高中历史知识框架

高中历史必修三知识框架高中历史必修三必备知识框架学习必修三的历史时，如果有个知识框架，将有助于我们从整体上把握历史知识。

下面是店铺为大家整理的高中历史必修三必备知识框架，希望对大家有用!高中历史必修三必备知识框架一、宗教改革1、背景：(政治)天主教的腐败堕落，剥削人民;德国长期分裂(思想)文艺复兴解放了人们的思想，人文主义思想活跃;(经济)新兴资产阶级反对封建势力;(直接原因)兜售赎罪券2、内容：马丁·路德《九十五条论纲》阐述了因信称义，使人们获得精神上的自由和灵魂得救的自主权，带有鲜明的人文主义色彩，这是宗教改革开始。

3、性质：资产阶级反对封建教会的社会、思想改革运动。

(不是思想解放)4、同：①信仰得救②挑战教会权威，主张《圣经》是唯一信仰依据③体现人文主义精神异：加尔文更激进二、启蒙运动1、背景：(经济)资本主义进一步发展;(政治)欧洲处于封建统治下，阻碍了资本主义经济的发展;(阶级)资产阶级不断壮大;(思想)文艺复兴，宗教改革;(科学)现代自然科学得到发展;(社会因素)英国确立资本主义制度为理性传播创造前提。

2、时间：17世纪出现，18世纪达到高潮中心：法国含义：启迪和开导人们的反封建意识3、孟德斯鸠《论法的精神》：三权分立成为资产阶级政治制度的基本原则;伏尔泰(启蒙运动的领袖)：自由、天赋人权、法律面前人人平等;开明君主制、民主政治。

卢梭(最激进的民主主义者)《社会契约论》：理性至上、天赋人权、“人民主权”、创立民主共和国。

康德《纯粹理性批判》：人不是工具，以人为本，最终确立了人类的主体地位。

弥德罗《大百科全书》：宣扬理性，发展科学。

4、评价：①是欧洲历史上又一次伟大的思想解放运动。

②启蒙思想家阐释的自由、平等、人权、民主、法制和三权分立等思想，丰富和最终了人文精神的内涵，使反封建和反宗教神学的斗争推进到反对封建政专制制度、建立资产阶级理性王国，根据资产阶级利益建构政治制度的高度。

新高一历史必修一必背知识点框架一、前言历史作为一门学科，对于培养学生的历史意识和历史思维具有重要意义。

而高中历史的学习则是打下学生历史素养的基石。

在必修一中，涵盖了中国古代史的重要时期和事件，为我们理解中华文明的发展和演变提供了重要的参考。

本文将为大家总结必修一的核心知识点框架，以便同学们能够更好地进行学习和掌握。

二、如何记忆历史知识1. 关联记忆：将历史事件和人物的关系进行联想，形成记忆锚点。

2. 时间线：建立起一个时间线的概念，将不同的事件按照时间顺序排列，有助于记忆和整理思维。

三、中国历史的基本纲要1. 文明起源与远古社会（新石器时代、黄河流域文明）2. 奴隶社会与封建社会的兴起（夏、商、周）3. 高度发展的封建社会（春秋、战国、秦、汉）4. 分裂与统一的封建社会（三国、南北朝、隋、唐）5. 封建社会的改革与统一（宋、明、清）6. 近代史的起点（鸦片战争、洋务运动、戊戌变法）7. 辛亥革命与民主革命（辛亥革命、五四运动、北伐战争）8. 近代化建设与现代化进程（抗日战争、新中国的成立）四、重要事件和人物1. 炎黄子孙与三皇五帝- 炎黄子孙的传说- 三皇五帝的传说2. 夏、商、周- 夏朝的建立与贤君启示- 商朝的兴起与青铜文化- 周朝的建立与封建等级制度3. 春秋、战国、秦、汉- 春秋时期的诸侯争霸- 战国七雄之间的斗争- 秦朝的统一和 Qin Shi Huang 的政治改革 - 汉朝的兴起与文化繁荣4. 三国、南北朝、隋、唐- 三国鼎立与三国演义- 南北朝时期的分裂与动荡- 隋朝对南北朝的统一- 唐朝的盛世与外交交流5. 宋、明、清- 宋朝的科技与文化繁荣- 明朝的海外航行与文化成就- 清朝的入关与闭关锁国6. 鸦片战争、洋务运动、戊戌变法- 鸦片战争对中国的冲击- 洋务运动与自强运动- 戊戌变法与百日维新7. 辛亥革命、五四运动、北伐战争- 辛亥革命与中华民国的建立- 五四运动与中国知识分子的觉醒- 北伐战争与国共合作的开端8. 抗日战争、新中国的成立- 抗日战争与国共抗战- 中国共产党的领导与新中国的建立五、总结通过学习必修一的知识点框架，我们能够更好地理解中国古代历史的发展演变。

