二年级上册语文园地一资料

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汇报人：
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识字加油站 字词句运用 我的发现 日积月累 展示台
包含的板块
识字加油站
内容：通过字 谜、词语接龙 等形式，帮助 学生巩固生字， 提高识字能力。
目的：激发学 生对识字的兴 趣，培养自主 识字的能力。
适用对象：二 年级学生，特 别是需要提高 识字能力的学
重要性：语文园地一是部编版二年级语文上册的重要组成部分，对于学生的语文学习具 有重要意义
教学方法：教师可以采用多种教学方法，如讲解、示范、互动等，来引导学生积极参与 语文园地一的学习。
掌握本单元要求识记的生字，能够 正确书写、运用。
提高学生识字能力
通过多种形式的游戏和活动，巩固 识字效果，增加识字乐趣。
内容：介绍语文园地一中的新字词和表达方式 目的：帮助学生发现新的语言现象和表达方式 方法：通过实例和练习，引导学生自主探究和学习 作用：提高学生的语言运用能力和阅读理解能力
展示台
内容：语文园地一包括识字加油站、字词句运用、书写提示、日积月累和和大人一起读 等板块
目的：通过这些板块，让学生巩固所学知识，提高语文应用能力
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培养学生独立识字的能力，鼓励学 生在生活中识字。
引导学生主动阅读，增加识字量， 培养良好的阅读习惯。
增强学生对字词句的理解和运用能力
掌握本单元生字词的读写和运用 学会运用所学词语进行造句和说话练习 通过阅读和写作练习，提高学生的句子理解能力和表达能力
通过语文园地一的学习，学生能够运用所学知识解决实际问题，提高语言运用能力
阅读理解：通过阅读课文和课外读物，培养学生的阅读能力和理解能力，提高学生的阅 读兴趣。

部编二年级语文（上册）《语文园地一》知识点+图文解析+练习，收藏预习！第一单元二年级语文上册第一课《小蝌蚪找妈妈》知识点+图文解析二年级语文上册第二课《我是什么》知识点+图文解析二年级语文上册第三课《植物妈妈有办法》知识点+图文解析二年级语文（上册）第一单元口语交际《有趣的动物》知识点电子课本知识点读一读，找规律。

这些都是描写观察大自然必需品的词语。

第一组词语描写去野外观察大自然时，需要穿的衣着。

第二组词语描写的是去野外观察大自然必需的用品。

体会每组加点词语的不同意思，选一组演一演。

第一组中“迎”是“对着，冲着”，是面对面的动作。

“追”是“赶，紧跟着”，是同一方向的动作。

第二组中“穿”的意思是“把衣服、鞋袜等套在身上”；“披”是“覆盖在肩背上”，“穿”的动作比“披”复杂。

“甩”的意思是“抡、扔”；“摇”的意思是“摆动”，“甩”比“摇”的动作快，用的力气大。

书写提示“作、法”这两个字是左窄右宽。

“都、别”两个字是左宽右窄。

日积月累梅花【宋】王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

作者简介王安石，字介甫，号半山，汉族，临川(今江西抚州市临川区)人，北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家。

当宰相期间发动了著名的“王安石变法”。

“唐宋八大家”之一。

古诗大意那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。

为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。

我爱阅读《企鹅寄冰》出自《冰波童话》。

为什么狮子大王收到的是水，而企鹅收到的是冰吗？因为水在常温下是液态的，而放在冰箱或低于0度时就变成了冰块，水还可以蒸发成水蒸气。

图文解析单元知识点一、会认的字。

塘（táng）（池塘）（荷塘）（鱼塘）脑（nǎo）（大脑）（头脑）（脑袋）袋（dài）（口袋）（衣袋）（袋子）灰（huī）（灰色）（灰心）（银灰）哇（wɑ）（好哇）教（jiào）（教育）（教学）（教导）捕（bǔ）（逮捕）（抓捕）（捕获）迎（yíng）（欢迎）（迎接）（迎面）阿（ā）（阿姨）（阿妹）（阿里山）姨（yí）（阿姨）（小姨）龟（guī）（乌龟）（龟甲）（龟壳）披（pī）（披风）（披肩）（披着）鼓（gǔ）（打鼓）（敲鼓）（鼓起）晒（shài）（晾晒）（防晒）（晒干）淹（yān）（淹死）（淹没）（淹水）越（yuè）（超越）（跨越）（越过）滴（dī）（水滴）（滴落）（雨滴）溪（xī）（溪水）（小溪）（溪流）奔（bēn）（飞奔）（奔流）（奔跑）冲（chōng）（冲走）（冲毁）（冲破）毁（huǐ）（毁坏）（毁灭）（烧毁）没（mò）（淹没）（沉没）（没落）猜（cāi）（猜想）（猜测）（猜谜）屋（wū）（房屋）（屋子）（小屋）植（zhí）（植树）（种植）（植被）为（wéi）（行为）（作为）（成为）旅（lǚ）（旅行）（旅途）（旅程）底（dǐ）（月底）（锅底）（底下）备（bèi）（准备）（备用）（预备）纷（fēn）（缤纷）（纷乱）（纷纷）刺（cì）（鱼刺）（针刺）（刺绣）粗（cū）（粗细）（粗心）（粗俗）炸（zhà）（炸弹）（炸药）（炸开）离（lí）（离开）（距离）（远离）察（chá）（观察）（考察）（侦察）得（dé）（获得）（得到）（得手）二、会写的字。

