2015高考作文备考作文审题训练的8个例子和8篇范文
1．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
在一条小溪边，一个牧童难过地哭着，因为他心爱的羊羔不小心掉进大河被淹死了。哭声引起了小溪的同情，它气愤地指责大河：“你也太残忍了吧，为什么把小牧童的羊羔给吞没了呢？如果我有你这样大的水量，决不会和你一样的。我会温柔地流淌，滋润山谷和草原，装点美丽的大自然，让沿途两岸都感激我的善行。”
然而没过多久，山洪暴发，小溪成了大河，它早忘了自己说过的话。巨大的水流冲毁了堤岸，一路咆哮着淹没了田园和村庄，就连溪水曾深表同情的那个牧童的羊群也被暴涨的溪水冲走了。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【我的立
意】
【解析】
学生们的立意主要有以下几种：
第一种立意：己所不欲，勿施于人；做自己，勿忘自我；勿自满，勿居功；一切从思考出发。第二种立意：要言行一致、说到做到、严于律己、讲求诚信等。
第三种立意：勿忘本、本性、初衷、信仰、雄心、梦想、善良、仁义、永恒等；富贵不能淫，权力不能移。
第四种立意：勿重蹈覆辙，要反省自己。
第五种立意：自己做不到，别指责别人。
第六种立意：做大事不拘小节。
第七种立意：既要追求理想，更要尊重“人无完人”的现实，认识到伟大事物的破坏力也大。第一种立意显然跑题。
第二种立意流于表面。小溪说到了，也就想做到，但“水往低处流”，它身不由己，只能按大河的方式前进。实际上，山洪暴发只是特殊情况，无论是小溪还是大河，大部分时间都是像小溪憧憬的那样理想。因此，黄河和长江再发洪水，也还是人们歌颂的母亲河。所以，前五种立意的共同失误在于对小溪变成的大河持了否定态度。就像2006年全国一卷作文题，一旦侧重于认同乌鸦可爱便错了。因为现实中的大河，没有不淹死生灵的；如果淹不死羊，也称不上大河。
第三种立意只抓住了次要方面。小溪的理想，在大河的现实面前，已退居末席。
第四种立意有误。大河淹死一群羊是正常现象，改变不了大河利大于弊的总体情况，不能算重蹈覆辙。恰恰相反，重蹈覆辙的是那个牧童，是他两次损失了羊。但牧童不是这则寓言的主人公，最佳立意不能从他身上总结。
第五种立意也掉进了陷阱。它和第二种立意有共同点，认为小溪做不到，但又强调“别指责”。它的前一句错，后一句对，但“别指责”即便理解为“别指责百利之一弊”也是不恰当的。第六种立意跳出了陷阱，比较好。美中不足的是没有认识到这则寓言的象征意义。若把小溪比作小孩，把大河比作大人，说当了大人干大事时不拘小节也不合适。所以，把这句话改为“为大德不免一眚，做大事难拘小节”更好。说的通俗些，就是第七种立意。
反思一下，一切认识还是要从实际出发，才能适时反向思维，脑筋急转弯，在陷阱前悬崖勒马。
范文示例：
追求理想先要尊重现实
小溪成了大河，它早忘了自己说过的话。巨大的水流冲毁了堤岸，一路咆哮着淹没了田园和村庄，就连溪水曾深表同情的那个牧童的羊群也被暴涨的溪水冲走了。
理想总是美好，现实似乎糟糕。其实，大河破坏力虽大，但对自然和人类的益处更大。它虽有所淹没和冲毁，也不过是疏通河道的需要。金无足赤，人无完人。更何况，水往低处流的规律是无法改变的。小溪像小孩，大河像大人。单纯的小孩认为自己不会犯大人的错误，长成大人后却都不可能十全十美，但总体上大人还是比小孩强。
秦始皇是个典型。他痛恨诸侯的勾心斗角、尔虞我诈，立志于统一中国，并有建立“子孙帝王万世之业”的理想。他“奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡，百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。”秦始皇虽焚书坑儒、实行暴政，但他平定了六国，统一了度量衡，建立了郡县制，还是功不可没。
楚霸王步其后尘。项羽小时候看到秦始皇，脱口便说：“彼可取而代也。”他力能扛鼎，气吞山河，破釜沉舟，打败秦军主力，分封诸侯，却以暴易暴，火烧了千万人民的劳动成果——阿房宫。“盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。”阿房宫多壮美啊，只是太短命了。怪不得人们说项羽是“沐猴而冠”呢。项羽纵然是个失败的英雄，却也算历史天空的明星。
当长江只是一条小溪，她也有美好的理想。但当她发起洪水，人民的死伤和损失可谓大矣。但更多的时候，她作为一条大河，还是静静地流淌着，默默地奉献着，仍被当作炎黄子孙的母亲河之一。
小孩也许有美好的理想，要保护美羊羊。但他可能忘了，他早上喝的就是羊肉汤。所以，我们追求理想，但我们更要尊重现实。伟大事物的破坏力也大。理想很丰满，现实却骨感。在生活的旋律中，理想是弹钢琴，现实却可能要长期面对电子琴；理想只是曲子，现实才是歌词。
2．读下列文字，写篇不少于800字的文章。
北京师范大学于丹教授的登泰山感悟是“山登绝顶我为峰”。厦门大学教授易中天的感悟则是：“人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每个人都要登到山顶，但要一步一个脚印。”
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【我的立
意】
【解析】
学生写这篇作文，主要有下列立意：
第一种，抓住“一步一个脚印”，写“要踏实”、“不能好高骛远”。这显然是只见树木不见森林，太片面了。
第二种，把于丹和易中天的观点并重。或写散文，说“山登绝顶我为峰”的境界值得追求，但真登不上山顶也就算了，爬了就好，踏实就好。或发议论，有的把于丹和易中天的观点各
论证400字左右；有的各论证三分之一，再把二者结合起来论证三分之一；有的摇摆不定，不明确表态支持谁的观点，只说要努力登山。
我们说，两位教授的观点都有道理，但有不同的价值取向，若二者并重，则哪一种都写不好，文章的中心都得不到突出；虽然全面理解了材料，却并未选角度。所以，这些立意都不好。第三种，百分之百地论证于丹或易中天的观点，对另一教授的观点只字不提，既不引用，也不置可否。这也不太好。
第四种，侧重于于丹或易中天的观点进行论证。这样才对。
范文示例：
贵在不虚此行
北京师范大学于丹教授的登泰山感悟是“山登绝顶我为峰”。厦门大学教授易中天的感悟则是：“人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每个人都要登到山顶，但要一步一个脚印。”
于丹强调登上最高点，易中天看重步步高、步步实。于丹重视结果，易中天重视过程。二者当然都有道理，而我更欣赏易中天的观念。因为人生有太多变数，所以要享受过程。先说李白。他在《梦游天姥吟留别》中写道：“脚著谢公屐，身登青云梯。……霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。”原来李白真正要登的不是天姥山，而是仙界，而是精神上的最大自由境地！所以他只是在庐山脚下望了望，便写出了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这样飘逸的诗句。九天揽月，五洋捉鳖，四海为家，李白一路潇洒。
再说杜甫。他经过泰山，写下《望岳》一诗：“岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。”其尾联与孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”之意暗合，已成千古佳句。但实际上，杜甫并未登到山顶，他只是把诗一首一首地写实在，充分地表现忧国忧民的思想情感。他从未有过“我为峰”的感觉，却成了诗圣。
另有安石。他在游褒禅山后写道：“力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？”一次过程不够尽兴的游览让王安石后悔莫及。总结教训，他大刀阔斧地改革。虽然司马光尽废新法，但王安石已问心无愧。
且看苏轼。坎坷使他不再好高骛远，矮矮的赤壁亦足以心旷神怡。他“划然长啸”，与“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”的陶潜呼应，只是做一些力所能及的实事。
清代姚鼐在泰山顶上观日出的描写十分精彩，而我更喜欢他写攀登所见的“苍山负雪”、“居雾若带”等句子。一生能登顶几座高山？所以说“爬了就好”、“一步一个脚印”就好。李贺怀铅提椠（qiàn，古代用以书写的木板），终成诗鬼；梅尧臣带布袋，天下闻名。有心登顶虽好，不虚此行更妙。
3．阅读田地的这首小诗《我是○》（节选），根据要求写篇不少于800字的文章。
我是空虚；我是饱满。
我是静止；我是发展。
我能成为锁链；我能变成花环。
我是完整的自己；我是我的对立面。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【我的立
意】
【解析】
除了跑题的立意之外，学生习作主要有以下情况：
第一种立意：空虚与饱满、静止与发展、锁链与花环。
第二种立意：完整与对立、对立统一。
第三种立意：人是对立统一的完整个体，既空虚又饱满，既静止又发展，既有锁链又有花环。分析一下，材料内容呈典型的分总关系，第一种立意舍本逐末，第二种立意提纲挈领，第三种立意面面俱到，滴水不漏。
怀念鲁迅，追忆英雄
《我是○》这首诗让我想起了鲁迅，想起了这位民族的英雄。