高中历史必修一知识框架高中历史必修一知识框架专题一古代中国的政治制度【知识结构】本专题要紧说述我国古代政治制度的演变，可分为两大时期：夏商周阶段的早期政治制度（课本第1课）；秦朝以来的中央集权制度的确立、演进和强化（课本第2、3、4课）。

中央集权制度构成有三个部分：皇帝制度、中央行政制度、地点行政制度，该制度下包含二大基本矛盾：皇权与相权的矛盾；中央与地点的矛盾。

概括掌握中央集权制度进展的历程。

在掌握上述史实的基础上概括和明白中央集权制度进展的两大趋势（特点）：相权日益分散削弱，君权日益加强；地点权力日益分散削弱，中央权力日益加强。

夏朝：“家天下”制度的形成商朝：实行宗法制、神权与王权的紧密结合①背景：早期政治制度②内容：(夏商周阶段) (1)分封制③要紧封国④诸侯的权利和义务概括早期政治制度的特点西周政治制度⑤妨碍：①含义：(2)宗法制②特点：③妨碍：(1)前提：秦的统一。

（要求：掌握秦统一的过程和意义）①皇帝制：特点、地位确立 (2)确立②三公九卿制和“朝议”制度：三公名称及职权、评价(秦) ③郡县制：由来、内容、意义。

(3)比较西周分封制和秦朝郡县制古代①汉朝：频繁换相、中外朝制度中②唐朝：三省六部制、政事堂设立；国（1）中央行政③宋朝：中书门下、枢密院、三司的制度变化④元朝：中书省、宣政院政⑤明朝：废丞相、设内阁。

治⑥清朝：设置军机处制演进与强化①秦朝：郡县制度中央集权制度（汉至清）②汉朝：汉初，郡国并行，东汉末，州、郡、县(秦朝至清朝) （2）地点行政③唐朝：道、州、县制度变化④宋朝：路、州、县⑤元朝：行省(行省制度)、路、府、州、县⑥明清：沿用行省设置。

（3）古代中央政治制度和地点行政制度演变的特点（进展趋势）①秦：中央：御史医生；地点：监御史；②两汉：中央：御史医生；地点：设刺史（1）监察体制完善③唐：御史台④宋：提点刑狱司制度保障⑤元明：元朝设有御史台，明朝改为都察院①世官制：含义（2）选官制度变化②察举制：含义、进展、特征③科举制：含义、创立、评价。