这学期我读了我国著名 儿童文学家陈伯吹创作的童 话《一只想飞的猫》。
《一只想飞的猫》通过一系列生动有 趣的情节，成功地塑造了一只“想飞的猫” 的形象。这只猫骄傲自大、目空一切、好 逸恶劳，喜欢自吹自擂，他不切实际地一 心想飞而最终摔了跟头。
阅读提示：
1. 在阅读这些书之前，要先观察书的封面， 了解书名和作者。
裤子
地图
hú
壶
茶壶
zhànɡ pénɡ帐篷帐篷来自hǐzhēn指
针
指南针
去野外观察大自然，你还会准备什 么？和同学说一说。
雨衣 望远镜 背包 ……
体会每组加点词的不同意思，选一组演一演。
迎上去
·
追上去
·
shɑnɡ
穿衣裳
· páo
披红袍
·
甩甩头
··
摇摇头
··
我发现：这三组词语 中加点的词语的意思相近， 但也有区别。
墙角处有几枝洁白的梅花，冒着严寒独 自傲然盛开。为什么远远看去就知道那不是 雪呢？因为隐隐有一阵阵清香飘来。
【我的拓展】 墨梅
[元]王 冕 我家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。
企鹅寄冰
（原文见教材第14页）
想一想：这篇文章告诉我们什么道理？
随着温度的变化，冰可以变成水，水也
3. 因为冰寄到狮子那里遇热就变成了水，
而水退回到南极遇冷又变成冰。
读读童话故事
我最近读了《小鲤鱼 跳龙门》的故事，我很喜 欢里面的鲤鱼们。
《小鲤鱼跳龙门》讲述了一群勇敢的小 鲤鱼听鲤鱼奶奶讲了中国古代就有鲤鱼跃入 龙门化为龙的传说之后，一心寻找龙门，不 畏艰难困苦，勇往直前，学会了迎战各种困 难的本领，经过顽强拼搏，齐心协力，最终 跃入理想的家园，看到了美丽的景色，成为 世界上最幸福的鱼的故事。

放学了
放学了，有时候 妈妈 接我， 有时候 爸爸 接我。
写完作业
写完作业以后，我有时候 画画 ， 有时候 看书 。
天上的月亮
天上的月亮有时候 圆圆的 ， 有时候 弯弯的 。
我的一家
我在 学校 上学，妈妈在 银行 上班， 爸爸在 公司 上班，爷爷、奶奶在家里 。
小鸟
小鸟在鸟巢里睡觉，在枝头唱歌， 在空中飞翔，在草地上找虫子吃。
◇ 平常我在·池子里睡觉，在·小溪里散步， 在·江河里奔跑，在·海洋里跳舞，唱歌， 开大会。
看图片，用“有时候……有时候……” 说一句话。
我有时候帮妈妈扫地， 有时候帮妈妈擦桌子。
看图片，用“在……在……在……在……” 说一句话。
我在江边散步，在操场上跑步， 在球馆里打球，在户外登山。
看图，根据日常生活中的不同场景，用上 加点的词语说说句子吧！
点点头 妈妈高兴地对我点点头。
小结：同学们，你们看！用准 确的表示动作的词语会让你的表达 更生动。汉语就是这样奇妙，要想 准确使用词语，就要不断地练习运 用，发现汉语的有趣之处。
认读词语
脾气 暴躁 跳舞
读下面句子，做到读音准确，边读 边体会加点词语的作用。
◇ 我的脾气可怪了，有·时·候·我很温和， 有·时·候·我却很暴躁。
2.狮子为什么要企鹅给他寄冰？
狮子大王住在炎 热的非洲，他听说南 极有一种很冷的东西 叫冰，所以想让企鹅 给他寄冰。
3.冰寄到狮子那里变成了水，为什么退 回来又变成了冰？
南极寒冷，气温 低，水到了南极就冻 成了冰；非洲酷热， 气温高，冰到了非洲 就化成了水。
小结：从《企鹅寄冰》这个科学 童话故事中，同学们不仅知道了非洲 热和南极冷的气候特点，还知道了冰 遇热化成水，水遇冷结成冰的科学知 识。读故事，不仅能收获快乐，还能 增长知识，开阔视野。