“我是空虚；我是饱满。”在《社戏》中，社戏表面上热闹，却让鲁迅感到空虚无聊，这反映出当时国人精神生活的贫乏。在《闰土》中，闰土的形象就像那金黄的满月一样饱满，但一声“老爷”，却让鲁迅童年的旧梦变成空虚。
“我是静止；我是发展。”《〈呐喊〉自序》里提到，因为创办《新生》失败，鲁迅开始静下心来研究古代小说。这表面上是静止，实际上是发展。有意无意之间，鲁迅成了中国现代现实主义小说的开山鼻祖。《呐喊》如惊雷，《彷徨》似飓风，《故事新编》像滔天巨浪，震动了国人的神经。“世上本来没有路，走的人多了，也便成了路。”静止时思考，发展时创新，才有路可走。
“我能成为锁链，我能变成花环。”鲁迅用自己的笔，变出锁链，把阿Q押赴刑场，深刻揭示了精神麻木的恶果，颠覆了中国传统的“大团圆”结局，使中国小说的面貌为之一新。鲁迅用自己的笔，变出花环，放到夏瑜的坟上，略微抚慰一下旧民主主义革命者，使本质上的悲剧不那么心酸，即便自知那花环是凭空出现。
“我是完整的自己；我是自己的对立面。”《一件小事》里，鲁迅榨出了自己皮袍下藏着的“小”来。他就是这样，总是把解剖刀无情地伸向自己。在《记念刘和珍君》里，他称自己为“苟活到现在的我”，站在自己的对立面批判自己。他不断地“烧梦”：怀疑庸医，钻研西学，剪掉辫子，弃医从文，弃文言创白话……他对自己没有手软过，他以自我批判为基础去批判国民劣根性，这样的人怎能不伟大？
但鲁迅也是一个完整的自己。他是金刚怒目的英雄，也是关爱青年的导师。他曾留学日本，也曾破帽遮颜。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他一生的写照。同时他也曾是妥协退让的孝子。为了让母亲满意，他作为新青年却娶了原本不认识的裹着小脚的旧式女子朱安，拜天地时还戴上了假辫子。他把名存实亡的婚姻维持了十几年。
鲁迅给自己的人生判过很多○分，但他最终得了个最高分。
鲁迅是○，曾空虚，曾饱满，曾静止，曾发展，曾舞锁链，曾编花环……
4．读下列文字，写篇不少于800字的文章。
小猴子、山羊、驴和笨手笨脚的熊，准备来一个四重奏。它们咿咿呀呀地拉着弓弦，乱糟糟地一阵吵闹，天哪，不晓得是什么名堂！
“停奏吧，弟兄们！”小猴子说道，“像这样是奏不出好音乐的，你们连位置都没有坐对！”于是大家按猴子的想法调整了位置，可是根本不管用。它们又坐成一排，结果更糟了。它们的吵嚷声吸引来了一只夜莺。它们向夜莺请教怎样才能合奏出动听的音乐。“要把四重奏搞得得心应手，你们必须懂得演奏的技术。”夜莺答道，“换个坐法也好，换个乐器也罢，对合奏出优美音乐是没有任何帮助的。”
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【我的立
意】
【解析】
除了跑题的立意之外，学生的主旨主要有这样几类：
第一类：要从根本上解决问题。
第二类：有才能、实力、基础才能成功。
第三类：掌握技巧才能成功。
第四类：掌握技术才能成功。
第五类：技术加团结才能成功。
第六类：成功的首要因素是团结，其次是技术。
第七类：成功的首要因素是技术，其次是团结。
第一种立意较笼统。
第二种立意对“技术”进行了过度引申。
第三种立意偷换概念，把“技术”窜改为“技巧”。
第四种立意忘了次重点“团结”。
第五种立意虽全面，但两个要点未分主次。
第六种立意主次颠倒了。
第七种立意才算全面、准确。当然，例文在论证时，“团结”所占比重还是太大。更重要的是没有深化主题。如果能提到“建设和谐社会，科学技术仍是第一生产力”就把题目写透了。联系学生的实际，也可谈同学间应该团结合作，以便掌握好科学技术。
团结与技术
“要把四重奏搞得得心应手，你们必须懂得演奏的技术。”夜莺答道，“换个坐法也好，换个乐器也罢，对合奏出优美音乐是没有任何帮助的。”
猴子、山羊、驴和熊为合奏出优美音乐，在猴子的指挥下，团结一致，精神可嘉。但它们根本不懂演奏的技术，所以失败了。要想成功，它们必须首先掌握演奏的技术。当然，掌握了技术后，团结一致的精神也不能丢。
齐宣王爱听合奏。他的宫廷乐师大都有高超的演奏技术，再加上团结一致，效果肯定是气势恢宏。纵然有一个南郭先生，因为没有破坏演奏阵势的一致，也混了不少日子。
齐缗王爱听独奏。南郭先生因为没有真正的演奏技术，只好溜之大吉。由此看来。掌握技术是立身之本、合作之基。
建筑需要技术。看那阿房宫，“覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。”看那滕王阁，“临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。”这些建筑，都是劳动人民团结协作的技术结晶。
纺织需要技术。“唧唧复唧唧，木兰当户织。”“三日断五匹，大人固嫌迟。”花木兰和刘兰芝若没有纺织技术，形象估计会受损不少。“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间。脉脉不得语。”传说织女负责织朝霞和晚霞，其技术自然是没的说。但王母娘娘把人家搞得两地分居，这朝霞和晚霞也就出得有一搭没一搭了。
演奏需要技术。有的“歌台暖响，春光融融”；有的“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。”有的“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦窃窃如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”技术成就了美好生活。
从钻木取火到登陆火星，科学技术是第一生产力。构建和谐社会，需要大家团结协作，更需要每个人都掌握过硬的技术。
5．读下列文字，写篇不少于800字的文章。
两只小狗发现了一大块肉，都想据为己有，吵得不可开交。这时，正好有一只狐狸经过，说自己可以当它们的公证人。狐狸故意把肉分成大小不均匀的两块，然后看了看说：“这样可不行，好像右边的大了些。”说着便从右边那块肉上咬下了一口吃了。站在右边的小狗急的直叫：“不行啊，现在左边的肉比我这边的大了！”狐狸点点头，又从左边的肉上咬下一块。可是这回站在左边的小狗又不乐意了。狐狸就又从右边的肉上咬下一块吞了下去。就这样，狐狸把肉左咬一块，右咬一块，肉变得越来越小。最后小狗们终于得到了大小一致的两份肉，但是比起分肉之前小了许多。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【我的立
意】
公平的真谛——双赢
狐狸把肉左咬一块，右咬一块，肉变得越来越小。最后小狗们终于得到了大小一致的两份肉，但是比起分肉之前小了许多。
小狗们想要绝对公平的心理被狐狸利用，结果都吃了大亏。实际上，绝对的公平是不存在的。小狗们最后得到的大小一致的两份肉，如果进行精确的称重，也还是有差别的。所以生活中的斤斤计较是不必要的。当初它们若商量好，一个分肉，另一个先挑，就能保证相对的公平，两全其美。因此说，公平的真谛是双赢。
二桃杀三士令人警醒。公孙接、田开疆、古冶子三个人面对仅有的两个桃子，虽然意识到是晏子的挑拨离间，还是不由自主地争起功来，结果在自尊心的驱使下，全部自杀，付出了生命的代价。其实得不到桃子，也不怎么吃亏，相对于他们丰厚的俸禄而言，一个桃子算得了什么？为了公平而被人算计，实在不值。
范蠡泛五湖可为楷模。勾践灭吴后，范蠡功成身退，泛舟五湖，自得其乐；更以畜牧积累起大量财富，人称“陶朱公”。范蠡不求分茅裂土，他明白，在封建专制时代，是不可能与国君讲公平的。对于只可与其共苦、不可与其同甘的孤家寡人来说，兔死狗烹、鸟尽弓藏是家常便饭，卸磨杀驴、过河拆桥是理所当然。所以范蠡功成身退，在隐居中过上了“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”的游哉优哉的美好生活，与国君双赢。
廉颇蔺相如终成佳话。因为完璧归赵、渑池之会的表现，蔺相如被拜为上卿，位居廉颇之上。廉颇觉得不公平，大放厥词。后来廉颇知道了蔺相如的良苦用心，于是负荆请罪，二人成为刎颈之交，避免了两虎相争，实现了双赢。
杯酒释兵权堪称经典。赵匡胤怕他的手下也会黄袍加身，便在酒后说出了自己的担心。将领们纷纷称病或者告老还乡。皇帝独揽了大权，也赐给他们很多财物，君臣不疑，大家都过上了好生活。
大锅饭导致共同贫穷。邓小平于是指出，贫穷不是社会主义，带领全国人民向“共同富裕”的目标进军。而“让一部分人先富起来”的做法看似不公平，实际上则是发展的必经阶段。思想解放了，中国正向着既公平更富裕的大同世界发展。
“不患寡而患不均”的观念需要辩证分析，改为“患不均更患寡”更为合理。
【解析】
我以这则材料为例，说一下审题立意的方法。
首先，要站对立场。所谓立场，也就是替谁说话。当然要替主人公说话，替好人说话。狐狸象征着一种坏人，是配角。若从狐狸的角度写“有方法才能有所得”，甚至把狐狸的狡猾说成聪明，就大错特错了。因为那块肉不属于狐狸，而它却假公济私，利用两只小狗想绝对公平的心理大占便宜。
其次，要注重结果。若从过程分析，“都想据为己有”揭露了小狗们的贪婪、自私；“吵得不可开交”说明它们不够团结，不讲和谐，不懂谦让。但它们请公证人说明它们还是想妥协；它们的贪婪、自私与狐狸相比根本就是小巫见大巫。所以，若从反对贪婪、自私，或提倡团结谦让立意，都只是抓住了细枝末节。