必修一历史知识点框架中国古代史部分：1. 先秦时期：- 原始社会：人类起源，氏族公社，部落联盟。

- 夏商周：夏朝的建立，商朝的青铜文化，西周的分封制和礼乐文化。

2. 春秋战国时期：- 春秋五霸：齐桓公、晋文公、宋襄公、楚庄王、秦穆公。

- 战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。

- 百家争鸣：儒家、道家、法家、墨家等学派的兴起与发展。

3. 秦汉时期：- 秦朝：中央集权制度，统一度量衡，修建长城。

- 汉朝：汉武帝的开疆拓土，丝绸之路的开辟。

4. 三国两晋南北朝：- 三国鼎立：魏、蜀、吴的争霸。

- 两晋南北朝：民族融合，佛教的传入与发展。

5. 隋唐时期：- 隋朝：大运河的开凿，科举制度的确立。

- 唐朝：贞观之治，开元盛世，文化繁荣。

6. 宋元明清时期：- 宋朝：经济的繁荣，科技的发展，理学的形成。

- 元朝：蒙古族的统治，民族融合。

- 明朝：海禁政策，郑和下西洋。

- 清朝：康乾盛世，民族融合，鸦片战争。

中国近现代史部分：1. 晚清时期：- 鸦片战争：不平等条约的签订，列强的侵略。

- 太平天国运动：农民起义，对封建统治的冲击。

2. 辛亥革命：- 孙中山的革命思想，辛亥革命的爆发，中华民国的成立。

3. 民国时期：- 北洋政府：军阀割据，社会动荡。

- 国民政府：国民革命，抗日战争。

4. 新中国成立：- 1949年中华人民共和国的成立，社会主义建设的起步。

5. 改革开放：- 1978年改革开放政策的实施，经济体制的转型。

6. 现代化建设：- 经济的快速发展，科技的进步，国际地位的提升。

世界史部分：1. 古代文明：- 古埃及、两河流域、古印度、古希腊、古罗马文明的兴起与发展。

2. 中世纪：- 欧洲的封建制度，宗教改革，文艺复兴。

3. 近现代：- 工业革命，民族国家的兴起，殖民扩张。

- 两次世界大战，冷战，全球化。

4. 现代：- 信息技术革命，环境保护，国际合作与冲突。

以上是必修一历史知识点的框架，具体内容需要根据教材和课程要求进一步细化和深入学习。

高二上册历史知识点框架一、秦朝的建立与统一1. 秦始皇的政治改革2. 秦朝的法律制度3. 城市规划和修筑长城4. 儒法之争及其影响5. 秦末农民起义与秦朝的灭亡二、西汉王朝的兴起1. 刘邦的夺取天下2. 西汉的政治与经济发展3. 汉武帝的政治改革4. 丝绸之路的开辟与发展5. 西汉的国际关系三、中国历史上的大融合：东汉王朝1. 新朝的短暂统治2. 东汉王朝的统治者3. 黄巾起义与王莽之乱4. 东汉的政治、经济和文化特点5. 外族的入侵与东汉的灭亡四、魏晋南北朝时期的政治与文化1. 魏晋南北朝时期的历史背景2. 魏晋南北朝的政治形势3. 魏晋南北朝的文化繁荣4. 魏晋南北朝的佛教传入与发展5. 南北朝时期民族迁移与政治动荡五、隋唐帝国的统一与繁荣1. 隋朝的建立与统一2. 唐朝的政治与经济发展3. 玄奘西行取经与文化交流4. 唐朝的科举制度与文化繁荣5. 安史之乱与唐朝的衰落六、宋代的政治与文化1. 宋朝的政治与经济发展2. 宋代科学技术的突破与发展3. 宋代的文学艺术与思想变革4. 南宋与北宋的政治形势比较5. 蒙古铁骑的入侵与宋朝的灭亡七、元代的政治与文化1. 元朝的建立与政治改革2. 元代的文化交流与艺术繁荣3. 元朝的经济发展与海外贸易4. 元朝的族群关系与政治动荡5. 元朝的灭亡与明朝的兴起八、明代的政治与文化1. 明朝的建立与朱棣的夺位2. 明朝的文化繁荣与科学技术发展3. 明朝的海外航行与郑和下西洋4. 明朝的政治形势与社会制度5. 明朝的清朝入侵与明朝的灭亡九、清朝的统治与变革1. 清朝的建立与康乾盛世2. 清朝的政治与社会制度3. 清朝的对外关系与闭关锁国4. 清朝的思想文化与经济发展5. 科举制度的废除与清朝的衰落以上是高二上册历史知识点框架，希望对你有所帮助。

请根据框架提供的主题进行详细的论述和阐述，以展开内容，加深读者对历史知识的理解。

高中历史知识点必修二总结框架高中历史知识点必修二1第一单元古代中国经济的基本结构与特点(第一课)精耕细作的古代农业：1、从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革(1)原始农业：刀耕火种(火耕)(2)我国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”阶段的标志：松土工具耒耜的出现和普遍使用。

(3)商周时期，出现青铜农具。

春秋时期，小件铁农具问世。

牛耕是我国农用动力上的一次革命。

战国时，牛耕初步推广。

此后，铁犁牛耕逐步成为中国传统农业的主要耕作方式。

2、我国古代农业经济的特点：(1)小农经济以家庭为生产、生活单位，农业和家庭手工业相结合，生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税，是一种自己自足的自然经济，小农经济精耕细作，是中国封建社会农业生产的基本模式。

