一年级数学进位加法

PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/
7＋8＝
8＋6＝
（一）自主探索学习5加几
5＋7＝
问题：这道题你是怎样算的呢？ 把你的算法跟同桌同学说一说。
20以内的进位加法 5，4，3，2加几
人教版数学一年级课件
目录/CONTENTS
1 导入新课 CLICK HERE TO ADD TITLE
2 课中练习 CLICK HERE TO ADD TITLE
3 学习新课 CLICK HERE TO ADD TITLE
4 课后练习 CLICK HERE TO ADD TITLE
人教版数学一年级课件
（一）自主探索学习5加几
展示学生的计算方法：
5 ＋ 7 ＝ 12 5 ＋ 7 ＝ 12
23
52
10
10
7＋5＝12
5＋7＝12
（一）自主探索学习5加几
5 ＋ 7 ＝ 12 5 ＋ 7 ＝ 12
23
52
10
10
问题：1. 5加7等于多少？说一说你是怎么算的。
2. 同是5＋7，为什么有时要把5分成2和3，有时要把 7分成5和2呢？
3. 帮小动物们算一算。
1. 小狗和小熊一共摘了 多少个？ 5＋9＝14 9＋5＝14
2. 小猴和小狗一共摘了 多少个？ 7＋5＝12 5＋7＝12
3. 你还想知道什么？ 跟同桌同学说一说。
作业：第95页做一做，第2题、第3题。 交流：完成练习后同桌同学相互检查。
20以内的进位加法 下课休息
PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/

一年级数学下册例题讲解一进位加法（凑十法）列式：9+1=1010+4=14思考过程：第一步：想拆分，拆第二个加数。

拆出的其中一个数要与第一个加数凑成10。

第二步：将10加上拆出的另一个数。

（拆第一个加数也是可以的，拆第二个加数是便于孩子能对齐着直接看出题目中的哪个数被拆成了哪两个数，便于检查。

）退位减法方法一：列式：14-4=1010-1=9思考过程：第一步：想拆分，拆减数。

拆出的其中一个数是被减数的个位数。

被减数减去拆出的其中一个数退到10.第二步：将10减去拆出的另一个数。

方法二：列式：10-5=54+5=9思考过程：第一步：想拆分，拆被减数。

把被减数拆成十和几。

将10减去题目中的减数。

第二步：将拆出的几加上第一步的结果。

数字拆分法9+6=9+（1+5）=（9+1）+5=15一五6，二四6，三三6，四二6，五一6；6的组成没遗漏。

一六7，二五7，三四7，四三7，五二7，六一7；7的组成记仔细。

一七8，二六8，三五8，四四8，五三8，六二8，七一8；8的组成记全它。

一八9，二七9，三六9，四五9，五四9，六三9，七二9，八一9；9的组成全都有。

一九10，二八10，三七10，四六10，五五10，六四10，七三10，八二10，九一10；10的组成共九句。

退位减法退位减法要牢记，先从个位来减起；哪位不够前位退，本位加十莫忘记；如果隔位退了1，0变十来最好记。

连续退位的减法看到0，向前走，看看哪一位上有。

借走了往后走，0上有点看作9例题讲解二例、有个加数是一位数总结：个位加个位、满十标进位、写个位，十位加进位。

例、减数是一位数总结：个位减个位、不够十位标借位、写个位，十位减一再计算。

例、加数是两位数练、例、减数是两位数总结：个位减个位、写不够十位标借位、写个位，十位减一再计算。

专项练习10＋7＝64＋1＝31＋4＝17＋3＝4＋86＝33＋2＝4＋45＝6＋13＝63＋7＝3＋92＝5＋3＝1＋18＝76＋2＝47＋2＝48＋1＝2＋47＝33＋2＝71＋2＝4＋93＝2＋97＝4＋5＝72＋7＝8＋50＝43＋1＝20＋6＝2＋17＝8＋1＝1＋19＝7＋11＝62＋8＝75＋3＝4＋75＝3＋15＝40＋4＝5＋4＝2＋6＝13＋3＝33＋6＝3＋85＝4＋22＝93＋2＝6＋51＝8＋61＝6＋52＝3＋42＝6＋70＝6＋54＝1＋26＝39＋2＝38＋6＝37＋4＝19＋4＝28＋3＝86＋6＝63＋8＝49＋8＝14＋7＝55＋6＝65＋9＝49＋3＝36＋8＝8＋3＝57＋7＝9＋6＝45＋8＝27＋8＝58＋3＝36＋7＝17＋4＝17＋7＝43＋9＝48＋6＝69＋7＝75＋9＝72＋9＝64＋9＝29＋9＝19＋8＝28＋6＝29＋2＝48＋3＝88＋3＝22＋9＝48＋5＝63＋9＝27＋7＝54＋8＝67＋9＝17＋8＝33＋8＝49＋7＝28＋5＝28＋5＝64＋8＝75＋6＝78＋8＝28＋3＝5＋9＝34＋8＝86＋7＝练习本例如1：加法8+5看到8就想到2，因此5可以分成2和3，8和2组成10，10+3＝13，所以8+5＝13。