过程是不断变化的，而结果却确定无疑，最具说服力。这则材料的结果有两个要点。一是小狗们终于得到了大小一致的两份肉，实现了公平；二是它们得到的肉比起分肉之前小了许多。有的同学由此立意，写“不要因小失大”或“切忌得不偿失”，却有点笼统，没有指出这其中的“小”或“得”是公平，更没有指出这其中的“大”或“失”是实惠，是最大化的切身利益。
第三，要主次分明。材料中，公平问题显然已经退居次要地位，双输的惨痛教训呼唤着双赢这个重点。所以最佳立意可以概括为“要公平，更要双赢”。
第四，要深化主题。深化的方法是从政治的高度在文章临近结尾时写一小段。这则材料典型地体现了“不患寡而患不均”的危害，提示人们大同社会的关键是共同富裕。
第五，可联系对比。两个男孩分橙子的材料与此有相似之处，但那则材料讲的是“要公平，更要节约”，里面有个男孩只需要橙子皮，却造成了资源浪费。按一般情况，两个男孩“分者后挑”的方法的确实现了相对的公平，说他们没有双赢不准确。但“分者后挑”的方法正好可以解决这两只小狗的问题。
下面就是相关试题及我的作文。
6．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
两个孩子得到一个橙子，他们争来争去，最终达成协议，一个孩子负责切橙子，另一个先选择切好的橙子。他们按照商定好的办法各自取得一半橙子，高高兴兴地拿回家去了。一个孩子回家后，把半个橙子的皮剥掉了，把果肉榨成果汁喝，另一个孩子回到家，把果肉挖出来扔了，把皮留下来磨碎，将其混在面粉里烤蛋糕吃。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【我的立
意】
公平与节约
一个孩子负责切橙子，另一个先选择切好的橙子，这是保证公平的绝妙方法。但实际上，一个孩子只需要果肉，另一个孩子只需要果皮，所以与其一人二分之一，不如当初各取所需，一个全要果肉，另一个全要果皮，以避免浪费。
现在，国家厉行节约，倡导节能。而材料中的分配方法看似公平，实际上资源只利用了一半。因此，公平不一定是机械地平分，有时可以根据具体情况灵活掌握，特别是要保证节约。
当国家需要时，《无衣》的作者决定与犹豫的战友同袍、同泽、同裳。“修我甲兵，与子偕行！”他不认为这样对自己不公平，因为到了战场上，面临的就是生与死，何惜一条裤子？
朱元璋给官员规定了“四菜一汤”的最高标准，意在使社会更公平，使官员更节约。毛泽东有一件睡衣补了几十次，穿了二十年，还主动降过自己的工资，也是同样的道理。
“静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。”只要美人有意，茅草也很珍稀。所以作者并不觉得不公平，反而很高兴。这也是一次节约型恋爱。而现在很多青年的婚礼往往导致倾家荡产。不过近来又兴起了“裸婚”，就是不买房子、不买汽车、以民政局登记为主要内容、只在小范围庆祝的结婚方式。他们不去追求豪华，不在婚礼方面追求所谓“公平”，婚礼后在经济上不是更从容吗？
我国恢复高考后，教育基本上实现了公平；但现在过长的教育周期却不利于节约。小学6年，中学6年，大学4年，从7岁入学到大学毕业，一般23岁。可实际上，由于我国的大学往往是“严进宽出”、60分万岁，所以在大学虚掷青春的现象不少。大学毕业后，他们又会发现，剩下的工作岗位对文凭的要求往往并不高，工资又低，所以很多人高不成低不就，这不是对社会资源和劳动力的浪费吗？毛泽东曾说：“学制要缩短，教育要革命。”这虽是“文革”中说的话，但在今天还是有重提的必要。
一个聪明的父亲或母亲，会给爱坐船的孩子分一个游泳圈，会给爱坐飞机的孩子分一个降落伞，会给爱骑车的孩子分一个安全帽，会给爱画画的孩子分一块调色板。这看似不公平，实际上才是真正的智慧。
7．阅读下面的文字，根据要求作文。
一位仙女在森林中散步。天气非常好，树枝触摸着天空，树叶在清风中摇曳，花儿绽放着多彩的笑颜，鸟儿在欢快地歌唱，仙女感到陶醉了。走了一小段路后，仙女看到了一株哭泣的玫瑰。仙女问：“我的孩子，你为何哭泣？”玫瑰回答：“上苍没有像爱其他植物一样来爱我。”仙女续问：“你为什么这样想，漂亮的孩子？”玫瑰说：“上苍给了我刺。”仙女说：“上苍没有给你刺。你身上的刺是与生俱来的。上苍给了你美丽的花朵、甜蜜的芳香。你要知道，作为爱的象征，你已被人们牢记于心。虽然，上苍让你的美丽与刺同在，但人们一提起你，他们只会想到你的美丽。”
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不得套作，不得抄袭，不少于800字。
【我的立
意】
【解析】
这则材料好像不难，有的同学就对主题作了简单化处理，或写“要自信”、“要乐观”，或写“要善于发现自身优点”、“要善于发现美”，或写“要扬长避短”、“要扬长补短”，或写“没有十全十美”、“只有十全九美”等。“只有十全九美”和最佳立意很接近，但并不一样；题目的意思是“十全九美”时人们只会记住美。
所以，就这则材料而言，可以抓住中心句进行“翻译”，即把含蓄的话变成直白的话，从而得出最佳立意。中心句是“你的美丽与刺同在，但人们一提起你，他们只会想到你的美丽”，其中的“美丽”指优点，“刺”指缺点。另外，材料中的事情都是个案，总结时变成公理，把“你”变成“我们”。同时看到仙女看似有失偏颇的观点有前提条件，即玫瑰的优点——“美丽的花朵”、“甜蜜的芳香”、“作为爱的象征”，远远超过了有刺这个小缺点。因此我们可以把中心句“翻译”为：“我们的大优点与小缺点同在，但人们一提起我们，只会想到我们的优点。”若用成语再提炼一下更好，变成“白璧微瑕，瑕不掩瑜”了。但改卷过程中，一百份试卷里只有三个人能写出这两个词。
反思一下，材料作文最怕简单化处理，最怕在水平有限时“一言以蔽之”，不去做认真的分析和详细的表述。就经验而言，中心句翻译法有一定的实用性；在概括最佳立意时，尽量向成语靠拢为妙。
白璧微瑕，瑕不掩瑜
仙女对玫瑰说：“上苍给了你美丽的花朵、甜蜜的芳香。作为爱的象征，你已被人们牢记于心。虽然，上苍让你的美丽与刺同在，但人们一提起你，他们只会想到你的美丽。”玫瑰的确不必哭泣，因为白璧微瑕，瑕不掩瑜。从古至今，莫不如此。
舜对于继母和象的迫害，并不报复；这好像是懦弱，其实反而铸就了品德。禹“三过家门而不入”，虽不近人情，但因治水之功，反成美谈。管仲老爱占鲍叔的便宜，因人之力而显赫，但还是成就了“管鲍之交”的典故。《老子》虽有小国寡民的复古思想，但无愧于道家经典的地位。孔子虽曾周游列国，郁郁不得志，惶惶然如丧家之犬，但终被称为“圣人”。孙膑惨遭庞涓的毒手，但还是让妒忌者受到了应有的惩罚。吴起为士兵吸毒疮，让这个士兵的母亲想起了亡夫之痛，但还是成为让司马迁推崇的军事家。
刘邦无赖，仍不失为一个贤明的平民出身的皇帝。柳下惠坐怀不乱，尾生抱柱而死，季布一诺千金，管宁割席断交，人们都不计较他们的瑕疵，而只记住他们突出的优点。
曹操“挟天子以令诸侯”，挨了祢衡的骂，但仍是公认的政治家。曹植在政治上虽无建树，却在文学上成为“建安风骨”的重要代表。关羽虽大意失荆州，还是因为温酒斩华雄、挂印封金、过五关斩六将、单刀赴会、刮骨疗毒而成为勇冠三军的英雄。
李世民发动“玄武门之变”，残杀兄弟，但也是迫于形势，最终奠定大唐基业，造就“贞观之治”；虽也有声色犬马之时，也总能控制自己，听取魏征等人的逆耳忠言，不当昏君。铁木真的父亲明知敌人送来的奶茶可能有毒，还是尊重草原的传统喝下了它。成吉思汗虽然也用欺骗手段告诉士兵战死后可升天堂，但毕竟获得了中国历史上最大的疆域。明成祖朱棣跟侄子抢帝位，杀了方孝孺，但不管怎样，建好了北京城。
“叹人间美中不足今方信。”《红楼梦》中的这句话必将流传。北静王转赠的皇帝赐的物件，林黛玉却嗤之以鼻，并斥为“臭男人戴过的”。这样不阿权贵、冰清玉洁、荷锄葬花、用情专一、赋诗夺魁的美丽的林黛玉不也像那带刺儿的玫瑰吗？
“玉”字本身就在规则的纹理之外有那么一点，古之人不余欺也！
8．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
魏文王说扁鹊是最好的医生，扁鹊却说自己不如两个哥哥。魏文王问：“那你的两个哥哥为什么没你出名呢？”扁鹊说“我大哥善于把病消灭在萌芽之前，结果病人总是怀疑自己没病，所以大哥的名字天下不闻。我二哥善于把病消灭在萌芽中，结果闻名乡里。而我善于治疗重病，结果闻名天下。”魏文王便又改口说扁鹊的大哥是最好的医生。对此，很多人不以为然，说“群众的眼睛是雪亮的，扁鹊还是最好的医生。”
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【我的立
意】
【解析】
学生的立意主要有七种：
第一种，要像扁鹊那样谦虚。
第二种，群众的眼睛是雪亮的。
第三种，技术最好的扁鹊是我们学习的榜样。
第四种，群众的眼睛不一定雪亮，真理往往掌握在少数人手中。
第五种，世界上需要扁鹊和他大哥这两种医生。
第六种，既要学习扁鹊的高超技术，也要像扁鹊的大哥那样防患于未然。
第七种，既要学习扁鹊的高超技术，更要像扁鹊的大哥那样防患于未然。
逐条分析：
第一种，扁鹊说的话不是礼节性的谦虚，而是有理有据的分析；所以他是甘拜下风。
第二种，在这则材料里提到的古代群众，认识不到预防疾病的重要性远远超过治疗疾病，没能看到扁鹊的大哥既能让人少花钱，又能让人少吃药、少做手术、少受罪，而只看到扁鹊技术高超这一面。其实，只要问问自己更想让谁当自己的家庭医生就不难做出准确判断。所以说，“群众的眼睛是雪亮的”这句话虽然是一个经典说法，但在这里却是一个陷阱。
