材料
②如果我是周王,我该怎样 进行分封呢?分给哪些人? 分封者的获得的好处(权利) 和应尽的义务是什么?
③分封制的作用有哪些?
▪ 材料一 王者之制禄爵,公侯伯子男,凡五 等。……天子之田方千里,公侯田地方百里, 伯七十里,子男五十里……
▪ 材料二 天子适诸侯曰巡狩,诸侯朝于天子 曰述职。……一不朝,则贬其爵,再不朝,则
隋唐—封建社会的繁荣 五代、辽宋夏金元—再分裂与进一步融合 明清—封建社会的衰落
半殖民地半封建社会
社会主义社会
常识:中国古代的朝代顺序 夏--- 商--- 周 (西周)(东周:春秋 战国)
秦--- 西汉--- 东汉--- 三国两晋南北朝---
隋--- 唐--- 五代十国--- 北宋--- 南宋--元--- 明--- 清
一、夏、商的政治制度 1 从禅让到王位世袭制 2 夏商的行政管理制度 最高统治者王,王权具有神秘色彩 中央 相、卿士:掌管政务、决策 卜、祝、史:祭祀、占卜、记事 师:军权 地方:封侯、伯(纳贡、奉命征伐)
奴隶制等级关系初步确立
3、夏商政治制度的特点: 王权具有神秘色彩
为政篇载:“子张问:‘十世可知 也?’子曰:‘殷因于夏礼,所损益 可知也。周因于殷礼,所损益可知也。 其或继周者,虽百世可知也。’”
1、据史书记载,奄国曾随武庚叛周,平叛后,成 王封周公长子伯禽于奄国称鲁,并辖“殷民六 族”。“殷民”指:
A.夏人后裔
B.商代遗民
B
C.周朝百姓
D.少数民族
2、西周分封制的积极作用主要表现在:
A.扩大了奴隶制的规模
B.促进了西周经济的发展
C.巩固并扩大了西周王权统治
C
D.避免了诸侯国势力的增长
3、在西周的封国鲁国的宗法体系中,处于大宗地