这种勃勃生机如此强大，来自何方？ 自身还是自然？细细地感受，哦，正是一切自 然生物的生命跳动，激昂着自己生命的跳动。
只要有一寸泥土，一粒种子的生命就开始跳 动，吸收养料，发育胚芽，破土而出，向着太 阳挺拔。生命的勃勃生机真的是无处不在，鸟 的展翅，花的开放，虫的鸣叫…… 都闪耀着各 自的色彩，呈示着各自的奉献， 正是生命生机 的跳动，坚韧、豪迈、乐观富有力量，汇织成 一支激昂的交响乐。那乐曲的高潮，是生命燃 烧的演奏。这时生命便绽开最灿烂的花朵。那 瞬间就如流星划过夜空，虽然极其短暂，但让 人震撼激荡。
议论文论点提出的方法： 1、文题就是中心论点，
如《多一些宽容》 2、开门见山，直接提出中心论点，
如《得道多助，失道寡助》； 3、引用材料引出中心论点，
如《说勤》； 4、层层论证，文末归纳得出中心论点，
如《纪念白求恩》
二、理解论据
论据是证明论点的理由和证据。议论文 的论据有两类：
一类是用有代表性的事例、可靠的事实 和确凿的统计数字来充当，叫事实论据；
回望我们的这个世界，有着太多暴力、毒品、 甚至战争，我看见了烽火连天的中东，流离失 所的乡民辗转于枪弹的攒射……点亮心灯 吧，一个人的呼喊当然微弱，千万万人 的呢？驱除你这黑夜，世界需要光明。

论点、论据、论证ppt课件

论点、论据、论证ppt课件
论据1：若有恒，何须三更起，半夜眠；更无益， 莫过一日曝，十日恒心为良友。”
论据3：巴尔扎克每天坚持用十六七小时写作， 不肯有丝毫懈怠，一生留下了94部小说。
论点：做事要有恒心。
10
阅读下列材料，从材料中提炼出一个观点。
一名高考落榜的高中毕业生，来到武汉的一个知 识分子家中当保姆。她除了干家务外，还利用空余时 间向两位老人学习日语。两年后，她考取了留日公费 生，东渡日本深造。
中心论点:做人要心胸豁达,心平气和。
12
论证方法。常见的有以下五种： 1.举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证 明论点； 2.道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古 今中外名人的名言譬句以及人们公认的定理公式等来 证明论点； 3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在 对比中证明论点； 4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。 5.引用论证:
观点：成功出自勤奋。
11
请用一句话概括下面这段话的中心论点。
一个好用心机的人容易产生猜忌，于是会把杯中 映出的弓影误认为蛇蝎，甚至远远看见石头都会以为 是卧虎，结果内心充满杀气；一个心胸豁达的人往往 心境平和，即使遇到凶残得像老虎一样的人也能把他 感化得像海鸥一般温顺，听到聒噪的蛙声也会把它当 作美妙的乐曲，结果到处是一片祥和之气。
开篇就提出“我们中国人是有骨气的” （2）针对现象提出问题，再提出中心论点。例如：
《想和做》针对“空想”和“死做”的现象提出论点。 （3）根据亲身经历的某个生活事例提出论点。 （4）从故事中引出问题，再提出论点。 （5）用某种方法提出中心论点。比如：比喻、对
比等等。
3
怎样找中心论点？
1、看标题。有些议论文的标题就是中心论点。 2、看开头。议论文的中心论点一般在篇首。 3、看结尾。

