人教版小学语文第二册
识字5教学设计
佛山市城南小学：黄敏宜教学内容
教材第 79 页、80 页。包括认字表、识字表等。
第一课时
一教学目标分析：
1、认识课文中的六个二会生字，在阅读中拓展、巩固识字。
2、正确、流利地朗读课文，体验阅读的情趣。学会猜谜语。
3、能在键盘上使用正确的指法练习打写，产生打写的兴趣。
二学习者特征分析：
1、学生能初步自己学会自主识字（包括读音、字型、组词、）对认字有一定的兴
趣。
2、学生能在老师的指导下进行拓展阅读。
3、学生对打写汉字颇感兴趣；能对网络留言板正确使用。
三教学资源准备
1、多媒体网络教室；
2、小学一年级下册语文教材；
3、网络支持：http://www.192.168.1.100
4、生字卡片。
四教学思路介绍
通过读谜语,边读边想,说说自己是怎么猜出来的。通过其它猜字谜语，扩大认字量。通过猜谜语使学生在谜语中学会识字,提高学生学字认字的兴趣。收集其它猜字谜语 ,扩大认字量。从现实生活中的字谜出发 ,贴近生活实际 ,教学时间不局限于仅在课堂。
教学步骤
第一课时教学流程设计
教师指导学生活动
1. 导入,与学生猜两则谜语 1. 听、猜
2. 引导学习各则谜语 2. 配合老师学习
3. 鼓励学生收集谜语 3. 学生课外收集谜语
三、学习本课三则谜语( 约分钟 )
