2016年安徽自主招生生物模拟题：禁止生物武器

2016年安徽自主招生生物模拟题:禁止生物武器【试题内容来自于相关网站和学校提供】题目1：下图表示某生物技术的操作全过程，下列叙述与之相符的是A．①过程可以使用二苯胺促融B．②过程必须在核糖体的直接参与下实现C．人工种子就是在愈伤组织的外面包上人工种皮制成D．如果细胞A、B取自两株不同品种的番茄，则杂种植株所结的番茄大于普通番茄题目2：如果用两种不同方法分别切断同一碱基序列的脱氧核苷酸链，得到的两组片段是则比较两组片段的碱基序列，推断原脱氧核苷酸的全部碱基序列应该是_____题目3：由硝酸铵、硝酸钾、磷酸二氢钾、硫酸镁、氯化钙、一些微量元素和水按一定比例配成的营养液适合于培养题目4：用DNA连接酶把被限制酶Ⅰ(识别序列和切点是－↓GATC－)切割后的质粒和被限制酶Ⅱ(识别序列和切点是－G ↓GATCC－)切割过的目的基因连接起来形成重组质粒，该重组质粒能够被限切酶Ⅱ完全切割开的概率是题目5：人们发现，蛛丝蛋白比蚕丝蛋白更细，但强度却是更大，于是就有人试图通过破解蛛丝蛋白的结构从而推出其基因结构，以指导对蚕丝蛋白基因的修改，从而让蚕也吐出像蛛丝蛋白一样坚韧的丝，此过程的名称和依据的原理分别是题目6：下图所示为限制酶切割某DNA分子过程，从图可知，该限制酶能识别的碱基序列及切点是题目7：子叶黄色（Y ，野生型）和绿色（y ，突变型）是孟德尔研究的豌豆相对性状之一。

野生型豌豆成熟后，子叶由绿色变为黄色。

（1）在黑暗条件下，野生型和突变型豌豆的叶片总叶绿素含量的变化见下图。

其中，反映突变型豌豆叶片总绿叶素含量变化的曲先是 。

（2）Y 基因和y 基因的翻译产物分别是SGR Y蛋白和SGR y蛋白，其部分氨基酸序列见下图。

据图推测，Y 基因突变为y 基因的原因是发生了碱基对的 和 。

进一步研究发现，SGR Y蛋白和SGR y蛋白都能进入叶绿体。

可推测，位点 的突变导致了该蛋白的功能异常，从而使该蛋白调控叶绿素降解的能力减弱，最终使突变型豌豆子叶和叶片维持“常绿”。

（3）水稻Y基因发生突变，也出现了类似的“常绿”突变植株y2，其叶片衰老后仍为绿色。

为验证水稻Y基因的功能，设计了以下实验，请完善。

（一）培育转基因植株：Ⅰ.植株甲：用含有空载体的农杆菌感染的细胞，培育并获得纯和植株。

Ⅱ.植株乙：，培育并获得含有目的基因的纯合植株。

（二）预测转基因植株的表现型：植株甲：维持“常绿”；植株乙：。

（三）推测结论：。

题目8：糖尿病是近年来高发的“富贵病”，常见类型有遗传型糖尿病和II型糖尿病。

遗传型糖尿病的主要病因之一是胰岛受损。

科研机构作出如下设计：取糖尿病患者的细胞，将人的正常胰岛素基因导入其中,然后做细胞培养,诱导产生胰岛组织,重新植入患者的胰岛,使胰岛恢复功能。

II型糖尿病需要注射胰岛素治疗。

目前临床使用的胰岛素制剂注射后120min后才出现高峰，与人体生理状态不符。

科研人员通过一定的工程技术手段，将胰岛素B链的28号和29号氨基酸互换，获得了速效胰岛素，已通过临床试验。

（1）对遗传型糖尿病进行基因治疗的方案中，胰岛素基因称为，实验室中要先对该基因利用技术进行扩增。

将该基因导入正常细胞所用的方法是。

（2）对遗传型糖尿病患者进行治疗的基因工程步骤中的核心步骤是。

（3）科研人员利用蛋白质工程合成速效胰岛素，该技术的实验流程为：其中，流程A是，流程B是。

（4）与基因工程相比，蛋白质工程是以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因或基因，对现有蛋白质进行，制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产生活需要。