论点论据论证通用课件

论点论据论证通用课件

完整性
论证应该全面、完整，不存在 逻辑上的跳跃或漏洞。
说服力
论证应该具有说服力，能够使 读者接受论点的正确性。
02
CHAPTER
论点、论据、论证的关系
论点与论据的关系
论点是核心观点，论 据是支持论点的证据 。
论点与论据之间应具 有内在逻辑联系，论 据应能够有效地支持 论点。
论点是论据的总结和 提炼，论据是支撑论 点的具体事实或数据 。
论点论据论证通用课件
目录
CONTENTS
• 什么是论点、论据、论证？ • 论点、论据、论证的关系 • 如何构建有效的论点、论据、论证？ • 论点、论据、论证的常见错误和问题 • 案例分析：成功的论点、论据、论证 • 总结与建议
01
CHAPTER
什么是论点、论据、论证？
论点的定义和特点
定义
论点是作者在文章中提 出的观点或主张，是文
性的依据。
相关性
论据必须与论点相关，能够支 持论点的成立。
客观性
论据应该是客观存在的，经得 起验证和推敲。
充分性
论据应该足够充分，能够有力 地支持论点，不存在明显的逻
辑漏洞。
论证的定义和特点
定义
论证是指用论据来证明论点的 过程和方法，是逻辑推理的过
程。
逻辑性
论证必须遵循逻辑规则，推理 过程要严密、合理。
论据与论证的关系
论据是论证的基础，论证依赖 于论据的支持。
论证是对论据的逻辑推理和组 织，以证明论点的正确性。
论据的质量和数量直接影响论 证的强度和说服力。
论点、论据、论证的相互关系
论点、论据、论证是构成完整论 证结构的三个要素，缺一不可。
论点统领整个论证过程，论据和 论证则是实现论点的基础和手段

议论文写作讲解PPT课件

议论文写作讲解PPT课件
议论文由论点、论据、论证三要素组成。它的结 构一般分为三部分：提出问题、分析问题、解决问 题。
议论文必须注意理论性、逻辑性、概括性；要注 意观点和材料的统一，事实证明和道理分析的统一。
议论文的三要素
1、论点 作者所持的观点和看法
2、论据 3、论证
用来证明论点的材料 运用论据来证明论点的方法
论点
议论文写作
第一课时
议论文 写作讲解（一）：
基本知识篇
总体评述
议论文又叫说理文，它是以议论作为主要表达方 式，对客观事物进行分析评论用以表明自己的观点 和态度的一种文体。作者主要是通过摆事实、讲道 理等手段，运用概念、判断、推理等逻辑方式，直 接阐明自己的观点，表示自己的态度、意见和感情， 达到以理服人的目的。
话题：人生
标题：储藏人生
提出问题： 过渡：
分析问题
解决问题：
每当我清点一张张金额不大但令人 鼓舞的存单时，心里就有一种感悟： 人生，不也是一种储藏吗？
一个人呱呱坠地,便开始储藏真情。
①友情，是一笔受益匪浅的储藏。 （夹叙夹议、正反对比） ②爱情，是一种幸福而艰苦的储藏。 （夹叙夹议、正反对比） ③学识，是一种锲而不舍的储藏。 （夹叙夹议、正反对比） 储藏人生，就是要储藏人生中的那些 最宝贵的、最精致的财富，储藏一切 至真、至善、至美。
的内容即可。
论证
是议论文写作的重要一环，它包含的内容也较多
①论证的基本类型
•立论 •立论从正面论述 •驳论 •驳论从反面论述
•我们写议论文一般以立论为主。
论证
②论证的基本结构层次
提出问题 （是什么） 分析问题 （为什么）
解决问题 （怎么办）
Hale Waihona Puke 引论（开头） 本论（主体） 结论 （结尾）

