幼儿园小班艺术《蚂蚁和西瓜》美术活动教学课件精品PPT学前班儿童优秀完整课件

蚂蚁和西瓜活动目标：●倾听故事，理解故事内容。

初步感知合作的含义。

活动准备：●《蚂蚁和西瓜》课件活动过程：●导入活动·认识蚂蚁——教师：今天给大家带来了一位好朋友，它是谁呢？你见过蚂蚁吗？你对蚂蚁有哪些了解？今天，小蚂蚁就要带大家去他们的蚂蚁王国走一走，看看发生在他们身上的事情。

●分段欣赏故事，理解故事内容。

·发现西瓜——教师：小蚂蚁发现了什么，他们看见了一块怎样的西瓜？如果你是蚂蚁，你最想怎么做？（吃西瓜、运回家）·蚂蚁运西瓜——教师：蚂蚁们一下子就吃饱了，可还剩那么多西瓜，怎么办呢？你猜蚂蚁队长在说什么？（幼儿简单讨论，引出搬回家）图片上的小蚂蚁是怎么搬西瓜的？他们用力了吗？你是怎么看出来的？（引导幼儿学习使用合适的动词，并模仿相应的动作。

）——小结：蚂蚁数量太少，力气又小，即使非常用劲也搬不动大西瓜。

——教师：人少搬不动怎么办呢？队长急急忙忙是去干什么？蚂蚁叫来了许多朋友，也用了工具，可是西瓜搬动了吗？——小结：西瓜实在是太大了，看来光靠人多没有工具是不行的，靠工具整块搬也是行不通的。

——教师：还有什么好办法呢？（引导幼儿想出分工合作，把西瓜分块搬的办法）怎么分工好呢？用什么办法能把大西瓜分成小块、用什么办法搬既快又省力？（幼儿分组讨论）图片上的小蚂蚁们用的办法和你们想的一样吗？它们是怎样分工的？想了什么办法搬运西瓜？（幼儿学小蚂蚁铲西瓜、背西瓜、抱西瓜等有趣的动作）●完整欣赏故事。

——教师：为什么一开始小蚂蚁搬不了西瓜，后来却成功了？——小结：小小的蚂蚁终于搬走了大大的西瓜，我们小朋友只要肯努力、肯动脑筋，和朋友们团结合作、互相帮助，就没有什么战胜不了的困难！●讨论：有趣的西瓜皮。

——教师：肉都搬走了，剩下西瓜皮能干什么呢？蚂蚁把西瓜皮做成了什么？结束活动。

幼儿园绘本《《蚂蚁和西瓜》》优质课件.一、教学内容本节课我们将学习幼儿园绘本《蚂蚁和西瓜》。

该绘本主要讲述了蚂蚁在夏天发现了一块西瓜，它们群策群力，将西瓜搬回家的故事。

教学内容包括教材第3章《可爱的昆虫》中的第2节“蚂蚁”，详细内容为蚂蚁的生活习性、合作精神以及勤劳勇敢的品质。

二、教学目标1. 了解蚂蚁的生活习性和合作精神。

2. 培养幼儿勤劳勇敢、团结协作的品质。

3. 提高幼儿的观察力、表达力和创造力。

三、教学难点与重点教学难点：理解蚂蚁的合作精神，培养幼儿团结协作的能力。

教学重点：了解蚂蚁的生活习性和勤劳勇敢的品质。

四、教具与学具准备1. 教具：绘本《蚂蚁和西瓜》、图片、卡片、视频等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师讲述夏天吃西瓜的情景，引导幼儿关注蚂蚁。

（2）出示蚂蚁和西瓜的图片，引导幼儿观察、讨论。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师带领幼儿翻阅绘本，讲解蚂蚁的生活习性和合作精神。

（2）通过视频和图片，让幼儿了解蚂蚁勤劳勇敢的品质。

3. 随堂练习（10分钟）（1）教师提出问题，引导幼儿观察绘本中的细节。

（2）幼儿分组讨论，回答问题。

4. 互动环节（10分钟）（1）教师组织幼儿进行“蚂蚁搬西瓜”的游戏，培养幼儿的团结协作能力。

（2）幼儿分享游戏心得，交流合作过程中的感受。

（2）幼儿分享自己的学习心得和收获。

六、板书设计1. 《蚂蚁和西瓜》2. 内容：蚂蚁的生活习性蚂蚁的合作精神勤劳勇敢、团结协作的品质七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于蚂蚁和西瓜的画。

编写一个关于蚂蚁合作的故事。

2. 答案：画一幅蚂蚁和西瓜的画，要求蚂蚁的形象生动，西瓜的颜色鲜艳。

编写的故事要包含蚂蚁合作的过程，情节合理，富有创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对幼儿的学习情况调整教学方法。

2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外观察，了解蚂蚁的生活环境。