第三种，技术最好的扁鹊虽然是我们学习的榜样，但在这则材料中，则应对此一笔带过。第四种，对陷阱句“群众的眼睛是雪亮的”过于纠缠，衍生出“真理往往掌握在少数人手中”这样的论点反而偏离了题意。材料中，群众不是主人公，群众让谁扬名天下也不重要，若谈“名与实”也跑题。
第五种，说法虽对，却拘泥于表象，没有抓住问题的关键。
第六种，没有重点，主次不分。
第七种，是最佳立意。
分析一下，立意的分水岭主要有三。一是作为医生，是扁鹊最好还是扁鹊的大哥最好；二是好在什么地方；三是对于陷阱的处理。我想强调一点，对于陷阱句，在作文中最好不提。
防患未然，才是最好
扁鹊能妙手回春、起死回生，却在防患于未然的大哥面前自叹弗如。的确，病入膏肓的人即便痊愈，也是元气大伤，哪里比得上从亚健康状态迅速回到健康状态呢？所以说，扁鹊比他大哥略逊一筹。我们要学习扁鹊高超的医术，更要学习扁鹊大哥防患于未然的高明。有消防知识的人都知道，火灾应该以预防为主，即便有了火花，也是很容易扑灭的。火越烧越难扑灭。与英勇善战的消防队员相比，踩灭烟头的人虽默默无闻，却更伟大。
类似王家岭矿难这样的事故，都有一定的预兆，但是见微知著的人的看法得不到应有的重视，事后也得不到表彰，而抢险队员往往成了英雄。
其实，扁鹊是技术高，而他大哥是境界高。扁鹊的大哥挣的医疗费肯定比扁鹊少得多，而这样的医生不正是我们最需要的吗？当一位乡村医生用几元钱的药治好了城里人的感冒，不是让他们津津乐道吗？所以说，未雨绸缪胜过浴血奋战，曲突徙薪胜过临渴掘井，有备无患胜过力挽狂澜。
近来，校园恶意伤害事件频发，凶手们往往是为了报复社会对自己的不公。他们自身的问题是主要的，但有关部门若能对这些失败者多一点关心和帮助，这些人恐怕不至于毁人自毁。像“犀利哥”因拿不到工钱而沦为乞丐，已经走在社会的边缘；现在他被聘为广东某农庄的时装部经理，人生终于开始走上坡路。
往上追溯，甲流感、禽流感、手足口病、非典型性肺炎等传染病，在暴发之前都有征兆，若及时采取有效措施，就不会那么严重了。若能一叶知秋，并且防微杜渐，疫情就能得到控制。
1958年余江县消灭了血吸虫病, 毛泽东写下两首七律《送瘟神》。其一曰：“绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何。千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。坐地日行八万里，巡天遥看一千河。牛郎欲问瘟神事，一样悲欢逐逝波。”其二曰：“春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。天连五岭银锄落，地动山河铁臂摇。借问瘟神欲何往？纸船明烛照天烧。”多一些“扁鹊”、“华佗”，当然有利于送走瘟神，但肯定耗费巨大的人力财力物力；而多一些“扁鹊的大哥”，则更有利于人们过上健康的生活，也才是人类真正的福祉。
二0一七——二0一八学年度高二年级上学期 南康中学-于都中学联考地理试卷 第Ⅰ卷选择题 一、选择题。 下图中①是“某区域平面图”，虚线为小路；②和③是“该区域地形剖面图”。读图完成下列问题。 1. 上图示区域的地形是 A. 山脊 B. 山谷 C. 鞍部 D. 陡崖 2. 据图推测四条小路，坡度较小的是 A. 甲、乙 B. 丙、丁 C. 乙、丙 D. 丁、甲 3. 图示区域内唯一的河流流速变化特点表现为 A. 慢→快 B. 快→慢 C. 快→慢→快 D. 慢→快→慢 【答案】1. B 2. C 3. D 【解析】 1. 读图分析，由②可知，地势从X到Y逐渐降低，由③可知，两侧较高中间低，由此判断该地为山谷。故答案选B项。 2. 结合图示信息知，甲、丁海拔较高，乙、丙海拔较低。四条小路中，乙、丙地位于山麓地带，地势相对平坦，坡度较小。故答案选C项。 3. 结合X—Y地势变化知，该区域地势变化呈缓—陡—缓，据此知河流流速变化特征为“慢→快→慢”。故答案选D项。
点睛：剖面线的判定： 对于已绘出的剖面图，如何确定在原等高线地形图上是沿哪条剖面线绘制的，以及将剖面图上的某点还原到原等高线地形图上，其方法如下： ①、看形状：可粗略地观察剖面线与所经过的大的地形部位（如山峰、鞍部、陡崖）与剖面图是否一致；②、看关键点的海拔：观察剖面线与等高线交点中的一些关键点，如起点、中点、终点等，看这些点在等高线图上的高度与剖面线上的高度是否一致；③、看制高点的海拔：分析剖面线穿越的最高等高线、最低等高线与剖面图上的垂直高度是否相符（剖面线与最高等高线相交的点的区域高度应该小于最高等高线的高度与等高距之和，而与最低等高线相交的点的区域高度应该大于最低等高线的高度与等高距之差）。 读下面两国轮廓图，A、B两城市分别是甲、乙两国的首都，据此回答下列问题。 4. 下列说法，正确的是 A. 甲国比例尺较乙国小 B. 甲国比例尺较乙国大 C. 甲、乙两国面积相当 D. 图中反映的地理事物甲国比乙国更简单 5. A城位于B城的 A. 东南方向 B. 东北方向 C. 西北方向 D. 西南方向 【答案】4. B 5. A 【解析】考查比例尺，方向判断。 4. 两图图幅面积相同，甲图所跨经度约为8度，乙图所跨经度约为20度，因此实际面积甲图小于乙图，甲图比例尺大于乙图。故选B。 5. 读图可知，A坐标约为（0°，10°E），B坐标约为（35°N，0°）。据纬度可知A在B之南；据经度可知A在B之东。综合两城经纬度可知A城位于B城东南方向。故选A。 植被叶面积指数是指单位土地面积上植物叶片总面积占土地面积的倍数，即叶面积指数＝叶
江西省赣州市信丰县中考语文第一次学情调研试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、积累与运用（35分） (共6题；共35分) 1. （6分） (2019七下·嵊州期末) 阅读下面的文字，根据语境完成后面的题目。 但是，新中国已经破（xiǎo）；四万万五千万民众已经团结起来，誓死同把国土保！你听，你听，你听：松花江在呼号；黑龙江在呼号；珠江发出了英勇的叫①________________；扬子江上燃遍了抗日的（fēng）火！ ——《黄河大合唱》 （1）根据拼音写出汉字。 ①破（xiǎo）________ ②（fēng）________火 （2）加下划线字“号”的正确读音是（） A . hào B . háo （3）填人文中①处最恰当的一项是（） A . 嚣 B . 啸 2. （10.0分） (2020八下·河东期中) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）独学而无友，________。（《礼记·学记》） （2）蒹葭萋萋，________。（《蒹葭》） （3） ________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （4）缺月挂疏桐，________。（苏轼《卜算子·黄州定慧园寓居作》） （5）可怜身上衣正单，________。（白居易《卖炭翁》） （6）自经丧乱少睡眠，________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 3. （2分）把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）。 ①尔后，掌案的把砧板剁得当当响，掌勺的啪啪啪地敲着炒勺，账房把算盘拨拉得噼啪响。 ②福聚德伙计们簇拥着王子西将那两块老年间的铜幌子，当当正正地挂在门前。 ③这就是旧时买卖家讲究的“响案板”，以求新年里买卖兴隆。 ④今天是大年初六，饭庄店铺大开张。 ⑤百年老炉中的炉火像浇上了油，烧得呼呼蹿火苗子。 ⑥琴聚德的伙计们头脸干净，新鞋新帽，面带笑容，垂手而立，迎接着新年里的第一批客人。 A . ④②⑤①③⑥ B . ④②①⑤③⑥ C . ④⑥②①⑤③
第二十五届全国中学生物理竞赛(江西赛区)获奖名单 一等奖（39名） 程宇清江西师范大学附属中学徐昊南昌市第二中学 陈汉斯南昌市第二中学 邹权高安市第二中学 章尹圣原鹰潭市第一中学 黄玉鹰潭市第一中学 邓晖洋江西师范大学附属中学欧阳昆江西省景德镇二中 邓瑞琛新干中学 陈睿南昌市第二中学 张育铭江西师范大学附属中学田寒南昌市第二中学 潘楚中高二上饶市第二中学 刘洋江西省景德镇二中 郑帆南昌市第二中学 董哲炜南昌市第二中学 李文新景德镇昌江一中 潘登高二余江县第一中学 陈少华高三鹰潭市第一中学 陈超逸贵溪市第一中学金鹏高安中学 陈庆鹏新余市第四中学 卢文博景德镇一中 邓尧江西师范大学附属中学袁逸飞新余市第一中学 徐翔南昌市第二中学 刘淘高安中学 饶帆弋阳县第一中学 陈宇阳新余市第一中学 贵溪市第一中学 程扶诚鹰潭市第一中学 凌运豪新余市第一中学 程俊豪余江县第一中学 殷士辉赣州市第一中学 李皈颖大余中学 郭品垚吉安市白鹭洲中学 刘炽成上犹中学 李思达南昌市第十中学 肖言佳赣州市第三中学 二等奖（133名） 胡嘉骅余江县第一中学 李成高安中学 丁俊文瑞金市第一中学 曹达明江西省景德镇一中 吴兵海江西省余江县第一中学胡超江西省新余市第一中学杨青君江西省景德镇二中 丁琦贵溪市第一中学 游弋南昌市第二中学 揭建文上饶县清源中学涂利捷南昌市第十中学 潘悟君江西师范大学附属中学吴芳荣余江县第一中学 张政鹰潭市第一中学 吴文超新干中学 何佳敏金溪县第一中学 陈凯祥江西省景德镇二中 涂坚江西省南昌县莲塘一中肖国炜泰和中学 饶小龙赣州市第三中学