(2)中国封建经济中占据主导地位的是：自给自足的自然经济。

(3)中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因：自然经济的牢固存在。

(第二课)领先世界的古代手工业●了解古代中国在冶金术、制瓷业、丝织业等手工业部门取得的主要成就1.商朝的司母戊鼎世界稀有。

2.东汉杜诗发明水排，用水利鼓风冶铁。

3.魏晋南北朝发明灌钢法4.唐代制瓷形成南青北白两大系统。

5.宋代江西的景德镇，到元代发展为全国制瓷中心，明清时是全国的瓷都。

6.明朝在青花瓷的基础上，烧制出彩瓷;清代还发明了珐琅彩。

7.明清时苏州、杭州是著名的丝织业中心，使用花楼机机构复杂精密。

(第三课)古代商业的发展1、了解“市”的形成和发展(1)西汉：每个城市都设专供贸易的“市”与住宅区严格分开，长安城东西有市。

设官员管理(市长或市令)，按时开市闭市。

(2)隋唐：长安城有市和坊，市与坊用围墙隔开，白天定时开市闭市。

(3)宋朝：市与坊的界限逐渐打破，店铺随处可设，且早晚都可经营2、知道主要的商业城市和著名的商帮：(4)西汉：长安、洛阳、邯郸、临淄、宛、成都著名商业中心(5)隋唐黄河流域长安、洛阳;长江流域扬州、益州，成为繁华的商业城市;广州重要的外贸港口，政府设市舶使。

高一历史必修一各个单元知识框架第一单元：古代中国史纲要1. 中国古代历史的研究方法与地理环境•历史研究方法的概念与分类•中国古代的地理环境对历史的影响2. 中国古代历史的分期与朝代•古代中国历史的分期•主要朝代的演变与特点3. 中国古代社会经济的基本特点•农业经济的发展与特点•商业与手工业的兴起与发展•社会阶级的形成与演变第二单元：文明古国1. 夏商周三代的政治制度与文化特点•三代政治制度的演变与特点•夏商周的文化特点与重要遗产2. 春秋战国时期的社会变革与思想解放•春秋战国时期的社会变革与阶级斗争•儒、墨、道等重要思想流派的兴起与影响第三单元：中国古代帝国的兴衰1. 秦帝国的统一与变革•秦始皇的统一政策与措施•秦朝国家制度的变革与影响2. 汉帝国的巩固与繁荣•汉武帝的中央集权政策及其措施•汉朝政治、经济、文化的繁荣与发展3. 秦汉帝国的衰落与传统文明的继承•内忧外患导致秦汉帝国的衰落•传统文明的继承与融合第四单元：古代中国与世界1. 丝绸之路的开拓与交流•丝绸之路的起源与开拓•中国与西方、中亚的经济文化交流2. 十六国、南北朝的兴起与司马迁的世界观•十六国、南北朝的政权更迭与特点•司马迁的世界观及其在《史记》中的体现3. 唐帝国的建立与盛世•唐太宗的征服与统一•唐朝政治、经济、文化的繁荣与辉煌第五单元：中国古代文化的纵横构建1. 高度统一的封建政治制度与科举制度•封建政治制度的特点与演变•科举制度的兴起、发展与影响2. 唐宋诗词与宋元戏剧的繁荣与兴盛•唐宋诗词的风格与代表作品•宋元戏剧的特点与主要代表作品3. 科技与文化的进步与对外交流•科技与农业的进步与发展•文化的对外交流与影响以上是《高一历史必修一》课程的各个单元知识框架。