独论点、论据和论证关系PPT课件

独论点、论据和论证关系PPT课件

新生代演员俞灏明拍摄中意外深度灼伤而退出演艺圈, 就算没 有观众,自己第一个被感动,两年里,孤独让他变得坚强.孤独,令他完 成了蜕变.
例2. 张爱玲,一位特立独行的女作家.她是追求美丽的, 她的时尚的理解又是那样的敏感,她的时尚不能为人理 解.据说,她的衣柜里全是五颜六色、各种风格的旗袍,以 至于她临死也未曾一一穿尽.她是孤独寂寞的,尽管在笔 下她有时也会温柔可亲,可在现实中她从未将真心交付 于人.她将自己封闭在自己的世界里,醉心写作,红极一时. 在她的文章里,让人看到的都是世态炎凉,因为她认为,在 这个光怪陆离的人间,没有谁可以将日子过得行云流水. 当她厌倦这一切后,过起了另一种生活.她永远不能被世 人读懂,她就是这样我行我素、特立独行.她这样一个弱 的袍女世,特子界爬立满,.却独了留行虱的下子张了.她爱许醉玲多心,孤在经独孤典地独,追因里求为,不她独被孤,人她独所的的理美妙解丽笔..她生生妙命出笔是了书一另写袭着一华孤片美
但它不代表着不与他人交流.获得诺贝尔奖的居里夫人, 在她独自研究中的一些疑问和想法,她都与其他人员进行讨论, 随后继续沉浸在自己的思考中.可见,正是两人在独中专注的 思考汇合,才能发明那么多有益于社会的东西.我相信,每个科 学家、发明家都因专注于自我思考与研究,享受孤独时带来的 沉着,才有所成就.
历史从来不会拒绝孤独.多少年前,忠于自己祖国的苏武, 拒绝新帝许以的高官厚禄,带着自己一颗赤诚的心被放逐塞外. 苏武孤身一人,仅与羊群为伴.日复一日,年复一年,荒无人烟的 塞外有多少未知与危险.举例子但是孤独没有湮没他的赤诚, 风沙没有淹没他的忠心.又是多少年后,他被迎接回国,他的忠 感动了无数人.苏武面对繁华的诱惑坚守住自己,用孤独成就 了人生.分析论证独,独出了一份流传千古的忠诚.论点

议论文(论点、论据)ppt课件

议论文(论点、论据)ppt课件
作文题
“你可能委屈，你可能不服，但是你被淘 汰了。”这是央视“挑战主持人”马东送给挑 战者下台时的一句话。面对失败，有人说我还 会再来，有人说我能走上这个舞台就是成功。
面对生活，人们有不同的心态。
请以“生活的态度”为话题写一篇议论文。
要求：题目自拟，论点鲜明，选择恰当的论据。 字数不少于800字。
1
怎样使各论据能有条理地串连起来？
论点：面对生活，我们要多一份勇气。 论据：1、多一份勇气，你将多了一份自信，一份信心。
2、多一份勇气，你将多了一份豪气，一份气势。 3、多一份勇气，你将多了一份动力，一份力量。
思考：这三个论据是通过什么来连接的？这种 连接方式有什么作用？
明确：以首括句的排比句式进行连接。 结构显得很工整，论证显得很有气势。
议论文写作指导之二
审题、论点、论据
2
学习目标：
1、学会提炼正确、新颖的论点。 2、学会采用真实、典型、新鲜的论据。
学习重难点：
选择新颖论点、采用新鲜论据。
3
议论文写作的一般结构
一、提出问题——论点 二、分析问题——论证
论据一 论据二 论据三
…… 三、解决问题或联系实际
道理论证 正反事例
四、得出结论——回扣论点
意志；没有经历挫折的人是幼稚的，是不成熟；没 有经历挫折的人是易倒的。 陶渊明不为“五斗米折腰”，因为他有着“人生自 古谁无死，留取丹心照汗青”的不屈不饶精神。 屈原，对自己的才华不被看好并不因此而感到失望， 创作了《离骚》。 3 一个医院，对一些看似不严重的病症…..态度问题
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4 相信大家对袁隆平（刘伟、李伟、爱迪生）并不陌 生吧。
根据上面的材料，写一篇议论文的提纲。
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议论文阅读之论据篇 课件(19张PPT)