万维明九江市同文中学 夏阳余江县第一中学 刘斯宇江西省宜春中学 易辉江西省宜春中学 张大峰江西省临川第一中学童浩江西省景德镇二中 童一天南昌市第十中学 万基平乐安县第二中学 周义江西师范大学附属中学叶腾琪新余市第一中学 巴伟民景德镇二中 熊文涛高安市第二中学 裘鸿瑞南昌市第十中学 彭俊英鹰潭市第一中学 王志鹏景德镇一中 龙翔萍乡市第三中学 龚书恒江西师范大学附属中学郭文祥南昌市第三中学 李秋明鹰潭市第一中学 林立荣南康中学 黄少帅高安市第二中学 龚杰伟丰城中学 张泉新余市新钢中学 吴殿元高安中学 方韬赣州市第三中学 吴琨赣州市第三中学 陈矿新余市第四中学 单玉璋景德镇二中 戴文彬吉水中学 黄赞永九江第一中学 颜以诺萍乡市湘东中学 邬泽鹏南昌市第二中学 易舜智宜春中学 张琦吉安市白鹭洲中学 汪洋南昌市第十中学 袁之博江西师范大学附属中学朱盛江西师范大学附属中学李汉冲宜春中学 胡志宏江西省高安中学 许贇吉水中学 贵溪市第一中学 殷军军新干中学 黄志善乐安县第二中学 闵红嘉九江第一中学 祝凯华鹰潭市第一中学 傅博新余市第一中学 聂诚标丰城中学 董泽政婺源县天佑中学 胡宇南昌市第十中学 兰凌轩江西师范大学附属中学潘明余江县第一中学 李婧婷余江县第一中学 叶成方石城中学 廖懿吉水中学 张兴捷吉安市白鹭洲中学 廖伟杰玉山县第一中学 姚招泉新干中学 姚懿芸上饶市第二中学 刘洋南昌市第十中学 黄涛黎川县第一中学 金春良余江县第一中学 李莉宜春中学 卢欣杰宜春中学 庄三锋婺源县天佑中学 郭鸣阳瑞金市第一中学 朱世初江西师范大学附属中学陈志坚余江县第一中学 邱昌昊鹰潭市第一中学 黄琰奕鹰潭市第一中学 俞耀文鹰潭市第一中学 杨凯强新余市第一中学 余圣伟景德镇二中
江西省赣州市信丰县经济发展条件分析 刘二姣 1020130126 东华理工大学 1、信丰县概况 信丰县位于江西省赣州南部，居贡水支流桃江中游。全县辖13个镇、3 个乡：嘉定镇、大塘埠镇、古陂镇、大桥镇、新田镇、安西镇、小江镇、铁石口镇、大阿镇、油山镇、小河镇、西牛镇、正平镇、虎山乡、崇仙乡、万隆乡。共有28个居委会、259个行政村。县政府驻嘉定镇市政路，距南昌495千米，距赣州78千米，距广州376千米。 地势由南向北倾斜，南岭山脉的大庾岭、九连山余脉分别从县境西南绵延，周围群山环绕，中部地势低平。桃江河由南流经北境。属中亚热带季风潮湿天气，年均日气温19.2℃，年均降雨量1500毫米。国家商品粮基地县。盛产脐橙。有煤、石灰石，麦饭石、稀土、钨等矿产资源。 京九铁路、赣粤高速公路、105国道，信池、信雄、信寻三条省道过境，距赣州机场50千米。名胜古迹、纪念地有省级重点文物保护单位大圣寺塔、上乐塔（赣南特委旧址），以及仙济岩、玉带桥、金盆山天然保护区、龙井湖、安西温泉、毛泽东旧居等。 1.1地理位置 信丰位于中国华东地区、江西省南部，居贡水支流桃江中游。东邻安远，南连龙南、定南和全南，西界广东南雄，西北接大余，北靠南康、赣县。全县东西距76.7公里，南北距63公里，总面积2878平方公里。 1.2人口状况 现有人口62.5万，人口密度217人/平方公里。县内有畲、满、壮、黎、苗、彝、仡佬族等7个少数民族，共7430人，其中畲族人中近7400人，是全县少数民族重点县之一。 1.3经济状况 初步测算，2009年全县生产总值68.8亿元，比上年增长14.5%。分产业看，第一产业增加值15.14亿元，增长5.5%；第二产业增加值28.96亿元，增长20.9%；第三产业增加值24.71亿元，增长13.4%。第一产业增加值占地区生产总值的比重为22%，比上年下降2.5个百分点，第二产业增加值占地区生产总值的比重为42%，上升2个百分点，第三产业增加值占地区生产总值的比重为36%，上升0.5个百分点。人均生产总值突破1万元，达10130元，比上年增长11.8%。
创作编号：BG7531400019813488897SX 创作者：别如克* 江西省各县人口排名 鄱阳县145.9 丰城市132.32 于都县95.8 南昌县93.8 余干县89.5 南康市81.5 乐平市80.3 广丰县80.1 高安市79.4 修水县76.7 进贤县76 宁都县74.1 都昌县73.9 兴国县73.1 上饶县71.5 新建县69.2 信丰县69.2 瑞金市62.1 玉山县56.3 贵溪市56.3 樟树市53.7 遂川县53 赣县53 泰和县52.2 万载县48.2 吉水县47.91 上栗县47.6 永新县46.8 会昌县44.9 吉安县43.75 瑞昌市42.1 永丰县42 东乡县42 铅山县41.3
安福县38.2 永修县36.95 弋阳县36.7 万年县36.5 余江县35.5 安远县35.1 彭泽县35 乐安县34.9 武宁县34.9 上高县34.6 九江县34 婺源县33.7 崇仁县32.6 德兴市31.8 分宜县30.9 新干县30.8 南城县30.7 奉新县30.5 万安县30.2 石城县30.2 寻乌县30 龙南县29.5 大余县29.2 上犹县28.6 芦溪县27.7 宜丰县27.6 湖口县27.6 南丰县27.6 金溪县27.1 浮梁县25.9 安义县25.4 莲花县24.5 星子县24.04 广昌县23.3 黎川县23.2 德安县23 宜黄县21.4 崇义县19.7 横峰县19.7 定南县19.5 全南县18 峡江县16.6 井冈山市15.6 靖安县14
铜鼓县13.1 资溪县10.9 南昌市南昌县新建县进贤县安义县东湖区西湖区青云谱区湾里区青山湖区高新开发区红谷滩新区桑海开发区长堎工业区 九江市浔阳区庐山区九江县德安县永修县星子县修水县武宁县瑞昌市湖口县都昌县彭泽县九江开发区共青城市庐山管理局云居山柘林湖管委会 景德镇 市 乐平市浮梁县珠山区昌江区 萍乡市上栗县芦溪县湘东区莲花县安源区 新余市分宜县渝水区经济开发区仙女湖风景区 上饶市信州区上饶县广丰县玉山县横峰县弋阳县铅山县德兴市婺源县万年县余干县鄱阳县三清山 鹰潭市贵溪市余江县月湖区 吉安市吉州区青原区新干县峡江县遂川县永新县吉水县吉安县安福县泰和县万安县永丰县井冈山市 赣州市章贡区赣县上犹县崇义县南康市大余县信丰县龙南县全南县定南县安远县寻乌县于都县兴国县瑞金市会昌县石城县宁都县 抚州市临川区崇仁县乐安县南丰县广昌县金溪县南城县资溪县黎川县东乡县宜黄县 宜春市丰城市袁州区高安市樟树市万载县上高县宜丰县奉新县靖安县铜鼓县 创作编号：BG7531400019813488897SX 创作者：别如克*
江西省赣州市信丰县2017年九年级生物普通高中提前招生试题 说明1：试卷总分30分，考试时间30分钟； 2：请考生将答案写在答题卷上，在此试卷上答题无效。 一、选择题（每题1分，共15分） 1．2016年3月，人工智能程序AlphaCo 大胜韩国著名棋手李世石．下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准（ ） A ．能否生殖 B ．能否运动 C ．能否说话 D ．是否耗能 2．如果将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，下列操作或现象描述正确的是（ ） A ．操作的第一步便 是转动转换器，将低倍镜换成高倍镜 B ．在更换物镜之前， 要先将装片向左下方移动 C ．更换物镜之后，视野光线变亮，所以应该换用小光圈 D ．如果更换物镜之后，物像模糊，可调节反光镜和粗准焦螺旋 3．从生态学的角度来看，下列叙述正确的是（ ） A ．应将生态系统中的害虫彻底清除 B ．生态系统的物质循环一定离不开动物 C ．生态系统的自动调节能力是没有限度的 D ．蜜蜂吸取花蜜、采集花粉，有利于植物的繁殖 4．如图可以反映某些生理过程或现象，以下叙述不正确的是（ ） A ．A 曲线可以表示随着二氧化碳浓度的增加光合作用强度的变化 B ．B 曲线可以表示种子萌发过程有机物含量的变化 C ．在食物链为“草→羊→狼”封闭草原生态系统中，若过度放牧，A 曲线可以表示狼的数量变化 D ．B 曲线可以表示阴雨天蒸腾作用强度的变化 5．右图是心脏结构示意图，下列说法正确的是 ( ) A ．图中①是主动脉，内流动脉血 B ．图中②是左心房，内流静脉血 右心房 ③ ② ①
C．图中③⑤分别是肺静脉和上腔或下腔静脉 D．图中④内流的是静脉血 6.如图表示人体血液中某物质浓度的变化，请判断下列说法中，不正确的是( ) A．如果Y表示血液中尿素的浓度，则C可能是肾静脉 B．如果Y表示血液中二氧化碳的浓度，则C一定不是左心房 C．如果Y表示血液中氧气的浓度，则C一定不是右心室 D．如果Y表示血液中葡萄糖的含量，则AB段可能是小肠 7.下列反射活动中，与“阅读文学作品时，随故事情节潸然泪下”相同的是（） A．鹦鹉学舌 B．望梅止渴 C．聋哑人打手势 D．宠物狗算算术 8.右图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是( ) A.过程a与b是通过气体扩散作用实现的 B.气体c代表二氧化碳，气体d代表氧 C.与血管乙相比，血管甲的血液中含有更多的氧 D.血管乙中的血液进入心脏时最先进入右心房 9．鱼不断地用口吞水，再从鳃盖后缘排水，这样做的意义是（） A．完成呼吸和取食 B．交换体内多余的水 C．散发体内的热量 D．使身体能运动 10．一般来说，动物越高等，学习能力越强．下列动物学习能力的比较，正确的是（）A．大象＞草履虫＞蝗虫B．大象＞蝗虫＞草履虫 C．草履虫＞蝗虫＞大象D．蝗虫＞大象＞草履虫 11.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞．”下列哪项不是与鸟类飞行生活相适应的特征？（） A．体表被覆羽毛，身体呈流线型B．长骨中空，前肢变成翼 C．体温恒定，卵生D．胸肌发达，有龙骨突 12．下列常见的食品与其对应的保存方法中，对应不正确的是（） A．盒装牛奶﹣﹣真空包装法 B．干蘑菇﹣﹣脱水法 C．咸马哈鱼﹣﹣腌制法 D．午餐肉罐头﹣﹣罐藏法 13. “超级细菌”是指对多数抗生素耐药的细菌，它的产生与人类滥用抗生素有关。下列关于“超级细菌”的叙述正确的是( ) A.“超级细菌”细胞核大，繁殖能力超强 B.抗生素的选择和细菌的变异都是定向的 C.新品种抗生素的使用不会影响“超级细菌”的进化 D.“超级细菌”的形成是抗生素不断选择的结果 14．下列有关生物技术发展对人类影响的叙述，不正确的是（）