题目9：如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”示意图，所用载体为质粒A。

已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌B后，其上的基因能得到表达，探究：(1)如何将目的基因和质粒相结合形成重组质粒(重组DNA分子)? 。

(2)目前把重组质粒导入细菌细胞时，效率还不高；导入完成后得到的细菌，实际上有的根本没有导入质粒，有的导入的是普通质粒A，只有少数导入的是重组质粒。

此处可以通过如下步骤来鉴别得到的细菌是否导入了质粒A或重组质粒：将得到的细菌涂抹在一个含有氨苄青霉素的培养基上，能够生长的就是导入质粒A或重组质粒的，反之则没有。

使用这种方法鉴别的原因是。

(3)若把通过鉴定证明导入了普通质粒A或重组质粒的细菌放在含有四环素的培养基上培养，会发生的现象是。

(4)导入细菌B细胞中的目的基因成功表达的标志是什么?题目10：下面是2006年诺贝尔生理学或医学奖获得者安德鲁·法尔和雷格·梅洛所做的一个经典实验：给实验鼠尾部的血管注入旨在“沉默”“凋亡相关蛋白质(FAS)基因”的干扰RNA，发现肝细胞FAS的产量变成原来的十分之一。

随后，科学给实验鼠注入大量FAS抗体，激活细胞自杀程序，模拟实验鼠患有严重肝炎的情形。

结果，未接受RNA干扰治疗的实验鼠有40％在3天内死亡，而40只接受过治疗的实验鼠有33只活了下来，检查这些实验鼠的肝部，发现完全正常。

请回答下列问题。

(1)RNA干扰能使相关基因“沉默”，其实质是抑制了过程。

细胞内小双链RNA同源序列经核酸酶作用降解的产物是。

(2)RNA干扰是一种古老的细胞抗病毒反应，当细胞中出现双链RNA时，就会认为自己遭到攻击而关闭相应的基因。

这一反应机制的形成是的结果。

(3)在保护小鼠爆发性肝炎的模拟实验中，FAS起作用。

(4)RNA干扰作为有效的疗法，关键在于靶向性传递到相应的细胞，根据所学知识，给出一种将小双链RNA传递到靶细胞的方法。

题目11：请回答下列有关现代生物技术的问题。

如右图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程。

(1)请写出图中涉及的现代生物技术中的2项_____ _____ 。

(2)研究人员根据已知的胰岛素基因序列，采用_____ 方法获得了胰岛素基因。

(3)图中A培育至具有凤梨风味的绿草莓幼苗的过程，_____ _（是、否）体现植物细胞的全能性。

(4)转基因技术和细胞工程在动植物都有广泛应用，但是，胚胎工程只是指对动物的_____ 所进行的多种显微操作和处理技术。

(5)不断恶化的生态环境，正在对人类的生存和发展构成严重的威胁。

运用生态工程可对遭到破坏的生态环境进行修复和重建。

生态工程建设的目的是遵循自然界_____ 的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止_____ ，达到生态效益与经济效益的同步发展。

生态工程是实现循环经济最重要的手段之一，请写出它遵循的基本原理中的3项：_____ 。

题目12：根据下列所给材料回答问题。

材料一把人的胰岛素基因拼接到大肠杆菌的质粒上，然后导入大肠杆菌体内，产生出人的胰岛素。

材料二把萤火虫的发光基因转入烟草体内，培育出能产生荧光的烟草。

材料三有人把蜘蛛产生丝腺蛋白的基因转入羊的细胞中，在羊分泌的乳汁中加入某种物质后，可抽出细丝，这种细丝可望用做手术的缝合线。

(1)上述生物新品种的产生运用了技术。

(2)一种生物的基因在另一种生物体内能够表达，而不影响其他基因的表达，这说明基因是有效应的片段，具有一定的性；同时可以说明各种生物共用一套。

(3)上述技术所用的工具酶有。

(4)材料三中的缝合线与普通的缝合线相比有何优点？。

(5)可遗传的变异分为三种：、、，而基因工程改变一个物种遗传性状的基因属于。

(6)从上述材料不能得出哪一结论。

A．动植物之间可以相互转基因B．真核生物与原核生物之间共用一套密码子C．基因工程可以定向地改变生物的遗传性状D．转基因生物的出现对生物的进化是有利的题目13：中科院上海植物生理生态研究所在“神舟”四号飞船为一对“新人”——黄花烟草原生质体和革新一号烟草原生质体举办了特殊的“婚礼”。