议论文阅读之论据篇 课件(19张PPT)
注意事项
①因疏忽大意而出现所谈感悟或启迪与文章观点不一致的明显错 误；还有同学可能会忽视“联系生活”或“结合实际”等限制条 件，只是一味地重申作者的观点，这也是重要的失分原因之一。
②如果是思考作者对文中人、事的看法或评价，这类题的答案往往 可在文中寻找，有两种情况：一是作者直接提出看法或表明 观点；二是作者通过转述他人的话语来表明自己的观点。
②作为事实论据（或道理论据），证明……的论点 （或分论点）；
③增强文章的趣味性，吸引读者阅读兴趣。
考点突破
注意事项
不管是道理论据还是事实论据，它们在议论 文中都是用来证明论点的——这是大体的思路。但 在回答其作用的时候，必须遵循就近、直接原则 ，即看它直接证明了什么，不能一竿子到底，都 答成证明了中心论点。
用简洁的语言概括第③段的事例，并说说这一事例 论证了什么观点。
参考答案：马云为做大“阿里巴巴”的规模，决定淘 宝网不收费。论证了“舍能体现一个人的智慧”的观 点。
解析：概括事实论据，要着力突出论点所需要的侧面 ，而将其余的舍弃，要找出论点的关键词在文中的对 应内容。
考点突破
考点三：补充论据
◆常见题型： 为中心论点（或分论点）补充一个道理论据（或事实论据）。
• 第⑥段能否删去？请简述理由。 参考答案：笫⑥段不能删去。在结构上，承接上文 ④⑤两段，提出“古代读书更重获得学养”的观点 ；在内容上，通过举例论证和道理论证，再次证明 了本文“传统读书教育是成功的”这一中心论点。 这样使论证更充分、更严密、更完整。
• 解析：此题考查关键段落的作用。议论文倒数第二 段在内容上通常有将议论引向深入的作用。结构上 的作用，要分析其与上下文的关系。
考点突破
考点二：课外积累：请你写一句与某段（或画线句子）有

议论文写作指导PPT课件

议论文写作指导PPT课件
• 辞让之心，是保证人与社会井然发 展的基本条件。
• “知善明恶，辨明是非”，从小父 母老师就教育我们价值观、是非观的 重要。而今天，我们坐在学校的教室 中，学习各种知识技能，说到底仍是 在告诉我们如何辨明是非。只有明辨 是非，才会保证自己不会误入歧途， 始终以人的姿态成长成熟。“是非之 心”便是这种条件，是保证人类始终 向上发展的条件。
（2）论据是证明论点正确的证据。
（3）论证就是用论据来证明论点 的过程和方法（怎样证明）。
• 学习写作议论文，首先要学 会立论
• 什么是立论？
• 立论就针对客观事物或问题， 直接提出自己的见解或主张， 阐明理由，表明自己的态度。
从《论英雄》谈起
写成议论文，就是要你回答这样几个问题： 1、什么是英雄？（一般人的看法与我的
独到见解） 2、怎样才能成为英雄？（英雄的品质或
特点） 3、怎样看待英雄？（英雄的价值）
《为人的条件》
• 孟子曰：“无恻隐之心，非人也；无 羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人 也；无是非之心，非人也。”
• 从亚圣的话中，我们不难看出，做人 的四个基本条件，分别是这四个“心”： 恻隐之心，羞恶之心，辞让之心，是非 之心。的确，只有做好了这四点，人方 称其为人。
• 罗素说过，支持我活下去的是三股力量： 对爱的追求，对知识的渴望，以及对人类苦难 的怜悯，罗素口中的“怜悯”便是指这“恻隐 之心”。在苦难面前，孑然一人的力量微不足 道，被覆灭被消亡仿佛一瞬间的事，但正是因 为对人的怜悯，对弱者的同情，在面对苦难时， 个人便不再显得如此孤弱无助，无数双因恻隐 而伸出的手伸向你，一瞬间，社会的力量得以 显现，团结互助的精神得以显现，人存在于世 的独特更得以显现，这便是“恻隐之心”的力 量——让个人与全人类相联系，从而成为一个 更坚固的整体。

