六年级英语下册 Module 7 Unit 1《He spent about twentyone h

第 1 页 教学目的：

1.能听懂、会说、会认、会读：flew became spent hour son proud pilot等单词与短语。

2.理解课文内容，并能听懂会说

He spent about twenty-one hours in space.

My mother and I saw my father on TV.

I went to the airport.

We ate in the restaurant. 等句子。

教学重点难点：

1.能听懂、会说、会认、会读：flew became spent hour son proud pilot等单词与短语。

2.理解课文内容，并能听懂会说

He spent about twenty-one hours in space.

My mother and I saw my father on TV.

I went to the airport.

We ate in the restaurant. 等句子。 第 2 页

教学过程：

Step 1：Warm-up and show the learning aims

1、Act out the dialogue in Unit 1.

2、T：My kids, today we are going to learn Module 7 Unit 2 He spent

about twenty-one hours in space. 〔板书课题并齐读〕 First ，please

look

at our learning aims.〔出示本课学习目的，老师渐渐读，学生仔细看、认真听。〕

Step 2: Show the guides 〔指导自学〕

1、Look at the pictures and find the in formations.

六年级下册英语教案－Module7 Unit1 He spent about twenty

one hours in space ｜外研社（三起）

教材信息

• 教材：三起外研社英语六年级下册

• 模块：Module7

• 单元：Unit1

• 课题：He spent about twenty one hours in space

教学目标

1. 掌握句型：He spent about twenty-one hours in space.

2. 阅读并理解文章内容。

3. 回答有关太空旅行的问题。

教学重点

1. 掌握句型：He spent about twenty-one hours in space.

2. 阅读并理解文章内容。

教学难点

能准确回答有关太空旅行的问题。

教学过程

1. 热身

教师播放与太空飞行相关的视频，激发学生对太空的兴趣，让学生自由讨论太空飞行的话题，提高学生的学习积极性。

2. 导入

教师出示一张图片，让学生猜测图片内容，通过引导，学生了解到此图片是

astronaut，继而引出本课的话题：He spent about twenty-one hours in space.

3. 阅读与理解

1. 教师将文章分发给学生，让学生认真阅读文章内容。

2. 学生自主阅读文章后，教师适当帮助学生解决阅读中遇到的生词。 3. 教师帮助学生回答文章中的问题，指导学生逐步理解并掌握 He spent

about twenty-one hours in space 这个句型。

4. 文章梳理

教师帮助学生回顾文章中的重点句型和重要知识点，让学生能够更深入地理解和掌握。

5. 语言实践

教师以 He spent about twenty-one hours in space 这个句型为例，让学生自己编出其他真实场景下的句子，使学生在语言实践中更好地巩固句型。

6. 巩固与拓展

1. 教师出示一些关于太空探索的图片和视频，引导学生自由探讨。

六年级下册英语教学设计-Module 7 Unit1《He spent about

twenty-one hours in space》 外研社（三起点）

一、教学目标

1. 知识与技能

1. 掌握本课时的所有词汇和短语，如：spaceship, astronaut, Earth, moon等。

2. 初步了解有关宇宙和太空探索的相关知识。

3. 学习讨论和描述一个人的生活或事件，并使用英语进行简单的论述。

2. 情感态度与价值观

1. 培养学生对宇宙和太空探索的兴趣，探究未知世界的好奇心和热情。

2. 培养学生的团队协作意识，让学生认识到团队合作的重要性。

3. 鼓励学生积极的参与班级讨论，以及在团队合作中发挥自己的特长和优势。

二、教学内容

1. Vocabulary

spaceship, astronaut, Earth, moon

2. Grammar

He spent about twenty-one hours in space.

3. Reading

阅读篇章《About Space Travel》。

4. Writing

以“He spent about twenty-one hours in space.”为句型写一篇文章介绍一名宇航员的经历。

5. Speaking

描述一名宇航员的生活经历。

三、教学重点

1. 学生能够熟记本课时的所有词汇和短语。 2. 学生能够用“He spent about twenty-one hours in space.”为句型，描述一名宇航员的经历。

四、教学难点

1. 学生能够听懂并理解以及流畅读出篇章《About Space Travel》。

2. 学生能够运用所学词汇和短语，简单描述宇航员的经历。

五、教学过程

1. Warmer

教师可以导入主题，让学生大声分享自己的梦想、理想或愿望，引出太空探索和宇航员。

2. Pre-reading

六年级下册英语教案-Module 7Unit 1 He spent about twenty-one hours in space∣外研版（三起）

教学目标

1. 了解并掌握词汇：space, spaceship, orbit, land, equipment,

successful 等。

2. 掌握本文中出现的句型：主语+动词+时间+in space/orbit/on the Moon。

3. 能听懂、理解并运用文章中的语音、语调、语法等知识， 读懂全文，并能在教师的指导下使用所掌握的知识、技能进行口语、听力、阅读训练。

教学重点

1. 掌握相关词汇及重要句型并能正确运用。

2. 能够读懂文章并理解所表达的意思。

教学难点

1. 能够运用所掌握的语言知识进行口语、听力、阅读训练。

2. 能够正确理解并运用本文中的复杂句型。

教学准备

1. PowerPoint 神奇英语教案。

2. 大黑板、粉笔、教师课件、板书笔。

教学过程

Step 1 导入

1. 讲师问候学生并简要介绍本课教学内容。

2. 教师引入活动板书句型：“Do you know who is the first person to go

into space?”引导学生讨论。

Step 2 新词解释

1. 授课教师带领学生一起学习本节课的重点词汇。

2. 老师通过展示 ppt 展示专业术语，如“space, spaceship, orbit, land,

equipment, successful”。

3. 老师让学生根据词性解释其中三个单词的意思，并让学生使用新单词造句。 Step 3 阅读教学

1. 教师读课文，让学生观察教师读音语调。

2. 教师带领学生一起阅读课文，并在过程中解释不熟悉的单词和句法结构。

3. 教师根据文中难点解释、赏析和引导学生学习。

Step 4 语言重难点听力教学

1. 教师播放文章音频，并要求学生跟读。