电教站评估细则

实地查看
11、制度、资料齐全
2
制度不全扣0.5分，资料填写不规范扣0.5分。利用率1分。
看资料、查使用
七、器材室建设6分
12、各器材室个数、面积
3
体育器材室、劳动器材室、卫生室、音美器材室
每缺一室扣1分。
实地查看
13、制度、资料齐全
3
制度不全扣0.5分，资料填写不规范扣0.5分。器材摆放2分，酌情扣分。
实地查看、看资料。
五、
微机室
管理
4分
8、微机台数
2
生机比不低于15:1，微机台数每少一台扣0.5分。微机有损坏且没有及时维修，发现1台扣1分，扣完为止。
9、制度、档案资料、
2
制度不全扣0.5分；帐目不清扣0.5分；资料填写不规范酌情扣分。
看资料，查使用
六、
多媒体电教室建设
3分
10、电教室建设
1
没有电教室不得分。
看资料
十二、电子备课室建设4分
18、教师备课机台数
4
师机比不低于3:1，每少一台扣0.5分，扣完为止。
实地查看
情况1分；校园网络建设2分，校本资源建设2分.
实地查看
十、各专用教室开展使用情况10分
16、中小学科学实验操作要认真开展
10
查实验通知单、原始记录表、上机记录单等相关资料，视使用情况给分。
查相关资料
十一、积极开展电教站组织的各项活动6分
17、配合电教站开展各项活动
6
积极开展论文征集、课件评比、汉字录入大赛、学生电脑制作、自制教具评比等活动，查资料、看获奖记录。（计分方法：获奖人次数/全县发奖人次数*6分）
查资料，并查实验室使用情况
四、
图书馆
管理10分
5、图书分类、摆放
2
分类不清扣1分；视摆放情况酌情扣分。
实地查看
6、档案资料齐全、帐目清楚，且帐物相符
2
帐目不清扣0.5分；档案资料填写不规范酌情扣分。
查资料
7、开展电子借阅及读书活动，实行开架式借阅及阅读指导课开展情况。
6
没有开展电子借阅扣2分；没有开展读书活动扣1分（没有记录不得分）。没有实现开架式借阅扣1分。每学年生均借阅次数不少于12本次（2分）。
二、专业教师队伍建设8分
2、管理人员及专业程度
8
各专用教室均有专职或兼职专业教师，且专业素质较强。每缺一名管理人员扣1分。专业教师业务素质酌情扣分。
现场测评
三、实验室管理8分
3、仪器摆放
3
视摆放情况酌情给分（没有实行盘架式管理不得分）。
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4、制度齐全、档案资料的建设、帐目清楚
5
制度不全扣1分；帐目不清扣1分；资料填写不规范酌情扣分。
评估要素
权重
评估标准
评估方法
得分
一、
领导
重视
25分
1、各中心制度、措施到位
18
（1）各中心的工作计划中含有教育技术装备工作的具体措施5分（2）各中心教育技术装备工作有明确的人员分工3分（3）各中心对下属学校进行指导工作10分
实地查看、查资料
2、各基层学校制度、措施到位
7
(1)实验、信息技术教育有领导分管，领导机构张贴上墙1分（2）要有实验教学、信息技术教育、图书馆工作计划、总结1分（3）校领导要有听实验课、信息技术课的听课记录1分，每学期不少于两节（4）成立实验教学、信息技术教育教研组，并积极开展关于课改的课题研究，且有方案、有活动记录4分（5）成立课外兴趣小组3个以上，且有活动记录1分
看资料、查使用
八、班班通建设与学科整合8分
14、班班通建设、信息技术与其他学科的整合
8
查看课件，最少有4个学科课件，每少一科扣1分；班班通建设4分，1/3班建有班班通，每上升5百分点扣1分。实地查看
九、网络及资源建设
8分
15、校园网络和校本资源
建设
8
查看资源库建设（中学200G小学100G）2分、管理1分、使用