高一主题班会《天生我才必有用》PPT

太阳公公， 你真是太伟
大了！
小故事 大启发
这个世界上我们每个人都是独一 无二的，都是自然界最伟大的造化。 每个人都有自己的优势，我们只有 正确认识自己的优势，对自己充满 自信，才能不断发挥自己的潜力， 将我们生存的意义充分体现出来。
他人眼中的我
生活中，其他人也是你的一面镜 子，在这些镜子里，你又是什么 样的呢？
第一单元 我们在一起成长
第一节 天生我材必有用
每个人都与众不同,各有各的优 势!我们要善于发挥自己的优势!
看一看图片，说一说小朋友各自的优势？
②
①
③
请同学们说说：
你的优势是什么呢？
④
⑤
有同学说：“我是一个很普通的学生， 找不出自己的优势。”
其实，每个人都与众不同,各有各的优 势!
小故事《你自己最伟大》
来看看父母、老师、小伙伴眼中 的我们吧。
退出
互相交流
他人眼中的我
父母眼中的我,_____问_问__爸_爸_ 妈妈哦 老师眼中的我,____看__看_老__师_给我们的评语 小伙伴眼中的我,_同__桌_之__间_交__换写，只写优点哦！
请一对同桌，讲一讲我眼中的你。
镜子中的我结实有力，像一个运 动员。老师夸赞我：学习认真主动， 上课积极思考，大胆发言；课堂练习 独立迅速完成，思维开阔。
同学认为我富有爱心，乐于助人。
爸爸、妈妈认为我尊敬长辈、 热爱劳动。
我们了解自己的优势，充分发 挥自己的优势。它是我们获取成 功的基石。
在班队活动中，我们积极发挥 自己的优势，为同学们服务。
下面看看我们班同学的表现吧！
我可以பைடு நூலகம்班队活动中给大家唱歌。
我可以在校运动会上_______; 我可以在文艺演出中_______; 我可以在义卖活动中_______; 我可以在_________________。

C. 要求同学们支持、配合你的工作。 7、如果老师要求你做一件关系到你声誉的工作时，你怎么办：
A. 请老师讲一讲做好这一工作的关键是什么；
B.请老师明确表示做好这工作的要求； C. 勉强接受，但也可能就打退堂鼓。 8、如果老师一个地方讲错了，你怎么办： A. 巧妙地向老师提出问题，指出讲错的地方；
B. 借回答问题来纠正老师讲课中的差错；
B. 冷静地、理智地表明自己的看法；
C. 不出声也不争辩，但记在心里。
3、全校举行演讲比赛，老师和同学推荐你去，你将如何对待： A. 以种种借口推脱，坚决不去； B. 同意去，但演讲什么要老师和同学一起出主意；
C. 不马上答应，等考虑好后再做答复； 4、当你的好友在同学面前提出你也认为不好的要求，如借作业 本抄，你怎么办： A. 表面上答应，但过一会找个借口不给他； B. 给他讲抄作业的害处，帮他弄懂难点，让他自己完成； C. 听听其他同学的意见，再决定是否给他。
天生我材必有用
同学们，有谁认为自己是一个自信的人， 请举手。
请一些同学说说不自信的表现及不良影响。
（一）尼克松败于自信的故事
尼克松是我们极为熟悉的美国总统，但就是这样一个 大人物，却因为一个缺乏自信的错误而毁掉了自己的 政治前程。
1972年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩 斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对 优势获得胜利。然而尼克松本人却很不自信，他走不 出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出现失败。 在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终 生的蠢事。他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门 饭店，在对手的办公室里安装了窃听器。事发之后。 他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便 被迫辞职。本来稳操胜券的尼克松，因缺乏自信而导 致惨败。

成长工作坊
小活动
认识自我的途径有很多。当局者迷，旁观者清，通过他 人的眼睛来审视自己也是一条有效的途径。其实他人对我 们的评价就像一面镜子，可以帮助我们更准确地从他人的 角度了了解自己。我们要尊重他人的评价，冷静地分析， 既不能一味盲从，也不能完全忽视。面对他人的批评，我 们要有则改之，无则加勉。面对他人的赞扬，我们要感谢 并接受，但不能盲目自大。
自我剖析
你能在3分钟内不断说出关于自己的一切吗？试一试在纸上 写出20个关于“我”的句子。
不要过多地思考，想到什么就写下来。内容可以很具体， 也可以较抽象，如我是一个男孩，我是一棵树等他。
我……………………………………..………. 我……………………………………..………. 我……………………………………..………. 我……………………………………..………. 我……………………………………..………. 我……………………………………..………. 我……………………………………..………. 我……………………………………..………. 我……………………………………..………. 我……………………………………..………. 我……………………………………..………. 我……………………………………..……….
心灵故事
常
不
职
觉
心灵故事
心海导航
自我认识是对自己存在状态的一种觉察， 也就是认识自己的一切，包括对自己的 生理状况、心理状况、自身能力以及自 己与他人关系等方面的认识。
自我
主观自我 客观自我
自己对自己的认识，如认为自己外 貌好、能力强、人际关系好，或认 为自己不聪明、不讨人喜欢等。
我实际上是个 什么样的人。
心海导航
怎样才能获得对自我的正确认识？

测验—运用客观的 测验手段。例如： 接受心理测验或各
种考试。
反馈—通过别人来 了解自己。例如： 询问别人对自己的 印象。
问题三：正确认识和评价自己有哪些科学方法?
自我观察法 自我反省法 相互比较法 咨询他人法 科学鉴定法
总结：
问题四：正确认识和评价自己的意义是什么？
试着运用一些正确的方法去客观、全面地认 识自己，我们就能逐步形成清晰的自我形象。
事也不要去想，因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下，人必须全然地活在此时此刻，其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来，但并不是每个人都会为之付诸行动，这大概就是你与这些人的不同！一、身为一个人，水倒七
分满，话留三分软。不清楚我的路子，就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态，而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱！这就是安全感！指望别人都是扯淡！再牛的副驾驶，都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋，你讨厌我，我也未必喜欢你，何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌，你闲得慌但是我没空陪你。
——爱迪生
自信心是人们成长与成材不可缺 少的一种重要心理品质
—居里夫人
探究平台
问题一：正确认识和评价自己的关键是什么？ 问题二：怎样才能真正地认识和确立自己的价值？ 问题三：正确认识和评价自己的方法有哪些？ 问题四：正确认识自己有什么重要意义？
人贵有自知之明
一群动物举行“大”竞赛。比比看 谁最大。老牛走上擂台，台下一片欢呼 声：“大！”。大象登场表演，台下又 一片欢呼：“大！”。
这是每 充分认识自己、相信自己，超越自己， 一个成功者的基本素质之一。
时代在发展，社会在进步。面对变化的世界、 激烈的竞争，我们只有正确认识自己，才能 把握未来。