江西省赣州市信丰县信丰中学2020-2021学年高一7月夏令 营考试物理试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．伽利略理想斜面实验使人们认识到引入能量概念的重要性．在此理想实验中，能说明能量在小球运动过程中不变的理由是（ ） A ．小球滚下斜面时，高度降低，速度增大 B ．小球滚上斜面时，高度增加，速度减小 C ．小球总能准确地到达与起始点相同的高度 D ．小球能在两斜面之间来回滚动 2．关于功率说法正确的是( ) A ．由P ＝W t 可知，只要知道W 和t 就可求出任意时刻的功率 B ．由P ＝Fv 只能求某一时刻的瞬时功率 C ．由P ＝Fv 知，汽车的功率和它的速度成正比 D ．从P ＝Fv 知，当汽车的发动机功率一定时，牵引力与速度成反比 3．如图所示，一个物块在与水平方向成α角的拉力F 作用下，沿水平面向右运动一段距离x 。在此过程中，拉力F 对物块所做的功为（ ） A ．Fx sin α B ．sin Fx α C ．Fxc os α D ．cos Fx α 4．如图所示，桌面高为?1，质量为m 的的小球从高出桌面?2的A 点下落到地面上的B 点，在此过程中下列说法正确的是（ ） A ．以地面为参考平面，小球在A 点的重力势能为mg?2 B ．以桌面为参考平面，小球在B 点的重力势能为mg?1 C ．以桌面为参考平面，小球从A 到B 点过程中，重力势能减少mg?2
D ．以桌面为参考平面，小球从A 到B 点过程中，重力势能减少mg(?1+?2) 5．下列关于动量及其变化的说法正确的是( ) A ．两物体的动量相等，动能也一定相等 B ．物体动能发生变化，动量也一定发生变化 C ．动量变化的方向一定与初末动量的方向都不同 D ．动量变化的方向不一定与合外力的冲量方向相同 6．如图所示，B 、C 、D 、E 、F 五个球并排放置在光滑的水平面上，B 、C 、D 、E 四球质量相等，而F 球质量小于B 球质量，A 球的质量等于F 球质量，A 球以速度v 0向B 球运动，所发生的碰撞均为弹性碰撞，则碰撞之后( ) A ．五个小球静止，一个小球运动 B ．四个小球静止，两个小球运动 C ．三个小球静止，三个小球运动 D ．六个小球都运动 7．如图所示，三角形木块A 质量为M ，置于光滑水平面上，底边长a ，在其顶部有一三角形小木块B 质量为m ，其底边长b ，若B 从顶端由静止滑至底部，则木块后退的距离为( ) A ．ma M m + B ．Ma M m + C ．()m a b M m -+ D ．()M a b M m -+ 二、多选题 8．A 、B 两球沿同一直线运动并发生正碰,如图所示为两球碰撞前后的位移—时间(x-t)图像,图中a 、b 分别为A 、B 两球碰撞前的图线,c 为碰撞后两球共同运动的图线.若A 球的质量2A m kg =,则由图可知下列结论正确的是( ) A ．A 、 B 两球碰撞前的总动量为3 kg·m/s B ．碰撞过程A 对B 的冲量为-4 N·s
2020年江西省赣州市于都县事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答 案 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、在行政公文中，不可用于上行文的公文种类有（）。 A、报告 B、请示 C、批复 D、意见 【答案】C 【解析】报告和请示只能用于上行文。意见既可做下行文，也可作上行文和平行文使用。而批复只能用于下行文。 2、陈寅恪先生曾说过，“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”。下列成就不是出自“赵宋之世”的是（）。 A、泥活字印刷术 B、《四书章句集注》 C、《清明上河图》 D、《农政全书》 【答案】D 【解析】宋朝时，在科技上，毕昇发明了泥活字印刷术；在文学上，朱熹完成了《四书章句集注》；在绘画上，张择端描绘了表现北宋故都汴京繁华景色的《清明上河图》，因此A、B、C三项正确。D项《农政全书》成书于明朝万历年间，是著名科学家徐光启编著的大型农业科学著作。 3、一般情况下，飞机机票的折扣再大也比火车硬座的价格贵得多，二者价格的差异根本上是由（）决定的。 A、提供的服务水平不同 B、个别劳动时间不同 C、消费者的需求不同 D、飞机和火车的制造和运作成本不同 【答案】D 【解析】本题考查的是社会必要劳动时间。商品按照价值相等的原则互相交换，所以社会必要劳动时间的长短决定了商品价格的高低。制造和运作飞机的社会必要劳动时间必然大于制造和运作火车的社会必要劳动时间，即飞机的制造和运作成本大于火车的制造和运作成本。这是二者价格差异的根本原因。故本题选D。 4、下列各项中属于收文处理程序的是（）。
江西省赣州市信丰县2020┄2021学年高一物理下学期第一次月考试题 （无答案) 一、选择题（本题共12道小题，每小题４分,1至7为单选，８至12为多选，共48分) １.坐在行驶的公共汽车里的乘客，发生的与离心运动有关的现象是( ) A.乘客突然向前倾倒 B.乘客突然向后倾倒 C ．乘客上下颠簸 Ｄ.汽车转弯时乘客侧向倾倒 ２.已知河水的流速为v 1,小船在静水中的速度为ｖ２,且v ２＞v 1,用小箭头表示小船，箭头指向表示船头的指向，则能正确反映小船以最短时间渡河、最短位移渡河的情景图示依次是（ ） A ．①② B ．④⑤?Ｃ.①⑤?D ．②③ 3.一条船要在最短时间内渡过宽为１2０m 的河.已知河水的流速ｖ1与船离河岸的距离s 变化的关系如图甲所示，船在静水中的速度v 2与时间t 的关系如图 乙所示，则以下判断中正确的是( ) A ．船渡河的最短时间是40s Ｂ.船渡河的路程是12０ｍ C.船运动的轨迹可能是直线 D.船在河水中的最大速度是5ｍ/ｓ 4.如图所示，B 为竖直圆轨道的左端点,它和圆心Ｏ的连线与竖直方向的夹角为α。一小球在圆轨道左侧的A 点以速度ｖ0平抛，恰好沿B 点的切线方向进入圆轨道。已知重力加 速度为ｇ，则ＡB 之间的水平距离为( ) Ａ.g v αtan 20 B ．g v αtan 220 Ｃ.αtan 20g v D ．α tan 220g v 5．如图所示,在匀速转动的水平圆盘上离转轴某一距离处放一小木块,该木块恰能跟随圆盘做匀速圆周运动而不发生相对滑动,则在改变下列哪种条件时,物体仍能与圆盘保持相对静止（ ） A.增大圆盘转动的角速度
2019-2020学年江西省赣州市于都县平安中学九年级（上）段考 化学试卷（1-2单元） 一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题有四个选项， 其中只有一个选项符合题意） 1. “绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染，下列对农作物收割后留下的稻杆的处 理方法中，不符合“绿色化学”的是（） A.就地焚烧 B.发酵后作农家肥 C.加工成精饲料 D.制造沼气 2. 下列物质属于纯净物的是（） A.冰水共有体 B.医用的生理盐水 C.除去氧气后剩余的空气 D.雪碧饮料 3. 我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（） A.二氧化硫、二氧化氮、氮气 B.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 C.二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳 D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸气 4. 如图所示，等体积的甲乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和碳，点燃使其充分反应，冷却至室温，打开止水夹，出现的现象是（） A.甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入 B.甲、乙两瓶均有水流入 C.甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入 D.甲、乙两瓶均无水流入 5. 下列说法中正确的是（）