每个单元涉及到了中国古代历史的重要内容和关键时期。

通过学习这些知识，可以了解中国古代历史的发展脉络、政治制度与社会变革、文化繁荣与交流等方面的内容，为进一步学习和深入研究中国古代历史奠定基础。

高一历史中外历史纲要知识框架大家好，今天我们来聊聊高一历史中外历史纲要知识框架。

我们要明白历史是一门非常有趣的学科，它可以让我们了解到很多以前的事情，比如古代的战争、文化、科技等等。

那么，我们现在就开始学习吧！
我们来看看中国古代的历史。

在中国古代，有很多著名的朝代，比如夏、商、周、秦、汉、唐、宋、元、明、清等等。

每个朝代都有它自己的特点和贡献。

比如说，夏朝是中国历史上第一个有文字记载的朝代，商朝则是中国最早的奴隶制国家之一。

而唐朝则是中国历史上最繁荣的时期之一，被誉为“诗歌之盛世”。

接下来，我们再来看看世界历史。

在世界历史上，也有很多著名的朝代和事件。

比如说，古希腊有雅典民主政治的兴起，罗马帝国则是西方文明的发源地之一。

而中世纪欧洲则经历了黑暗时代和文艺复兴两个重要时期。

还有印度的佛教文化、埃及的金字塔文化、美洲的印加文化等等，都是世界历史上非常重要的一部分。

除了这些著名的朝代和事件之外，还有很多其他的内容需要我们去了解。

比如说，地理环境对历史的影响、人口迁移对历史的影响、宗教信仰对历史的影响等等。

这些内容虽然看起来比较枯燥，但是它们都是构成历史的重要组成部分。

历史是一门非常有趣和有用的学科。

通过学习历史，我们可以了解到很多以前的事情，从而更好地理解现在和未来。

希望大家都能够喜欢历史这门学科哦！。

高中历史第一课知识框架一、历史的概念和意义1.历史的定义：历史是对人类社会过去发生的事件和行为进行记录、研究和阐释的学科。

2.历史的意义：了解历史可以帮助我们认识和理解过去，从中汲取经验教训，为未来的发展提供借鉴。

二、历史研究的方法和过程1.历史研究的方法：包括考古学、文献学、田野调查等。

2.历史研究的过程：确定研究对象→收集素材和资料→分析和解释→撰写研究报告。

三、历史的时代划分和中国古代史的主要时期1.历史的时代划分：根据人类社会发展的阶段和特征，将历史划分为不同的时代，如原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会等。

2.中国古代史的主要时期：包括夏商周、春秋战国、秦汉、三国两晋、南北朝、隋唐、五代十国、宋辽金、元明清等时期。

四、历史的研究对象和内容1.历史的研究对象：人类社会的各个方面，包括政治、经济、文化、社会等。

2.历史的内容：历史事件、历史人物、历史制度、历史文化等。

五、历史的价值观和历史观念1.历史的价值观：历史具有客观性、真实性和相对性，需要以客观公正的态度对待历史事实。

2.历史观念：包括唯物史观、唯心史观等，不同的历史观念对历史的解释和理解有所不同。

六、历史的传承与发展1.历史的传承：历史是人类社会的记忆，需要通过教育和文化传承给后代，以保持历史的连续性和延续性。

2.历史的发展：历史是不断发展的，随着社会的变化和进步，历史的研究内容和方法也在不断更新和拓展。

七、历史的意义与现实生活的关系1.历史的意义与现实生活的关系：历史对于理解和把握现实生活具有重要意义，可以帮助我们认识社会现象和解决实际问题。

八、历史研究的意义与现实价值1.历史研究的意义：通过历史研究，可以了解人类社会的发展轨迹和变革规律，为社会的发展提供思想和经验支持。

2.历史研究的现实价值：历史研究对于发展文化产业、促进旅游业、维护国家安全等都具有重要意义。

九、历史教育的作用和意义1.历史教育的作用：通过历史教育，可以培养学生的历史思维能力、历史观念和历史文化素养。

高一历史必修一各个单元知识框架高一历史必修一(一)第一课考点重点：西周的宗法制与分封制1、夏是我国历史上第一个王朝，我国的早期国家政治制度始于：夏;2、王位世袭制的确立，是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志3、分封制(内容、特点、意义)特点：周天子是诸侯的共同主子，诸侯是周王的臣属。

意义：加强统治，巩固王权4、西周宗法制最大特点是：嫡长子继承制;影响：保证贵族的垄断地位，有利于统治集团内部的稳定与团结。

5、西周的宗法制是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。

6、王位世袭制、宗法制和分封制一起，构成了夏商周时期的政治制度的主体，对中国社会产生了深远的影响。

第二课考点重点：秦朝中央集权制度的形成难点：秦朝创建中央集权制度的作用和影响1、秦朝是中国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家。

2、中央集权制度的形成(1)皇帝制度：①“皇帝”称号的由来②皇帝制度：皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭③皇帝制度的核心内容：皇权至上、皇帝独裁(2)中央政府的三公九卿制和地方推行郡县制①秦朝中央官僚机构的特点：第一、它是以皇权为中心的中央行政体制第二、充分体现出“家天下”的特点。

(封建时代的统治特点——国与家同治)②废除分封制，实行郡县制，是建立中央集权制度的根本性变革。

郡是秦朝中央政府辖下的地方最高一级行政单位。

3、巩固统一的措施：①颁布秦律②统一度量衡、货币和车轨③统一文字4、秦朝中央集权制度的影响：(1)对秦朝的影响：①有利于封建经济文化的发展; ②初步奠定祖国疆域，巩固国家的统一③形成以华夏族为主体的中华民族。