议论文写作指导(优秀实用)PPT课件

议论文写作指导(优秀实用)PPT课件

2024/3/12
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常见的四种论证方法：
论证方法也是议论文三要素之一，它是指运用论据来证明论 点的过程和方法。是论点与论据之间逻辑关系的纽带。如果 说论点解决“需要证明什么”的问题，论据解决“用什么来 证明”的问题，那么论证方法则用来解决“怎样证明”的问 题。
1、举例证法：运用典型事例论证观点
2、引用论证：用名人名言谚语论证观点
2024/3/12
7
发现影响深远的万有引力定律，引起了物理 学界的革命，或许在牛顿以前，也有人被掉 落的苹果砸到，但只会抱怨，没有抓住深入 思考的机遇。而善于思考的牛顿却抓住了这 个降落到自己头上的“机遇”，为力学的发 展开辟了道路。［摆事实讲道理］
机遇是公平的，当机遇摆在人面前时， 有人抓住了，有人却失之交臂。
阻，挫折失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除 困顿；有人为你指点迷津，指明方向……最终你战胜了苦难， 扬帆远航，驶向彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回 报吗？不能！你应该心存感激，并通过十倍、百倍的付出，用 实际行动予以回报。
３.引用名言式：日本前首相田中角荣的座右铭是他母亲教
导他的一句话：“别人向你借的钱﹐你可以忘记；你向别人借 的钱，一定不能忘记。”“别人向你借的钱﹐你可以忘记”不 难理解，那么，“你向别人借的钱”﹐为什么“一定不能忘记” 2呢024﹖/3/1我2 想，除了诚信的要求外，更是说明了知恩必须图报。 25
１.直起——开门见山
开宗明义，直接点题．简洁明了，干脆利落， 将议论的中心问题鲜明突出地提了出来 。
２.疑起——设问作答
用设疑开头，预作铺垫，借以蓄势，引出后文， 启人思迪。问中含奇，话外有意，既点明了文章主题， 又有助于全文的展开，可谓一箭双雕。

部编人教版高考语文专题复习《分析论点、论据和论证》PPT课件

部编人教版高考语文专题复习《分析论点、论据和论证》PPT课件
第一部分 现代文阅读 专题一 现代文阅读Ⅰ
关键能力研题——思维建模方能触类旁通 第2讲 分析论点、论据和论证
分析论点、论据和论证作为热点题型，考查考生对文本中的论 点、论据、论证三要素的把握能力和对文本说理逻辑的把握能力。 要先通过对该题型选项的深入解读，弄清命题角度，厘清论证关 系，再按照“审选项，抓关键—找原文，定题源—抓依据，辨正误” 的解题流程全面突破。
[分析]
(3)[原文] (第二段)这一类人类常有的心领神会……依托人类 经验的隐秘蕴积，选择了一个几无来由和依据的正确，有时甚至是 看似并不靠谱的正确——这样做很平常，就像对付一个趔趄或一个 运用对比论证的方法，将文学与一般娱乐、好 作家与“文匠”、人与电脑或机器人进行对比，指出技术主义的缺 陷。
[原文] 海绵是结构很简单的动物，其静态的身体从来不超过几 个细胞那么厚，即使如此，它们的周围也寄宿着活跃的微生物。有时 候，通过显微镜都几乎看不到海绵的本体，因为它的上面覆满了微生 物。北极熊漫步在北极的冰原之上，举目四周除了冰块别无其他，可 实际上，它们身上仍紧紧簇拥着微生物。当尼尔·阿姆斯特朗和巴 兹·奥尔德林登上月球时，他们踏出的一小步既是人类的一大步，也 是微生物的一大步。奥逊·威尔斯曾经说过：“我们孤独地出生，孤 独地活着，又孤独地死去。”这句话并不正确。纵使我们“孑然一
(2)作者运用举例子的方法，以生活中很多日常现象为例，论证 人类具有的特殊能力。
(3)作者运用比喻论证的方法，把人类的心领神会比喻为“像对 付一个趔趄或一个喷嚏那样自然”。
命题点2 分析论点与论据的关系 论点，是作者对所论述的问题提出的见解、主张；论据是用来 证明论点的材料。运用论据时要做到精确，不篡改歪曲，能和论点 建立必然联系，能恰当证明论点。