一年级数学口算两位数加一位数的进位加法一年级数学口算的内容之一是两位数加一位数的进位加法。

进位加法是指在相加的过程中，当个位数相加的和超过10时，需要将进位的十位数加到十位数上。

这种口算方法可以帮助一年级的学生培养对数学加法的理解和计算能力。

我们来看一个简单的例子：23 + 5 = ? 这个加法题中，23是两位数，5是一位数。

首先我们从个位数开始相加，3+5=8，个位数的和是8。

接下来，我们将十位数的进位加到十位数上，2+0（进位）=2，十位数的和是2。

所以，23+5=28。

通过这个例子，我们可以看到，两位数加一位数的进位加法实际上是将个位数相加，再将十位数的进位加到十位数上。

这个方法可以帮助学生理解进位的概念，并且可以准确地计算出加法的结果。

接下来，我们来解决一个稍微复杂一些的例子：47 + 6 = ? 这个加法题中，47是两位数，6是一位数。

首先我们从个位数开始相加，7+6=13，个位数的和是13。

由于个位数的和超过了10，我们需要将十位数的进位加到十位数上。

将 1（进位）加到 4 上，4+1=5，十位数的和是5。

所以，47+6=53。

通过这个例子，我们可以看到，无论是个位数相加还是十位数相加，都需要注意进位的情况。

而进位加法可以帮助学生更好地理解进位的概念，并且能够正确地进行加法运算。

在进行两位数加一位数的进位加法时，还需要注意一些细节。

首先，如果个位数相加的和小于10，那么十位数的和就是原来的十位数。

其次，在进行个位数相加时，如果和超过了10，就需要记住进位的十位数，并将其加到十位数上。

最后，要小心对齐数字，确保每一位的加法都是正确的。

通过口算练习，一年级的学生可以逐渐熟练掌握两位数加一位数的进位加法，提高他们的数学计算能力。

同时，这种口算方法也可以帮助学生培养逻辑思维和注意力集中的能力。

总结起来，两位数加一位数的进位加法是一年级数学口算的内容之一。

通过这种口算方法，学生可以理解进位的概念，并且能够准确地进行加法运算。

想： 7加（ 3 ）得10。
１
复习
7＋4= 11
想： 7加（ 3 ）得10。
3 1
10
10加（ 1 ）得（ 11 ）。
8、7、6加几
8＋9=
想： 8加（ 2 ）得10。
8、7、6加几
8＋9=
想： 8加（ 2 ）得10。
8、7、6加几
8＋9=
想： 8加（ 2 ）得10。
8、7、6加几
8＋9= 17
复习
6＋7=
想： 6加（ 4 ）得10。
复习
6＋7= 13
想： 6加（ 4 ）得10。 10加（ 3 ）得（ 13 ）。
4 3
10
复习
１
7＋5=
想： 7加（ 3 ）得10。
复习
7＋5= 12
3
10
想： 7加（ 3 ）得10。 10加（ 2）得（
2
12）。
复习
7＋8=
ห้องสมุดไป่ตู้
想： 9加（ 1 ）得10。
2
12）。
复习
8＋6=
想： 6加（ 4 ）得10。
复习
8＋6=
想： 8加（ 2 ）得10。
复习
8＋6=
想： 8加（ 2 ）得10。
复习
8＋6=
想： 8加（ 2 ）得10。
１
复习
8＋6= 14
2
10
想： 8加（ 2 ）得10。 10加（ 4）得（
4
14）。
4
想一想：
9+4= 13
6+6= 12
复习
9＋2= 11
1 1
想： 9加（ 1 ）得10。 10加（ 1 ）得（ 11）。