④建立了地主阶级对广大人民的专制统治，秦朝的造成人民处境的恶化。

(2)对后世的影响：秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。

第三课考点重点：中国古代政治制度的主要特点1、两汉时期中央政治制度的特点：汉承秦制“中朝”和“外朝”2、魏晋南北朝时期中央政治制度的特点：逐步形成三省六部制3、我国古代三省六部制的完善是在：隋唐时期4、宋朝的政治制度特点：不断削弱和分割宰相的职权，进一步加强皇权。

高中历史知识点总结框架大全高中历史知识点总结一、古代史（一）早期人类1、谁是原始社会的先民？2、原始社会有何特征？3、什么样的劳动首先得到了重视？（二）古代中国1、什么时候起源于中国文明？2、谁是中国历史上最著名的诗人？3、什么是中国古代史上最著名的变革？（三）古代世界1、什么是古代世界中最重要的文明？2、哪些文明最早发展出贸易链和金融体系？3、什么历史事件是古代世界文明极大的灾难？二、中世纪史（一）西方中世纪1、什么时候西欧文化的重要发展开始？2、哪些重要的历史事件出现了中世纪的西欧？3、哪些政治思想与文化信仰出现了中世纪的西欧？（二）东方中世纪1、什么历史事件或形势标志着中世纪的发展？2、东方中世纪有哪些著名的文化？3、哪些文明出现了中世纪的东欧？三、近代史（一）民族国家形成和发展1、什么时候民族国家形成和发展开始？2、什么历史事件或形势标志着近代的发展？3、哪些重要的国家开始在近代开始形成？（二）科学技术与思想革命1、什么发明在近代带来了最大的改变？2、哪些重要的科技思想出现在近代？3、什么思想极大的改变了近代的社会现状？四、现代史（一）世界经济革命1、什么时候世界经济革命发生？2、如何描述近百年来全球范围内工业发展历程？3、哪些重要事件和变革改变了现代的社会经济现实？（二）世界政治形势变迁1、什么政治兴起改变了现代的政治地理格局？2、哪些国家的兴起最大的变革现代的政治状况？3、什么历史事件决定了现代的国际关系形势？（三）世界文化交流1、什么是现代的思想文化的重要发展？2、哪些新兴文化最大的影响了现代的文化状况？3、现代文化交流中有哪些著名的文化事件？。

【知识手册】高中历史全册必背知识清单
【高中历史全册必背知识清单】
一、中国古代史
1. 原始社会的特征与转变：旧石器时代与新石器时代的区别，农业的起源等。

2. 古代文明的主要类型和代表：如黄河文明、长江文明等。

3. 夏、商、周的社会组织与政权运作，以及封建制度的产生与发展。

4. 春秋战国时期的政治变化与思想文化的繁荣。

二、中国近代史
1. 鸦片战争：原因、经过、结果及影响。

2. 甲午战争与马关条约：清政府的失败，割地赔款及对中国的影响。

3. 义和团运动与八国联军侵华：运动的起因、经过和影响，以及《辛丑条约》的签订。

三、中国现代史
1. 五四运动：背景、经过与影响。

2. 土地革命：原因、经过和结果。

3. 抗日战争：全面抗战的爆发、战略防御与相持阶段、战略反攻与胜利。

4. 解放战争：三大战役及渡江战役，新中国的成立。

四、世界史
1. 古代文明：古希腊、古罗马、古埃及等文明的兴起与特点。

2. 文艺复兴：人文主义思潮的产生、发展及其影响。

3. 工业革命：第一次工业革命和第二次工业革命的背景、经过与影响。

4. 两次世界大战：一战、二战的爆发原因、经过与影响。

5. 冷战与非对称世界秩序：美苏冷战的起因、经过和结果，以及当今世界格局的特点。

历史知识点总结框架第一部分：人类早期社会的形成和发展
1. 早期人类的活动范围和生活方式
2. 早期人类的社会组织和经济活动
3. 农业革命对人类社会的影响
第二部分：古代社会的发展和变革
1. 古代文明的兴起和发展
2. 古代文明背后的政治、经济和文化特点
3. 古代帝国的建立和发展
第三部分：中世纪的欧洲和东亚
1. 欧洲的封建制度和教会权力
2. 东亚的王朝变迁和文化繁荣
3. 欧洲和东亚的交流与冲突
第四部分：近代世界的变革和发展
1. 科学革命和工业革命对世界的影响
2. 欧洲殖民扩张和世界经济的变化
3. 近代世界的政治变革和社会革命
第五部分：20世纪世界大事
1. 第一次世界大战和第二次世界大战的背景和影响
2. 冷战和跨国组织对国际关系的影响
3. 全球化对世界经济和文化的影响
第六部分：当代世界的挑战和机遇
1. 当代世界的政治格局和国际关系
2. 环境问题、贫富差距和文化冲突对世界的影响
3. 科技创新和未来世界发展的趋势
以上是历史知识点总结框架，可以根据实际情况扩展和细化内容，涵盖更多历史知识点和事件。