2023届高考语文复习论述类文本阅读之分析论点、论据和论证+课件35张

2023届高考语文复习论述类文本阅读之分析论点、论据和论证+课件35张

• 还有一种写作或许更具特质，那就是援鄂医生的亲历写作。《查医生 援鄂日记》是其中的代表作。作者是上海仁济医院呼吸科查琼芳医生，她 将自己特殊的经历以日记的方式记录下来。作品没有宏大叙事，有的只是 与抗疫一线相关者具体而细微的叙事。“无数人都在发一份光，然后萤火 汇成星河”。 • 沧海横流方显英雄本色。大疫迎面，人心可鉴。抗疫战斗中涌现出许 多令人感动、感奋的闪光人物，在他们自带光源的抗疫故事中流溢出人性 美好的粲然。熊育群的《守护苍生》，主人公是战“疫”中的钟南山。抗 击“非典”时67岁的他临危受命，新冠肺炎疫情暴发时已是84岁高龄的他 再度披挂上阵，“他劝别人不要去武汉，他却去了。明知道老年人最易感 染”。作品通过“天下救人事最大”“仁心乃本心”“敢医敢言是天性” 多侧面典型情节的描写，垒筑起钟南山这位“共和国勋章”获得者老而弥 坚的精神丰碑。李春雷的《铁人张定宇》，深情记写作品主人公大山一样 的坚守，钢铁一般的意志。张定宇是武汉金银潭医院院长，同时又是一名 行动受限的渐冻症患者。作品用一系列独具人物个性的语言和细节，真实 生动地再现了这位“人民英雄”的鲜明形象，唤起读者内心庄严的崇高感。
• 答案
突破三 概括论点和论据的关系并分析作用
• 论点就是文章所要议论或阐述的观点或者中心思想或 者是文章的主旨。如果论点不止一个，那就需要明确中心 论点。其他的几个论点(除中心论点外)可以是并列的，也 可以是递进的，但它们都应该服从全文的中心论点。文章 的论点可以安排在开头，也可以安排在文章的中间或结尾， 有时会是标题。
• 第一步：速读全文(或某一段落)，结合材料的标题，概括作者主要的观点态度。 • 第二步：能区分事实论据和理论论据。 • 第三步：在文中找出论据是哪一分论点或结论的理由依据，进而判断其作用。
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观点：成功出自勤奋。
请用一句话概括下面这段话的中心论点。
一个好用心机的人容易产生猜忌，于是会把杯中 映出的弓影误认为蛇蝎，甚至远远看见石头都会以为 是卧虎，结果内心充满杀气；一个心胸豁达的人往往 心境平和，即使遇到凶残得像老虎一样的人也能把他 感化得像海鸥一般温顺，听到聒噪的蛙声也会把它当 作美妙的乐曲，结果到处是一片祥和之气。
5、归纳综合。有时中心论点被分解成几个分论
点，那就要将几个分论点合并、提炼、分析并归纳。
总结:
1、论点是一个明确的判断，是作者观点的完整陈述， 表示肯定或否定的判断句式、明确的表态性的句子。 在形式上是一个完整的句子或能揭示一定道理的短语 (一般多为动宾短语或主谓短语)。 2、论点是在论题的基础上形成的。 3、如是疑问句，问题答案往往是中心论点。 4、如是比喻句，本体句往往是中心论点。 5、如是并列关系的论题，揭示两者关系的语句往往 是中心论点。
中心论点:做人要心胸豁达,心平气和。
常见的论证方法 1.举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证 明论点；做出一些假设； 2.道理论证：用经典著作中的精辟见解、古今中外名 人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点 （引用论证）；作者自己讲的道理 3.（正反）对比论证：拿正反两方面的论点或论据作 对比，在对比中证明论点； 4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
议论文阅读指导
议论文的三要素：论点、论据、论证。
论点：是议论文的作者对所论问题的见解和主张。
分清论题和论点。 论题是指议论的话题，论题是构成论点的基本
要素，论点是指作者对所论述问题的见解和主张， 两者是由概括到具体的关系。
正确区分下列标题
• 谈骨气
论题
• 怀疑与学问 论题
• 俭以养德 论点
•义道德
论点
辨别下列标题,看哪些能作为中心论点,哪些不能, 并说明理由。
论读书 不能。论题不是论点 幸福究竟是什么 不能。论点不能用疑问句表示 学贵质疑 能。可看作一个句子 独立与合作 不能。只交代论题 学会谅解 能。虽是短语，但能揭示一定的道理
考试题型： 论点是怎样提出来的？
比等等。
怎样找中心论点？
1、看标题。有些议论文的标题就是中心论点。 2、看开头。议论文的中心论点一般在篇首。 3、看结尾。
（注意语言提示，文中有提示文章论点的词语，提示
词语一般是“总之”、“因此”、“总而言之”、 “由此可见” 等。）