A.红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量白雾 B.细铁丝伸入氧气瓶中火星四射 C.硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 D.氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应 6. 实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是（） ①给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查气密性；④把高锰酸钾装入试管，在试管口堵一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥从水中取出导管。 A.③④①⑤②⑥ B.③④①⑤⑥② C.④①③⑤②⑥ D.④①③⑤⑥② 7. 如图所示，点燃和熄灭酒精灯的操作中正确的是（） A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 8. 正确量取8mL液体，应选用的最合适仪器有（） ①5mL量筒②10mL量筒③50mL量筒④胶头滴管． A.①④ B.② C.③④ D.②④ 9. 甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有空气、氧气、氮气中的一种，用一根燃着的木条分别插入瓶中，观察到的现象依次为：甲中火焰熄灭，乙中木条继续燃烧如初，丙中木条燃烧更旺。则可判断出甲、乙、丙三瓶气体中依次是（） A.氧气、氮气、空气 B.氮气、空气、氧气 C.空气、氧气、氮气 D.氮气、氧气、空气 10. 用托盘天平称量某物质时，调零后将该物质置于右盘上，而砝码置于左盘，当天平平衡时，砝码读数为9g，游码读数为0.8g，则该物质的实际质量（） A.9.8g B.8.2g C.9g D.无法确定 二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题2分，共10分．先在A、B、C中选择一个正确选项填在相应的括号内，然后在D处再补充一个符合题意的答案．每小题的选择与填充各1分）
信丰县2010-2020年教育改革和发展规划 为认真贯彻落实《江西省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）以及《赣州市贯彻落实〈江西省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）〉的实施意见》，大力实施教育优先发展战略，推动教育事业科学发展，结合我县实际，特制定本规划实施意见。 一、总体要求 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“抓教育就是抓民生、抓发展、抓未来”的教育工作理念，实施科教兴县和人才强县战略，坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，推进我县教育改革和发展，办负责任的教育、人民满意的教育。到 2020 年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，提升人民群众教育幸福指数。 实现更高水平的普及教育。基本普及学前教育，巩固提升九年义务教育水平，普及高中阶段教育，提高新增劳动力平均受教育年限，努力使每一位公民在教育中获得幸福体验，成为幸福生活的创造者和传播者。 形成惠及全民的公平教育。坚持教育的公益性和普惠的公平教育性，保障全县人民享有接受平等教育的机会。建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，缩小城乡差距、地区差距、学校差距和群体差距，办好每一所学校，教好每一个学生，不让学生因家庭经济困难而辍学。切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育问题。保障残疾人受教育权利。 提供更加丰富的优质教育。幼儿园、义务教育学校、普通高
中、中等职业学校办学条件基本达到标准化学校要求。教育质量整体提升，教育现代化水平有较大提高。办学条件明显改善，教师队伍数量、结构和素质适应教育发展需要。教育布局结构更加合理。优质教育资源总量不断扩大，人民群众接受高质量教育的需求得到较大满足，各类人才的竞争能力明显增强。 构建体系完备的终身教育。加快终身教育体系建设，促进学历教育和非学历教育协调发展，职业教育和普通教育相互沟通，职前教育和职后教育有效衔接。发展和完善成人教育、远程教育和继续教育体系，形成覆盖城乡的终身教育服务网络。 健全充满活力的教育体制。完善以政府办学为主体、社会积极参与、公办教育和民办教育共同发展的格局。形成充满活力、富有效率、更加开放、科学发展的教育体制机制，办出具有信丰特色和较高水平的现代教育。 到 2020 年，要努力实现以下具体目标： ——学前教育。0—3 岁婴幼儿早期教育积极开展，学前教育一年毛入园率达到 95％，学前两年毛入园率达到 82%，学前三年毛入园率达到72％。 ——义务教育。适龄儿童、少年入学率保持在99.5％以上，义务教育巩固率达96％。 ——高中阶段教育。毛入学率达92%，普通高中与中等职业学校在校生比例大体相当。 ——教师队伍建设。大力培养特级教师和国家级、市级骨干教师、学科带头人。到2020 年，培养县级以上学科带头人500 名，县级以上骨干教师1000 名。全县幼儿园、小学、初中教师、高中教师学历合格率达到100%，具有研究生学历或硕士学位的比例有明显提高，职业学校“双师型”教师达到50%以上。
2007年全国高中数学联赛(江西赛区)获奖名单 一等奖 (40名) 范鈺超江西师范大学附属中学熊雪南昌市第二中学 江灏婺源天佑中学宋浩鹰潭市第一中学 钱诚景德镇一中龚铭景德镇一中 张睿景德镇一中罗星晨江西师范大学附属中学 董长光万年中学周逸凡南昌市第二中学 赖俊瑜石城中学王晨广万年中学 郑力玉山县第一中学曹博豪景德镇一中 上官冲余江县第一中学余超旻景德镇一中 卢睿翔景德镇一中吴越南昌市外国语学校 陈理昂南昌市第十中学卢栋才鹰潭市第一中学 周志武抚州市临川第一中学陈思静江西师范大学附属中学 万喆彦南昌市第十中学（高二）许津南昌市第二中学 石彬都昌县第一中学余正雄景德镇一中 胡坤景德镇一中万博闻鹰潭市第一中学 胡宇豪景德镇一中张大峰抚州市临川第一中学（高二）肖涛景德镇二中（高二）邹范卿抚州市临川第二中学 李巍鹰潭市第一中学（高二）刘建辉萍乡莲花中学 谢琛璠吉安白鹭洲中学游简舲赣州市第三中学 毛祖丰上饶县中学彭沛超江西师范大学附属中学 肖涛吉安白鹭洲中学何长伟鹰潭市第一中学 二等奖(124名) 董哲勤乐平中学李殿江景德镇一中 吴泽标鹰潭市第一中学邓晋抚州市临川第二中学 熊曦景德镇一中胡嘉维景德镇一中 邱哲南昌市第十中学郑健上饶市第二中学 杨学轶南昌市第二中学易涛高安市第二中学 邓晖洋江西师范大学附属中学江文哲景德镇一中 赖正首南康中学董南鹏余江县第一中学 蔡势萍乡中学欧阳康 舸吉安白鹭洲中学 袁文刚南昌市第二中学袁典抚州市临川第一中学虞婧九江市第一中学胡玲燕玉山县第一中学
吴承瑶上饶县中学（高二）王铖吉安市第一中学 张越抚州市临川第一中学余慧扬景德镇一中 邓路九江市第一中学李思杨景德镇一中 吴泽慧鹰潭市第一中学（高二）颜楷文九江市第一中学 彭骏涛贵溪市第一中学罗才华吉水中学 陈强赣州市第一中学林城新余市第一中学 刘艺拓景德镇一中曾文俊南昌市第二中学（高二）钟灵煦赣州市第一中学汪非易南昌市第二中学（高二）罗皓抚州市临川第一中学李伏德贵溪市第一中学 陈冲玉山县第一中学（高二）黄俊远樟树中学 高日耀上饶县中学侯剑堃江西师大附属中学 胡辉吉安市第一中学罗勇光泰和中学 刘欣景德镇二中（高二）曹原景德镇一中 陈龙九江市第一中学李珊上饶县中学 邓瑞琛新干中学（高二）宋亮吉安市第一中学 罗寓熹吉安白鹭洲中学宋凡吉安白鹭洲中学（高二）李坤景德镇二中（高二）肖盛鹏万年中学 蒋鑫源景德镇一中胡煜景德镇一中 吴嘉敏余江县第一中学熊志勇樟树中学 万俊杰江西省宜春中学陈德南昌市第二中学 周平南康中学邓奕南昌市第十中学 谭诗羽景德镇二中饶子路景德镇二中 陈文俊南丰县第一中学王云驰鹰潭市第一中学 洪清源婺源天佑中学熊超新余市第四中学 方永聪南昌市第二中学万仁辉南昌市第十中学 蔡政吉安白鹭洲中学（高二）周爱华崇仁县第一中学 吴利平余江县第一中学周宇鑫万载中学 章文华进贤县第一中学吴先斌吉安白鹭洲中学（高二）杨腾飞贵溪市第一中学刘学聪上饶县中学 姚培勇江西师范大学附属中学曾崇翔南昌县莲塘一中 袁勇超吉安市第一中学李长宝上饶县中学（高二） 肖剑炜吉安白鹭洲中学（高二）陈胜万安中学 皮有春新干中学（高二）徐哲南昌市第三中学 张元丰吉安白鹭洲中学骆斌景德镇一中 余文杰景德镇一中童文靖鹰潭市第一中学 汤昌盛万载中学吴根平鹰潭市第一中学（高二）刘超抚州市临川第二中学丘健骢赣州市第一中学