高中历史框架
高中历史框架通常包含以下几个主要部分：
1.古代史：
o中国古代史：包括夏、商、周、春秋战国、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、五代十国、宋元明清等时期的历史。

o世界古代史：古埃及、古希腊、古罗马、古代印度、古代中国等文明的发展。

2.中世纪史：
o中世纪欧洲：包括拜占庭帝国、十字军东征、文艺复兴等。

o中国宋元明清：宋元明清时期的中国历史，包括经济、政治、文化等方面的发展。

3.近代史：
o早期近代史：包括工业革命、法国大革命、美国独立战争等。

o晚期近代史：包括第一次世界大战、第二次世界大战、殖民地解放运动等。

4.现代史：
o冷战时期：包括美苏冷战、朝鲜战争、越南战争等。

o当代史：包括全球化、互联网革命、反恐战争等。

5.世界历史中的重大事件和人物：
o重大事件：如工业革命、文艺复兴、启蒙运动等。

o重要人物：如亚历山大大帝、凯撒大帝、毛泽东、甘地等。

6.历史理论与方法：
o历史唯物主义与唯心主义。

o史学研究方法与技巧。

高中历史的通史知识框架我们在进行高中历史复习时，可以运用多元史观构建通史，从多个角度切入知识点，有利于多方位对历史知识体系有深入的认识。

以下是店铺为大家整理的高中历史的通史知识框架，希望能帮到大家！高中历史通史知识一、战国时期的百家争鸣（1）百家争鸣局的出现的背景礼崩乐坏的社会大裂变提供了舞台。

原本属于贵族最底层的士阶层在社会身份上取得了独立的地位，而设汲于争霸事业的诸侯对人才的渴求。

更助长了士阶层的声势和崛起。

学术环境宽松活泼，使文化人有可能进行独立的、富于创造性的精神劳动。

宫廷文化官员纷纷走向下层或转移到列同，直接推动私家学者集团兴起（从“学在官府”到“学在民间”）。

（2）儒家学派战国时期，儒家的代表人物主要有孟子和荀子。

孟子名轲，邹国人，战国时期著名的思想家。

他继承并发展了孔子的学说，成为儒家学派的重要奠基人。

孟子周游列国，宣传自己的政治主张，他和弟子的言论后来被汇编整理成《孟子》一书。

孟子建立了一套系统的政治学说——仁政学说。

提出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的主张。

孟子主张人性本善说。

人都具有与生俱来的“恻隐之心”。

人的内心本来就存在着善良的本性。

荀子名况，战国末期赵周人。

现存《苟子》一书。

萄子主张“性恶论”。

他认为。

人性生来就是恶的，但凭借后天教育可以使人由恶变善。

（3）道家学派老聃即老子，是春秋时期重要的思想家。

后被尊为道家学派的创始人。

老子姓李。

名耳。

楚国人。

他曾做过东周王室管理典藏的史官。

孔子曾向老子请教过有关”礼”的知识。

其思想言行被后人整理为《道德经》。

又称《老子》。

老子认为“道”是万物的本原。

他还提出‘天法道。

道法自然”的思想。

老子认为诸如有和无、难和易、贵和贱等是互相依存、相互转化的。

老子倡导政治上“无为而治”。

老于向往“鸡犬之声相闻。

民至老死不相往来”的原始纯朴风气。

战国时的庄子继承和发展了老子的学说。

（4）墨家学派墨子是墨家学派创始人。

墨子主张“兼爱”，这是无等差的爱。