4、分析论据。看论据用来证明什么观点，从而 概括出观点，注意使用判断句或祈使句。
论据：是证明论点的材料。
是证明论点的材料，它被论点统率，为论点服务的。 常用的论据有两种类型： 事实论据和道理论据。 事实论据：包括具有代表性的确凿的事例或史实。 道理论据：指经过人们的实践检验的、为社会所公认 的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论；也包 括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、 名言、警句等。
注意，有的时候道理论据也指作者的推理。
依据下列材料，提炼观点。
在一次医学会议上，德国医学教授费尔，为了驳 斥科赫为代表的“单单是病原微生物就足以引起疾病” 的错误观点，在激烈的辩论中，当众把含有大量霍乱 菌的水喝下去，果然没有得病。
观点:事实胜于雄辩
下面三个论据，可以用来证明同一个论点，请 用简明的语言写出这一论点。
文章开头事例或故事的作用：
• 范本格式的例子使用或变通使用： ①、开头通过写……的事例，提出中心论 点……（或引出……的论题）。 ②、开头通过引用名言，提出中心论点…… （或引出……的论题）。 ③开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣 事），提出中心论点……（或引出……的论 题），也起到吸引读者下读的作用，增强了 论述的趣味性。
论证方法
• 分析论证方法的作用。 • 语言表述为：
• ①举例论证：使用了举例论证的论证方法， 举……（概括事例）具体有力地论证了……（如 果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中 心论点），从而使论证更具体更有说服力。
• ②道理论证：论证了……的观点，从而使论证更 概括更深入。
• 引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的 引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、 权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况， 其作用要具体分析。如 引用名人名言、格言
论据1：若有恒，何须三更起，半夜眠；更无益， 莫过一日曝，十日寒。
论据2：爱迪生说过：“如果你希望成功，当以 恒心为良友。”
论据3：巴尔扎克每天坚持用十六七小时写作， 不肯有丝毫懈怠，一生留下了94部小说。
论点：做事要有恒心。
阅读下列材料，从材料中提炼出一个观点。
一名高考落榜的高中毕业生，来到武汉的一个知 识分子家中当保姆。她除了干家务外，还利用空余时 间向两位老人学习日语。两年后，她考取了留日公费 生，东渡日本深造。
• ④比喻论证：将……比作……，形象生动 地论证了……的观点，使论证浅显易懂， 易被接受。
注意：有时一段文字中不止一种论证方法， 答题时要找全。
议论文语言
• 议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二 个角度：（1）语言特点；（2）语体特点。
• 做这类题目，要掌握语言风格一些关键词：简 明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富 有文采等）。而语体特点， 就是抓住逻辑严密 四个字做文章就可以了。一个应特别注意的事 项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑， 也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
警句、权威数据，可以增强论证的说服力和 权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增 强论证的趣味性，吸引读者下读。
• 格式：使用了引用论证的论证方法，通过引 用……充分有力地证明了……的观点，使论 证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者 下读）
• ③对比论证：从……正反两方面进行论述， 突出地论证了……的观点。
论点的引入： （1）开门见山提出中心论点。例如：《谈骨气》
开篇就提出“我们中国人是有骨气的” （2）针对现象提出问题，再提出中心论点。例如：
《想和做》针对“空想”和“死做”的现象提出论点。 （3）根据亲身经历的某个生活事例提出论点。 （4）从故事中引出问题，再提出论点。 （5）用某种方法提出中心论点。比如：比喻、对