将两个“新人”放入融合器中，当充满液体的融合器加上直流电场，两个原本相互游离的细胞一下子贴到一起，开始了“窃窃私语”。

紧接着，在瞬间高压脉冲的作用下，细胞膜被击出了一个小孔，透过这微小的空间，两股细胞质展开了“心灵沟通”。

渐渐地，细胞核也扭摆着“亲热”起来，20 min后，它们俩已是你中有我，我中有你，一个新生命就这样诞生了。

地面实验结果显示：用于融合的两个“新人”，一个开的是粉花（标记为“一号”），一个开的是黄花（标记为“二号”），融合后的细胞再生植株开的是黄花，但形状却和一号相同（称“一号形状”，另一个称“二号形状”）。

这种“太空烟草”比普通烟草个子矮，株秆粗，烟叶多，是我国太空育种试验的一项重大成果。

据此回答下列问题：（1）由于细胞的密度不同，因此在地面上进行细胞融合非常困难。

从理论上讲，在太空中细胞更容易融合，可能的原因是_____ 。

（2）在显微镜下观察，“新人”的细胞膜融合在一起，使细胞呈圆球状，这是因为膜具有_____ 特性。

“细胞婚礼”中用到的诱导融合技术是_____ 。

（3）两种烟草原生质体融合时，_____ 类型是要被淘汰的。

_____ 类型是我们需要的，这样的细胞经组织培养后，再生的植株属_____ 倍体。

（4）植物体细胞融合技术与传统的有性杂交相比，其优点是_____ 。

（5）“太空烟草”能稳定遗传吗？为什么？_____ 。

题目14：利用动物乳腺生产产品的技术称为动物乳腺反应器技术。

2005年我省青岛“崂山奶山羊乳腺生物反应器的研制”项目通过鉴定，该项目生产的药用蛋白具有表达效率高、成本低、安全性高、易于分离纯化的优点，可产生乙肝表面抗原及抗凝血酶Ⅲ等医药产品，造福人类健康。

下图为利用生物技术获得生物这一新品种和抗虫棉的过程，据图回答：⑴在基因工程中，A表示，如果直接从苏云金杆菌中获得抗虫基因，①过程使用的酶区别于其他酶的特点是，B表示。

⑵在研究过程中，研究人员首先从相关基因组中获取了目的基因，并采用 _ 技术对目的基因进行了扩增，然后将目的基因与质粒等载体组合形成了重组载体。

在重组载体的构建过程中需要的工具酶有。

⑶基因表达载体的构建是基因工程的核心，一个完整的基因表达载体至少包括哪些部分? 。

⑷将目的基因导入受体细胞的过程中，在③过程中一般是采用方法，在②过程中一般采用方法，受体细胞一般是。

⑸由于转基因表达产物存在于山羊的乳汁中，检测其体内是否出现药用蛋白，在分子水平上的检测方法及结果是什么? 。

⑹要确定目的的基因（抗虫基因）导入棉花细胞后，是否能稳定遗传并表达，需进行检测和鉴定工作，请写出在个体水平上的鉴定过程：。

题目15：如图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程。

(1)图中涉及的现代生物技术有_____ 、_____ 、_____ 。

(2)研究人员根据已知的胰岛素基因序列，采用_____ 方法获得了胰岛素基因。

Ⅰ过程中通常用_____ 法将胰岛素基因转入草莓细胞中，使其随草莓细胞基因组进行表达。

(3)图中A是_____ ，获得该细胞需要用_____ _____ _____ 酶处理凤梨草莓和绿色草莓的细胞。