苏教版小学语文教材课文目录
苏教国标本小学语文一年级（上册）
汉语拼音
第一组
培养良好的习惯（一）
汉语拼音
1.a o e
2.i u ü
认一认1
第二组
3.b p m f
4.d t n l
5.g k h
6.j q x
认一认2
第三组
7.z c s
8.zh ch sh r
9.y w
认一认3
第四组
10.ai ei ui
11.ao ou iu
12.ie üe er
认一认4
第五组
13.an en in
14.un ün
15.ang eng ing ong
认一认5
识字部分
第一组
1.识字1•一去二三里
2.识字2
3.识字3
练习1•自我介绍
课文部分
第二组
1.人有两个宝
2.升国旗
3.江南
4.我叫“神舟号”
练习2•借铅笔
第三组
5.家
6.东方明珠
7.秋姑娘的信
8.看菊花
练习3•打电话
第四组
识字4
识字5
识字6
练习4•悄悄告诉他
第五组
9.大海睡了
10.冰花
11.北风和小鱼
练习5•我们来讨论
第六组
12.怀素写字
13.小河与青草
练习6•听故事讲故事
苏教国标本小学语文一年级（下册）
第一组
培养良好的习惯（二）
识字1
识字2
识字3
识字4
练习1
第二组
1.春笋 2.雨点件
3.小池塘
4.春到梅花山
5.草原的早晨
练习2•春天来了
第三组
6.蘑菇该奖给谁
7.骑牛比赛
8.小松树和大松树
有趣的发现
练习3
第四组
9.他得的红圈圈最多
10.奶奶的白发
11.陈毅探母
12.好学的爸爸
练习4
第五组
识字5
识字6
识字7
识字8
练习5
第六组
13.鲜花和星星
14.放小鸟
15.这儿真好
16.世界多美呀件
17.我叫足球
练习6
第七组
18.做什么事情最快乐
19.蚂蚁和蝈蝈
20.古诗两首（《锄禾》《悯农》）
练习7
第八组
21.司马光
22.鲁班和橹板 23.乌鸦喝水
第 六 单元
课题 《要好好学字》、《朱德的扁担》、《梅兰芳学艺》、《大禹治水》、《孔繁森》、《练习6》
教
材
分
析 《要好好学字》通过毛主席与小八路的言行举止，让学生回到那已远去的革命时代，叙述了毛主席教导两们小八路要好好学字的故事，好好学字对小八路有多么的更要，进而转化为学生的一种内心共鸣，懂得无论在什么条件下都应该好好学字的道理。
《朱德的扁担》讲的是为了坚守井冈山根据地，粉碎敌人围攻，朱德同志和战士们一起到山高路陡、距离遥远的茅坪挑粮食的故事，表现了革命领袖以身作则、与战士们同甘共苦的高贵品质，也表现了战士们对领袖的关心和敬爱。
《梅兰芳学艺》课文通过梅兰芳小时候学艺，苦练眼神，终于成为世界闻名的京剧大师的故事，说明勤学苦练可以弥补先天的不足，体会名人们不平凡的学艺道路，懂得只有付出了巨大努力，才能收获更大的成功。
《大禹治水》是一个古代传说，讲的是大禹为了治理洪水，为老百姓造福，吃尽苦头，吃尽千辛万苦，“三过家门而不入”的感人故事。课文从治水艰辛和三过家门而不入两个方面表现大禹治理江水的顽强意志和不顾小家顾大家的献身精神。
《孔繁森》讲述了孔繁森收养藏族孤儿，并以献血所得的营养费帮助他们上学读书的动人事迹。
教
学
目
标 1、能正确、流利、有感情地朗读本单元的课文，并背诵课文。
2、学会本单元生字，理解由生字组成的词语。
3、懂得干革命需要文化知识，明白要好好学习的道理。
4、正确、流利、有感情地分角色朗读课文，读好人物之间的对白。
5、理解课文中的词语，了解课文内容，明白为什么要好好学字。
6、学习课文,感悟朱德同志以身作则,与群众同甘共苦的高尚品质。
7、通过反复的诵读，明白勤学苦练可以弥补先天的不足。
8、理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中的一们为民造福的伟大英雄，感受大禹治水的顽强和献身的精神。
9、教育学生学习孔繁森关心人民、为民族团结无私奉献的高贵品质，从小确立关心别人、主动帮助别人的思想。
苏教版二年级语文上册14.梅兰芳学艺课后复习
毛豆爸爸
一、 听写
lán huā（ ） láncǎo（ ）yù lán （ ）mǐ lán（ ）
huā mù lán（ ）méi lán fāng （ ） fāng xiāng（ ）fāng cǎo（ ）fāng míng（ ） fāng xīn （ ）fēn fāng（ ）jǐn zhāng （ ）sōng jǐn（ ）jǐn shēn（ ）jǐn jí（ ） zhuā jǐn （ ）jǐn dīng（ ）jǐn jǐn（ ）huò zhě（ ）
huò xǔ（ ）huò shì（ ）huò duō huò shǎo（ ）zuò zhě（ ）xué zhě（ ）dú zhě（ ）jì zhě （ ）lǎo zhě（ ）zhù shì（ ） zhǔ yì（ ）zhùyì（ ）guān zhù（ ）zhuān zhù（ ）
yǐn rén zhù mù（ ）diàn shì （ ） shì lì（ ）xié shì（ ）jìn shì（ ）shì xiàn（ ）líng huó（ ）jī líng（ ）líng qì（ ）líng qiǎo（ ）xīn líng（ ）líng mǐn（ ）bǎi líng niǎo（ ）huó dòng（ ）shēng huó（ ）huó gāi（ ）sǐ qù huó lái（ ） huó yuè （ ）huó pō（ ） gàn huó（ ）huó rén（ ）
14 梅兰芳学艺
教学目标:
1、学会本课生字，认识两个新偏旁，理解词语。学会用“终于”说话。
2、能正确、流利、有感情地朗读背诵课文。
3、使学生懂得勤学苦练可以弥补先天不足，从小要刻苦学习基本功。
教学重点：
识字、写字、朗读背诵课文
教学难点：
感悟课文内容，读背课文。
教学方法：
1、借助插图，抓住重点词句反复朗读课文，读中感悟。
2、提供复述提纲，根据提纲练习复述。
教具准备：
投影片、课文录音、生字卡片
教学时间：
三课时
教学过程：
第一课时
一、导入课题
1、板书课题：13 梅兰芳学艺（领读）
教学生字：兰 芳 艺
2、看到这个题目，我们马上就会想到文章文章写的是谁还会想到的关于他哪一方面的故事。
3、看图，简介人物。
①看书上课题右边的照片，知道这是谁的照片吗？（梅兰芳）
②简介梅兰芳。
二、初读指导
1、指名试读课文，要求边听边想各自然段所写内容，准备填空。
2、口头填空：
第一自然段写梅兰芳——去——的情况。
第二自然段写梅兰芳决心——，坚持——的情况。
第三自然段写梅兰芳终于成了——的京剧——。
3、各自读第一自然段，画出生字词。
讲：拜师 师傅
4、领读生字词。
1、 默读第二自然段，示下列词语：
紧盯 或者 注视 灵活
飞翔 鸽子 水底
领读生字词。
问：有哪些词语的意思已经懂了？
教师讲：紧盯 注视 灵活
2、 教师读第三自然段，出示生字词：勤学苦练京剧
领读生字词
结合第二段的内容理解“勤学苦练”。
简介京剧知识。
5任读全课生字词，齐读，指名读，结合正音。
作业设计
1、 读读，抄抄，写写生字词。
2、 朗读课文，做到正确、流利。