江西省南昌市新建区第二中学2021届高三上学期10 月份月考化学试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 下列叙述不涉及氧化还原反应的是( ) A．大气中NO 2 参与酸雨形成B．含氯消毒剂用于环境消毒 C．小苏打用作食品膨松剂D．谷物发酵酿造食醋 2. 下列物质的分类正确的是( ) A．胶体：Fe(OH) 3 、淀粉溶液、蛋白质溶液B．酸性氧化物：SO 2 、SiO 2 、NO 2 C．电解质：HCl、CaO、BaSO 4D．含氧酸：H 3 PO 3 、H 2 C 2 O 4 、C 2 H 5 OH 3. 下列有关化学用语表示正确的是( ) A．原子核内有10个中子的氧原子： O B．硫离子的结构示意图： C．N 2分子的结构式：N=N D．K 2 S的电子式： 4. 设N A 为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是( ) A．密闭容器中2 mol NO与1 mol O 2充分反应后容器内气体的分子数为2N A B．1 mol Mg在空气中完全燃烧生成MgO和Mg 3N 2 ，转移电子数为2N A C．常温常压下，32 g SO 2与11.2 L CO 2 所含的分子数目均为0.5N A D．1 mol Na 2O 2 与水完全反应后的溶液中所含的NaOH分子数为2N A 5. 在一定温度和压强下，分别用质量均为mg的CH 4、CO 2 、O 2 和SO 2 四种气体吹 出的气球体积大小不同，下列说法中正确的是( ) A．气球②中装的是O 2 B．气球③和④中气体密度之比为2：1 C．气球①和③中气体分子数相等 D．气球①和④中气体物质的量之比为4∶1
江西省赣州市信丰县2014届九年级（上）期中 数学试卷 一．选择题（每小题3分，共18分） 1．若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是（） A．x＜2 B．x≤2 C．x＞2 D．x≥2 2．方程x2﹣8x=0的解是（） A．x1=0 x2=8 B．x=8 C．x=0 D．无解 3．下列图形中，对称轴条数最多的是（） A．B．C．D． 4．将二次三项式x2﹣4x+1配方后得（） A．（x﹣2）2+3 B．（x﹣2）2﹣3 C．（x+2）2+3 D．（x+2）2﹣3 5．下列式子中，不能与合并的是（） A．B．﹣C．D． 6．如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠B=30°，AC=1，且AC在直线l上，将△ABC绕点A顺时针旋转到①，可得到点P1，此时AP1=2；将位置①的三角形绕点P1顺时针旋转到位置②，可得到点P2，此时AP2=2+；将位置②的三角形绕点P2顺时针旋转到位置③，可得到点P3，此时 AP3=3+；…按此规律继续旋转，直到点P2013为止，则AP2013等于（） A．2011+671B．2012+671C．2013+671D．2014+671 二．填空题（每题3分，共24分） 7．点A（﹣2，﹣3）关于原点的对称点为A′，则A′点的坐标为_________． 8．化简的结果是_________． 9．如图，AC经过⊙O的圆心O，AB与⊙O相切于点B，若∠A=50°，则∠C=_________度．
10．如图，在△ABC中，点P是△ABC的内心，则∠PBC+∠PCA+∠PAB=_________度． 11．如图，Rt△ABC的斜边AB=16，Rt△ABC绕点O顺时针旋转后得到Rt△A′B′C′，则 Rt△A′B′C′的斜边A′B′上的中线C′D的长度为_________． 12．已知⊙O1与⊙O2的半径分别是2cm和5cm，圆心距是O1O2=3cm，则两圆的位置关系是 _________． 13．已知xy=3，则x=_________． 14．当宽为3cm的刻度尺的一边与圆相切时，另一边与圆的两个交点处的读数如图所示（单位：cm），那么该圆的半径为_________cm． 三．（本大题共两小题，每题5分，共10分） 15．（5分）解方程：（x+2）2﹣5（x+2）=0． 16．（5分）先化简，再求值：÷+1，在0，，2三个数中选一个合适的，代入求值．
2020年江西省赣州市于都县事业单位考试《卫生专业知识》真题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、肌纤维收缩的主要物质基础是（）肌丝 A、多个细胞核 B、明暗相间的横纹 C、细胞呈柱状 D、肌原纤维 【答案】D 【解析】肌组织是由具有收缩功能的肌细胞构成的组织。肌细胞呈细长纤维状，因此又称肌纤维。肌细胞的细胞膜称肌膜，细胞质称肌浆。肌细胞之所以能收缩，是由于肌浆内含有大量肌丝，他们主要由肌动蛋白和肌球蛋白等与收缩活动有关的蛋白质构成。肌原纤维由肌丝集合而成。故选D。 2、浸润型肺结核主要是由于（）。 A、肺门淋巴结结核破溃形成 B、血行播散扩散形成 C、原发病灶进展而来 D、隐性菌血症潜伏在肺内的结核菌重新繁殖 【答案】D 【解析】浸润型肺结核主要是由于隐性菌血症潜伏在肺内的结核菌重新繁殖。 3、组织相容性抗原指的是（）。 A、同种移植抗原 B、同种异型抗原 C、有核细胞表面抗原 D、嗜异性抗原 【答案】A 【解析】组织相容抗原又称同种移植抗原。 4、关于肺表面活性物质的描述，不正确的是（）。
A、能降低肺泡表面张力 B、由肺泡Ⅱ型细胞分泌 C、能减小肺的弹性阻力 D、能降低肺的顺应性 【答案】D 【解析】肺表面活性物质能降低肺泡液-气界面的表面张力，使肺的回缩力减小，从而使肺的顺应性增加。 5、异嗜性抗原是（）。 A、合成抗原 B、同种间不同个体的特异性抗原 C、一类与种属特异性无关的，存在于人与动物、植物、微生物之间的交叉抗原 D、针对自身成分的抗原 【答案】C 【解析】异嗜性抗原是一类与种属特异性无关的，存在于人与动物、植物、微生物之间的交叉抗原。 6、对一级动力学消除理解不正确的是（）。 A、单位时间内体内药物按恒定比例消除 B、单位时间内体内药物按恒定的量消除 C、多数临床药物在体内按一级动力学消除 D、单位时间内消除的药物量与血浆药物浓度成正比 【答案】B 【解析】一级消除动力学是指药物按恒定比例消除，在单位时间内的消除量与血浆药物浓度成正比。大多数药物在体内按一级动力学消除。故选B。 7、肩胛线肺下界体表投影（）。 A、第11肋 B、第10肋 C、第7肋 D、第6肋 【答案】B 【解析】肩胛线肺下界体表投影第10肋。 8、下列属于注意的品质的有（）。 A、适当的范围 B、比较稳定 C、善于分配
2019年江西省赣州市信丰县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题 库及答案解析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。 A、德国教育家赫尔巴特 B、德国宗教改革领袖马丁?路德 C、美国教育家杜威 D、捷克教育家夸美纽斯 【答案】D 【解析】捷克教育家夸美纽斯在教育史上第一次阐述了班级授课制。1632年，夸美纽斯在总结前人和自己实践经验的基础上，出版了《大教学论》。该书最早从理论上对班级授课制进行了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。故选D。 2、选择和确立教育目的时，在基本价值取向方面，长期存在的对立是（）的对立。 A、神本位与人本位 B、个人本位与社会本位 C、社会本位与自然本位 D、个人本位与自然本位 【答案】B 【解析】选择和确立教育目的时，在基本价值取向方面，长期存在的对立是个人本位和社会本位的对立。故选B。 3、教育目的要回答的问题是（）。 A、服务的方向 B、怎样培养人 C、实现教育目的的途径 D、培养怎样的人 【答案】D
【解析】广义的教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或产生怎样的结果。国家和社会教育机构、学生家长、教师等都对新一代寄予那样的期望，这些期望也可以理解为广义的教育目的。故选D。 4、下列不属于我国《宪法》和法律规定少年儿童享有的合法权利有（）。 A、人身自由权 B、人格尊严权 C、受教育权 D、选举权 【答案】D 【解析】我国《宪法》和法律规定少年儿童享有的合法权利有生存权、发展权、人身自由权、受保护权、人格尊严权和受教育权。选举权不是宪法“认可”的权利，而是人民通过宪法“创造”的权利，是与人民主权联系最密切的权利。一般是指具有完全行为能力的公民享有的选举权利，包括参加提名代表候选人，参加讨论、酝酿、协商代表候选人名单，参加投票选举等。故选D。 5、根据《学生伤害事故处理办法》规定，学校管理混乱，存在重大安全隐患的，且情节严重或者拒不改正的，应当依据法律法规的有关规定，给予相应的（）。 A、民事处分 B、民事处罚 C、行政处罚 D、刑事处分 【答案】C 【解析】根据《学生伤害事故处理办法》规定，学校管理混乱，存在重大安全隐患的，主管的教育行政部门或者其他有关部门应当责令其限期整顿；对情节严重或者拒不改正的，应当依据法律法规的有关规定，给予相应的行政处罚。故选C。 6、颜元特别强调学校应该培养（）。 A、“实才实德之士” B、“读书明理之人” C、“博学笃行之士” D、“明体达用之才” 【答案】A 【解析】颜元特别强调学校应该培养“实才实德之士”。故选A。 7、在电视剧《虎妈猫爸》中，“虎妈”赵薇为女儿制订了一个文化、体育、艺术全面发展的学习计划，报了很多兴趣班，而“猫爸”佟大为则秉承快乐教育的原则，反对给女儿报那么多兴趣班。结合素质教育的理念，