高一历史必修一每课知识框架高一历史必修一每课知识框架 1从汉至元政治制度的演变一、演变的史实1、汉：(1)中央：汉初，丞相位高权重---汉武帝时期，“内外朝”：加强皇权(2)地方：汉初，郡国并行制----汉武帝的“推恩令”：加强中央集权2、唐：(1)中央：三省六部制：提高效率，加强皇权 (2)地方：设节度使：藩镇割据，削弱中央集权3、宋：(1)中央:二府三司制：分割相权，加强皇权(2)地方:收兵权、钱财，文官政治，通判监督：加强中央集权;为北宋埋下了积贫积弱的祸根4、元：(1)中央：设中书省：元后期，相权扩大，皇权受到限制(2)地方：行省制：加强集权，巩固统一，重大变革，省制开端二、演变的特点1、皇帝制度的发展和皇权的加强2、制度在继承的基础上有所创新3、始终存在两对矛盾的斗争三、演变的趋势1、君权不断加强，相权不断削弱2、中央权力不断加强，地方势力不断削弱四、演变的影响1、积极影响：加强了中央对地方的控制，有利于维护国家统一和社会稳定2、消极影响：高度的中央集权，造成地方官对中央和君主的绝对依赖，难免人浮于事;地方没有相应的自主权，也难以实施有效的管理。

五、认识1、中央集权是我国封建社会政治制度的基本特征2、中国古代政治制度在演变过程中，反映出继承与创新的关系3、在我国封建社会长期发展过程中，逐步形成了一套考试和选官制度高一历史必修一每课知识框架 2一、了解先秦时期的王朝变迁约公元2070年，禹建立我国历史上第一王朝——夏。

我国出现早期国家政治制度。

启夺得王位。

“家天下”公元前1046年，周武王灭商朝，建立周朝，史称西周。

公元前770年，周平王迁至洛邑，史称东周。

东周分为两个阶段即春秋战国时期(奴隶社会的瓦解时期)和战国时期(封建社会的形成时期)二、理解分封制、宗法制的基本内容分封制：为了进行有效的统治武王、周公旦内容：①分封对象——王族、功臣、古代帝王的后代，(同姓子弟被分封到重要地区)②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职 (天子——诸侯——卿大夫——士)③受封者，权利——设置官员、建立武装、征派赋役、再分封。

高中历史纲要上知识框架《高中历史纲要上知识框架》高中历史纲要上就像是一场跨越时空的奇妙之旅，把我们从远古时代带到近现代。

一、从中华文明的起源说起咱先来到原始社会，这时候的人们啊，过得那叫一个简单又纯粹。

他们每天就琢磨着怎么找吃的，是摘野果子呢，还是去打猎捕鱼。

就像我有一次跟着户外探险队去山里徒步的时候，看到那些野生的小果子，我就想啊，原始人估计也是这么到处寻觅食物的。

在这个时期，人们慢慢学会了使用工具，从简单的打制石器到磨制石器，这可算是人类的一大进步。

就好比你从用石头砸核桃，到学会用小锤子轻轻敲开核桃一样，变得越来越聪明、越来越精细。

然后就到了夏商周时期啦。

这可是中国古代文明开始走向成熟的阶段。

夏朝嘛，是中国历史上第一个王朝，虽然现在关于夏朝的很多东西还有点神秘，但是我们知道那时候已经有了初步的国家形态。

商朝就更厉害了，甲骨文那可是相当有名。

我去博物馆看过甲骨文的展览，那些刻在龟甲和兽骨上的文字，歪歪扭扭的，可就是它们，记录了当时人们的占卜、祭祀等各种活动。

周朝呢，有分西周和东周，西周的分封制就像一个大家庭里，家长把土地分给各个子弟一样，让他们去管理各自的地盘。

二、春秋战国：百家争鸣的热闹时代春秋战国可不得了，那是一个战乱频繁但又思想超级活跃的时期。

各个诸侯国打来打去，今天你抢我一块地，明天我夺你一座城。

但是在这种动荡中，思想界却像开了锅一样热闹非凡。

百家争鸣就这么出现了。

儒家提倡“仁”，孔子到处去讲学，就像一个热心的老师，苦口婆心地跟大家说要做个有道德的人。

有一次我在学校参加社团活动，组织给贫困地区的小朋友送学习用品，就感觉有点像儒家倡导的那种仁爱精神呢。

道家呢，主张顺应自然，老子骑着青牛出关，那是多么潇洒的画面，他们觉得人不要太刻意去追求功名利禄，就像大自然里的花草树木，自由自在地生长就好。

法家就不一样了，强调以法治国，严刑峻法。

这就好比我们在学校里，也得遵守校规校纪，不然就要受罚一样。

三、秦汉大一统秦朝统一六国，那可真是一件惊天动地的大事。